【精品】小學(xué)作文700字匯總10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文700字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文700字 篇1
我有一個(gè)愛嘮叨的媽媽，我的日子就可想而知了。不過，去年冬天的一件事改變了我對(duì)嘮叨的看法：我媽媽的嘮叨如今已經(jīng)覺得可親可敬了。
那是一個(gè)大雪紛飛的日子。早上我一起床就發(fā)現(xiàn)了那紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落而下的大雪花。我抑制不住激動(dòng)的心情，在臥室的床上歡蹦亂跳起來。之后，我以最快的速度把自己包裹成一個(gè)“大熊貓”。然后悄悄地打開門，探出頭往外瞧：不妙！媽媽就坐在客廳的沙發(fā)上看電視，逃跑的計(jì)劃算是落空了。一計(jì)不成再生一計(jì)。我急忙變成笑臉，往媽媽身邊靠：“媽——”我盡量表現(xiàn)得極其溫柔。“怎么了，想出去玩兒雪？”我的話還沒說完，媽媽就開腔了�！罢媸侵鐙屟�！媽——你可真神！”我趕緊拍馬屁。
媽媽并沒有馬上搭話，而是站起來往窗外望了望，顯然，媽媽是擔(dān)心我的安全。媽媽回過頭來，看著局促不安搓著雙手的我，可能是怕我的嘴巴撅得比天還高吧，媽媽竟破天荒地說了聲：“好吧！”我一個(gè)箭步躥過去，捧住媽媽的臉就親了一口。然后，轉(zhuǎn)身往門口跑�！奥�！我的話還沒說完呢�！薄皨�，您說，您說！”“第一，要注意安全。第二，有陌生人給糖吃不要接，小心受騙。第三，光看雪不準(zhǔn)滑雪，小心摔傷。第四，……”“好了媽媽，我知道了！”我急忙打斷媽媽的話，否則，媽媽準(zhǔn)會(huì)列出個(gè)三十不準(zhǔn)，三十注意來。我不耐煩地跑出了門，心想：媽媽也真是的！我都多大了，還整別吃陌生人糖果的小兒科來教育我，唉！媽，你煩不煩呀！
采到院子里，望著飄舞的雪花，我高興地仰著頭又蹦又跳又叫：“雪娃娃，我來了——哇！好美的雪花呀！我又可以堆雪人兒了！��！��！啊——”我跑著、跳著，只聽“撲通”一聲，我的臉和大地來了個(gè)親密接觸，而且一只手摁在了石子尖上。“哇——嗚——”我坐在雪地上大哭起來。
媽媽聽到哭聲，連外衣也沒有套，鞋子也沒有換，穿著秋衣秋褲就跑下樓來，一只拖鞋也不知啥時(shí)候跑掉了。媽媽連拉帶拽地就把我弄回了家�；氐郊遥瑡寢尩囊m子已經(jīng)又濕又臟又破了。但媽媽顧不上那么多，從抽屜里拿出酒精、紫藥水、紗布、小剪刀，又是給我清洗傷口，又是抹紫藥水，又是用紗布包扎。一切包扎完畢，媽媽又開始嘮叨了，“叫你小心，你偏不！叫你不要滑雪，你就不聽！真是，不聽老人言，吃虧在眼前！現(xiàn)在好了，安安生生地在家里呆著吧，哪兒也別去了……”媽媽雖然嘴上嘮叨個(gè)沒完沒了，可是我偷偷地瞥見媽媽的眼里有淚光在閃動(dòng)。我知道媽媽是心疼我，愛我，關(guān)心我！
媽媽，我愛你的嘮叨……
小學(xué)作文700字 篇2
每個(gè)人都有很長的一段成長經(jīng)歷，從會(huì)說話、會(huì)走路開始，到會(huì)買菜、會(huì)做家務(wù)或者從一些事情中懂得一些道理，都算是成長。我也經(jīng)歷過許許多多的事情。
在我小時(shí)候，有一次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我們倆從小就是發(fā)小，所以小時(shí)候經(jīng)常在一起玩耍、比賽，是密無間的朋友，可正因?yàn)檫@樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為了爭奪一個(gè)對(duì)于童年時(shí)的我們頗為驕傲的稱號(hào)——“老大”。他比我只早出生了五天，但還是我的哥哥。一回，我們正為出發(fā)去哪玩耍發(fā)愁，突然，他說道：“打會(huì)兒乒乓球吧！”而我則對(duì)他說：“我想還是去環(huán)城公園比較好�！薄澳惚仨毜寐犖业��！彼靡环N帶有命令和傲慢的語氣向我說道。我說：“聽你的？為什么？你是‘老大’嗎？”想不到他立刻把那句話說了出來：“我比你大五天�！蔽矣址瘩g說：“你聽說過誰比誰大就叫誰是老大嗎？”“那怎么了�！彼f道。那天，我們誰也沒有爭出個(gè)輸贏來。
第二回，我們不僅沒有和好的意圖，反而更加嚴(yán)重，直到連面都不想見。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在上次以后，他更加傲慢，他說的話完全不容爭辯，向我擺出一副得意洋洋的樣子，在給我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到議論或拿主意時(shí)，他也總是完全對(duì)我無視，大搖大擺的走上去，向包括我在內(nèi)的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至還跟他翻臉不認(rèn)人，當(dāng)面理論了一下，吵了起來，我大聲對(duì)他叫道：“憑什么，難道我比你差嗎？你就能當(dāng)“老大”，而我不行，我們都一樣大，你僅憑那五天就敢自稱為王，也太夸張了吧。”他也不示弱，對(duì)我喊道：“怎么了，誰大聽誰的，難道不行嗎？”
后來我們吵著吵著，不知不覺過了一個(gè)月，也沒見分曉，最后，吵到了媽媽那兒，媽媽對(duì)我們倆說：“真正的‘老大’應(yīng)該是一個(gè)能為整個(gè)隊(duì)伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊(duì)伍里的最強(qiáng)者，又是隊(duì)伍里最關(guān)心他人、謙讓他人、寬容他人的人；而且又具備了，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂觀、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊(duì)員意見等等的必備條件呀！你們知道嗎？”聽了這話，我們心里暗暗愧疚，不久，我們互相認(rèn)了錯(cuò)。
從這件事中，我懂得了謙讓，寬容，我又成長了。每個(gè)人，都是從這些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了陽光與水分的小樹苗一樣，茁壯的成長，最終，長成枝繁葉茂的大樹。
小學(xué)作文700字 篇3
踏著整齊的步伐，我們來到了香雪報(bào)春園。一進(jìn)公園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，好清爽。一朵朵野花與我們招，手，絲絲的楊柳扭動(dòng)著婀娜多姿的舞蹈，青綠的小草頻繁點(diǎn)頭，“嘩啦啦，嘩啦啦”，一片片的樹葉落在我的面前。秋。已經(jīng)來臨了。我們坐到了草地上，地上濕淋淋的，我們逼不得已才坐在報(bào)紙上。我看見，樹下有許多葉子，火紅火紅的，好看極了！
我撿起一片樹葉，那精致的紋理，紅彤彤的葉子。風(fēng)一吹，卷起樹下的落葉，勾出了一幅美麗的畫卷。我們一小組來到了樹林中，當(dāng)組長（盧致軒）一聲令下：“今天，我們舉行一個(gè)活動(dòng)，采摘樹業(yè)，尋找秋的蹤跡�！眲傉f完，全場就沸騰起來，同學(xué)們紛紛開始尋找好看的葉子。我埋著頭，低下身子在樹下面徘徊著。我看見一片長長寬寬的葉子，一他仿佛是和藹可親的老人。他穿著金黃耀眼的衣服。蜷縮著身子，比直地站在草地上。我摸了摸，這片葉子有一個(gè)特點(diǎn)，一面是光滑的，一面是粗糙的。就像一個(gè)兩面人，一面哭，一面笑。在這期間，我還觀察到一些樹。有一棵樹瘦瘦小小，只有兩三只樹枝。在這大家庭當(dāng)中，它如一個(gè)瘦小的老頭，呆呆地站在灌密叢中。楊樹也變得更加青翠了。密密麻麻的柳枝隨風(fēng)飄舞，綠綠的，為秋天添加了美麗的一筆。許多樹聚攏在一起，一棵挨著一棵，密密的可以說是綠的海洋了。過了沒多久，大家都聚在了一起，都拿出了自己拾到的樹葉。爭先恐后地說：“我的好！”“我這片葉子最不錯(cuò)！”同學(xué)們都說自己采摘的葉子好。期間，盧致軒的葉子最多、最漂亮。我看見他拿著好幾片嫩綠的葉子，有圓形、正方形、長方形的。原來葉子的形狀也是應(yīng)有盡有，各色各樣��！
一覽眾山小我們爬上了最頂峰，走進(jìn)了歲寒伴月亭，從亭子往下看。柳樹、小孩、老師……在我看來都是那么小，只有黃豆那么大小。在這里，臥室小鳥，一切東西盡收眼底。看同學(xué)，同學(xué)們一塊一塊的，這里一群那里一群，不計(jì)其數(shù)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見人們是多么的快樂。嬉戲聲、笑聲、歌聲無所不在。同學(xué)們玩起了游戲，臉已經(jīng)像一個(gè)通紅的蘋果了，還是盡情地玩耍著，臉上只有快樂沒有煩惱。臉上的汗已經(jīng)像眼淚“噠噠噠”地掉了下來。我和同學(xué)（龔海賓）說：“這真可以說是‘一覽眾山小’啊”“是啊，的確可以這樣來形容的！
”我們兩個(gè)議論紛紛。我們之后又看了這個(gè)公園的小竹林。竹子才剛剛長出來，一棵一棵的分開。身上什么也沒有，只有那長長的、瘦瘦的身軀。過了半天，我們才回到了“基地”。每個(gè)人都吃著甜美的果實(shí)。微風(fēng)襲來，葉子落了下來，青青的綠草、樹林。還有我們這群可愛的孩子。一幅畫，一幅和諧的畫！
秋，真美！
小學(xué)作文700字 篇4
六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在小學(xué)生活著本相冊(cè)中，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著我們無數(shù)美好的回憶�；蛱鹈�，或高興，或喜悅，或傷心，或成功，或失敗。然而，最令人難忘的還是同學(xué)們那各有特色的笑聲了，或溫柔，或豪爽，都如天籟般時(shí)時(shí)令我縈繞于心，難以忘懷。
我們班的同學(xué)都愛笑，有的令人莞爾，有的十分豪爽，有的別具一格。個(gè)人的笑聲都不一樣，各有各的風(fēng)格�！肮！边@不用說，一猜便知是林媛馨的笑聲，爆發(fā)力極強(qiáng)，素有“小河?xùn)|獅吼”之稱，豪爽程度可想而知。她呀，可是具有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，最善于發(fā)現(xiàn)生活中的“美”。這不，她正一邊獅吼，一邊給我們講著在發(fā)上發(fā)現(xiàn)的囧事，添油加醋的講上一番，還真有當(dāng)八卦記者的天分。再加上她那爆發(fā)力極強(qiáng)和感染力100％的笑聲，我們都被她逗得東倒西歪，毫無美感可言。
關(guān)中華的笑可以稱得上是最唯美文雅的了，頗有淑女風(fēng)范，眼一耷拉，嘴一揚(yáng)，45°，八顆牙，標(biāo)準(zhǔn)型國際笑容。再加上又長又密的眼睫毛，那叫一個(gè)，漂亮！回眸一笑百媚生，看的你光上去掐她兩三下，看她還笑得那么燦爛！不論誰心里不舒坦了，到她那，只要看見關(guān)中華的陽光笑容，聽到那“嘿”的一聲，保準(zhǔn)煙消云散，啥煩惱，憂愁，都是浮云！
“嘻嘻嘻�！币宦牨阒菗v蛋大王馬駿的笑聲，一聽到這，請(qǐng)君保佑，定是又有倒霉的人兒又慘遭“毒手”。不用說，肯定又在搞惡作劇，我們班那個(gè)沒受過他馬駿的當(dāng)兒？要么趴在你耳邊冷不定地大叫一聲，要么乘你不備“偷”走你的東西藏起來，帶你焦急萬分，才慢條斯理的拿出“贓物”，爆發(fā)出幸災(zāi)樂禍的大笑。他那鬼魅般的笑容便是最好的識(shí)別方法，一見到這鬼魅般的笑容，那就得趕緊收拾東西啦，以防丟失。今天，他又把陳爍的文具盒藏到了自己抽兜里，陳爍發(fā)現(xiàn)不見了，想也不想，揪住馬駿耳朵就找馬駿問罪。這時(shí)，關(guān)中華走了過來，昂昂頭：“嘿！又丟東西了？要不要我貼個(gè)尋物啟示？”逗得大家前仰后合，就連馬駿自己也不好意思的笑了起來。
“咳咳呼呼哈�！边@一連串類似咳嗽的奇怪笑聲，正是出自陳爍之口。別擔(dān)心，這可不是啥傳染病，而是。笑嗆著了。別看陳爍人小，那笑起來可是不一般，一笑便一定把自己笑嗆著了才肯停下，帶情緒剛穩(wěn)定，便又咳嗽般的笑了起來，直到累的笑不出來才肯罷休，典型的“瘋?cè)瞬 卑。?/p>
啊！這美麗的笑聲，動(dòng)聽的笑聲，奇特的笑聲，別具一格的笑聲，這忘不了的笑聲，這屬于我們自己的笑聲！這笑聲已印在我腦海深處，印在每個(gè)同學(xué)的心中。
小學(xué)作文700字 篇5
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，紅通通似燈籠的柿子都已經(jīng)上市了，讓人看了垂誕欲滴。媽媽給我買了些柿子，回到家，我連忙把柿子洗了洗，一剝完皮就往嘴里送�！巴�!太好吃了，我還要吃一個(gè)!”我對(duì)媽媽說。媽媽卻說：“柿子不能多吃，吃多了會(huì)拉肚子的。”我也只能“望柿興嘆”了。
“萌萌，瞧，我給你帶什么來了”阿姨拎著兩只螃蟹高興地走進(jìn)我家“哈!是螃蟹，哪來的?”我驚喜地問道�！拔页跃茀⒓友缦瘯r(shí)，順便帶回來的，你一只，表妹一只�！卑⒁谭畔麦π氛f。我也顧不得那么多了，解開繩子，剛準(zhǔn)備吃，突然，阿姨認(rèn)真地指著柿子皮問：“這是誰吃的柿子?”“我剛剛才吃的，怎么了?”我疑惑地問�！澳敲茨悻F(xiàn)在不可以吃螃蟹!”很認(rèn)真地說�！盀槭裁础蔽乙廊灰苫蟮膯�。“我不知道，我只聽老人說過，吃了柿子就不能吃螃蟹”阿姨也沒回答出來。
我百思不得其解，“吃了柿子就不能吃螃蟹是為什么呀?”這個(gè)問題總是在我腦子里浮現(xiàn)。我便把這個(gè)問題告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說：“我知道，但是如果你自己想辦法解決了這個(gè)問題，就更有意義�！�
我聽了，便嘟著嘴去查書，可那么厚的一本書怎么查呀!真是海(書的海洋)撈針(找到答案)呀，查不到。那就自己動(dòng)手吧!我又拿出一只柿子，切了一片，把皮剝掉，露出紅彤彤的果肉來，又拿來一只螃蟹，忍住口水，用刀掏出那鮮美白嫩的肉來，把柿子肉和螃蟹肉放進(jìn)碗里，用筷子在攪和，弄好了，怎么樣才能讓它們消化呢?對(duì)了，科學(xué)書上不是說酸性物質(zhì)可以消化食物嗎?那我家有什么酸性物質(zhì)呢，醋!對(duì)，就是醋!我拿來醋，小心翼翼地把醋到進(jìn)了碗里。然后又用筷子攪，攪了好一會(huì)兒，我便開始觀察起來，開始也沒什么變化，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)碗的邊沿上有許多顆粒，又過了一會(huì)兒，小顆粒變成了白色。我用手摸了摸，粉粉的，滑滑的，我又聞了聞，但沒有一點(diǎn)點(diǎn)兒氣味。這是什么東西呀?
我把碗端到爸爸面前，問：“爸爸，這碗邊上是什么東西啊?為什么會(huì)有這個(gè)東西啊?”“好，做得好，丫頭。因?yàn)轶π啡饫镉胸S富的蛋白質(zhì)，柿子里有許多的果膠，這兩種物質(zhì)如果在一起，就會(huì)產(chǎn)生沉淀，凝固成不容易消化的東西，還容易讓人患上膽結(jié)石呢!怎么樣，沒想到吃東西也很講究吧!”爸爸笑著解答了我的問題。
呵!還真想不到，以前我總認(rèn)為吃東西只要把肚子吃飽就好，真想不到吃還有講究呢!
小學(xué)作文700字 篇6
澄凈的天空，湛藍(lán)的海水，站在柳樹下，張開五指，看那美麗的天空。心里總有一聲怒喊，聲音傳向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
————題記
這是一個(gè)不幸的家庭，他們坐落在那小鎮(zhèn)的一角落里。由于父親去世得早，孩子的事就全包在了母親的身上，家庭的生活全包在了母親的身上，所有的一切全包在了母親的身上。也許你會(huì)問：孩子嘛，現(xiàn)在不是有很多單親家庭都只有母親或父親一人照看孩子，為何他就偏偏是不幸的呢?
那是幾年前的一天，孩子出生了，可惜是十分畸形的，看上去看上去令人毛骨悚然。那時(shí)周圍的鄰居就常常勸這對(duì)夫婦把這孩子扔掉，另外生一個(gè)，不然以后長大了，他要是一個(gè)“怪物”那可就麻煩了�？墒沁@對(duì)夫婦不聽他們的勸告，總是說：“他畢竟是我的孩子，再丑，再難看，也是我生下來的，也是和我血肉相連的，我們會(huì)在有限的生命里好好照看他，讓他感受到生活里有陽光�！边@對(duì)夫婦期待著孩子好起來的那天。本來就經(jīng)濟(jì)十分困難的家庭，加上這樣一個(gè)怪怪的孩子，無疑是對(duì)這對(duì)夫婦的考驗(yàn)。母親成天背著孩子，在家里為別人家的人縫補(bǔ)衣服，掙些生活零用。父親在外打零工，掙一些錢維持家里每月的開支。
這樣的日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年地過去了，這個(gè)孩子已經(jīng)有四歲大，與往常的.孩子不一樣，不會(huì)說話，只會(huì)支支吾吾的，沒人能聽懂他的語言。因?yàn)闉楹⒆拥氖陆箲]，又需一大筆帶著孩子四處尋醫(yī)的錢，父親的工作越來越多，都是一些苦力活，他艱苦地支撐著……直到勞累在床上。虛弱的身子終于熬不過那寒冬，父親死了。妻子心里痛苦萬分，帶著孩子離開了那傷心的小鎮(zhèn)。在另外一座小鎮(zhèn)里生活了下來，找了一份洗衣服的工作，空余的時(shí)間則陪著孩子。每當(dāng)?shù)搅艘雇恚拮颖銇淼酱扒�，看著窗外的月光，拱著雙手，放在胸前，為孩子祈禱。希望孩子能早日像正常孩子那樣正常說話，正常生活。
她心中有太陽，使孩子一生下來被周圍人排擠的情況下，給了他無微不至的愛。孩子失去父親后，給了他細(xì)膩如水的愛。
每天的太陽依舊要升起，每天的生活依舊要繼續(xù)，心靈深處的呼喚仍然在傳遞，愿幸福的陽光灑滿大地。
小學(xué)作文700字 篇7
也許生活總是那樣枯燥而又一成不變，但在不經(jīng)意間闖入的“精靈”卻帶來了無盡的生機(jī)與遐想。在那瞬間仿佛聞見了生活的馥郁……
還曾記得我與她是邂逅在學(xué)校金秋的十月。天,沒有故事里的那樣一碧如洗，而是下著密密的小雨，彌漫著淡淡的憂愁，正如我的心情，晦暗得尋不到陽光�；腥婚g，似是聞到了一股淡淡的香味，很甜很蜜，不由令人陶醉其中，不經(jīng)意間地被吸引，浸在那片如夢(mèng)如幻的夢(mèng)境之中。是誰？在小小的校園里遺落下那滿世的清香。我四處搜尋。
正當(dāng)遺憾之際。“看，桂花已經(jīng)開了！。”朋友一聲興奮的歡呼，令我不經(jīng)意間地抬頭，卻看見了她的身影。瘦小細(xì)弱的她，枝干遠(yuǎn)比不上胡楊的高大挺拔，也毫無柳樹的病態(tài)柔弱，雨中飄搖的她倒發(fā)了有幾份清冷與堅(jiān)毅。對(duì)，就是她，原來苦苦難覓的竟是桂樹，而今的細(xì)雨似乎更為她添上了幾分空靈與飄逸，不去賣弄風(fēng)騷，亦沒有垂柳的婀娜多姿，只有靜靜地佇立。
樹上隱隱透出幾點(diǎn)淡黃色，好似點(diǎn)綴其間，別有一番風(fēng)景。那便是桂花。桂花很小，淡黃色的它們隱逸在層層綠葉之中，使我不得不踮著腳靠近去窺視這些“精靈”。花的細(xì)小無法與富麗堂皇的牡丹相比，也沒有菊的孤冷清傲，卻獨(dú)有堅(jiān)毅，默默地散發(fā)著芬芳。素聞“桂花十里飄香，”果真不假，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就感受到它的香氣。淡淡的香氣籠罩著人的身心，沒有玫瑰的香氣撲鼻，反倒多了蓮的幾分清遠(yuǎn)，梅的淡泊�；ㄏ阒杏至魈手m結(jié)的鄉(xiāng)愁，不由醉了……
恍然間，又憶起了兒時(shí)在外婆家，品嘗著自制的桂花糕，桂花茶，香味還似曾留香于口際。令人回味無窮。心中也不由被回憶和思念溢得滿滿。
從此，每天的學(xué)習(xí)里有了獨(dú)特的香味，淡淡的，飄渺一般，卻又總在撫慰著身心。在桂香的氤氳中，漸漸學(xué)會(huì)去品味生活的味道和香氣……
幾個(gè)星期后的一天，突然間發(fā)現(xiàn)，身邊不知何時(shí)已少了淡淡的桂花香，一時(shí)性急，奔至樹下，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的花兒早已不復(fù)存在，只在腦海中留下曾經(jīng)芬芳的依稀印記。再去尋找，早已經(jīng)是物是人非。
時(shí)光也許只定格于那一刻，桂香滿溢的那段時(shí)光儼然成了一份珍貴的記憶，靜靜地被我深藏于心底。也許在多年之后，不經(jīng)意間又與桂相遇在這片天空下，回憶起這份曾經(jīng)的夢(mèng)與戀……
后記：你的太陽光對(duì)著我心中的冬天微笑，從來不曾懷疑它春天的花朵。
小學(xué)作文700字 篇8
成長說難不難，說簡單也不簡單，有時(shí)也要看機(jī)遇�；蛞环捘茏屇泐D悟，或一則故事能讓你受益匪淺。生活中很多事情都算成長，只是看哪里成長、怎么樣成長：有獨(dú)立，有懂事，有知道幫大人們辦事。六年級(jí)時(shí)，同學(xué)們參加了軍訓(xùn)，在那里我成長了、獨(dú)立了。
軍訓(xùn)的生活多姿多彩，成為了我童年中最難忘的經(jīng)歷。
天蒙蒙亮，絲絲雨點(diǎn)打落在窗上，滴滴答答的，如一曲樂曲，似歌似泣。新的一天，開始了。
今天，是軍訓(xùn)的第一天，蒙蒙細(xì)雨洗去了昨日的塵土，也洗去了昨日的一切痕跡，留下來的只有今天與未來。提著大包的行李，走出家門，媽媽不知所措的站在一邊，呆呆的看著我，我越走越遠(yuǎn)，媽媽在后面大喊到：“要好好照顧自己呀！”我回頭一望，媽媽揮舞著手臂，臉頰因用力而微微發(fā)紅，她的臉上
有笑，處處都笑著，可眼神中全是不舍，眉頭間帶著一絲不易人察覺的憂傷。媽媽，再見。
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)登上了大巴車，車?yán)锖脭D呀，再加上那一個(gè)個(gè)裝得鼓鼓脹脹的大行李箱，本來寬敞的大包車車廂景頓時(shí)變得擁擠不堪，走在前面的同學(xué)自然占到了“一席之地”走在后面的同學(xué)就只能坐在行李箱上，我也是其中一員。嗚嗚~~~~(>_<)~~~~ 好痛苦。
盡管每個(gè)人都很擁擠，但我們還是很開興的唱起了歌。
不知怎么的，男生和女生突然較起了勁，男生的《稻香》歡樂無比，連車都感染了似的，輕輕擺動(dòng)著。女生毫不示弱唱起了《青花瓷》。男生一曲《我愛你，中國》是徹底把女生比了下去，豪放的聲音釋放了對(duì)中國的熱愛，女生被逼無奈，只好唱起了《國歌》，有的男生幫唱，竟被集體男生視為仇人，“你還是不是男生啊？”。
唱了一路，嗓子也累了，尤其是唱歌如吶喊般的男生。女生輕輕唱起《時(shí)間煮雨》。窗外，寒風(fēng)蕭瑟，只聽車內(nèi)傳來一陣歌聲：“青草離離，明月一送君千里，等來年，秋風(fēng)起。”冷冷的雨點(diǎn)敲打著車窗，時(shí)不時(shí)飄下幾片落葉，似乎在為同學(xué)們伴奏，承載著同學(xué)們的大巴車越行越遠(yuǎn)，漸漸地，只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)，只留下，幾片落葉。
其實(shí)在那里我有很多獨(dú)立，獨(dú)立打水啦，獨(dú)立照顧自己啦，獨(dú)立鋪床啦，這些在以前都是那么遙不可及的事，很驚訝，我，竟然做到了。
其中記憶最深刻的還是獨(dú)立熬夜，以前熬夜，有父母，有兄長陪伴，自己熬夜，應(yīng)該也算獨(dú)立吧。
半夜，幾個(gè)女生擠一張床，唧唧喳喳的說話，從誰誰誰和誰誰誰的事，聊到二次元男神，到溜溜梅。清晨，一夜未睡的她們，早已用各種可笑的姿勢(shì)躺在行李箱、床上睡著了。
雖然有些不舍那些時(shí)光，可時(shí)間離去就不會(huì)回來，所以還不如珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒。找到屬于自己的最美麗的時(shí)刻。
小學(xué)作文700字 篇9
“想，我想，路有一絲孤單。沒有你的陪伴，我是否能堅(jiān)強(qiáng)依然？”
轉(zhuǎn)頭，那把承載了回憶的傘靜靜地躺著。上面布滿了歲月的滄桑。它陪伴著我，已經(jīng)走過了幾個(gè)春秋。
抬頭，窗外依然是雨�？耧L(fēng)在呼嘯，暴雨在哭嚎。沖刷走了一切，卻沖不走那把傘留下的印記。
回頭，時(shí)間的鏈條緊緊地鎖住了那一段美好回憶。
三歲時(shí)，那把花傘進(jìn)入了我的視線。傘是七彩的，把我的心牢牢勾住，不愿放開。我恨不得天天抱著它睡覺。還是那樣的風(fēng)，還是那樣的雨。爺爺打著傘來到了幼兒園接我。“爺爺，爺爺，傘歪了，傘歪了！”我焦急的吶喊道。七彩的傘多了一種顏色，不偏不倚地對(duì)準(zhǔn)了爺爺�！盎疑稽c(diǎn)兒都不好看，為什么要把灰色放在頭上？”“傻孩子，爺爺最喜歡灰色了！”我望瞭望爺爺被淋濕的衣裳，不滿的說：“我不允許你把灰色放在頭上！因?yàn)槲也幌矚g灰色！你下次要是再是這樣我就要生氣了！”我刻意表現(xiàn)得極其不滿。
五歲時(shí)，那把傘已經(jīng)陪伴著我走過三個(gè)春秋。那樣大的傾盆大雨再次來臨。還是同樣的地點(diǎn)，同樣的人。不同的是時(shí)間，是年齡。傘依舊歪著，頭上的天也還是灰色�！盃敔敚∵@次我真的生氣了！我說了多少次了！你頭上只有彩色，不會(huì)再出現(xiàn)灰色，難道你把我說的話當(dāng)耳邊風(fēng)嗎！現(xiàn)在，立刻，馬上把傘移回去。必須！”下一次我就再也不能放過你了！”
“好好好，移回來，移回來�！边^了一會(huì)兒，我瞟了一眼，傘，仍然是歪著的…
七歲時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了許多東西。似乎每年都會(huì)有一場雨出奇的大，窗外又是一片黑暗。依舊是爺爺來接我，依舊是同樣的人。只是不是那樣的地點(diǎn)了。我長大了許多，往日巨大的傘似乎也有些無能為力。路上肩并著肩，暢談心事，猛然轉(zhuǎn)頭，那半邊沒有被傘遮住的衣服早已濕透。“還記得嗎？‘爺爺，爺爺，傘歪了，傘歪了！’你說你最喜歡灰色，這獨(dú)特的愛好，現(xiàn)在還沒有改呢！”爺爺?shù)氖窒乱庾R(shí)的往回收了收，我眼圈泛紅…
如今我已十歲，爺爺去了珠海。下雨的時(shí)候自己撐著傘，再不會(huì)歪著。那灰色的半邊天也不會(huì)再出現(xiàn)。但一個(gè)人的傘顯得格外孤獨(dú)。也許爺爺撐著的另一把傘還是歪著的，但已經(jīng)回不到那時(shí)，回不到天真的那時(shí)。
窗外，雨，還在下……
小學(xué)作文700字 篇10
起初在聽說這個(gè)活動(dòng)的名字時(shí)，感到很奇怪，難道作業(yè)也需要曬嗎？倒是在網(wǎng)絡(luò)上曾聽說過曬得解釋：將某件物品拿出來，讓所有人都可以看到，并提出意見。后來，老師也說了這次活動(dòng)主要就是想讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，在參觀別人的作業(yè)的同時(shí)，能夠吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，用來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，并且還會(huì)評(píng)選出各科作業(yè)最佳學(xué)生和“全能模范”。
作業(yè)是每個(gè)學(xué)生必做的事，每天的作業(yè)都可以充分的說明每天的學(xué)習(xí)情況，所以老師對(duì)此很重視。而我們就要升初中了，需要離開這個(gè)松弛的壞境，進(jìn)入到一個(gè)新的、更加忙碌的環(huán)境，老師就會(huì)的我們加嚴(yán)了管制。
活動(dòng)定在了星期五下午的班會(huì)上，而就在星期四的下午放學(xué)時(shí)，老師才召集了幾名同學(xué)籌備第二天的活動(dòng)，雖然時(shí)間很緊，但活動(dòng)方案還是很快就定下來了。我和好友李凌寒主要擔(dān)當(dāng)布置黑板的任務(wù)，也許看上去很簡單，但光設(shè)計(jì)就會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間。所以只好在體育課請(qǐng)假，留在教室里布置。也許是開始想的不太周到，做出來的整體效果并不是很好，留了很多空白，令我們兩人都不是很滿意，可能這就是本次活動(dòng)的唯一一個(gè)小小的瑕疵吧。
當(dāng)我們將教室布置好時(shí)，已經(jīng)上課了，但并不影響我們的興致，教室的桌子被擺成了三個(gè)大長桌，分別擺上了語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)。同學(xué)們從教室外有序的排隊(duì)進(jìn)班，但他們?yōu)榱瞬蛔屨R的作業(yè)本打亂，就只用眼睛看了看，可他們的眼神卻是那么認(rèn)真，讓人不人去打擾他們，所以，此時(shí)的班上，并沒有一點(diǎn)說話的聲音，只有腳步聲，和相機(jī)的“咔嚓”聲。
參觀完畢后，大家集中在一起，準(zhǔn)備來評(píng)選出自己心中的最佳人選，在評(píng)選過程中，自然會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“眾人皆知”的現(xiàn)象：女生推選女生，男生給男生投票，不過這也不足以為奇。
終于，到了最隆重的頒獎(jiǎng)儀式了，這次的獎(jiǎng)狀可和往常的不同，每一張上的每一筆都是同學(xué)們親手畫的，所以當(dāng)我捧起它時(shí)，就會(huì)覺得更加沉重了，雖然只是班上的一次活動(dòng)，但也是一份榮譽(yù)，是老師對(duì)自己的一份期望。
如果說，作業(yè)是可以曬的話，那么自己的才藝也都可以曬，仔細(xì)回味了一下這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，如果自己本身的潛質(zhì)永遠(yuǎn)都是深藏的，永遠(yuǎn)都只屬于自己，不向大家展露的話，那么別人永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)你的才智，你也就永遠(yuǎn)都只可以藏在深深的海底，不被人發(fā)現(xiàn)。就算你認(rèn)為自己沒有才智，但“是金子都會(huì)發(fā)光的”，只要抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，不論是誰，都會(huì)被世人銘記！
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