我無(wú)所不能的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我無(wú)所不能的'作文，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)周末我都會(huì)和爸爸媽媽往登山，在登山的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的超能力人士。
在一個(gè)星期六的上午，我和爸爸媽媽來(lái)到了登山的地方，在登山的旅途中我發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，那只小松鼠跑到了我的身邊，起初我不是很在意，但過(guò)了一會(huì)兒我聞聲了希奇的聲音，于是我停下了腳步仔細(xì)一聽(tīng)，聞聲有什么東西說(shuō)：“救救我們吧！”“是誰(shuí)��？”我回答說(shuō)，“我是你腳下的小松鼠。”我低下頭一看說(shuō)：“是你在對(duì)我說(shuō)話嗎？”“是的�！毙∷墒髮�(duì)我說(shuō)：“你能聞聲我說(shuō)話？”“對(duì)！”松鼠說(shuō)：“救救我們吧，現(xiàn)在人類不停的砍伐樹(shù)木，我們的家都被你們破壞了，這讓我們?cè)趺瓷婺�？”小松鼠�?duì)我說(shuō)后，媽媽就叫我了�！拔荫R上就來(lái)。”我對(duì)媽媽說(shuō)。“小松鼠對(duì)不起我媽媽在叫我了，我想我?guī)筒涣四懔�。”“你難道�？次覀�?cè)谑澜缟舷幔俊蔽蚁肓讼�，決定把小松鼠呆在身邊，所以我把小松鼠放進(jìn)了包里。
登山回家后，我把小松鼠從包里抱了出來(lái)。小松鼠對(duì)我說(shuō)：“在這個(gè)世界上并不是只有我們需要幫助，明天我?guī)阃鶆?dòng)物園看看。”我爽快地答應(yīng)了它。
到了第二天，小松鼠把睡夢(mèng)中的我叫醒了。我們來(lái)到了動(dòng)物園。首先小松鼠把我?guī)У搅恕Ｑ髤^(qū)’，我一近海洋區(qū)就聞聲鯊魚(yú)在呼喚我，我走到它身邊固然我們隔了一個(gè)玻璃，但是我還是聽(tīng)得見(jiàn)，它對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？我們?cè)诤Ｑ髤^(qū)里并不快樂(lè)，由于我們失往了自由，你們?nèi)祟悘膩?lái)就不顧我們的感受。”我感嘆到：“哎！真對(duì)不起，我以為你們?yōu)槿祟惐硌輹?huì)很快樂(lè)，對(duì)不起�！比缓笪液托∷墒髞�(lái)到了小企鵝住的地方，聽(tīng)小松鼠說(shuō)，小企鵝是由于現(xiàn)在溫度上升沒(méi)有了住處才來(lái)到了這里。最后我們來(lái)到了鱷魚(yú)的地盤(pán)，它對(duì)我們說(shuō)：“你終于來(lái)了，我等你很久了，只有你才能就我們，幫幫忙吧！”原來(lái)小松鼠說(shuō)的是真的，真的有很多動(dòng)物需要我往幫助它。固然我能聽(tīng)懂它們說(shuō)話但我一個(gè)人怎么往幫助它們呢？只有全球人民愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物，它們才能得到解救。
我是一個(gè)能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的超能力人士，但是我又能做什么呢？讓我們一起往愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物吧！
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