精選小學(xué)作文500字匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，她沒事可干，只得趴在窗臺(tái)向外看，突然她淚流滿面，悲慟不己，原來是有人在挖坑，一個(gè)人手上還拖著一只小狗，那不是小女孩最喜歡的哈巴狗雪麗嗎？
它昨天誤吃了老鼠藥被毒說了，小女孩傷心地想：雪麗可是我們家的開心果，往日，我們一起到公園散步，還把小草當(dāng)做自己愛吃的食物，它還會(huì)跟我們?nèi)鰦�，讓我們哭笑不得，可它現(xiàn)在離開了我們，永遠(yuǎn)也離開了我們，我們家不知要失去多少快樂。“想到這里，她更加傷心，大哭起來。
她的外祖父聽了，跑了過來，看到小女孩如此傷心，便對小女孩說：“走，我?guī)愕揭粋�(gè)好地方。”
小女孩到了另一個(gè)窗戶，這個(gè)窗戶外是一個(gè)玫瑰花園，這里的花紅似火，白如雪，黃若金、紫像晶，多美的玫瑰啊，目光漫游在玫瑰叢中，心情不由明朗起來，外祖父說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶�！�
這窗戶就好比我們的心靈之窗，我們要盡力打開我們的心靈之窗，可我們往往會(huì)開錯(cuò)窗戶，看到不好的一面，這時(shí)就再需要一個(gè)引路人，那就是我們的老師與家長，他們會(huì)把知識(shí)和道德倫理教給我們，澆灌我們的心靈，讓我們知道要如何正確地打開心靈之窗，但是僅僅這樣是不夠的，還須要我們自己去接受這些指示，如果我們很好地接受了這些知識(shí)，就會(huì)正確地打開心靈之窗，看到好的一面，學(xué)習(xí)一些好的習(xí)慣；如果沒有學(xué)好知識(shí)就有可能開錯(cuò)窗戶。
同學(xué)們，一起努力吧！正確地打開心靈之窗，我們要看到生活中積極的一面。
小學(xué)作文500字 篇2
星期六，媽媽、爸爸都因上班早早的的出門了。還躺在床上的我，心中有些暗喜，也有些恐懼，雖然我不是第一次一個(gè)人在家了，但是總是會(huì)有些莫名的害怕感向我襲來。
我一起床就知道今天一定沒有太陽，因?yàn)槲覜]有看到一點(diǎn)點(diǎn)太陽光，坐在沙發(fā)上總覺得有些不自在，甚至有些怪怪的。家里靜靜的，靜的可以聽見我的呼吸聲，窗外刮起風(fēng)，望著窗外，我突然想到了爺爺、奶奶，他們每天好像都很孤單，雖然有伴，但，他們一定是希望子女、孫女去看望他們。我記得，我小時(shí)候，總是很樂意和爸爸、媽媽一起去爺爺奶奶家，每當(dāng)看到他們慈祥的笑容，我也不由自主的高興起來。隨著我年齡的增長，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，都很少回去了。我不但少回去，而且我一聽到他們的嘮叨，心里就總想發(fā)脾氣，我也不知是怎么了……
爺爺奶奶每天都是如此盼望我們能回去看望他們，甚至打個(gè)電話，而我不但不主動(dòng)打電話問一下生活情況，卻每次接到電話還用不在乎，很兇的語氣對爺爺、奶奶說話，使得有時(shí)爺爺無奈的掛掉電話，我聽著電話里的嘟嘟聲，有些后悔了，恨不得讓時(shí)光倒流，讓我再重新接一次電話，讓我用平靜、溫柔的語氣再跟爺爺通一次話，可能不能了。我想重新再撥一次，可是我就是死要面子，沒有勇氣，可如果不打過去，又……
每次過年才是他們最快樂的時(shí)候，一家人一起吃團(tuán)圓飯，那時(shí)候的我又顯得格外乖。平常我依然那樣對他們，就算他們問我個(gè)什么問題，我也不耐煩的回答。就連奶奶過生日，我也唱不出一句《生日快樂歌》。
難道人都是失去了，才懂得珍惜嗎？可那時(shí)已經(jīng)晚了！
小學(xué)作文500字 篇3
你們看了這個(gè)標(biāo)題，你就會(huì)好奇的問：“媽媽怎么會(huì)打引號(hào)，實(shí)話告訴你：我的“媽媽”當(dāng)然是我的English techer-----Julie,居里夫人二代：賀老師。
賀老師是個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，每次上課�？偸敲鎺⑿�，一雙炯炯有神的眼睛流露出慈祥的光芒，皺紋中不正是賀老師經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨的寫照嗎？你說是不是？
賀老師的課講得非常棒，我們都喜歡上她的`課，她講起課來既生動(dòng)形象又幽默�？偸菃l(fā)我們發(fā)揮自己的想象力，要勇于發(fā)言。記得我才到英才時(shí)上課從不發(fā)言，賀老師發(fā)現(xiàn)后專門找我談了話，鼓勵(lì)我上課要積極發(fā)言，這樣才能鍛煉自己，各方面才能提高，通過她的鼓勵(lì)我上課慢慢的就能舉手發(fā)言了。
有一次，我上課時(shí)有點(diǎn)開小差，賀老師看了幾眼我，我都不知道，還在開小差，她又走到我旁邊，我還是在“坐飛機(jī)”，賀老師剛好講到hot dog時(shí)，我依然……賀老師發(fā)怒了：William你在干什么！上課不要開小差了，聽見了嗎？我的臉“唰”就紅了，都不知道該怎么對Julie說了。我當(dāng)時(shí)真想找一個(gè)狗洞鉆進(jìn)去，但是我知道賀老師已經(jīng)給我很多機(jī)會(huì)了，可我一點(diǎn)也不珍惜，所以她生氣了。經(jīng)過這次后我現(xiàn)在再也不敢開小差。我的成績也提高了不少，我越來越喜歡賀老師的每一節(jié)English課。
比如我們班有人沒考好，賀老師就會(huì)讓他找出沒考好的原因，為什么錯(cuò)的原因，賀老師從不放棄任何同學(xué)，他就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
因?yàn)槲覀兗冶容^遠(yuǎn)，不能每周都回去。所以不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上的困難，我都愿意跟賀老師交談，她總是盡最大的努力關(guān)心和幫助我！使我覺得在學(xué)校一點(diǎn)都不孤單和枯燥。因此，在我的心目中，情不自禁就把賀老師當(dāng)成自己的媽媽了！
小學(xué)作文500字 篇4
七八歲時(shí)，我在電視上看過辯論會(huì)，現(xiàn)在都清清楚楚記得。我也參加過兩次辯論會(huì)，我代表的都是正方。
第一次辯論是在五年級時(shí)，辯題是“開卷有益”還是“開卷未必有益，看了些不健康的書反而有害”。我是“開卷有益”組的代表。老師一分好組，我就自己查閱資料并打印出來，平時(shí)有空便瀏覽相關(guān)資料，每次有了收獲，便鼓勵(lì)自己：“在辯論會(huì)上我一定能行，我一定要為小組同學(xué)爭光！我們一定能贏！”我們經(jīng)過一節(jié)課緊張而精彩的辯論，小組同學(xué)互相合作，最終我們贏了。
第二次辯論是在這學(xué)期，辯題是“說善意的謊言”還是“講誠信”。這次我是“講誠信”的代表。
有了第一次的辯論經(jīng)驗(yàn)，我們這次更有把握取勝。為了在這次辯論中真正取勝，我們的組員在短時(shí)間內(nèi)積極行動(dòng)起來，大家分工合作查找各種相關(guān)資料，三位辯手和總結(jié)發(fā)言人都作好了充分的發(fā)言準(zhǔn)備，其他組員也設(shè)計(jì)好了在自由辯論中要談?wù)摰膬?nèi)容，還準(zhǔn)備怎樣反駁反方的觀點(diǎn)。
經(jīng)過四十多分鐘的精彩辯論，大家互相鼓勵(lì)，并及時(shí)調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)有說得不到位的地方，馬上有另外同學(xué)做補(bǔ)充。由于大家的共同努力，我們又贏了。
經(jīng)過兩次辯論，我收獲了許許多多。我發(fā)現(xiàn)生活中有許多事情和觀點(diǎn)其實(shí)并不矛盾，只要你善于思考并積極面對生活，一定能找到解決問題的最佳辦法！
在辯論中我們懂得了辯論可以使我們得到鍛煉；辯論可以使我們明白一些道理；辯論可以使我們成長；辯論可以使我們變得更加理智。我們還懂得了不要通過很苛刻的語言讓他們接受我們的觀點(diǎn)，應(yīng)該用道理來說服他人。
不經(jīng)過辯論哪來結(jié)果；不經(jīng)過辯論哪來輸贏；不經(jīng)過辯論哪來正確的答案。
辯論可以減少不必要的爭斗，可以減少不必要的戰(zhàn)爭。
同學(xué)們，辯論可以讓我們的家園不再有硝煙，既然如此，那么請我們一起用道理說服他人，盡量減少斗毆，讓我們的生活更加美好吧！
小學(xué)作文500字 篇5
蝴蝶和蜜蜂 關(guān)鍵字：六年級 蝴蝶和蜜蜂 在一個(gè)美麗的小山村里，住著許多可愛的小昆蟲。有彩色紛飛的蝴蝶；有訪花釀蜜的蜜蜂；吐絲結(jié)繭的蠶寶寶；引亢高歌的知了；爭強(qiáng)好斗的蛐蛐；星光閃爍的螢火蟲；身手矯健，形似飛機(jī)的蜻蜓；憨厚可愛的瓢蟲；舉著一對大刀，怒目圓睜的螳螂等等。
一天，一只美麗的蝴蝶——長著一雙美麗的翅膀，翅膀上有許多色彩斑斕的花紋，她有兩根纖細(xì)的觸須。她在五顏六色的百花叢中玩耍。天碧藍(lán)藍(lán)的，陽光灑在她的翅膀上，發(fā)出一閃閃的光芒。這時(shí)，一只全身淺黃色的蜜蜂，拎著一個(gè)小籃來采蜜。
蝴蝶見了蜜蜂，驕傲的說：“你全身只有一個(gè)顏色，太丑了，瞧我身上，色彩斑斕的花紋，多美呀！”蜜蜂對著蝴蝶笑了笑，并沒有理睬她，仍舊認(rèn)真忙碌地采著蜜。蝴蝶見蜜蜂只顧旁若無人地采蜜，根本不理她，便生氣地說：“你，你干嘛，干嘛不理我啊！”蜜蜂說：“我現(xiàn)在要采蜜�！焙f：“這么藍(lán)的天，這么明媚的太陽，這么美的花海，和我一起玩吧！
不要再在那里，傻傻地采蜜了，采蜜很累，又不好玩！”蜜蜂笑著對蝴蝶說：“我現(xiàn)在采蜜，將來在寒冷的冬天，無處尋食的情況下，就不愁沒食物了啊！而且，我們采的蜜，還可以提供給人類，釀成香甜的蜂蜜，今天天氣那么好，你也別玩了，和我一起采蜜吧！”蝴蝶不耐煩地說：“我才不呢！要采你就自己采吧！我要去玩了！”說完，小蝴蝶拍著美麗的翅膀飛走了。
冬天降臨了，小蜜蜂在自己溫暖的蜂巢里，過得很開心，因?yàn)樗挥脼樽约旱臏仫柖l(fā)愁。可就在小蜜蜂舒舒服服地躺在自己的小屋里睡覺時(shí)，小蝴蝶又冷又餓，她后悔了，她哆哆嗦嗦地念叨著：“我真后悔沒聽小蜜蜂的話，只圖一時(shí)的快樂。
小學(xué)作文500字 篇6
在我們的校園中，有這樣一些人——熱鬧的場合沒有他們的身影，他們總是在背后，他們總是在普通的崗位上，做著平凡的事，但他們兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)樗麄冎�，那是他們的工作�?/p>
看！他是一位園丁。他，已年過半百，臉上布滿了皺紋，棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約夾著幾根白發(fā)。雖然他已上了年紀(jì)，可是修理花草時(shí)卻一點(diǎn)也不含糊，就如一只啄木鳥一樣。剪草時(shí)，一根雜草也不放過；澆花時(shí)，他總是慢條斯理地澆，他要一朵一朵地澆，等確保每一朵花兒都喝足了水才行。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場景：他拿著大剪刀，在剪樹上的側(cè)枝，我再走近一看，發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫里的一根小側(cè)枝，這根側(cè)枝一般人是不會(huì)注意到的。由于側(cè)枝長得太里面了，實(shí)在難剪，可他卻一直在嘗試，最后，他剪下來了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品質(zhì)。
再看！那個(gè)小屋子——我們學(xué)校的體育器材室。里面做著一位大姐姐，她只有二十多歲。每次我們來借還物品的時(shí)侯，她總是面帶微笑，和氣地跟我們講話，并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品，和胸卡放在一起�？粗�，我不由得想起了那件事。
那天，我去還羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才發(fā)現(xiàn)，竟忘了拿胸卡，便慌張地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材還了，她還會(huì)記得我嗎？我憂慮地走進(jìn)器材室，只見她說：“來還東西的吧，快還吧�！薄拔摇乙呀�(jīng)還了，但……但剛才忘了拿胸卡了�！彼犃�，先去清點(diǎn)了一下器材的數(shù)量，然后說：“嗯，你確實(shí)是還了，胸卡拿著吧，以后不要再粗心了�？烊グ桑R上就要上課了�！敝螅颐看我姷剿�，都心存感激。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元�！痹�(jīng)有一首詩這樣寫道：
如果你做不了大道，
你就做一條小路；
如果你做不了太陽，
你就做一顆小星。
大小并非成敗關(guān)鍵
——不管做什么，
要做就要出類拔萃精益求精！
這也是一種美，一種敬業(yè)的美。
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