人生經(jīng)歷作文
導(dǎo)語：為什么，我的人生總是被設(shè)定狀態(tài)，為了家人為了愛人，生活的太沒有自我，多可笑。以下是小編為大家分享的人生經(jīng)歷作文，歡迎借鑒！
人生經(jīng)歷作文篇一
人的一生會(huì)經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)第一次,第一次種樹,第一次上學(xué),第一次學(xué)步,第一次感動(dòng)……第一次不僅來自于有形的實(shí)物,更多地來自于無形的精神.
站在歲月的門坎上,暢游在回憶的大海之中,視覺不禁停留在時(shí)間的沙灘上,有很多事,雖然記不起來,但卻話成了千萬個(gè)貝殼---一個(gè)緊湊一個(gè)躺在沙灘上,我不禁被一個(gè)不起眼的扇貝給吸"引住了,而它本身代表著一件特別的事.
讀三年級(jí)的時(shí)候,老師說我的作文獲得了二等獎(jiǎng),并給我發(fā)了一個(gè)證書.高興之余,我迫不及待地給家里打電話”報(bào)喜”,希望他們和我一起分享這快樂,這是我第一次獲獎(jiǎng).第一次真好.
‘爺爺,你知道嗎?我的作文獲獎(jiǎng)了!”‘嗯,我知道了.”從爺爺?shù)脑捓镂覜]有聽出想象中的開心,接下來聽的話幾乎讓我哭出來了,爺爺傷心的對(duì)我說:’’比愘(我的寵物)今天走了.”聽到這個(gè)消息,我?guī)缀蹩毂罎⒘?一放學(xué),我便以劉翔的速度飛奔回家,這是我學(xué)步后第一次跑這么快.看來第一次并不全都讓人愉快..
回到家,我聽到許多人都在議論比愘的事情‘比愘為了不讓才三個(gè)月的崽著涼,用它自己的身體擋住風(fēng)寒,自己卻…”,‘不要講了”我立即打斷了他們的話,于此同時(shí)眼淚也溢了出來.這是我懂事后第一次流淚.第一次的代表性真有意義.
我把證書拋在一旁,不顧不上阻擋地把比愘抱起,把它葬在了睡蓮池旁,垂柳樹下,但愿它能想周圍的景色一樣富有生機(jī),一樣讓人難忘,留戀……
這件事對(duì)于別人可能微不足道,可我卻永生難忘,是永遠(yuǎn)抹不去的回憶.也希望這千萬個(gè)第一次都能化作千萬個(gè)貝殼,永遠(yuǎn)的躺在我記憶的沙灘,永遠(yuǎn)不被遺留!
緊張的，同時(shí)又不少了希望;激動(dòng)的，同時(shí)又少不了快樂;輕松的，同時(shí)又少不了沉重……這感覺有著不好受的味道，這味道具備了人生的經(jīng)歷。
酸
榴蓮，本知道那種酸酸的感覺不怎樣，可還是要吃。為了品嘗，為了解饞，為了悟出生活的道理……還是什么。這是一種觸動(dòng)，也許是這樣。那為何偏要著酸呢?可能從開始這些都是那所謂的感覺在作祟。再或許是在建立知識(shí)、常識(shí)的基�！皩�(duì)所有的人來說，思想和行為都源于一個(gè)出處，這個(gè)出處就感覺。愛比克泰德的說法就是給種種做法的最好解釋吧!
甜
開卷有益，讀書的好處多多。我國古人云：“饑讀之可以當(dāng)肉，寒讀之可以當(dāng)裘，孤寂而讀之可以當(dāng)友朋，幽憂而讀之可以當(dāng)金石琴瑟也”，“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書”。莎翁有語：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有了書籍，就象沒有了陽光;智慧里沒有了書籍，就象鳥兒沒有了翅膀”，“書是甜的”因?yàn)樽x書是咱們最大的樂趣，讀自己喜歡讀的書，在閱讀中怡情、養(yǎng)性、增長(zhǎng)知識(shí)。給了咱們自由閱讀的空間，咱們有能力施展廣闊的藍(lán)天。感覺告訴自己：這是一件多么美好的事呀。
苦
有句歌詞，記得是：生活就像一杯苦咖啡。對(duì)的，讓人接受了不能改變的，記住了不該記住的，忘記了不該忘記的。這都是一種罪孽。但是感覺說過，沒有痛苦，就沒有人生。學(xué)習(xí)也是一樣的，學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。大家都是知道的。如果不苦，哪里來的頭懸梁，錐刺股。哪有愛因斯坦，哪有達(dá)?芬奇，哪有屠格涅夫……一切的一切……離不開感覺，離不開苦。
辣
姜還是老的辣，菜還是辣的好。辣辣的，似乎能讓脆弱的心靈火熱起來，讓血液沸騰起來。辣是唯一讓人興奮的食物，在辣的過程中，享受著汗水的洗禮，多么的滿足，滿足得是那么的暢快。感覺也是在辣的著一瞬間為之爆發(fā)，爆發(fā)出快感，激烈，熱情……不怕辣，辣不怕，怕不辣。
感覺是咱們的盔，才智是盔上上羽毛，羽毛是一種裝飾，頭盔卻能保護(hù)腦袋。這是愛?揚(yáng)格說的。其實(shí)良好的感覺和高雅的風(fēng)度之間的關(guān)系，就好比因與果的關(guān)系——甜是炮彈，苦是難言，辣是辛酸，而酸是發(fā)酵后的體驗(yàn)!在來得突然的時(shí)刻，惟獨(dú)了一種舒心——感覺。
人生經(jīng)歷作文篇二
人生是什么?
問得多么簡(jiǎn)單，但我無語。
錯(cuò)過多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢;沒醉的，不是英雄。
采一縷和煦的陽光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書，細(xì)細(xì)地品讀，生怕錯(cuò)過精彩的篇章，不翻到最后，永遠(yuǎn)不知結(jié)局的輝煌。
孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。繁花碧草，亭亭修竹，婉轉(zhuǎn)鶯啼。人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是這出戲的主角，融入了嬉笑怒罵，悲歡離合，這是必備的戲碼。真所謂“假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無。”
心靈的默契是知音，完美的旋律是緣分;爭(zhēng)鋒相對(duì)是敵手，優(yōu)勝劣汰是競(jìng)爭(zhēng)。人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對(duì)手，自己也在其中，吸取經(jīng)驗(yàn)，自我完善。
美酒，給人以一段時(shí)間的興奮和快樂，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒;這是人生�？Х龋o人帶來無窮的苦味，不經(jīng)意間也帶來了永恒的回憶;這是一種現(xiàn)實(shí)，滋生于心中，這是人生。過分的現(xiàn)實(shí)，人生變得呆板和木訥;過分的浪漫，人生變得虛無縹緲。人生便是這兩者有機(jī)的結(jié)合：美酒咖啡。
人生會(huì)面對(duì)種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng)造的難題。愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)，在探究未知事物的過程中獲得喜悅與滿足感;圍棋國手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說：“我是學(xué)生”，他無止境地追求著一種學(xué)也無涯思也無涯的人生真諦。
人生會(huì)提出種種追問：存在的意義、愛的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛。他的豐功偉績(jī)，如毅然火燒英商片，這是一種愛國的最高表現(xiàn);霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會(huì)面對(duì)種種選擇：生存方式的.選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性;它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂道;它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心;它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫飄逸。
涓涓細(xì)流滋潤干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。
匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。
人生經(jīng)歷作文篇三
人生的意義是什么，生命的意義有是什么?這令人思索，令人困惑，時(shí)光的流逝讓人不能及時(shí)回首。
巴金說：生命的意義在于奉獻(xiàn)，不再與享受。我認(rèn)為生命像那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的”的野草，它是那么的頑強(qiáng)。當(dāng)人們還處于“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”是，墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾，每一年他們都忙于清理那蠻草，可每到下一年的草總是很高、很綠，這就是“春風(fēng)吹又生”的生命。吸引我眼球的是懸在山壁上不是松的小樹，它沒有松的挺拔高聳，卻有松的頑強(qiáng)堅(jiān)定，那長(zhǎng)在青石上的小草貫穿堅(jiān)硬的石頭。這就是生命，渺小而不柔軟。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“，還是”輕于鴻毛，重于泰山“，人的一生可長(zhǎng)可短，他們名流千古，或者遺臭萬年。商紂喝慈禧太后，他們有著相似的地方，他們都貪于享樂，建立宮殿，讓百姓名不聊生，最后一個(gè)被姬昌取代，一個(gè)被西方列強(qiáng)統(tǒng)治，他們遺臭萬年。李時(shí)珍用一生撰寫《本草綱目》，為中國醫(yī)學(xué)墊定雷鋒樂于助人，勤儉節(jié)約，是咱們學(xué)習(xí)的榜樣，英年早逝。譚千秋一生平凡無奇，但最后的姿勢(shì)讓人們記住了他。他們是普通百姓，但他們卻讓咱們銘記于心。
咱們走過漫漫的一生，有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒來暑往沒有什么區(qū)別，一切的歡笑淚水截然相同，沒有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的日子中，面對(duì)人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，咱們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此咱們惆悵，咱們感嘆。其實(shí)，咱們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒惨彩且环N美!平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開拓;平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;平凡是溪流，孕育著深邃，只要你肯積累。
生命雖然短暫，但也要讓人生有意義，對(duì)自己走過的路無怨無悔。
人生經(jīng)歷作文篇四
在日常生活中，回顧走過的歲月，咱們都有所得，也有所失；無論干什么，咱們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我的了《心靈驛站》一書，讓我受益匪淺。
這本書寫了許多生動(dòng)有趣的故事再加上篇末畫龍點(diǎn)睛般的“人生感悟”，讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊，我最喜歡的還“爭(zhēng)分奪秒惜時(shí)間”一欄，其中有這么一個(gè)故事：
“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽先生，在中學(xué)時(shí)成績(jī)并不十分理想，在高三是幾欲退學(xué)，在大學(xué)時(shí)還多次補(bǔ)考英語。為了改變窘境，他開始利用零碎的時(shí)間來背句子。他喜歡堵車，因?yàn)橐欢萝囁陀袝r(shí)間背句子；他喜歡排隊(duì)，一排隊(duì)他就背句子，“隊(duì)再長(zhǎng)我都沒感覺，好像一會(huì)兒就到我了”。于是他有了很大的進(jìn)步，在英語四級(jí)考試中得了第二名。
咱們總是認(rèn)為自己很忙而沒有零碎的時(shí)間，其實(shí)正是忙碌的人才有大量的零碎時(shí)間，高效利用這零碎時(shí)間的人，他本身也是高效的。而無所事事的人根本沒有零碎時(shí)間，因?yàn)樗麄兪堑湍艿娜恕?/p>
咱們總是嘆息時(shí)間太少，而“新來的時(shí)間又在嘆息間閃過了”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只有充分利用時(shí)間的人才不會(huì)覺得時(shí)間太少�！袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺”(魯迅)。
在未來的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些��？珍惜時(shí)間，利用時(shí)間就行。不僅如此，還能“讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值”。
人生經(jīng)歷作文篇五
世間萬物，變化不斷，春去秋來，花開花落，無不給咱們以人生的啟示。
如果你是個(gè)有心人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)大江大河滾滾東流，是在提醒咱們時(shí)光易逝，不可大意；最柔的水能夠穿透最堅(jiān)硬的石頭，是在告訴咱們滴水石穿，重在堅(jiān)持；螞蟻搬動(dòng)蚱蜢，是在告訴咱們合作很重要。
生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
正當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我聽見一陣響聲，原來是一只螳螂大小的蟲子，出于好奇，我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒，不知是由于好動(dòng)還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動(dòng)，不過盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會(huì)滑回原地的，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復(fù)著，很顯然，它所做的一切都是徒勞。
可是想想，這只小蟲子里包含著怎樣的偉大力量��！那是永不停止勞作的發(fā)動(dòng)機(jī)！
作為一只小蟲子，盡管它其貌不揚(yáng)，盡管它語不驚人，但捍衛(wèi)自己的自由是他的權(quán)利，也是義務(wù)，生在這個(gè)世界上，它有責(zé)任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。
但僅有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大概它的智商是永遠(yuǎn)比不上咱們的，這只盒子并不高，只要它換個(gè)方向，就能爬出去的。
人生不也是一個(gè)奮斗的過程嗎？每個(gè)人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
雨后的彩虹是最絢麗的，搏擊風(fēng)雨后，才能看到最燦爛的陽光。
讓感悟走進(jìn)心靈，那是一束散發(fā)著脈脈芬芳的花朵，使你的生活香飄四溢；讓感悟走進(jìn)心靈，那是一條輕撥潺潺旋律的小溪，使你的心靈澄澈明亮。
人生經(jīng)歷作文篇六
從小我就覺得，書有一種神奇的魔力，以至于我愛書到了癡狂的地步。難怪說，書是人的精神食糧。
書能使人分清這個(gè)世上的美與丑、善與惡，好與壞。它就像一把金鑰匙，幫助咱們開啟智慧的大門，幫助咱們到達(dá)成功的彼岸。
我自認(rèn)為與書有著不解的緣分。在我還是個(gè)“小豆丁”的時(shí)候，每天晚上都纏著大人給我讀一篇《安徒生童話》才肯停止哭鬧，安靜入睡。大了一點(diǎn)，成了個(gè)“小豆包”的時(shí)候，我便天天捧著像什么《三國演義》、《水滸傳》不放�，F(xiàn)在，我經(jīng)常在閑暇時(shí)間閱讀《死魂靈》、《悲慘世界》、《罪與罰》等。忘不了小美人魚的善良天真，忘不了諸葛亮的足智多謀，更忘不了大地主潑留希金的吝嗇。
書中自有黃金屋。許多在課堂上學(xué)不到的寶貴知識(shí)，都能通過讀書學(xué)到。閱讀一本好的書籍，就像品嘗一杯上好的西湖龍井茶一樣，咂咂嘴，令人回味無窮。
書是人一生的摯友。在書的海洋里永遠(yuǎn)沒有盡頭，書的高山咱們也永遠(yuǎn)無法登上頂峰。
我在寂寞、無聊的時(shí)候，總愛靜下心來，捧一本書看看。因?yàn)槟菢涌梢允刮业木袷澜缱兊秘S富起來，也能夠使我從中體會(huì)到快樂，更會(huì)讓我有種說不出的滿足感。
這就是我這些年來讀書的體會(huì)，不知大家有什么見解。我由衷地希望，書能成為大家日常生活中的一部分，陪伴大家走過一生。
人生經(jīng)歷作文篇七
一片樹葉，一粒綠種，是孕育生命的源泉。不去炫耀自身的榮耀，而是用堅(jiān)忍不拔的意志去承受。一片樹葉直到老去、枯死才將自己的軀體給予生靈，一粒種子的價(jià)值則比那些婀娜多姿的花兒更加華貴。
而我就歷經(jīng)過這樣一段滄�！�
在刀一樣的寒風(fēng)下，一粒樹的種子隨著泛濫開的風(fēng)流從懸崖上飄落，牢牢地卡在被封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的冰面上。它饑寒交迫，飽受冬的折磨，想：人生呀，真是太不公平啦！為什么是我遭受這樣的磨難？為什么？……那粒小小的種子只能算是無名鼠輩，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，無助地呻吟、抗議著。呼吸瀕臨絕盡！但它仍醞釀著生命的氣息！
這短短的冬天的幾日，就像過了幾萬年一樣漫長(zhǎng)。而寒冷泯滅不了種子對(duì)春天的渴望，在不知不覺中春天近了。
春天敞開溫暖的懷抱，大發(fā)慈悲地將明媚的陽光均勻地灑在萬里冰封的大地上。冰雪消融，萬物熠熠生輝，散發(fā)著生命的潤澤。那粒種子在潮濕的泥土中發(fā)芽、生長(zhǎng)。漸漸地，一棵小樹苗在驚蟄的喚醒下破土而出，抽出嫩葉，盡情地吮吸著營養(yǎng)的甘霖，珍惜著每一分、每一秒。我與小樹的腰肢密切接觸著，不時(shí)說著悄悄話……
夏天如同一個(gè)調(diào)皮的孩子，快樂地奔跑著，讓人感到一瞬間就跑得無影無蹤。夏天，他稍縱即逝，無聲地離去了。
秋天悄然降臨了，莊稼成熟了，稻谷如同空中飄灑的碎金拂過，而我也全身變得金黃。一陣陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過。我頓時(shí)失去了醒目的知覺，搖搖欲墜地脫離了樹梢，那難道是幻覺？但是不可能！正當(dāng)我極力想尋找腦海中的答案，當(dāng)我被秋風(fēng)甜而又帶著酸的味道引誘到了甜美的夢(mèng)境中，只感到自己在空中飄飄然……
過了好一陣子，我才感到身體已穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。這時(shí)，我朦朦朧朧地睜開了眼睛：咦，這是怎么回事？我怎么來到了另一個(gè)地方？我現(xiàn)在又在哪里？仔細(xì)端詳了一陣，發(fā)現(xiàn)自己在一片一望無際的森林里，與以前我所處的環(huán)境截然不同，是因?yàn)樯倭四切┻B綿起伏的山谷，取而代之的是一大片黑壓壓的樹叢。而我旁邊的樹葉鋪了一地，竊竊私語著。秋風(fēng)卷起咱們嘩嘩地響著，像是在譜寫著華麗的樂章，突顯出排山倒海的氣勢(shì)。
我變得孤獨(dú)起來，融入泥土做了樹木的養(yǎng)料，貢獻(xiàn)出自己的軀體，只有“嗖嗖”的寒風(fēng)拂過耳畔，在為咱們惋惜。樹木又只剩下光禿禿的枝丫。冬天蘊(yùn)藏了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，又一個(gè)春天即將來臨！
我的經(jīng)歷是坎坷的，但告訴所有的人：任何微不足道的事物，都有不可忽視的力量！
人生經(jīng)歷作文篇八
自己說過、做過傷害別人心靈的事，有可能轉(zhuǎn)眼間就忘得一干二凈；而別人說過或做過的傷害自己的事往往一輩子都能記得清清楚楚，且無法原諒。
他人身上的缺點(diǎn)就像白紙上的黑點(diǎn)，一眼就能看出來；而自己身上的缺點(diǎn)卻很難發(fā)現(xiàn)。
看別人生活時(shí)，咱們總喜歡是放大他們的幸福，忽略他們生活中的不幸，所以別人的生活怎么看都覺的幸福。而在看待自己生活時(shí)，人們總喜歡縮小自己的幸福，擴(kuò)大自己的煩惱，所以咱們對(duì)自己的生活總有太多的不滿。
當(dāng)不幸降臨在他人頭上時(shí)，他們往往都能像智者一樣勸慰別人；而當(dāng)同樣的不幸降臨自己身上時(shí)，人往往很難同樣地開導(dǎo)自己。
人最大的不智不是不知道，而是知道了卻遲遲不愿去做，所以平庸卻又自憐的人很多。
有些缺陷放在別人身上看起來微不足道，不值得一提；但是，這些缺陷若放在自己身上，則很難輕松看待，甚至一生都不能釋懷。
當(dāng)別人在公眾場(chǎng)所不小心出丑時(shí)，咱們往往一笑了之；而當(dāng)同樣的情境在自己身上出現(xiàn)時(shí)，咱們往往好長(zhǎng)時(shí)間不能從尷尬中走出來。
父母喜歡用自己的生活閱歷教訓(xùn)子女，教師喜歡用自己的求學(xué)閱歷教育學(xué)生，遺憾的是他們的說教往往很少有人聽。直到有一天，歷史的一幕重演。
看別人談戀愛挑肥揀瘦，咱們暗說，不知自己長(zhǎng)啥樣，還在那兒挑挑揀揀。輪到自己談戀愛時(shí)，總覺得沒人能配得上自己。
有時(shí)自己犯的錯(cuò)誤心里明明白白，也想做出些改變，可是若有人好心地指出咱們的錯(cuò)誤，咱們往往會(huì)惱羞成怒，拒絕改變。
與人發(fā)生沖突時(shí)，錯(cuò)的總是對(duì)方，受委屈的才是自己。
咱們很容易評(píng)判其他父母教育子女的是對(duì)錯(cuò)，而輪到自己教育子女時(shí)，去往往失去了評(píng)判的依據(jù)。
看到別人取得成功時(shí)，咱們會(huì)說，他們的運(yùn)氣好；當(dāng)他們?cè)庥鍪r(shí)，咱們會(huì)說，他們不努力。自己取得成功時(shí)，咱們會(huì)說這是自己努力的結(jié)果；若遭遇失敗，咱們會(huì)自我解嘲說都是環(huán)境的錯(cuò)。
一個(gè)窮人看見富人時(shí)想，他們什么都有，真讓人羨慕。一個(gè)富人看見一個(gè)窮人時(shí)想，他一無所有，卻又那么快樂。其實(shí)，咱們就是那個(gè)總是對(duì)自己生活不滿意的窮人或富人。
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