有關(guān)描寫校園的生活的作文800字匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的描寫校園的生活的作文800字7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫校園的生活的作文800字 篇1
星期三下午，“我有一雙勤勞的手”的活動終于開始了，我們班要舉行穿校服和戴紅領(lǐng)巾比賽。
首先，馬維中隊長站到講臺說：“‘我有一雙勤勞的手’班會開始了，請每個組長來報數(shù)�！�
我們一共分成四組，每組都有組長，第一組是向日葵組，小隊長是錢翰城，第二組是仙人掌組，小隊長是林思宇，第三組是迎春花組，小隊長是我，第四組是牽�；ńM，小隊長是朱欣桐。我們四個小隊長走上講臺，響亮地對自己的組員說：“報數(shù)。”只見周千惠報1，馬鐵雷報2，董夢圓說3，就這樣一個一個地接下去，終于報完數(shù)了。其他組也報完數(shù)了。小組長們拍著整齊的隊伍向馬維中隊長報數(shù)。第一個報數(shù)的是朱欣桐，只見他用嘹亮的聲音報了數(shù)。第二個就是我。我昂著頭，挺著胸，一邊敬禮一邊認真地說：“報告中隊長，迎春花小隊原有12人，實到12人，報告完畢。”馬維說：“接受你的報告。”我趕緊敬禮，跑向隊組說：“稍息，請坐�！标爢T們一下子就整齊地坐好了，我也坐地端端正正的。這時候其他組也報完數(shù)了。
接著王若溪、張鼎閃亮登場。他們主持的聲音非常清晰，口吃非常伶俐。說著說著，就說到了系紅領(lǐng)巾、脫校服、穿校服的比賽。只聽到姚老師一聲令下：“預(yù)備，開始�！�
我們趕緊脫下校服和紅領(lǐng)巾，又急速地穿上去。主持人大聲地喊：“加油，加油！”不一會兒，第三組的全部組員都穿好了。我們看看別組，啊，別組的小朋友還在緊張地穿衣服、戴紅領(lǐng)巾呢！姚老師說：“停。第三組獲勝。”我們第三組一下子就“耶”了一下地蹦了起來，歡呼雀躍著，像一只只活潑的小鳥。
接下來，是單人比賽了。姚老師請每組最快的同學(xué)上來比賽。我們這組最快的當然是坐在后面的吳奕樺了。我們高興地說：“吳奕樺，加油！”吳奕樺滿臉微笑地走上講臺，帶著自信。其他組最快的同學(xué)也來了，第二組最快的是包益銘，第一組向日葵小隊最快的是高和若，第四組最快的同學(xué)我忘了。他們四個站成一排走上講臺，時刻準備著要為自己的小組爭光。
比賽開始了。每個組都歡叫著自己組的代表要加油，一組的聲音比另一組的更響亮。講臺上的代表自信地把衣服穿好，把紅領(lǐng)巾系好。姚老師看他們都差不多，就喊：“停。”哎呀，我們組輸了。第一名是包益銘，第二名牽頭花小隊的，第三名是我們組的吳奕樺。
哎，這次失敗了。吳奕樺一回到座位，我們就議論紛紛，我們以后要加油了。
描寫校園的生活的作文800字 篇2
有的同學(xué)說校園生活很枯燥，有的同學(xué)說校園生活很煩惱，但我卻覺得校園生活是多姿多彩的。為什么呢？因為我們在校園一起度過了快樂時光，我們一起讀書，一起玩耍，一起茁壯成長。
�。�1）“有趣”的數(shù)學(xué)課
“叮鈴鈴······叮鈴鈴······”王老師笑容滿面地走到講臺前，親切地說：“今天，很高興和大家一起在實驗室上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)可能性�！闭f著，王老師把一些紅色、藍色和橙色的乒乓球放在一個盒子里，讓我們猜猜有可能摸到哪種顏色的球。教室里頓時熱鬧起來，大家議論紛紛。王老師問：“有哪個同學(xué)能回答這個問題？”張和楊把手高高舉起，生怕老師看不見。“張和楊，你來回答這個問題�！蓖趵蠋熣f�！坝锌赡苊龀壬那颉！睆埡蜅罨卮稹Ｍ趵蠋熞獜埡蜅钭叩街v臺去演示，張和楊往盒子里伸手一摸，結(jié)果摸了一個紅色的乒乓球，這么一來，弄得全班同學(xué)哄堂大笑。隨后，王老師又點了許多同學(xué)，教室里笑聲一陣接一陣······
�。�2）“第一名”的運動會
今天，學(xué)校舉行秋季田徑運動會。只聽“砰”的一聲，在400米的跑道上，十六名運動員都奮力向前奔跑。我們班有唐崢妍和李婭雯參加，開始她們都跑在中間。我們班的啦啦隊大聲為她們助威，高喊“加油，三（一）班”“加油，唐崢妍”“加油，李婭雯”，她們聽到加油聲，好像得到了力量，使勁的往前奔跑，為我們班拿到了第一名。在跳遠比賽中，付春泉跳出了兩米，獲得了年級第一。團體接力比賽，我們班也取得了第一名的好成績。王老師說：“謝謝你們，這次我們班得的幾個第一，每個同學(xué)都為班級盡了一份力�！蔽覀兓ハ嗫戳丝�，高興得笑了起來。
�。�3）“緊急搶救”余燕雯
周末，學(xué)校進行清潔衛(wèi)生大掃除，大家按照老師的安排分頭打掃起來。我和余燕雯、吳曉玨的分工是擦窗臺，余燕雯在教室里擦，我和吳曉玨負責(zé)教室外面。擦著擦著，只聽“撲通”一聲，余燕雯突然從桌子上掉了下來。我和吳曉玨趕緊跑進教室，看見余燕雯痛苦地坐在地上，小心的把她扶起來，問道：“有沒有摔傷啊？”余燕雯搖搖頭。我和吳曉玨一時不知怎么辦，急得滿頭大汗。大家嘰嘰喳喳，亂著一團，手忙腳亂的把余燕雯扶到了醫(yī)務(wù)室，找醫(yī)生進行“緊急搶救”。醫(yī)生檢查了一下說：“沒有怎么傷，只是摔了一下而已�！甭犃诉@話，我們心中的石頭終于落了下來，一起開開心心的回到了教室。
誰說校園的生活很枯燥、很煩惱，其實，校園里發(fā)生的很多有趣的事情，讓我們美好的度過，我喜歡多姿多彩的校園生活。
描寫校園的生活的作文800字 篇3
人生如戲，又如夢。時間肆無忌憚地從我身旁走過，不曾留下一絲痕跡，不知不覺，我早已踏進了高中的門檻。
初來乍到，似乎校園里的一切都是那么陌生，又新鮮。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的環(huán)境，都會令我不自覺的想靠近，盡管現(xiàn)在我們都只是個陌生人。但我想了解你們的往事，看看你們的內(nèi)心，我想和你們談天說地，聊聊中華民族的上下五千年的歷史。
校園的生活是豐富多彩的。開學(xué)的第一個星期，學(xué)校舉行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的日子雖然很艱苦，但我們?nèi)匀贿^得很滿足。因為我們有一位優(yōu)秀的教官，不管風(fēng)吹雨淋，也不管天氣有多炎熱，他都不辭辛苦的在訓(xùn)練我們，有時我們都快要堅持不住了，可他仍在堅持。有時，面對我們這群傻乎乎的孩子（在他眼里，我們都只是個長不大的孩子），怎么教都不會，這時他也會罵我們，也會發(fā)火，但我們卻是在埋怨他，不懂得他的用心良苦。也未曾對他說聲對不起。
軍訓(xùn)的最后一天，我們班雖然沒有取得名次，但這時的我們都認為我們的教官是最棒的、最好的教官。
校園里不僅有軍訓(xùn)，而且還有閱覽室和圖書館，我們閑情之時就會去那里看書，里面不是很大，但書里面的內(nèi)容生動、豐富。久而久之，我們語文的寫作水平都提高了許多，寫作的速度也快了不少，正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神嘛！校園的生活真是豐富多彩��！
校園的生活是困難的。開學(xué)已將近兩個月，我們都已嘗試過了這種生活。學(xué)校缺水，以至于我們同學(xué)沒有水洗衣服，甚至有的同學(xué)都沒有水洗澡，要等到晚上才會有水洗澡。但在我們聰明能干的班主任的帶領(lǐng)下，也在我們同學(xué)們的積極配合下，以上的情況都很少發(fā)生了。
升入高中，學(xué)習(xí)更繁重，作業(yè)更多了，這又加重了我們的校園生活的困難，有時壓得我們都喘不過氣來，但我們都不能放棄，因為我們來這里是為了學(xué)習(xí)，為了考上一所好的大學(xué)，是為了以后自己璀璨的人生。而不是來這里享受，不是來這里抱怨。所以我們都必須堅持，且要把所有的苦都咽下去。只有“勞其筋骨，餓其體膚……行拂亂其所為”，才能成功。
三中雖然不如博高、王力那么好，但我堅信只要我們?nèi)械膶W(xué)子堅持、努力、奮發(fā)向上，三中的學(xué)子也能考上一所好的大學(xué)，因為一切皆有可能。
人生如戲又如夢。所以現(xiàn)在就抓緊時間學(xué)習(xí)吧不要再揮霍時間、浪費青春了。
描寫校園的生活的作文800字 篇4
“只好魚死網(wǎng)破了！”凜可可說，準備好了格斗姿勢，只是看起來太緊張，拳頭位置放在水平位置，看起來不像在格斗，而是在駕駛一輛奔跑的二手車。
“我看是狗急跳墻！”那個男人走來，獰笑著準備擒拿他們幾個了�！澳俏揖吞�！凜冽用力推了下那個所謂的墻，原來是幾個空的大大的那種紙板箱�！拔艺f過我第六感準的！我……”還沒等凜冽說完周雪靜就把他給架出去了，“笨蛋！還不快逃啊！”周雪靜拖著凜冽、凜可可飛速向外跑。（牛人！）“小子，別跑！”那個男人連忙追去。可畢竟凜冽他們是群精力十足的小孩，凜冽的干爸逐漸不行了，眼看著凜冽他們離自己越來越遠，他氣急敗壞的拿出腰間的，“讓他們跑了我可不好向老大交代！既然這樣，讓我把你們殺掉吧！”“砰！”一聲槍響，一顆子彈飛出。
子彈飛向凜冽他們……。.
越來越近……。
“��！”周雪靜發(fā)出聲慘叫，不幸的中彈倒下�！爸苎╈o！你為什么……”凜冽看著眼前倒地的周雪靜，失聲尖叫。原來，在槍響的一瞬間，周雪靜護在凜冽后面，從而中彈�！爸苎╈o！”凜可可看著流著血的.周雪靜，差點暈過去�！澳憔烤挂鯓�！”凜冽對他干爸大吼�！霸趺礃�？你說怎么辦！”男人開始上膛發(fā)準備出第二槍，凜冽和凜可可閉上了眼�！鞍。 蹦莻�男人倒下了。“怎——怎——怎么了？”驚魂未定的凜冽張開了眼，看著眼前那個男子倒下很是詫異�！耙�！我們得救了！”凜可可激動的差點暈過去。（好會暈）“冽冽！”傳來的凜冽媽媽的聲音�！皨寢�！”凜冽奔向他的媽媽。周圍傳來了警笛聲。“冽冽，沒事吧，擔心死媽媽了，讓媽媽看看！”凜冽媽媽激動的留出了淚，“媽媽，我沒事！”凜冽也激動萬分，“只是周雪靜她為了保護我……”“沒事吧！”一名警察走了過來。“哦，沒事，那個女孩好像受傷了�！眲C冽媽媽說�！翱�，這有傷員！”民警帶著醫(yī)護人員奔向周雪靜他們。一名狙擊手跑了出來，剛才是他擊中了那個男人�！拔梗覜]受傷�。”凜可可被放在擔架上，和周雪靜和那個男人送進了醫(yī)院�！熬秃煤么魩滋彀�！”凜冽向他的兄弟喊道。
幾小時后……。.
“醫(yī)生怎么樣了！”凜冽焦急的問周雪靜的安危，如果她死了，凜冽心里也過不去，畢竟是為了自己��！醫(yī)生笑著對他說：“搶救得很及時，女孩和那個男的都脫離生命危險了，還有個男孩也沒受傷！”“呼！萬歲！”凜冽高興的說。
幾天后，他們又去上學(xué)了，只是周雪靜還沒能去，在家靜養(yǎng)。那個男人也因綁架等罪名判了20年。
這天凜冽在看報紙，一條新聞引起了他的注意：昨夜，一男子越獄……
描寫校園的生活的作文800字 篇5
鈴……鈴……一陣陣熟悉的下課鈴聲又縈繞在我的耳邊。在秋天落葉的伴隨下，不禁勾起了我心里一連串美好而又難忘的小學(xué)校園記憶。
在我從小學(xué)到師范十二載的校園生活中，許多事情歷歷在目至今難以忘懷，但令我最記憶憂深的，莫過于發(fā)生在小學(xué)時段的一件事情了。
記得在我剛上三年級的時候，學(xué)校要舉辦迎“六一經(jīng)典誦讀”活動，同學(xué)們都一個個地興奮不已，我也不例外。可是放學(xué)后，班主任張老師把我單獨留了下來。我這才知道，老師要讓我當主持人，聽到這個消息我是剛開始是高興，但接下來又有了些許激動和忐忑。
于是，我在接下來的幾天里，背臺詞、練表情，做起了充足的準備。到了表演的那天下午，由于有了充足的準備我信心滿滿。但等我來到活動舉辦現(xiàn)場大禮堂，偷偷看到舞臺下黑壓壓的人群，心里還是不免有些緊張，心跳加速，大腦開始一片空白。心里突然閃出一個念頭：萬一我主持過程中忘了臺詞，這丑可就丟大了。就在我思緒萬千，猶豫不定的時候，后臺的老師讓我上臺報幕，我走起路來腿腳都不聽使喚。好不容易穩(wěn)定住了我自己的情緒，我定了定神，小聲地清了清嗓子，開始我的主持，隨著那熟悉的臺詞脫口而出，越來越自如，我的心也慢慢的平靜下來。我下了舞臺，在后臺不禁暗暗的松了口氣。
“下一個節(jié)目馬上開始了，抓緊時間準備！”，后臺老師又在催促我。又該我上場了，我雖然不是那么緊張了，但心里還是像有個頑皮的小兔，“咚咚”地跳個不停。按照正常的節(jié)奏我正主持著節(jié)目，到一句比較繞口的臺詞時，我忽然把這一句忘了，由于第一次經(jīng)歷這種突發(fā)事件，我愣愣地站在舞臺上，大腦徹底一片空白，腦袋嗡嗡的響，臺下起初安靜的一點聲音也沒有，接下來同學(xué)們見我在臺上忘詞了沖我指手畫腳，竊竊私語，我猛然反應(yīng)過來，不好意思的說出了下一句。這時我汗流滿面，滿臉通紅，握著話筒的手心都緊張的出了汗，臺下的同學(xué)都小聲地笑了起來。
節(jié)目一個接一個的進行著，可我完全沒有情趣去體驗其中的快樂了，完全被剛才的失誤籠罩著。很快表演結(jié)束了，我的臉上仍然火辣辣的，不敢見到老師的同學(xué)，恨不得找個地縫鉆進去，覺得無地自容。沒辦法，誰讓我缺乏“舞臺經(jīng)驗”呢！
事情雖然已經(jīng)過去很久了，但每當學(xué)校舉辦各種校園生活看到主持人在臺上的風(fēng)采，我都會想起那難忘的一幕…
校園生活像是一條歡快奔騰的小溪，無拘無束，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫卷，使我的人生道路上充滿欣喜與充實。
校園生活讓我品嘗過了酸甜苦辣。酸讓我們體會到失敗的滋味；甜讓我們體會到成功的喜悅；苦讓我們知道了通往成功道路過程的付出；而辣讓我們在成長中學(xué)會道理，一天天長大。
描寫校園的生活的作文800字 篇6
假如人生是一艘逆流而上的小船，那么在學(xué)校生活的日子就是小船的帆和舵；假如人生是一個色彩繽紛的萬花筒，那么在學(xué)校的生活就是萬花筒里那些五彩斑斕的圖案；假如人生是一條幽長而又靜寂的小道，那么在學(xué)校的生活則就是幽靜的小道上照亮前方的路燈。
早晨，每當?shù)谝豢|陽光照亮大地時，大地便又充滿了生機：小蟲兒開始鳴叫；小鳥兒開始捕食；而我們，則開始新的一天——背著書包上學(xué)校。
在陽光的照耀下，“濱江小學(xué)”四個銅字顯得十分耀眼，而我，也不斷鼓勵著自己：新的一天我要比昨天做得更好！
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
上課時，講臺上總能看見老師颯爽的英姿，同學(xué)們總是端坐著，用期待的目光盯著老師，讓老師傳授更多知識。課堂上，不管是主科還是副科，都能夠看見我們積極發(fā)言的身影，感覺到我們班活躍的氣氛。老師一提出問題，同學(xué)們思索片刻后，便爭先恐后地舉高手，生怕老師看不見自己。
我們都喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。下課時，有的同學(xué)還在認真地鞏固上一課學(xué)的知識，認為自己學(xué)得還不夠；有的同學(xué)斜靠著欄桿，憑欄遠眺，讓那工作了35分鐘的眼睛休息一下；還有的同學(xué)三五成群地聚在一起，交流自己對上一課的見解，不但提高了成績，還增長了寶貴的心靈財富—友誼。
校園里不只是學(xué)習(xí)，還有妙趣橫生的活動。
上一節(jié)班會課，我們班舉行了激烈的辯論會，主題是：開卷是否有益。辯論會一開始，同學(xué)們的臉上便顯出躍躍欲試的神情。正方的同學(xué)先發(fā)制人，一口氣便說了三條讀書有益的理由；而反方的同學(xué)也不甘示弱，推翻了正方同學(xué)的理由……學(xué)校還每年舉行一次運動會。在運動會上，不管有沒有自己班的同學(xué)，拉拉隊員總是扯著嗓子為他們加油助威；當自己班的運動員像離弦之箭沖到終點時，拉拉隊員們比運動員更高興……
我們在校園里經(jīng)常會犯一些錯誤，而寬容的老師常常會原諒我們，并語重心長地教導(dǎo)我們，提示我們什么是對什么是錯。我們班偶爾也會發(fā)生一些想象不到的怪事，而班主任丁教師會從怪事中告誡我們——怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。
校園生活讓我們品嘗過了酸甜苦辣。酸讓我們體會到失敗的滋味；甜讓我們更加地自信；苦讓我們知道了付出；而辣讓我們在事物中學(xué)會道理……
描寫校園的生活的作文800字 篇7
我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢？
瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題�！扳彙薄鞍�，怎么下課了！時間過得真快！”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學(xué)們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！
“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎？我們既會學(xué)習(xí)，也會生活！
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……
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