二十年后的我初一作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的二十年后的我初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二十年后的我初一作文1
光陰似箭，日月如梭，不知不覺二十年過去了。已經(jīng)三十多歲的我有了自己的家庭，自己的兒女和兒時(shí)夢寐以求的寵物，衣物，以及各種各樣的東西。
我成了一名算是全職的作家吧，整天除了趕稿之外沒事也會看看新番，補(bǔ)補(bǔ)舊番，收集一些動(dòng)漫的手辦什么的，一切都以不可思議的平靜進(jìn)行著，宛如一部搞笑的日常番劇一般。
“爸爸！今天晚上吃什么��！”淘氣的兒子走進(jìn)了我的書房，在鍵盤上敲打的聲音戛然而止。
“啪！”我猛地拍了一下桌子，瘋了一樣地抓著頭發(fā)大叫起來，“啊啊，我的靈感��！”
我的舉動(dòng)把年僅五歲的兒子嚇了一跳，他一下子就嚇懵了，站在原地有種不知所措的感覺。
“走，咱們找媽媽去�！蔽依鹚男∈�，走出了書房，向著客廳走去。
“哎，老婆，今天晚上吃什么啊�！蔽逸p輕拍了拍這個(gè)正趴在沙發(fā)上逛淘寶的人的.腦袋說道。
“你吃什么我就吃什么唄�！彼^身來一個(gè)“鯉魚打挺”就坐了起來，朝著我吐舌頭。
當(dāng)然，我不會對此做出任何表現(xiàn)。我一臉冷漠給她了一個(gè)手刀，說道：“都是三十多歲的老女人了，還賣什么萌。”
“嘁！”她不滿地嘟起嘴，小聲說到：“都三十歲的男人了，還發(fā)什么火！”
“你說什么呢？”我捏著她的肩膀說到。
“沒，沒什么，廚師大人你趕快做飯去吧，啊，疼疼疼�！彼o(hù)著自己的肩膀說。
“這還差不多�！蔽艺f著走向廚房。
“今天晚上吃雜煮吧�！蔽掖┥蠂箤χ蛷d說道。
他們兩個(gè)一起說：“好啊，好啊�！�
“好嘞！”我這句話像是為自己打氣一樣。
我打開冰箱，拿出寬海帶，剪了幾片，放到冷水里泡著。然后又拿出了各種的食物，比如糯米年糕、炸豆腐、胡蘿卜、白蘿卜、蓮藕、洋蔥什么的，這些要全部切成塊。湯煮好后再把食材放進(jìn)去就可以了。
今天也是個(gè)美好的夜晚啊……
二十年后的我初一作文2
每天伴隨著一群群孩子們度過，他們的那些歡聲笑語，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來，起早貪黑她都不怕，只因?yàn)檫@群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時(shí)籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個(gè)屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實(shí)的一天開始了。
第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說句實(shí)話，我也融入到了思考中，在那時(shí)我也能靜下心來，直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭先恐后地回答問題，他們都希望自己都能答對。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下�！彼褪前嗬镒畈粣刍卮饐栴}的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒問題！”我又重復(fù)了一遍上課講過的內(nèi)容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。
第二節(jié) 課是語文，并有領(lǐng)導(dǎo)來聽這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預(yù)料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了，迎來了午休時(shí)間。我吃過午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料，他們幾乎都做對了，只有幾個(gè)孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場上玩了一會兒就放學(xué)了。
我晚上7點(diǎn)回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點(diǎn)來到學(xué)校，開始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂、疲倦......
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