我的那顆啟明星作文（通用20篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的那顆啟明星作文（通用20篇），歡迎大家分享。
我的那顆啟明星作文 篇1
與其追逐星星，不如成為像星星一樣的人。
——題記
那年夏天，我于熒幕前與他初識(shí)，也是在那年夏天，我遇到了人生中的那顆啟明星。
他叫易烊千璽，是近年娛樂圈新興的一名后生，刻苦努力的他，光芒萬丈，德藝俱備，有著一副俊俏的臉蛋：黑黑的劉海下隱藏一雙迷人的杏眼，幽深的瞳孔里充滿著堅(jiān)定的目光，高高的鼻梁，白晳的臉龐，鑲嵌著一張靈巧的嘴唇，更絕的是他笑起來那個(gè)淺淺的梨渦，比春風(fēng)更醉人。然而，真正打動(dòng)我的不是他迷人的外表，而是他那坎坷荊棘的成名之路。
在很多人的眼中，他只是一位“流量小生”，沒什么值得喜歡的。的確，他沒有余光中先生的才華；沒有邁克爾杰克遜絢麗的舞姿；沒有劉歡老師渾厚的唱腔。但是，他有不畏困難的決心，重頭再來的勇氣，那份即使世界與他為敵也要堅(jiān)持下去的韌勁。在別人眼中“什么都不是”的男孩，卻是我眼里唯一的信仰。
剛出道的時(shí)候，不被認(rèn)可，甚至被人們罵不配在這個(gè)圈里發(fā)展，他被寄過假肢，受到恐嚇，被全網(wǎng)黑可能大多人都不會(huì)在意自己說過的話，可是成千上萬人的一句唾罵，全都?jí)涸诹诉@個(gè)男孩身上，他當(dāng)時(shí)僅僅只是一個(gè)13歲的小男孩啊，他做錯(cuò)了什么，憑什么要被眾人唾罵？
可能真的，只有經(jīng)歷了足夠的黑暗，才能迎來你所期盼的光明。
在被全網(wǎng)不認(rèn)同的時(shí)候，他漸漸淡出熒幕，在臺(tái)下拼命地努力：博覽群書，用知識(shí)來提升自己，拓展自己的知識(shí)面，鍛煉思維、提高情商、練習(xí)舞蹈別人休息時(shí)，他還在練習(xí)，不放過任何空暇時(shí)間，在拼命地努力著。終于，他從黑暗中走出來了，用努力向那些曾看不起他的人做出了證明。
我驚嘆于他的禮儀和教養(yǎng)：在有前輩的場(chǎng)合不坐中間；和別人碰杯總是將自己的杯口放低；禮物要站起來用雙手接；每次鞠躬都是90度他多次地幫助困難兒童，用自己的微薄之力幫助只比他小幾歲的弟弟妹妹們；就算他下午有課，也堅(jiān)持出來為環(huán)衛(wèi)工人送餐打掃。
我的偶像，光芒萬丈，他是天空中最耀眼的那顆北斗星，我也要努力變成一顆微小的星星，即使不是最耀眼的那顆，也要散放出光芒。
我的那顆啟明星作文 篇2
一把烏黑亮麗的馬尾辮，為她平添了幾分青春與俏皮；在兩顆黑寶石般的眼睛中，時(shí)常閃爍著期望的光芒；一雙順風(fēng)耳，一對(duì)千里眼，時(shí)刻注意著課堂中的情況想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的語(yǔ)文老師――施�？±蠋煛Ｊ├蠋熤允俏业膯⒚餍�，是因?yàn)樗仟?dú)特的性格和教學(xué)方式。
施老師是一個(gè)幽默有趣的人。剛見面，她就給我們帶來了歡樂。在第一堂語(yǔ)文課上，施老師先做了自我介紹：同學(xué)們，我是你們的語(yǔ)文老師施老師。有沒有同學(xué)覺得我像古代的一位美人呢？我們馬上嘰嘰喳喳地討論起來。施老師看了看同學(xué)們，按按手示意我們停下來。給你們一個(gè)提示，是四大美人之一呦。施老師在一旁笑著說。這時(shí)，有同學(xué)靈光一閃，大聲說道：西施！施老師露出了喜悅的笑容，猜對(duì)了！我們聽后都發(fā)出友善的鄙夷聲。課堂的氣氛頓時(shí)活躍起來了。
施老師很講究語(yǔ)文的教學(xué)方法，她告訴我們授人以魚不如授人以漁這一真理。有一次，施老師先在黑板上端端正正地寫下了戍戌戊三個(gè)字。有沒有同學(xué)能讀出這三個(gè)字？施老師笑著向我們。這可讓我們犯了難，我們都面面相覷，疑惑著。一時(shí)間，教室里可謂是鴉雀無聲。施老師掃視了一圈，見我們還是一籌莫展，便笑著對(duì)我們說：看來沒有人能肯定地讀出來呀，這樣吧，我教給你們一句口訣點(diǎn)戍shù，橫戌xū，戊wù中空。我推敲一番，發(fā)現(xiàn)真是如此，便默默地將這句口訣記下，心中油然對(duì)施老師產(chǎn)生了敬意。
施老師是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人。她在上課時(shí)總會(huì)給我們講一兩個(gè)小故事，讓我們樂在其中。這不，施老師又開始講故事了：你們知道嗎？學(xué)好語(yǔ)文，有時(shí)還可以救命呢！我們的興趣一下子被提起來了。施老師接著娓娓動(dòng)聽地講著，清朝將軍曾國(guó)潘在和太平天國(guó)打仗時(shí)，輸多贏少，特別在鄱陽(yáng)湖口一役中，連自己的老命也險(xiǎn)些送掉。他在上疏檢討時(shí)寫了一句話‘臣屢戰(zhàn)屢敗，請(qǐng)求處罰！’這時(shí)，他的謀士看后提筆改為‘臣屢敗屢戰(zhàn)，請(qǐng)求處罰！’皇帝看后覺得這個(gè)人盡管老是打敗戰(zhàn)，但仍然堅(jiān)持消滅發(fā)匪，反而覺得忠心，不僅免了他的處罰，反而獎(jiǎng)賞了他。語(yǔ)文的奧秘就蘊(yùn)含其中。施老師的故事講完了，可我們還沉浸其中。她的故事可真令我們感慨萬千，同時(shí)也明白了學(xué)好語(yǔ)文的重要性。
我與施老師認(rèn)識(shí)不久，我感覺她會(huì)在以后給予我莫大的幫助。她也就成了我的啟明星。
我的那顆啟明星作文 篇3
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，而是想從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的樂趣。一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。
小時(shí)侯，南瓜車、白雪公主、小紅帽，陪伴著我成長(zhǎng)。每天睡覺前，我一定要聽上這幾個(gè)小故事，回答媽媽提出的簡(jiǎn)單問題，我才能安穩(wěn)入睡。直到五歲，在我生日那天，姑姑送我一本厚厚的《一千零一夜》，我一打開書，便被里面漂亮的圖畫深深地吸引住了，它陪我度過了一段難忘的夜晚！
為了能方便自己閱讀故事書，我便讓媽媽教我識(shí)字，媽媽耐心教，我認(rèn)真學(xué)，幾個(gè)月下來，我就認(rèn)識(shí)了六千多字，一時(shí)間我成了幼兒園中認(rèn)識(shí)字最多的孩子，我不禁有些自豪，也很高興。
我能自己看書了，媽媽就給我買了幾冊(cè)圖書《阿拉丁和神的故事》、《漁夫的故事》、《賣火柴的小女孩》等等。每個(gè)小小的故事，我都讀得津津有味：看到阿拉丁憑自己的聰明才智過上了好的生活，我不禁笑逐顏開；看著賣火柴的小女孩不幸被凍死，我不由得淚落如珠；看著灰姑娘與王子過上了幸福的生活，我不由得拍手叫好。就這樣，我認(rèn)識(shí)了書，也愛上了書。
漸漸地，我發(fā)覺小小的童話繪本已經(jīng)不能滿足我的好奇心了。七歲的我，便老是纏著媽媽上書店。第一次走進(jìn)書店，看見那一排排花花綠綠卻整整齊齊的書，聞著那令人陶醉的書香，我呆住了。媽媽說：“走吧，我們?nèi)ヌ魰�。”我好像從�?mèng)中驚醒一般，傻傻地跟在媽媽身后，心早已飄到了一排排書前，走近書架，這么多的書，我感到無從下手，最后，我走到作文區(qū)，挑了一本同步作文，埋頭看了起來，我仿佛已經(jīng)從世界上消失了，全身心地投入到文章中。看到描寫秋天的文章，我的眼前好像出現(xiàn)了幾棵落葉紛飛的老樹，寬寬的路上鋪著一層厚厚的金黃色的葉子，我走在上面，把樹葉踩得“嘎吱”響，不知不覺中，過了兩個(gè)小時(shí)，媽媽為我選好了圖書，叫了聲“妞兒，來，我們回家了。”就去結(jié)賬走出了書店，而我依然目不轉(zhuǎn)睛的看著，絲毫沒有注意到媽媽已經(jīng)離開了書店。突然，我的小手機(jī)響了起來，我一看，原來是媽媽的，接通后，才知道媽媽臨時(shí)有事已經(jīng)走了，于是，我們約好晚點(diǎn)來接我。掛了電話，我不禁有點(diǎn)懵，為了書竟然把媽媽丟了都不知道，我只好一邊看書，一邊在書店里等媽媽，直到傍晚，媽媽才來接我，我才一步三回頭地走出書店。
一本你喜愛的書就是一位良師，也是一壺醇香的酒；一本你喜愛的書，就是一劑良藥，也是一把打開知識(shí)大門的鑰匙；一本你喜愛的書就是一縷陽(yáng)光，也是一艘載著你駛向成功彼岸的船。在我的眼里，書就是一顆啟明星，指引我前進(jìn)。
我的那顆啟明星作文 篇4
啟明星象征著新的一天，也象征清晨，象征著迷茫中的希望，引領(lǐng)方向的標(biāo)志，在我心中有一顆閃耀的啟明星引領(lǐng)著我人生的方向。帶給我希望，她就是——屠呦呦。
屠呦呦一名醫(yī)學(xué)家。多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究。發(fā)現(xiàn)了青蒿素，并成功提取青蒿素，成功的治療了瘧疾。拯救了全球上百萬的人民。讓百萬的人民都免遭疾病的折磨。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備簡(jiǎn)陋，只有一間小小的實(shí)驗(yàn)室和一些陳舊的設(shè)備，屠呦呦和同事們沒有沮喪沒有放棄。在工作室里夜以繼日工作，當(dāng)發(fā)現(xiàn)青蒿素是時(shí)她又親自服用藥物，將自己的健康與生死置之度外，心里只想著研究出治愈瘧疾的藥物救人于水深火熱之中。因?yàn)樵囁帟r(shí)青蒿素藥量使用過量，屠呦呦得了中毒性肝炎。然而，這并沒有阻止她前進(jìn)的步伐，科學(xué)道路上充滿艱難險(xiǎn)阻，而屠呦呦并沒有放棄它，披荊斬棘一路向前沖去。果然世上無難事，只怕有心人，屠呦呦他們終于找到了有效治療瘧疾的藥物青蒿素，1973年，屠呦呦在原有的基礎(chǔ)上合成了“雙氫青蒿素”。
她被戲稱為“；三無”科學(xué)家，沒有留洋背景，沒有博士學(xué)位，沒有院士頭銜。她默默無聞地努力，起早貪黑的工作夜以繼日地鉆研著，雖然她獲得了至高無上的榮譽(yù)，但榮譽(yù)的獲得并沒有改變她科學(xué)研究的初心，她仍與普通人一樣平平淡淡，繼續(xù)投入到新的科學(xué)研究中。
“呦呦鹿鳴食野之蒿”她的名字來自于這首詩(shī)歌，她的成就也照應(yīng)了這首詩(shī)歌里的'“；蒿”字。她猶如一顆啟明星，引領(lǐng)著我前進(jìn)的方向，告訴我們對(duì)待任何事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，即使在某一方面獲得了成就，也應(yīng)該繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。
我的那顆啟明星作文 篇5
旅人向往星星，于是向它的方向前進(jìn)成長(zhǎng)�！}記
漫長(zhǎng)時(shí)光中，總有一盞燈，在你灰心時(shí)給予你光芒；總有一簇火，燃起你跳躍的夢(mèng)想；總有一個(gè)人，如同一顆啟明星，在迷離彷徨時(shí)為你指引方向。
而她，便是那顆為我?guī)砉饷⒌膯⒚餍牵?/p>
她叫A，是一個(gè)溫柔恬靜的女生。我們相識(shí)在臘梅初綻的冬月。與我大大咧咧的性格截然相反，她十二分的沉靜、有耐心，在初中三年三年的學(xué)習(xí)旅程中，帶給我很多啟迪。
記得那是一次考試的前夕，廣播里放著調(diào)試耳機(jī)的音樂，老師們都去開會(huì)了。山中無老虎，猴子稱霸王。我們班很多同學(xué)像瘋了一樣，有戴著耳機(jī)搖頭晃腦的，有伴著音樂扭來扭去的，女生們?nèi)宄扇旱亓奶�、分享零食，幾個(gè)調(diào)皮的男生在教室后面拎著掃把，你一棍我一腳地斗開了花。而我則和同桌竊竊私語(yǔ)，攤開的課本上鮮艷的筆跡絲毫無法吸引我哪怕一個(gè)眼神的注意。
正說得興高采烈之際，不經(jīng)意間眼睛的余光瞥見了與我相隔兩排的A。天，她居然在一片群魔亂舞中不動(dòng)如山，安靜地看書復(fù)習(xí)！一霎時(shí)，我怔在了那里，突然明白她優(yōu)異的成績(jī)是從哪兒來的了，不禁羞愧萬分。
當(dāng)我摘下耳機(jī)后，發(fā)現(xiàn)沒了聒噪的音樂，教室中的小聲聊天顯得如此刺耳。她安穩(wěn)地坐著，口中喃喃有詞，一本筆記已翻了大半。我心想：A能做到，我也可以。于是我也忙翻開書本，聚精會(huì)神地默誦起來，周圍一切喧囂都離我遠(yuǎn)去了……托A的福，那次考試我取得了不小的進(jìn)步。
自那次經(jīng)歷后，我總在悄悄觀察A。當(dāng)我想貪玩時(shí)，A認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影都會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)，她如同一顆永不熄滅的啟明星；當(dāng)我在跑道上氣喘吁吁，幾度萌生退縮的念頭時(shí)，A奮力沖刺的背影總會(huì)給我力量；當(dāng)我面對(duì)枯燥難懂的文言文閱讀發(fā)怵時(shí)，A皺著眉頭細(xì)細(xì)品讀的樣子總讓我又有了前進(jìn)的動(dòng)力……如此種種，不勝細(xì)數(shù)。
我就像田野里一個(gè)冒冒失失的小孩，因羨慕星星美麗的光而奮力追趕。A的存在改變了我，讓從前上躥下跳的我變得沉穩(wěn)安靜，讓從前沉迷玩樂的我醉心書籍……
A是我的啟明星，她的光芒照亮了我心靈的天空，正如星輝撥開云霧，正如燈塔沖破黑暗，引領(lǐng)著我不停前進(jìn)不斷成長(zhǎng)。
我的那顆啟明星作文 篇6
就在剛剛，我看到了那篇文章，關(guān)于我的，那個(gè)網(wǎng)絡(luò)，虛擬世界中的維憶。我不知道該怎么樣去理解文章當(dāng)中所說的我的冷眼相待，也不敢去反駁任何。其實(shí)每一個(gè)人都有不同的經(jīng)歷吧，我來自這里，而你來自那里。每一個(gè)人都沒有辦法真真正正體會(huì)另一個(gè)人，因?yàn)榻?jīng)歷不同，所以心理也不同。
我的家庭并不是書香世家，甚至與書香這二字無關(guān)。我在外婆家長(zhǎng)大。外公是當(dāng)年大生產(chǎn)時(shí)候的大隊(duì)長(zhǎng)，和我的外婆一起因?yàn)樯屏迹緲悖秃軓?qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力受到所有人的尊敬。舅舅也受了外公的影響，待人真誠(chéng)，在小小的鎮(zhèn)子上也被人處處稱贊。家人的影響，和并不很差的家庭條件，這也使得我受到了很多特殊的待遇，會(huì)得到比別人更多的寬容和關(guān)心。不過我卻始終是大人們眼里的乖孩子，成績(jī)好，有禮貌，不會(huì)吵鬧，不會(huì)貪玩，喜歡讀書。我也當(dāng)慣了好孩子，中規(guī)中矩，完成一切自己該做的事情。
不少人會(huì)說我能力很強(qiáng)。很小就能自己獨(dú)立得干很多事請(qǐng)，不論在生活上，還是在學(xué)校里。這是因?yàn)槲页擞幸粋�(gè)，要求我早早獨(dú)立自己穿衣服，自己洗漱，自己打掃衛(wèi)生，自己做飯的媽媽，還有一個(gè)給我很大自主權(quán)的老師。
一整個(gè)小學(xué)，我都是語(yǔ)文課代表，很多同學(xué)心目中最喜歡的班主任老師的課代表。我還是班長(zhǎng)，一個(gè)有很大自主權(quán)利的班長(zhǎng)。我和老師這個(gè)職業(yè)的淵源便由此開始。我需要每一節(jié)下課都去老師的辦公室，抱練習(xí)冊(cè)，和老師商量當(dāng)天的作業(yè)，或者和老師商量一些活動(dòng)。但是和大多數(shù)課代表和班長(zhǎng)不同的是，一些作業(yè)和活動(dòng)方案，老師會(huì)全部交給我。她不會(huì)因?yàn)槲业哪挲g小而忽視我的想法的，所以大多數(shù)都是我來做決定�，F(xiàn)在，很大一部分的主見，我便是從那時(shí)培養(yǎng)起來。因?yàn)槲乙?fù)責(zé)，要做到最好，所以所有有關(guān)的事情，我自己必須會(huì)做。結(jié)果也不差，我便就有了比其他人更多的機(jī)會(huì)去鍛煉自己。
當(dāng)然，也因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)，我見慣了我的老師，因?yàn)檠g盤突出不能久坐，趴在墊子上批改作業(yè)。我也見慣了我的老師，在要坐起的那一刻突然停住，扶著腰，滿滿移動(dòng)。我更是見慣了她不能彎腰，卻因?yàn)閾?dān)心我們的安全，親手為我們扶著我們腳下站著的凳子，讓我們安全的出完黑板報(bào)。
這是我的小學(xué)，我很幸運(yùn)的遇到了一個(gè)好老師。我便從此開始體諒老師了，老師講課，老師的生活。似乎從那時(shí)開始，便不能忍耐任何的說老師，其實(shí)很輕松很自由很不負(fù)責(zé)之類的言語(yǔ)。
初中，我又遇到了一個(gè)好老師，或者說是人生導(dǎo)師。她能在考試之前在每一個(gè)人的隨筆本上寫下鼓勵(lì)的話，保守著我們隨筆本上的秘密，傾聽著我們的心事，解決著我們的問題，排除著我們的煩惱。我那時(shí)候是喜歡講課的。我喜歡站在三尺講臺(tái)上，和底下的同學(xué)一起分享我的觀點(diǎn)，討論新鮮的問題。我也因?yàn)槟莻�(gè)老師，有了講課的機(jī)會(huì)。嘗試自己講課的時(shí)候，很激動(dòng)的，興奮的。我講過和同學(xué)比賽的同課異構(gòu)。也給兩個(gè)班的同學(xué)一起講過公開課。所以我明白，一個(gè)老師要講好一節(jié)課，會(huì)花費(fèi)多少心思，要想多久。
因?yàn)槲业捏w驗(yàn)，所以感同身受才會(huì)更多。我也更理解我的老師們，我與老師的關(guān)系也更親密，會(huì)說別的同學(xué)不敢說的話，不敢聊起的話題。我把我的老師們視做我的安慰，我在人生旅途中戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力。也正是因?yàn)橛辛宋矣H愛的老師們，才會(huì)有了今天的我。
更是因?yàn)槿绱耍谝粋�(gè)人說完老師備課是照著參考書而已，之后，才會(huì)有我的那句，我本來就不喜歡你。原因很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)闊o論怎樣，老師是一個(gè)該敬重的職業(yè)，是一個(gè)該感謝的人，無論他們是怎樣的不完美。教育本就是如此，就是一個(gè)不完美的人，帶著一群更不完美的人，去追求著完美。與我而言，我更希望對(duì)待老師們更多的是尊重，是感謝。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記，我的人生路上，有他們的足跡，有他們帶給我的一生的影響，讓我有足夠的勇氣，去戰(zhàn)勝一切困難，去做一個(gè)更好的自己。
我的那顆啟明星作文 篇7
黑夜一次次被他驅(qū)趕時(shí)，當(dāng)痛苦一次次被她驅(qū)趕時(shí)，他一就是我的“啟明星”。
——題記
人生之中，一路上都會(huì)艱難與阻礙。途中，都會(huì)有一個(gè)好的啟明星，指引你前進(jìn)的方向。讓你在黑夜之中不再迷茫，不再悲傷。
那是13年前的一個(gè)夏天。
當(dāng)時(shí)，我十分酷愛書法，母親看出了我的心思后，決定帶我去學(xué)習(xí)書法。
第一天，我走進(jìn)教室里，看到了許多同學(xué)用心的書法。教室里有許多同學(xué)認(rèn)真習(xí)字，我從中體會(huì)到了書法的魅力。
第一天，段老師并沒有讓我開始寫字，而是讓我練習(xí)基本筆畫和用筆要領(lǐng)。某天，段老師讓我練習(xí)“丨”這個(gè)基本筆畫，當(dāng)時(shí)，我覺得這是個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫，于是，我隨寫亂寫了許多“丨″。段老師看了看后，很不滿意的說：“任何字體都是有任何字體的特征的，你應(yīng)該學(xué)會(huì)用不同的角度去觀察字體�！边@簡(jiǎn)直是“與段老師一席話，勝讀十年書”。從此以后，我便更加刻苦練習(xí)書法了。
痛苦，讓我的內(nèi)心充滿悲傷。老師的鼓勵(lì)，讓我不再灰心。
后來，我逐漸討厭練習(xí)書法。我老時(shí)喊：“書法怎么這么難學(xué)��？”當(dāng)段老師看到后，說道：“練書法，就是喝茶一樣。既有苦，又有甜。只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！�
聽了段老師的話后，我更加堅(jiān)定了學(xué)書法的信心。堅(jiān)持，必將走向成功！只要堅(jiān)持不懈，才能亮力光彩。就這樣，我對(duì)學(xué)習(xí)書法的自信從此才也沒有放棄過，決心一定要把書法學(xué)好。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。一年后，我的毛筆字終于學(xué)有所成的了。當(dāng)初，練習(xí)書法的時(shí)候害了我吃了不少苦頭，指頭上都磨出了一個(gè)老繭。但是，只要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。
后來，我在學(xué)校里獲得了“硬筆書法大獎(jiǎng)”。感謝段老師的教導(dǎo)，段老師的教導(dǎo)，使我一生受用。
段老師，您就是我前程的“啟明星”。
我的那顆啟明星作文 篇8
行在青春的河岸，風(fēng)光旖旎，氤氳在記憶里的瞬間，雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星，讓我們蛻變成最好的自己。
那天早上，父親說要帶我一起去爬山，我欣然同意。雖說爬山是項(xiàng)技術(shù)活，但我年輕體力好，總不會(huì)輸給中年人吧。
我們伴著金黃色的晨光來到山腳下，綠油油的草葉上還掛著昨夜晶瑩的露珠，蔚藍(lán)的天空中幾只大鳥正在不住地扇動(dòng)翅膀，投入天空的懷抱自由自在地飛翔……
我抬起頭望向那座山，成片的樹林是那樣的郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。透過薄薄的山霧，隱隱約約能看到山尖，原來它的海拔并不算很高，我下意識(shí)地撇撇嘴。父親明顯看出我的不屑，就毫不客氣地下了戰(zhàn)書：“那就看誰(shuí)先登頂吧！”
好啊，比就比！我心里給自己加油，然后迎著微涼的晨風(fēng)斗志昂揚(yáng)地出發(fā)了。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn)，想的和實(shí)際情況完全不一樣，登山的小路不但陡峭，而且樹根盤繞，雜草叢生，不一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁。好不容易爬到半山腰，山路更加崎嶇，有好幾回，我剛爬上去，卻又滑下十幾米。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看，山腳下的人猶如螞蟻般小。我害怕了，抬頭看向前邊的父親，哭出了聲：“爸爸，我害怕，我不爬了！”
父親伸出大手拉了我一把，我借助他的力氣勉強(qiáng)站穩(wěn)身子。父親指了指天空，又說：“你看看天上那大鳥，它也有初學(xué)飛翔的時(shí)候，如果不堅(jiān)持，它怎樣翱翔天空？寶貝加油，爸爸相信你一定能行！”我一邊喘氣，一邊看著父親，他藍(lán)色的T恤早已浸滿了汗水，眼鏡也上了霧。他微弓著腰，腳踏在巖石上，微微地顫抖著，豆大的汗水一滴一滴地從發(fā)間滴下來……我看得出，他也在努力地堅(jiān)持著，那么我，還有什么理由退縮呢？
我們?cè)俅纬霭l(fā)，這一次我的眼神里充滿了堅(jiān)定。登頂?shù)臅r(shí)候，我看到父親嘴邊掛著笑，頭發(fā)里浸滿了汗珠，在陽(yáng)光的照耀下，璀璨奪目，仿佛是夜空中閃亮的啟明星。我的內(nèi)心瞬間踏實(shí)了許多，一半的恐懼被父親的笑蕩走……
從那以后，每當(dāng)我在生活，學(xué)習(xí)上遇到困難，想要放棄的時(shí)候，都會(huì)想起父親，想起他發(fā)絲間的“啟明星”。它始終照耀著我，使我成長(zhǎng)的道路一片光明！
我的那顆啟明星作文 篇9
“日出幽篁兮終不見天”，讀到《山鬼》中的這一句，我頓了頓，隨之我眼前，就浮現(xiàn)出那片隨風(fēng)悠晃的、隱天蔽日的竹。我甚至嗅到了縷縷清幽的竹香飄散在空氣中。
說一片竹是我的啟明星，那是最合適不過了。在我兒時(shí)最初始的印象里，就鐫刻下了那抹綠意的影子。乃成為我最先體悟什么是“高貴品格”“氣節(jié)”“風(fēng)骨”等等詞語(yǔ)的源泉�！懊诽m竹菊”是四位君子，對(duì)我來說，只有竹是我銘記于心永不泯滅的。也許，正是因?yàn)槲莺蟮哪瞧�。況且“可使食無肉，不可居無竹”，蘇軾曾如此道�？梢姡莺笥兄袷巧咸祓佡�(zèng)的佳禮。
那片竹至少有50余年的歷史了，只要我在鄉(xiāng)下，就必定去探看它一眼。這樣14余年的春秋使它在我腦中揮之不去。
在我還未接觸那些古代文人墨客書中描繪的對(duì)竹的贊揚(yáng)之詞句時(shí)，我便早早傾慕于竹。
在春日，待一場(chǎng)來勢(shì)匆匆的春雨落下，洗去秋冬的霜灰，覆滿枯葉的筍尖便鉆出了泥土，露出尖尖的褐色的腦袋，放任它在林間生長(zhǎng)吧。不消幾日，翠綠的身影脫下黃褐的外衣，落在泥土成為供給的養(yǎng)分。我知道又是一番新生命在林間發(fā)源，直至幾十年后、數(shù)百年后，竹間開花而死去。但可知，它卻是為了后世千百蒼竹的拔地而起儲(chǔ)存養(yǎng)料。
我第一首接觸到的有關(guān)竹的詩(shī)，是《竹石》。記得讀過后，便跑去后屋觀竹，懷著崇高和驚艷的目光細(xì)細(xì)端詳它們。雖然不至讀透這股堅(jiān)韌，可也確實(shí)在我心中烙下了竹的挺秀的模樣，使我更加渴望去學(xué)習(xí)、體悟古人筆下的“氣節(jié)”“清冷”“挺立傲然"，并渴望在某些人身上看到這些品質(zhì)。
我還憶得，有一年的冬天，那可真冷，天地遠(yuǎn)近一片白茫茫，片片有如鵝毛般的大雪在天地間飛轉(zhuǎn)急下，吸收煩雜的一切聲音，除了白，還是白，大到好像在外頭，就會(huì)被雪掩埋。
我聽見了“啪噠”“簌簌”之類的聲音于后屋林間。我心中有一絲激動(dòng)而又不可遏止之情，促使我穿戴整齊頂著風(fēng)雪跑到竹林前。
我看見，厚厚積雪壓在竹子的枝丫葉子之上，很快壓彎了枝頭。我擔(dān)心竹會(huì)被殘損，心中一緊，但很快又松了口氣。竹被壓彎至一定程度后，積雪便滑落。而竹似乎只聳聳肩，輕輕直起身子，迎接下一輪積雪猛攻。我看見白茫茫一片中的綠意——那樣傲然、高貴、矜持、潔凈的綠……
回去以后，我心中激蕩著一股情，我似通達(dá)了贊揚(yáng)翠竹的詩(shī)文，讀時(shí)，只剩下感同身受。
竹是我心中的啟明星，不是人們教會(huì)我什么是氣節(jié)傲骨，而是竹，是它展示出來的風(fēng)姿、流露出的樣子親自教我領(lǐng)會(huì)的。是它讓我體會(huì)，深切感受了那股意趣，讓我心中暗道：難怪文人墨客們會(huì)寫竹、畫竹、為竹作賦，來表清高氣節(jié)。
在世人心中，“竹梅菊”這歲寒三友包含了一切有關(guān)孤傲廉潔之情，但我始終卻覺得竹更勝一籌。
古人也常格物致知，竹便是我的啟明星，真正帶我認(rèn)識(shí)了、并使我在無數(shù)次的端詳凝視中“格"出了那番情意，引我探尋在煌煌千載華章中那些和篁竹一樣青史流名、萬古生香的人。
那么以此說，那片篁竹是我心中的啟明星，又有何不妥之處呢？
我的那顆啟明星作文 篇10
小時(shí)候，我家的花園被媽媽種滿了梔子花，每當(dāng)花開之時(shí)，整個(gè)屋子都浸在花香里。我看著窗外的梔子花，身子躺進(jìn)母親的懷里，央著她給我講故事。
媽媽說梔子花很普通，它沒有玫瑰的嬌艷，也沒有梅的“傲氣”。但它是潔白、淡雅、不落俗的。人也要向它一樣，雖平凡質(zhì)樸，但心要干凈，如梔子花一般潔白。
從前不懂如何同梔子花一般“潔白”，可最近卻隱約的明白了些，那“潔白”，指的是什么。
前幾天，我和朋友起了爭(zhēng)執(zhí)，都互不相讓，最終冷戰(zhàn)。起初不是什么大事，甚至有些小題大作。一天中午，我早早的吃完飯，坐在教室溫習(xí)，忽然看見朋友的試卷被吹落在地，當(dāng)時(shí)還在氣頭，鬼使神差的把卷子踢到了別處。朋友回來后發(fā)現(xiàn)試卷不見，很難受。我看著她，心里本該開心卻怎么都開心不起來，反而有些難受與后悔。
回家后躺在床上，抬頭便看見了床頭柜上的梔子花，想起媽媽曾說過的話，又想起中午朋友那難過的樣子，我忽然懂得了，那“潔白”，是個(gè)什么意思。
第二天，我找到朋友，和她道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤，她聽完后也開始檢討自己，我們又和好如初。
“潔白”的意思，我想應(yīng)該是心要干凈，不能起壞心思，要能知錯(cuò)就改，不要在心里留下“黑點(diǎn)”，要堂堂正正，清清白白。
梔子花的“潔白”的身影，已刻在我心中，時(shí)刻提醒著我該怎么做。
我的那顆啟明星作文 篇11
那顆啟明星 高林澤 在這個(gè)世界上，有一個(gè)人，如一座燈塔為你指明方向，默默地在你的身后注視著你前行。他或許不會(huì)用溫柔的話語(yǔ)撫慰你的心靈，但他卻會(huì)在你遭遇困難時(shí)向你伸出雙手，在你成功時(shí)給予你告誡，他就是父親。 有人說父愛如山，有人說父愛如海，但對(duì)我來說父愛就是在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，背后伸出的大手；就是在幼兒園時(shí)門口的殷切的目光；就是在小學(xué)考試失利時(shí)那鼓勵(lì)的話語(yǔ)；就是在我上中學(xué)后沉默不語(yǔ)關(guān)切的眼神。隨著我慢慢長(zhǎng)大，漸漸的，爸爸的說教使我感到厭煩，我經(jīng)常和爸爸為了小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，總是埋怨他約束我太多。
但當(dāng)我有一天我看到爸爸的鬢角已經(jīng)斑白，曾經(jīng)需要仰視的爸爸開始有些駝背，頓時(shí)，一股莫名的感動(dòng)匯集到了腦海。 那個(gè)秋日的下午，爸爸帶我在古城墻上騎自行車，護(hù)城河邊，厚重的城墻訴說著千年的歷史，每一塊磚就是一個(gè)故事，我心里膽怯，始終不敢坐上車座。爸爸扶著自行車的后座，不斷地鼓勵(lì)我嘗試一下，起初我蹬著腳踏板，東倒西歪的緩緩前行，慢慢地掌握了平衡，騎行的速度越來越快。微風(fēng)拂過我的面龐，回頭看去，爸爸正在我身后一路跟隨，氣喘吁吁地扶著自行車，他的額頭上流下汗珠，呼吸也急促起來，雙腿使出全力地邁動(dòng)，卻仍有點(diǎn)跟不上自行車的速度。
我趕忙停了下來，爸爸卻說：沒事，我害怕你摔倒了，你繼續(xù)騎。兩只手仍牢牢的抓住車的后座，他微笑地望著我，眼睛里都是溫暖和鼓勵(lì)。秋日的夕陽(yáng)灑滿城墻，一切都是那么溫馨，從此我的記憶里，便多了那一抹夕陽(yáng)。 還記得那是一個(gè)寒冬的傍晚，剛走出校門，就看見陰云密布，北風(fēng)也呼呼地刮著，卷起漫天飛舞的雪花。我把雙手揣進(jìn)衣兜，快步向公交車站走去，不時(shí)在心中埋怨著：爸爸為什么不來接我呢？公交車終于來了，在車廂里我松了一口氣，一會(huì)功夫，車窗外，已是銀裝素裹。汽車緩緩地到達(dá)站點(diǎn)，透過玻璃門，我看見了一個(gè)人站在車牌下，他雙手抱在胸前，
來回走動(dòng)，狂風(fēng)將他的衣角掀起，�。≡瓉硎前职�。我忍不住喊出聲來，從車門跳下去。爸爸也看見了我，微笑的臉龐像綻開的花朵，昏暗的路燈下，他兩鬢斑白的頭發(fā)越發(fā)顯眼，我低下頭，抱怨的情緒立刻煙消云散。爸爸有點(diǎn)兒歉意地說：兒子，今天工作上有點(diǎn)事晚了，沒能接你。我大聲地說：沒關(guān)系，我會(huì)坐公交車，我長(zhǎng)大了。爸爸欣慰的笑了。像小時(shí)候那樣，我拉著爸爸冰涼的手，緊緊攥著，一刻也不松開，仿佛抓住的，是整個(gè)世界。 在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸就像靜謐夜空中的啟明星，指引著我前進(jìn)的方向。不管我遇到什么困難，總能看到夜空中的那點(diǎn)閃閃星光，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)感到害怕，勇往直前。我知道未來爸爸還會(huì)在背后凝望著我、鼓勵(lì)著我，無論我身在何處。
我的那顆啟明星作文 篇12
老師，您是白晝的萬里晴空，是驕陽(yáng)下的一縷清風(fēng)，是雨中溫馨的屋檐，是河流與山川，是投入與付出，是巨人，用強(qiáng)壯的雙臂擎起了我們美好的明天。
在深邃寧?kù)o的茫茫月夜，如薄棉般彈指可破的縹緲星空，星，折射出醉人心弦的那一米微弱的光芒，雖不足以照亮大地，卻也可為那迷惘的孩子指明前進(jìn)的方向。而溫柔的馮老師，就像那千萬顆中，最美的啟明星。
打從我們正式的步入課堂起，您就教給我們"學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆"的深刻道理。其含義是一味讀書而不思考，就會(huì)被書本牽著鼻子走，而失去主見，就是所謂的盡信書不如無書。而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實(shí)有用的真知。這看似枯燥的古文，卻蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)知識(shí)的真諦，一個(gè)真正有學(xué)問的人，不會(huì)毫無目的的啃著書卷，猶如迷失在沙漠里的一只幼小的螞蟻，最終葬生在自己設(shè)下的層層圈套。當(dāng)考試時(shí)，那些平時(shí)拼命吮吸的陳舊書香味，似乎就在一霎那，煙消云散，大腦中的一片空白，已經(jīng)注定了考試這場(chǎng)緊張的戰(zhàn)役，你一敗涂地，即使你還在咀嚼那短得可憐的筆頭，想要去奮戰(zhàn)，卻已力不從心。也許你會(huì)有所懷疑，是時(shí)光的小蟲子吞噬掉了你的記憶嗎？顯然不可能。原因是，當(dāng)你讀書時(shí)，并沒有思考，并不能理解它的內(nèi)涵，緊張時(shí)，自然會(huì)忘了平時(shí)死記硬背的內(nèi)容，這對(duì)你的失敗來說，并不奇怪。正是您這一番真理的教導(dǎo)，才讓大家如醍醐灌頂一般，在追尋智慧的生涯中，多了一個(gè)必要的朋友。
您不光在教育事業(yè)上，有著自己獨(dú)特的一番見解，在平時(shí)與同學(xué)的朝夕相處中，您更是突顯了作為一位母親，一名老師的博大胸懷與母性的慈愛。
當(dāng)一名學(xué)生失意時(shí)，您，會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，給予他適當(dāng)?shù)陌参颗c鼓勵(lì)，既不讓他感到被同情、可憐，又能獲得心靈上的慰藉。一個(gè)和風(fēng)細(xì)雨的午后，我有些悶悶不樂，因?yàn)槲覜]有考到那么理想的成績(jī)。我錯(cuò)了最基礎(chǔ)的一道填空題，便想象著您黑沉如烏云密布的臉龐和極其嚴(yán)厲的訓(xùn)話，內(nèi)心若被一塊沉重的石頭堵住了心靈呼吸的窗口。可誰(shuí)知，您的寬容讓我簡(jiǎn)直難以置信，似春風(fēng)伴隨著和煦的陽(yáng)光，一同來到了我心扉的綠地。您的輕言慢語(yǔ)，在此刻，勝過任何的打罵，讓我在做題時(shí)，更容易想到您的教育。那時(shí)，我眼中的您，如同一位下凡的仙女，頂著耀眼的光環(huán)，帶著仁慈的微笑，特地來幫助缺乏自信的孩童，如觀音灑下的仙露，滋潤(rùn)著我幼小的心田。
"敏兒好學(xué)，不恥下問"；"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"；"己所不欲，勿施于人”……這都是您傾盡畢生的精力，所對(duì)我們的諄諄教誨。
您是我心中那顆最美的啟明星，我想說：“您是我們敬愛的老師，是您塑造了我們的靈魂。謝謝您，老師。”
我的那顆啟明星作文 篇13
今天媽媽到“樂恩”來接我回家時(shí)，天剛有些黑蒙蒙了。
一路上，騎自行車的、電瓶車的、助動(dòng)車的、摩托車的、開小轎車的，再加上一些走著的，路上一派匆匆忙忙的樣子。是啊，大家都趕著回家呢！況且現(xiàn)在傍晚已經(jīng)很覺得冷了。走的人都縮著脖子呢。經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí)，我們遇上了紅燈，媽媽停了下來。我無意間一抬頭，看到天上已掛著一彎新月，在它的旁邊還有一顆閃閃的小星星。我問媽媽：“那是什么星？”媽媽說：“是‘金星’！它還有一個(gè)很好聽的名字——叫‘啟明星’。也有些人還稱它為‘黃昏曉’。”“哇噻，它有那么多名字��！每個(gè)都很好聽哎！”我禁不住叫起來�！斑@顆星是黃昏我們能在天空看到的第一顆星星，也是在黎明破曉時(shí)分可以看到的唯一的一顆星星。”“哦，原來它的名字就是這樣得來的呀！”我恍然大悟�！澳敲魈煲辉缥铱梢纯�。”“起晚了可看不到。所以媽媽小時(shí)候外公常說：‘只有勤勞的人才能看到拂曉的啟明星�！业膬鹤有袉幔俊�
一路上，我都在想媽媽的話。我不僅要看到拂曉的啟明星，我還要成為一顆“啟明星”！
我的那顆啟明星作文 篇14
時(shí)間不等人，一眨眼，我就從剛?cè)雽W(xué)的懵懂小兒，蛻變成了六年級(jí)的學(xué)生，而我親愛的母校，我的啟明星——坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)，也引來了25周歲的生日。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還是一個(gè)什么都不懂得小女生，學(xué)校老師的耐心教導(dǎo)，學(xué)校的大力培養(yǎng)，就如同母親的乳汁，哺育了我，讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)許多許多。在我們親愛母校的培育之下，無數(shù)學(xué)子破繭成蝶，飛向自己的夢(mèng)；在我們親愛母校的教導(dǎo)之下，無數(shù)學(xué)子揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向美好的遠(yuǎn)方；在我們親愛母校的鍛煉之下，在我們親愛母校的教誨之下，無數(shù)學(xué)子手握羅盤，讓帆船乘風(fēng)破浪；無數(shù)學(xué)子攀上高峰，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)……
風(fēng)兒，輕輕吹奏，合著樹葉歌唱；黃葉，悄悄飄落，送出精美喜帖；大雁，輕輕展翅，送上精彩表演……一切的一切，都在為我們親愛的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)送出點(diǎn)點(diǎn)祝福。果園里的水果們，歡喜地咧開了嘴；花園里的花兒們，穿上艷麗的衣裝；枝頭上的鳥兒們，鳴唱?jiǎng)勇牭母鑳骸磺械囊磺校荚跒槲覀冇H愛的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)的周年建校日點(diǎn)綴。
在這里，我再次代表全體師生，傾訴我們的感激之情，送上我們的祝福，祝愿坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)明天更好，生日快樂！
我的那顆啟明星作文 篇15
中秋節(jié)的晚上，我和我的家人在自家院子里一邊吃月餅，一邊賞月。
那天的月亮是多么的耀眼！又大又圓又亮，難怪李白如此喜歡月亮，把它比作白玉盤，耀眼的光芒似乎是她在向人們炫耀。
就在大家都凝望著月亮?xí)r，我則被月亮旁邊最亮的那顆星星吸引了。我問媽媽那顆是什么星？媽媽瞬間往我指的那方向看去�！班蓿莻�(gè)啊，那個(gè)是啟明星，因?yàn)殡x月亮很近，所以月光一部分也照在它身上，它才那么亮的……”媽媽細(xì)致地給我講解著。
我望著那顆星，似乎望得出了神，它看起來雖然比月亮要小得多，但它發(fā)出的光卻不比月亮差多少。它知道它雖然不能和月亮相提并論，也必須借助月亮的光來照亮自己，可它并不放棄，它想讓更多的人也像議論月亮一樣，也議論著它的美與它的光芒，并且記住它。
世界上又有哪些人不想讓別人夸贊他、記住他呢？不，沒有，世界上所有人都想這樣，和啟明星一樣，慢慢地成為大家最羨慕的對(duì)象。但是為此要付出多少呢？啟明星肯定“付出了許多汗水”，才一步一步地讓大家注意到它。有一句話說得好：“只有付出，才會(huì)有回報(bào)。”我們?nèi)祟愐惨粯�，不要想著天上掉餡餅，沒有付出就不可能有回報(bào)，讓我們一起作一顆耀眼的啟明星吧！
我的那顆啟明星作文 篇16
深秋，在一座簡(jiǎn)陋的小房子里。瘦弱的老奶奶忙著燒飯，在旁邊，屈膝坐著一個(gè)穿著破布衣的小男孩，靜靜看著老奶奶做著她的事。
這個(gè)小男孩是昨天從野浜河河口撿來的，一直不說話，很內(nèi)向，在即將到來的冬天小男孩很有可能會(huì)遇到凍死的危機(jī)，老奶奶不忍心，就帶了回來。
老奶奶一個(gè)人住，她有兩個(gè)兒子，大兒子在宮廷當(dāng)了騎士，二兒子是一個(gè)獵人，都能夠獨(dú)立，偶爾跋涉千里來看望她。而老奶奶心地善良，總是不想麻煩兩個(gè)兒子，因?yàn)樗龕鬯膬鹤印?/p>
不一會(huì)，兩人坐在桌上吃上了飯。老奶奶特地為小男孩盛了滿滿的粥，小男孩看起來餓極了，一頓飯為他補(bǔ)充了必要的能量，小男孩臉上洋溢著幸福和純純的天真。
老奶奶為小男孩洗洗臉，換上了老奶奶的衣服，盡管有那么點(diǎn)寬松。老奶奶這才看清小男孩的面貌，蓬松的頭發(fā)，年輕英俊的相貌，有些營(yíng)養(yǎng)不良的身軀，像是“一碰就碎，一吹就飛”的樣子。
老奶奶問他：“你叫什么名字？不要害怕，我不會(huì)趕走你的�！�
小男孩眨了眨眼睛，又搖了搖頭，名字早已被他忘了。老奶奶看著小男孩那稚嫩的臉龐，抬起手擁抱他，說：“以后你就是我的孩子，你就叫啟明，以后這就是你的家了。”
啟明聽懂了，閉上眼睛，感受著奶奶的愛。那一年他十歲，是他第一次感到愛，來自于老奶奶的。
我的那顆啟明星作文 篇17
人的一生坎坷不平，但總有一個(gè)人讓你沒齒難忘。他就像你的啟明星，讓你在茫茫的夜色中對(duì)未來充滿希望，讓你在迷茫的時(shí)候?yàn)槟阏樟廖磥淼穆贰?/p>
在我的生活中，這顆“啟明星”是我的爸爸。我爸爸是高歌公路的主任，他留著一頭的短發(fā)，時(shí)光在他的頭上劃下了幾條隱隱浮現(xiàn)的刀痕。他在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我再接再厲，在我成功的時(shí)候告訴我不要驕傲。
而發(fā)生在他身上的那件令我難忘的事是在一個(gè)星期天的下午。
星期天的下午，我和爸爸一起，來到媽媽工作的建筑工地上，準(zhǔn)備接?jì)寢屜掳�。這時(shí)，離媽媽下班的時(shí)間還有十幾分鐘，我就在這段時(shí)間里，跑到了離爸爸不遠(yuǎn)的一棟樓下，玩起了溜溜球。這棟樓上正在拆鋼管，不時(shí)有鋼管從樓上掉下，可我沒在意，正在悠然自得地玩溜溜球的我，不知道“危險(xiǎn)”這只魔手，正在慢慢接近我。一根兩米長(zhǎng)的鋼管在我頭頂上方消消下滑，眼看就要掉下，我爸爸抬頭看見了那條搖搖欲墜的鋼管，他馬上轉(zhuǎn)身以掩耳不及迅雷之勢(shì)，使出渾身解數(shù)，快速向我跑來。說時(shí)遲那時(shí)快，他一下就沖到了我跟前，用力把我推了出去。正在這時(shí)，鋼管也掉了下來，砸在離爸爸不足一米遠(yuǎn)的地方。疑惑不解的我終于明白了，如果不是爸爸，說不定我已經(jīng)被鋼管砸中啦。
我看看爸爸氣喘吁吁的樣子，看著爸爸蒼白的臉，我覺得這時(shí)的爸爸不再嚴(yán)厲，他很溫柔、和藹。
以后，這顆“啟明星”一直在我心靈里微微發(fā)光，將我漆黑的心靈照得如同白晝。
我的那顆啟明星作文 篇18
墨藍(lán)色的幕布上散著千萬顆閃亮的珠寶，千萬件事也在這寬廣的銀河中粉墨登場(chǎng)。在我心中有顆最亮的星，時(shí)時(shí)刻刻用它璀璨的光芒給我指引。
爸爸的愛不是溫柔的愛，而是嚴(yán)厲的愛。當(dāng)我沉醉在歡樂中時(shí)，他使我警惕；當(dāng)我在失敗的霧海里找不到方向，他像燈盞引著我脫離；當(dāng)我享受母愛的滋潤(rùn)撫摸，他卻用嚴(yán)厲的父愛給我教訓(xùn)。
兒時(shí)的我很愚笨，看著大段大段的數(shù)學(xué)題目，我無從下手，可是一想到爸爸那張沒有一點(diǎn)兒微笑的臉就害怕，沒辦法，只好去問。爸爸問了好幾個(gè)解題的簡(jiǎn)單問題，我都答不上來，爸爸用尖銳的目光盯著我，我臉上火辣辣的，感覺比受批評(píng)還難受，爸爸沒有打我一下，兩行淚卻涮涮的流了下來。哭過后又振作起來，又重新看一遍過程，頓時(shí)豁然開朗了，看著我順利的寫下解的過程，我卻偷看到了爸爸嘴角的微笑。
有一次夜晚，發(fā)現(xiàn)腳邊有些動(dòng)靜，糢糊的視線中，發(fā)現(xiàn)爸爸輕手輕腳地掖好被子，關(guān)門出去了，顯得那么笨拙而又仔細(xì)，不覺地嘴里變得咸咸的……
放暑假了，我的心又和小伙伴們飛到一起了，本想爸爸會(huì)放開讓我好好樂的，他卻給我下了一道道難又難的命令，每天洗自己的衣服。我總是想爸爸真懶！讓我自己洗衣服。有幾次，媽媽幫我洗了，爸爸卻幾乎和媽媽吵起來，現(xiàn)在我才明白，爸爸是為了讓我走向自立。
如果說黎明最亮的星是啟明星，那么我的天空中的啟明星是爸爸，在我成長(zhǎng)的腳印上，每一步都留下了爸爸溫暖而又嚴(yán)肅的光芒。
我的那顆啟明星作文 篇19
今天是6月2號(hào)，一個(gè)難忘的日子，高三（12）班的所有老師，同學(xué)齊聚一堂，選擇這個(gè)特別的日子與老師、同學(xué)告別，這是我高中三年來最激動(dòng)的時(shí)刻，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我把最真誠(chéng)敬意送給我的老師。三年來，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
父母讓我們擁有生命，老師讓生命明亮，父母讓我們感受溫暖，老師讓溫暖延續(xù)。
您的教誨，善啟我的心靈。您用戲劇的精髓吸引著饑渴的目光，您用音樂的旋律帶領(lǐng)同學(xué)們追求知識(shí)的樂章，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
親愛的老師，送您一個(gè)微笑，感謝您的答疑解惑；老師送您一心祝福，感謝您悉心教誨。老師感謝您指點(diǎn)迷津，我會(huì)把他刻在我的心房。
老師，三年時(shí)光悄然過去，您孜孜不倦的教誨，我們會(huì)一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言。也許我曾讓您頭痛；也許我曾讓你擔(dān)憂；也許我曾讓您舒心；也許我曾讓您驕傲。不管怎樣，您始終是我最敬愛的老師。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字刻在我的心靈上，這是真正永存。
當(dāng)我回眸看到您充滿期待的目光，我知道我最大的成就就是您最大的幸福，我一定努力。謝謝您！我親愛的老師！
我的那顆啟明星作文 篇20
書，是知識(shí)大門的鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。遨游在浩瀚的書海中，我們可以汲取無限的營(yíng)養(yǎng)。最近閱讀的《意林》這本書即是如此。它在帶給我知識(shí)的同時(shí)，也帶給我無窮的歡樂。
我原來非常討厭寫讀后感，一提到讀后感就會(huì)頭昏腦
脹，不勝其煩，甚至產(chǎn)生了厭惡心理�？墒俏遗既豢吹降囊槐尽兑饬帧�，卻激發(fā)了我許多靈感，讓我愛上了寫讀后感。
如今，我已經(jīng)有三篇讀后感受到了老師表?yè)P(yáng)，比如《箭袋樹的舍棄》，通過箭袋樹在沙漠中截肢，從而得以存活的事例，使我明白了熱愛生命的最高境界不只是頑強(qiáng)，還有舍棄。只有懂得犧牲，肯拋開重負(fù)，才能走得更遠(yuǎn)�！督o生命一個(gè)期限》通過海瀨用四分鐘做出生死抉擇的故事，讓我明白了一個(gè)道理——給生命一個(gè)期限，你才不會(huì)絕望；給生命一個(gè)期限，你才會(huì)絕處逢生；給生命一個(gè)期限，你才會(huì)為了目標(biāo)堅(jiān)持不懈；給生命一個(gè)期限，你才會(huì)珍惜時(shí)間繼續(xù)努力；給生命一個(gè)期限，才會(huì)讓有限的生命激發(fā)無限的可能。《生死較量》中，老人養(yǎng)了一條狗和一只狼，他們?cè)谏衬忻允Х较�，彈盡糧絕。在這種情況下，狼對(duì)老人虎視眈眈，想撲上去吃掉他。而狗卻盡心盡力保護(hù)主人。這讓我明白了什么是忠誠(chéng)，也讓我明白了“百慮輸一忘，百巧輸一誠(chéng)。”
有書相伴的日子里，充實(shí)了我的生活，開闊了我的視野。書，已成為我的生活中不可或缺的一部分。一本本散發(fā)著油墨香味的書籍，為我照亮了前方的道路，成為我成長(zhǎng)道路上一顆冉冉升起的啟明星。
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