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我嘗到了離別的滋味作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我嘗到了離別的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！彪x別二字，在古人眼中無限傷感，此時亦是如此。
這是小學(xué)畢業(yè)考試完返校的日子，是在學(xué)校的最后一天，也是分別的時候。
同窗六年，六年的同學(xué)，六年的哥們，六年的兄弟，今天過后都將各奔東西，想來怎會叫人不傷感？
這是上午十點，同學(xué)們紛紛來到，本來老師說今天可以不來，但今天竟是全部出勤，仿佛都想再最后見一面一起呆了六年的同學(xué)。
今天很不巧，下雨了，仿佛上天也在感傷。
外面在下雨，屋內(nèi)的氣氛也異常凝重，同學(xué)們的傷感在空氣中醞釀，屏氣凝神，不敢呼吸，仿佛害怕聞到那空氣中升騰的陰郁，老師的眼中閃著晶瑩的.液體，同學(xué)們的眼眶也都泛紅，“叮鈴鈴”，是放學(xué)的鈴聲打破寧靜，若是平時，同學(xué)們早就蜂擁而出，直線回家了，可今天，誰也沒動，并不是因為下雨，而是同學(xué)們都舍不得離去，生怕一踏出教室，就再也見不到這些同窗六年的同學(xué)們了。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘……不知過了多久，班長小聲的說：“老師…下課…課…吧�！彼藭r早已淚流滿面。老師聽見班長的提醒，才意識到早已過了放學(xué)的時間了，于是，不聲不響地冒出兩個字：“下課！”
厚重的聲音在教室里回響。良久，班長克制住哽咽，“起立”二字脫口而出。
聽到班長的口令，同學(xué)們極不情愿的起立，卻弘亮地喊了一聲：“老—師—再—見”。
這一刻，所有人都忍不住了，淚水奪眶而出，老師轉(zhuǎn)過身，早已淚流滿面，全班哽咽的聲音像利劍，像刀子，狠狠地剮著老師的心，她不希望同學(xué)們哭的如此傷心，于是，擦干淚，裝作嚴(yán)肅地對同學(xué)們吼道“都別哭了，哭什么，又不是永遠(yuǎn)見不到了！”
同學(xué)們自然明白老師的用心，都擦干淚水，班長也附合道：“對，哭什么哭，還會再見的！”可此時，就班長哭的最傷心。
最后看老師一眼，不舍地離開教室……
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