關(guān)于什么的啟示作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于什么的啟示作文（精選33篇），歡迎閱讀與收藏！
什么的啟示作文 篇1
小草，它雖然不像玫瑰花那樣美麗動(dòng)人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比那些名貴的花堅(jiān)強(qiáng)多了。
有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時(shí)，看見(jiàn)了鳳仙花長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，突然，我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草，那么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來(lái)，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。
過(guò)了幾天，我又看見(jiàn)這倔強(qiáng)的小草又長(zhǎng)了起來(lái)，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么那么倔強(qiáng)啊，可是它是不會(huì)逃過(guò)我的手掌心的�！�
又過(guò)了幾天，這頑強(qiáng)的小草又長(zhǎng)了起來(lái)，了我這次沒(méi)有去拔它沒(méi)有去壓它，而是去幫它澆水，因?yàn)檫@即頑強(qiáng)，又倔強(qiáng)的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>
在這件事后，我也明白了，不管遇到什么困難，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。是啊！我們就應(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。
小草的啟示將使我一生收益。
什么的啟示作文 篇2
有人說(shuō)：“生活是一本書�！笔堑模钍且槐緯�，我們每天都在讀它，這本書沒(méi)有作者，但處處都是學(xué)問(wèn)。
星期六，我寫完了作業(yè)，媽媽讓我到樓下玩一會(huì)兒，休息一下眼睛，我就去找我的好朋友玩。在路上，我看到了垃圾箱旁邊堆著一堆垃圾，我心里想：這肯定是那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人隨手一扔，把垃圾扔到了垃圾箱外邊，我找我的好朋友和她一起把這些垃圾打掃起來(lái)。“好，就這么干�！�
我趕緊跑到她家，把這個(gè)主意告訴了她，她拍拍我說(shuō)：“想不到你還挺聰明的嗎？”我們一起找來(lái)一把掃帚，她又拿了一支筆和一張紙，我們走到那里，開(kāi)始打掃起來(lái)。我打掃完了以后，走到她身邊，原來(lái)她正在寫“文明只差一步”的標(biāo)語(yǔ)，然后把標(biāo)語(yǔ)貼在了垃圾箱上面。我高興地對(duì)她說(shuō)：“干得好！”她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我高興地跑回家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子！”
這件事情給我的啟示是：我們?cè)谏钪幸獝?ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境要從小事做起，從身邊做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小公民。
什么的啟示作文 篇3
在生活中，每個(gè)孩子的父母都會(huì)嘮叨自己的孩子要養(yǎng)成良好習(xí)慣，我的媽媽也是這樣說(shuō)，可我就是不聽(tīng)，
就是因?yàn)椴宦?tīng)，每次都當(dāng)耳邊風(fēng)，可是有一天，我后悔了。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，楚楓，你看看你，都說(shuō)要養(yǎng)成良好習(xí)慣，你就是不聽(tīng)，誒！媽媽又在嘮叨了。誒呀，煩死了，整天都把這句話掛在嘴邊，我皺著眉頭說(shuō)。每次到星期六，你的桌面總是亂七八糟的，桌子有多大，放的東西就越多，總有一天你會(huì)后悔的。媽媽在反駁，我嘟起小嘴：我怎么后悔了？
星期一上學(xué)了，在上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校要檢查，所以，同學(xué)們要找到四年級(jí)的評(píng)語(yǔ)手冊(cè)。我一聽(tīng)，心一怔，心想：不好了，手冊(cè)在哪里，有可能不見(jiàn)了。
放學(xué)一回家，我立即回家翻箱倒柜地找，這時(shí)，我突然想起那一次媽媽的話：你總有一天會(huì)后悔的。對(duì)呀，如果我聽(tīng)媽媽的話，評(píng)語(yǔ)手冊(cè)也許找到了。媽媽走過(guò)來(lái)，知道了事情經(jīng)歷，和我一起找，找著小小的本子足足花了十分鐘，終于找到了，原來(lái)堆在暑假作業(yè)里了。你看吧！養(yǎng)成良好習(xí)慣不會(huì)讓你吃虧的。我知道了，我一定改正這個(gè)壞習(xí)慣的。
這件事使我知道了在生活中，要養(yǎng)成良好習(xí)慣。也使我知道亂丟亂放的后果是什么。
什么的啟示作文 篇4
記憶的圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。那是一個(gè)星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。
這時(shí)，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？然后，我一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來(lái)�？墒牵萜骼锏拇笏馑坪醪淮舐�(tīng)我的話，當(dāng)我砸的時(shí)候，大蒜在容器里“飛來(lái)飛去”，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！你抓不到我！”砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因?yàn)榇笏馐菆A的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現(xiàn)在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！
通過(guò)這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)，這不是驗(yàn)證了那句話嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人！
什么的啟示作文 篇5
上帝考驗(yàn)一個(gè)人往往是給他兩個(gè)選擇，讓他自己去思考，讓他去選擇，這通常會(huì)反映出他的本性。前不久，上帝也給過(guò)我一樣的考驗(yàn)。
那天是中秋節(jié)，商場(chǎng)里人山人海，我也被人群包圍著。突然，我感到腳被一樣?xùn)|西砸到了，條件反射地低下頭一看，原來(lái)是一個(gè)人的手機(jī)掉到我腳上了，還是最新款的蘋果6。我第一反應(yīng)是迅速撿起來(lái)，放到口袋里。不過(guò)，這是誰(shuí)掉的呢？我環(huán)顧了下四周，大家還在一個(gè)勁地往前擠，我腦袋里一閃過(guò)一個(gè)念頭：我不是正想要一臺(tái)手機(jī)嘛，這個(gè)手機(jī)還是最新款。于是，我小心翼翼地四處張望，大家都沒(méi)注意到，我趕緊拾起手機(jī)放進(jìn)口袋，握緊口袋往商場(chǎng)的洗手間走去。我走進(jìn)衛(wèi)生間把門反鎖，連忙把手機(jī)打開(kāi)：竟然沒(méi)有密碼，我心中竊喜著。可是，我的腦海中又閃過(guò)一個(gè)念想，剛剛好像看到一個(gè)人在到處找東西，非常著急。我的腦子里好像有兩個(gè)小魔鬼在打斗，到底是歸自己所有，還是交到商場(chǎng)的服務(wù)臺(tái)找尋失主呢？
我一直在原地呆呆想了許久，如里不歸還手機(jī)我可以拿著這個(gè)手機(jī)使用。歸還手機(jī)吧，爸爸不會(huì)給我買這么新款的手機(jī)，到手的鴨子又飛了。我思索了好一會(huì)兒，想起爸爸平時(shí)囑咐過(guò)我：“一個(gè)人做人要誠(chéng)信，不能有貪心和私心。這是做人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)�！毕氲竭@，我果斷地走出廁所來(lái)到商場(chǎng)的服務(wù)臺(tái)，正好一個(gè)年輕的女孩慌慌張張的找服務(wù)員播放遺失啟示。我走上前問(wèn)她，是不是丟了手機(jī)。她說(shuō)，是一臺(tái)白色的蘋果6。我立馬拿出手機(jī)，她說(shuō)：“就是這臺(tái)�！彼哪樕弦幌伦酉残︻侀_(kāi)，抓緊我的手說(shuō)：“小妹妹，太感謝你了，我昨天剛買的手機(jī)，如果掉了多可惜，真的謝謝你�！蔽覕[擺手，沖她笑了笑，說(shuō)：“不客氣，應(yīng)該的。”這個(gè)時(shí)候的我，心里比吃了蜜糖還甜。
誠(chéng)信，是人生中最重要的，也是衡量一個(gè)人的最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有誠(chéng)信，你就會(huì)偏離人生的軌道，你就會(huì)成為一個(gè)被世人所唾棄的人。我愿我是一個(gè)誠(chéng)信的人。
什么的啟示作文 篇6
在生活中，你一定會(huì)遇到許許多多的困難，而這些困難，只要勇敢地面對(duì)了，它就像是一筆財(cái)富，讓你終身受益。有這么一件事讓我受用不盡。去摘柚子。
假期里的一天，我們開(kāi)著車翻山越嶺來(lái)到了我心心念念的柚子林，映入眼簾的是一片寬闊的柚子林，有三紅柚，白柚，紅柚，一個(gè)個(gè)大大圓圓的柚子都在等待著我們采摘。我迫不及待地沖了進(jìn)去，可不知道摘哪個(gè)好。
正當(dāng)我猶豫之時(shí)，一位摘柚子專業(yè)戶來(lái)了，他笑了笑說(shuō)：你應(yīng)該選個(gè)大一點(diǎn)兒的柚子，底部比較平的就可以了。我撓了撓頭說(shuō)：謝謝，我知道了。我開(kāi)始在柚子林中百里挑一，眼睛直勾勾的望著柚子，一個(gè)個(gè)藏在柚子樹(shù)上的柚子，仿佛都在向我招手來(lái)摘我吧，我最甜，我最大。"我選定一個(gè)柚子向它走去，還不停地咽著口水，鮮甜的柚子馬上就會(huì)成為我的囊中之物了。
我雙手捧著柚子，使勁地向后一撥，柚子穩(wěn)穩(wěn)地掛在樹(shù)上，像和樹(shù)枝緊緊地粘在一起了。我又使勁全力一撥，這一撥啊，用力過(guò)度，我摔了個(gè)狗啃泥，柚子沒(méi)吃到，結(jié)果把自己漂視的衣服摔臟了，我忍不住跟這個(gè)柚子發(fā)脾氣了：你這個(gè)死柚子，害我摔了個(gè)狗啃泥，我再也不摘了。我氣呼呼地站在柚子樹(shù)下等媽媽給我送柚子過(guò)來(lái)。當(dāng)初到柚子林的興奮心情也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
柚子林里不時(shí)傳來(lái)了歡笑聲，大家都摘得很來(lái)勁啊。完全沒(méi)有人注意我失落地站在柚子樹(shù)下，我不禁有點(diǎn)羞愧，如果只有我一個(gè)柚子也沒(méi)摘下來(lái)，那大家肯定會(huì)笑話我的。媽媽常說(shuō)，自己動(dòng)手豐衣足食，勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)最香甜。我不能放棄，要有恒心，對(duì)要有恒心，我在心喊道。
我繼續(xù)和柚子對(duì)抗，我要摘它下來(lái)，它偏不動(dòng)，我累得滿頭大汗。這時(shí)來(lái)了一位叔叔，他說(shuō)：你把柚子輕輕一轉(zhuǎn)就下來(lái)了。我將信懷疑地停止了用力摘柚子，而是聽(tīng)叔叔的方法，用雙手捧著柚子，再快速地轉(zhuǎn)了一圈，只聽(tīng)得啪的一聲，柚子離開(kāi)了枝頭，來(lái)到了我的懷抱中。我又用這個(gè)方法摘了幾個(gè)柚子，不到一會(huì)兒功夫，地上就滾了好多我摘的柚子。我心里樂(lè)壞了，幸好我堅(jiān)持了下來(lái)，才有了這些收獲啊。
我們帶著兩麻袋的柚子上了車，我拿起一個(gè)自己摘的柚子，看看了，在心里念到，自己動(dòng)手，豐衣足食。堅(jiān)持不懈，找對(duì)方法，總能行。在車上，我津津有味地品嘗著己摘的柚子，味道真甜美，一邊回味著摘柚子的情景，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要有摘柚子的精神，堅(jiān)持不懈，找對(duì)方法，就一定會(huì)成功的。
什么的啟示作文 篇7
一個(gè)罐子在燈光下閃出樸素的光，這個(gè)空心罐關(guān)聯(lián)著我們的人生。
老師把一塊塊閃著光澤的石塊丟進(jìn)罐中，石塊累積在罐子上，起初填滿了下層，一塊塊的鋪在底下，直到整個(gè)空間都被石塊占領(lǐng)了為止。我感覺(jué)這狹小的罐已經(jīng)無(wú)法再塞進(jìn)其它東西。
誰(shuí)知，被石頭“掃蕩”的罐子中明顯現(xiàn)出許多縫隙。老師又拿出一袋子綠豆，一陣“傾盆大雨”過(guò)后，這些頑皮可愛(ài)的豆子很調(diào)皮地鉆進(jìn)了孔隙中，在石塊中來(lái)回穿梭，或在石塊間上竄下跳，一頓“動(dòng)蕩”后，終于不動(dòng)了。我驚嘆了：“呀，這個(gè)罐子居然還能裝！真是人不可貌相，海水不可斗量！”
過(guò)了一會(huì)兒，老師又拿出一袋面粉，使勁往下抖，面粉好似雪花一般，在空中盡情地綻放自己。一會(huì)兒，面粉越積越高，變成一座鋪滿雪的“小山”，只見(jiàn)老師在蓋上拍拍打打，面粉便有的鋪在了石塊上，有的在空中飛舞，還有的在極小的孔隙里安了家，我不禁感嘆：“罐子里容了頂大的石塊，又有了綠豆和細(xì)小的面粉，多么奇異！”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)給了我啟示：時(shí)間就像罐子，我們不要把自己的時(shí)間浪費(fèi)了，要合理安排時(shí)間，才能學(xué)有所成。
什么的啟示作文 篇8
有一次，我和爸爸在做一道數(shù)獨(dú)，那道數(shù)獨(dú)很難。我和爸爸一直都沒(méi)算出來(lái)，真像兩只熱窩上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“叮咚”，一個(gè)聲音打破了沉靜的場(chǎng)面。我走過(guò)去開(kāi)門，原來(lái)是阿姨他們一家來(lái)了。爸爸一見(jiàn)，連忙叫他們一起來(lái)做數(shù)獨(dú)。爸爸先分配好了我們各自的區(qū)域。阿姨：A區(qū)，姨夫：B區(qū)和D區(qū)，爸爸：E區(qū)，F(xiàn)區(qū)和G區(qū)（因?yàn)榘职值膶?shí)力較強(qiáng)，所以他的區(qū)域比較多），我：H區(qū)和I區(qū)。
我們知道了各自的“領(lǐng)域”之后，就個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交了，我偷偷地看了爸爸，阿姨一眼，他們都眉頭緊鎖，姨夫更是嚴(yán)肅了。突然老爸說(shuō)：“�。〗K于想出來(lái)了，這里填‘9’！”我們也不甘示弱，說(shuō)道：“這里填‘1’‘3’‘5’！”終于幾個(gè)小格都填滿了。突然，我瞄到爸爸的區(qū)域已經(jīng)填了好幾個(gè)了，我心想：我一定要加油，追上爸爸，不過(guò)爸爸有一個(gè)錯(cuò)處，我暗暗一喜，大聲嚷嚷道：“爸爸，E區(qū)里已經(jīng)有一個(gè)‘9’了，你怎么還填9呀？”爸爸一看，不好意思地說(shuō)：“嘻嘻，這是失誤！”阿姨她說(shuō)：“唉，都怪你，害得我也錯(cuò)了！”我又心想：唉真是一錯(cuò)都錯(cuò)呀！想完，我便又思考了起來(lái)，終于，過(guò)了30分鐘之后，我們終于做出來(lái)了。
我知道了，團(tuán)結(jié)力量才會(huì)大，只要你多找?guī)讉�(gè)伙伴一起完成一個(gè)任務(wù)，那事情一定會(huì)事半功倍。
什么的啟示作文 篇9
科學(xué)課上老師講到如何改變光的路線時(shí)提起放大鏡，她說(shuō)放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，在放大鏡下再放一張紙，紙上放一根火柴梗，火柴梗能把紙張燃著。當(dāng)時(shí)很好奇回家做了這樣的實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功，我又試一次發(fā)現(xiàn)還沒(méi)成功，跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)沒(méi)找準(zhǔn)位置，在媽媽的幫助下我實(shí)驗(yàn)成功了，后來(lái)感覺(jué)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣。
我在想為什么火柴梗會(huì)燃著呢？接著我有查閱了相關(guān)資料，明白了放大鏡是凸透鏡，是幫助眼睛觀察微小物體或細(xì)節(jié)的`簡(jiǎn)單的光學(xué)儀器。凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。
凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄的透鏡。凸透鏡分為雙凸、平凸和凹凸（或正彎月形）等形式，凸透鏡有會(huì)聚光線的作用故又稱會(huì)聚透鏡，較厚的凸透鏡則有望遠(yuǎn)、會(huì)聚等作用，這與透鏡的厚度有關(guān)。遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡。平行的光線透過(guò)它時(shí)，將會(huì)發(fā)生偏折，聚集到一個(gè)點(diǎn)上。人們利用它的這一屬性，發(fā)明了照相機(jī)、顯微鏡等。有時(shí)裝滿水的圓形瓶子也能產(chǎn)生與放大鏡類似的作用。其實(shí)凸透鏡和凹透鏡都沒(méi)有一定的焦點(diǎn)，只有平行于主光軸的且到主光軸距離相等的光線才會(huì)完全在主光軸上相交。我們之所以看到許多經(jīng)過(guò)凸透鏡的平行于主光軸但到主光軸距離不相等的光線。有一個(gè)“焦點(diǎn)”是因?yàn)樵撏雇哥R鏡面的曲率半徑較大，光線偏折程度的差異不明顯。為了方便使用，我們把離主光軸的距離和凸透鏡頂部的距離相等的兩條光線的交點(diǎn)作為凸透鏡的焦點(diǎn)。
啊，身邊處處有科學(xué)，沒(méi)想到一個(gè)小小放大鏡卻有如此多的學(xué)問(wèn)。
什么的啟示作文 篇10
這個(gè)周末，我隨爸媽一起回老家看看久違的老房子。
一到家，我就打開(kāi)后門，想看看擱在后天井的幾盆花。誰(shuí)知，我一眼看到的，竟是滿地的野草。野草長(zhǎng)得非常茂盛，一片片綠色的葉子，泛著油油的光彩，在涼爽的秋風(fēng)中，依然顯得精神抖擻。幾盆花已經(jīng)淹沒(méi)在野草叢中，幾乎找不到了。后天井的地面全是混凝土澆成的，野草是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？我仔細(xì)觀察著這些野草，尋找它們的出生之地。原來(lái)，它們是從房子后墻與地面相接的縫隙里鉆出來(lái)的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，又發(fā)現(xiàn)鄰居家墻上的磚縫里也長(zhǎng)滿了許多野草，它們一棵棵枝繁葉茂，生機(jī)盎然。野草在這樣的環(huán)境里也能好好地生長(zhǎng)，我感到十分驚訝！
我忽然想起，外婆家那百年老屋的屋頂上，也長(zhǎng)著許多野花野草。它們從瓦縫中鉆出來(lái)，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，差不多鋪滿了整個(gè)屋頂。在野外，我們也經(jīng)�？吹狡压ⅰ⒐肺膊莸纫吧参�，它們的種子隨風(fēng)飄散到角角落落，落到哪里就在哪里扎根生長(zhǎng)。我終于明白了：野草的生命力是多么旺盛啊！
可是，花盆里的幾棵花草，怎么就那么沒(méi)出息呢？它們是被人照顧慣了的緣故吧？一旦沒(méi)有人照顧它們，它們就無(wú)法正常生長(zhǎng)――太陽(yáng)太猛烈了，它們就會(huì)被曬干；許久不下雨，它們就會(huì)渴死；不給它們施肥，它們就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。相比之下，野生的植物從來(lái)就沒(méi)有享受過(guò)特殊的照顧，一切任由大自然的安排，無(wú)論落在多么惡劣的環(huán)境里，總是正常生長(zhǎng)，好好地活著。難怪白居易寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”頓時(shí)，我對(duì)這些野草產(chǎn)生了敬佩之情。
我興奮地把自己的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸。爸爸說(shuō)：“是呀，你也要像野草那樣，學(xué)會(huì)在艱苦的環(huán)境里獨(dú)立生存；不要像盆里的花，什么都要依賴于人�！�
什么的啟示作文 篇11
“我相信，我不是最完美的，但我一定是最努力的�！边@句名言我一刻也忘不了。
有些人都認(rèn)為自己已經(jīng)很完美了，但我不這么認(rèn)為。我雖然不是最完美的，但我一定是最努力的。而我成功的原因是一次次的失敗。
在我的心里一直有一件事，這件事讓我明白了努力才能成功。在最近的一次語(yǔ)文測(cè)試，雖然試題有點(diǎn)難，但我感覺(jué)自己一定可以得高分。老師要念成績(jī)了，說(shuō)我們這次考的非常不理想，第一名才90分，第二名就跟第一名差六分，那我不得考到九霄云外了。果不其然，我只考了70多分，這是我考的最爛的一次，雖然得了第七名，但這個(gè)成績(jī)我真的無(wú)法接受，這是我有史以來(lái)最不好的成績(jī)。所以，我下定決心，我一定要努力拼搏，爭(zhēng)得更高的分?jǐn)?shù)！在假期里，我為了讓這次的考試分?jǐn)?shù)更加理想，便好好的預(yù)習(xí)下次的考試內(nèi)容，把自己的問(wèn)題寫出來(lái)，并在網(wǎng)上找到答案，或許考試成績(jī)可以更上一層樓。
“我相信，我不是最完美的，但我一定是最努力的�！边@句名言我一定會(huì)銘記在心的。
什么的啟示作文 篇12
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！蹦銈兛葱⌒〉乃螆�(jiān)持不懈都可以用這樣大的力量那我們肯苦苦的聯(lián)系用何嘗不能做出一番大事呢？
我放暑假回老家的時(shí)候，突然看見(jiàn)家里的魚竿一時(shí)興起就給爺爺說(shuō)讓爺爺帶我出去釣魚，那時(shí)我只有八歲�？芍挥嗅烎~的工具少了最重要的一個(gè)東西就是魚餌沒(méi)有魚餌你用什么釣。爺爺帶著我哥哥，一起到賣魚桿的地方賣魚餌。當(dāng)?shù)搅说臅r(shí)候我們剛好碰到了一位會(huì)釣魚的人。我們模仿他的樣子掉著�？墒沁^(guò)了好久還是沒(méi)有見(jiàn)有魚上鉤我氣得暴跳如雷，這時(shí)在看看和我們一起來(lái)的人。人家已經(jīng)掉了好多條魚，讓我看見(jiàn)這一幕我的心里簡(jiǎn)直像是火上澆油，雪上加霜。我突然看見(jiàn)漂浮在水面上的東西下水了就知道有魚上來(lái)了因?yàn)槲铱匆?jiàn)人家都是這樣我一抬竿哇噻好沉的魚竿，這時(shí)因?yàn)槟且凰查g沒(méi)有提上來(lái)所以魚跑了。這時(shí)我又開(kāi)始釣了。時(shí)間每過(guò)五至十分鐘我就要抬竿，他們想讓我開(kāi)心于是就讓我這樣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去我的肚子早已餓的咕咕叫。我一著急差點(diǎn)把整個(gè)魚竿扔進(jìn)海里可是我又拿不動(dòng)于是就沒(méi)有成功。我一看表都過(guò)了好久了。于是我們就去吃飯了。此后我再也不要釣魚了。
如今我長(zhǎng)大了知道釣魚要有耐心了。這就是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！苯o我的啟示。
什么的啟示作文 篇13
音樂(lè)響起來(lái)了，什么課的音樂(lè)這么大聲，原來(lái)是語(yǔ)文課，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓想一句名言，突然，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)我想到的名言是：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句名言。
然后，我又想到了我的一個(gè)故事：記得有一次，我們學(xué)校要期中考試了，但是考試的內(nèi)容就是圍繞《綠野仙蹤》這本書來(lái)出的考試題。但是我就覺(jué)得我這次考試一定考不好，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)讀過(guò)這本書，幸虧這次放假，終于有機(jī)會(huì)可以看這本書了�；氐郊抑形铱焖俚膶懽鳂I(yè)，然后我就看《綠野仙蹤》，開(kāi)學(xué)了，終于把這本書看完了。回到學(xué)校終于可以靜下心來(lái)考我的試了。過(guò)了一天，老師走進(jìn)班里，看著老師滿臉的笑容，我很是期待我的成績(jī)。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我高興極了，因?yàn)槲铱剂耸畮酌Ｎ艺娴氖翘吲d了拿到了試卷我親了試卷幾口。
這就是“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！卑�。今天的語(yǔ)文課給了我一個(gè)很大的啟示，只要我們肯學(xué)，就會(huì)去的收獲的。
什么的啟示作文 篇14
“好沒(méi)意思啊。”我感嘆道。這里有一個(gè)瓶子，��！我知道玩什么了，我拿了一個(gè)筆，在瓶子蓋里，處了幾個(gè)洞，在倒上了水，我在地上亂灑起來(lái)，灑的地上全是水，我在地上滑水，就跟滑冰一樣，真好玩。
后來(lái)我又接了五瓶的水，一手拿一個(gè)，往地上灑，地上的水也來(lái)越多，地越來(lái)越滑，我就拿起我的小汽車，往后一拉，嗖！的一下，小汽車開(kāi)走了，在水中行走的小汽車，走不了多遠(yuǎn)就停下來(lái)了，我又拿出兩個(gè)陀螺兄弟，又讓它們倆分別轉(zhuǎn)了起來(lái)，我拿起瓶子，往陀螺上灑，沒(méi)想到，水居然濺我一身，有的水還濺到了我的衣服上和沙發(fā)上。
玩了一會(huì)，我就覺(jué)得沒(méi)有意思了，就把剩下的水，放在那里了，又拿起墩布把那里墩的干干凈凈的，媽媽回來(lái)之后，無(wú)奈看了看這五瓶水，就到倒了花盆中了。
通過(guò)這件事我明白了，不要浪費(fèi)水。
什么的啟示作文 篇15
“��！不嘛！”我又在和媽媽爭(zhēng)辯著。“聽(tīng)話買完?yáng)|西后，你在用剩的錢買些零食吃，好不好？”媽媽溫和的說(shuō)道。
我從記事那年起，我就開(kāi)始膽小，必須依著自己的爸爸媽媽才能勇敢，要不然連見(jiàn)人的勇氣都沒(méi)有。
我們小孩是斗不過(guò)大人的，我只好自己低著頭，手里攥著錢，很不情愿地走進(jìn)店里，媽媽而在外面等我。
我往店里一瞧，沒(méi)人。我想外面看看媽媽的反應(yīng)，希望媽媽能體諒我。可是誰(shuí)知媽媽讓我喊一聲“有人嗎？”，我這下膽兒更小了。我連看別人一眼都不敢，更別說(shuō)是喊了。我只好企圖喊一聲，可是聲音總是不想外擴(kuò)，而是悶在嘴里。
我又想外面看看媽媽的反應(yīng)，而媽媽焦急地盯著我，很顯然她著急了。我真的有些憋不住，眼淚一滴一滴地流下。媽媽看到我的模樣，只好不再勉強(qiáng)我。那是我也只是5歲，媽媽對(duì)我的要求比較高。
媽媽買完?yáng)|西對(duì)我說(shuō)：“你看，你說(shuō)你膽小，這只是一句借口。如果你剛才真的像我那樣，不膽小勇敢面對(duì)的話，難道店主還說(shuō)你是來(lái)找事的？所以你要堅(jiān)強(qiáng)，不能事事膽小。懂了嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)的媽媽就像老師，教導(dǎo)著我，讓我明白了要堅(jiān)強(qiáng)。
什么的啟示作文 篇16
生活中有許多事情都會(huì)有一個(gè)道理，我又有好多次都從某一件事情得到過(guò)啟示，但是令我印象深刻的，那還是一次去買東西的時(shí)候了。
那是一次在放假的時(shí)候，那天很熱，我聽(tīng)從媽媽的命令，自己一個(gè)人拿著錢去超市里買西瓜。那是比較匆忙，誰(shuí)都想在這時(shí)吃一個(gè)西瓜解解渴，當(dāng)我到店里買完西瓜的時(shí)候，摸摸自己的兜，我心想：“咦？錢到哪里去了？莫非在另一個(gè)兜里？”我于是又摸摸另一個(gè)兜里也沒(méi)有，這時(shí)，我才想起來(lái)走時(shí)太匆忙，忘記帶錢了，我心想：“這可怎么辦呢？難道要對(duì)老板說(shuō)？不行不行，那可怎么辦呢？”我又想：“這一家老店了，我們來(lái)買的次數(shù)也多了，也就是老顧客了，那我還是在拼一把吧。”我雖然已經(jīng)決定了我說(shuō)自己沒(méi)帶錢，但是這種話，怎么能理直氣壯地說(shuō)呢？所以我自己小聲地對(duì)店主說(shuō)：“老板，我沒(méi)有帶錢。”我在說(shuō)的同時(shí)，同時(shí)接受好了被批評(píng)的準(zhǔn)備。讓我意想不到的是，老板居然對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你先拿著西瓜回家吧，回到家后再拿錢給我們�！蔽掖蟪砸惑@，心情從谷底嗖的一下到了高原，我高興的對(duì)老板說(shuō)：“謝謝，我一定會(huì)還的，我發(fā)誓�！庇谑俏夷弥鞴匣氐搅思依�，我對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽非常高興，讓我立刻送錢去。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)道理：信任，是比金錢還重要的東西。
什么的啟示作文 篇17
有一年夏天，我和爸爸去游泳。我們準(zhǔn)備好后到了水了，我不會(huì)游泳，所以帶著游泳圈。
開(kāi)始我在水面上玩，很高興，不過(guò)看到別人游泳，我的心就癢癢了。于是我問(wèn)爸爸怎么游泳，爸爸說(shuō)他不會(huì)，于是我就找一下誰(shuí)會(huì)游泳。過(guò)了一小會(huì)，我看見(jiàn)一個(gè)人從滑梯下滑下水面，自由的游泳。等他露出水面的時(shí)候，我問(wèn)他：“叔叔，怎么游泳呀”他脾氣很好，沒(méi)有拒絕我。他說(shuō)：“游泳時(shí)后腿要使勁的往后推，手要從內(nèi)向外舒展。”他邊說(shuō)邊演著動(dòng)作。我說(shuō)了聲謝謝。我很怕不小心落入水中又不出來(lái)。于是我到了淺水區(qū)域，但是我從滑梯下滑下來(lái)總是身體和水底使勁的相碰。我不滑滑梯了�？墒牵钟幸粋�(gè)問(wèn)題擺在我面前：水太淺了，我根本游不了�！蔽抑荒茔碾x開(kāi)了淺水區(qū)。到了深水區(qū)，我用身體測(cè)量了水的長(zhǎng)度：剛好到鼻子下方�！敝徊贿^(guò)不時(shí)有一些波紋。我想象著如果溺水時(shí)會(huì)怎么樣，最后我還是受不住誘惑，放開(kāi)膽子試了一下。我在水面游了一會(huì)，漸漸的往下游。我終于敢自由的舒展身體了。過(guò)了幾十分鐘，爸爸要走了，我戀戀不舍的離開(kāi)了這里。
今天我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！”
什么的啟示作文 篇18
相信大家都有一件腦子里最深刻的一件事吧？說(shuō)到這里我也有這樣的一件事。在一次放假的時(shí)候，我自己去超市里買東西。發(fā)生了在我印象里最深刻的一件事。這件事告訴了我誠(chéng)信和誠(chéng)實(shí)。
還記得那次是傍晚去超市，我?guī)Я宋迨�，到了超市里，我買了一共是二十七元的東西，我給了他五十，售貨員阿姨接過(guò)錢以后找了我三十三元，我算了一下，應(yīng)該是二十三，她卻給了我三十三，她一定是數(shù)學(xué)不好。在回家的路上，我的心里竊喜又忐忑不安，竊喜的是：我賺了十塊錢。忐忑不安是：她會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)？如果發(fā)現(xiàn)了話不會(huì)罵我？罵我的話會(huì)不會(huì)告訴我媽？算了算了，不管了方正也沒(méi)人知道。
到家門口了，我進(jìn)去了。在那天晚上，我吃的飯格外的少，只喝了半碗湯和一口饅頭，媽媽以為我生病了，二話不說(shuō)拿起體溫表就給我量體溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我沒(méi)發(fā)燒；那天晚上，我基本沒(méi)睡，一直在床上打滾兒，第二天起來(lái)我就有了兩個(gè)“熊貓眼”我實(shí)在忍不住了，連忙跑到了超市吧到找的十元給了售貨員阿姨。為了作為獎(jiǎng)勵(lì)售貨員阿姨讓我隨便拿一樣?xùn)|西，還說(shuō)是故意的。我嘴上是說(shuō)是，可是心里知道這不是故意的。只是想安慰我而已。
這就是在我腦子里最深刻的一件事。
什么的啟示作文 篇19
一個(gè)炎熱的夏日，我有氣無(wú)力地趴在床上，感覺(jué)快變成人肉干了。這時(shí)，外頭傳來(lái)媽媽親切的聲音：“出來(lái)吃飯了。”我頓時(shí)渾身充滿了活力，立馬從床上蹦下來(lái)，風(fēng)一般地跑到了餐廳。
我一看，呀，原來(lái)是我最愛(ài)吃的水餃！我一時(shí)“飛流直下三千尺，疑似口水落九天”�？晌艺伊税胩欤舱也坏秸{(diào)味料。
“媽媽，蒜泥醬油醋呢？”“哦，我有事情馬上就要出去一下，沒(méi)空弄。要不你自個(gè)來(lái)弄？”
“這，好吧。”“呆呆地望著搗蒜碗和搗蒜棒，不知該從何下手。過(guò)了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)，硬著頭皮，開(kāi)始搗蒜。
我先挑了個(gè)大蒜頭，剝?nèi)ネ饷娴钠�，接著把蒜瓣一瓣一瓣地剝下�?lái)。
隨后，就是關(guān)鍵的一步了――搗蒜。我一邊哼著小調(diào)，一邊想，這不難吧，不就是用搗蒜棒把蒜瓣捶成蒜泥，誰(shuí)不會(huì)呀？于是，我果斷地拿起搗蒜棒，想都沒(méi)想就朝碗里的蒜瓣砸下去�！把剑 蔽殷@喊了一聲，蒜瓣沒(méi)砸爛，反而蹦了出來(lái)，跳得老高，有一瓣蒜不偏不倚剛好彈中我的頭。我頓時(shí)火冒三丈，撿起蒜瓣扔進(jìn)碗里，舉起搗蒜棒，使勁捶。但和剛才一樣，它們又飛濺出去。我只好強(qiáng)壓怒火，嘗試著“溫柔”地去搗�？墒乔闆r依舊沒(méi)有改觀，每次我搗下去，蒜瓣總是滑溜溜地跳出碗。
試了好幾次后，我有點(diǎn)灰心喪氣了。為什么總是做不成呢？我拿起蒜瓣琢磨了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蒜瓣很光滑，難怪一碰它就溜來(lái)溜去的，老砸不到。我能不能增加點(diǎn)碗底的粗糙度呢？于是，我往碗里撒了些鹽巴。果然奏效！我再搗時(shí)，它們?cè)僖病邦B皮”不起來(lái)了，很快就把它們搗成了蒜泥。不一會(huì)兒，我成功做成了蒜泥拌醬油醋。
生活當(dāng)中，我們總會(huì)遇到一些難題，但只要善于思考，多動(dòng)腦筋，相信困難一定會(huì)得以解決的！
什么的啟示作文 篇20
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。就在前不久的一次古箏比賽中，對(duì)這句話有了深刻的理解。
那是暑假的一個(gè)下午，我去參加古箏比賽。在候場(chǎng)的時(shí)候，我的腦子里突然一片空白，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我突然有點(diǎn)不記得怎么彈了�！币溃@可是我練了好久的曲子�。](méi)想到，媽媽十分淡定的對(duì)我說(shuō)：“等輪到你的時(shí)候，你自然會(huì)想起來(lái)，不用擔(dān)心！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我慌亂的心慢慢平靜了下來(lái)。終于輪到我了，面對(duì)臺(tái)下的評(píng)委和觀眾，說(shuō)不緊張是不可能的，但我卻異常流利地把曲子彈完了，我對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意。臺(tái)下的爸爸媽媽也對(duì)笑著對(duì)我豎起了大拇指。
結(jié)束后，我問(wèn)媽媽：“為什么你知道我能順利完成比賽？”媽媽說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你為了彈好這首曲子花了那么多的時(shí)候進(jìn)行練習(xí)，還有什么可擔(dān)心的。”是的，為了準(zhǔn)備這次比賽，我知道自己付出了多少。
每個(gè)周末，聽(tīng)到小區(qū)樓下小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我也多想跑出去玩��！這時(shí)候，媽媽總免不了拿比賽來(lái)鞭策我。于是，我唯有收起玩心，專心練習(xí)。
當(dāng)我因背不下譜痛苦時(shí)，我就會(huì)一句又一句，一段又一段，一遍又一遍地反復(fù)彈奏，直到把譜子背熟。
“有心者，天不負(fù)”我終于在這次比賽中取得了成功。是的，每一個(gè)成功者的背后，都是辛勤的汗水，正如“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”
什么的啟示作文 篇21
帶著幾分倦意，我酣然入睡。夜深人靜的時(shí)候，我卻從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，去上廁所。不經(jīng)意間望了一眼架子上的魚缸，天哪！魚缸里的魚竟然還瞪著圓溜溜的大眼睛呢，難道它們就不“睡覺(jué)”嗎？
我只好上網(wǎng)尋找答案：事實(shí)上，所有的脊椎動(dòng)物都需要休息，以便恢復(fù)中樞神經(jīng)系統(tǒng)與肢體的疲勞。魚類作為脊椎動(dòng)物家族中的一員，也不例外，睡著了也瞪著眼是因?yàn)樗鼈兣c人類不同，它們是沒(méi)有眼瞼的。
它們還有一個(gè)特點(diǎn)，就是“死不瞑目”，哪怕離開(kāi)了人世，也不會(huì)閉眼，而且，魚兒休息時(shí)，也不像人類和其他動(dòng)物一樣需要躺下，只要在水中靜止不動(dòng)或者輕微擺動(dòng)就是良好的休息狀態(tài)了。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)還讓我懂得了新的道理，得到了一些啟示：任何動(dòng)物，包括人類只要沒(méi)有眼瞼，就不可能閉上眼睛。等我長(zhǎng)大了，就致力于發(fā)明一種“無(wú)眼瞼眼珠”，等有了這種“無(wú)眼瞼眼珠”，孩子們觀看精彩的魔術(shù)時(shí)就不會(huì)因?yàn)檎Ｑ鄱e(cuò)過(guò)了精彩的瞬間，大人們看書、看電視也就不會(huì)感到疲倦了……
我以后一定要做一個(gè)有心人，多多觀察周圍的細(xì)節(jié)，留心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)不準(zhǔn)一項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)就在某一個(gè)不經(jīng)意的眼神之間誕生了呢！
什么的啟示作文 篇22
摩樂(lè)莊園是一個(gè)很好玩的網(wǎng)上游戲，雖然玩的機(jī)會(huì)不多，但每次上網(wǎng)，有時(shí)間我也總會(huì)玩一玩，覺(jué)得很有意思，娛樂(lè)中也可以明白好多道理。
第一：知識(shí)就是財(cái)富。游戲里，每隔幾分鐘便會(huì)彈出一個(gè)小問(wèn)題，如“人體有幾塊骨骼、植樹(shù)節(jié)是哪一天？”等等，如果答不對(duì)，就無(wú)法獲得獎(jiǎng)金，知識(shí)能帶來(lái)財(cái)富，這話一點(diǎn)也不假。
第二：堅(jiān)持就是勝利。在和黑森林里的怪物決斗時(shí)，我們的水彈只有一滴血的殺傷力，而怪物有兩萬(wàn)多滴血的力量，游戲者只有和身旁的人齊心協(xié)力，一滴血一滴血的打，才可能取得勝利，這考驗(yàn)了我們的毅力，只有堅(jiān)持到最后，才會(huì)贏得這場(chǎng)游戲的勝利。
第三：邪惡戰(zhàn)勝不了正義。陰險(xiǎn)毒惡的龍、兇狠殘忍的怪物、還有狡猾的大盜RK，RK竊取別人的賬號(hào)和摩爾豆，紅龍和怪物襲擊進(jìn)入黑森林探險(xiǎn)的隊(duì)伍，無(wú)論他們多么狡猾，無(wú)論他們多么強(qiáng)大，但邪惡戰(zhàn)勝不了正義，最后取得勝利的，仍然是堅(jiān)持正義的一方。
凡事有利也有弊，游戲雖然有損眼睛，家長(zhǎng)也都反對(duì)玩游戲，但有時(shí)間適當(dāng)玩一會(huì)，也是有好處的。
什么的啟示作文 篇23
大自然中的一切事物曾經(jīng)給過(guò)我們無(wú)數(shù)的啟示。像螞蟻這種看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)的小動(dòng)物也足以讓我們得到有益的啟示。螞蟻身形很小，不仔細(xì)觀察根本不能發(fā)現(xiàn)它們。但是它們的力量卻大得讓人不可思議。它們可以抬起比自己身體重幾倍的食物，而且當(dāng)一只螞蟻抬不動(dòng)食物時(shí)，會(huì)馬上叫一群救兵來(lái)幫助。有一次，我在吃餅干，由于餅干太脆，所以掉得很多，落在地上的餅干很快就招來(lái)了一群螞蟻前來(lái)搬運(yùn)。
它們每人都背著一小塊餅干，雖說(shuō)是一小塊，可那對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)就是龐然大物了。它們費(fèi)力地把食物都背到了一個(gè)大樹(shù)洞里。其中有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一大塊餅干屑，它試了試，搬不動(dòng)。于是它讓另一只小螞蟻在這兒看管，自己去叫救兵。不一會(huì)兒，那只小螞蟻帶著一大群螞蟻浩浩蕩蕩地趕過(guò)來(lái)了，一眨眼的功夫，那塊餅干就被它們搬進(jìn)了樹(shù)洞。這都是它們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的結(jié)果。這件事讓我懂得，只要方法得當(dāng)，齊心協(xié)力任何困難都可以克服。
什么的啟示作文 篇24
過(guò)春節(jié)，貼春聯(lián)是我們的傳統(tǒng)的固定項(xiàng)目。往常年，都習(xí)慣了，這些工作都該是我的事兒。今年，我有意識(shí)的不那么勤快了，全部交給孩子們?nèi)プ隽耍沂仟?dú)立的從頭到尾整個(gè)流程，譬如打漿糊，貼串聯(lián)，清理打掃現(xiàn)場(chǎng)等等。
為什么這么做？
因?yàn)椋谖铱磥?lái)，孩子們要成長(zhǎng)要進(jìn)步，他們是需要也應(yīng)該親身歷練體驗(yàn)，親自動(dòng)手體會(huì)這些個(gè)事情的。其實(shí)，往深里想，向細(xì)里看，貼春聯(lián)這類事務(wù)科都不是什么小事情。我們看，要把春聯(lián)貼好最起碼需要思考、籌劃和排列、組合這么許多的工作，諸如打漿糊，貼串聯(lián)，清理打掃現(xiàn)場(chǎng)等等。僅就“貼”這一個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)，我們就需要考慮大小的布置，花色和內(nèi)容的編排，左右的對(duì)稱，還有張貼的高度，穩(wěn)固性，邊角的熨帖，還有各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，如何提高工作的效率和效果等等。因此，未上工之前，我們就需要對(duì)整個(gè)工作的細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)和流程做細(xì)致的分析，做到心中有數(shù)。
其實(shí)，這些個(gè)工作的細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)和流程等等的思考、梳理、編排、組合、規(guī)劃、統(tǒng)籌過(guò)程，就是一個(gè)難得的思維訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)積淀，在這個(gè)行動(dòng)過(guò)程中我們收獲的還會(huì)有負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)和獨(dú)當(dāng)一面等等一些人生最基本的能力和最原處的感覺(jué)。
古人說(shuō)：“治大國(guó)如烹小鮮。”這是個(gè)比喻，但是，其中暗含的思維方式都是相通的。其實(shí)，不論什么事情，到了深處，規(guī)則、道理或者說(shuō)原理都是一樣一樣的，沒(méi)有什么大不同。所以，我說(shuō)，孩子們?nèi)绻軌蛘嬲度氲挠眯陌奄N春聯(lián)這類事情獨(dú)立的、完美的、高效的做好，其他的什么也應(yīng)該不會(huì)太差。
我想，這給我們做教育也應(yīng)該很有一些啟示吧！
什么的啟示作文 篇25
小烏龜想必大家都知道，它背著硬硬的沉重的殼。一旦有危險(xiǎn)它就立刻躲進(jìn)殼中，怎么也不出來(lái)，別人都拿它沒(méi)辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們活潑、可愛(ài)、爭(zhēng)強(qiáng)、好勝。我非常喜歡它們，每次出門前，都要摸摸它們的殼。有一次，天陰沉沉的，雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，要下雨了。我還是習(xí)慣性地摸了摸小烏龜?shù)臍�，小烏龜�(shù)臍皲蹁醯�，�?dāng)時(shí)我也沒(méi)多想以為是沾到水了（魚缸里有水）�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)下雨天，烏龜殼上就濕漉漉的，而天晴時(shí)，烏龜殼上是干的。
為了證實(shí)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我做了一次試驗(yàn)：把魚缸里的水全部倒掉，用抹布把魚缸里的水珠擦干。我看了看第二天的天氣預(yù)報(bào)，剛好第二天要下雨，真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜?shù)臍ぃ瑵襦�。又過(guò)了一天，是晴天，我摸了摸烏龜是干的。看來(lái)烏龜殼也能預(yù)報(bào)天氣。
我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)是空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和后，遇到溫度較低的烏龜殼后，在上面凝結(jié)成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著空氣中的濕度較大，天將有可能下雨。
既然烏龜殼能預(yù)報(bào)天氣，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：就是把鬧鐘的材質(zhì)換成烏龜殼上的這種材質(zhì)。這樣每天早上鬧鐘響了，你既可以把鬧鐘關(guān)掉，還能知道今日天氣，這樣一舉兩得，方便多了。
也許現(xiàn)在我的想法有些異想天開(kāi)，但隨著科技的進(jìn)步，誰(shuí)又能否定這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能呢？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，我一定要努力學(xué)習(xí)。
什么的啟示作文 篇26
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許多事情，最讓我印象深刻的事，還是自己做早飯那樁事，讓我明白了失敗乃成功之母。”
早上，外面格外寂靜，人們都還巻在被子里，我也不例外，睡得美美的。時(shí)鐘指向9點(diǎn)，嗯，起床吧！我穿好衣服，走到餐廳里，咦！早飯跑到哪去了？我跑進(jìn)父母的臥室，哇！都出去了，我可怎么辦才好？
我餓極了，肚子已經(jīng)唱起了咕咕曲”，我看，只能自己做早飯了。第一步是洗平底鍋，我很順利的完成了，第二步是從冰箱找食材，��！有雞蛋、哈爾濱紅腸，還有面餅和牛奶，這下可都齊了。我開(kāi)始洗紅腸，哎呀！這滑溜溜的，怎么洗？啊！掉了，哎！怎么掉了終于洗完了。下一步是切，這明晃晃的刀子在老爸老媽的手里那么聽(tīng)話，可在我的手里一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，我只能笨拙的握著刀，小心翼翼的向紅腸切去。一片、兩片、三片切完了。我一看，唉！這哪是什么香腸片�。∶髅骶褪窍隳c塊，但不能以貌取腸嘛！
我把平底鍋放在煤氣灶上，將開(kāi)關(guān)打開(kāi)，鍋里的油就發(fā)出嗞嗞”的聲音，把香腸倒進(jìn)去，里面的油星跳的老高，可好玩了。等了大概五分鐘，鍋里的腸片已經(jīng)慢慢變成焦黃色了，看著腸片我口水都快流出來(lái)了，我立馬從櫥柜里拿出一個(gè)盤子，盛起了香腸。緊接著，我如法炮制，煎好了雞蛋和餅，倒了半杯牛奶，看著我自己辛辛苦苦做的早飯，我開(kāi)心極了，而盤里那些美味的食物，似乎也在說(shuō)快吃我！快吃我！”
這件事情給了我一個(gè)啟示失敗乃成功之母”。在生活中，我們不能因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)小挫折就灰心，應(yīng)該學(xué)會(huì)反思，在通往成功的道路上，遇到失敗是難免的。
什么的啟示作文 篇27
生活中總會(huì)有許許多多的事情，但只有這一件事令我難忘，給我啟示。
這天，我和爸爸媽媽還有他們的一些朋友來(lái)到了武當(dāng)山，我們先找到了一家酒店住了下來(lái)，第二天便來(lái)到了景區(qū)�，F(xiàn)在是清晨，許多人都還沒(méi)有起床，但售票處卻已經(jīng)排起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的人龍”，買一張票可真不容易啊！拿著好不容易買到的票，我們乘著車來(lái)到了武當(dāng)山。
雖然一路上見(jiàn)到的山都已經(jīng)很壯觀了，但是當(dāng)我見(jiàn)到武當(dāng)山時(shí)，才知道什么叫做真正的雄偉，看著雄偉的武當(dāng)山，雖然我嘆為觀止，但是卻又信心滿滿，我堅(jiān)信自己一定能夠登上山頂。
開(kāi)始爬山了，我用風(fēng)一般的速度爬完了第一層階梯，媽媽看我走得如此快，便上來(lái)勸告我說(shuō)：別跑那么快，待會(huì)兒沒(méi)力氣可就不好了�！眿專瑳](méi)事兒，我的體力多著呢！”我自信滿滿的說(shuō)道。
就這樣，我們踏上了爬山的路。開(kāi)始我一直飛快的跑著，將媽媽他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，心想：哈哈！我一定是第一個(gè)到達(dá)山頂?shù)�。但是沒(méi)過(guò)多久我就感到體力不支，聽(tīng)著自己咚！咚！”的心跳聲，我不得不坐在一旁的石凳子上休息一下，趕緊拿出了隨身攜帶的食物，準(zhǔn)備飽餐一頓過(guò)后再繼續(xù)向上爬。
等我吃完，媽媽他們也趕過(guò)來(lái)了，這時(shí)我的戰(zhàn)斗力已經(jīng)不足了，便放慢了速度和媽媽他們一起。我們繼續(xù)爬山，在這途中，我們還遇見(jiàn)了抬轎子的，并讓和我們一起隨行的一個(gè)腿腳不是很方便的人上了轎。
眼看馬上就要到山頂了，我卻感到又饑又渴。就在這時(shí)，前面出現(xiàn)了一個(gè)賣食物的人，哈！哈！哈！真是天無(wú)絕人之路�。‰m然知道景區(qū)的物價(jià)很貴，但我還是忍著痛買了一些食物和水，畢竟我可說(shuō)了我一定會(huì)爬上山頂?shù)�，可不能因�(yàn)槎亲羽I而放棄。不知不覺(jué)我們已經(jīng)到達(dá)山頂了，一看時(shí)間，原來(lái)我們已經(jīng)爬了五個(gè)小時(shí)了！雖然自己已經(jīng)疲憊不堪，但是當(dāng)我站在山頂?shù)哪且豢�，我的心情大好，因�(yàn)槲抑牢页晒α?/p>
通過(guò)爬山這件事，我獲得了一個(gè)啟示世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
什么的啟示作文 篇28
在我的成長(zhǎng)道路中，一直有一句話激勵(lì)著我勇往直前，永不放棄。那就是滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
一次，我和媽媽去看表演。當(dāng)我看到一位鋼琴老師在彈著優(yōu)美的曲子，滿臉帶笑容時(shí)，不由得心生崇拜。于是，我就央求媽媽給我報(bào)一個(gè)鋼琴班，媽媽爽快的就答應(yīng)了，一想到我也可以彈出優(yōu)美的曲子，我高興極了。
開(kāi)始，我以為彈鋼琴是一件很簡(jiǎn)單的事情�？吹戒撉侔嗟哪切┤藦椀枚挤浅：茫也灰詾槿坏恼f(shuō)：我一定會(huì)比她們彈得更好。”
我的鋼琴之路開(kāi)始是平坦的，每天就練幾個(gè)音的指法。漸漸的，變得越來(lái)越艱難了，比如：手位不知道、順序不對(duì)、聲調(diào)不分讓我只能眼睛直直的盯著老師，希望老師能將彈好鋼琴的秘訣告訴我。再后來(lái)，我更是打起了退堂鼓，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，學(xué)鋼琴太難了，我不想學(xué)了，還是讓他們把錢退回來(lái)吧！”媽媽原本還是笑呵呵的臉，一下就停止了笑容，變得非常嚴(yán)肅：孩子，當(dāng)初是你要報(bào)的鋼琴，現(xiàn)在又不想學(xué)了，我告訴你一句名言‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成’這句話的意思是滴水可以穿石，只要你有恒心、有毅力，把你想做的事做好就一定能夠成功的。剛開(kāi)始，你還作文說(shuō)一定要比其他人彈得好，現(xiàn)在就想放棄了，她們也是經(jīng)過(guò)了很多困難才成功的。”聽(tīng)了媽媽的話，我重拾信心，開(kāi)始認(rèn)真的彈鋼琴，每天更加努力的練習(xí)。
終于，我學(xué)會(huì)了《卡農(nóng)》，當(dāng)我表演給媽媽和好朋友看時(shí)，她們眼里流露出肯定的目光，從他們的目光中我知道我成功了。所以我堅(jiān)信滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”
什么的啟示作文 篇29
單獨(dú)一塊磚，作用并不大，但作為整個(gè)建筑物最基本的組成部分，卻是不可或缺的，由此引出個(gè)體與集體的關(guān)系問(wèn)題，二者互為依存，密不可分，個(gè)體脫離了集體，就沒(méi)有多少價(jià)值，而整體若沒(méi)有個(gè)體，也不能成為一個(gè)整體。
一塊長(zhǎng)城磚不大顯眼，但偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城正是有這一塊塊磚構(gòu)成的，就像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的黨員一樣，以血肉之軀筑起了我們民族的長(zhǎng)城。這告訴我們偉大出自平凡，團(tuán)結(jié)就是力量。
一塊塊轉(zhuǎn)，筑起了一座座偉大的橋梁，供我們使用。
數(shù)不盡的橋，看不完的風(fēng)景線，怎么不令人歡欣鼓舞，座座橋梁挽起條條大路。這些看得見(jiàn)的橋，讓我們少過(guò)了船渡，少走了彎彎路，少了擁擠，多了安全，讓我們贏得了時(shí)間和速度，讓共和國(guó)的每一寸土地都緊密地聯(lián)系在一起。
在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn)，在面臨激流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸，我們更需要它，需要它在我們山窮水盡疑無(wú)路的時(shí)候，讓我們看到柳岸花明又一村的奇景。它，便是普通的不能再普通的磚一點(diǎn)一點(diǎn)壘起來(lái)的。
作為構(gòu)筑墻體的轉(zhuǎn)，它們手拉著手，肩并肩，幾十年如一日，為人們遮風(fēng)避雨，日久天長(zhǎng)，被風(fēng)蝕雨淋，表層即使變成粉末脫落，也無(wú)悔的頑強(qiáng)的護(hù)衛(wèi)著人類。
作為地基呢？一塊塊好端端的轉(zhuǎn)被深埋地下，永遠(yuǎn)不見(jiàn)天日，一生默默無(wú)聞的承受這一切的重壓，我們的視野多么需要這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，多么需要千千萬(wàn)萬(wàn)堅(jiān)強(qiáng)的基石支撐起社會(huì)主義的大廈。
作為鋪路的磚，任人踩，任人踏，為他人鋪就了康莊大道，磨損了自己，甘愿犧牲個(gè)人利益換取別人的方便。
磚讓我知道，中華民族的氣節(jié)，剛性寧折不彎，寧碎不軟。
什么的啟示作文 篇30
在我的童年生活中，取得過(guò)許多成功，唯有一次令我最難忘。
那是去年暑假的一天，比我大一歲的哥哥到我家來(lái)玩，玩什么呢？他提議道：咱們倆來(lái)比賽跑步吧！好呀，誰(shuí)怕誰(shuí)？我不甘示弱地說(shuō)。
我們來(lái)到院子，哥哥指著遠(yuǎn)處的一顆小樹(shù)苗說(shuō)：誰(shuí)先跑到小樹(shù)苗那，誰(shuí)就贏。我一口答應(yīng)了。三、二、一，開(kāi)始！剛喊完，我們就像兩只剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，飛奔出去，我一開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，眼看離小樹(shù)只有200米了，我不小心摔倒，哥哥看見(jiàn)了，大笑道：哈哈，看來(lái)我要贏了！
我暗暗想道：切，真是個(gè)沒(méi)良心的人。眼看著哥哥離那棵樹(shù)不遠(yuǎn)了，我心中沮喪極了。哎，還是放棄吧！剛準(zhǔn)備向成功低頭，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，那棵樹(shù)苗被吹得東倒西歪，仿佛快要斷掉似的。我心中也充滿了同情。可是不一會(huì)兒，他又挺直了身子。我眼前一亮，面對(duì)狂風(fēng)，連小樹(shù)苗都沒(méi)有低頭，而是勇敢地面對(duì)它，在困難中磨練自己，人生不也是一樣嗎？遇到挫折，不要放棄，應(yīng)該迎難而上，戰(zhàn)勝它，讓困難屈服于自己的腳下。
想到這，我拍了拍身上的泥土，重新向終點(diǎn)沖去，雖然結(jié)果很可惜，但是我最終跑到了終點(diǎn)。
人生就應(yīng)該不斷去拼搏，在困難中磨練自己。這就是那棵小樹(shù)苗給我的啟示。
什么的啟示作文 篇31
寬容是每個(gè)人的品質(zhì)，每個(gè)人都因?yàn)閷捜菟硕嚯x。
可我曾因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事情和別人爭(zhēng)吵起來(lái)。不像我的表姐遇到什么事情都會(huì)以寬容、樂(lè)觀、微笑去面對(duì)。
有一次，媽媽買了一大罐黃桃罐頭，可妹妹一個(gè)人把它獨(dú)吞了，下午我好不容易等到放學(xué)，心想：我回家就可以嘗到美味的黃桃罐頭了，罐頭你要等我呀！
我興沖沖的跑到冰箱旁，打開(kāi)一看，咦？我的黃桃罐頭呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)候表姐看到了，我這找那找，快把家翻了個(gè)底朝天了，關(guān)切地問(wèn)：“表妹，你在找什么，那么急？”
“姐，你有沒(méi)有我媽媽給我們買的黃桃罐頭？”
“哦，那個(gè)呀，中午好像給妹妹吃完了�！�
啊，我吃驚的張大嘴巴，心里有一團(tuán)怒火往外燒，我氣沖沖地跑到了妹妹的房間，和她大吵了一架，我的叫喊聲好像要把地球給吵掉一般。最后，一腳踹開(kāi)們，沖了出去，到公園里溜了一圈。
哎，我為什么要和妹妹斤斤計(jì)較？我不斷地問(wèn)自己。
心情好多了，我回到了家，這時(shí)候妹妹出現(xiàn)在我面前，檢討似的說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我不應(yīng)該把它獨(dú)吞掉。”“沒(méi)有關(guān)系，姐姐也不應(yīng)該和你鬧脾氣的�！蔽覙O其溫和地說(shuō)。
我們姐妹相視一笑，冰釋前嫌。
經(jīng)過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：寬容才會(huì)使你我的距離拉得更近，感情更深。
什么的啟示作文 篇32
有一句名言是這么說(shuō)的“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”是呀，不管做什么事，都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨練才會(huì)成功。沒(méi)有什么事能一次就做成功，比如我學(xué)舞蹈。
記得以前，我才剛?cè)W(xué)舞蹈時(shí)，我什么都不會(huì)做。什么都是老師幫助我做好的，沒(méi)有一次我是自己完成的。后來(lái)老師不再幫助我的時(shí)候，那時(shí)老師的每一個(gè)口令對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。就拿一字馬來(lái)說(shuō)，那種痛苦沒(méi)有去做的人是體會(huì)不到的。下課時(shí)我正要跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，學(xué)舞蹈太苦了。我的腦海里閃現(xiàn)出一句名言“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”因?yàn)檫@句話給了我力量，所以我下定決心一定要把舞蹈練好。為了日后在舞臺(tái)上綻放自己的光彩努力的練習(xí)著舞蹈。
一轉(zhuǎn)眼兩三年過(guò)去了，以前那些困難的動(dòng)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了。再拿一字馬來(lái)說(shuō)那些練起來(lái)很痛很苦的動(dòng)作，現(xiàn)在我練起來(lái)就很簡(jiǎn)單了。這幾年來(lái)別看時(shí)間短，可是我參加的演出已經(jīng)很多次了，這種快樂(lè)是別人體會(huì)不到的。就這樣我?guī)е粋�(gè)成為舞蹈家的夢(mèng)想努力的向前駛?cè)ァ?/p>
這件事讓我懂得了：只有努力堅(jiān)持才能真正做好一件事，只有你真正想做好一件事，你才會(huì)成功。
什么的啟示作文 篇33
“繩鋸木斷，水滴石穿�！边@是一句古老的名言，也是一把開(kāi)啟成功大門的鑰匙。
夏日里的一天，我和天澤哥哥一起去海邊玩，一邊玩水一邊撿貝殼。累了，就找一塊礁石坐�？墒俏易先ジ杏X(jué)硌的，于是，我回過(guò)頭來(lái)看了看那塊礁石，發(fā)現(xiàn)上面的洞洞一個(gè)又一個(gè)。我感到奇怪，如此堅(jiān)硬的礁石，怎么跟個(gè)篩子差不多？我急急忙忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸看了看跟篩子差不多的礁石，半閉著眼睛，若有所思地說(shuō)：“這是因?yàn)槔嘶ㄒ恢痹谧步甘�，可是礁石沒(méi)擋住，所以它就有了一個(gè)又一個(gè)的洞洞了。”我從爸爸半開(kāi)玩笑的話中聽(tīng)出了一些意思，一個(gè)又一個(gè)想法從我的腦子里蹦出來(lái)：石頭會(huì)被海水腐蝕，然后分解石頭里的礦物質(zhì)……可是再怎么分解也分不成“篩子”吧？爸爸看見(jiàn)我還是一副疑惑不解的樣子，走過(guò)來(lái)慢慢地說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)浪花一直撞這塊石頭的一個(gè)地方，所以這石頭才沒(méi)挺住。然后吧，浪花撞了石頭好幾個(gè)地方，石頭就變成那個(gè)‘篩子’樣了�！�
我懂了，這句話還有第二層意思啊！這句話的第二層意思就是：只要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功！
【關(guān)于什么的啟示作文（精選33篇）】相關(guān)文章：
什么的啟示作文精選14篇12-08
什么的啟示作文精選15篇12-02
【熱】什么的啟示作文12-12
【熱門】什么的啟示作文12-12
【薦】什么的啟示作文12-11
什么的啟示作文【熱門】12-11
什么的啟示作文【薦】12-11
【精】什么的啟示作文12-11
【推薦】什么的啟示作文12-07
什么的啟示作文【熱】12-07