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關(guān)于我的朋友作文700字合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的朋友作文700字6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文700字 篇1
我有一個特殊的朋友，他伴了我一年左右。在這近一年里，我?guī)缀趺刻熘辽儆腥齻�小時與這個朋友親密接觸。這位朋友全身藍(lán)色，圓圓的頭，底上凹凸不平。你知道他是誰嗎？他是我穿的拖鞋。
擁有
一個周末，我那長滿黑毛，像《水滸傳》中李逵的那雙拖鞋被媽媽丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽拿來一堆拖鞋說：“自己挑一雙吧�！蔽掖┐┻@雙，不行，太大；試試那雙，不行，太小。給我找鞋子就像為大象找一條皮帶一樣難，怎么辦？爸爸不知從哪里搜來一雙拖鞋說：“試試這雙吧，這雙鞋鞋板上有一排排豎起的小圓頭，穿著他走可以按摩腳底，有利健康呢！”我一穿，大小剛好；走幾步試試，哪像按摩，倒有點(diǎn)像是把腳放在釘板上搓，腳底痛痛的。想想好不容易有一雙大小合適的拖鞋，我對媽媽爸爸說：“很好，很好”。就這樣，我擁有了這雙拖鞋。
受傷
穿上他，慢慢的，適應(yīng)了他，覺得腳底不難受了。反而，有時候，腳底的小圓頭頂著我的腳底，像給我撓癢癢挺舒服的。于是，在寫作業(yè)的時候，在吃飯的時候，只要是坐著的，我不知不覺把鞋子前段腳趾那部分拱起來彎到鞋的底下去，讓小圓頭當(dāng)按摩師幫我不停地按摩。做了一次又一次，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，說我的習(xí)慣真不好。
一天，我一如既往地做“不良習(xí)慣”�！芭尽�！他的前段斷了，我的心一下子沉到了“黃河”底。媽媽知道了，拿起他，一甩，就進(jìn)垃圾桶了。沒辦法，我只好穿上了一雙新拖鞋，可不知為什么，總覺得腳底空落落的`。趁媽媽不在，我趕緊從垃圾桶里撿回他，把他送到爺爺那兒“救治”。爺爺滿臉“？”，奇怪我是怎么把他弄成這樣的。
康復(fù)
爺爺用502膠水修復(fù)他，他像是上了石膏，不能動彈。離開他，我又不想穿別的拖鞋，只好光著腳在家里走，任由地板對我發(fā)起冷凍攻擊。
502膠水凝固了，我小心翼翼地穿上他，像是一個“新兵”怕槍走火那樣躡手躡腳地走路，生怕一不小心，他就粉身碎骨。一天，我的不良習(xí)慣還是情不自禁地出現(xiàn)了。他的前端隨著我的腳板一點(diǎn)點(diǎn)彎曲，彎曲，彎曲……突然，腳底被硬硬的東西刺痛。什么東西刺我的腳？我連忙把腳板伸直，彎腰查看，原來是502膠水凝固后形成的硬硬的小刺。
我的不良習(xí)慣，還是時不時地出現(xiàn)。每次出現(xiàn)，他身上的小刺就提醒我，叫我把腳板伸直。一次，又一次，漸漸的，我的不良習(xí)慣越來越少，越來越少，直到消失……
這雙藍(lán)色的拖鞋，在這一年里，與我相伴，親歷我“不良習(xí)慣”的養(yǎng)成與消失。我把他當(dāng)成我最親密的朋友。
我的朋友作文700字 篇2
提到朋友，相信大家都有。一只路上的流浪狗，一個非常好的知音好友，或是一本書、一支筆，都讓你歷歷在目。我最親密的朋友，還是戴在我左手腕的卡西歐手表。
這支手表是四年級剛開學(xué)的時候爸爸買給我的。記得那次逛商場，爸爸說給我買手表，媽媽看見了一支手表，藍(lán)色的。我看見了，一直搖頭，說：“這支手表太小孩子氣了！一點(diǎn)也不適合我�！卑职挚匆娏嗣Π盐依^去，指著另一支手表說：“這可不可以？”這是一支黑色的手表。我看見了，拍案叫絕，就像眼中出現(xiàn)了明朝的寶物，異常興奮。我問阿姨多少錢，“1000元！”這個數(shù)字猶如晴空霹靂，讓我震驚。爸爸狠下了心，從錢包里抽出1000元，給了售貨員。
就這樣，我有了一支卡西歐手表。這支手表可以看時鐘，也可以看電子表，時鐘的數(shù)字上，鑲嵌著一顆顆小小的鉆石，旁邊有四個鍵，按右上角的鍵，還可以發(fā)光咧！哈哈！我得意極了，帶上了手表，表帶在燈光下顯得格外閃亮。
沒想到，手表也能幫助我。
記得那次科學(xué)課，我們在學(xué)光的'反射，和煦的陽光射進(jìn)我們的教室。老師拿出一面鏡子，看準(zhǔn)了角度，將鏡子安在講臺上，光像球一樣，光射到鏡子上，發(fā)射到黑板上。老師說：“請每個同學(xué)試一下光的反射。同學(xué)們有的拿出隨身帶的，有的摘下眼睛，都實現(xiàn)了光的反射的原理。我想：這些東西都有鏡片，那我的手表也行嗎？”我把手表取下來，將表面對著合適的角度，�。≌鏇]想到，光也一樣反射到黑板上。我真高興，自己也完成了實驗，那手表仿佛在鼓勵我。時針一根一根地動著，他又仿佛在告訴我一個道理，也許，太陽也不知道。
又是一節(jié)科學(xué)課。老師踏著沉重的腳步走進(jìn)教室，那沉重的腳步告訴我們，要安靜�！敖裉欤覀儊硌芯繒r間。幾點(diǎn)鐘了，看看鐘表不就知道了。”老師用巧妙的語言把我們引入課堂。一聽到時間，我就想起了我心愛的手表�！肮湃擞盟畞頊y量時間，可怎么記呢？”老師給了我一個方案，要我們?nèi)プ�，組員紛紛行動起來，叫我計時。我想到了手表，按了兩下切換鍵，切換到SIW(也就是計時)“開始！”隨著我的一聲令下，也開始試驗了�。∵^了一會兒，實驗結(jié)束了，我也按下了停止�？粗涗洷恚页了剂艘粫�，終于想出了結(jié)論。我非常高興，也許是得到了新知識吧！
朋友就是這樣，能使我們快樂，能幫助我們！從此以后，我都戴著手表，不想讓他有一絲傷害。也許吧，這手表會一直陪伴著我，帶我來到成功的彼岸！
我的朋友作文700字 篇3
從小到大，我有過很多的老師，有的嚴(yán)厲，有的慈祥，他們都在我的成長道路上留下深深的印記。在我的心中，陳鑫老師是我最喜歡的老師，更是我最好的朋友。
步入三年級時，我們的.新數(shù)學(xué)老師——陳鑫老師就進(jìn)入了我的視線。高高的個頭，扁扁的鼻子，笑瞇瞇的眼睛，這就是我對他的最初印象。開學(xué)后的第一節(jié)思維訓(xùn)練課，陳老師一進(jìn)教室，就神神秘秘地敲了敲電腦鍵盤，投影屏幕上顯示出了四個龍飛鳳舞的大字，可我們誰也沒看懂。這時，只見老師笑瞇瞇地說：“這四個大字——咳咳（假裝咳嗽的樣子）——你們——咳咳——應(yīng)該是看不懂的。不過，咳咳——你們要把它——咳咳——猜出來�！边@一下，教室里一下炸開了鍋，同學(xué)們你一言我一語激烈地討論著，突然，陳老師發(fā)話了：“既然各位兄弟姐妹們都沒猜出來，那——”話音未落，只見屏幕上出現(xiàn)了“星球大戰(zhàn)”四個字，“啊，原來是星球大戰(zhàn)”，教室里一片驚呼，大家正納悶著呢，老師揭開了謎底：“以后，‘星球大戰(zhàn)’就是我們思維訓(xùn)練課的代號了，接下來，第一次星球大戰(zhàn)正式開戰(zhàn)！”哈哈，原來是這樣！從此，每周一次的思維訓(xùn)練課成了我們最期待的一次數(shù)學(xué)激戰(zhàn)，一次腦力PK。
陳鑫老師不僅是我們的老師，更是我們的好玩伴。記得有一次，我們幾個同學(xué)上操場打籃球，正好看見陳鑫老師和另一個老師也在那兒，于是，一場師生間的籃球賽開始了。盡管我們?nèi)硕�，可是由于身高的差距，老師們領(lǐng)先了一大節(jié)，正當(dāng)我們有點(diǎn)氣餒時，陳老師喊了一句：“小家伙們，這么快就認(rèn)輸了！”正是這句話，一下子激發(fā)了我們的斗志，一次次神出鬼沒的搶斷，一次次變化多端的傳球，一次次精彩絕倫的跳投，無不展現(xiàn)著我們的實力。老師對我們豎起了大拇指，“小伙子們，干得不錯！”雖然這場比賽我們最后還是輸了，但我們相信，總有一天，我們會贏！
可是，恐怕再也沒有機(jī)會了，這個學(xué)期，陳鑫老師被調(diào)到了九山校區(qū)，知道這個消息的時候，許多同學(xué)傷心地痛哭起來，我的心里好像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣一齊涌上心頭。陳老師，您不是個明星，卻如偶像般吸引著我們的目光；你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；你不是心理學(xué)家，卻使我們堅強(qiáng)，帶領(lǐng)我們成長！不論您在哪兒，您永遠(yuǎn)都是我們最好的老師，最好的朋友！
我的朋友作文700字 篇4
我最喜歡的一句話莫過于“天街小雨潤如酥”了。雨，時而頑皮，時而安靜……它讓人捉摸不透，但靜下心來去聆聽，每一次，都有不一樣的感覺。
清晨，綿綿秋雨，無聲無息地落了下來，在地面上濺起一朵朵水花。屋檐下，一滴滴水珠，串成了一條條晶瑩剔透的珍珠鏈，是如此美麗，讓人忍不住輕輕吟誦唐朝詩人劉長卿的詩句：細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。
春雨在霧蒙蒙的空中，從浮動的云層里，從悠悠的秋風(fēng)中飄落下來。
雨輕輕悄悄地滴在地上，無聲無息，頂多也只會有“叮咚”一聲。
遠(yuǎn)處群山，近處的花草樹木都籠罩在了纖細(xì)的蒙蒙雨絲中，好一幅潑墨山水畫�。�
路邊的花壇里，千姿百態(tài)的鮮花競相開放，細(xì)雨輕輕灑進(jìn)花壇，晶瑩剔透的水珠躺在花瓣上，花蕊中，鮮花樂得點(diǎn)頭致意。新發(fā)的枝葉也舒展腰肢，吮吸著從天而降的甘露。綿綿秋雨，細(xì)灑在花叢中，一顆顆露珠滾落下來，猶如花朵綻開的眼淚。桂花枝在雨中翹起又垂下來，香飄四野。那帶著雨露的小黃花，格外耀眼，金燦燦，亮晶晶，似艷麗的光環(huán)。這時，絲絲秋雨仍舊像春天的柳絮一般不停地飄舞著。整個山崗，松林，已經(jīng)成了一個無限幽靜芳美的朦朧世界。高高低低的松枝上，都掛著滴滴雨露，經(jīng)微風(fēng)一吹，又靜靜落到了地上，偶爾發(fā)出輕微的.細(xì)聲。
我想要輕撫這雨水，卻怎么也抓不住。雨，滴在我的手上，又滑落。當(dāng)你刻意想要尋找它時，它卻像在玩捉迷藏一樣，躲藏起來；當(dāng)你正在為別的事操心時，它卻“現(xiàn)身”了，來到你身邊，就像一個調(diào)皮的孩子。
我喜歡坐在床上，聽著窗外的雨聲。寫作時，沒有了靈感，聽一聽雨聲，許多點(diǎn)子就從我腦海里不斷地冒出來，寫出許多抒情、優(yōu)美而動人的文章。
春雨，靜靜地下了一整夜。那日清晨，天色迷蒙。放眼望去，霧氣輕悠悠的，就像一襲襲輕紗縈繞在河橋、花草之間。清淡的桂花香隨著濕潤的水汽，在空中彌漫著，沁人心脾。
雖說雨已經(jīng)停了，但是屋檐下，樹枝下，還有雨水在“沙——沙——”作響，這聲音是那樣清脆，聽，它還在下著呢！我伴隨著這美妙的雨聲，踏著歡快的腳步離開了：“滴答，滴答……”
雨是我最親密的朋友，從我一出生起，它就和我一起成長、玩耍。雨是我的朋友，世間萬物也都是我的朋友，它們都有生命，都是如此美麗，而且就在我們的身邊。細(xì)心的朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請用心感受春天，你會有意想不到的收獲。
我的朋友作文700字 篇5
記得從幼兒園到三年級音樂對我來說，一直都是我用來打發(fā)時間的一種東西，但我的母親并不這么認(rèn)為，她認(rèn)為學(xué)音樂的孩子就是比較有氣質(zhì)，和別人站在一起的時候就是比較不一樣，因此我會學(xué)樂器完全都是我的母親安排的，所以她很重視，但我總是覺得：“學(xué)音樂有什么用，不過只是讓我來打發(fā)時間的一種東西，音樂到底有什么重要?”那時候的我對音樂完全沒有感情，覺得有沒有音樂對我都沒差。
我就這樣混混的上了弦樂班，三年級的時候我對音樂的感覺還是像以前一樣：“音樂有什么重要?”但就在四年級的時候我對音樂開始有了感情，應(yīng)該是因為四年級的時候，我就突然問我讀音樂班的.姐姐：“當(dāng)初你為什么會想學(xué)音樂呢?”我的姐姐回答我：“其實我當(dāng)初跟你的情形是一樣的，學(xué)音樂是因為媽媽的關(guān)系，可是有一天，我的鋼琴老師給我一首浪漫時期作曲家布拉姆斯的作品，我的鋼琴老師她說要我去感受看看作曲家在什么情況、什么心情下寫出這首曲子。于是我便找出這首曲子的CD，我非常仔細(xì)的聽了這首曲子，突然我感動的從眼框中泛出了淚水，我終于感受到作曲家的心情了。因此從那次之后我總會常常聽一些古典音樂，并且用心感受，試著了解作曲家的心情，我也就越來越喜歡音樂了�！�
聽完姐姐說的話后，我就一直想著一句話：“要試著去感受作曲家的心情�！庇谑俏冶阕叩阶约旱姆块g，我拿了幾張學(xué)校最近教的作曲家的曲子，開始聽了起來，我不斷的想著姐姐說的那句話：“要試著用心去感受。”于是我告訴自己要努力試著去感受，我開始認(rèn)真的聽起音樂，我用耳朵仔細(xì)的聽，但我也非常的用心去聽，突然我也情不自禁的從眼框中泛出了淚水，我感受到作曲家憤怒、無奈的心情了，從那個時候我才真正知道音樂不只是用來打發(fā)時間的東西，音樂是非常深奧的東西，里面蘊(yùn)含著作曲家的心情，作曲家把自己的情緒都寫到了曲子里，希望欣賞的人也能感受的到。
現(xiàn)在音樂對我來說再也不是用來打發(fā)時間的東西，而是讓我不管開心或傷心時都可以讓我訴說的比朋友還要更好的朋友，而現(xiàn)在音樂是在我生命中不可缺少的一種東西，音樂呀!我的愛!
我的朋友作文700字 篇6
說起我的好友，那就非戴凱潔莫數(shù)了，因為我們經(jīng)歷過無數(shù)的波折。
她，高高的個子，炯炯有神的眼睛，尖尖的下顎，整天笑嘻嘻的。誰見了她，任何煩惱都會忘記。我認(rèn)為戴凱潔什么都好，特別是珍惜友誼，就是有點(diǎn)……唉！待會兒你就知道了。
前幾天，語文單元考，我忘記復(fù)習(xí)了，沒辦法，只好“瞎貓碰死耗子”碰運(yùn)氣了。一路上，我 “過關(guān)斬將”順利地通過了，可是殺到最后一題的我頓時卡了殼，也許是敵人太猛了，我 怎么也沖不出去圍。幾分鐘后，我的手心滲出了汗水，可是那道題仍然沒做出來。緊張得臉通紅的，我突然想出了一條“錦囊妙計”。我踢了踢坐在我前面戴凱潔的椅子，她轉(zhuǎn)過頭，我想：真沒 和你白好，見人遇難，助一臂之力。便小聲地說：“敬愛的凱潔小姐，現(xiàn)在請你做軍師，為我出個計謀，指導(dǎo)我怎么走，好嗎？”沒想到她居然瞪著我，眉毛擰在了一起，狠狠地轉(zhuǎn)了過去，我氣得真想“海扁”她一頓，沒辦法，只好自己想……
離下課只有兩、三分鐘了，我決定施展一個“情感”計，成功率肯定八玖不離十啦！于是，我寫了一張紙條，紙條上寫著：凱潔姐姐，拜托你，教教我吧，我知道你知情達(dá)理的諾！我瞄準(zhǔn)她的桌子，使勁扔過去。不到十秒，她轉(zhuǎn)過來，遞給我一張紙條，我高興的接過來，心想：這一定是答案�？纱蜷_來一看，我呆住了，上面寫著：很抱歉，這個忙我不能幫，如果幫了我就是害你。我氣得直跺腳。哼，真不夠朋友，見死不救�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，老師收了卷子，最后一題的空白充斥著我的大腦。同學(xué)們都出去玩了，只有我一個人坐在位子上干生氣。這時一個熟悉的背影向我走來，哦，是戴凱潔。我想：她來干什么，想和我和好？哼，我才不干呢，跟她這種人在一起，兩個字：倒霉�！啊贝鲃P潔開口了：“怎么，生氣了，你想想，你也是個好學(xué)生，哪能做這樣的事情？如果我告訴你，你能記住嗎？你能保證下次不在錯了嗎？”我望著她那熱情的`眼睛，剛才的氣不知什么時候云消霧散了。我紅著臉不好意思地說：“我們和好吧！”……
第二天，試卷發(fā)下來了，我雖然只得了95分，但我不灰心，因為我在戴凱潔身上知道了“做事要光明正大，不能偷偷摸摸的道理”！也就因為這事，使我和戴凱潔的友誼更深了。
她是我的死黨，也是我最親密的朋友。
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