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          風(fēng)景的作文

          時(shí)間:2022-09-16 23:23:28 400字 我要投稿

          關(guān)于風(fēng)景的作文400字(精選3篇)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于風(fēng)景的作文400字(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關(guān)于風(fēng)景的作文400字(精選3篇)

            風(fēng)景的作文1

            在到達(dá)成功的路上,沿途的風(fēng)景總是被我們忽略著,覺(jué)得只有結(jié)果才是重要的,抱著這種想法,我們忽略了一點(diǎn),那就是一步一個(gè)腳印踏過(guò)的泥濘,開(kāi)滿了我們用汗水澆灌的草木,都是那般美麗。

            翻看著一本小說(shuō),我們何必急于看完,感受美好的結(jié)局,而只看開(kāi)頭和結(jié)尾呢?在這中間的故事,有那么多的.酸甜苦辣咸,請(qǐng)張開(kāi)手撫摸輕柔的紙,一頁(yè)頁(yè)的、仔仔細(xì)細(xì)地看完一本書(shū)吧,這樣我們會(huì)體會(huì)到作者的心境,給自己的心靈一種升華,傾聽(tīng)著作者的歌唱,一串音符構(gòu)成一段動(dòng)聽(tīng)之極的音樂(lè)。

            完美的故事,滾燙的心靈雞湯,都是我們應(yīng)該去細(xì)細(xì)感受的,每一段文字,是作者對(duì)自己人生的詮釋?zhuān)切┑览恚档眯蕾p、值得贊美、值得學(xué)習(xí),人們常說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”可彩虹固然美麗,但風(fēng)雨也美,他們有著自己獨(dú)特的美。咀嚼著風(fēng)雨中的困難、煎熬,去體會(huì)那被遮蔽的美,會(huì)發(fā)現(xiàn)所有事物的美,都是在通往結(jié)局的過(guò)程中展現(xiàn)的。

            錯(cuò)過(guò)路上的風(fēng)景,只看終點(diǎn)的云彩,噶然回首,才發(fā)現(xiàn)我們竟然錯(cuò)過(guò)了那么多。路很長(zhǎng)、也很短,請(qǐng)珍惜吧!研讀不應(yīng)錯(cuò)過(guò)的美,抓住美的享受,體驗(yàn)在路上的快樂(lè)。

            風(fēng)景的作文2

            你知道嗎?我們校園的風(fēng)景真是美麗,一年四季都一樣漂亮,那天我們班在學(xué)校寫(xiě)生,那時(shí)是秋天。

            那天我們正在準(zhǔn)備上美術(shù)課但是老師一進(jìn)教室就說(shuō):"今天我們?nèi)バ@里寫(xiě)生。”我們?nèi)鄽g呼起來(lái)。當(dāng)我們走在育英大道的時(shí)候,天上飄落著黃色的銀杏葉像仙女在空中飛舞。

            我們正在陶醉,老師突然說(shuō):“同學(xué)們我們到了!蔽覀兒鋈恍堰^(guò)來(lái),一看原來(lái)是我們很向往的弦歌湖和幼兒園然后老師說(shuō):“可以在這兩個(gè)地方寫(xiě)生但是不能超過(guò)這兩個(gè)地方!

            我們各自分散而去,我去了幼兒園,幼兒園里都是小朋友玩的游戲設(shè)施,真像回到了小時(shí)候,我一下開(kāi)心了許多,心里很溫暖。

            好了開(kāi)始找座位,大家又熱鬧起來(lái),我找到了,坐下來(lái)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

            老師讓我們回來(lái)集合,我又看到了弦歌湖的美景,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)枝條像姑娘的頭發(fā)飄在空中,還有那湖里的魚(yú)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的像孩子在玩耍。那鵝卵石還有強(qiáng)身健體的.作用呢,還有小鳥(niǎo)在嘰嘰咋咋像在給柳樹(shù)姑娘伴舞。

            宏力校園的風(fēng)景。≌婷!真美!

            校園里真是美不勝收,叫人不能不贊美。

            風(fēng)景的作文3

            夏日艷陽(yáng)高照,蟬鳴四處響起,此起彼落的蛙鳴,在夏季熱熱鬧鬧的演奏著,夏日的.大地是他們的舞臺(tái),夏日的太陽(yáng)是他們的燈光師,人們吃著沁涼的西瓜,聽(tīng)著蟬與青蛙的演奏,真叫人直呼過(guò)癮!

            我最喜歡在夏日騎著腳踏車(chē),踩過(guò)鄉(xiāng)村的羊腸小徑,迎著風(fēng)快速的奔馳,享受著夏日的.燦爛。騎著騎著,我總是會(huì)到我最?lèi)?ài)的荷花田,看著小青蛙在荷葉上跳呀跳,望著蜻蜓在水面上飛呀飛,聞著千姿百態(tài)的荷花千里送香!在蓮花池里,有著各式各樣的小生物,讓人看見(jiàn)大自然的神奇。傍晚的荷花田是最美的時(shí)候,夕陽(yáng)余輝照在荷花田中,一片橘色的布幕,襯托著美麗的荷花,加上小動(dòng)物們的歌聲,猶如在桃花源的仙境般。夏天的熱氣在此時(shí)都消失得無(wú)影無(wú)蹤,水殿荷香,在炎炎夏日中,令人心曠神怡、神采飛揚(yáng)!

            雖然不是每個(gè)人都十分的喜愛(ài)夏天,許多人都認(rèn)為夏天要躲在家里吹冷氣,吃冰消暑,看看電視好好放松一下。但對(duì)我而言,我喜愛(ài)在夏天的傍晚時(shí)分,騎著腳踏車(chē),在鄉(xiāng)村的羊腸小徑中,找尋我最喜愛(ài)看的荷花田,坐在池邊觀賞著不同時(shí)間有著不同面貌的荷花田!

            夏天,傍晚的荷花田,真的十分美麗、十分有趣!

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