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          描寫(xiě)春天的作文300字

          時(shí)間:2020-11-27 09:34:52 春天 我要投稿
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          【實(shí)用】描寫(xiě)春天的作文300字錦集八篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的描寫(xiě)春天的作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【實(shí)用】描寫(xiě)春天的作文300字錦集八篇

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇1

            周六,孩子照例要去學(xué)薩克斯,學(xué)習(xí)的地方離家有近10公里的路程。本來(lái)起床晚,又恰逢修路堵車,走到那里不到中午才怪呢!時(shí)值春意盎然,不如去郊外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好。于是對(duì)兒子說(shuō):“咱別去學(xué)了,去郊外玩吧?”孩子滿臉迷惑地說(shuō):“這不好吧?”我說(shuō):“有什么不好?這是由交通堵塞造成的,又不是我們故意的,只要回家不告狀就好!焙⒆雍莺莸匚罩业氖,說(shuō):“老媽太英明了!”于是,給老師打了個(gè)電話,然后直奔郊外。

            兒子高興得像出籠的小鳥(niǎo),不停地問(wèn)這是什么花那是什么草?看看泥里稚嫩的小草,樹(shù)上新長(zhǎng)的綠芽,一股股泥土的芬芳撲鼻而來(lái),突然感覺(jué)到生命萌芽破土的歡欣。久居城里,偶爾來(lái)到田間,面對(duì)遠(yuǎn)山和小溪,面對(duì)小樹(shù)野草,會(huì)讓你感到一種解脫。

            現(xiàn)代化的城市使我們與土地的接觸越來(lái)越少。平常我們天天被各種建筑物包圍著,腳步匆匆地生活著,顧不上看天看地,我們?nèi)藶榈匕讶撕妥匀唤绶珠_(kāi)了,然后我們又渴望走向自然。

            兒子高興地唱著《春天在哪里》,我問(wèn)他春天到底在哪里呢?他指指飛來(lái)的燕子、綻開(kāi)的桃花、新發(fā)的柳芽、潺潺的小河、暖暖的太陽(yáng)、黃黃的油菜、綠綠的麥地,還有那田間鋤草的老農(nóng),然后說(shuō):“抬頭是春,低頭也是春。伸手是春,邁腳也是春!

            聽(tīng)到孩子這番話,我覺(jué)得這課逃得太值了!

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇2

            在春、夏、秋、冬四季里,葉子都有不同的變化。

            春天里有一種樹(shù)葉,它由三片葉子構(gòu)成,翠綠翠綠的,而且都是橢圓形,有一點(diǎn)長(zhǎng),如果合在一起就像“千手觀音”,漂亮極了!如果將它中間一片葉子摘下來(lái)它就像英文字母“Y”,也像“yes”的手勢(shì),非常好玩。

            夏天里葉子都呈一種深綠色的,有些葉子放在身上很涼爽,比如:薄荷草,不僅可以放背上,還可以放在嘴巴里,那感覺(jué)冰冰涼涼的,還有薄荷的清香,爽極了!不過(guò)要放在冷水里浸泡幾秒,這是非常的重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘,怪不得在夏天人們喜歡到樹(shù)下乘涼。

            秋天里葉子穿上了金黃色的禮服,想象一下,如果將葉片去掉了,葉脈就會(huì)像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀,瞧,中間的主脈像一條龍舟,側(cè)脈像兩邊的槳,葉片上細(xì)小的紋路就像波瀾蕩漾的水。秋天的樹(shù)葉構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫(huà)。

            冬天里葉子已經(jīng)變成褐色了,上面的葉脈已經(jīng)破爛了,捏一下就有“吱吱的”聲音,那是葉子在唱歌,還是痛得大叫呢?真有趣!

            一年四季的葉子,各有各的特色。用眼睛看,用耳朵聽(tīng),用心想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙。

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇3

            春天的花園里,有許多花草樹(shù)木都還在睡覺(jué)。

            春雨姑娘看見(jiàn)植物們還在睡,立即發(fā)出信息給白云。讓她叫小雨珠去叫醒植物們。沙沙沙,沙沙沙,小雨珠出發(fā)了,植物們看見(jiàn)自己睡過(guò)了頭,忙“穿上衣服”走出泥土。

            水仙花顯得非常悠閑,好久才穿好一件白色衣裙。她總覺(jué)得自己不夠高貴,找了半天才找到一條淡黃色的絲巾,這時(shí),她才肯出來(lái)炫耀自己的身姿。

            杏花可沒(méi)這么慢了,因?yàn)樗芘卤淮河旯媚锪R,忙伸出墻外跟春雨姑娘打招呼。

            桃花比杏花更急了,但她不怕春雨姑娘,她只是想讓別人早點(diǎn)看見(jiàn)自己美麗的粉色公主裙呢!

            有一種小野花也在雨中開(kāi)放了,小野花雖然比不過(guò)桃花,但她的裙子可真不少呢!有紅的。黃的。藍(lán)的,各種各樣的裙子多得數(shù)不清。好像彩虹出現(xiàn)在大地上。美麗極了!

            小草和大樹(shù)媽媽一起拍了一張又美麗又舒服的綠地毯,大家都喜歡極了,爭(zhēng)著要它呢!

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇4

            讀了四季中的科學(xué)—春天這本書(shū),我知道了這本書(shū)一共講了三個(gè)篇章,第一個(gè)篇章是春天的野菜,第二個(gè)篇章是春天的花朵,第三個(gè)篇章是我們是捉蟲(chóng)能手。

            其中,我最喜歡的是第三個(gè)篇章,也就是春天的花朵,一個(gè)篇章里又分很多篇,我最喜歡制做紫花戒指,你會(huì)做嗎?你一定不會(huì)做吧!讓我來(lái)告訴你怎樣做吧!是這樣做的:將莖比較短的花打個(gè)結(jié),戴在手指下,可愛(ài)的戒指就好了。

            我還喜歡第三個(gè)篇章里的蒲公英笛子,是這樣做的:切下一截,把一端壓扁,就做成蒲公英的笛子了。你們知道怎么吹嗎?一定不知道,讓我來(lái)教你們吧!是這樣吹的:嘴對(duì)著壓扁的那端用力吹。開(kāi)始的時(shí)候可能吹不出聲音,但是等你掌握了要領(lǐng),就能吹出好聽(tīng)的聲音了。

            從書(shū)中還讀懂了培植柳樹(shù)的方法:從柳樹(shù)上剪下一段樹(shù)枝,用刀把柳枝的一端切成一個(gè)斜形的面,再把它插入土里,澆點(diǎn)水,過(guò)不了幾天,柳枝就會(huì)茁壯成長(zhǎng),過(guò)不了幾個(gè)月,它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵小柳樹(shù),正如人們常說(shuō)的`:“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭!边@種栽柳樹(shù)的方法很特別吧!它告訴了我們植物有“克隆”的本領(lǐng)。

            讀了這本書(shū),我不僅懂得了大自然是千變?nèi)f化的,有百花齊放的春天,有驕陽(yáng)似火的夏天,有金風(fēng)送爽的秋天,還有大雪紛飛的冬天,而且懂得了許多豐富的知識(shí)。

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇5

            我的家鄉(xiāng)在運(yùn)城,那里沒(méi)有江南美麗的西湖,沒(méi)有里約的風(fēng)情萬(wàn)種。那里,又是一種不同的風(fēng)光。

            運(yùn)城的春天,是塵土飛揚(yáng)的。居住在那里的人,一提起刮風(fēng)的天氣,都無(wú)奈地連連搖頭。但是,我認(rèn)為,人們只要一走進(jìn)“西花園”這個(gè)地方,那可就是另一種“滋味”了。

            “西花園”是運(yùn)城的一個(gè)大公園,也可謂是運(yùn)城的一大特色,特別是在春天。你一走進(jìn)“西花園”,就能看見(jiàn)路兩旁的桃花,每一朵,都是那么粉艷艷的,猶如一個(gè)個(gè)抹了胭脂的小姑娘,它們?cè)谀劬G的樹(shù)葉襯托下,顯得更加動(dòng)人。

            地上的小草,嫩嫩的,綠綠的。如果你早晨來(lái)看它,它仿佛洗了個(gè)澡,身上濕漉漉的,小水珠還晶瑩剔透,走近點(diǎn)兒看,就能看見(jiàn)水珠里面還有一個(gè)和你一樣的小人兒呢!

            運(yùn)城的春天,有時(shí)不免會(huì)下幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。這雨,滋潤(rùn)著大地;這雨,讓萬(wàn)物復(fù)蘇。所以,我認(rèn)為,下雨時(shí)去“西花園”也是一種享受。你正在欣賞風(fēng)景,突然下起了小雨,而人們,又在雨中漫步,這不是更有些詩(shī)情畫(huà)意嗎?而且,這雨,把一些從未有過(guò)的香味都沖了下來(lái),你恍若置身于一個(gè)香的世界。而此刻的雨,仿佛也正在沖洗著你的頭腦,讓你忘掉一切煩惱與憂愁,盡情地享受這里的美景。

            運(yùn)城,雖然沒(méi)有什么著名的風(fēng)景勝地,但是我堅(jiān)信,在不久的將來(lái),那里也會(huì)和杭州西湖一樣美麗!

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇6

            “我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人是個(gè)過(guò)客!泵慨(dāng)我吟起這句詩(shī)的時(shí)候,不知為什么,心里總是那么寂寞,看到了你,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

            走過(guò)了多少凄涼寂寞的夜,卻看到了與你相守走過(guò)的足跡,腦海中卻不由自主地回憶起了你的一切一切,多么寂廖,多么纏綿……也許正是因?yàn)槟,讓我相?年中有四季,四季中果真有那希望的春天。

            多少雨水打濕我的散發(fā),多少淚水沾濕了我的雙眼,當(dāng)我心中的希望一次次燃起,有一次次破滅時(shí),我才知道什么才被叫做珍貴。自己每次都在不明不白中恍恍惚惚的走過(guò),最后卻找不到方向,也找不到了自己但我知道春天是生機(jī)勃勃的,是充滿希望的,正是有你的春天,我才在茫茫亂海中找到航行的方向,在漆黑的夜晚,找到了前進(jìn)道路的光明,才能在數(shù)不勝數(shù)的生命中找到了呼吸的聲音。

            我一直堅(jiān)信“只要努力,任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)的腳步”。也許正是這種信念支撐著我走到現(xiàn)在,正是這種力量讓我一觸迸發(fā),可是對(duì)于你我卻是那么軟弱無(wú)力,甚至連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了,我總在不停問(wèn)自己,那個(gè)真正的我在哪呢?

            未來(lái)是充滿希望與挑戰(zhàn)的。我只想做未來(lái)的巨人,在困境中擺脫自我,在逆境中挑戰(zhàn)自我,在快樂(lè)中戰(zhàn)勝自我,在痛苦中尋找自我。

            我的世界為你留住春天,但也希望你的世界里能為我留住春天…?吹侥,我笑了。

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇7

            春風(fēng)吹綠了樹(shù)梢,吹皺了河水,吹醒了小鳥(niǎo),吹紅了小姑娘的臉……。〈禾鞜o(wú)處不在!我喜歡春天,更喜歡在春天里漫步在梅花山中。

            明媚的春日午后,我漫步在梅花山上,聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,凝視著路旁的迎春花。哇,花兒真美!嫩黃花瓣圍著淡黃的花蕊,自信滿滿地抬起頭來(lái)向著路過(guò)的人招手,說(shuō):“你瞧你瞧!我是不是很美呀!”再往前走,你便能看到滿眼的“花的世界”。

            紅的,粉的,黃的,白的,綠的,色色俱全,五彩繽紛。

            其中,最罕見(jiàn)的要數(shù)“綠萼梅”了!熬G萼梅”的四周嵌著一條“綠絲帶”,中間是以白色做底色,可愛(ài)極了。在陽(yáng)光的照耀下,淡綠的花瓣還泛出一片片光澤呢!其次,最美的要數(shù)“垂枝梅”了!按怪γ贰薄按怪γ贰鳖櫭剂x,樹(shù)枝是個(gè)看似90度的直角并下垂。從遠(yuǎn)處看,小巧玲瓏,給人一種說(shuō)不出來(lái)的美。

            咦?怎么飄出來(lái)一股沁人心脾的香味?原來(lái)是幾顆“繡球樹(shù)”發(fā)出的香味!袄C球樹(shù)”的花就像一個(gè)個(gè)翠綠的小球,難怪

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇8


            “放牛班的春天”令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一群被人們認(rèn)定為“無(wú)藥可救”的孩子在代課教師馬修的教導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了互相幫助,尊重師長(zhǎng)并組建了合唱隊(duì)的故事。

            馬修老師與其它老師和院長(zhǎng)不一樣。他不會(huì)對(duì)學(xué)生失去信心,他在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),不會(huì)去體罰他們,他會(huì)靜下心來(lái)告訴他們什么是對(duì)的。

            對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō),他們既是可憐的。因?yàn)闆](méi)有什么人愛(ài)他們,他們還這么小,就被許多教師放棄了培養(yǎng);但是他們又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄冇龅搅艘詾楹美蠋煛R修老師。馬修沒(méi)有放棄他們,他永遠(yuǎn)對(duì)他們抱有信心和耐心,馬修老師發(fā)掘了孩子們歌唱的潛力,還組建了歌唱隊(duì),雖然有重重的困難,但是馬修老師從沒(méi)想過(guò)放棄,也正是這份執(zhí)著,才會(huì)成就皮矣爾。

            馬修老師對(duì)孩子們充滿了希望,這份希望點(diǎn)燃了孩子們心中的明燈,讓他們對(duì)自己有信心,讓他們感到了生命的意義。

            我想未來(lái)當(dāng)那些孩子們長(zhǎng)大以后,他們一定會(huì)非常感謝馬修老師,是馬修老師幫助他們成就了他們的明天!

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