描寫春天的作文600字匯編6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的描寫春天的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫春天的作文600字 篇1

　　春天仿佛是一位婀娜多姿的舞蹈家！你看！湖邊的楊柳青青，細(xì)長的柳枝剛剛吐出幾點綠芽，嫩嫩的，疏疏的，小小的，特別嬌柔可愛，偶爾有春風(fēng)吹來，湖面微微蕩漾起漣漪，柳枝就會隨風(fēng)搖曳，輕柔，飄逸，舒展，宛如春姑娘扭動著纖細(xì)的腰肢，又如仙女飄起的綠色長發(fā)，輕柔漂亮，嫵媚動人！

　　春天宛如是一個能歌善唱的音樂家！你聽！遠(yuǎn)處的山崗上，春風(fēng)掠過，滿山遍野的毛竹齊聲合奏，竹葉互相摩擦發(fā)出“沙呼沙呼”的聲音，越到高處這聲音越明晰，站在山崗的最高處聽，竹濤聲非常壯觀！近處的山澗溪溝里是潺潺流水，這里的溪水終年川流不息，聽著叮咚的水聲，你肯定忍不住要掬一口在嘴里，清甜透涼的山泉水一定會讓你神清氣爽，心曠神怡。山間，綠樹成蔭，百花爭艷，蜜蜂蝴蝶成群，嗡嗡作響，一派生機勃勃的景象，幾只黃鶯悠閑自在地穿越林間，時而在草叢低鳴，時而在枝頭高歌，林間穿來它們婉轉(zhuǎn)悠揚的叫聲，清脆動聽！

　　春天更像是一位善于使用調(diào)色板色的美術(shù)家，她的手里肯定有個七彩的調(diào)色板，她走到哪里就喜歡把色彩留在那里。你瞧！她來到田野，田間那成片的油菜花泛起了金黃色的波浪，這片鮮艷奪目的黃色引來了勤勞的蜜蜂，引來了追逐嬉鬧的孩童，引來了愛好攝影的女人們擺弄著各種姿勢，歡聲笑語回蕩在金色間。她來到河邊，所到之處，桃紅柳綠，春光無限，漫步在堤岸上，殷紅的杜鵑，碩大的牡丹，嬌艷的海棠，潔白的梨花，粉嫩的櫻花，都在暖陽下爭相綻放，朝著，陽光盡情舒展著自己的花瓣，努力地要把自己的一世繁華全部展示在世人面前。她來到山坡上，輕輕坐下，金黃色的蒲公英花居然變成了白絨絨羽毛狀的飛絮了，孩子們摘下潔白的蒲公英花，放在嘴邊猛吸一口氣，卯足勁吹出去，帶著美好的祝愿，把蒲公英媽媽的種子吹向天涯海角！

　　春天就是個魔術(shù)師，他用自己的魔術(shù)棒揮走了冬天的寒冷和蕭瑟，萬物在他的魔術(shù)棒下蘇醒過來，他帶來了自己的好朋友舞蹈家，音樂家和畫家，在他們的共同努力下，世界又是一派生機勃勃的樣子啦！

　　我喜歡春天，我喜歡春天的姹紫嫣紅！

描寫春天的作文600字 篇2

　　今天上午一大早，我和張津源一起來到了植物園里找春天！

　　到了植物園，我們就跑下車去找春天了！我們看見了小花和小草在比誰長的最高！我們看見了小樹在一個勁兒的伸著懶腰！小湖娃娃在拼命的比誰跑的最快！小昆蟲們也一個接著一個的出來散散步了！

　　我發(fā)現(xiàn)：有許許多多的小樹經(jīng)過自己不住的伸懶腰，它們身上還長出了嫩綠的小芽來了呢！仿佛我聽到，小湖娃娃在給小樹助威、加油呢！

　　我還發(fā)現(xiàn)：在春風(fēng)媽媽的撫摸和懷抱下，小花的顏色比原先更加鮮艷了呢！小草也比原先長得更加的高了！

　　我抬起頭來向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)處有高高的小山，小山上有鮮艷的小花，還有高高的小草和挺拔的小樹。我還看到：遠(yuǎn)處的小花兒和小草兒就像一些小星星，這些“小星星”在陽光的照射下一閃一閃的，非常迷人！

　　現(xiàn)在，大地萬物復(fù)蘇，喜氣洋洋的！清澈的湖水底下有橢圓形的鵝卵石，這時候，迎面吹過來了一陣春風(fēng)，湖面上頓時蕩起了一圈圈波紋。在湖面上，人們都開心的劃著小船從這里游過。

　　經(jīng)過噴頭的澆洗，小花、小草、小樹和泥土都散發(fā)著一股清淡的芳香，此時我知道，這是春天的味道。

　　這時候，是蜜蜂最忙碌的時候，要不，怎么在我觀察小花兒的時候，它們總在我的眼睛前面飛來飛去呢？害的我眼花繚亂的，都把它（蜜蜂）和小花兒弄不清了！

　　春娃娃仿佛在和我們倆個在玩兒捉迷藏，我和張津源一起努力的找春娃娃，我們已經(jīng)找到了許許多多的地方，有很多都找到了，就還缺了一個地方，我們努力的找啊找……忽然，我猛的叫了起來：“�。∥艺业搅�！她就在我們的頭發(fā)上！”真的耶！春娃娃吹拂著我們的頭發(fā)，我們的頭發(fā)在迎風(fēng)飄動著！大家都恍然大悟，哈哈的大笑了起來！

　　春娃娃可真淘氣，她跟我們一起玩兒起了捉迷藏，讓我們一起去尋找她！大家都快來行動吧！去找春娃娃！

描寫春天的作文600字 篇3

　　冬天，這個頑皮的小弟弟在世間留下了他“胡鬧”的痕跡后，就悄悄地逃走了，早晨走出單元門，看見滿院子的積雪已化成水，但天氣依舊很冷，望著小區(qū)里那幾棵光禿禿的樹枝，在風(fēng)中不停地?fù)u擺，樹上沒有燕子的啁啾，仿佛給人一絲絲秋意。

　　不過，春天還是降臨了。

　　最早被呼喚醒來的還是小草吧，它們剛從夢中醒來就迫不及待地討論：自己在夢中夢到了什么，但猛看上去，大自然并沒有賦予早春任何東西，一切都是光禿禿的，只有幾顆小草，有氣無力地在獵獵春風(fēng)中搖擺，好像在炫耀自己的堅強，不屈不撓。

　　回到家里，我急忙跑到陽臺上，我家是六樓，站在高處能否看到一些不一樣的'景象？然而我失望了，正當(dāng)我欲走回屋里的時候，猛然發(fā)現(xiàn)那盆不起眼的被遺棄在陽臺一角的小花，那個從上海帶回來的白玉蘭，滿含春意，竟然長出花蕾，小小的、鼓鼓的，雖然沒有大張旗鼓，但在我眼里已經(jīng)感受到了季節(jié)的美意。記得，剛開始來我家時，我很用心的照顧它，但后來，我看它不開花，我就把我就把照顧它的任務(wù)交給了媽媽，媽媽如何照顧的，她工作一直很忙，再看到今天白玉蘭花的處境就不言而喻了。

　　我蹲下身體，靠近我的白玉蘭花，仔細(xì)打量它，認(rèn)真地梳理它的枝葉，佩服之情油然而生，嚴(yán)寒酷暑你不懼，冷雨寒霜你堅強，你不把自己看作嬌兒，你不需要別人的養(yǎng)護(hù)，只要有點土，只要有一寸地，接下來你就能長出驚喜，長出萬千點贊。

　　忽然間，我好像聽到了什么奇怪的聲音，那聲音非常細(xì)微，不仔細(xì)聽，根本聽不到，我感到迷惑，這是什么聲音？接著我似乎嗅到了一陣陣清香，不由再次打量眼前的小生靈，倏忽之間，小花已經(jīng)含苞欲放，四朵小花蕾正在慢慢地、輕輕地向外展開，猶如美麗的少女羞答答滑進(jìn)舞池，舞出絕世容顏，一串串感嘆。

　　初開的白玉蘭，好像在對我說：“振作起來吧，春天已經(jīng)來臨。”

描寫春天的作文600字 篇4

　　春天的課堂就該有春天的樣兒 楊柳兒依依，迎春花閃閃，桃花兒艷艷，一個春暖花開的學(xué)期來到了。春暖了，孩子們也變得暖洋洋，懶洋洋的了，一切都像在不知不覺中進(jìn)行著。這就要求我們老師要在課堂上動動腦筋，想想策略了。春天，應(yīng)該是朝氣蓬勃的，精神抖擻的。可坐在教室里，一節(jié)連著一節(jié)，難免要困意來襲了。這不，上午第一節(jié)，用學(xué)生的話來說：上了早自習(xí)，吃了早飯，正是睡回籠覺的好時候！可總不能大發(fā)慈悲，集體進(jìn)入睡眠狀態(tài)吧！我可不愿意浪費我的感情、時間，把語文課上成催眠曲了。于是，我想方設(shè)法，我絞盡腦汁。 我認(rèn)為一節(jié)課的開始尤為重要。一開始學(xué)生如果就無精打采，那一節(jié)課注定就是失敗的。我在開始正課之前，我選擇給孩子們講些笑話，逗孩子們開心一下；或者給孩子們讀些勵志文章：湖北中學(xué)王桂蘭校長的《不讀書，不吃苦，你要青春干嘛！》，《乞丐的故事》，《兩位母親分蘋果，卻造就了兩個孩子天壤之別的人生》，《強者都是含著淚奔跑的人》，《我叫山果》等，這些文章都很勵志，激發(fā)一下孩子們的興趣、斗志；或者給孩子們出一些謎語或智力測試題，讓孩子們頹廢的精神煥發(fā)一下生機-----總之一句話，一節(jié)課的開始要讓孩子們的神經(jīng)先興奮起來。 當(dāng)然，有了好的開端，課就成功了一半，但不代表就完全成功了。

　　課堂之中，依然需要老師設(shè)計好課堂環(huán)節(jié)，要讀書、討論、提問、糾錯等不斷變幻形式，讓學(xué)生在動腦、動口，動手中動起來；老師組織課堂的語言也要幽默，機智，起到能引起學(xué)生聽的效果。不需要總是板著面孔，和學(xué)生開句玩笑也未嘗不可，時不時的穿插一個小故事，或者聯(lián)系課文，說一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事-----總之一句話，課堂有無活力，在于老師有無活力；學(xué)生死氣沉沉，在于老師講課死氣沉沉，進(jìn)而發(fā)展下去，一節(jié)課就只能毫無生機了。老師如果是個課堂語言豐富的人，課堂就會跟著豐富生動起來。春天的課堂要想有春天的樣子，關(guān)鍵是老師要朝氣蓬勃，充滿激情。 春天，就是百花盛開的季節(jié)，我們教育孩子，不正是在等待、守護(hù)一朵朵花的盛開嗎？不管他們是迎春而笑、或是含苞待放，我們唯一能做的就是慢慢的呵護(hù)、靜靜地等待。只要我們老師想讓春天有春天的色彩，春天的生命力，就會帶領(lǐng)孩子們演繹出一節(jié)節(jié)精彩的課堂。

描寫春天的作文600字 篇5

　　春天到了，沉睡的大地漸漸蘇醒，寒冷的冬天走了，如果在這時有人問我玩什么？我會說：當(dāng)然是放風(fēng)箏嘍！

　　今天天氣晴朗，風(fēng)呼呼地吹著，特別適合放風(fēng)箏�？墒巧洗螊寢尳o我買的那個風(fēng)箏，早被我上次放風(fēng)箏時弄破了�！斑@可怎么辦呢？”我心里特別著急。這時媽媽走過來說：“不如我們就自己做一個風(fēng)箏吧！”“好��！好啊！”我高興地答應(yīng)了。我覺得這個建議好極了，上次在學(xué)校里，老師讓我們做過風(fēng)箏，可是我自己做的風(fēng)箏不管怎么放也放不起來。這次有媽媽在我身邊指導(dǎo)，肯定能做出一個放得高的風(fēng)箏。

　　我借來了鄰居弟弟的蝙蝠風(fēng)箏，又拿來了剪刀、膠水、2張報紙和竹簽。我先把2張報紙和蝙蝠風(fēng)箏疊在一起，圍著蝙蝠風(fēng)箏的外圍剪，費了一番功夫，我終于剪好了。然后把竹簽剪成和蝙蝠風(fēng)箏上的四個棒一樣長的四個竹簽，照著蝙蝠風(fēng)箏上的模樣貼。做風(fēng)箏時還要注意左右對稱。之后，在媽媽的指導(dǎo)下，我在報紙上貼上了好看的裝飾。就這樣，一個自制蝙蝠風(fēng)箏就做好了。

　　我懷著激動地心情，叫上了鄰居小弟弟一起放風(fēng)箏。我們一起來到了村委會的前面。哇！那里有好多人在放風(fēng)箏耶！有熊出沒的，有老鷹的，有阿貍的，還有和我們一樣的蝙蝠風(fēng)箏。我的紙蝙蝠風(fēng)箏顯得很難看，我不禁害羞起來。但是我還是拿著自己的紙蝙蝠風(fēng)箏放了起來。我在廣場上熟練地邊跑邊放，很容易就放了上去。我一下一下地拉著風(fēng)箏，讓風(fēng)箏在空中穩(wěn)定地飛著。再看看弟弟，還沒放上去。接連的失敗幾乎讓他失去信心了。我想幫他把風(fēng)箏放上去，可是他執(zhí)意不肯，最后他還是沒放上去。

　　我看著風(fēng)箏在天空中飛翔著，心里感慨萬千。以后，我們長大了工作了�；蛟S會到很遠(yuǎn)的地方去，但是永遠(yuǎn)有一個人在牽著看不見的線。

描寫春天的作文600字 篇6

　　不經(jīng)意間，那邊山峰上的冰雪已經(jīng)融化；不經(jīng)意間，小草已經(jīng)從地里冒出新芽；不經(jīng)意間，公園里的花兒、朵兒們已經(jīng)開始爭先開放。是�。≡谀悴唤�(jīng)意間春天已經(jīng)到來了。

　　你瞧那一朵朵、一串串嬌美的迎春花正慵懶地趴在墻頭，張著喇叭似的臉兒，仿佛是一個頑皮的孩子，幾分活潑，幾分可愛，那團團艷美的花朵兒，可不是一首絢爛了整個春天的樂章？

　　你再瞧那一枝枝盤繞在半山間的那一抹淡紫、輕粉的杜鵑，悄悄地扮上了紅妝，像一位待嫁的嬌羞新娘，滿目送情，掩齒輕笑地?zé)o聲的詮釋著春天的美麗，為春天增添了許多生動的亮麗。

　　春天的獨特風(fēng)情，引來了一只只的盛裝而出的彩蝶，你追我趕的圍繞在花叢中翩翩起舞，向春天毫無吝嗇地炫耀著自己的美麗，哦！他們可是那傳說中美麗的精靈？

　　隨著春天的到來，春風(fēng)這支神奇的筆也開始蘸水研磨，裝點春天的美麗。遠(yuǎn)處的山，青蔥如黛；清澈的水，如天空般湛藍(lán)；美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫。春風(fēng)總是不須太多的丹青筆墨，便能勾勒出一個春天。因為春天就這么簡單�？偸窃谖覀儾唤�(jīng)意的時候，悄然而至！

　　一陣微風(fēng)，剪出青翠欲滴的柳絲，低垂著的柔美，無盡恬靜；碧藍(lán)的天空，映照了那一池湖水，飄溢著陽光的溫和。此時的你一定在清風(fēng)與春光中，走在田野里，把春天的花冠，戴在頭上。相信你的心情一定是美美的；播撒一串童年歡笑，輕踏一路春天的芳香，深情吟頌春天的詩歌，裝訂一頁鳥語花香的贊歌。還有什么比這個更為有意思的呢？來吧讓我們大聲歡呼起來吧！和那些可愛的燕子、嬌羞的花兒、、柔和的春風(fēng)、花叢中的小精靈一起大喊：“春天來了，美麗的春天到來了！”

　　春，是一幅渲染情趣的彩色圖片！春，我們不曾預(yù)約，因為她時刻在我們身邊，在我們的心中！春，如詩般瑰麗，如夢般甜蜜，如酒般香醇！

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