可憐人優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的可憐人優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
可憐人優(yōu)秀作文1
按月份，現(xiàn)在已到春了，但冬對(duì)這個(gè)世界仍是懷著滿滿的不舍，盡可能的將速度放到了最慢，她喜歡看世界著上素裝，喜歡讓太陽也煥著冷色調(diào)的光，也許，她耳邊最美的音樂是聽著人們無休止的謾罵。這個(gè)冬季，我曾無數(shù)次的騎著單車穿梭在路與人之間，也曾無數(shù)次的看見那個(gè)穿得破爛的人，更曾無數(shù)次的蓄意躲避他，這種躲避，不知道是出于怎樣的情感，是憐憫，還是驚怕。如果是憐憫，為什么我一次也沒有為他做什么，只是一味的躲避，任由他去吃那些根本不能吃的東西；可如果是驚怕，為什么我還會(huì)無數(shù)次的回頭去看他臟亂的背影，而眼角卻有些濕潤(rùn)，心底又像是被什么觸動(dòng)了一下。
誒，我無從去想這些，更沒有時(shí)間去想這些，只是今天，才跟母親閑談，母親也曾見過那個(gè)可憐的人，并知道他是一個(gè)精神上不是很好的人，是啊，看起來他確實(shí)不怎么正常，要么好好的一個(gè)人，怎么會(huì)弄成那樣人不人，鬼不鬼的，即使是乞丐，也不會(huì)那樣，隨便撿些什么，賣一些錢，也能勉強(qiáng)吃飽，就像那位獨(dú)臂老人一樣。正想著，母親卻突然發(fā)出了一聲感嘆“你說，那人這么長(zhǎng)時(shí)間不見，會(huì)不會(huì)……”會(huì)不會(huì)什么？會(huì)不會(huì)死，對(duì)啊，漫長(zhǎng)的冬季，揮不去的嚴(yán)寒，就算身上穿著厚衣，也略感寒意，更何況，更何況見他時(shí)，身上只穿了很薄很薄的衣服，還光著腳。也許，現(xiàn)在，他沒有等到春天的氣息蔓延開來，就已經(jīng)歸了黃土。我不敢再想了，再想下去，便是無底的深淵，最終的慘劇誰能想到，就算想到，卻也無能為力，不過是徒添傷感罷了。
這種人，見過無數(shù)，視線中消失過無數(shù)，冬末了春來，憐憫的思緒也許會(huì)因?yàn)樗麄兊脑俣瘸霈F(xiàn)延續(xù)，也許會(huì)因視線里再也不出現(xiàn)而隨著季節(jié)去了，但我也不知道，哪一天又會(huì)出現(xiàn)這樣的'人，又會(huì)引起舊的傷感。
可憐人優(yōu)秀作文2
我們班里有個(gè)愛玩的小霸王，他媽媽給他的忠告從來都是左耳進(jìn)右耳出。他很可憐，每天都被老師批評(píng)，可每次都是他自作自受，就拿今天早上的體育課說吧。那是體育老師正在進(jìn)行50米的跑步考試，我們考完試都按體育老師指定的位置老老實(shí)實(shí)地坐著，只有他像一只兔子一樣在邊上串下跳。結(jié)果，盡管他跑了8秒7的好成績(jī)，可最終也因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)貪玩，成績(jī)被體育老師改成0分。就這樣他再一次因?yàn)樽约旱呢澩娑鋵O山。雖然他跑得很快，但是最后卻很可憐的得了0分，可是這一切難道不是因?yàn)樗约贺澩嬖斐傻膯幔?/p>
不僅孩子是這樣，有些家長(zhǎng)或老人也是這樣。比如有的人孩子被拐走、有的人把孩子養(yǎng)大，孩子卻拋棄他們等等。可是我們?cè)谕樗麄儠r(shí)，應(yīng)該先想想：這些可憐人的確很可憐，可他們的可憐又難道不是自己一手造成的嗎？像有些人為了節(jié)省時(shí)間不去接孩子，讓孩子自己走回家，而導(dǎo)致小孩被壞人拐走、被車撞等等。也有些人在孩子的少年時(shí)期，因?yàn)榭荚嚳疾缓�，上課說話等事情，隨意罵孩子，打擊孩子的自信心，從而導(dǎo)致孩子憎恨父母，長(zhǎng)大以后拋棄父母，這些可憐人的可憐難道不是他們一手造成的嗎？
可憐人必有可恨之處，這句話教育了我們：可憐人都有可恨的地方，一個(gè)人的可憐之處往往都是自己的原因造成的，所以我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待身邊的每一件小事、注意身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)謙讓，善于發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處，努力使自己不要成為可憐人。
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