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夸夸我的朋友作文500字錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的夸夸我的朋友作文500字6篇，歡迎大家分享。
夸夸我的朋友作文500字 篇1
我的朋友很多，但我最想夸的是“小科學(xué)迷”——李維凱。
維凱是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，就先夸夸他對科學(xué)的癡迷勁。他是個對科學(xué)極感興趣的人，一看起科學(xué)書就入了迷。一次，我去找他玩，剛走進(jìn)他家，就看見他手里捧著一本厚厚的書，津津有味地讀著。為了不打擾他，我躡手躡腳地走到他身后。他看得如癡如醉，完全不知道我的到來。只見他搔搔后腦勺，嘴里自言自語地說：“神，真是太神奇了！”我不禁撲哧一聲笑了出來，他才轉(zhuǎn)過身來，微笑地說：“你什么時候來的，我怎么沒發(fā)覺？”“瞧你，只顧著看書，都入了迷，哪顧得上我。又再研究科學(xué)了，快說說，你又有什么新發(fā)現(xiàn)？”這下，他可來了勁，滔滔不絕地說開了：“我看見了‘暗物質(zhì)’與‘暗能量’，感到很驚奇，就一鼓作氣往下看，這才知道：原來‘暗物質(zhì)’是使星系穩(wěn)定的一種氣體，使星體不脫離軌道，飛入太空，而‘暗能量’卻恰恰相反，它是讓星體分離的氣體，使星系變得不穩(wěn)定。還有，你知道什么是‘海市蜃樓’嗎？在很多人心中，‘海市蜃樓’只是一個成語，常被用來比喻虛無縹緲、不切實際的事情。但事實上，海市蜃樓是一種美麗而神奇的自然現(xiàn)象，多出現(xiàn)在沿海一帶或沙漠中。彩虹為什么常在雨后出現(xiàn)……”他說得眉飛色舞，我聽得如癡如醉。天啊，他懂得真多，不愧為科學(xué)迷。
維凱不但是個科學(xué)迷，而且學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績總是名列前茅。每個去他家的人，看到那一墻的獎狀，都會豎起大拇指，贊不絕口。
這就是我的朋友，你說他值不值得夸呢？
夸夸我的朋友作文500字 篇2
一雙大大的眼睛，粗粗的眉毛，鼻子小巧地鑲嵌在眼下，嘴巴在兩嘟鼓鼓的臉蛋中間，身體胖而健壯，喜歡打籃球，每天和我一起上學(xué)回家，他是誰？相信你一定猜得到，沒錯，他就是我的好朋友——李壯。
他學(xué)習(xí)很好，時常受到老師的表揚；他心胸寬廣，我們之間的小挫折，他從不去斤斤計較；他愛幫助人，每次在我困難時，他總是能向我伸出援助之手……有件事至今還深深地刻在我的腦海中，一直以來我從未忘記：
那天下午上課，老師要進(jìn)行單元測試。卷子發(fā)下來，我準(zhǔn)備做題，當(dāng)我把手伸進(jìn)桌兜里拿鋼筆時，突然發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。怎么回事？我仔細(xì)地想了想，原來是中午帶回家做題了，下午上學(xué)走的又急忘帶回來了。這可怎么辦，怎么寫卷子呀？這不是平常的卷子，可是單元考試呀，要是不寫，后果嚴(yán)重。越想我越怕，可我又沒膽量告訴老師，看著同學(xué)們都在忙著做題，我真急呀，心想趕緊找同學(xué)借吧。剛好老師出去了，這正是一個機會，我趕緊向同桌借筆，可同桌沒有多余的，我又向前、后桌的同學(xué)借，也巧了，他們也沒有多余的。要是這樣下去，我這張卷子豈不是要交白卷了？我真是火燒眉毛，急得不行。正當(dāng)我發(fā)愁時，一支筆傳了過來，我四下一看，隔著好幾個人的李壯正沖我笑著，還擺了擺手里的筆。原來是他呀，我心里一陣感激，心想好朋友就是好朋友，在關(guān)鍵的時候就表現(xiàn)出來了。我拿著筆馬上做了起來……
雖然這是一件不起眼的小事，可是卻能看出來我們之間的友誼，我為有這樣一位朋友而高興。李壯，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
夸夸我的朋友作文500字 篇3
我的好朋友叫周子莉，她今年13歲，有一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她刻苦學(xué)習(xí)的精神，讓我十分佩服。
記得有一次。我在家里悶得慌。就跑到周子莉家找她玩。只見她埋頭看著桌上的作業(yè)本，根本沒有注意我。我興奮地叫：“子莉�！彼@才發(fā)現(xiàn)我。我問：“你在看什么，看得這么入神�！薄皼]什么，只是在思考幾道數(shù)學(xué)題，你也來參與吧�！蔽覝愡^頭來看，這幾道題很簡單，對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的子莉來說，簡直易如反掌。今天她怎會被這兩道題難住了？我覺得奇怪，子莉說：“我覺得這兩道題應(yīng)該有兩種解法，我正在想第二種解法�！迸�！原來是這樣�？晌疫�是百思不得其解，既然老師沒規(guī)定要用兩鐘解法，又何必多此一舉，那不是自討苦吃嗎？她仿佛看出了我的心思，說：“雖然老師沒要求，但是只要多做多想，相信對我們以后的學(xué)習(xí)有幫助�！弊永虻脑�，我覺得有點未雨綢繆，“唉，將來的事，將來再說吧。子莉，別想得那么辛苦了，書上不是有答案嗎？你翻開答案那一頁不就行了�！弊永蝾D時露出一副怒氣沖沖的樣子，“你怎么可以依賴答案呢？答案只是給我們一個結(jié)果，但過程是要我們?nèi)ニ伎�。如果每一個人都好像你那樣，我們的國家就會停滯不前�！彼谋扔魉坪鯂�(yán)重了，但我覺得很有道理，難怪子莉生這么大的火，我連忙道歉說：“對不起，我以后會以你為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。來吧，讓我們一起想第二種方法。經(jīng)過我們的思考，第二種方法終于被我們“打敗”了。
我的成績逐步提高，這還要感謝子莉呢！
夸夸我的朋友作文500字 篇4
在學(xué)校里我有許多好朋友，王崇搏就是其中的一位，我們之間建立了深厚的友誼。
我們從一年級就在一個班級，平時學(xué)習(xí)、游戲都在一起。我發(fā)現(xiàn)身為班長的他擁有許多優(yōu)點：首先在與同學(xué)的交往中，王崇搏很懂得謙讓。記得有一次，我們一群小伙伴在一起分蛋糕，最后一位同學(xué)沒有分到，他便主動走上前去，把自己的蛋糕送到同學(xué)手上，并安慰那位同學(xué)，直到他破涕為笑。還有在做課間操時，樓道里擠滿了人，他總是主動讓出位置，讓低年級的小同學(xué)先通過，最后自己才下去。
其次，王崇搏成績優(yōu)秀，但是從不驕傲自滿。他經(jīng)常在各種測試中取得好成績，老師在課堂上表揚他，同學(xué)們也為他鼓掌，他卻只是謙虛地點點頭，從來也不張揚。不像有的同學(xué)，偶爾取得一次好成績，就在課間“大動干戈”。
再次，王崇搏經(jīng)常幫助同學(xué)，同學(xué)們有了麻煩都是他來排憂解難。有一次測驗，班上的一位同學(xué)考的成績不好，一直悶悶不樂。他注意到了，就走過去對那位同學(xué)說：“每個人都有失敗的時候，失敗是成功之母。我們要記住這次失敗，但更要振作起來，迎接下一個燦爛的明天！”那位同學(xué)露出了久違的笑臉，在下一次測驗中也取得了好成績。
還有，王崇搏性格開朗，寬容大度。他經(jīng)常把快樂帶給大家，課間那里有他，那里就有歡樂的笑聲。他最能包容別人，幾乎不發(fā)脾氣，和班上的同學(xué)都成為了好朋友。記得有一次放學(xué)時，樓道很擠，他被別人踩了好幾腳，肩膀上也不知被誰重重地撞了一下。他只是笑了笑，就繼續(xù)下樓回家了。王崇搏的優(yōu)點還有很多……
“三人行，必有我?guī)熝伞�。王崇搏擁有這么多的優(yōu)點，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。我相信，經(jīng)過我的不斷學(xué)習(xí)，一定會變得和他一樣的優(yōu)秀！
夸夸我的朋友作文500字 篇5
我的好朋友名叫xx，他在我們五年級可謂“遠(yuǎn)近聞名”啊，之所以遠(yuǎn)近聞名是因為他成績非常的好，不說班里，在全年級都名列前茅。
段越長得不高也不矮，非常的瘦，看起來非�？蓯邸ＫㄕZ、數(shù)、英三科，其它附科也不錯。其實，他成績好的秘訣就是非常的細(xì)心。
他的細(xì)心表現(xiàn)在許多地方，無論生活、學(xué)習(xí)，他都非常的細(xì)心。
有一次，我們?nèi)ス渖虉�，從早到晚我們都沒有喝水，于是，我們?nèi)ベI飲料喝。
經(jīng)過精挑細(xì)選，我們買了兩瓶飲料，付錢后，準(zhǔn)備回去。這時，段越說：“你把錢拿來看看里面有沒有假幣�！蔽艺f：“怎么會呢?別管了，快點走!”不管三七二十一，他拿錢就開始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時候，發(fā)現(xiàn)了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下?”段越說，“咦?說曹操曹操到，怎么?有假幣啦?”我驚奇的`問，那位阿姨說：“不會吧，我檢查一下。”結(jié)果證明，段越所說的屬實，那一枚硬幣的確是假幣，服務(wù)員阿姨向我們道了歉。
從這一件事情可以看出，段越在生活中是非常的細(xì)心的，對每一個環(huán)節(jié)都要進(jìn)行認(rèn)真的檢查，我是做不到的，所以應(yīng)該在生活中多多留意，多多細(xì)心才行。
他不僅在生活上很細(xì)心，而且在學(xué)習(xí)上也是非常的。
我們在外面學(xué)英語，老師出題給我們做，他總是可以檢查出一些小錯誤來，比如打錯了標(biāo)點符號，字母寫錯了等等。我覺得他做題好像不是在做，而是在挑毛病。
段越還有很多的優(yōu)點，在這里我就不一一介紹了，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他，取長補短，不再粗心。
這就是我的好朋友xx。
夸夸我的朋友作文500字 篇6
我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得夸獎的地方，有運動高手，有音樂天才……但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。
說到小欣，一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時，小欣胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著一支筆，左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動著藍(lán)筆，正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。你們說說，小欣是不是一個寫作高手?如果你們還不確定，那請看比賽成績吧!漫長的一個星期后，老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發(fā)給她，笑著對小欣說：“老師就知道你是最棒的!”就在這時，小欣舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會說話的眼睛。頓時，班級里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
小欣不僅是咱年級里作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥呢。上學(xué)期音樂考試時，她的一首《螢火蟲》，讓我們陶醉不已�？此判臐M滿地走上講臺，拿起音樂書，優(yōu)雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動聽，你閉著眼聽可以一番遐想：在寧靜而又美麗的夜晚，一只螢火蟲為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待小欣唱完，音樂老師用贊賞的目光看著她，我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了!
她真的是個很出色的人吧，這么出色的能難道不值得我夸夸嗎?她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
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