珍愛生命的作文大全
性命苦短,只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世，下面就是小編整理的珍愛性命的作文大全，一起來看一下吧。
篇一：珍愛性命的作文
人最寶貴的東西是性命，性命對于我們只有一次�！}記
我慢步在大街上，看見一個(gè)穿白紗裙的小女孩，看著她，想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的裙子。她想過馬路，可是……
時(shí)綠燈亮了，汽車一個(gè)個(gè)穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的`走在馬路上，可能因?yàn)樗�，一輛汽車司機(jī)沒有看見她，司機(jī)只沖她去，慘劇發(fā)生了，汽車從小女孩身上碾過去，也許這為司機(jī)感到什么了吧，他沒有下車，而是飛一般的開走了，過往的路人都驚呆了，他們停下來，看著這具尸體……
而我在著一瞬間，感覺到了性命的可貴，短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫，人做的事很多，為什么人不知道珍惜呢？ ” 是啊？交通規(guī)則為什么人們?yōu)槭裁床蝗プ鹗�，為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!
也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的道理把。
性命沒有了，人做什么都沒用了。在每年都有幾萬或者是十幾萬因交通事故而喪失 了性命，而哪些人不是因?yàn)椴恢澜煌ㄒ?guī)則，而是知道非得去做。性命失去了，才知道去珍惜，為什么現(xiàn)在不好好去珍惜？
性命寶貴，也十分短暫，人們好好珍惜現(xiàn)在的性命吧。因?yàn)樾悦挥幸淮巍?/p>
篇二：珍愛性命的作文
我的記憶永遠(yuǎn)鎖住了那一刻。
上中學(xué)了，學(xué)習(xí)緊張，生活節(jié)奏快了，常需爭分奪秒，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)騎車上學(xué)，我也不由自主地加入其中。從此上學(xué)放學(xué)的路上，和同伴一起在朝陽和夕暉的目送下，邊騎車邊聊天，成為一道陽光下的風(fēng)景線。
那天放學(xué)之后，我和同伴們邊說笑著，邊騎上那輛鮮紅色的自行車，還開玩笑說車上涂的好像是血。然而，行車的路上不僅有鮮花綠樹藍(lán)天太陽，還有死亡的威脅！
當(dāng)時(shí)我騎著車，漫不經(jīng)心，只顧和右邊的同伴說話，忽然身后有人大叫：“孩子，小心后面，快閃開！”憑直覺我猛一回頭，啊，一輛大卡車！它的前車燈已快蹭著我的車后座了！司機(jī)這才醒悟過來，拼命地邊按喇叭邊喊。
同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的花季剛剛開始呢，好多金色的夢在等著我：讀高中，讀大學(xué)，報(bào)答父母……雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣說車子顏色像血呢。那一刻，我才深刻地體會(huì)到“人，最寶貴的東西是性命”這句話的'含義與分量。我從車上跳下來，等卡車走后，呆呆地推著車站在原地，可能剛才心臟跳急了，現(xiàn)在要重新調(diào)節(jié)一下節(jié)奏。
那一刻，仿佛只是一場夢，一場有驚無險(xiǎn)的夢。可是，那一刻，我真真切切地感受到性命的震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車也不要了，欲哭無淚，心有余悸地握著我的手，擁著我的肩，用顫抖的聲音說：“你沒事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地說：“我還好，咱們走吧”。
默默回到家，父母正等我吃飯，還說怎么不早點(diǎn)回來，飯菜都涼了。想著那一刻，我沒有說什么，默默端著碗心里想著能有涼飯吃，又能和父母在一起，多么幸福！
是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：性命只有一次，我們要珍愛性命。
篇三：珍愛性命的作文
一個(gè)人的性命只有一次，哪怕這個(gè)人擁有再多的金錢、名譽(yù)、英俊和才華，如果失去了性命，那么這一切將是不復(fù)存在的，有關(guān)珍愛性命的作文。我們中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)珍愛性命，從生活中的一點(diǎn)一滴做起！
課間十分鐘，有不少同學(xué)喜歡互相追逐、嬉戲打鬧，可能只是一個(gè)無意間的舉動(dòng)，便有可能釀成大禍，造成終生遺憾。前不久，在資邱中學(xué)發(fā)生了一起慘案——幾名同學(xué)在下課時(shí)拿鉛筆刀比劃著玩，卻不幸刺中了一名同學(xué)的頸動(dòng)脈，送往衛(wèi)生院時(shí)已因大量失血出現(xiàn)休克現(xiàn)象，在送往縣醫(yī)院的途中不幸身亡。就是這小小的鉛筆刀，我們無論如何也想不到它無情的奪去了一個(gè)年輕的'性命，初中作文大全《有關(guān)珍愛性命的作文》。所以我們在課間活動(dòng)時(shí)盡量不要玩弄危險(xiǎn)物品、嬉戲打鬧，在做每件事之前想一想可能發(fā)生的后果，珍愛我們的性命。
還有，我們每天都能看到報(bào)紙上、新聞中都有對交通事故的報(bào)道，慘不忍睹。在大街上，我們總能看到有中學(xué)生、小青年闖紅燈、跟汽車搶道而釀成交通事故。難道這些還不夠么？不到一分鐘的紅燈，我們不能等一等么；專給我們劃定的非機(jī)動(dòng)車道，難道還不夠?qū)捗�？不是的！是我們太大意了，把自己的性命�?dāng)成了兒戲，我們沒有把性命的寶貴放在心中。如果真的釀成了慘劇，那么父母對我們十幾年的養(yǎng)育全都白費(fèi)了！一切語言已顯得蒼白，又有多少性命可以重來。
只有有了性命，我們才能實(shí)現(xiàn)我們自己的人生目標(biāo)，享受世間美好的一切�，F(xiàn)在，為了我們自己，為了我們的父母，為了一切愛我們的人，珍愛性命吧！
篇四：珍愛性命的作文
性命是寶貴的，世界上因?yàn)橛辛诵悦庞辛松鷻C(jī)，才有了希望，地球媽媽因?yàn)橛辛诵悦抛兊酶用利悺?/p>
你見過一只蝴蝶，一只蠶破繭而出的成長過程嗎？那弱不禁風(fēng)的小性命為了活著奮力地生存，那是一種多么強(qiáng)大的力��！然而8歲那年夏天的暑假讓我對性命又有了重新的看法。
那是一個(gè)炎熱的中午，在山村里的孩子都沒什么事做，于是哥哥提議去搗鳥窩，我聽了感覺很新奇，便興致勃勃地跟哥哥去了。來到靜悄悄的樹林，只聽到我和哥哥的腳步聲和一
兩聲鳥鳴。哥哥瞅準(zhǔn)了一個(gè)鳥窩，便帶著手腳笨拙的我爬了上去，我們終于看到了鳥窩里的小東西——幾只羽翼未滿的小鳥正張著淡黃色的小口“啾啾”地叫著，還有一兩只小鳥
蜷成一團(tuán)舒服地閉著眼睡覺，我對哥哥“噓”了一聲，伸出一雙眼睛偷看這些剛降生的小性命，我連呼吸都不肯大喘，生怕把這些小鳥吵醒了。
它們懶懶的，伸伸小腿，窩到一堆，我覺得它們可愛極了，便對哥哥說：“哥哥，我喜歡這些小鳥，我們把它們帶回家吧！”哥哥重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一手捉住了兩只小鳥，它們對
這“突如其來”的狀況加強(qiáng)了警惕，一直“啾啾”地叫個(gè)不停，而且還不時(shí)地?fù)浯蛑岚颉Ｎ腋吲d地把它們帶回家，幼稚地想：我一定要把它們養(yǎng)大。可是我并不知道它們是剛出
生的鳥，也不知道它們是吃蟲子的，我只會(huì)傻傻的硬給它們吃米，終于，一只小鳥在我的“關(guān)愛”下死去了。我難過的嚎啕大哭。母親關(guān)心地告訴我：“小鳥才剛出生，要吃蟲才
能長大，你應(yīng)該把小鳥放回大自然，明白嗎？”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我把那只存活下來的小鳥，放回了鳥巢，我天天都去探望它的成長，半個(gè)月后，那只小鳥已經(jīng)會(huì)飛了，它飛在天空上，“撲騰”著翅膀。我看著鳥兒，心里歡喜極了�？吹斤w翔的
小鳥我仿佛看到了生的希望。
性命是脆弱的，性命是弱不禁風(fēng)的，一舉手，一棵樹枝就折斷了；一抬腿，一朵鮮花就夭折了；一伸腳，一株小草就踩扁了。性命如此脆弱，如鳥兒的性命一樣，所以我們應(yīng)該珍惜性命！
篇五：珍愛性命的作文
鎖住那一刻 我的記憶永遠(yuǎn)鎖住了那一刻。 上中學(xué)了，學(xué)習(xí)緊張，生活節(jié)奏快了，常需爭分奪秒，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)騎車上學(xué)，我也不由自主地加入其中。從此上學(xué)放學(xué)的路上，和同伴一起在朝陽和夕暉的目送下，邊騎車邊聊天，成為一道陽光下的風(fēng)景線。 那天放學(xué)之后，我和同伴們邊說笑著，邊騎上那輛鮮紅色的自行車，還開玩笑說車上涂的好像是血。
然而，行車的路上不僅有鮮花綠樹藍(lán)天太陽，還有死亡的威脅！ 當(dāng)時(shí)我騎著車，漫不經(jīng)心，只顧和右邊的'同伴說話，忽然身后有人大叫：“孩子，小心后面，快閃開！”憑直覺我猛一回頭，啊，一輛大卡車！它的前車燈已快蹭著我的車后座了！司機(jī)這才醒悟過來，拼命地邊按喇叭邊喊。 同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的花季剛剛開始呢，好多金色的夢在等著我：讀高中，讀大學(xué)，報(bào)答父母雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣說車子顏色像血呢。那一刻，我才深刻地體會(huì)到“人，最寶貴的東西是性命”這句話的含義與分量。我從車上跳下來，等卡車走后，呆呆地推著車站在原地，可能剛才心臟跳急了，現(xiàn)在要重新調(diào)節(jié)一下節(jié)奏。
那一刻，仿佛只是一場夢，一場有驚無險(xiǎn)的夢�？墒�，那一刻，我真真切切地感受到性命的震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車也不要了，欲哭無淚，心有余悸地握著我的手，擁著我的肩，用顫抖的聲音說：“你沒事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地說：“我還好，咱們走吧”。 默默回到家，父母正等我吃飯，還說怎么不早點(diǎn)回來，飯菜都涼了。想著那一刻，我沒有說什么，默默端著碗心里想著能有涼飯吃，又能和父母在一起，多么幸福！ 是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：性命只有一次，我們要珍愛性命。
篇六：珍愛性命的作文
墻角下這簇?zé)o人留意的野草，常使我感動(dòng)得唏噓不已。
這是一個(gè)炎熱的夏季，持續(xù)月余的高溫和干旱，使得我生活的這座城市燥熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花兒萎了，就連廣場上人工種養(yǎng)的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當(dāng)我被暑氣所逼，下樓來散散心時(shí)，圍墻邊那株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，便定格在我的眼中。
這是一簇怎樣的草��！在這遍是水泥磚石、連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它就這樣倔強(qiáng)地生長出來。在它的身旁，既沒有鮮花的陪伴，也沒有灌木的依托，連它的草類同伴也沒有，就那樣三五棵，簇?fù)碓谝黄�，你依著我，我靠著你，共同迎接烈日的考�?yàn)。
沒有誰會(huì)給它澆水，更沒有誰會(huì)給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿在它身旁做哪怕短暫的停歇。它沒有條件生長嬌嫩的葉片，可那細(xì)瘦的薄葉，片片精神抖擻，那細(xì)小的葉脈告訴你，它生存該是多么的艱難。它那部分裸露在地面的根須，因生存環(huán)境的貧瘠，顯得堅(jiān)韌而蒼老，但卻似柔韌而又堅(jiān)強(qiáng)的鋼筋，向下、向下，一點(diǎn)一點(diǎn)地收集生長所需要的營養(yǎng)。
它仿佛在無聲地向你訴說，生機(jī)是這樣地不可扼制，性命竟是這樣的頑強(qiáng)和珍貴。我知道它要向我傾訴什么。無比困厄的環(huán)境，無以想象的艱難，無與倫比的勇氣，給在紅塵俗世中掙扎、跌落、失意的人們以啟迪、暗示和鼓舞，性命就是拼搏，就是戰(zhàn)勝自己，錘煉自己，升華自己。
我在想，生于斯長于斯的這株野草，一定是那不定的.風(fēng)把那無家可歸的種子吹送而來，當(dāng)它面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角旮旯里，它珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷無微不至卻又無處不在的清風(fēng)。當(dāng)它迎風(fēng)霜、頂烈日、遭雨雪，而終于挺身而出煥發(fā)性命時(shí)，又使周遭的環(huán)境有了靈氣，讓那些生長在廣袤田野的同宗相形見絀，黯然失色。春綠秋黃，歲歲枯榮。當(dāng)嚴(yán)冬來臨，它就蟄伏地下，悄悄地積蓄力量，等到來年第一縷春風(fēng)來臨，它又會(huì)“春風(fēng)吹又生”，最早向人們報(bào)告春的消息。而一旦將它移植到肥沃的土地上，一定會(huì)比那些習(xí)慣于和風(fēng)麗日、未經(jīng)受艱辛考驗(yàn)的同類顯示出更強(qiáng)大的性命力。這是性命過程最大限度的展示，這是有限的性命對無限的理想境界苦苦追求的輝煌展現(xiàn)
任何一個(gè)熱愛性命、珍愛性命的人們，難道會(huì)在這樣的情景面前無動(dòng)于衷？面對這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌的小草、這樣知難不懼的小草，面對這樣令人扼腕感嘆的性命奇跡，我的心靈受到了極大的震撼和洗禮，感到性命無比充實(shí)渾厚，靈魂無比高尚健全……在這樣的時(shí)刻，任何言語表達(dá)都顯得蒼白無力。
屬于人的性命，也只有一次。在這短暫的性命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛性命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道，性命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！
珍愛性命，像墻角的野草一樣！
篇七：珍愛性命的作文
記得10月10日的那一天，正是午自習(xí)正要開始的時(shí)候，有一名初三年級的大哥哥，他做出了一件愚蠢的事情，導(dǎo)致自己差點(diǎn)失去了年輕的性命，他的這件事情，使我深深地感到了安全的重要性，至此，我向全世界呼吁：珍愛性命，注意安全吧！
這個(gè)哥哥他是在午自習(xí)的前幾分鐘溜出了教室。我也不知道，他為什么要做出這樣的傻事呢？他走到了后操場，四處看看，因?yàn)榫鸵险n了，操場上只有幾個(gè)在打球的同學(xué)。他也許是玩心太重了，腦子里突然涌現(xiàn)出一個(gè)念頭：翻墻出去玩耍。他鬼鬼祟祟地走到了一個(gè)隱蔽的地方，趁同學(xué)們不注意，悄悄地攀上了一間小屋子，然后一跳跳到圍墻上。他也許沒有想到，正是他的這一跳，差一點(diǎn)就結(jié)束了自己的性命！因?yàn)槟莻�(gè)墻另一側(cè)是兩家單位的住宅小區(qū)，小區(qū)內(nèi)一個(gè)變壓器和一根高壓電線桿緊貼著圍墻，在圍墻校內(nèi)一側(cè)的墻壁上貼著紅色標(biāo)語：“嚴(yán)禁翻越！”圍墻高約3米，在原來的基礎(chǔ)上還用磚頭進(jìn)行了加高。現(xiàn)在，他根本就沒有想到，為了到外面的街上去耍，他差點(diǎn)失去了自己可貴的性命。
學(xué)生們正打著籃球，突然，不遠(yuǎn)處的圍墻上傳來“？？”的聲響，只見圍墻邊的變壓器上冒出一陣濃煙，一名伏在圍墻上的男生倒向了隔壁小區(qū)。這個(gè)男生，就是那個(gè)大哥哥。他燒的可嚴(yán)重了，學(xué)校知道過后，馬上把他送到了人民醫(yī)院，然后立刻把他轉(zhuǎn)到了四川省人民醫(yī)院。后來，我從報(bào)紙上看到，他的腹部、左胸、雙手滿是漆黑的被燒傷的痕跡，由于劇痛，他拼命在床上翻騰，不時(shí)大聲叫喊。據(jù)醫(yī)生介紹，小宇屬于三度燒傷，傷勢非常嚴(yán)重，目前還沒有脫離性命危險(xiǎn)，他們正采取抗休克治療，爭取挽回小宇的性命。
報(bào)紙上說，他在四川省人民醫(yī)院燒傷科病房內(nèi)，醫(yī)護(hù)人員正在進(jìn)行緊張的搶救，15歲的小宇（化名）難忍劇痛，在床上聲嘶力竭地喊叫著。母親坐在一旁，淚如雨下。昨日中午，小宇翻墻出校時(shí)不慎觸到了隔壁小區(qū)的變壓器，慘遭上萬伏的高壓電擊，至今沒有脫離性命危險(xiǎn)�？吹竭@里，我的心像刀子在割一樣的痛。我可以想象，他現(xiàn)在承受的仿佛是非人的'折磨。昨天，老師叫我們給他捐款。我們班的同學(xué)都表現(xiàn)出了不同的態(tài)度�！笆撬约阂鋈サ�，自作自受，不受點(diǎn)懲罰怎么可以呢！又不是我們的責(zé)任，憑什么給他捐款！”“我看了報(bào)紙，他太可憐了呀！”我心里想，他翻出去也的確是他自己的責(zé)任，可是，我的確還有一點(diǎn)人道主義，后來，我們班全部同學(xué)經(jīng)過協(xié)商過后，決定每個(gè)人出五角錢給他。
從這件事情過后，我感到了性命的可貴。他是由于自己一時(shí)間的貪玩，差點(diǎn)失去了自己寶貴的性命，而我們，是不是
篇八：珍愛性命的作文
粉筆、動(dòng)物、花草……哪一個(gè)沒有性命?有一些人貪生怕死,珍愛自己的性命,而對待別人的性命,卻就像結(jié)束一根小草的性命那樣殘暴。但有一個(gè)人我發(fā)現(xiàn)她不僅珍愛自己的性命,更珍愛別人的性命。她就是我的姐姐。
姐姐生活在鄉(xiāng)下，最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買小動(dòng)物養(yǎng)，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)��？梢哉f，姐姐只要遇到賣小動(dòng)物的，便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見到賣小鳥，纏著大媽買下�？梢坏洁l(xiāng)下，便打開鳥籠把小鳥放回到大自然中了。
但不知為什么，姐姐喂養(yǎng)的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過兩只還未睜開眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚，一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大，可漂亮了！可是長大沒多久，卻不知什么原因跑丟了，姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療，但小狗最終還是死了，令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng)，可仍買了兩只可愛的`小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩�？墒沁^了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了，拿出自己的臺(tái)燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩，看到這個(gè)樣子，心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對我說：“讓小雞死前也溫曖著吧”！姐姐的話深深地打動(dòng)了我。
一次在班上，我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了性命??粉筆不也是一個(gè)微小的性命嗎？它也有出生到死亡的過程??制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的性命歷程。它也曾那么快樂的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢？折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力�？赡阆脒^沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的性命！你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者！
朋友，你是如此熱愛自己的性命。那么，請你也珍愛性命??一切有形無形或是有聲無聲的性命吧！因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解性命的含義，懂得性命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！
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