【精品】小學(xué)優(yōu)秀作文700字33篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
書是人類進(jìn)步的樓梯，書是人類的好朋友，《會(huì)飛的教室》是德國(guó)當(dāng)代著名的小說(shuō)家、詩(shī)人、戲劇作家和新聞?dòng)浾呖ㄋ固丶{。代表作是《埃米爾捕盜記》，其他作品有《兩個(gè)小洛特》、《會(huì)飛的教室》等。其中《難忘1945年》還曾被提名為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《會(huì)飛的教室》這本書的故事情節(jié)緊扣，其中，我最喜歡的一個(gè)故事是“戴瑪亭的畫作”主要講的是培克老師的故事凄美動(dòng)人，大家都深深的沉浸在其中，以至于忘了吃飯。但是馬圖斯受不了了，食堂的飯香仿佛已經(jīng)鉆入他的鼻孔，他貪婪地吸著鼻子，一手還不停地?fù)崦枪竟緛y叫的肚皮，看到他這個(gè)樣子，同學(xué)們都笑出了聲。笑聲把大家從剛才的哀傷中解放了出來(lái)，培克老師也回過(guò)神來(lái)了。同學(xué)們跟隨著培克老師一起去餐廳。走在最后面的戴瑪亭和耶尼還在回味培克老師剛才講的故事。戴瑪亭雖然勞累了一下午，但晚上仍然沒(méi)有忘記自己的職責(zé)，他拿起一張紙到每一個(gè)宿舍去尋問(wèn)班上同學(xué)的聽寫分?jǐn)?shù)，自從聽寫薄燒毀以后，戴瑪亭一直在愧疚，想用這個(gè)辦法來(lái)彌補(bǔ)。大家都不可思議，這個(gè)平日里常和低年級(jí)學(xué)生作對(duì)的人一下脫胎換骨了。戴瑪亭在心里明白，戴奧德的轉(zhuǎn)變絕非偶然，這與培克老師一定有著密切的關(guān)系。想到這里，他更崇拜培克老師了。戴瑪亭翻來(lái)翻去怎么也睡不著，干脆坐在書桌前先修改那幅畫－《遺世獨(dú)立的人》，這是送給禁煙老師的圣誕禮物。然后又從抽屜中拿出另一張畫，這幅是送給爸爸媽媽的，因?yàn)榍靶⿻r(shí)候忙著畫送給禁煙老師的那幅畫，所以另一幅只畫了一半。他拿出畫筆開始專心致志地完成這幅畫的另一半。同寢室的同學(xué)們看了戴瑪亭的畫，就你一言我一語(yǔ)地開起了玩笑。和大家嘻嘻哈哈笑鬧了一陣，戴瑪亭才又拿起畫筆，繼續(xù)完成這幅意義特別的作品。
這本書不僅這篇故事很有趣，其他的故事也是相當(dāng)有趣。而其中的故事情節(jié)扣人心弦，而故事的發(fā)展也是跌蕩起伏，同時(shí)還具有深刻的教育意義，因此而讓我對(duì)“它”愛不釋手。遨游在書的海洋里，我為“它”而駐足。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
大自然的聲音可豐富了，歡快動(dòng)聽的，凄慘不堪入耳的，恐懼嚇人的不信，你用心靜靜地去聽！
我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽，聽田野里的演奏會(huì)，青蛙兄弟們這邊唱，那邊和的。原來(lái)朦朧的夏夜還可以度出這樣和諧美妙的歌聲。
除了冬天，樹林里幾乎到處可以聽到鳥兒鳴叫的聲音，風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音，蛐蛐聲，高山流水的聲音，小橋流水人家的聲音一聽到這些清脆動(dòng)聽的聲音，你想象不出大自然的生命有多奇妙。
特別是下雨的時(shí)候，雨聲有時(shí)像小女孩唱著歡快高昂的歌，有時(shí)像漂亮、文靜、柔情似水的少女私語(yǔ)，有時(shí)像熱情好客的老農(nóng)，有時(shí)像暴躁的東北漢子……雨的情感真豐富。它們的聲音像有旋律的樂(lè)音。
但最近這兩年，這樣美妙和諧的聲音逐漸減少了，人們聽到的常常是一些不和諧的或是不堪入耳的聲音。
夏夜，偶爾有蛙叫聲，聽起來(lái)單調(diào)、悲涼、凄慘。森林里的動(dòng)物幾乎銷聲匿跡，偶爾聽到的幾聲鳥鳴也顯得彷徨、無(wú)助。什么高山流水，小橋流水人家?guī)缀蹼y以遇到。荒山野嶺已變成荒漠無(wú)際。那些水生動(dòng)物難道沒(méi)有發(fā)出聲音嗎？也許是求助的聲音，也許是絕望的號(hào)叫，只是我們沒(méi)聽到罷了，這些聲音是凄涼的。
地震發(fā)生的地方，大自然放聲怒吼，仿佛要撕碎欺負(fù)它的人。洪災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，那洪水仿佛被激怒的老虎勇猛地向人類發(fā)出進(jìn)攻，這聲音好恐怖。
今年，在云南，大自然已經(jīng)發(fā)出了嚴(yán)肅的聲音。農(nóng)民們播種，而收獲無(wú)幾。云南的天空幾乎萬(wàn)里無(wú)云，四李不分。
那些能搬遷的動(dòng)物們不約而同地搬走了，它們?cè)?jīng)居住的地方現(xiàn)在是蕭條狼藉一片，那些經(jīng)常在田間上空的白鷺鷥也很少來(lái)光顧了，那些很少到我們這里閑游的颶風(fēng)和風(fēng)沙倒是成為這里的�？汀Ｋ鼈儼l(fā)出的聲音是嚴(yán)肅的，它們似乎在向人們發(fā)出警告，人們聽到它們的聲音，也會(huì)毛骨悚然。
這些年我發(fā)現(xiàn)大自然很少穿青翠顏色的服裝，它的神情常常是黯然失色的，面色顯得蒼老憔悴，也許是壓力太大了，它不時(shí)發(fā)出疼痛呻吟的聲音。
大自然是有感情的，有情緒的，它們的聲音是發(fā)自內(nèi)心的，讓我們一起去聽聽它的聲音，感受它的情緒，理解它、尊重它、愛護(hù)它吧！因?yàn)樗窃杏�，哺育生命的母親。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
色彩斑斕的大自然是多么的美妙，又是多么的可愛！我愛大自然，愛它春夏秋冬里美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言
春風(fēng)到來(lái)了。她給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙，萬(wàn)物都張開了眼睛。鳥兒嘰嘰喳喳唱著歌，風(fēng)兒輕輕地吹著。一年之計(jì)在于春，我們有的是時(shí)間，有的是希望。春天是美好的。
春去夏又來(lái)。草兒們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了，樹木也生長(zhǎng)得更茂盛了。路邊的樹木郁郁蔥蔥，碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著耀眼的光芒，顯得生機(jī)勃勃。知了在樹上歡快地唱著歌，唯有花兒愁眉苦臉，我問(wèn)它怎么了，它說(shuō)：我快被炙熱的陽(yáng)光烤熟了。聽它這么一說(shuō)，我也感到自己被炎熱的太陽(yáng)烤得汗流浹背，氣喘吁吁。要是能夠下一場(chǎng)雨那該多好呀。我正想著，雷陣雨便來(lái)了。雨滴嘩啦啦打在人們的臉上，人們都?xì)g呼著，歡笑著。夏天是熱情的。
一眨眼，秋天到來(lái)了。秋天是收獲的季節(jié)，田野里金燦燦的稻子等著人們?nèi)ナ崭睿麍@里蘋果笑得臉都漲紅了，橘子也換上了金黃的外套放眼望去，人們都在耕作著，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，好一幅豐收的景象。秋天是飽滿的。
盼望著，盼望著，冬天來(lái)了，人們都穿上了厚厚的衣服。忙碌了一年的人們，終于有了短暫的休息。把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在閑暇的日子里串門聊天，說(shuō)說(shuō)自己今年的收獲。寒風(fēng)越來(lái)越凜冽，一張張臉被凍得通紅，一朵朵晶瑩的小雪花給大地披上了銀裝。大人們開始了過(guò)年的準(zhǔn)備，小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤�，多么快�?lè)��！看著這厚厚的雪，我想起了瑞雪兆豐年這句諺語(yǔ)，明年一定會(huì)是個(gè)豐收年。冬天是閑適的。
四季更替，大自然展現(xiàn)著不同的美麗。春天的希望，夏天的成長(zhǎng)，秋天的收獲，冬天的蟄伏，這是大自然送給我們的禮物，多么珍貴��！我愛你大自然！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣的漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉。
閑逛在春天，天上飄著大大小小的棉花糖，腳下踩著松軟的泥土，大小的蝴蝶在花叢間翩翩起舞，構(gòu)成了一幅美妙的風(fēng)情畫，這么美的景色，好不愜意！我喜歡春天，喜歡躺在大地媽媽的懷抱里，喜歡聞著那濃濃的清香的花草味，喜歡看著蜜蜂兒采蜜忙，這一切的一切多么像童話里的那樣，讓人沉醉其中……
漫步在夏天，干燥炎熱的天氣，使人感到煩躁，朝遠(yuǎn)處看去，樹蔭下，一群老人在那兒談笑風(fēng)生，一群孩子在旁邊玩耍嬉戲，雖然，已是汗流浹背，但臉上依然有歡快的表情，我不由得笑了笑，“真像那時(shí)的我��！”
游戲在秋天，一片片枯黃的葉子飄然而下，蹲下身子，從眾多的葉子的挑揀出一片完整的楓葉，細(xì)心翼翼的將它放入心愛的書中。吸一口秋天的氣息，頓時(shí)神清氣爽，整個(gè)人變得精神了十分多。
停留在冬天，一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，四季中，我最喜愛的就是冬天了，雖然他是嚴(yán)酷的，可是雪后的冬天又是浪漫的，可愛的……萬(wàn)物都披上了一件白色的華麗的晚禮服，抬眼望去，房屋上、書上、馬路上……一層層厚厚的積雪，覆蓋了整個(gè)世界，銀裝素裹，真的十分是漂亮。行走在街上，人們都把大衣裹得緊緊地，不讓寒風(fēng)侵襲自我的身體，笨拙的走在之后，就像一個(gè)個(gè)面包，讓人看了忍俊不禁，結(jié)果，一不留神，自我卻滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，為了避免尷尬，我只好勉強(qiáng)的笑了笑，爬起來(lái)，拍拍身上的雪花兒，走了。冬天不僅僅是多彩的，并且還是趣味的。
我喜歡春、夏、秋、冬，喜歡他們獨(dú)有的色彩。我更熱愛大自然，是大自然給予了咱們豐富的生活，給予了咱們新鮮的空氣，五彩的世界，他是如此的完美無(wú)瑕，沒(méi)有一絲瑕疵。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡大自然，大自然總有種抵抗不住的魅力，會(huì)是你想去那里探索，發(fā)現(xiàn)，去大自然里，你會(huì)從心里釋放出一種野性，這種野性并不是那種，壞人的野心，而是一種自由自在，一種開放型的野性，我常常一人到大自然里去，我也不知道為什么自己總想去親近大自然，可能是我有種原始社會(huì)的心態(tài)吧。
我更喜歡獨(dú)自一人，穿上漂亮的衣服，穿著高跟鞋，獨(dú)自走向田野，走向大自然，在那里，我成了那里的公主，用柳枝編成了皇冠，把小花小草大樹當(dāng)成我的居民，當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，小花，小草，大樹的枝桿就會(huì)向我揮手，可能是向我問(wèn)好，我在這時(shí)，就抬起自己的裙子，來(lái)一個(gè)優(yōu)雅的鞠躬，然后慢慢的抬起頭，給他們一個(gè)大大的微笑。
有時(shí)，我會(huì)走到一個(gè)小水洼旁邊，看小水洼，里面的小氣泡，有時(shí)還會(huì)有一兩條小魚和小蝌蚪，他們?cè)谒镉蝸?lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)一片落葉掉到小水洼上時(shí)，小魚小蝌蚪就會(huì)被驚跑，當(dāng)一回水面平靜下來(lái)后，他們竟往樹葉那里游。
有時(shí)我還會(huì)采一朵小菊花，把她帶到我的頭上，還陰陽(yáng)怪氣的，對(duì)這里的居民說(shuō)：“我美不美，我美不美？”當(dāng)然，他們并不會(huì)回答。
有時(shí)我還會(huì)從家里偷帶點(diǎn)好吃的，找一個(gè)干凈的地方，坐下，在那里津津有味的吃著，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它牽動(dòng)著我的發(fā)絲，竟然吹到了我的嘴里，我只能把頭發(fā)拿開之后再吃。
當(dāng)小螞蟻從我腳下經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì)從好吃的里面拿出一小部分，扔到地下，靜靜的等待小螞蟻發(fā)現(xiàn)它，并把它搬運(yùn)到自己家里。
時(shí)光就那樣短暫，我抬起自己的裙子，向他們敬了個(gè)禮，然后，就慢慢的回家去，我很開心，那是因?yàn)橛忠淮我姷搅俗约旱墓瘛?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇6
大自然變化無(wú)窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō)，大自然是望見。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但是這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之，就會(huì)令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。因此說(shuō)，大自然是聞到的。
你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對(duì)大自然的呼喚。因此說(shuō)，大自然是聆聽的。
走在林間小路上，路旁有很多茂盛的矮草叢，長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，非常強(qiáng)壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識(shí)地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng)造��！因此說(shuō)，大自然是觸摸到的。
了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇7
大自然的美麗讓人心曠神怡，大自然的神奇令人嘆為觀止。大自然是心靈的家園，是美的源泉。大自然山清水秀，鳥語(yǔ)花香。生活在大自然就像生活在人間仙境一般。
春天，小燕子從南方飛回來(lái)，帶給我們春天的氣息，雪漸漸融化里，小草從土里偷偷地探出小腦袋，東瞅瞅，西瞧瞧，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。小叔也換上里綠衣服，看到小草小樹都穿上了綠衣服，野花也迫不及待的跑出來(lái)與它們一起接受陽(yáng)光的洗禮，果樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，椵樹開出了花朵，樹下成千成百只蜜蜂勤勞的采蜜，一場(chǎng)春雨過(guò)后小河的冰消融了，嘩嘩的流水聲帶來(lái)美麗的夏天。
夏天，樹木更蔥郁了，萬(wàn)紫千紅的花海和翩翩起舞的小蝴蝶將這首大自然的演奏曲推向高潮。莊稼漸漸長(zhǎng)高了，太陽(yáng)公公的光芒也越發(fā)毒辣了，可夏天也是多變的，也許你剛擦上防曬霜就會(huì)電閃雷鳴，你遺憾的退去防曬霜又會(huì)發(fā)現(xiàn)天空已晴空萬(wàn)里，哪里還有電閃雷鳴。
秋天，在樹林里漫步卻正巧碰上了落葉紛飛，增加了些許情趣，涼風(fēng)習(xí)習(xí)讓人們?cè)谕饷媪鬟B忘返，不想回家。秋風(fēng)颯爽帶來(lái)了寒風(fēng)刺骨的冬天進(jìn)行曲。
冬天，太陽(yáng)公公似乎也感覺(jué)自己又要老一歲了，每天早上懶洋洋地升起有時(shí)更是將自己關(guān)在“小黑屋”云朵里，睡著懶覺(jué)。頑皮的小雪花有時(shí)會(huì)蹦跳的來(lái)點(diǎn)小調(diào)，在空中飄然飛舞，結(jié)束了這首大自然的四季進(jìn)行曲。
我愛大自然，愛它的美麗，愛它的神奇�？墒乾F(xiàn)在它正在遭受人們的破壞，有些景象已不復(fù)存在，我們?nèi)绻傧肟吹侥切┚吧�，就要努力的保護(hù)大自然。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇8
置身于大自然中，不需要你做什么思考，僅僅做一種感情的溝通就夠了，在這種人與自然的交流中，你會(huì)感到有種無(wú)形的力量潛入你的身體里，賜給你無(wú)限的力量，無(wú)限的信心。探究其原因，也許是大自然太偉大、太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的源泉，這是一種神秘而深邃的力量。
自然界給我們?nèi)祟悗?lái)的啟發(fā)、激勵(lì)和想象是無(wú)盡的，有些更是無(wú)法言傳的。人類是從大自然中成長(zhǎng)起來(lái)，這就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，我們的根在大自然里。人類的思想對(duì)我們?nèi)找婕又氐睦Ь巢荒茏龀龀浞值慕忉�，答案就在大自然里。虔誠(chéng)地向大自然祈禱，認(rèn)真地體會(huì)它帶給我們無(wú)言的啟示吧!
在人的一生中，時(shí)而雨過(guò)天晴，鳥語(yǔ)花香;一會(huì)兒又如崇山峻嶺般的起起伏伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打、困頓難行。但是無(wú)論怎樣，總希望能夠振作精神，把困難克服掉，繼續(xù)奔向前程。追求精神生活的人，一定有過(guò)擁抱大自然的樂(lè)趣。如果每天散步是你的養(yǎng)生之道，別忘了欣賞戶外的美麗景色，別忘了呼吸那新鮮的空氣。它們會(huì)提升我們的心靈美感，藍(lán)天、陽(yáng)光，還有芬芳的泥土，大自然是多么的美麗啊!享受大自然吧，邁出你的第一步之前，請(qǐng)學(xué)深地吸一口新鮮的空氣，激發(fā)活力，然后欣賞今天的天氣，不管這天氣是寒是暑、是陰是晴。散步途中，你一定會(huì)看到鳥兒在唱歌、看到盛開的花朵、看到青翠的樹。請(qǐng)讓神奇的大自然激發(fā)你的活力、治療你的心靈。更好地提升你的精神吧!
如果你是在被水泥包圍的大城市中生活，那更要抽空到附近的公園或草地散散心。而且，假日或星期天一定要去享受一下大自然，同時(shí)在美妙的大自然中，接觸一下另一個(gè)自己.
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇9
星期五的回家路上，我遇到了五（3）班的張琪。一路上，我們有說(shuō)有笑，聊得十分高興。到了岔路口，我們依依不舍地?fù)]手告別。她穿過(guò)田野到家，我穿過(guò)村子到家。我不時(shí)回頭看看她，突然覺(jué)得自己很羨慕她：走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上，兩邊就是綠油油的田野，大片大片金黃色的油菜花在對(duì)你微笑，還有不知名的小野花在兩旁相伴，就這樣踏著泥土的芳香，呼吸著田間芬芳的空氣走到家里，這種感覺(jué)是多么奇妙呀！大自然賜給我們的禮物真美好呀！
這讓我想起了我在宜興竹海時(shí)的事。走在彎彎曲曲的山路上，兩邊就是大片大片的竹海，眼前到處是青翠的綠色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，舒暢的感覺(jué)涌上我的心頭。竹子在我耳邊“沙沙”作響，鳥兒在風(fēng)中歡唱，真是舒服極了！走到竹海深處，只見一條清澈的小溪從山上蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。清脆悅耳的流水聲縈繞在我的耳畔。這竹海洗去了我的煩惱與疲倦，給予了我愉快的心情。大自然真美好！
記得在大連海邊，我也與大自然有過(guò)一次親密接觸。我站在海邊，海風(fēng)吹拂著我的臉龐，海鷗在我的視線里翱翔，層層疊疊的浪花不停地涌向岸邊，撫摸著我的腳丫。看著這無(wú)邊無(wú)際的大海，這碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，我越加想了解她的深邃與神秘。大海不斷的賦予我勇氣和力量�？纯此@寬闊的胸懷，能容納多少生物呀！我想，我們也應(yīng)該像大海一樣，要有寬闊的胸懷，生活中，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，因?yàn)閷捜菔侨穗H關(guān)系中最具粘貼力的粘合劑，它能讓你的朋友越來(lái)越多。
看，無(wú)論是竹海，還是大海，都是大自然的杰作。朋友，如果你有空，也來(lái)試著感受一下大自然吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇10
社會(huì)，不是人類的專利，動(dòng)物們也有自己的和諧社會(huì)。
樹上的鳥兒，都已成家立業(yè)了。一個(gè)個(gè)溫暖的小巢被樹葉掩蓋，隱隱有幾點(diǎn)嫩嫩黃露出——那是鳥雛們還未豐滿的羽毛。父母歸來(lái)，它們便張開小嘴，讓父母把精挑細(xì)選的食物喂給它們。它們狼吞虎咽地吃著，吃完了，便發(fā)出幾聲含糊不清的叫聲。未來(lái)，在這片林中就會(huì)多幾位歌唱家，極力謳歌大自然的美麗。慈愛的父母、牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子、優(yōu)美靜謐的環(huán)境，這樣和睦融洽的家庭，真叫人嫉妒呢！在一片柔柔的綠蔭中，撫養(yǎng)自己的孩子，這實(shí)在是最好的課堂！
“穿花蛺蝶深深見”，蝴蝶在花叢中穿梭。在不到一年的時(shí)間里，她們要傳播花粉、產(chǎn)卵，讓花兒開遍天涯海角，也讓自己的孩子把這項(xiàng)芬芳的事業(yè)繼承下去�？矗齻兊拿恳徊蕉际悄敲摧p盈，那么優(yōu)雅，如同蜻蜓點(diǎn)水一樣。“但行處，鳥驚庭樹；將到時(shí)，影度回廊”，彩蝶所經(jīng)之處，花兒全部黯然失色。她們是舞者，為這兒的每一個(gè)居民帶來(lái)免費(fèi)表演。
清風(fēng)吹過(guò)草地，蟲兒們開始忙活了。蜘蛛是一位極具天賦的建筑設(shè)計(jì)師。它的家是由許多幾何圖案構(gòu)成，富有藝術(shù)氣息。每一個(gè)圖案都那樣無(wú)可挑剔，令人贊嘆不已。螞蟻們忙于收集食物，齊心協(xié)力地搬運(yùn)著一塊塊比它們身子要大十幾倍的佳肴。還有許許多多不知名的小蟲，分工明確地干著活。烏龜和蝸牛則是游子，身上背著沉甸甸的帳篷，飲清風(fēng)白鹿，與花草樹木為伴，流浪的生活一樣可以愜意、多姿多彩！
這是一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵、關(guān)系和諧的社會(huì)，保留了最真實(shí)、最原始的模樣。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇11
天地的主宰，大自然，我們要為你獻(xiàn)上頌歌，是你的鬼斧神工創(chuàng)造了萬(wàn)物。我們要為秋天獻(xiàn)歌，贊美它的慷慨大方，是它時(shí)刻提醒你給我們的恩澤。
首先，我要贊美的是秋天的涼爽。秋天，農(nóng)民伯伯們忙著收成熟的果實(shí)，正當(dāng)要用手去擦汗時(shí)，俏皮的風(fēng)兒搶先一步抹掉了農(nóng)民伯伯的汗水。夏天一直躲在樹洞里乘涼的小松鼠也跑了出來(lái)，它們?cè)跇渲﹂g跳來(lái)跳去，玩耍著。瞧，有兩只小松鼠在比賽呢!它們?cè)诒瓤凑l(shuí)找到的松果多，突然，一只小松鼠從空中掉了下來(lái)，不用害怕，小松鼠的尾巴就是天然的降落傘，看，這只小松鼠落到地面上仍安然無(wú)事，蹦蹦跳跳地又去找松果了。我坐在一片花海中，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，滿園的花朵都動(dòng)了起來(lái)，像大海上的波濤，又像是在跳優(yōu)美的舞蹈，我沉浸在這美景中，仿佛自己也變成了一朵花，迎風(fēng)綻放。
一輪明月掛在枝頭，潺潺的泉水沖刷著石頭，使石頭變得濕滑，一只小烏龜拼命地向上爬，終于爬上去了，只聽咕咚一聲，又摔了下去。突然聽見河邊的笑聲，望過(guò)去，原來(lái)是幾個(gè)少女在洗衣服，戲水，聽見媽媽的叫聲，趕緊擰干衣服放入竹籃，走向家中。遠(yuǎn)處一位漁翁劃著船過(guò)來(lái)，因?yàn)榇虻胶芏圄~所以船格外的沉，船劃過(guò)的漣漪使荷葉搖搖晃晃。
大自然賜予我們這么多美景，我們更加要保護(hù)好它。秋天還是思念的季節(jié)，在秋天時(shí)大家都會(huì)思念自己的故鄉(xiāng)、家人，許多人在別人一家團(tuán)聚時(shí)無(wú)法回家，無(wú)法孝順父母，我們要感恩父母，他為了我們?cè)趺礃佣伎梢浴?/p>
我愛秋天的五谷豐登、天高氣爽，更愛大自然帶給我們對(duì)家鄉(xiāng)的依戀。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇12
別以為人才會(huì)說(shuō)話，大自然也有它自己的語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開眼就能看到。
你看那樹上的葉子，這就是大自然的語(yǔ)言：樹葉紛紛落下，秋天就在眼前；你看那天上的電閃雷鳴，這也是大自然的語(yǔ)言：天上電閃雷鳴，出門要帶雨傘……大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言，不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有善于觀察、勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)這些語(yǔ)言。
這學(xué)期，我們學(xué)過(guò)一篇課文，名字叫《蝙蝠雷達(dá)》�？衫走_(dá)是怎么發(fā)明的呢？是誰(shuí)告訴我們的呢？我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。現(xiàn)在，我終于知道了答案，是大自然告訴我們的�？茖W(xué)家們?cè)羞@樣的疑問(wèn)，蝙蝠為什么能在夜里準(zhǔn)確無(wú)誤的飛行？為了解開疑問(wèn)，科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在房間里系幾個(gè)鈴鐺，然后用布蒙上了蝙蝠的眼睛，本以為蝙蝠會(huì)撞上鈴鐺，可蝙蝠卻一個(gè)鈴鐺也沒(méi)有撞上。第二次，科學(xué)家們又蒙住了蝙蝠的耳朵，結(jié)果，蝙蝠向沒(méi)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去。第三次，他們又蒙住了蝙蝠的嘴巴，結(jié)果和第二次一樣。所以科學(xué)家們推測(cè)，蝙蝠是用耳朵和嘴巴探路的。可是為什么呢？科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，蝙蝠嘴里能發(fā)出超聲波遇到障礙物則反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里。蝙蝠就立刻改變方向�？茖W(xué)家們通過(guò)這一原理，發(fā)明了雷達(dá)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出長(zhǎng)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上，駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清前方是否有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。
大自然是我們的老師，她是一個(gè)文靜的老師，喜歡悄悄地走到學(xué)生面前解開她的答案，只有細(xì)心觀察、善于思考的人才能發(fā)現(xiàn)她。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇13
看著大自然，到處都是迷人的色彩，第一縷清風(fēng)吹過(guò)，是一個(gè)精致的季節(jié)；第一次陽(yáng)光普照，是魚兒跳躍的夏天，是清爽的季節(jié)；第一片金黃色鋪開，是莊稼豐收的秋天，是寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下來(lái)，那是一個(gè)寒冷壓抑的冬天，是一個(gè)溫暖的季節(jié)。自然，我的世界是花枝招展的。
春雨下著的.時(shí)候，總會(huì)觸動(dòng)我的心，把我?guī)нM(jìn)煙、霧、沙、塵的世界。細(xì)雨如露珠，讓我感受到了生命的活力，讓我擺脫了人的束縛，放逐了心情，在虛空中狂奔，在孤獨(dú)中追逐。
當(dāng)夏天輕輕地吹來(lái)，綠色向我走來(lái)。山青水秀如鏡，你會(huì)感受到大自然的無(wú)限魅力。閑暇時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開窗戶，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓清涼的夏風(fēng)忘我地吹。無(wú)論心里有多少怨恨和惆悵，我都可以任其隨風(fēng)而去，只留下心里的藍(lán)天，任思緒飛揚(yáng)。這個(gè)時(shí)候，我總是忍不住在心里大喊：人生多美好��！
當(dāng)秋月掠過(guò)地球時(shí)，我總是喜歡躺在床上，打開音樂(lè)，聽一段歡快的音樂(lè)。雖然窗外秋雨綿綿，夜空有風(fēng)有云，但我的心里一點(diǎn)憂郁都沒(méi)有感染。
冬天的雪慢慢落下時(shí)，屋內(nèi)屋外的燈光與飄落的雪花交織在一起，像一個(gè)飄動(dòng)的樂(lè)章，像一幅美麗的圖畫，讓你想象。過(guò)一會(huì)兒，孩子們會(huì)歡呼雀躍，堆雪人，打雪仗。想到你的童年，一種喜悅莫名其妙地涌上心頭。如果我們遇到圣誕節(jié)，這雪花將成為大自然最好的禮物�？粗巴獾难┗�，帶著期待的錯(cuò)覺(jué)，夢(mèng)會(huì)陪你到天亮。
大自然，就像絢麗的彩虹，生活就像一杯濃郁可口的咖啡；自然如悠揚(yáng)委婉，人生如浩瀚碧海。無(wú)論我的生活是酸的、甜的、苦的還是咸的，只要我看著美麗的大自然，我的生活就會(huì)充滿樂(lè)趣。
細(xì)細(xì)品味大自然，我發(fā)現(xiàn)一切都是那么豐富多彩；仔細(xì)了解生活之后，發(fā)現(xiàn)世界是如此美好。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇14
走進(jìn)大森林，我們可以體驗(yàn)綠樹和鳥獸的活力。
走進(jìn)小溪和河流，我們可以分享淺水魚和快速水流的樂(lè)趣。
走進(jìn)山里，我們可以欣賞青山和怪石的美麗。
當(dāng)我們?nèi)谌氪笞匀粫r(shí)，我們感到新鮮、光滑、平靜和“自然”。
我熱愛大自然，因?yàn)樗o我一種自然的感覺(jué)。它沒(méi)有城市的矯情，“自然雕刻”的一切都給人一種精致自然的感覺(jué)。
自然的感情往往可以消除人們勾心斗角、互相猜忌、互相算計(jì)等“文明弊病”。只有在大自然中，我們才能完全敞開心扉，回歸真實(shí)的自己，因?yàn)椤八铝鳌钡牟蛔冃越o了我們安全感。當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，需要一股自然之風(fēng)來(lái)掃除社會(huì)“機(jī)器”的油污和人們心中積累的塵埃。當(dāng)你走進(jìn)大自然，你可以拋開所有煩惱，釋放所有“壓力”。自然的感覺(jué)會(huì)讓你徹底放松，享受一頓心靈的美餐。
我見過(guò)多少世俗的齷齪眼神，里面藏著多少深不可測(cè)的內(nèi)容。我喜歡動(dòng)物的眼睛。一雙清澈可愛的眼睛，讓人心曠神怡。但是，我只能從孩子的眼睛里得到同樣的感受。其實(shí)我們不用隱瞞什么，因?yàn)槲覀冎皇且环N高等動(dòng)物。也許是城市的喧囂讓我們失去了在大自然中的地位。有一個(gè)道理——:人，自然，自然，人。也許只有投身于自然之后，我們才能意識(shí)到我們不是自然的主人。
我們都應(yīng)該把大自然的“自然”精神儲(chǔ)存在心中，以免迷失方向，破壞與我們生活在一起的動(dòng)植物的生存環(huán)境，破壞我們賴以生存和發(fā)展的大自然，造福自己。
“在籠子里呆久了，就會(huì)回歸自然”。感受自然讓我受益匪淺。是不是應(yīng)該多改造自己適應(yīng)自然？
面對(duì)即將到來(lái)的第六次大滅絕，我們?nèi)祟悜?yīng)該反思一下，15%的哺乳動(dòng)物和12%的鳥類即將滅絕，是否與我們肆意改造自然有關(guān)。理解自然的“自然”，就應(yīng)該知道答案。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇15
清晨，太陽(yáng)一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽(yáng)的晨曦來(lái)到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風(fēng)景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚(yáng)。
一路談笑著漫步山澗，拾級(jí)而上，不覺(jué)間已步入山上小憩的亭臺(tái)閣樓中，水庫(kù)旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據(jù)同去的一位叔叔說(shuō)這是一家不多外開放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來(lái)過(guò)兩次，都沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹木自然清香的悠悠微風(fēng)，依水而居，透過(guò)窗戶隨處可見的滿樹槐花，無(wú)不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！
喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內(nèi)，亦然依水而行，清澈見底的湖水以為一定沒(méi)有魚兒居住，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著小蝌蚪們不肯離開，于是我一顯小小當(dāng)哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。
我們，很快爬到了半山腰，只見那里還有一個(gè)更大的水庫(kù)，水面清澈見底，綠樹環(huán)繞在四周，百花爭(zhēng)艷，山中五顏六色的花草樹木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個(gè)天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣。
遙望遠(yuǎn)處，只見群山與明凈的天空相交輝映，如詩(shī)如畫，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風(fēng)，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。
時(shí)間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個(gè)地球，就要去珍惜。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們所擁有的大自然。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇16
今天，我們來(lái)到了大鳳山。這一次，我們要戴上眼罩遮住眼睛，用手去觸摸大自然的花草樹木，用耳朵去傾聽大自然的歡笑，用心靈感受大自然的喜悅。
來(lái)到了大鳳山的腳下，秋風(fēng)吹著依然翠綠的小草，吹醒了剛從夢(mèng)中醒來(lái)的大樹，吹來(lái)了打鬧玩笑的蟋蟀，也輕輕地吹拂著我的臉頰。
走到大榕樹下，用手撫摸著大榕樹的樹干，那么粗糙，我觸摸到了大榕樹偉岸的生命。
旁邊是一棵被砍斷的廣玉蘭樹，只留下一截樹樁。我們以前在這棵大樹下嬉’戲，玩耍，做游戲，如今怎么就砍斷了呢？不就長(zhǎng)得彎了一點(diǎn)嗎？那這棵大樹肯定很生氣，氣憤地說(shuō)：“你們這些園林工人，為什么要砍斷我？我跟你們無(wú)冤無(wú)仇，我只是在跟這此可愛的小朋友和小動(dòng)物一起玩耍。可現(xiàn)在，你們把那些美好的時(shí)光砍走了，整個(gè)植物界都討厭你們這些狠心的人。‘’現(xiàn)在，只剩下一個(gè)樹樁，我觸摸著它，深深地嘆氣。
草從中，幾個(gè)男生在捉蚱蜢，可瘋狂了，他們捉完了放在手堂心上蓋住它�？沈乞焖坪踉谙耄骸澳銈�?yōu)槭裁匆轿遥銈兪窍氚盐宜腿胩焯脝�？‘’蚱蜢在他們的手掌心里跳�?lái)跳去。終于玩夠了，男孩子們又把它們放回了大自然。
在滑梯旁邊，有一叢漂亮的植物，那就是----------灑金榕。我用手觸摸那柔滑的灑金榕葉，它的正面是嫩嫩的，背面是滑滑的，里面的水分好像要冒出來(lái)了。
摸著灑金榕，我聽到了大鳳山上有許多鳥兒在歡叫，鳥聲清脆，好象在贊美大鳳山。
我愛大自然，是大自然創(chuàng)造了這么美麗的世界，把這些植物裝飾的這么漂亮。
今天，我用手去觸摸大自然，用耳朵去傾聽大自然的聲音，用心去體會(huì)大自然的美麗了，我好開心��！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇17
一張圓圓的臉，像一顆飽滿的向日葵，在圓圓的“向日葵”上鑲嵌著一雙“黑寶石”，好像碧波潭水一樣明亮，熱愛大自然 。這就是——我!
我，一個(gè)充滿幻想的女孩。我愛去鄉(xiāng)村，躺在長(zhǎng)滿綠草的土坡上，感覺(jué)十分愜意。我任小草輕輕地?fù)崦业哪�，癢癢的;我任黑黑的泥土悄悄沾在衣服的一角，軟軟的。我我聆聽著草叢的聲音：“沙沙沙”是風(fēng)兒在用小草吹口哨;“唧唧唧”是小蟲在用小草彈鋼琴。我幻想：這里曾有一位小女孩種下了她最喜歡的花兒;這這里曾有一只小狗四處嗅著主人丟失的鑰匙;這里曾有一家人野炊，歡笑灑滿大地······我幻想我自己，插上翅膀，去與鳥兒比飛，去摘天上那閃爍的星星，去乘那彎彎的月亮船。
我，一個(gè)愛繪畫的女孩。我愿時(shí)時(shí)刻刻背著畫夾，帶著畫筆。田園里，沉甸甸的麥穗，白里透紅的果實(shí)，綠油油的小草，五彩繽紛的野花;蔚藍(lán)的天空，大朵大朵的云兒，飛翔的群鳥;黃昏時(shí)，火燒云的絢麗景象;黃果樹瀑布的非凡氣勢(shì);長(zhǎng)城的古老壯觀;九寨溝的神秘迷人;長(zhǎng)江的波濤洶涌;西湖的淡妝濃抹;桂林的山水清奇俊秀;青藏高原的廣闊無(wú)垠;莫高窟壁畫的天工奪巧······我要把祖國(guó)的山山水水都畫下來(lái)，讓外國(guó)朋友欣賞，這就是中國(guó)——山河壯麗，歷史悠久的中國(guó)!
我，一個(gè)熱愛大自然的女孩。草叢中開了一朵純白的小花，我驚嘆;布滿云朵的天空透過(guò)一縷陽(yáng)光，我快樂(lè);晨曦中鳥兒唱了一曲動(dòng)聽的歌兒，我羨慕。我常常為了一首優(yōu)美的詩(shī)而贊嘆不已······
這就是我，一個(gè)富有個(gè)性，愛幻想、愛繪畫、愛大自然的女孩兒。我愛自己，我喜歡屬于自己的天空!
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇18
金秋十月，又恰逢國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)雙喜臨門，真是一個(gè)難得的好日子，所以，爸爸媽媽決定帶著我和小伙伴一起走進(jìn)大自然進(jìn)行一次愉快的旅行。
10月2日一大早，爸爸媽媽就帶我來(lái)到老閘邊的田地里迎接早晨的第一縷陽(yáng)光。在沒(méi)有高樓大廈田野的小道上，我撒開了雙腿迎風(fēng)飛奔；在稻田中，我模仿了科學(xué)家袁隆平老先生仔細(xì)研究稻穗的專注；在圍墻邊，我有親手摘下了美味的秋葵“美麗田園城，現(xiàn)代金太倉(cāng)”真是名不虛傳。
終于到了約定的時(shí)間，我們一家和我的小伙伴“小毛豆”一家匯合之后，坐著舒服的商務(wù)車出發(fā)了。我們的目的地是一個(gè)“有山有水好風(fēng)光”的地方蘇州東太湖灣。我們兩家人一路上歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)一會(huì)兒就到了太湖西山。在西山，我們看到了綠樹成蔭的飄渺峰，看到了波光粼粼的太湖，更品嘗到了馳名中外的太湖三白。“鹽水白蝦”、“清蒸白魚”、“銀魚炒蛋”，簡(jiǎn)單家常的方法把太湖三白的鮮甜可口展現(xiàn)地淋漓盡致。
傍晚時(shí)分，我們又驅(qū)車沿著環(huán)太湖公路一路北上，到了光福鎮(zhèn)上的一個(gè)小漁村。小漁村雖然小，但是因?yàn)榈锰飒?dú)厚的地址位置、數(shù)量眾多的漁船、新鮮出水的湖仙水產(chǎn)，在蘇州地區(qū)非常有名，有許許多多像我們這樣的游客慕名而來(lái)，只為再村內(nèi)吃上一碗鼎鼎有名的“太湖十八澆”，更為了再最接近太湖的地方目送夕陽(yáng)殘輝遠(yuǎn)去。
到了晚上，我們回到了賓館，兩位“阿sir”爸爸又帶著我和小毛豆開始了親子24點(diǎn)大賽，雖然我和小毛豆使出渾身解數(shù)也沒(méi)法獲勝，但屢戰(zhàn)屢敗、勇于拼搏也是我們難得的收獲。
夜深了，我躺在床上昏昏欲睡，迷迷糊糊之間，我仿佛又回到了田野間、太湖邊，再次擁抱美麗的大自然。這一夜，我睡得特別甜。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇19
我想許多人都是因?yàn)榇笞匀唤o予了他們財(cái)富，溫飽，幸福而對(duì)大自然充滿謝意的吧。而我不是，我感謝大自然，是因?yàn)樗歉呱械那椴�，美好的品質(zhì)深深啟迪了我。
受挫折而奮起
“大雪壓青松，青松挺且直�！笔獠恢�，那雪是多么的寒冷，那青松的信念是多么的堅(jiān)定！青松不像墻角的小草那樣，風(fēng)往哪邊吹就往哪邊倒，毫無(wú)“任爾東西南北風(fēng)”的氣勢(shì)。一個(gè)“直”字就完全能夠體現(xiàn)出青松不畏挫折磨難的高尚品格。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中就要像青松那樣，受到挫折不能一撅不振、自甘墮落，要奮起、要拼搏。要知道在哪兒跌倒，就要哪兒爬起來(lái)，風(fēng)雨之后的彩虹會(huì)綻放絢爛的光輝。
知虛心而前進(jìn)
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！痹谧匀唤缰�，我們不難發(fā)現(xiàn)這句詩(shī)所印證的事實(shí)。無(wú)論是山川中的，還是平原小的，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的竹與梅竟都是那樣的統(tǒng)一。哪怕是一片瘦弱的竹葉，一朵嬌嫩的小花也都是低頭下垂的。我想它們會(huì)是自然界中最謙恭的典范了！我們?cè)趯W(xué)習(xí)上缺不了它們那時(shí)刻謙虛的品格。俗話說(shuō)：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。不錯(cuò)的，為什么不嘗試著不恥下問(wèn)呢？我想勤問(wèn)勤學(xué)會(huì)使每個(gè)人都登上新的臺(tái)階。
棄世俗而獨(dú)立
“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”蓮的不與世俗同流合污的精神自古都被文人雅士所贊揚(yáng)。確實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立，而不應(yīng)該盲從。哪怕自己的特立獨(dú)行會(huì)被人指點(diǎn)，那又何妨。就如但丁所說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
感謝大自然給我啟迪！讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，永往直前，讓我懂得虛心，不恥下問(wèn)，讓我懂得獨(dú)立，堅(jiān)持自我。我想這些會(huì)使我終身受益！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇20
經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的奔波，我最之后到了日照，這下我最終能夠親眼目睹大自然創(chuàng)造的美麗了。
我們先來(lái)到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個(gè)個(gè)擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，因?yàn)樗o人一種清新優(yōu)雅的感覺(jué)，讓人能夠心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦后，我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無(wú)際的山上，像是給山披上了一件樸素的外衣。
沿著悠長(zhǎng)的石子路我們來(lái)到了大峽谷，那里的石頭個(gè)個(gè)的堅(jiān)定地立在川流不息的溪水之中，像一個(gè)個(gè)威武的騎士，保衛(wèi)著這一帶的和平與安定。那里的水能夠沒(méi)過(guò)膝蓋可是依然清澈見底，透過(guò)水能夠看見小魚、小蝦苗在水中嬉戲。它們是來(lái)歡迎我的嗎；是來(lái)找吃的嗎；還是和我一樣來(lái)看那里風(fēng)景的。我又走得深了點(diǎn)，我看見了一些石頭，它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們必須有幾百年了吧！
第二天我們來(lái)到了五連山，五連山很陡，我們只能用借助巖石或小樹攀爬。快到山頂時(shí)我們來(lái)到一片樹林，那里全是綠色，讓我根本分不清哪是樹哪是草。突然，千綠之中一點(diǎn)紅，我走近一看原先是一個(gè)野草莓，他長(zhǎng)得和桑葚差不多，只可是他是鮮紅的。在這片林子中指引我們前進(jìn)的僅有那一條土路，山林里到處藤條纏繞，樹葉上帶有幾滴的露珠，在陽(yáng)光下釋放了他自己的所有美麗。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力我最終攀登上了山頂，我呼吸著清新的空氣，涼爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我此時(shí)有一種征服的感覺(jué)，此時(shí)此刻我想到了以前從未想過(guò)的；大自然創(chuàng)造出了了美麗的奇跡給我們，我們是不是也應(yīng)當(dāng)也珍惜他的創(chuàng)造呢。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇21
我們一向都明白大自然是神秘的，走進(jìn)大自然，探索大自然，我們就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的大自然。
大自然的四季是最不相同的，春季郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃；夏季熱日灼灼，嘈嘈蟬鳴；秋季秋高氣爽，金黃燦爛；冬季白雪皚皚，一地寂靜。大自然不一樣的美景可多了，只要你走進(jìn)大自然，自然就能親生體會(huì)一番。
走進(jìn)春天的大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多么的神奇。雪消之后，原本凄涼枯黃，了無(wú)生機(jī)的大地，在一場(chǎng)春雨過(guò)后，之后就在明媚陽(yáng)光下綻放出了新生命。嫩綠的樹葉，長(zhǎng)出了新芽的小草，這時(shí)候大地上全然一派新生氣。所有的生命都在爭(zhēng)分奪秒的成長(zhǎng)，想要在這溫暖的氣候里長(zhǎng)出自我的新模樣。走近春天里的大自然，你會(huì)瞧見大自然里蓬勃的生命之氣。
夏天的大自然時(shí)而喧囂，時(shí)而寧?kù)o。走進(jìn)這個(gè)時(shí)候的大自然，你會(huì)感受到大自然里的多變，也能感受到大自然里獨(dú)特的地方。這時(shí)候的大自然在經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的旺盛生長(zhǎng)后，已然是一片蔥翠，正是生命最旺盛的時(shí)候。走進(jìn)大自然，這時(shí)候你才能正真的感受大自然里蓬勃熱烈的生命氣息。
秋天的大自然又不一樣了，金黃燦爛過(guò)后，落葉飄舞，大自然退去了生命的旺盛，這時(shí)候大地凄涼，生命的氣息漸漸隱去，在等待著新的一年的到來(lái)。
冬天一來(lái)，大自然以更加顯眼的方式出此刻了我們眼前。大地潔白無(wú)瑕，一片雪白。走進(jìn)這樣的大自然，你能感受到的是冬天的嚴(yán)寒，是大自然里最純凈的時(shí)刻。
僅有我們走進(jìn)大自然，才能收獲大自然的美，也才能領(lǐng)略大自然的美。走進(jìn)大自然，走進(jìn)我們美麗的生活。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇22
在浩瀚寰宇間，大自然的美景最為人所歌頌，尤為那絕妙的聲音，更是千變?nèi)f化而姿態(tài)萬(wàn)千，步入大自然，不論是走馬看花，抑或是靜佇細(xì)聽，那不絕于耳的聲音總會(huì)令人不自覺(jué)的迷醉其中！
有時(shí)步于郁郁蒼林，聆聽扶疏枝葉的沙沙聲響，如余音回蕩裊裊的洞簫，悠揚(yáng)于林木間穿梭；陽(yáng)光由枝葉縫隙間滲入，熹微光影化為絨毯鋪于地面上，兩者合而為一，成為翠綠光影變奏曲，又如蕭索氣流般流淌于枝葉當(dāng)中，仰起頭，好似就能看見！
有時(shí)止步于幽幽谷壑，聆聽涓涓小河的潺潺流水，如那遠(yuǎn)方山頭低聲呢喃的歌語(yǔ)，細(xì)膩而綿長(zhǎng)的編織旋律，看似一成不變，仔細(xì)傾聽，卻是不凡的一針一線，縝密交織而包羅萬(wàn)象，令人能沉淀心緒，如河底那翻滾不已的小石，最終在沉浮不定的水流間，找到最安穩(wěn)的變中之不變！
有時(shí)在薄霧繾綣的某一隅山腰，獨(dú)坐于那屹立不顛的盤石上，氤氳于沁涼氣流間平穩(wěn)吐納，閉上雙眼，汲取天地之精華，感受那震耳欲聾的無(wú)極─寂靜，是那樣雄偉，令人無(wú)法自已的臣服于這莊矜氣闊，在悠悠天地間，傾聽沉寂，也傾聽自己內(nèi)心深處的氣息，那是大自然與內(nèi)心真我的相互契合，交融后的靜默，是物我合一，更是人生來(lái)就具有的天賦、最原始的能量！
靜默，是如此不同凡響，不是了然無(wú)聲的瞏瞏，而是能在眾多聲音的縈繞中，找回那懸于天地之間的感動(dòng)，高昂抑或低沉；有聲抑或無(wú)聲并不重要，大自然，本來(lái)就是如此靜寂而嘈雜的，重要的是，你如何真正曉悟那似有似無(wú)的參譚天籟！
唯有開啟心靈之耳，用心去感受奔流于四海的波動(dòng)，才能真正洞悉那隱藏于其中躍動(dòng)的音符。大自然的聲音，不僅僅令人迷醉，微醺的背后，蘊(yùn)含的更是雋永的唯美！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇23
暑假，爸爸帶我、媽媽還有堂哥堂姐去溈山看望爺爺奶奶。
爺爺奶奶家的附近有一個(gè)大森林。媽媽提議到森林里去，爸爸和爺爺奶奶不想去。我，媽媽，堂哥和堂姐一起去。
哇！大森林里有好多我沒(méi)見過(guò)的東西。比如有藍(lán)色的蜻蜓，紫色的蜻蜓。以前我只知道有黃色的蜻蜓。還有原來(lái)蜻蜓會(huì)反抗咬人，這次媽媽覺(jué)得藍(lán)色的蜻蜓很可愛，想抓住它結(jié)果被藍(lán)蜻蜓咬了一口，手指都腫了……我還看見了許多高高大大的杉樹。這些杉樹高得好像撐天柱，不讓天和地合攏。
我們往前走，突然看見了一間陰森森的小木屋。我被嚇得趕緊跑到媽媽身邊。我心里很害怕，卻還是慫恿大家一起去小木屋探險(xiǎn)。媽媽還在猶豫，突然聽到堂姐充滿了驚喜的聲音�？炜�！這里有瀑布。
哇，真美啊，瀑布的水從很高的地方流下來(lái)，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布的底下還有一個(gè)小水潭，潭里的水清澈見底，我們大家誰(shuí)也沒(méi)忍住，伸手捧了一把水往臉上一潑。��！真涼爽！清澈的水漾起波紋，好像一個(gè)姑娘在水中翩翩起舞。
我們繼續(xù)往前走，快到了森林深處，看上去像是人類在這兒做什么建設(shè)。樹木變少了，倒是有許多石頭，有的石頭像小矮人�？矗“诉�在向我們揮手呢！有的像獅子，正在�？�。還有的像小丑，看！他還拿著球好像要給我們表演呢……森林深處的這一邊，石頭可是多得不可計(jì)數(shù)！
時(shí)間可不等人，一會(huì)兒功夫就快要吃中餐了，我們只好回家。在回家的路上，一路都是美景當(dāng)然還有愉悅的鳥兒的叫聲。
就快要走出大森林了，媽媽說(shuō)在這里拍一張照片留作紀(jì)念。照片上代表我們熱愛大自然，同時(shí)也要保護(hù)大自然！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇24
我一直都生活在大自然中，卻沒(méi)有仔細(xì)地去觀察它、感受它。它很美、很壯觀，這我都知道，但就是不知它到底怎么美，究竟怎樣壯觀。這些，直到去年寒假，我才真正地感受到了。
坐在汽車上趕往機(jī)場(chǎng)時(shí)，窗外白茫茫的一片，似乎是在一個(gè)大厚棉被上行駛。按下車窗，冷風(fēng)像是急著進(jìn)來(lái)取暖似的，剎那間猛地沖進(jìn)來(lái)。伴隨著強(qiáng)大的沖擊力刮在臉上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我連忙收起車窗，用棉襖捂緊自己，心想：“今天可真冷�。 �
下了飛機(jī)，到達(dá)海南，我看到綠油油的，著實(shí)吃了一驚。穿著短衣褲，還熱都直冒汗。路兩旁一排排椰子樹，棕櫚樹，與從海邊吹來(lái)的濕潤(rùn)的海風(fēng)一起，養(yǎng)著你的眼，滋潤(rùn)著你的身體，同時(shí)，也凈化了心靈。這時(shí)，我感到了大自然的柔。到了沙灘邊，我看到了波濤洶涌的大海。巨大的海浪拍在巖石上，激起了有兩個(gè)人那么高的水花。向遠(yuǎn)望去，海與天連成一線，淺藍(lán)與深藍(lán)兩種顏色混在一起，別樣的好看。太陽(yáng)已經(jīng)西斜，卻還在散發(fā)著它獨(dú)特的光芒，照著海，照著沙灘，照著椰子樹，還照著靜靜呆在海邊的我。我躺在沙灘上，任憑海水沖刷著我的腳，數(shù)著椰子樹上的椰子，看著天空那稀少但美麗的云朵，我感到快樂(lè)至極。溫柔又柔和的海風(fēng)吹拂著我，大海似乎在給我唱歌，我閉上眼睛，靜靜地感受著，感受著。我明白了，這就是大自然，這就是大自然那特別的美。
那次旅行，讓我更加了解了大自然。有時(shí)，它柔；有時(shí)，它十分冷酷；但唯一不變的是它的美。柔和的美，壯觀的美，它的美一直是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)與倫比的。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇25
科技的飛速發(fā)展，何嘗不是人類自掘的一片墳?zāi)�？地球一直以一個(gè)母親的身份無(wú)私的包容著我們這些自以為“�！钡讲恍械娜祟�，過(guò)分的寬容似乎變成了一發(fā)不可收拾的寵溺，于是人類更加肆無(wú)忌憚的奪取母親身上的一切，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，這都是理所當(dāng)然。
那些被收藏在博物館里的古董們，似乎見證了上述的一切。他們見證了陪伴自己多年的老榕樹被無(wú)情地伐去，變成了一個(gè)冰冷的路燈，見證了一片蘊(yùn)含生機(jī)的草地，變成了一棟棟高樓大廈，哪怕草地上的生命正在繁育生長(zhǎng)，在人類眼中，始終比不過(guò)那些用混凝土加上冰冷金屬，堪稱“建造藝術(shù)”的萬(wàn)丈高樓。
每個(gè)人都是有底線的，包括地球，自然，亦是如此。終于，人類的天真將導(dǎo)火索，徹底點(diǎn)燃，自然的報(bào)復(fù)也就源源不斷，洪澇，霧霾，酸雨……自然親眼目睹著人類在被疾病的折磨中不甘死去，看著人類眼中美得不可方物的大廈被酸雨慢慢腐蝕，直至天崩地裂，血染山河。
是的，當(dāng)人類被這些災(zāi)難所傷害，怨著上天的不公時(shí)，別忘了一切，都是人類咎由自取，有因才有果，但是，這個(gè)果，我們終究還是承受不起，也無(wú)力承受。
所以，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，快點(diǎn)挽救這一切吧！這一切的幕后操作者不僅是自然，更是人類！雖然，自然可能永遠(yuǎn)不會(huì)原諒我們的錯(cuò)誤，但在最后之前垂死掙扎，總比甘愿死的粉身碎骨有勇氣！
所以，請(qǐng)放下手中的手機(jī)，關(guān)掉家里的空調(diào)，去大自然走走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)诟呖萍贾�，已�?jīng)失去如此多的好時(shí)光！
真的，為了拯救自然，更為了拯救我們自己，請(qǐng)還森林一片常青，還湖水一絲縹碧，讓那藍(lán)的耀眼的天空，依舊純潔！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇26
來(lái)到呼和浩特，邁出飛機(jī)的第一步，這里的清風(fēng)先擁抱了我。
有意或無(wú)意，想體驗(yàn)一下“蒙古風(fēng)”的大自然。將捆綁在心底，千絲萬(wàn)縷的小愁緒，在此釋放。面對(duì)陌生、不知阡陌的新環(huán)境，擁抱肆意飄散的大自然。
清晨，打開窗戶，嗯，帶著一絲涼意的風(fēng)。它領(lǐng)著我來(lái)到一片草原。直勾勾地往前看——有兩種顏色，一是草普遍的綠，還有就是霧飄飄然的顏色，看不透摸不著。當(dāng)然咯，仔細(xì)瞧，還可以看見零零碎碎的小花，淡紫色的。是我最喜歡的那種——高貴優(yōu)雅的紫色。還有羊，想著趁牧羊人不注意，去逗一下它們，沒(méi)想到跑得那么快，連根羊毛都沒(méi)有碰到。我喜歡這里的靜，一切看起來(lái)都那么安靜，可能因?yàn)槭窃缟习伞Ｎ蚁氡П�，擁抱這里的靜。
風(fēng)溜走了，向下一站進(jìn)發(fā)。
烈日下金碧輝煌的沙漠，刺得人眼睛都睜不開。連綿起伏的一個(gè)個(gè)沙丘，望去，是沙漠的顏色，茫茫一片的土黃色。沙子很細(xì)膩，卻也燙燙的。風(fēng)來(lái)了，卻沒(méi)了昔日的溫柔細(xì)膩，似乎在說(shuō)，這里是沙漠，是野的地盤，是狂野。一陣風(fēng)呼嘯而來(lái)，卷起的沙子打在身上，刺辣刺辣的，有的還鉆進(jìn)眼睛里。好不容易停了，我才把緊閉的眼睛微微張開一條縫�？褚暗牡乇P，還真是狂。不過(guò)我還是來(lái)了，來(lái)?yè)肀н@里的狂。
一路有風(fēng)環(huán)繞左右，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，變化莫測(cè)。風(fēng)是個(gè)多面派。抬頭看，湛藍(lán)的天空，卻沒(méi)有云襯托著，但依舊很美�！暗未稹币坏嗡湓谑直凵希暗未鸬未稹痹絹�(lái)越多。嗯，是太陽(yáng)雨……
“蒙古風(fēng)”的大自然，還真是有個(gè)性。
“是你先擁抱了我，大自然�！�
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇27
連下了兩天的蒙蒙細(xì)雨，今天一下子就晴朗了起來(lái)。這時(shí)，也正是領(lǐng)略田園風(fēng)光的大好時(shí)光。
大人們帶著老人、孩子，約上親戚朋友紛紛走出家門，來(lái)欣賞大自然的美景。
油菜花開得正艷，個(gè)個(gè)都金燦燦的，像是誰(shuí)把那金黃色的顏料灑在了油菜花上，開心極了，像一只只金黃的小蝴蝶在綠色的葉叢中翩翩飛舞。你一走進(jìn)去，花粉就會(huì)沾在你身上，等你走出來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)變成一個(gè)黃色的小仙子。走近油菜花，你還會(huì)看到一只只忙綠的蜜蜂在你的眼前飛過(guò)，在你的耳邊“嗡嗡”作響，就連地上那可愛的螞蟻也只顧在油菜花叢中搬運(yùn)食物，一點(diǎn)兒沒(méi)有注意到你的到來(lái)，只有你上前走幾步，它們才慌忙鉆進(jìn)洞里。而不遠(yuǎn)處那綠油油的麥田也很惹人喜愛，腦海里只留下一個(gè)字“綠”！麥田旁邊的大樹是綠的，田野是綠的，小河也變成了綠色，在那綠色的海洋中，還有許多黃色點(diǎn)綴。路旁，五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷地開放著，路上還有許多掉落的梨花、櫻花、桃花的花瓣，讓這條小路看上去更美了，就像一條自然形成的美麗的項(xiàng)鏈。
路旁的桃花粉嘟嘟的，有的白里帶粉，有的是粉中有白，他們掛在枝頭，以最燦爛的笑容，來(lái)迎接我們的到來(lái)。他們有的含苞待放，像還沒(méi)有睡醒似的；有的已經(jīng)完全露出了笑臉，等待著你的到來(lái)。走到桃樹下，你一下就會(huì)感到你是人群中最美的。一縷春風(fēng)拂過(guò)，樹上下起了桃花雨。這時(shí)，你又會(huì)感到自己身處仙境，正在空中飛著，與小鳥一起玩耍，而人群的喧鬧聲，也在耳邊慢慢地消失，桃花的香味隨著風(fēng)徐徐飄來(lái)。離開桃園后，我一直回憶著剛才的情景，真希望那仙境能一直留在我的身邊。
桃花、油菜花……稀稀拉拉的勞作的人們，在夕陽(yáng)下組成了一幅美麗的畫卷。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇28
夏的天氣炎熱難耐，此時(shí)，一杯冰水早已解決不了任何問(wèn)題。回想上個(gè)暑假我們?nèi)デu湖天然氧吧的情景，總是讓我記憶猶新，仿佛就在今日。那天天氣很炎熱，坐在大巴車上離氧吧還有20多米，望向車外，早已是郁郁蔥蔥，各種各樣的樹木錯(cuò)落交織，使人心情舒暢迫不及待……
一進(jìn)氧吧，首先便覺(jué)得呼吸順暢，深吸一口氣，似乎感覺(jué)露珠的濕潤(rùn)，樹木的清新，花草的芬芳。這些氣味匯聚在一起竄入鼻腔，順著喉嚨直下心房。
然后，映入眼簾的便是一條順山流下的小溪，水勢(shì)充足，嘩啦啦響個(gè)不停，山下的人家，把西瓜放在淺水的地方，冰涼的溪水打在西瓜上，讓西瓜也倍感清涼。
順著山一直向上，濃密的樹林將遠(yuǎn)處完全遮蓋，只聽到奔涌的小溪嘩嘩的流淌，枝頭小棲的鳥兒喳喳的唱歌，樹葉被風(fēng)拂過(guò)沙沙的輕笑。毒辣的太陽(yáng)這時(shí)也不見了蹤影，只有數(shù)道微光從樹葉的縫隙間灑落地面。而一切是那么平靜，美好。
山的半腰有一泓清泉，水清澈透明，水面沒(méi)有一絲波紋蕩漾。光滑的鵝暖石安靜躺在池底，似乎這一刻時(shí)間也隨之靜止，只有我的心在獨(dú)唱：��！著迷人的千島湖氧吧，你是多么純凈，多么讓人心馳神往。
當(dāng)我們遠(yuǎn)離了城市的繁華喧囂，來(lái)到這自然的天堂；當(dāng)我們擺脫了繁忙的束縛，來(lái)到這清閑的世界；當(dāng)我們忘記了痛苦的煩惱，來(lái)到這美好的世外桃源，就好像身心被圣潔的圣水洗滌一般，輕松自得，無(wú)憂無(wú)慮。
而現(xiàn)在每當(dāng)我心神不寧，焦急煩躁時(shí)，總會(huì)想到千島湖的空氣、小溪、樹林和那一泓平靜的清泉。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇29
爺爺說(shuō)：“今日我們到農(nóng)村去看看大自然的景色吧!”我一聽，就高興地蹦了起來(lái)，說(shuō)：“好呀!”
一到農(nóng)村我就被眼前的景象吸引了，到處是茂密的樹木、綠油油的莊稼，對(duì)眼前的一切我十分的好奇，我不停地問(wèn)：“這一片地種的是什么那一塊地長(zhǎng)的是什么”“這種長(zhǎng)著圓圓密密的小葉子開黃花的是什么”奶奶說(shuō)：“這是花生�！薄拔颐靼�，花生是在地下長(zhǎng)著的�！薄斑@種大葉子開著粉紅和白色花，怎樣上頭結(jié)著很多青桃呢”爺爺說(shuō)：“這是棉花�！薄拔以鯓記](méi)有看見白色的棉花呀”爺爺說(shuō)：“幾天后，棉桃一裂開，就能夠看到了�！蔽彝翱�，看到了一大片葉大如傘的綠葉，“奶奶，我明白這一片肯定是旱地上長(zhǎng)的荷花。”奶奶說(shuō)：“你答錯(cuò)了，這不是荷花，這是芋頭�！�
之后我們來(lái)到了一大片茂密的玉米地，根粗莖壯的玉米，立在那里像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的戰(zhàn)士!頭長(zhǎng)粉絲的玉米棒子插在茁壯的莖桿上。使我突然想起了一個(gè)謎語(yǔ)：頭戴紅纓帽，身穿綠外套，脫掉綠外套，露出金牙齒。
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一塊豆角地。豆角地布滿了爬豆角的架子，爬上架子的豆蔓上掛滿了翠綠翠綠的豆角，像一根根綠色的長(zhǎng)辮子，長(zhǎng)豆角已長(zhǎng)五十多厘米，小豆角也有二十多厘米。我們鉆進(jìn)豆角地采摘豆角，豆角地四周都是豆角，密不透風(fēng)，不一會(huì)兒，我就滿頭大汗，我們趕緊摘了豆角，鉆出豆角地。之后，我們?nèi)ジ罹虏�。�?jīng)過(guò)今日的采摘，我認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物……還體驗(yàn)到了農(nóng)民干活的辛苦。今日雖然很熱、很累，可是我還是很歡樂(lè)!因?yàn)槲覍W(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇30
到溪邊走一走吧，當(dāng)你掬起一捧清水，輕輕地放在耳邊時(shí)，你能聽見它對(duì)你急切地呼喚嗎？那是一句悄悄話：“快來(lái)親近我吧。”
溪水，不管是大是小，都能融解你和自然之間的那一層隔膜，讓你真正走進(jìn)自然，理解自然，熱愛自然。
或是你掬一捧清水，哪怕是凌亂地灑在草地，那些小花小草，也是會(huì)很樂(lè)意收藏你對(duì)它的見面禮物的，之后就會(huì)向你開放，向你微笑，就會(huì)讓你對(duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。你會(huì)欣賞它的美麗嗎？
到山路上走一走吧，小路雖然曲曲折折，但能享受到大自然對(duì)你珍貴的饋贈(zèng)——那些微微清風(fēng)啊，那些香香的清風(fēng)啊，沐過(guò)臉頰，吹過(guò)發(fā)梢，如同母親的手，慈祥而溫愛。
一只藍(lán)燕，從我頭上悄無(wú)聲息地飛過(guò)，我很好奇，莫非那燕的身上，有著一條細(xì)絲嗎，但我卻不知線的那頭是誰(shuí)，腦海里只有一個(gè)地方：樹林，那是藍(lán)燕最為鐘情的家吧。這就是城市里為什么沒(méi)有藍(lán)燕的原因吧。
到鄉(xiāng)村的泥路上走一走？那里，會(huì)有成片的鳥聲，此起彼伏。還有鄉(xiāng)間的帶著泥土氣味的風(fēng)兒，有時(shí)會(huì)打著哨一樣的聲音。那是多么迷人的音樂(lè)呀！還有牛兒的鈴鐺，亮亮地響著，還有羊兒叫聲劃過(guò)耳畔，還有那些玉米、小麥、谷子……又讓你心里生出怎樣的詩(shī)意呢？
在鄉(xiāng)間，總有高大的樹木拔地而起，老槐樹、梧桐樹、白楊樹，桃樹、李樹、柿子樹……形成了一道道翠綠的屏障。置身其間，仿佛自己也變成了樹木，頂著明媚的陽(yáng)光茁壯地成長(zhǎng)。真的，我想起一篇散文《我想長(zhǎng)成一棵樹》，我相信那是幸福的事呢。
自然是美麗的，走進(jìn)自然，我和白云一起舞蹈，我和溪水一起唱歌，我和樹木一起成長(zhǎng)……這一切都讓我流連忘返啊。我的世界，變得五彩繽紛起來(lái)……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇31
“同學(xué)們，在你們心里，大自然是什么？”一天，老師突然問(wèn)我們。大自然是什么？這個(gè)問(wèn)題可謂把我們問(wèn)得一愣一愣的。老師看我們這樣不解的表情，就說(shuō)：“這是一個(gè)周末作業(yè)，小組完成，用語(yǔ)言或手抄報(bào)描繪出你們心中的大自然�！贝丝痰南抡n鈴已經(jīng)響起，老師便匆匆離開了教室。
“喂，思羽，我們組隊(duì)吧�！崩蠋熥吆螅瑤讉�(gè)同學(xué)湊上來(lái)對(duì)我說(shuō)。我還正愁沒(méi)有同伴呢，于是就答應(yīng)了他們的要求。
星期天，我如約來(lái)到了水景公園，見同伴們已經(jīng)到了，于是就一起向公園進(jìn)發(fā)。
春天，正值萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草拼命掙脫濕潤(rùn)的土地鉆了出來(lái)，呼吸著新鮮的空氣。長(zhǎng)滿綠芽的大樹上，小鳥也在嘰嘰喳喳地唱歌，贊頌著大自然的美好。所有的景色，好似一幅美麗的水彩畫，一切都那么芬芳，那么奔放。
“哇，快看，小蝌蚪哎！”我們走到了小河邊，已經(jīng)有許多人在捉蝌蚪了。蝌蚪們?cè)谒徐`活地游著，是在躲避人們的捕捉呢，還是在尋找媽媽？溫和的太陽(yáng)下，河面閃著金色、銀色的光芒。這讓我想起了德國(guó)的藍(lán)色多瑙河。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了一片桃花林里。小蜜蜂忙上忙下，像一首樂(lè)曲的音符，忽上忽下，卻又奇妙無(wú)比。摘下一朵花，它是對(duì)稱的，五個(gè)花瓣，不多不少正正好，花芯也是圓形一樣排列，這是多偉大的藝術(shù)家才能創(chuàng)造出的視覺(jué)盛宴啊！
大自然太奇妙了！在一天的觀察中，我們學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多，杜鵑花最朝上的，花瓣上面有斑點(diǎn)，是用來(lái)吸引蟲子幫忙授粉的，芋頭和海芋很容易混起來(lái)，但是海芋有劇毒……大自然是一位母親，她給予我們一切資源，大自然是一位藝術(shù)家，萬(wàn)物由她而始。我們不要破壞她，踐踏她。大自然，是我們美好的明天！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇32
傾聽風(fēng)拂過(guò)綠葉的聲音，鳥兒顫巍巍站在細(xì)柳條上的聲音，鳴蟬喧鬧而擾人清夢(mèng)的聲音，落葉擦過(guò)地面的聲音，還有冬眠的小動(dòng)物在雪地下打呼嚕的聲音。這些，都是大自然在說(shuō)話。
燕子的剪刀尾巴在空中劃過(guò)，大自然讓燕子傳話，歷經(jīng)寒冬，春悄悄地來(lái)了。春風(fēng)一拂，櫻花、桃花、迎春花相繼綻放，濃郁的花香使得鳥兒忍不住打了幾個(gè)噴嚏。我躺在柔軟的草地上聽著大自然春天時(shí)活潑的聲音。
蟬的翅膀摩擦著，像打擊樂(lè)，愈演愈烈，大自然讓蟬傳話，帶來(lái)夏的訊息，又對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“盡情釋放熱情吧!”于是，在烈日的照耀下，夏熱情地來(lái)了。夏日的雨是狂歡的代表，狂打著地面，不顧疼地狠砸下去，似一場(chǎng)酣暢淋漓的演唱會(huì)，大自然是主角。我站在小傘下，聽著大自然夏時(shí)燥熱的聲音。
熟透的果實(shí)“咚”地一聲掉在地上，大自然讓它們傳來(lái)秋的消息，涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)人心，心曠神怡，酷暑告一段落，秋靜靜地來(lái)了。石榴在樹上咧著嘴，看得農(nóng)民伯伯也樂(lè)開懷，秋日的到來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一年勤奮勞作的收獲之時(shí)，伴著濃厚鄉(xiāng)音的笑聲在田野上回蕩開來(lái)，我坐在田間地頭，聽著大自然秋時(shí)樸實(shí)的聲音。
氣溫下降，學(xué)生們開始放寒假了，這次，大自然讓我們傳話，放假的喜悅帶來(lái)了冬的訊息。冬是靜的，除了雪花落地時(shí)輕飄飄的聲音，行人踩在雪地上“咯吱咯吱”的聲音，世界一片寂靜。可是到了過(guò)年是個(gè)例外，鮮紅的燈籠和對(duì)聯(lián)，“噼噼啪啪”的鞭炮聲，闔家歡樂(lè)的笑聲充斥著天地。我站在雪地里，聽著大自然冬時(shí)熱鬧的聲音。
四季流轉(zhuǎn)，光陰逝去，大自然的聲音依舊婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。大自然的話悄悄響在耳畔，不僅僅昭告著時(shí)日的變遷，還讓我懂得了更多生活中的美好。
噓!你聽，大自然在說(shuō)話呢。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇33
大自然，是一朵盛開的花朵，五彩繽紛；是一根頑強(qiáng)的小草，展示出它的蓬勃生機(jī)。讓我們走進(jìn)大自然，體會(huì)它更多的美好。
微風(fēng)打開了窗戶，一陣陣清草香味撲鼻而來(lái)，�。〈禾靵�(lái)了。
花兒都換上了新衣裳，個(gè)個(gè)你不讓我，我不讓你，露出了最美的笑容。它們的衣裳五顏六色，紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�，仿佛都涂上了香水�；▍怖锍汕С砂俚拿鄯涮詺獾佤[著；各種各樣的蝴蝶舞來(lái)舞去，它們好像都在歡迎春天的到來(lái)。小草偷偷地從土里伸出頭來(lái)，揉揉雙眼，看看春天是不是已經(jīng)到來(lái)。瞧去，一大片一大片地灑在地上，嫩嫩的，綠綠的，仿佛給大自然鋪上了一張綠毯子�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，春風(fēng)就像母親的手撫摸著你。一陣春風(fēng)迎面而來(lái)，把你的煩惱和悲傷吹得一干二凈，會(huì)讓你神清氣爽。鳥兒在窠巢中高興了，便會(huì)呼朋引伴地賣弄起清脆的喉嚨，唱出幽美動(dòng)聽的曲子。“沙拉拉，沙拉拉�！贝河杲蹬R了。它不是傾盆大雨，而是綿綿如絲。它就像一名歌手，唱著歡快的曲子，示意歡迎春天的到來(lái)，感謝春天給大自然新添了一份美好。它也是樹木們的母親，給樹木帶來(lái)了營(yíng)養(yǎng)、水份，把它們洗得煥然一新。
春天不知不覺(jué)走了，夏天來(lái)湊熱鬧了。夏天是炎熱的，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照，把五彩繽紛的花兒照的更加的鮮艷、艷麗。小草綠油油的，隨風(fēng)搖擺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，眼前一片明艷。孩子們最喜歡的便是游泳了。他們?cè)谛∠锿嫠⒂斡尽幪幊錆M了歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，知了見了此景，也不由得唱起了歌。夏天也是多么的美好！多么的歡樂(lè)！
大自然是多么的秀麗多姿，生機(jī)勃勃，充滿了美好、快樂(lè)！
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