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【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
每到新春佳節(jié)，酒是宴席上少不了的主角。“無(wú)酒不成席”、“桌上有酒，越喝越有”，酒能助興，更是感情的潤(rùn)滑劑。
酒，從字面上看，三點(diǎn)水一個(gè)“酉”字�！坝稀�，時(shí)辰，即下午五點(diǎn)到晚上七點(diǎn)。古時(shí)官衙，下午五點(diǎn)關(guān)衙門，門口豎一塊牌子，上書“酉”字，稱為“酉牌”，意思是累一天了，收工!該喝點(diǎn)什么去。喝什么?當(dāng)然是酒了!所以，酒宴多在下午五點(diǎn)到晚上七點(diǎn)開始，即為“酉”意。
中國(guó)的酒文化有著幾千年的歷史，每個(gè)朝代都有各自不同的喝酒方式。在漢代，人們過(guò)年時(shí)喝的是椒柏酒。這是一種“保健酒”，即用椒花和柏葉浸泡的酒。北周詩(shī)人庾信詩(shī)云：“正旦辟惡酒，新年長(zhǎng)命杯。柏葉隨銘至，椒花逐頌來(lái)�！狈从车木褪菚r(shí)人過(guò)年飲酒的情景。到了魏晉時(shí)期，酒的品種中又增加了一種中藥保健酒，即“屠蘇酒”。屠蘇酒是漢末名醫(yī)華佗創(chuàng)制而成的，其配方為大黃、白術(shù)、桂枝、花椒、烏頭等中藥入酒中浸制而成。孫思邈著《備急千金要方》：“飲屠蘇，歲旦辟疫氣，不染瘟疫及傷寒”。
除了酒的品種不斷變化之外，飲酒也有許多規(guī)矩講究。漢代過(guò)年時(shí)，飲用年酒時(shí)要看時(shí)辰，一般是大年初一早上東方太陽(yáng)微露時(shí)開始喝，其時(shí)鞭炮聲開始響起。敬酒的次序不是先敬老長(zhǎng)者，而是讓家中年齡最小的孩子先喝。為什么會(huì)定這種規(guī)矩，給出的解釋為：年紀(jì)小的孩子，過(guò)年了就長(zhǎng)一歲，值得慶賀;而老年人過(guò)年了意味著減歲，變老了，不值得慶賀，所以排到最后喝。
唐代，隨著國(guó)力強(qiáng)大，飲酒的規(guī)模和檔次都超過(guò)歷代，過(guò)年時(shí)，皇宮會(huì)舉行豪華酒席，還會(huì)有音樂(lè)歌舞、行酒令來(lái)助興。不管是皇室貴族還是普通老百姓，過(guò)年飲酒已經(jīng)不再是防疫治病，而增添了新的含義，圖個(gè)熱鬧喜慶，酒也變成了助興的道具。
北宋時(shí)，過(guò)年一般一天要喝兩遍酒，除了晚上自家人團(tuán)坐在一起喝酒守歲外，在白天，鄰里之間還會(huì)互相邀請(qǐng)對(duì)飲，謂之“別歲”。除了喝酒，鄰里之間還會(huì)互相饋送酒食，謂“饋歲”。
宋代之后，過(guò)年時(shí)，不光是喝酒助興，還出現(xiàn)了許多創(chuàng)新的`娛樂(lè)節(jié)目，最流行的是擲骰子。大人坐在一起喝酒，小孩則圍在一起放鞭炮，放完鞭炮后，纏著大人要壓歲錢。自清代之后，酒又變成了傳遞感情的使者，賦予了的社交功能，過(guò)年時(shí)，提著好酒送禮拜年的風(fēng)俗一直沿襲至今。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
在成長(zhǎng)的歲月中,有笑有淚,有收獲也有失落。擔(dān)有件事至今仍讓我難以忘懷。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的小妹妹。有一天,媽媽把那位小妹妹帶到家里,并對(duì)我說(shuō):“雯雯,妹妹第一次來(lái),你好好招待她吧!”“哦!”我極不情愿地應(yīng)了一聲。
我把小妹妹帶到我的小臥室里,然后讓她自己玩,我則坐在一旁看著她。只見(jiàn)她東摸摸、西瞧瞧,像一個(gè)小小檢查的.檢察官一樣把整間臥室仔仔細(xì)細(xì)地,認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，她那模樣讓人看了都想發(fā)笑。過(guò)了一會(huì)兒后,她把目標(biāo)鎖定在一間精致、漂亮的小屋子上。老天,那可是我最最喜歡的玩具呀!小妹妹把那小屋子拿下來(lái)后便坐在地板上專心致志地玩了起來(lái)�？此龥](méi)有什么大動(dòng)靜后我便安心地看書去了。
過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)我美滋滋地看完書,哼著歌兒回到房間。一看,氣的我差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。滿地都是玩具!!整個(gè)臥室都亂七八糟的,我心想:你這個(gè)小家伙真過(guò)分,把我的房間搞得這么亂,還在若無(wú)其事地在玩!想畢,我生氣地叫道:“你把我的臥室搞得這么亂,又不收拾好!”然后沖上去一把奪過(guò)她手中的玩具。哎喲,我的小天地被搞成這個(gè)樣子,我真是心疼得直咧嘴!小妹妹愣了一下,不敢說(shuō)話,只是可憐巴巴地望著我。這時(shí)候,媽媽連忙跑過(guò)來(lái)安撫了小妹妹后,輕輕地關(guān)上房門,問(wèn)我發(fā)生了什么事,我委屈地把事情的經(jīng)過(guò)完完整整,滴水不漏地告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):“雯雯,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,讀小學(xué)一年級(jí)了,要懂得謙讓別人。雖然妹妹也做錯(cuò)了,可你畢竟比妹妹大,不懂,你就原諒她吧!” 我聽完,回到房間,妹妹見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了,就跑上來(lái)拉拉我的衣服對(duì)我說(shuō):“咱們一塊兒玩吧!”“好啊”!我沖妹妹笑了笑說(shuō)。妹妹看見(jiàn)我笑也傻乎乎地“咯咯咯”地笑了起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)后看見(jiàn)我們玩得這么開心,也會(huì)心地笑了。家里變成了一片笑的海洋!
經(jīng)過(guò)這件事后,我懂得了謙讓別人的快樂(lè),受益匪淺!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
自從我暑假里讀了《伊索寓言》這本書以后，我對(duì)寓言故事產(chǎn)生了好奇心，寓言是一根魔杖，雖然短但能變成許多有趣的東西。也從中明白了許多鮮為人知的道理。
第一大篇是動(dòng)物篇�！独呛酮{子》這篇中，狼用不正當(dāng)?shù)氖侄魏貌蝗菀椎玫搅艘活^小肥豬，正在得意洋洋的時(shí)候，在山路上遇到了迎面而來(lái)的`獅子，那獅子不由分說(shuō)的把小豬給搶了過(guò)去�？衫菦](méi)有反抗，因?yàn)樗廓{子不好惹，只好看著獅子把小豬帶走了。這個(gè)寓言告訴我們：用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保留不住的。
第二大篇是人物篇。《兩個(gè)樵夫》這篇中，有一個(gè)樵夫在水潭邊喝水時(shí)，不小心把斧頭掉到水潭里去了，他傷心極了，因?yàn)闆](méi)有了斧頭就砍不了柴，也就沒(méi)錢買藥，沒(méi)發(fā)給母親看病了。樵夫忍不住大哭起來(lái)。這時(shí)，驚動(dòng)了水潭中好心的神仙，樵夫就把事情說(shuō)了一遍，神仙聽了認(rèn)為樵夫是個(gè)勤勞而孝順的好孩子。于是給了把金斧頭給樵夫，可樵夫說(shuō)不是他的斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭，可樵夫也說(shuō)不是。最后神仙把那把鐵斧頭給樵夫，樵夫高興說(shuō)這就是我的斧頭，非常感謝神仙的幫忙。神仙看到樵夫這么誠(chéng)實(shí)，便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家后變賣了金銀斧頭，過(guò)上了幸福的生活。還有一個(gè)貪心的樵夫知道了這件事，便起了貪心，也來(lái)了水潭邊把準(zhǔn)備好的鐵斧頭扔進(jìn)潭里，然后就大哭起來(lái)，不一會(huì)神仙過(guò)來(lái)了，知道了這件事，于是從潭里拿了把金斧頭給樵夫，樵夫高興地說(shuō)這正是我掉下去的斧頭，心想：以后可以過(guò)上好日子了。想呀想呀，不小心掉到了潭里。這個(gè)故事告訴我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，勤勞誠(chéng)實(shí)的人，總會(huì)過(guò)上好日子，貪心的人最后連生命也賠上了。
從這兩篇寓言故事中，讓我們明白了做人要踏踏實(shí)實(shí)的，用不正當(dāng)手。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
自古以來(lái)，眾人皆曉，教師這一職業(yè)是神圣的。尊師，這是我們中華民族千百年來(lái)的傳統(tǒng)，是我們的美好品質(zhì)。
教師為我們美好的祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的接班人。老師們的工作不止是傳授知識(shí)，更是人與人之間心靈的溝通，是人與人精神的充盈，唯有人格才能影響人格，只有感情才能喚醒感情。老師在我們的成長(zhǎng)之際給了我們正確的引導(dǎo)。我們理所應(yīng)當(dāng)尊重我們偉大的老師，他們是我們永遠(yuǎn)的朋友，伴我們成長(zhǎng)，為我們排憂解難，同我們一起分享幸福。
老師就像那黑夜中的蠟燭，為我們照亮前行之路，引導(dǎo)著我們走向光明。就說(shuō)我們的'班主任吧！朱老師將近教了40年的書了，什么樣的學(xué)生都碰到過(guò)了：認(rèn)真地、不認(rèn)真的，好的、壞的�？墒撬粋�(gè)個(gè)都細(xì)心地教導(dǎo)，就像是教育自己的兒女一樣。朱老師的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，我們班的每一個(gè)學(xué)生都感受到了。他的和藹可親與高尚品質(zhì)難道不值得我們?nèi)プ鹁磫幔?/p>
鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨來(lái)襲，總是躲在您的懷里——我的老師，您是我遮雨的傘、擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您呢？
我親愛(ài)的老師，您就像一名辛勤的園丁。我們好比那花園里的花朵，在“園丁”精心的培育下，我們茁壯成長(zhǎng)，都在努力綻放。可當(dāng)人們看到滿園的鮮花，幾曾想過(guò)這都是園丁的美麗？園丁們?cè)谀峭恋乩锶鱿铝硕嗌俸顾�，壓彎的脊梁成了花叢中的彩虹。絢麗而永恒，那才是真正美景。
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正做人的基礎(chǔ)。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，我的拙筆無(wú)法剖現(xiàn)您那高尚的品質(zhì)，我的淺語(yǔ)道不盡那璀璨的榮耀。那老師的品質(zhì)和所創(chuàng)的榮耀是難以言盡的，只能用心去體會(huì)，慢慢地體會(huì)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我的表哥今年15歲了，他有著健康的麥色皮膚，炯炯有神有大眼睛，一個(gè)高高凸起的鼻子，活像NBA騎士隊(duì)的大衛(wèi)·李。他也是一個(gè)NBA狂熱球迷，為了看球賽他可以廢寢忘食，抱著電視機(jī)看上整整一天。
早晨，表哥總會(huì)做一個(gè)完美的鯉魚翻身跳下床拿起心愛(ài)的籃球，來(lái)一個(gè)大力傳球，再捧著一個(gè)老式收音機(jī)，沖向他自己的“舞臺(tái)”——籃球場(chǎng)。他總是愛(ài)拿著NBA球員金卡在我眼前晃悠，一副樂(lè)此不疲的樣子。快看，他從“舞臺(tái)”上回來(lái)了，只見(jiàn)他滿頭大汗，但高興地連五官都走了形，看這架勢(shì)一定是打贏了，他先是向我炫耀一翻，然后又如數(shù)家珍、自言自語(yǔ)地?cái)?shù)起本周的球星排行榜上的前十名，一副沾沾自喜的樣子，說(shuō)完瀟灑地?cái)[了一個(gè)POSE走進(jìn)了衛(wèi)生間。
晚上，表哥也不會(huì)放過(guò)一絲看球的機(jī)會(huì)。他打開電視機(jī)，一邊看一邊吃著可口的零食，如果球賽很精彩的話，他一定會(huì)硬是熬夜看球賽，不惜一切代價(jià)。
記得有一天晚上，表哥熬夜看了一場(chǎng)球賽。第二天，我一起床，就發(fā)現(xiàn)表哥并沒(méi)有去他的“舞臺(tái)”表演球技，而且是站在家門口，睜著一雙熊貓眼打著哈欠。看到平時(shí)盛氣凌人的表哥沒(méi)有去炫耀他的球技，我猜他一定是有了麻煩事，便裝做不高興的.樣子推開了他。他卻一點(diǎn)兒也不生氣，恭恭敬敬地鞠了一躬，小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：“呵，呵，我想讓你幫我找一些有關(guān)姚明的資料，行嗎？”我故意皺著眉頭說(shuō)：“哦！可以，不過(guò)我記得你上次說(shuō)我總幫不上你的忙，是吧？”表哥連忙賠著笑臉說(shuō)：“上次是上次，下次不會(huì)了。昨天我看了火箭客場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)姚明太酷了！從現(xiàn)在起我的偶像就是他了，我不光欣賞他的大力扣籃，還欣賞他機(jī)智傳球的謙虛風(fēng)度！呵呵！”看著這個(gè)對(duì)籃球充滿喜愛(ài)的表哥，我一下子答應(yīng)了他。表哥立刻高興地咧開了嘴，剛才的可憐樣兒一掃而光！
記得還有一次，我去籃球場(chǎng)看表哥打球，順便給他助助威。他一見(jiàn)我來(lái)，打起更起勁了，快看他的眼睛緊盯著球，表情有點(diǎn)緊張，也許是怕在我面前丟臉吧！他的雙手有節(jié)奏地?fù)]舞著，卻不知自己已經(jīng)汗如雨下了，他一會(huì)兒大力扣籃，一會(huì)兒一個(gè)機(jī)智傳球，這認(rèn)真勁兒與姚明不相上下，看得我眼花繚亂。
雖然表哥打籃球的水平很牛，但學(xué)習(xí)卻很豬，我希望他能把打籃球的認(rèn)真勁移到學(xué)習(xí)上，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就有自己的主建，獨(dú)自干自己喜歡的事。但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許周記大全沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就寫人的文章會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不同咯，若是一直解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(zhǎng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國(guó)家，就說(shuō)我家庭的是和學(xué)業(yè)上的事把！單是一次我不聽話，做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績(jī)不怎么好，就被批評(píng)的以一陣子！汗~他們的我也會(huì)聽，但我也希望能得到理解！
成長(zhǎng)的道路上的'酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇摘抄大全敢的去面對(duì)，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
曾我一直的在努力，因?yàn)槲抑�，其�?shí)我知道，其實(shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂(lè)于與周圍的人交往很好是真的，但似乎有時(shí)在掩蓋著自己的煩事與不樂(lè)，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說(shuō)，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自己，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這激勵(lì)人的話樣的世界，才能找到真正的幸福！
曾經(jīng)，在孩童的幻想：如有一天能夠長(zhǎng)大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的座右銘大全過(guò)去了，周圍的事物都隨時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，惟獨(dú)我——一個(gè)還是希望得 到解脫的我！因?yàn)槲�，現(xiàn)在活得很累，壓力大，無(wú)自由！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
“叮鈴鈴”上課鈴在耳畔響起。老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，我定睛一看，天哪！竟然是語(yǔ)文月考卷，看著，我的下巴都合不攏了！還沒(méi)等我回過(guò)神，老師就開始念分?jǐn)?shù)了。
一張、兩張、三張……沒(méi)念完一張，我的心就更扭緊一次。終于，我還是沒(méi)能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺(tái)，教室里很安靜，同學(xué)們都期待著我會(huì)考得怎樣。接過(guò)卷子，我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動(dòng)，死盯著它。我腦子一片空白，全身軟弱無(wú)力，一下癱在了椅子上。“怎么才考了101？”我簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前的事實(shí)，可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會(huì)改變呢？我的心霎時(shí)間被拖入了一個(gè)黑洞，或許，在洞底是一句句責(zé)罵，
是一聲聲冷嘲熱諷，是一次次打擊，是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切，都像是一場(chǎng)噩夢(mèng)，在傷心的無(wú)底洞，無(wú)以自拔。回家了，面對(duì)安慰鼓勵(lì)，我只是無(wú)動(dòng)于衷……
接下來(lái)，只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來(lái)……
我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來(lái)，腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而，令我痛哭的是還在后面。
事情并不那么簡(jiǎn)單，而是更糟糕了……英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)了，滿懷信心的我打開試卷，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的。那時(shí)，我不是在與同學(xué)攀比成績(jī)，而是那個(gè)在墻角蹲著的失落身影。霎時(shí)間，我的心就像被針扎破的皮球一樣，那，是多么脆弱不堪��！面對(duì)著試卷，我，無(wú)話可說(shuō)……我一個(gè)人發(fā)呆，一陣哭聲從心底傳來(lái)。
通過(guò)這次考試，我總算了解透徹了我這個(gè)人。我以前總以為自己很好了，而這一次無(wú)疑給了我一個(gè)沉重的打擊，也讓眼前的.事實(shí)證明了一切。分?jǐn)?shù)，人品，這些自以為了不起的品行也只不過(guò)成為了還需要努力的目標(biāo)罷了。我要給自己下一封戰(zhàn)書，我要去挑戰(zhàn)歷史，我要奮斗，要做一只樂(lè)此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬，最高點(diǎn)迎著太陽(yáng)淺淺笑，我要讓別人對(duì)我刮目相看。我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力。
未來(lái)，我來(lái)了！穿過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，黎明的曙光就在前方！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
時(shí)間在悄悄地流逝著，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期過(guò)去了。馬上要迎接小學(xué)畢業(yè)了，我對(duì)這學(xué)期應(yīng)該好好地進(jìn)行一次反思和回顧。
首先是粗心，這是我一直以來(lái)的老毛病，是個(gè)出了名的“典型的粗心”，它可以涉及到語(yǔ)、數(shù)、英等各種科目，就拿這學(xué)期的期末考試來(lái)說(shuō)，數(shù)、英離滿分各差2分，語(yǔ)文離滿分差6分。說(shuō)實(shí)話，特別在數(shù)學(xué)方面，如果不粗心，基本可以滿分。但是，在一次數(shù)學(xué)單元考試上，應(yīng)用題的第一題就給了我一個(gè)下馬威——“剩下”兩字竟然沒(méi)有注意，結(jié)果就白白失了5分。有時(shí)候，出現(xiàn)了100-15=75的笑話。甚至連加號(hào)都會(huì)寫成減號(hào)；在默寫時(shí)不是多一橫，就是少一點(diǎn)，如：“谷”和“鋪”字;英語(yǔ)方面，更是把“shouldn‘t”的“n”給“吃”了……讓家長(zhǎng)、老師以及我都哭笑不得，后悔莫及。所以，我十分痛恨“粗心”的這個(gè)壞毛病，必須要杜絕它。
其次，我拖拉，任何事總在最后期限內(nèi)才完成，如：英語(yǔ)背書星期三截止，我就那天下午背；數(shù)學(xué)小論文后天要交，我就明天才寫；做回家作業(yè)也不慌不忙的，先看會(huì)兒課外書……這也是個(gè)壞習(xí)慣，我堅(jiān)決要改掉它，就應(yīng)該事事爭(zhēng)先，根除拖拉的壞毛病，免得家長(zhǎng)老是催促。
對(duì)了，我還有個(gè)壞習(xí)慣：上課不積極舉手發(fā)言，總是以為自己心中已經(jīng)有數(shù)了，其實(shí)，有時(shí)只是一知半解。就因?yàn)槲液苌倥e手，所以老師也會(huì)經(jīng)常為我指出，有時(shí)就會(huì)有意給我提幾個(gè)問(wèn)題。老師如此對(duì)我關(guān)愛(ài)讓我深感內(nèi)疚。新學(xué)期，我應(yīng)該要積極舉手發(fā)言，因?yàn)榕e手發(fā)言既可以使我集中思想，又可以提高我的`語(yǔ)言能力。
新年伊始，回顧上學(xué)期那些粗心、拖拉和發(fā)言不積極的老毛病、壞習(xí)慣所給我?guī)?lái)的不良影響，要痛定思痛，要像對(duì)付敵人那樣堅(jiān)決、完全、徹底地把它消滅干凈。在學(xué)習(xí)中，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，奮發(fā)向上。
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