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          小學書的作文400字

          時間:2020-11-25 13:29:10 400字 我要投稿

          【精華】小學書的作文400字錦集6篇

            在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學書的作文400字6篇,歡迎大家分享。

          【精華】小學書的作文400字錦集6篇

          小學書的作文400字 篇1

            書是知識的源泉,我愛讀書。

            自從我識了字,就經(jīng)常問一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我,可有的時候,連他們自己都搞不清我問的問題。有一天,我望著滿天星斗,突然想到:天空中到底有多少顆星星呢?我問爸爸,他搖了搖頭,說:“這怎么數(shù)得清楚,傻孩子。”我翻閱了許多書,終于找到了答案。原來我們?nèi)庋劭吹们宓男切怯校硟|多顆,我十分高興,因為書先生解答了我的問題。

            最近,我看了一篇故事叫做《可愛的小蜜蜂》,蜜蜂,那些小小的蜜蜂,沒有什么不平凡的,但是,它們對待生活,對待勞動卻有一種使人難以置信的熱忱,蜜蜂的勤勞和無私的奉獻的精神應該值得我們學習,應該受到我們的贊美。如:工人叔叔、農(nóng)民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來我們的幸福、甜美的生活。隨著我不斷地長大,那薄薄的書漸漸地已經(jīng)不能滿足我的求知欲了,我開始看厚厚的書了:《紅巖》《三國演義》《十萬個為什么》《格林童話》等等書我都看過了,還把那書中優(yōu)美的詞句摘錄下來,寫作文的時候靈活運用,這樣我的寫作水平提高得很快。

            書教育了我,啟發(fā)了我,激勵著我前進;書給了我戰(zhàn)勝困難的>勇氣。我讀書的時候總會感到無限的快樂,我愛讀書!

          小學書的作文400字 篇2

            莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我愛讀書,讀書使我快樂。

            記得我上三年級時,書就悄悄地進入了我生活。在書店里,我會看一些連環(huán)畫之類的書本,常常在書店里呆上一兩個小時,《七色花》、《白雪公主》、《灰姑娘》等,使我印象深刻。我每天都讀一兩本書,每當媽媽給我買書時,我會高興好幾天。

            有一次,我去書店看書,挑了幾本我最喜歡的書,在書柜旁埋頭功讀。我一讀就是兩個小時,我喜滋滋地看著,我像一個餓了幾天的小孩,貪婪地讀著。直到晚上7點的時候,老媽氣沖沖地跑來,憤怒地對我大喊:“你看看幾點了,該吃晚飯了你知道嗎?餓壞肚子你怎么辦?”接著從我手中把書奪過去,粗魯?shù)厝釉诘厣希业氖肿叱鰰,我戀戀不舍地走出書店,不時回過頭看看書店的牌子,“看什么看!快回去!”“哦!

            現(xiàn)在我已經(jīng)有許多的書,一本本地堆在房間里。看了很多書,口味也變了,像《愛的教育》,《簡.愛》、《淘氣包馬小跳》、《格林童話》之類的書。如今,我的知識和想象力也逐漸豐富。書成了我童時的伙伴;書,成了我的良師益友。書,是我的“長生果”,書,使我快樂。

            我常常在書中的海洋中遨游,在書的天空中飛翔。

            將來,我要閱讀一些古籍,去探索世界上的不解之謎,要刻苦鉆研,去認識祖國歷史的博大精深,以求掌握更多的知識,去為祖國效勞。

            我愛讀書,它使我快樂,因為可以品味書中的樂趣,了解主人公的喜怒哀樂。書,是我最好的朋友。

          小學書的作文400字 篇3

            我和我的書是形影不離的“好朋友”。既然是“好朋友”,那也有許多趣事,那趣事很多很多,三天三夜也講不完,為了不講三天三夜,那就挑一件吧!

            有一天晚上,我看書正精彩的時候,媽媽叫我睡覺,我回答了一聲:“嗯!比缓罄^續(xù)津津有味的看我最愛看的'《哆啦A夢》!白逾!”媽媽見我還沒出來,就知道我還在看書!澳阒恢垃F(xiàn)在幾點了?9:35了,都這么晚了,還不睡?!明天又該遲到了!”“哦,這就去睡!蔽亦洁洁爨斓鼗卮鸬。心里想:不看就不看,發(fā)那么大火干嘛

            剛睡到床上,我也睡不著,心里總想著要偷偷溜進我的房間,那幾本好看的書,躺到床上舒舒服服的看一會,媽媽如果進來,我就連忙把書藏到枕頭底下。我說到做到,開始行動!我首先爬起來,跳下床,為了不發(fā)出聲音,所以我沒穿拖鞋。腳剛碰到地,我就踮起來,溜進我的房間,哈哈,幸好沒被他們發(fā)現(xiàn),要不是我就“玩完兒了”!耙槐、兩本……”。我小心翼翼地拿著,生怕弄出半點聲響。拿完書,我有連忙回到媽媽的房間,爬到床上。我把一本書拿出來,把其他的書放到枕頭底下。

            哈哈……太好笑了!不過,我心里還是有一點擔憂的,想著:要是媽媽進來了怎么辦,對了,可以放到枕頭底下,我怎么忘了。說曹操曹操到,媽媽進來了,我趕緊把書藏到枕頭底下,假裝睡著了,媽媽進來看了看,又出去了。哈哈!作戰(zhàn)成功!我又接著看了起來,直到我想睡了……

            看吧,這就是我和“好朋友”的其中一件趣事,其他還有很多,下次再跟你一一道來吧!拜!

          小學書的作文400字 篇4

            書籍猶如一片智慧的大草原,又像一位良師無聲地陪伴在你身邊;書籍也似一位伴侶,在你無趣時與你一同交談……

            天上黑白分明,烏黑的云兒們快速地從遠處飛奔過來,站在陽臺上向遠處眺望,越遠越黑,此時的媽媽站在窗戶邊,望著遠處越發(fā)猖狂的烏云。我皺起了眉頭:“媽,我餓了!”我饑腸轆轆,不過依然抵擋不住書的誘惑,緊緊抓著書生怕錯過任何一個精彩細節(jié)。聞聲的媽媽走到廚房,正準備拿菜,可抓了個空。此時的她恍然大悟,心急如焚,火急火燎地跑到玻璃臺前,快速地拿起鑰匙,出去購買今天的飯菜。正要出門時,突然轉(zhuǎn)過身來,面對看書的我迅速說:“把衣服收起來!”接著便大步流星,急匆匆地走了。

            我沉迷于書海,并且媽媽說得太快,并未聽清,只是似懂非懂地點了點頭,外面風聲越來越大,坐在床邊的我并未發(fā)覺,天色漸漸暗了,屋里開著燈,沒有什么異常。不久,小雨點也來撒歡,這一舉動驚到了大雨,它們倆你追我趕,雨點不時跳到我臉上,涼爽極了。”“嘩嘩嘩”雨越下越大,不一會兒就傾盆大雨。嘀嗒嗒……一支樂章在我耳邊閃過,我更加津津有味了!岸_恕遍T鈴響了,我被打斷了,急忙跑上前開門!耙路樟藛?”“這……這……這個嘛……”我吞吞吐吐不知如何是好!皼]收吧!”媽媽笑了,我知錯,急匆匆打開小門以迅雷不及掩耳之勢收回衣服,雨不留情,哦,我全身都濕透了,轉(zhuǎn)眼變身落湯雞。媽媽“哈哈”地笑了起來,我不好意思地漲紅了臉。

            這書,太調(diào)皮了,使我像有了書癮一般,真是“書猶藥也,善讀之可以‘迷人’”啊!

          小學書的作文400字 篇5

            今天,我學習了一片課文《自然之道》。

            這篇課文講的是:“我”和向?qū)ЫY隊來到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的,而我們自作聰明的救了一只幼龜“偵察兵”使得成千上萬的幼龜遭到滅頂之災。論而事實,其實我也做了一件類似的事情。

            去年暑假的一天,烈日當空。我來到姥姥家玩,剛一進家門,我注意到了姥姥家靠墻的雞籠子:里面裝了很多雞和雞蛋,我忍不住好奇問姥姥:“姥姥,這個雞蛋能吃嗎?”姥姥笑瞇瞇地說:“恩,這個嘛,還不能吃,因為啊,這個雞蛋是能生出小雞仔的!蔽尹c了點頭。于是,我心中暗暗生了一計。今天,萬里無云,我?guī)е舻肚那膩淼诫u籠子這,打開雞籠子,偷偷拿出來一個雞蛋,用剪刀剪開了一條縫,然后,再把小雞拿回雞籠子。之后,我連續(xù)幾天一直觀察“它”的活動情況,發(fā)現(xiàn)“它”無論是吃飯還是活動都比不過其他的小雞仔,我滿臉茫然地去問姥姥,姥姥聽了,哈哈大笑地說:“傻小子!這小雞仔是不能這樣輔助的,”“它”天生就是要靠自己啄殼而出的,不然,“它”就會失去抵抗力,沒過幾天就死了。我聽了姥姥這番話恍然大悟,同時也為自己的行為而感到悔恨,而且我也領悟了一個道理:做事情一定要按自然規(guī)律去辦事不要自作聰明、自以為是,反而會把事情辦糟。

            我輕輕地合上語文書,從而我知道——書是知識的海洋,力量的源泉,生活的方向盤,書是知識海洋中的燈塔,讓我們一起走進書的世界,在知識的海洋中遨游吧。

          小學書的作文400字 篇6

            我喜歡讀書。因為書是人類的“長生果”;因為書是人類的精神食糧;因為書是我的好朋友。從一年級開始,媽媽就給我買書,什么《安徒生童話》、《格林童話》、《101個經(jīng)典故事》,我都喜歡看。一遇到不懂的字,我就馬上查字典,直到弄懂為止。那時侯的我,盡管有些字詞,我還不大理

            到二年級,我看的書更多了,《快樂作文與閱讀》、《快樂童話》等,都是通過學校征訂的。那時,外公也有送我很多書,一些《天文知識》、《地理知識》都有,只要一有書,我都會愛不釋手。

            三年級,我的閱讀范圍就更廣了。有一次,我在讀《快樂作文與閱讀》簡直是入了迷。媽媽叫我去洗澡,我都沒聽到。直到媽媽使出“獅子吼”,我才有那么一點知覺,才肯慢吞吞地邊走邊看。突然,“哎喲!”我的腦袋”轟”的一下,原來我撞墻了。媽媽大聲叫道:“你這個書呆子,下次再這樣,小心我沒收你的書!蔽也判⌒囊硪淼匕褧呕貢。

            到了四年級,我的閱讀能力、理解能力也增強了許多,便要求媽媽買四大名著給我看。我看得很入迷。《愛的教育》、《飛翔的教室》等,有些書被我翻了幾遍,還有的已經(jīng)被我翻爛了。現(xiàn)在所有的書放滿了書架,挨挨擠擠的,像我們排隊一樣,找不出一點空隙。

            現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,我會和同學們一起競賽閱讀,做一些讀書筆記,還會去參加一些閱讀比賽。這天,我又和同學競賽閱讀,比賽規(guī)則是:在下課時間內(nèi),做一篇閱讀,看誰最多分為勝者。我先把簡單的先做了,再把問答題做了。“丁零零“上課了,剛好做完。我算了一下分,還是我贏。玩這個游戲,我百戰(zhàn)百勝!可能是因為讀書,我的作文與閱讀常常得到老師和同學的表揚。我很高興但我并不驕傲,因為“虛心使人進步,驕傲使人落后!边@一切一切,都是我在書中學到的。讀書真有用!

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