棋人棋事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的棋人棋事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
天上東南西北風(fēng),我們班的.各種風(fēng)也輪番切換,什么籃球風(fēng)啦、小說(shuō)風(fēng)啦、魔方風(fēng)啦、英雄紙牌風(fēng)啦最近刮起象棋風(fēng),愈刮愈猛。
瞧瞧吧,每到課間十分鐘,李昱男、胡峻熙、周宸宇、謝浩然、韓世安、黎梓焌、吳易達(dá)、盧子浚、王俊熙、葛光庭、周子浩、梁斯嘉一群象棋發(fā)燒友紛紛放書(shū),離座,奔往一處,分秒必爭(zhēng)!他們有時(shí)在教室外面擇地而坐,有時(shí)把一張小小的課桌圍得水泄不通。只見(jiàn)楚河兩岸,漢界內(nèi)外,危機(jī)四伏,硝煙四起,驚心動(dòng)魄。當(dāng)局者迷,旁觀者清,觀眾不是拍手叫好,就是急得跺腳;不是指點(diǎn)迷津,就是上陣代勞。一時(shí)間,落子聲、爭(zhēng)論聲、喊殺聲、歡笑聲各種聲音在空氣里快樂(lè)地交織,興奮地碰撞。只可惜一盤(pán)棋下了一大半,正處于緊要關(guān)頭,可惡的上課鈴聲驟然響起。上課是遲早的事情,他們?cè)缬行睦頊?zhǔn)備,只是來(lái)得也忒快了吧?他們興致勃勃地開(kāi)局,手忙腳亂地收?qǐng),勝?fù)未分,結(jié)局不明,實(shí)在令人沮喪!但是,對(duì)下一個(gè)課間十分鐘的期待,又很快在心里占據(jù)上風(fēng)。最值得期待的當(dāng)然還是第二課堂,整整一個(gè)小時(shí),無(wú)須擔(dān)心時(shí)間余額,只管大戰(zhàn)十來(lái)回合,那才是一天之中的良辰美景!
這天二課堂,我一時(shí)興起,也走到人群后面默默觀看,眼尖的孩子很快發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“不速之客”,于是向我發(fā)出邀請(qǐng),我欣然應(yīng)下,坐在周董(周宸宇)面前。十幾只手在棋紙上方起起落落,32顆棋子瞬間各就各位,我們倆一頭扎進(jìn)楚河漢界,飛象、拱卒、跳馬、架炮、出車(chē)一頓操作猛如虎,一看局勢(shì)暗叫苦,好你個(gè)周董啊,走一步還要想幾步,后生可畏,我可要擰緊神經(jīng)發(fā)條!我好不容易有點(diǎn)起色了吧,周董左邊高手指點(diǎn),右邊大神提醒,他如虎添翼,一路高歌猛進(jìn)?磥(lái)我得集結(jié)所有腦細(xì)胞,一起為我出謀劃策。此時(shí),觀眾里三層外三層,包圍圈里明顯缺氧,難怪我出現(xiàn)高原反應(yīng),大腦發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速一降再降!外圍的孩子踮起腳尖,里面的孩子播報(bào)戰(zhàn)況,我的耳朵里仿佛養(yǎng)了一群蜜蜂,嗡嗡地飛來(lái)飛去經(jīng)過(guò)幾輪激戰(zhàn),我終于戰(zhàn)勝周宸宇、黎梓焌、謝浩然這三大高手,孩子們奔走相告,各種贊詞紛至沓來(lái)。從此,孩子們的“江湖”里就有了哥的傳說(shuō)。
其實(shí),我的棋藝并不精深,也只能勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)罷了。這一點(diǎn)似乎被個(gè)別孩子看破,于是有人提議胡峻熙出馬,或許他可以抓住我的“軟肋”,為大家討回一點(diǎn)顏面。胡峻熙,人稱“熙哥”,能編程,能解鎖手機(jī),在班級(jí)的“數(shù)學(xué)界”堪稱大咖,據(jù)說(shuō)還是班級(jí)象棋四劍客之首。但是,我苦等數(shù)日,熙哥并未前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。這天中午,我在宿舍碰見(jiàn)熙哥,順便表達(dá)了我的盛情邀請(qǐng)。他并不看我,低頭靦腆一笑:“我只會(huì)下一點(diǎn)。”那太好了,我也只會(huì)下一點(diǎn),一點(diǎn)對(duì)一點(diǎn),誰(shuí)也不吃虧!他應(yīng)聲答道:“我是一二的一,你是億萬(wàn)的億!”這口才,這應(yīng)變能力,當(dāng)真是“一點(diǎn)”嗎?他說(shuō)完轉(zhuǎn)身離去,只留下我在風(fēng)中獨(dú)自凌亂
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