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有關(guān)小學(xué)學(xué)作文600字合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
九月,這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。
楊老師,教了我們?nèi)?現(xiàn)在,她離開我們了,在我們的身邊消失了。因?yàn)橐恍┰?她去了其他學(xué)校,但是,我們?nèi)匀槐３种?lián)系,因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我們的老師。在我們口中,對她的稱呼永遠(yuǎn)只有一個(gè),那就是“老師”。雖然我們在一起相處的時(shí)間只有三年,但是,她所給我們留下的記憶將在我們的心上成為永遠(yuǎn)。回想起與楊老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,楊老師的表揚(yáng),楊老師的批評,她所有的'教誨,都深深地印在了我的心上,永不褪色。
記得那是軍訓(xùn)回來后的第二天。楊老師給我們講了許多,講的是做人的道理,講的是做人的方法,講的是使我們受益終身的話語。燈光下,楊老師的眼睛濕潤了,白皙的臉上泛出了紅暈,同學(xué)們都靜靜地聽著,看著。如果你沒有親身來到那里,可能永遠(yuǎn)都體會不到,當(dāng)時(shí)的氛圍有多感人。班上六十一個(gè)同學(xué)的臉上幾乎都掛著兩滴淚水。那一次,楊老師說了很多話,我相信,至今,每一個(gè)同學(xué)都還記得非常清楚。那一刻,我們才真正明白了楊老師有多么關(guān)心我們,愛護(hù)我們,希望我們成為有用的人,成為道德品質(zhì)高尚的人。
楊老師不僅在品德方面對我們加強(qiáng)教育,在課堂上,楊老師更是一位難得的好老師。楊老師有一雙神奇的眼睛。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn),像閃光的露珠在綠荷上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤能夠溜。當(dāng)楊老師的目光轉(zhuǎn)過來,跟我的目光相碰時(shí),那目光立刻照到我的心底里去了。突然,我覺得目光像電影里的探照燈,像童話里的寶鏡。另外,楊老師講課很好聽,她那娓娓動聽的聲音,含著春風(fēng)和田野的氣息,輕輕吹進(jìn)了我的心里。楊老師講課抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)悅耳像叮咚的山泉,有時(shí)親切似潺潺的小溪,有時(shí)有激揚(yáng)如奔瀉的江流……
楊老師,打開窗戶看吧!這滿園秋色,這滿園桃李,都向您敬禮!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
老師，有人說你們是紅燭，燃燒自己照亮別人，“蠟炬成灰淚始干”；你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，為了學(xué)生付出了青春和愛心，而自己卻滿臉滄桑，眼角布滿了皺紋，銀絲已悄然躍上你的發(fā)梢；你們是春風(fēng)，只為呼喚一時(shí)的生機(jī)和活力，而彈指之間，又會無影無蹤，只做一個(gè)幕后的“喚春使者”；你們是“花的園丁”，培育、呵護(hù)著一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇斗艷時(shí)，待到花蕾姹紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴艷時(shí)，待到一朵朵綻開的花朵遍布神州，遠(yuǎn)走異國時(shí)，你們總是在默默無聞中為它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……
老師，別人的.話語，不能表達(dá)我的心情；別人的話語，不能代替我對老師的尊敬和熱愛；別人的話語，更不能代替學(xué)生對老師的心聲……
老師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險(xiǎn)迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶著我們遨游知識之海。
老師，您是嚴(yán)厲的風(fēng)兒，告訴我們“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，“吃一塹，長一智”，“失敗是成功之母，經(jīng)驗(yàn)是成功之父”。
老師，您是一位賢者，淳淳教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，“冰凍三尺，非一日之寒”；“學(xué)富五車，才高八斗，非一日之功”；“知書達(dá)禮，非一日所學(xué)”。
老師，您是清泉，絲絲泉水透徹著我們的心；泓泓泉水蕩漾著您的禪心；滴滴泉水告訴我們?nèi)辗e月累，滴水穿石的道理。
老師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠(yuǎn)益清，不求榮譽(yù)滿堂，只盼生活更快樂，育人更欣喜。
老師，您是臘梅，素潔高雅，獨(dú)傲霜雪，凌風(fēng)傲雪，從不屈服于困難；梅標(biāo)清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬物蕭疏中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一馬當(dāng)先。
老師，千言萬語盡融在包含著真情實(shí)意的字里行間；千言萬語盡不能表達(dá)學(xué)生對老師的赤誠之心；千言萬語盡不能一一說出……
唯有向您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您。”
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
“同學(xué)們，現(xiàn)在我們要進(jìn)行逃生演練!”教導(dǎo)主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去，非常的有秩序。
“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂章，透出絲絲學(xué)會生存的芳香�！巴瑢W(xué)們別擠，有秩序才能逃生!我們要學(xué)會生存并自我保護(hù)呀!”聽，老師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看，老師正弓著腰，在為小同學(xué)系鞋帶呢!瞧，老師正在揮舞手臂，指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢!老師們那親切的話語，那揮動的手臂，都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會生存并自我保護(hù)的燦爛曙光!
“嗒嗒”，運(yùn)動鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動聽，那么整齊劃一，而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧，大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚，滿臉嚴(yán)肅的走著，看，調(diào)皮鬼馬強(qiáng)正忽閃著他明亮的眸子，堅(jiān)定沉著的走著，我也當(dāng)然不能落后，挺著胸脯，像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭，也把學(xué)會生存并自我保護(hù)的意識刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽見運(yùn)動鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長龍般的隊(duì)伍，也都散發(fā)出縷縷學(xué)會生存，并自我保護(hù)的馥郁花香……。
“嗒嗒”，這清脆的聲音離樓道口近了，更近了……終于，我們又重見光明了。大家趕緊跑向綠茵場，深蹲，抱頭，護(hù)頸……這一切的一切，大家都不約而同地做到了，而那學(xué)會生存并自我保護(hù)的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。
“大家安靜下來，我向大家宣布一個(gè)好消息!”教導(dǎo)主任那熟悉的話語又飄入耳畔，大家都滿臉期盼，好奇的認(rèn)真聽著，“同學(xué)們，剛剛我們進(jìn)行的`逃生演練僅用了三分鐘，通過這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會了生存，有了自我保護(hù)的能力，希望大家繼續(xù)努力�！苯虒�(dǎo)主任的話音未落，同學(xué)們便都綻放了笑臉，似是喜悅，有似是決心，把那學(xué)會生存、自我保護(hù)的意識駐滿心田……
舉目遠(yuǎn)眺，婀娜多姿的楊柳在花香與陽光的襯托下，揮舞著碧綠柔和的枝條，很舒緩，很動人;而我的心也如這根根枝條一樣，被學(xué)會生存，自我保護(hù)的意識和侵占，架起了那做美麗的彩虹橋……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
愛如茉莉，潔白純凈，清幽淡雅；愛如檸檬，酸甜清香，回味無窮；愛如白開水，平淡無奇，卻萬眾不離……自古以來，人類在“愛”這一字眼上給予了多少感人的比喻，而外公對外婆的愛，則像春風(fēng)一樣不溫不火，暖人心扉、沁人心脾。
在我的記憶中，外公外婆相處得平平淡淡，我并沒感受到其中有多偉大的愛。自從我讀四年級時(shí)，外婆腦梗后，我才真正體會到外公外婆之間愛的分量。
那是一個(gè)晴朗的周末，我們一家回泗橋去看望外公外婆。吃過午飯后，外公外婆最喜歡的電視劇——《西游記》開始了。我和媽媽用輪椅推著外婆來到電視機(jī)前，讓她和外公并排坐在一起觀看。
電視里播放《悟空大戰(zhàn)蜈蚣精》，外公外婆聚精會神地看著。當(dāng)看到孫悟空與蜈蚣精斗戰(zhàn)正酣時(shí)，外婆對角色來了興趣，可她不會說話，眉宇緊皺，一臉著急的樣子，還艱難地抬起唯一能動的左手，指著電視“唔唔”直叫，似乎想說些什么。但她含糊不清的發(fā)音，我們根本聽不懂。外公見了，連忙用方言為外婆解說：“這是孫悟空”、“這是蜈蚣精”、“這是小嘍啰”……外公的一番講解，讓外婆那原本著急痛苦的臉上變得舒展和放松。看完了，外公沒忘意猶未盡地問上一句：“老太婆，好看吧？”外婆沒能說話，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。我注意到，她眼中閃動著感激的淚光。那一刻，我忽然明白了什么叫“相濡以沫”。
就在我凝思時(shí)，媽媽送來了削好皮的.蘋果，遞給外公。外公用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)耐心地刨著，刨了一勺，便慢慢地喂給外婆吃。看著外婆一點(diǎn)一點(diǎn)地咽下去，外公笑了，臉上的皺紋猶如漣漪一樣蕩漾開來。
我的心砰然一動：在我很小的時(shí)候，媽媽也是邊看電視邊為我細(xì)心地講解，吃飯時(shí)，也是慢慢給我喂。而現(xiàn)在，外婆就是孩子，外公則飾演者父母的角色，無微不至地照顧外婆。難怪古人說：少時(shí)夫妻，老來伴。
這時(shí)，一陣春風(fēng)伴著下午溫暖的陽光鉆進(jìn)屋里，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜溢美好，那么溫馨動人。沒有山盟海誓的蜜語，沒有驚天動地的占有，只在不經(jīng)意的舉手投足間，就流露出了夫妻間春風(fēng)化雨般的愛。
哦，愛如春風(fēng)，愛如春風(fēng)�。�
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我拿著科學(xué)學(xué)習(xí)的書包，蹦蹦跳跳地去科學(xué)黃老師家學(xué)習(xí)。你一定問學(xué)科學(xué)，用得著那么興奮嗎？我悄悄告訴你：今天黃老師教我們做飲料，哦！你說能不興奮呀！驚奇許多同學(xué)都來了，一個(gè)個(gè)懷著驚奇的心情，等待黃老師教我們做飲料，我驚奇極了，心想，這飲料能怎樣做呀？材料需要哪些？另外有些飲料是有二氧化碳，會冒氣泡的，又該怎樣做？一大串問號在我腦海里排徊。老師拿著炸果機(jī)、橙子、各種味的果汁粉、白糖、水、香精等材料，來到了我們面前，即將揭開做飲料的“秘決”。高興黃老師請了三位同學(xué)上去演示，第一位同學(xué)是林雪，她拿著一個(gè)塑料杯，裝了一小點(diǎn)橙汁，倒?jié)M了礦泉水，她又在塑料杯中加了草莓和葡萄兩種味道的果汁粉和一匙白糖，又加了一滴香精，用筷子用力地?cái)嚢�。老師將她調(diào)出的果汁分給其他同學(xué)嘗一嘗，酸酸的`又甜甜的，味道與飲料倒有幾分相似，而后兩位男同學(xué)調(diào)出的果汁，色澤不鮮艷、不倫不類、其酸無比�？催^他們做飲料的方法，我高興極了，原來，做飲料滿簡單，我只要掌握了方法，也能制造出好的飲料來，到時(shí)，我要開一家“奧林飲料廠”。
老師一聲令下，同學(xué)們紛紛“開動”了，我也開始大顯身手，我把滿滿一匙的白糖都倒入了盛滿礦泉水的瓶子中，并勺了兩匙葡萄果汁粉，兩匙草莓汁粉，又加了一滴山楂香香精，把瓶蓋擰緊，開始劇烈搖晃。“左搖搖，右搖搖，大家快來搖啊搖”隨著歌聲伴奏分鐘，飲料也差不多好了，我細(xì)細(xì)品嘗了一下，“verygood！”我?guī)缀躞@叫起來，我十分的激動和自豪，心想：我第一次做的這么好，真了不起！我不禁自我陶醉了�，F(xiàn)在就是加檸檬和蘇打粉了，這樣就可以使飲料變成汽水了。我以最快的速度將他們倒入瓶中，擰緊瓶蓋，等了15分鐘，我心“嘭嘭”真跳，這15分鐘是多么的漫長呀！時(shí)間到了，我打開瓶蓋，“啪”的一聲，這震耳欲聾的聲音響了，說明我成功了！我的心里萬分的激動，這可是我有生以來第一次做飲料，竟然成功了，你說我能不激動嗎？這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我領(lǐng)略到了科學(xué)的奧秘，原來，是因?yàn)闄幟仕岷吞K打粉產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，使瓶中充滿二氧化碳，當(dāng)瓶蓋打開，二氧化碳就沖了出來，發(fā)出了響聲。真是太奇妙了了！
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