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          小學(xué)下冊作文400字

          時間:2020-11-25 12:23:46 400字 我要投稿

          精選小學(xué)下冊作文400字合集10篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)下冊作文400字10篇,希望對大家有所幫助。

          精選小學(xué)下冊作文400字合集10篇

          小學(xué)下冊作文400字 篇1

            敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

            你們好!今天ˊ我能站在這里參加這次班長選舉ˊ既高興又自豪

            我叫XXX 我以前的性格內(nèi)向ˊ做事缺乏信心ˊ膽子也比較小 特別在課上ˊ老師提問時ˊ生怕答錯ˊ回答的聲音很小

            現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣ˊ想通過這次競選班長的鍛煉ˊ將自己搖身一變ˊ成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子ˊ希望同學(xué)們相信我ˊ讓我擁有這個鍛煉的機(jī)會

            這次競選班長ˊ讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉 曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”ˊ在這里ˊ我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”

            假如我真的當(dāng)選班長ˊ我會團(tuán)結(jié)其他班干部ˊ同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績ˊ維護(hù)班級的榮譽(yù)ˊ開展豐富多彩的活動ˊ增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感 同時ˊ我會動員、組織成績好的同學(xué)ˊ主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)ˊ讓大家的成績共同提高ˊ因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)

            假如我當(dāng)選了班長ˊ我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁 有時候ˊ同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法ˊ但他們不敢跟老師說ˊ誤會積壓在心底ˊ慢慢地造成了對老師的反感ˊ從而影響了師生關(guān)系ˊ大大降低了學(xué)習(xí)的效率ˊ此時ˊ我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師ˊ也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通ˊ這樣ˊ我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級

            假如我落選了ˊ說明我還有許多缺點ˊ我將不斷自我糾正ˊ爭取進(jìn)步ˊ決不氣餒ˊ下屆再選

            最后ˊ我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長ˊ讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”

            謝謝大家!

          小學(xué)下冊作文400字 篇2

            每個星期一的早晨,我們?nèi)M瑢W(xué)都會在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊伍,在操場上舉行升旗儀式。

            當(dāng)全校師生到齊后,主持人用激昂的聲音說到:“老師們,同學(xué)們,今天的升旗儀式現(xiàn)在開始,第一項,出—旗!”緊接著響起了伴奏聲——《少先隊員出旗曲》,當(dāng)出旗儀式結(jié)束后,從廣播里發(fā)出嚴(yán)肅而莊重的聲音:“升國旗,唱國歌,請全體同學(xué)肅立,少先隊員行隊禮,師生齊唱國歌。“同學(xué)們“唰”的一聲站得筆直,右手五指并攏舉過頭頂,向國旗敬禮!片刻,廣播里傳出振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律,護(hù)旗手將手中的國旗一角一甩,鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。“我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”在嘹亮的歌聲中,五星紅旗升到了旗桿頂端迎風(fēng)飄揚,在藍(lán)天、白云之中,像一團(tuán)為焰,映紅了校園。望著鮮艷的五星紅旗,我好象看到了狼牙山的五位壯士寧愿跳崖,也不愿意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血染成的,如果沒有他們的犧牲,就沒有現(xiàn)在美好的'生活。

            當(dāng)國旗隨著國歌徐徐上升后,主持人說到:“第三項,國旗下的講話!”今天給我們講話的是袁校長,因為臨近期末考試,袁校長要求全體老師和同學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),激勵同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儯〗酉聛硎堑谒捻棧骸皣煜碌墓鈽s時刻!”德育處的主任總結(jié)了上個月的班級表現(xiàn),以及表彰了優(yōu)秀班級,當(dāng)同學(xué)們聽到自己班級榜上有名時,隊伍里響起了排山倒海般的掌聲!

            最后一項,各班同學(xué)又在《少先隊員退旗典》中有秩序地退場了。

            升旗儀式結(jié)束后,那響徹校園的歌聲,久久縈繞在我們的耳邊,那迎風(fēng)招展的五星紅旗,深深地銘刻在我們的心中。

          小學(xué)下冊作文400字 篇3

            童年像一根七彩棒棒糖一樣,吃完后那個味道就永遠(yuǎn)忘不了,但是你再尋找的話,就再也找不回來了,所以當(dāng)我去品味時很小心翼翼,生怕它在一瞬間突然消失得無影無蹤。

            有一次,我們?nèi)胰ズ_呁妫职终f帶我去游泳并且教我游泳,我分外高興。我小心翼翼地下海游泳,我對爸爸說:“爸爸,你來扶我吧!”爸爸說:“自己學(xué),我不扶你。”我說:“我還不會游呢!”爸爸說:“自己學(xué),自己游,學(xué)會了那才叫做有意義、有價值。在以后回憶起來會有更深的印象,你才會知道,原來不用別人幫你,你也學(xué)會了游泳,你是最棒的!”

            聽了爸爸的話,我努力模仿游泳的動作,謙虛地向別人請教。那天,雖然最后我也沒有學(xué)會,但是在那個過程中,我體驗到了失敗的味道,讓我學(xué)會了面對困難,讓我學(xué)會了在失敗中成長,讓我知道了從哪里摔倒,就要在哪里爬起來!然后我們?nèi)熵悮ぃ媸切疫\,我撿到了不少,回去時爸爸媽媽給我買了一件紀(jì)念品。他們說:“女兒,這一天你學(xué)到了很多東西呀,可別忘記了啊!

            快樂的時光總是消失得很快,童年的生活如七彩棒棒糖,很快就吃完了。但我總在回味它的滋味!我真想把它收藏起來,以后經(jīng)常拿出來晾一曬—這童年的美好回憶!

          小學(xué)下冊作文400字 篇4

            我們?yōu)蹑?zhèn)植材小學(xué)是一座既美麗又寬大的學(xué)校。

            學(xué)校有兩扇大門,一扇在南邊,是正門。另一扇在北邊,那是后門。從正門進(jìn)入學(xué)校,首先印入你眼簾的是茅盾爺爺?shù)乃芟。那是因為茅盾爺爺不但是我們植材小學(xué)的著名人物,而且是我們中國,甚至是世界的名人。塑像后面有一塊石板,上面刻上了茅盾爺爺?shù)膫人事跡和他的相關(guān)內(nèi)容。石板后面還有用英文翻譯的這一些內(nèi)容。這是為了讓外來的游客更好地了解茅盾爺爺?shù)氖论E。

            塑像的左邊是小小書蟲吧。書蟲吧分為上中下三層。每一層都有成百上千本圖書,它保證我們每一個學(xué)生都有書看,讓你大飽眼福。書蟲吧開放的時間是每一天早上和中午。看書的時候只要把自己的學(xué)生證放在你拿走的那一本書的上面就可以了。但是,請注意,這書是不能夠拿到教室里或者回到家里看,一定要在書蟲吧那面閱讀觀看。時間一到,你一定要歸還,即使沒有看好,也要歸還。當(dāng)然,你可以在下一天再去借來看!在那里看書的時候你是不可以喧嘩吵鬧的。當(dāng)然,我們也不會吵鬧的,因為我們看書入了迷呀!

            塑像的后面是操場。操場上面現(xiàn)在正熱鬧著呢!因為剛剛才下課呢!小朋友們有的在跳繩,有的在玩貓捉老鼠的游戲,有的在觀看遠(yuǎn)處的景色……大家玩得不亦樂乎。上課鈴聲一響,大家都像兔子看見了老虎一樣一哄而散,飛快地跑進(jìn)自己的教室準(zhǔn)備上課。操場上立刻安靜下來,槵樀淖x書聲馬上從教室里面?zhèn)髁顺鰜恚镁玫鼗厥幵谡麄學(xué)校上空。

            操場的邊上還有籃球場、乒乓臺、排球場,還有一個活動區(qū)。那是我們活動的最好的地方。是我們的樂園!

          小學(xué)下冊作文400字 篇5

            早就聽說林舟盈家有一個名副其實的花果山,我早就向往很久了,今天終于有機(jī)會去她們家的果園燒烤了。

            我們一行人大包小包浩浩蕩蕩地來到了果園所在的山腳下,老遠(yuǎn)就能見山坡上那一大片一大片的粉紅色,如同畫家筆下的水墨畫,那樣清新,那樣亮麗。整個山坡因為有了它,變得格外生機(jī)勃勃。

            “哇!快看,那里有只好大的豬!”我們連忙跑過去一看,果真有一只超大的豬!幾乎可以把它比作一匹馬了;锇閭兡阋谎晕乙徽Z地說開了,只吵到山頂上,才好不容易停止了爭吵,各自欣賞桃花去了。我們在桃樹之間跑來跑去,盡情地歡呼著、喊叫著,這片桃林簡直成了我們的樂園。玩夠了,也跑夠了,有幾個頑皮的男孩子竟然爬上了桃樹,把樹枝當(dāng)作一匹快馬,騎在樹枝上,一邊嘴里念叨著:“得兒駕”,一邊使勁搖晃樹枝,把快要結(jié)出果實的桃花都搖落在了地上,害得我和林舟盈一個勁地在下面喊:“別搖了!別搖了!再搖花兒都掉光了!”可是我們無論怎么喊都不起作用,只能眼睜睜地任由他們“天女散花”......

            不知什么時候,媽媽們呼喚我們了:“可以燒烤了!可以燒烤了!”我們趕緊跑了過去,很快把魚呀,蝦呀,火腿腸呀搶劫一空,只留了一筐蔬菜。我們把好吃的東西統(tǒng)統(tǒng)往烤爐上放,過了一會兒,隨著“滋滋”的響聲,一股香氣撲鼻而來,把我們饞的直流口水,一個勁地問媽媽:“熟了嗎?熟了嗎?”媽媽被問得不耐煩了,沒好氣地說:“還不可以吃!你們著什么急。 笨墒俏覀冞是不甘心,目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些美味的食物。終于可以吃了!我們大口大口地把食物往嘴里送,吃得滿嘴流油,心滿意足。

            時間總是在快樂的時候走得特別快,一眨眼,一天就過去了,再見了,快樂的果園,再見了,迷人的桃花!

          小學(xué)下冊作文400字 篇6

            要有好的身體,就要有健康的體魄;要有健康的體魄,就要有完善的運動。運動,可以讓小孩子長得像大樹一樣高;運動,也可以讓人戰(zhàn)勝病魔;運動,更可以減肥,讓骨頭不疏松。所以,我最喜歡上是體育課。

            本班的體育課是排在星期二和星期五,每周我們都好期待體育課的到來。一到體育課時,老師會先帶我們慢跑操場一圈,接著是做暖身操,體育老師一開始就告訴我們,做暖身操是為了避免運動傷害。做完操接著而來就是快樂時間,這學(xué)期體育老師教我們,打桌球、羽球、籃球以及足球,每項球類運動都很好玩,可以學(xué)習(xí)到很多運動技巧,也能盡興跑跳玩樂。記得,我們?nèi)嘧钫J(rèn)真的項目,是練習(xí)打桌球的各項技術(shù),發(fā)球后,一下是拉球,一下是殺球或推球、擋球,整場熱鬧極了,笑聲震天,差點把屋頂都拆了,大家都玩得不亦樂乎。

            所有運動項目中,我最喜歡是玩籃球,老師一吹哨子,球在空中彈跳,立即像箭一般飛入人堆之中,只見一顆黃球,咻…的一聲,球從我的耳際飛過,只差半步,我就成了“球下冤魂”,接著我得到發(fā)球圈,投出一顆高飛球,但竟被對方接殺,看來我只能當(dāng)籃球游戲里的“小強(qiáng)”,只能到處東躲西藏,雖然我不是場上的主角—主要攻擊手,但我是閃躲高手,不時地從球的上下左右閃避開來,我玩得不亦樂乎!這就是我最喜歡的課程,我長得不高,希望自己能多多運動,尤其是在體育課上,盡情的追、趕、跑、跳、碰,讓自己長高再長高,擺脫“矮冬瓜”的稱號。

          小學(xué)下冊作文400字 篇7

            在我的童年生活中,最令難忘的是我們?nèi)译S父下鄉(xiāng)時兩年的農(nóng)村生活。在鄉(xiāng)下和小伙伴們在山里采野菜、揀干柴枝、到清凌凌的小河里捉魚、到大深山中撿橡子、冬天去大森林中砍柴等等,每一件事情都令我難忘。這里我只向大家講一講我和爸爸一次去山里砍柴的事吧。

            那是70年冬天的一個早晨,我和爸爸做好上山的一切準(zhǔn)備工作之后就上路了。

            上山之前一定要做好各種準(zhǔn)備工作。首先,要穿得保暖,山上的風(fēng)很大,并時常有旋風(fēng)卷起飛雪,猶如風(fēng)沙一般,削面而來;穿上高腰的棉鞋,并且要用綁腿把腳脖子和鞋腰處直到小腿都綁好,就是用軍綠色的長長的約兩三寸寬的帶子順著鞋幫由下而上的纏好,系好。此外,將砍柴用的斧子、鋸子、繩子等綁在爬犁上,拉上爬犁就進(jìn)山了。

            爬犁是山區(qū)雪地里的運輸能手。越是雪大冰厚,它就越有用武之地,就越能顯示其獨有的冰雪精靈的風(fēng)姿。

            我和爸爸上山了,漫山遍野都是樹,地上是厚厚的積雪,我們在山里尋找著,看哪一棵是站桿(枯死的樹),就把那一棵樹由樹根處砍下來。為了尋找站桿,我順著山坡下到谷底,就是兩山之間的洼地。這時,不知是什么動物突然從我的眼前跑過,嚇了我一大跳,定睛一看是一只大狍子,我驚喜的邊叫著邊跑著:狍子、狍子、爸爸狍子……可是我哪里能追上它呢,爸爸聽見聲音從山那邊跑來時,狍子早就跑得無影無蹤了。

          小學(xué)下冊作文400字 篇8

            讓我結(jié)識了遠(yuǎn)方的新朋友!

            今天上午,我收到了二封遠(yuǎn)方的來信,這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿與徐剛同學(xué)寄來的,看過來信以后心情非常激動,非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。

            二位同學(xué)分別介紹了個人的基本情況與個人愛好,提出了增進(jìn)了解、增強(qiáng)友誼的建議,寫得情深意切,詳細(xì)具體,真讓人感動。】梢韵胂笏麄儗W(xué)校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方,有許多共同語言,我為自己能認(rèn)識這樣的好朋友而高興!因為我發(fā)現(xiàn)這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,有許多地方值得我學(xué)習(xí)。

            我準(zhǔn)備在星期六專門為這二個遠(yuǎn)方的同學(xué)回信,我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友;告訴他們我的愛好與興趣;告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處與弱項;告訴他們自己在學(xué)習(xí)生活中碰到開心的事或不愉快的事;達(dá)到共享快樂,分擔(dān)憂愁、相互激勵;我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法,這樣省時間又省錢,還可以視頻看清各自形象,可以自由自在的探討、交流學(xué)習(xí)上的難點、重點問題,或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問題開展討論,或講一些悄悄話,以便相互啟發(fā),相互促進(jìn),這樣會多么的開心啊!

            真的非常感謝手拉手活動,它把遠(yuǎn)隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起,讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍(lán)天下健康成長、幸福生活!我一定要珍惜這個難得的機(jī)遇,倍加珍惜這份珍貴的友誼!讓這份友誼成為推動我們學(xué)習(xí)成績與思想品德的提高的巨大動力,讓友誼長存一直伴隨著我們成長!

          小學(xué)下冊作文400字 篇9

            現(xiàn)在的人做生意真是太普通了,讓我都打不起去看一下它們店鋪的心思。有些人做生意好像就是全都走別人的老路一樣,比如說叫賣:“走一走看一看啦,這里全場五折,心動不如行動……”這樣的叫賣聲此起彼伏,可是卻讓別人激不起半點的心思,毫無新意的廣告,大家都不知道聽了多少次了吧?

            那為什么它們做生意永遠(yuǎn)用這幾句話,這幾個方式呢?無非一個字,懶。很多人都覺得普遍的一種方式,大家都用這個做生意,那么我也用好了?墒且粯拥姆绞剑能激起大家的熱情嗎?當(dāng)然不可能了,一樣的東西看得太多,人們也會覺得很乏味。你為什么不自己去想一些有意義的,能激起別人熱情的方式呢?你自己為什么不能動動腦筋去思考呢?死板的選擇和別人一樣的事情,就真的很有趣了嗎?就和人生一樣你常走別人以前都走過的老路,那么這樣的人生又有什么意義呢?別人做什么,你就去做什么?這樣隨波逐流,帶給你的只有可能是無趣乏味,你自己不喜歡的東西那就沒有必要去選擇,因為不喜歡的事情根本激不起你的興趣,你也就沒有了動力,沒有動力去做事情,那么這件事情還會做的很完美嗎?是不可能的,人生一定要多彩,一定要走出自己的路,自己的方式,而不是一味的模仿,而是要選擇超越。

            人生其實和做生意差不多,有的人會選擇自己喜歡的方式去生活,去做生意,可有些人只會一味的模仿,甚至是抄襲,這樣的人的人生能有多精彩呢?

          小學(xué)下冊作文400字 篇10

            沒有人的生活是一帆風(fēng)順的,我們都會或多或少的遇到一些困難和問題,生活中,如果你認(rèn)真觀察就會發(fā)現(xiàn)有許多困難或挫折。人生的路上是會有許多小石子的,難免磕磕碰碰,只要你用手把小石子搬開,難么就等于度過了一個難關(guān)。朋友們,不要把生活想象的太簡單,也不要把它想象的太難,不然就會對生活失去信心了。

            有一次,我們?nèi)业轿骱ネ,因為人太多了,我沒太在意,就與爸爸媽媽走散了。我慌張極了,一會這找找,一會那找找,可始終沒有看見爸爸媽媽的身影。我心里開始不安了起來,怎么辦呢?眼里的“金豆豆”在打轉(zhuǎn)!斑@兒我也不熟悉,爸爸媽媽會不會還沒發(fā)現(xiàn)呢?都是我不好!早知道緊緊抓住媽媽的手了。”這時候我才發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該想辦法了,我到處找警察叔叔。嘿!終于找到了,我仿佛找到了救命稻草。我想叔叔借了電話,打給了爸爸,電話里傳來了爸爸的聲音,我的“金豆豆”終于還是掉了下來。我告訴了爸爸我的位置,最終我與爸爸媽媽團(tuán)聚了。

            經(jīng)過這次經(jīng)歷,我終于學(xué)會了怎樣度過挫折,而不被我們以后的老朋友——挫折打敗。不同的挫折,你要用不同的方法對付。記。∪松穆凡豢赡苁瞧狡教固沟,你一定要學(xué)會獨自去面對問題。

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