陌生，朋友作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的陌生，朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生，朋友作文1
新學(xué)期、新班級(jí)，每個(gè)人的感想都不同，但我相信有一點(diǎn)感受是一樣的，那就是在新班級(jí)要會(huì)有很多要好的朋友。俗話說(shuō)：人生之路，如果少了朋友的相伴，會(huì)遜色很多。
那究竟應(yīng)該以一種怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待友情，有這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫大衛(wèi)吉薩的人擁有很多朋友，而且這其中的很多竟是他在散步或外出購(gòu)物時(shí)搭話認(rèn)識(shí)的人。一個(gè)朋友問(wèn)他為什么那么自然地跟陌生人搭話。他說(shuō)：“一開(kāi)始我跟陌生人說(shuō)話心懷不安，但是每當(dāng)回憶起我最好的朋友當(dāng)初都是陌生人時(shí)，我的畏懼感就消失了。因?yàn)槲蚁朐谖议_(kāi)口與他們說(shuō)話之前，他們都是陌生人，而我一旦跟他們說(shuō)話，他們就可能成為我的朋友甚至知己�！�
“那么，你不怕被別人誤解嗎？”
“開(kāi)始我確實(shí)也擔(dān)心被別人誤解，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)，如果你懷著一顆真誠(chéng)而熱情的心，同時(shí)又有著對(duì)友情的渴望，對(duì)方一般不會(huì)誤解你的動(dòng)機(jī)，我遇見(jiàn)過(guò)不少表面上自負(fù)而冷若冰霜的人，他們給人的第一感覺(jué)就是拒人千里，但跟他們搭話之后我發(fā)現(xiàn)：冷若冰霜的只是他們的外表，他們?cè)趦?nèi)心深處同我一樣熱切地需要友情，所以，如果你也想交到更好的朋友，就不要讓畏懼成為逃避的借口�！�
其實(shí)像這樣的例子在我們身邊有很多，一年前，由于文理分科，我分到了一個(gè)新的班級(jí)，當(dāng)時(shí)坐在我前面的是一個(gè)女生，開(kāi)始的幾天我沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)話，只是感覺(jué)和她沒(méi)有共同語(yǔ)言。有一次她問(wèn)我借練習(xí)冊(cè)，從那時(shí)起，才慢慢發(fā)現(xiàn)她很不錯(cuò)。就這樣，我和她成了很要好的朋友，平時(shí)干什么都在一起，我們都認(rèn)為只要是對(duì)方的事就是自己的事，雖然現(xiàn)在我因?yàn)樾輰W(xué)而在高一，她在高二，但距離絲毫沒(méi)有阻擋我們的友誼，每天她都會(huì)等我和我一起去吃飯，我有困難時(shí)她也會(huì)想盡辦法幫我。說(shuō)實(shí)話，我很感謝她，如果沒(méi)有她，或許我的高中生活不會(huì)這么充實(shí)，或許我也不會(huì)像現(xiàn)在這么樂(lè)觀，把每件事都想得很開(kāi)，她真的讓我體會(huì)到了很多很多。
我們每個(gè)人活著都需要友情的滋潤(rùn)，而友情的獲得只能靠自己去把握，防人之心應(yīng)該有，但千萬(wàn)不要讓提防成為阻礙友情發(fā)展的堤壩，不要因?yàn)椴皇煜ぞ蛠y給別人下定義，因?yàn)槟阋靼祝号笥讯际菑哪吧碎_(kāi)始的。
陌生，朋友作文2
親愛(ài)的陌生小朋友：
你好！
雖然我們素不相識(shí)，但當(dāng)你收到這封信時(shí)，我們就成為了好朋友！
我先來(lái)介紹一下我自己：我的名字叫曹以恒，性格溫順，不暴躁，不愛(ài)打架。喜愛(ài)看奧數(shù)書(shū)，也愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡的課程有很多，幾乎所有的都喜歡。我長(zhǎng)著一張圓圓的臉，在臉的“王國(guó)”里：最上面有兩輪彎彎的明月——眉毛；下面鑲嵌著兩顆黑寶石，那就是眼睛了；下面還有根“頂梁柱”——高挺的鼻梁；最下面的嘴巴，小小的，旁邊還有兩個(gè)小酒窩呢！
介紹完了我，該介紹介紹我們的“手拉手”的友誼活動(dòng)了。
一、遇到困難，得以解決。我的活動(dòng)是在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展的，如果你有qq的話，我會(huì)創(chuàng)建一個(gè)群，里面有我的同學(xué)，好朋友……在群里，你如果遇到了“疑難雜癥”，
可以發(fā)在群里，讓群里的同學(xué)們幫助你，得到解決，促進(jìn)彼此之間的友誼！
二、介紹同學(xué)，成好朋友。我會(huì)在群里介紹朋友給你，相互幫助。如果是同年級(jí)，在群里也可以用語(yǔ)音，來(lái)討論數(shù)學(xué)題、語(yǔ)文題、作文、好的文章等不同種類(lèi)的題
型。作業(yè)不懂的也可以講給你聽(tīng)。有好消息、壞消息，一起分享、一起快樂(lè)、一起悲傷。
三、參與競(jìng)賽，切磋學(xué)習(xí)。這是非常有益的比賽，需要的是實(shí)力。這一點(diǎn)是活動(dòng)的核心部分。我會(huì)組織管理員出題，你們來(lái)回答，我會(huì)在公告中顯示出比賽成績(jī)。
這是非常有益的綠色健康活動(dòng)。但這個(gè)比賽，并不是來(lái)破壞友誼的，有時(shí)候，對(duì)方贏了，你就恨他，不是！而是增強(qiáng)彼此之間的友誼。做到“取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰�！�
要明白，“友誼第一，比賽第二�！�
以上就是“手拉手”活動(dòng)，如果有好的意見(jiàn)或建議，可以提出來(lái)。
希望我們能成為真正的好朋友！
祝：
身體健康
萬(wàn)事如意
你的朋友：曹以恒
XX年3月5日
陌生，朋友作文3
“呼…呼…”凜冽的北風(fēng)嘩嘩地吹著，大街上的路人寥寥無(wú)幾，只剩下生銹的路燈，閃爍著微弱的光芒。明月，又不知何時(shí)掛在了高空月光，靜靜地灑落在空地上積水空明。這一切都好像在訴說(shuō)一件奇妙的事……
那是一次數(shù)學(xué)考試，前一天，老師特地交代我們，考試可能會(huì)有畫(huà)圖題，大家千萬(wàn)不要忘記要帶上鉛筆和尺子，可惜，因?yàn)槲耶?dāng)天晚上玩游戲玩過(guò)頭了，就忘記了要去收拾東西。結(jié)果可想而知，第二天早上，我睜眼一看，��？7：30了！糟了！考試要遲到了！我在匆忙之中，急忙穿好衣服，撒腿就奔向補(bǔ)習(xí)班。
到了教室，我竟然忘記我沒(méi)有帶尺子和鉛筆的事實(shí)，還把書(shū)包翻了一個(gè)底朝天，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)尺子，此時(shí)的我，急的就像熱鍋上的螞蟻。著急地走來(lái)走去腳不停的走著，我可真后悔呀，為什么以前不在書(shū)包里放幾把備用的尺子呢？
就在這時(shí)，一個(gè)人陌生的聲音從耳邊傳來(lái)：“你在找什么呢？需要我?guī)兔�？”雖然我認(rèn)為他幫不上我的.忙，誰(shuí)會(huì)帶那么多的尺子還借我一把呢？但是情況這么危機(jī)，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，我最終還是把忘帶了曲子的事情告訴他，只見(jiàn)他沉默了一小會(huì)兒：“我在吃在你拿去用吧�！薄澳悄阍趺崔k呢？那你用什么呢？”我疑惑不解的問(wèn)，“就這樣吧！”他又思考了一會(huì)兒，“快拿去用吧，不用錯(cuò)了�！蔽覄傁刖芙^，可是上課鈴就這樣毫不饒人地響了起來(lái)，我只能拿起他的尺子，開(kāi)始答題，果然，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，考試卷上真的有畫(huà)圖題，他該怎么辦呢？我在心里默默的想著，不時(shí)多了幾分罪惡感。但現(xiàn)在是在考試，沒(méi)辦法，我只能專(zhuān)心的考試。
考試結(jié)束后，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“謝謝你借我尺子！”我又停了停“考試的時(shí)候你是怎么畫(huà)圖的？”“隨便找個(gè)本子畫(huà)呀，雖然畫(huà)都不是很直，但我還是畫(huà)了呀。”“不管怎樣，還是在此謝謝你�！薄安挥弥x，助人乃快樂(lè)之本嘛！”說(shuō)完，他就拿起尺子，離開(kāi)了教室。我追了上去，只看見(jiàn)他的身影在金色的陽(yáng)光下。
雖然他的樣子已經(jīng)記不清了，但他的笑深深地印在我的心頭，我要感謝他，因?yàn)槭撬谖易罾щy的時(shí)候幫助了我。
陌生，朋友作文4
夏日炎炎，即使是風(fēng)拂過(guò)，也感覺(jué)不到一點(diǎn)兒涼爽。在這種鬼天氣下，我和幾個(gè)朋友守在樓道口檢查。這時(shí)，我看到一個(gè)男生帶著一大群人風(fēng)塵仆仆的朝樓道口走來(lái)。因?yàn)殡x的距離比較遠(yuǎn)，只能依稀的看到他身穿校服，下身是一條牛仔褲，手里拿著一條紅領(lǐng)巾亂甩！他們直沖著樓道口走來(lái)。
那個(gè)男生想直接從出口進(jìn)去，我順勢(shì)用腳擋了一下，意思是不可以從這里過(guò)，但是，他不知道是沒(méi)明白還是裝糊涂，硬要從這里過(guò)。我站到他的面前，說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼呀，沒(méi)看見(jiàn)檢查員在呢？”我知道他們來(lái)者不善，所以，一開(kāi)始我就沒(méi)給他們好臉色看，就抱著“必吵一架”的可能。
“沒(méi)看見(jiàn)”他嬉皮笑臉的回答。一看就沒(méi)正形。
“你眼睛有問(wèn)題呀！”我說(shuō)，“你沒(méi)看見(jiàn)，那我們是什么？”
“人”他依舊在笑，“你們又沒(méi)戴值勤布，切——”
“誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)帶，我們帶了，只是沒(méi)戴上！”我笑了笑。
“你們不戴值勤布，別人會(huì)以為你們是閑雜人等，所以才想從這里過(guò)”。
“怎麼了，有意見(jiàn)？”我放大了聲音。
“有意見(jiàn)�！碑�(dāng)我正準(zhǔn)備說(shuō)保留時(shí)，他又說(shuō)到：“你們身為檢查員，不以身作則，起帶頭作用，別人能做好嗎？”
“能……”我還沒(méi)說(shuō)完，他又插嘴說(shuō)：“不能”。
“我……我……”我吞吞吐吐的說(shuō)不上話來(lái)。但我心里有一種感覺(jué)，我感覺(jué)他現(xiàn)在一定十分沾沾自喜，驕傲！
我仔細(xì)觀察了他一下，他戴著一副黑邊眼鏡，眼睛好似一潭湖水，睫毛又密又長(zhǎng)，活像個(gè)“洋娃娃”，笑起來(lái)十分開(kāi)朗，十足的陽(yáng)光男生！
后來(lái)，同學(xué)告訴我說(shuō)他學(xué)習(xí)很好，但是喜歡打架�！安豢伤甲h，”我只能發(fā)出這樣的驚嘆�！皩W(xué)習(xí)那麼好，竟然愛(ài)打架！”
我給媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)他聰明，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，同學(xué)也這麼說(shuō)。但我覺(jué)得，他學(xué)習(xí)是不錯(cuò)，可是為人處事不怎麼樣。我感覺(jué)他只要一遇到什麼事情被他解決掉，就會(huì)驕傲、自大、到處宣揚(yáng)。
他慢慢的成了我的朋友，雖然他是我的朋友，但不經(jīng)常說(shuō)話，雖然他是我的朋友，但十分陌生！
陌生，朋友作文5
我們是朋友，沒(méi)錯(cuò)。
可互相了解彼此的又有多少？
我們聊天，當(dāng)然。
可每隔多久聊一次，時(shí)間又是多少？
——獻(xiàn)給一個(gè)我喜歡，又喜歡我的女生
與你相識(shí)在某年某月，細(xì)數(shù)我們相識(shí)的那些日子，仿佛一星期都很少講話，打開(kāi)收件箱，幾乎你發(fā)來(lái)的每條小紙條都是“我發(fā)文了……”，我當(dāng)然會(huì)去看，嘴角雖然露出一絲微笑，可是心里卻是說(shuō)不出的空靈與失望，我們的交流的確很少。
你的才華是眾所皆知的，你的文筆越來(lái)越成熟，你的文筆總能給人心里愉快的感覺(jué)，就如甘甜的溪水。
歲月帶走了很多，唯一帶不走的是紫晶的美麗，記得那張黑白相間的照片，我曾幾度以為這是紫晶在網(wǎng)上找的漂亮圖片，終于有天才發(fā)現(xiàn)那是紫晶的照片�，F(xiàn)在的照片，充滿了活力與青春。
你的細(xì)心讓我的心不得一顫，記得小城老師住院的那段日子，你組織小說(shuō)團(tuán)的成員寫(xiě)了一篇文章，雖然本來(lái)是零零碎碎的片段，可讓你的用心一整頓，卻又是那么的溫暖著人的心靈。
你與紫心的友誼讓我羨慕，你們是同班同學(xué)，好姐妹，好到什么程度呢，好到昵稱(chēng)里都帶個(gè)“紫”，是不是因?yàn)槲蚁矚g紫色呢？我迷迷糊糊，常常把你們認(rèn)錯(cuò)，原來(lái)你們已經(jīng)好到連我都分不出了。
紫晶，你要畢業(yè)了，我知道你內(nèi)心有多么的不舍與掙扎，又有多么的向往和追求。我知道，我知道，我全知道。但你記得，無(wú)論在哪，你都要記得你的每一位知心朋友，因?yàn)橹挥信笥眩攀菨M足內(nèi)心空靈與痛苦的最佳良藥。
我是一顆守護(hù)你的星星，我是你的天使，而你是我的風(fēng)景，是那人生的旅途中的風(fēng)景，可一直陪我走下去，無(wú)論我走到哪的，無(wú)論目的地是什么，而在乎的，卻只有風(fēng)景。
我看著海綿寶寶會(huì)不由自主的流淚，盡管那是那么的充滿歡笑，可是我總覺(jué)得海綿寶寶的笑里有股心酸，他認(rèn)識(shí)的人不多，朋友也不多，我想做到海綿寶寶一樣，每天都充滿歡笑，但我不希望我沒(méi)有那么多朋友，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有朋友真的會(huì)活不下去。
你從前是我最陌生的朋友，從現(xiàn)在起，你愿意做我八輩子的好朋友嗎？
紫晶 。
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