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【必備】小學(xué)學(xué)作文500字9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
曾記得一堂體育課，老師叫我們跳高，我體育樣樣都好，就是跳高是我的弱項(xiàng)，我怕在同學(xué)面前失去威信，所以心里真的十分恐慌。
一條細(xì)長(zhǎng)的竹竿已經(jīng)架在跳高架上了。我的心像打著十五只吊桶------七上八下。但是望著比自己矮的同學(xué)都如燕子似的躍過(guò)去了，這才長(zhǎng)舒了一口氣。
呦，輪到我了。我竭力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，可兩腿還是不住地發(fā)抖。于是，我深吸了一口氣，然后奮力向目標(biāo)去……只聽(tīng)“砰”的一聲，竿子落了。腳一歪，我把腳給扭了。我強(qiáng)忍著疼痛抑制住淚水，一拐一拐地走開(kāi)了。“哈哈”！班上的一些男同學(xué)在邊上笑我。我暗暗發(fā)誓，第二次一定要成功。
還好腳扭得不是很?chē)?yán)重，等腳不疼了以后，我決定再上。由于吸取了前一次失敗的教訓(xùn)，心里倍添了幾份信心，我擺好了架勢(shì)，起跑，擺臂，加速，用力一躍------這一次總算躍過(guò)去了，心里樂(lè)滋滋的。
竹竿又一次的升高了，我又面臨著更大的困難，但此時(shí)這根令人望而生畏的.竹竿在我心中以減輕了不少的壓力，我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。
第三次沖擊開(kāi)始了，許多人包括不少的男生都節(jié)節(jié)敗退，他們個(gè)個(gè)都無(wú)奈地?fù)u著頭。然而這并沒(méi)有磨滅我高昂的斗志。我定了定神，然后飛速向前沖刺。近了，更近了……“左腳蹬，右腳提，跳”！隨著口中的節(jié)奏，身子輕盈盈地躍過(guò)橫竿了。再回頭望望，竹竿努力創(chuàng)造條件，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在竿架上�！鞍�，我又一次戰(zhàn)勝困難了，我成功了”！我樂(lè)得手舞足蹈。
其實(shí)，生活中的困難不就像這根細(xì)長(zhǎng)的“竹竿”嗎？只要你不畏艱難勇敢地向前跨，那么展現(xiàn)在你眼前的就是勝利。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
我是大辛莊小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生，我馬上將會(huì)畢業(yè)然后將會(huì)去繁忙的初中生活。
大辛莊小學(xué)陪伴我走過(guò)了漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活，在這六年中有歡喜也有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有悲傷。
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，懵懂的我跨進(jìn)了小學(xué)的校園，當(dāng)時(shí)的我根本不知道什么事學(xué)習(xí)，以為就是老師在上面講，我在下面聽(tīng)就夠了，可到了后面這種想法被時(shí)間給打破了，其實(shí)根本不是，學(xué)習(xí)是要自己努力的，如果自己不努力，即使老師再好也是沒(méi)用的。
小學(xué)二年級(jí)的`時(shí)候我開(kāi)始懂得了，知道了小學(xué)要六年，初中要三年，高中也要三年，大學(xué)要四年，那時(shí)我才感到了學(xué)習(xí)是不容易的，要經(jīng)過(guò)很多時(shí)間才可以將知識(shí)掌握了。
三年級(jí)了，肩上的責(zé)任就有了，可那時(shí)的我就知道玩，家里的事情從來(lái)不用我管，學(xué)校里只要學(xué)習(xí)就夠了，另外的事情我也不用操心。
四年級(jí)了，知道我要做出榜樣了，為一、二、三、四你年紀(jì)的弟弟妹妹們做好榜樣了，所以也會(huì)遵守校規(guī)，有時(shí)候會(huì)替爸爸媽媽做一些家務(wù)了，但時(shí)不時(shí)的還會(huì)發(fā)些小脾氣。
小學(xué)五年級(jí)，一些以前不懂的事情也懂了，會(huì)自己回家自己去外面玩了，有時(shí)也會(huì)去同學(xué)家串串門(mén)，去玩玩，甚至去做一些小的惡作劇，但不會(huì)太過(guò)份。
小學(xué)最后一年六年級(jí)了，是小學(xué)至關(guān)重要的一年，在這一年中注定你要去那所初中，當(dāng)然你也會(huì)離開(kāi)陪伴了你六年的學(xué)校和有一些有著六年長(zhǎng)友誼的同學(xué)們，到了初中，你也會(huì)交到一些朋友，不過(guò)肯定沒(méi)有現(xiàn)在的熟悉。
要離開(kāi)陪伴我六年的學(xué)校了，真是有些不舍，不過(guò)有什么辦法呢？只有離開(kāi)，只有離開(kāi)了，才可以上初中，才會(huì)有更多的知識(shí)，當(dāng)然有時(shí)間也會(huì)回來(lái)看看，重溫一下現(xiàn)在的生活。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
宇是我的好朋友，我們經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，是非常要好的朋友。他也經(jīng)常讓我學(xué)得一些道理。這次寫(xiě)作業(yè)，我又是和宇在一起寫(xiě)。由于明后兩天是休息日，所以我想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)然后玩。
我拿出文具盒和作業(yè)本，開(kāi)始像競(jìng)賽一樣飛快地寫(xiě)作業(yè)。宇也拿出了作業(yè)，在一旁靜靜地寫(xiě)。一想到只要寫(xiě)完了作業(yè)就可以愉快地出去玩，我寫(xiě)作業(yè)的'動(dòng)力就更多了，我的手好像是機(jī)器人的手一樣，在完成著寫(xiě)作業(yè)這項(xiàng)任務(wù)�？墒菍�(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)有很難的題，寫(xiě)得很吃力，然后就去請(qǐng)教宇。宇詳細(xì)地將我不會(huì)的題的回答方法告訴了我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了怎么回答，然后就回到了我的座位繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。不久，我又遇到了不會(huì)的題，我偷偷瞄了宇一眼，看見(jiàn)宇雖然在很慢的寫(xiě)作業(yè)，但卻幾乎十分流利，沒(méi)有像我這樣停住筆停下半天的時(shí)候。我想宇也要寫(xiě)作業(yè)，所以不想在打擾他了。我又仔細(xì)觀察了讓我難懂的題目，發(fā)現(xiàn)整體思路沒(méi)有錯(cuò)，是出現(xiàn)了一些失誤造成答不出題。我又在草稿紙演算了一遍，寫(xiě)出了答案。連續(xù)回答了好幾道，心中想出去玩的欲望又萌生了。
我又想到反正明后兩天休息，不太著急寫(xiě)作業(yè)也可以。于是我開(kāi)始漫不經(jīng)心地寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)宇停下了筆，寫(xiě)完了作業(yè)，出去玩了。我也想出去玩，可是作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。于是我加快速度寫(xiě)，大約在宇出去一個(gè)小時(shí)后，也寫(xiě)完了作業(yè)。我出去后，看見(jiàn)宇正在微笑著等我。我想，寫(xiě)作業(yè)一定要像宇一樣仔細(xì)地寫(xiě)，這樣雖然看著很慢，但實(shí)際上要比粗心地寫(xiě)快多了，這樣才能早早地完成作業(yè)任務(wù)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，從我來(lái)到這個(gè)世界上，母親就給了我很多愛(ài)。比如生病的時(shí)候照顧我、學(xué)習(xí)上的困難幫我解決……這些情景，深深地印在我的腦海里，我永遠(yuǎn)也忘不了�？晌矣∠笞钌畹倪�是媽媽出差時(shí)我想念她的情景。
那年我四歲，媽媽因?yàn)橛屑笔乱k，所以要出差四天，我一聽(tīng)“四天”，立刻掰了掰手指，一算，呀！明天就是我的生日了，可媽媽又要出差，該怎么辦呢？媽媽好像看出了我的.心思，說(shuō)道：“寶貝，不用擔(dān)心，不是還有外婆在嗎�！薄翱伞晌摇薄昂昧恕！眿寢尨驍嗔宋业脑�，“快沒(méi)時(shí)間了，我必須要走了，我不在家的這幾天，你一定要乖乖的喲�！薄班��！蔽一卮鸬馈！澳俏易吡耍琤ebe�！薄癰ebe�！比缓�，只聽(tīng)“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了，緊接著，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲“噔噔噔”。我一時(shí)百感交集，也顧不上別的，立刻跑到窗前，向外面張望，只見(jiàn)媽媽拖著她的旅行包，向站臺(tái)走去，看著她那漸漸遠(yuǎn)去的背影，我那兩行熱淚，不知不覺(jué)地涌出了我的眼眶。外婆看見(jiàn)我哭了，安慰道：“小豆丁，別哭了，你不是還可以用電話跟媽媽聯(lián)系嗎？”我心想：對(duì)了，還可以打電話聯(lián)系。我立刻擦干眼淚，然后沖向電話機(jī)，開(kāi)始跟媽媽通話，就這樣，我們每天都會(huì)聯(lián)系，每次我和媽媽通話都怎么也不舍得掛斷，總感覺(jué)有說(shuō)不完的話。聽(tīng)見(jiàn)電話里媽媽的關(guān)切語(yǔ)，我心里暖洋洋的。過(guò)了幾天，媽媽回來(lái)了，她帶著我的生日禮物——電子琴。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，是媽媽不好，這臺(tái)電子琴作為生日禮物送給你，你能原諒媽媽嗎？”“能�！蔽艺f(shuō)著，便將自己的小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，然后輕聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
這就是母愛(ài)，這就像春雨那樣潤(rùn)物無(wú)聲，難道你敢說(shuō)不是嗎？
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)，我說(shuō)不對(duì)！有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——母愛(ài)，有一個(gè)人一生一世值得你愛(ài)——母親！母親的愛(ài)是永恒的，如同一顆不落的明星。母親，您的節(jié)日到了。兒子此時(shí)此刻在心里默默的祝您節(jié)日快樂(lè)！
媽媽您的臉在歲月的磨礪中刻上了滄桑的皺紋，那是苦難歲月留下的一個(gè)紀(jì)念。您含辛茹苦地養(yǎng)育了我�；叵胪�，您為我付出的太多太多，在學(xué)習(xí)的驛站里，我面對(duì)著考試的失落，而您，總是細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)我，您是那么善解人意。在生活上，你細(xì)心的呵護(hù)我，每天都把好吃的給我，而您卻日漸消瘦，身體一天不如一天。老媽?zhuān)袝r(shí)我會(huì)嫌你嘮叨，有時(shí)我會(huì)沒(méi)有耐心，有時(shí)我會(huì)不聽(tīng)話，但這都是以前，現(xiàn)在我知道了您的.辛苦，我再也不會(huì)這樣了。親愛(ài)的媽媽?zhuān)裉焓恰叭恕眿D女節(jié)，祝福親愛(ài)的媽媽節(jié)日開(kāi)心！在今天，為了讓媽媽高興，我親自給媽媽做了一個(gè)精美的賀卡，還買(mǎi)了一束康乃馨，為了給媽媽一個(gè)驚喜，我決定給她做一桌好吃的，我拿著錢(qián)跑進(jìn)商店，我想買(mǎi)幾個(gè)雞蛋，和幾個(gè)柿子……回到家以后，我照著媽媽的樣子開(kāi)始做飯，趁著做飯的時(shí)間，轉(zhuǎn)身把拖把拿出來(lái)，開(kāi)始拖地，剛拖到一半就感到腰酸背痛，不想干了，但我一想起媽媽每天都這么干，并且干 了這么多年，我就渾身是勁兒，又熱火朝天地干了起來(lái)。
媽媽一回到家，看到的是滿桌可口的飯菜，干凈整潔的屋子，聽(tīng)到的是：“媽媽節(jié)日快樂(lè)！”媽媽頓時(shí)就感動(dòng)得掉下了眼淚，還夸我長(zhǎng)大了，懂事了，懂得孝順父母了。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽的恩情無(wú)以回報(bào)，我只能把對(duì)媽媽的感恩，化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
窗外，冷風(fēng)與落葉相伴；窗縫之間，冷風(fēng)一絲絲地吹進(jìn)來(lái)；窗旁的我正在給自己的搽上抵抗干燥和爆裂的潤(rùn)膚露。突然看到樓下一位中年婦女，在冷風(fēng)中不斷的搓著自己的手，不禁讓我想起媽媽的手。
那是一雙怎樣的手��？散文吧原創(chuàng)
當(dāng)我降臨到這個(gè)世上的時(shí)候，有一雙纖細(xì)而嬌嫩的手抱著我。當(dāng)我搖搖擺擺學(xué)走路的時(shí)候，那雙纖細(xì)的手牽著我教我走路。當(dāng)秋葉紛飛的時(shí)候，那雙靈巧的手為我織打毛衣。當(dāng)寒風(fēng)刮來(lái)的時(shí)候，那雙堅(jiān)強(qiáng)的手為我阻擋風(fēng)雪。那時(shí)我認(rèn)定了這是一雙充滿著愛(ài)，永遠(yuǎn)溫暖的手。
時(shí)光倒回，當(dāng)我剛邁進(jìn)幼兒園的校門(mén)時(shí)，那雙溫暖的手拉緊我正在顫抖的小手，此時(shí)此刻，我是多么緊張，我好怕，好怕我要離開(kāi)媽媽的手，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，當(dāng)媽媽要離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我攥著媽媽的手，不肯放掉，我害怕沒(méi)有了這雙能干的手，我怎么吃飯，我怎么穿衣，我怎么生活！那時(shí)，即使離開(kāi)媽媽的手一秒鐘，我也會(huì)感覺(jué)不適應(yīng)！
日復(fù)一日年復(fù)一年，當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，那雙曾經(jīng)讓我倍感溫暖的手，帶著我去踏青，當(dāng)我握著這雙柔弱的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的手已長(zhǎng)滿了老繭，不再纖細(xì)嬌嫩了。我放開(kāi)媽媽的手，打開(kāi)她的手掌，我告訴她你的手長(zhǎng)滿了皺紋，每一條皺紋都是一份對(duì)我的愛(ài)！我仔細(xì)觀察著，眼淚一滴一滴不爭(zhēng)氣的流落下來(lái)，我記得，以前她手心光滑，可是現(xiàn)在呢，一條條清晰地紋路讓我好心疼，那是一雙歷盡滄桑的手，那是一雙讓我心痛的手，那是一雙依舊溫暖的.手�？墒钱�(dāng)那雙手在我做錯(cuò)事情時(shí)狠狠打我時(shí)，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她在變老，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她在長(zhǎng)出皺紋！當(dāng)那雙手在撫摸我的頭發(fā)時(shí)，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她很累，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她很苦。
媽媽的手經(jīng)歷滄桑，經(jīng)過(guò)歲月的考驗(yàn)，已經(jīng)變得不堪驅(qū)使了�？墒�，依然那么的溫暖，安全。媽媽的手是甘甜雨露，滋潤(rùn)你那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時(shí)刻提醒你不要后退。媽媽?zhuān)院螅妥屛襾?lái)牽著你的手！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
我有一個(gè)愛(ài)玩電腦的哥哥。有一次，我在玩電腦，哥哥突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“瑞豪，你都玩了一個(gè)多小時(shí)了，可不可以讓我玩一會(huì)兒？”“嗯，不可以。”我回答�！叭昼姡屯嫒昼�，可以嗎？”哥哥又問(wèn)。
“不可以，不可以�！蔽野l(fā)火了，所以我對(duì)哥哥大聲說(shuō)。哥哥想了想又說(shuō)：“你讓我玩三十分鐘，我給你五十元錢(qián)�！毖剑∥冶诲X(qián)給迷惑住了，所以我馬上把電腦讓給了哥哥，而且我還對(duì)他說(shuō)：“半個(gè)小時(shí)，知你玩半個(gè)小時(shí)�！薄芭丁�，他對(duì)我說(shuō)：“知道了！”他一進(jìn)屋就把門(mén)鎖上了，我對(duì)自己說(shuō)：“看一小會(huì)電視吧！反正哥哥半小時(shí)就把電腦還給我，而且還給我五十塊錢(qián)�！碑�(dāng)時(shí)我心里可高興了，因?yàn)槲铱梢杂袩o(wú)視塊錢(qián)了，所以，我心里非常高興。半個(gè)小事很快的就過(guò)去了。我走到門(mén)前說(shuō)：“哥哥，你都玩了半個(gè)多小時(shí)了，可以還給我了吧！”再等十分鐘，哥哥回到。我又讓哥哥玩了二十分鐘。我說(shuō)：“可以給我了吧�！备绺缬终f(shuō)十分鐘，我又讓哥哥玩了二十多分鐘。
“到時(shí)間了，哥哥“我說(shuō)道�！薄榜R上，馬上�！备绺缁卮�。我又等了十多分鐘，我生氣的.大喊：“你說(shuō)玩三十分鐘的，這都一個(gè)多小時(shí)了。“馬上，馬上”哥哥回答。“什么事都說(shuō)馬上，是不是個(gè)男子漢，再說(shuō)了前幾天，你時(shí)時(shí)刻刻都在玩電腦，我都沒(méi)玩過(guò)，好不容易今天可以玩一天了，可是都讓你玩了�！蔽覍�(duì)哥哥說(shuō)。我馬上大哭起來(lái)。哥哥一聽(tīng)我哭了，就馬上出口來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好了好了，不哭不哭�！蔽艺f(shuō)：“給錢(qián)，一百元�！薄昂煤煤谩备绺缯f(shuō)。就這樣我有了一百塊錢(qián)。這就是我的哥哥，一個(gè)非常非常愛(ài)玩電腦的哥哥。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
今天是五.一勞動(dòng)節(jié)，我打算去萬(wàn)竹一個(gè)親戚家去勞動(dòng)一回，體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間，春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉。在竹林中，一群五顏六色花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，互相媲美，更加襯托了竹子的挺拔……正在我沉醉在春天的`美麗時(shí)，萬(wàn)竹到了，我下了車(chē)，到了姑姑家。
姑姑先拿來(lái)了一堆綠色的青團(tuán)粉、芝麻和白糖，我這個(gè)讒蟲(chóng)一看見(jiàn)好吃的就忍不住，我剛想去拿，媽媽就重重地拍了一下我的手，說(shuō)：“傻瓜，讒癮又犯啦，這個(gè)是生的，怎么能吃，我們現(xiàn)在首要任務(wù)是做青團(tuán)！”�。孔銮鄨F(tuán)，以前我只負(fù)責(zé)吃青團(tuán)，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，我又好奇，又激動(dòng)，我挽起袖子，迫不及待地想來(lái)嘗試一下。
我學(xué)著媽媽的樣子，掰了一大團(tuán)面粉， “小慧，你怎么拿這么多，做出來(lái)皮就太厚，咬不動(dòng)了！”我只好乖乖地掰下一半，然后，把它搓成一個(gè)圓形，再往中間摁一個(gè)洞，接著就把它捏薄，“小慧，你不應(yīng)該這樣，中間不能捏，要不然就漏陷了！”媽媽不耐煩了，一把將面團(tuán)搶去就讓我看著，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊。
經(jīng)過(guò)五分鐘的觀察，我終于會(huì)了，來(lái)檢驗(yàn)一下我的學(xué)習(xí)成果吧！首先，我拿來(lái)一團(tuán)面粉，把它像做橡皮泥一樣捏成一個(gè)圓，再?gòu)闹袚赋鲆粋�(gè)洞，就形成了一個(gè)碗形，接著，再放入一勺芝麻，最后搓成一個(gè)圓，真是太好玩了，我仿佛被磁鐵一樣吸住了。做完了芝麻餡的，我們又做起了松花餡的，為了能區(qū)別這兩種青團(tuán)，我們把松花的捏成餃子形，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我三下五除二就包完了，看著這滿滿的青團(tuán)，我別提多開(kāi)心了！
我吃著那滾燙的青團(tuán)，比吃了蜜還甜。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
人人都會(huì)有自己的期盼，不管是大的、小的、身邊的、未來(lái)的……都會(huì)為之而努力。我也有自己的期盼，就在身邊的每一個(gè)角落。
每天上學(xué)的路上，仰望天空，總會(huì)發(fā)現(xiàn)天空并不是那么的蔚藍(lán)，稍帶點(diǎn)渾濁。為什么，為什么會(huì)這樣呢？本來(lái)那么美麗的藍(lán)天，到底遭受哪位“兇手”的如此破壞？在隨意地觀察四周時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)都會(huì)有一股濃濃的黑煙如同一張巨大的網(wǎng)把天空包裹住。頓時(shí)，我找到了答案：“兇手”就是這股黑煙。工人們啊，別再污染這美麗的藍(lán)天了，好嗎？
人行道邊，都有一個(gè)垃圾箱，上面標(biāo)著標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)把垃圾放到它的“家”。行人匆匆忙忙急著去上班，有幾個(gè)扔垃圾的人順手把垃圾扔到地上就去上班了，好像沒(méi)看見(jiàn)垃圾箱一樣，對(duì)它不屑一顧。我實(shí)在是恨透這樣的人了，多沒(méi)道德啊！如果我是警察，我會(huì)讓他坐牢十年，理由當(dāng)然是污染環(huán)境嘍。這時(shí)，有兩個(gè)大約六歲的小女孩發(fā)現(xiàn)了地上的垃圾，她們先互相交談一下，然后動(dòng)手一起把地上的垃圾一個(gè)個(gè)有序的放進(jìn)垃圾箱，便四處開(kāi)始尋找東西，她們要尋找什么呢？為了讓我的.好奇心滿足，于是就認(rèn)真的觀察起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩拿來(lái)了一塊木板，（我大概知道她們要干什么了。）另一個(gè)小女孩拿著一支記號(hào)筆，在木板上“刻”下了她的淳樸、天真和善良。大家知道木板上寫(xiě)什么嗎？寫(xiě)：請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧，世界將因你的舉手之勞而變美。這句話多好啊，難道我們都比不過(guò)六歲的孩子嗎？不，我相信不會(huì)的。大人們，好好反思一下吧！今后，因?yàn)槭艿搅诵∨⒌挠绊�，我都�?huì)不由自主地把垃圾放回它的“家”。學(xué)習(xí)她們，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！
我一直期盼著將來(lái)有一天世界會(huì)變得美麗，空氣中不再帶有一點(diǎn)兒的渾濁，以前那些污染環(huán)境的人們，難道你們不想讓世界變美嗎？肯定不會(huì)，對(duì)吧？那就舉起你們的雙手，為世界增添一份色彩吧！這就是我的期盼，也許，真的會(huì)有那么一天……
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