小生活多情感作文（通用8篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小生活多情感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小生活多情感作文 篇1
親情是甜美的乳汁，撫育我們成長；是敞亮的雙眸，指引我們前進；是濕潤的話語，呵護我們的心靈；是充滿愛的責罰，催促我們改錯�！}記
親情是每個家庭必不可少的東西，在它的呵護下我們努力的成長，有許多棵大樹庇護著我們，但是也有許多人之間的愛與親情被金錢，名利所吞噬，所以每個人心中都要充滿愛。
俗話說：“兒行千里母擔憂”，沒錯，每當我們早上出門時，縈繞在耳邊的話就是“路上小心點，注意點車。”雖然這是一句簡單的叮囑，但是充滿著父母的愛。
（一）
父親是一個既陌生又熟悉的詞語，他是嚴肅，高大的代名詞，他在孩子的心中是那么的不可一世，也是這個家的頂梁柱。他不善于表達，卻用實際行動來證明他愛自己的家，我的爸爸威武高大，但有點懶散，喜歡玩手機，偶爾會打我，可是我還是覺得他很“帥”，力氣活都承包給了他，我們在一起就像“哥們”打打鬧鬧，他同時也很可愛，有時竟會和我搶東西，別人都很羨慕，筷子兄弟曾經(jīng)唱過：“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長流，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧�！笔堑臍q月在慢慢流逝，我們總有一天要離開父母，趁現(xiàn)在還年輕在為父母做些什么吧。
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我們的成長是父母的汗水換來的，要珍惜現(xiàn)在與父母在一起的日子。孩子們總有叛逆的時候，有些人甚至看不起自己的父母，可是在遠方，有些孩子失去了親情，失去了父母，失去了愛，失去了味覺與感覺，品嘗不到母親的乳汁，我們現(xiàn)在是幸福的，畢竟我們還有家，所以盡量少氣父母，吵架時摸摸自己的肚臍，它是曾經(jīng)與母親相連的地方。
（三）
珍惜現(xiàn)在的親情吧！并將它緊緊拽在手里，不要等失去了再來后悔，錯過了再去痛苦，現(xiàn)在是最美好的階段，我們能出生在這個大家庭中是我們與父母的緣分，要用心去經(jīng)營好這個大家庭。
后記——
親情是戰(zhàn)場上的守護盾，為我們挽回一條生命；是心靈的導(dǎo)師，讓我們遠離歧途；是堅固的海岸線，敵人不管怎樣都攻不進來。
小生活多情感作文 篇2
一個個美麗的黃昏，在一條川流不息的小河旁，總會有一位年入古稀的佝僂著身子的老人坐在一張褪了色的舊藤椅上，出神地看著被夕陽染紅的天空、被秋風打紅的霜葉。又低頭看著自己小得可憐的腳，不住地嘆息，什么也不能做。她——是我可敬又可親的太奶奶。
記得小時候，我常依偎在太奶奶身邊，天真地問她："您怎么老唉聲嘆氣？您的腳怎么跟我的一樣那么小又那么長？"可是不知怎么的，每當談及太奶奶的腳時，太奶奶的眼淚就像潮水泛濫一樣，從她那黃褐色的、無神的眼睛里涌出來，她什么話也沒有說，只是用微微顫抖的手撫摸著我的頭。每當這時，媽媽總是帶著嚴肅的神情對我說："小孩子，不懂事，別瞎問，自己玩去！"然而，這非但絲毫沒有動搖我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，隨著年齡的增長，我越發(fā)想要揭開那層神秘的面紗。
一次偶然的機會，我終于揭開心中的謎團。那是一個很黑的夜晚，我有事去找太奶奶，剛興奮地跑到門口，一副差點令人昏厥的場景出現(xiàn)在我眼前，從幾乎繞不到盡頭的布里，我看到了里面裹著的小小的腳：又長又細，就像一只織布的梭子。腳上的皮膚就像老樹皮，突出一根一根青筋，五只腳趾被強迫地擠在一塊。噢，多可怕的腳��！猛然間，我明白了：為什么太奶奶只能靜靜地坐著，而不能走來走去！為什么太奶奶的起居需要媽媽攙扶！為什么她會不住地嘆息！我抬起朦朧的眼，發(fā)現(xiàn)太奶奶更老了，那飽經(jīng)風霜的臉像放了很久的茄子，任皺紋到處爬滿，就像刀刻的一般，是那樣的深，那樣的多，似乎每一條皺紋都藏著一段曲折的經(jīng)歷；流逝的歲月無情地壓彎了太奶奶的腰。我愕然了：這就是我的太奶奶——一個用瘦弱的雙肩堅強地挑起生活重擔，憑自己的力量，把四個孩子拉扯大的太奶奶！淚，不禁奪眶而出……
而今，太奶奶已離開人世許多年了，這一切的一切都成為了過去，離我越來越遠，不再回來。而在我記憶的深處，還常能清晰地看到：那條潺潺流水的小河旁，我和藹可親的太奶奶坐在那張發(fā)黃的藤椅上，默默地看著美麗的晚霞，"颯颯"的風聲正訴說著一個古老而動人的故事……
小生活多情感作文 篇3
我們把家搬到湖邊的一棟樓房以后，我常常聽到從鄰屋傳來悅耳的鋼琴聲。有時候是格里格的曲子，有時候是肖邦的圓舞曲，彈得最經(jīng)常的是貝多芬的《月光》。這個彈奏者，似乎總是把旋律彈得比一般人慢一些，但很好聽。有一天，爸爸告訴我，鄰屋那個彈鋼琴的，是一個盲姑娘。我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洌粋�瞎子，能彈得這么好？這怎么可能？
幾天后，鄰屋的舒爾茲太太帶著女兒來拜訪我們家。她的女兒伊麗莎，就是那個彈鋼琴的盲姑娘，滿頭金發(fā)，很漂亮，如果她不走動，誰也不會發(fā)現(xiàn)她是個盲人。她有一雙藍灰色的眼睛，很大，很美，但是沒有光澤。她生活在無邊的黑暗中，我真可憐她。但是伊麗莎卻總是微笑著，說起話來也沒有一點兒唉聲嘆氣。她知道我來自中國，而且和她年齡一樣大，高興得拉著我的手連聲說："我們做朋友吧！我還沒有中國朋友呢？"
第二天，爸爸帶我去回訪舒爾茲太太家，還沒走進她家的門，就聽見伊麗莎的琴聲了，她彈的還是《月光》。我和爸爸在門口站了一會兒，等她彈完了一段，我們才按響她家的門鈴。伊麗莎聽說是我來了，高興得什么似的，拉著我的手又笑又跳。在她的房間里，我看見了好些使我吃驚的東西。她有兩個大書柜，里面放滿盲文書籍，聽說有很多歷史和文學的書。她的桌上放著一臺供盲人專用的`電腦，她天天在這臺電腦上記日記、寫作。她告訴我一個秘密，說她將來要當個作家"我心里什么都能想得到，什么都能看得見！"她笑著告訴我。聽舒爾茲太太說，伊麗莎兩歲時患病失明了，但她一直很開朗，很要強，所以她的學習一點也不比一般的孩子差。她學鋼琴付出的工夫要遠比其他人多，為了記下曲譜，她不知花了多少時間，終于培養(yǎng)出聽一遍就能記住的驚人本領(lǐng)。舒爾茲太太說起她的女兒時，既傷心，又驕傲，她說："伊麗莎有一顆光明的心。"
我們離開的時候，伊麗莎送給我一大捧鮮紅的玫瑰花，她是自己從院子的花圃里為我采來的。回到家里，我把玫瑰花插到花瓶里，這時，窗外又傳來了伊麗莎彈的《月光》。我想，舒爾茲太太說得真對，伊麗莎有一顆光明的心，她的世界是不會被黑暗籠罩的。
小生活多情感作文 篇4
人是有情感的，但是自從目睹了那一幕起，我才知道，不光是人有情感，動物也是有情感的。
我的好朋友劉彤桐養(yǎng)了兩只白色的小狗。后來，母狗又生了一只小白狗，她家一共有了三只小白狗，它家的三只小白狗都是比熊，毛茸茸的，胖胖的，可愛極了。母狗叫湯圓，第一只小母狗叫可心，第二只公狗叫安心。
那一天，劉彤桐要我去她家里玩，我到了她家，狗一看見我，就往我身上撲，我們一起玩。晚上，吃飽喝足，玩夠了之后，劉彤桐提議去外面遛狗，我想都沒想就答應(yīng)了，但是我們只有兩個人，只能牽可欣和安欣，我們出門時，湯圓擔心地看著可心，好像在說：“它還小呢！”我們連搭理湯圓都沒有搭理，就帶著可心和安心出去了。我們想去公園里玩，就牽著可心和安心往公園里走，可是可心一直跑得很快，不得已，劉彤桐就把可心放開了，可心那叫一個歡��！
過馬路時，我和劉彤彤正在說笑談話，突然只聽“嗷”的一聲叫，我們抬頭一看，只看見可欣橫躺在地上，地上流了一大片血，我和劉彤桐頓時就傻了，腦子里面空白一片，我手里牽著的繩松開了，安心一躍千丈，一下子就撲到了可心身上，用舌頭舔著可心沾滿血的身體，一聲聲地哀嚎，我一下子也緩過神來，趕快給劉彤桐的爸媽打電話，他們來了后，和撞狗的那個人爭吵了幾句，那個人也沒有給錢，就走了。我們趕快把可心送進了醫(yī)院，可是，到了醫(yī)院后，醫(yī)生卻冷酷地說了一句：“它已經(jīng)沒了心跳！”回到了家，湯圓迎面撲過來，看見我們手里抱著安心，好像很疑惑的樣子。過了幾天，它好像知道了什么，飯也不吃水也不喝，我和劉彤桐很擔心，會不會生病了？過了幾天，我們給它做了點肉湯，它才緩了過來才肯吃飯。
動物之間都有這么深的情感。我被深深感動了。
小生活多情感作文 篇5
女孩兒連做夢都想有一套紅色運動服。
女孩兒是校隊的運動員，她經(jīng)常在操場上鍛煉。女孩兒已有了一雙漂亮的白色運動鞋，她更想擁有一套紅色運動服。那樣，她將多么瀟灑呀！
一套紅色運動服的價格是27元，小鎮(zhèn)商店里的明碼標價已在她腦海里晃了幾天，可父母因勞累而過早佝僂的背影堵得她無論如何也開不了口。飽受了幾天折磨之后，女孩兒便動了自己攢錢的念頭。聽人家說，溝沿兒河畔野生的胡蘿卜種是一種藥材，可以賣錢，她就利用課余時間偷偷去采，偷偷晾干，收好。有一次，為了多采一些，她去了最陡的那段河岸，還差一點下河"洗個澡"呢。平時，小考優(yōu)勝從媽那兒得來的一元或幾角的獎金，她從不敢去買零食。她知道，同桌這幾天對她不滿意，便是因為她沒請人家吃口香糖，可她還是忍耐著，就連爸媽讓買煙買鹽所剩的幾分錢，她也小心地放進自己的"小金庫"。
啊，26.50元！早上，女孩兒又數(shù)了一遍自己的積蓄，樂得差點兒蹦起來。上學的路上，她特地又拐進那家商店。那套衣服仍醒目地掛在那兒。"嘿！紅得多好看。你等著，明天英語測驗成績就要公布了。"她高興得快要飛起來了。
一進校園，女孩兒發(fā)現(xiàn)氣氛有些異樣。她很納悶。來到大禮堂附近，她才聽見里邊的喧鬧聲。進入禮堂，她看見已有許多學生在里邊了。臺上，校團委的幾位老師和同學正在作捐贈動員。大屏幕電視里，正播放著洪水肆虐、軍民奮力搶險的鏡頭：一排惡浪砸下去，一堵綠色的人墻挺立起來；烈士的戰(zhàn)友們在宣誓；英雄的未婚妻捐出所有的錢；烈士的父親也站在了長江大堤上……看到這里，她的淚水順著臉頰滑落下來。
捐款開始了�？粗瑢W們競相走向講臺，女孩兒轉(zhuǎn)身跑出禮堂，急步往家趕。
最后走上講臺的她汗流滿面。校團委書記看著她的`一堆零錢，一再問："和家里商量了嗎？"女孩兒只是咬著嘴唇，使勁兒地點了點頭，然后便跑出了禮堂。
操場上，獨自漫步的女孩兒忽然覺得天格外藍，剛才捐錢時那種隱隱的心痛已蕩然無存。女孩兒心里明白，她的白運動鞋很漂亮。她也堅信，要不了多少天，她便會重新帶上27元錢去買那套紅運動服，"你等著！"她自言自語道。
小生活多情感作文 篇6
今年的“六一”兒童節(jié)，我終于從一名小觀眾轉(zhuǎn)變成了一名演員了。可以真真切切走上舞臺，過了一把演員癮。
當老師安排我在“六一”聯(lián)歡會上，朗誦一首抗震救災(zāi)的詩歌起，心就開始嘣嘣直跳。這是一次展現(xiàn)自我能力的機會，詩歌的朗誦不僅要發(fā)音準確，更要把四川汶川地震中孩子們的心聲展現(xiàn)得淋漓盡致。由于這次是4個人的集體朗誦，僅一個人表現(xiàn)突出還遠遠不夠，相互之間的默契配合至關(guān)重要，一遍不行，再來一遍……為此，我也不知付了了多少汗水，花掉了多長時間，請教了多少人，終于盼到了上臺表演。
出場前，我真的很緊張，心里總怕哪兒讀錯了，哪兒讀得不好，只要有一丁點失誤，我將陷入一種什么樣的境界：是挨老師一頓批評，還是有許多觀眾投來異樣的目光�？傊还茉鯓�，我都會無地自容的，手里緊緊捏了一把汗，心里越想越怕，卻又反復(fù)叮囑自己：“別緊張，千萬別緊張，平時怎么練的，就怎樣發(fā)揮”�？蓛�(nèi)心卻怎么也放松不下來。這時老師好像看透了我的心思，走過來，彎下腰拍了拍我的肩膀親切鼓勵我：“不要緊張，我相信你是最棒的！”這句話似一股堅強的力量，頓時讓我信心倍增！
輪到我上臺了，我充滿信心，大大方方地一邊望著觀眾，一邊走著早已熟練的步伐，盡情地朗誦著，超常發(fā)揮，我們最終沒有辜負老師的期望，許多觀眾都被我們真切的朗誦感動得落淚。當我們朗誦完時，立刻贏得了一陣陣排山倒海的掌聲，我心里有了一種說不出的欣慰。
這個“六一”對我來說意義非凡，希望在明年“六一”的節(jié)目中，我還能大顯身手，也希望有更多的小朋友像我一樣，走上舞臺。
小生活多情感作文 篇7
“萬樹江邊杏，新開一夜風”。冬雪再也斂不住蓄滿綠意的山頭，春雷一展清婉的歌喉，從云端唱響，驚醒沉睡了一冬的雨滴。于是雨滴叫醒了貪睡的風姑娘，一起落入山澗，跌進田野，匯聚成流，彈奏著“大珠小珠落玉盤”般的樂章，溫潤地灼穿了冬日的沉沉寒意，夾雜著濕潤的芳香，向前一路奔灑。于是，水綠了，山綠了，天也綠了；花兒開了，樹發(fā)芽了，小燕子也從南方飛回來了。
終于，春天來了！
一年之計在于春。鳥兒開始丈量天空了，蝴喋開始點數(shù)花朵了，蜜蜂開始對花蕊造冊了，小草開始編織大地的綠毯了，嫩黃的青苔開始為屋檐上的瓦愣紋眉了，桃花開始妝扮枯寒的老枝了，風兒開始裁剪修長的柳葉了，而風兒，還是交給窗前那零落的風鈴去記憶吧。荷塘里的一潭死水依舊枯守著那截葉黯花殘的老梗，千宅萬戶上飄出的寒煙依舊圍繞著那兀自突立的煙窗，那淡雨疏風薄霧濃云依舊籠住水邊那朦朧凄迷的蔭影……
其實，春天是一部讀不完的書。
春天是一篇散文，春天里形態(tài)萬千幻化無常的一切無不顯示出生命“形散神凝”的勃勃生機；春天是一本詩集，無論是花草蟲鳥還是山水雨露，都能從中吟誦出令人癡迷的意境；春天是一部小說，每一個曲折的情節(jié)，每一個香艷的故事都由此拉開序幕；春天是一則寓言，無時無處不向我們昭示著生命的寓意……其實，春天就是一部讀不完的書，她以純樸自然的氣息，讓人忘卻在經(jīng)受挫折時寒星跌落冰河般的徹骨凄涼，喚起人類生命中的不息期翼與凜然豪氣。
漫天的花謝花飛，難改的是青春年少的無悔；歲月的春去春來，不變的是依舊年輕的心。愿我們都能永遠活在自己的春天里，愿我們都能用心讀懂春天這部書，留住自己的永恒的春天……
小生活多情感作文 篇8
記得在那大雪紛飛的日子，寒風習習，天上的雪花像羽毛般落下來。屋頂、樹木、草地一片白茫茫。我走在去圖書館的雪地上，眼中有著能夠閱讀書的喜悅，于是我走著去變成了跑著去。
終于到了圖書館，寬敞的圖書館大廳，加上一排一排擺滿書的書架，書架上的書琳瑯滿目。一個書架旁邊坐著一個阿姨，她正在看書。她發(fā)現(xiàn)了我，笑瞇瞇的走過來，滿臉微笑的對我說：“你需要什么書？”我想了想，我最喜歡冰心寫的書。我回答到，“給我拿幾本冰心寫的書。”于是阿姨從書架拿來三本書給我，封面還挺精致的。一本是冰心散文集，一本是繁星春水，一本是寄小讀者。我高興接過阿姨的書，說了聲，謝謝阿姨！我坐在圖書館人們閱讀書的凳子上，靜靜的看著冰心散文集，繁星春水和寄小讀者。
冰心寫的散文字句優(yōu)美，情意豐富。特別是寫遙寄印度詩人泰戈爾，其中有一段是這樣寫的，在去年秋風蕭瑟，月明星稀的一個晚上，一本書無意中將你介紹給我，我讀完了你的傳略和詩文，一心中不作別想，只深深的覺得澄澈……凄美。寫得多么富有詩意和柔情。
冰心寫的繁星的第二首寫到，童年呵！是夢中真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。多么的貼切呀！
記得我的童年時代，我和姐姐去公園里蕩秋千，當太陽照到我們含著微笑的臉龐，以及順著臉頰緩慢流下的淚水，恍如夢一般的愜意，形成了童年美好的回憶。
寄小讀者這本書表達冰心奶奶對兒童的喜愛和對祖國的思念。望著窗外飄飄灑灑的雪花，我又看了看這三本書，這三本書成了我童年最喜歡的書。
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