- 實(shí)用的蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)蒲公英作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有關(guān)蒲公英作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)蒲公英作文1
每年臨近五一的時(shí)候，姥姥就開始忙碌起來了，因?yàn)樗ド缴匣蛘吲镞呁诓�。薺菜是首選，但是有時(shí)姥姥也會(huì)順便挖一些蒲公英。蒲公英又叫婆婆丁，從這個(gè)名字就可以看出，這種菜出身低微，是遍地都有的。
蒲公英一般都是一團(tuán)一團(tuán)、一片一片生長的。一年中挖蒲公英最好的時(shí)節(jié)就在四五月份，這時(shí)的蒲公英剛探出頭來，渾身上下全都是綠色的，鮮嫩無比。蒲公英的葉子特別好辨認(rèn)，它的葉尖像長矛的尖，但是并不硬，很柔軟，也不扎手，一整片葉子就像一根魚骨頭一般。
當(dāng)姥姥挖完蒲公英，回家洗過之后，她會(huì)找來大醬，讓我們拿蒲公英的'葉子蘸著吃。我很喜歡吃蒲公英的葉子，雖然它入嘴的時(shí)候有些苦，但是嚼一嚼回味卻很甘甜。姥姥還會(huì)把蒲公英的葉子燙過后凍起來，等到冬天拿出來做包子餡，也是一等一的美味;如果嗓子不舒服，或者有一些炎癥可以把蒲公英的根曬干泡水喝，就會(huì)消炎呢。
夏天的蒲公英開花了，它們的花期很長，可以一直開到秋天。早晨，它們常是閉著花骨朵的，渾身上下仍是綠色;到了中午，一朵朵黃色的小花盛開了，像一顆顆小燈飄蕩在綠色的海洋上。聽姥姥說這些小黃花摘下來，曬干后做成枕頭，可以安眠。太陽下山了，蒲公英的花朵又漸漸的收攏起來，被收回了綠色的袋子里。等到蒲公英的黃花花瓣落了，就會(huì)長出漂亮的種子。這些種子讓人一看就心生喜歡，忍不住把它揪下來，捏在手中，一口氣吹散。在我吹那些白色的，像絨球一樣的小傘兵的時(shí)候，它們隨風(fēng)而起，會(huì)興奮的喊著"wi--"。那聲音很尖細(xì)很小聲，但是我卻可以聽到，這是向往未來的生活的聲音。而且你瞧，蒲公英和風(fēng)還是朋友呢!風(fēng)幫助蒲公英播撒出它那些小小的種子。這些蒲公英的小種子，它落到哪兒哪兒就是它的新家，它們從不挑剔。風(fēng)和他們約定好，要把他們送到美麗的草地上，干凈的河塘旁邊，營養(yǎng)豐富的菜園里……當(dāng)然風(fēng)也會(huì)失誤，把他們送到一些不好的地方：臭水溝旁邊，石頭縫里，柏油路邊上……但是蒲公英種子從來沒抱怨過一句話，有一點(diǎn)土他們就扎根安家。
蒲公英不像普通的雜草，最愿意生長在莊稼身邊，索取那些農(nóng)作物的營養(yǎng)。它才不會(huì)去搶奪別人的東西，相反，蒲公英可以給別人的卻很多，它的葉，它的花，它的根都可以奉獻(xiàn)給別人。蒲公英品格真高尚呀，我喜歡蒲公英，愛蒲公英，敬佩蒲公英。
有關(guān)蒲公英作文2
陽光成桶成桶的倒下，我與兄弟姐妹們享受著這份溫暖。生命多么美好!
我的墜落
“呼——呼——”一陣狂風(fēng)掠過，將我與兄弟姐妹們吹散了。我被吹到了河流中，萬般無奈和恐懼，我思念我的家人，我掙扎著，不知漂了多少個(gè)日月星辰，一個(gè)浪花將我推到了岸邊的枯葉叢中，我的心暫時(shí)穩(wěn)定了下來。
枯草叢中的生命
我揉了揉眼睛，打探著四周，既陌生，又驚奇，因?yàn)槭窃绱海磺羞�顯得那么蕭條，但就在這蕭條里，我發(fā)現(xiàn)了許多新的生命在萌芽，于是，我弱小的心中有了一個(gè)信念：我要生根!我要發(fā)芽!我極力地想去觸碰那溫濕的土地，我使出了全身的力氣，努力著，堅(jiān)持著，拼命的往下鉆，陽光肆意的暴曬著我，我不畏懼;寒風(fēng)洗禮著我，我不畏懼;大雨沖擊著我，我不畏懼……漸漸地，漸漸地，我觸到了土壤。在一個(gè)春雨綿綿的早晨，我破土而出，茵茵然冒出了兩片嫩芽，四片，六片，八片……我成長著，我歡快著。
災(zāi)難的降臨
“刷--刷--”遠(yuǎn)處傳來了一陣腳步聲。哦!原來是一位頭戴草帽的捕魚人啊!他走到了我身邊時(shí)，不偏不倚，那厚重的沾滿泥土的馬丁靴，剛好重重地踩在了我的身體上，我被碾到了泥土里，喘不過氣來，這突如其來的災(zāi)難，讓我有點(diǎn)措手不及，幾近死亡的我，心中有一個(gè)聲音在呼喚“活下去!”我努力地向上爬，努力地站起來，我一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，突破那沉重的泥土在春雨的幫助下，我終于成功了，我微笑著感受到了重生的喜悅!
生命的綻放
陽光沐浴著我，甘霖滋潤著我。在一個(gè)不經(jīng)意間，我的頭頂竟長出了一個(gè)綠色的花骨朵，一天天成長著。忽的，在那個(gè)早晨，它穿著鮮黃的裙子走了出來。興許是羞澀，它微微地探出了頭，明媚的陽光照得它懶洋洋的，不多久，它適應(yīng)了周圍的壞境，以全新的姿態(tài)綻放出它美麗的笑臉，它微笑著，跳躍著。又在另一個(gè)不經(jīng)意間，長出了許多白色的種子，它們蜷縮成一團(tuán)，多么可愛的生命啊!
再一次災(zāi)難
陽光似長了翅膀的鳥，成群成群地飛了下來，飛到了我的身上，我的身上立即跳滿了陽光，伸個(gè)懶腰，打個(gè)盹。忽的`，一位身穿橘色衣服的中年婦女，手拿鏟刀，以迅雷不及掩耳之勢將我挖了出來，我拼命的抖動(dòng)著身子，讓那些可愛的生命留在了這片肥沃的土地上，我還沒來得及跟周圍的朋友道別，就被扔進(jìn)了塑料袋中，成了人們茶杯中的飲品。
生命的贊禮
我的一生結(jié)束了，我努力過，就不后悔。陽光從空中潑灑下來，照耀著那滿山遍野的蒲公英。
有關(guān)蒲公英作文3
那是一天下午放學(xué)的時(shí)候，雨，沒有任何征兆地，“嘩”的一聲就從天潑了下來。我用書包遮住頭，頂著就往家跑。
忽然，墻角的一株蒲公英，一株含苞待放的蒲公英讓我停了下來。只見它弱弱地舉著幾片尖尖嫩嫩的小葉子，葉間托著兩三個(gè)青嫩的花苞，一個(gè)人在干澀的墻角瑟縮著。倏忽間，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)一顆顆重重地砸在它的葉子和花骨朵上。它猛地一低頭，連葉子都被打翻在泥土的地上。
雨越下越大，一大點(diǎn)緊接著一大點(diǎn)地砸在它的莖上，砸在它的花苞上，砸得它不停地顫抖著，仿佛馬上就要折斷似的�？墒撬鼪]有放棄，仍然執(zhí)著地和風(fēng)和雨對(duì)戰(zhàn)著，挺舉著自己僅有的幾朵花骨朵。敬佩之情從我心底升起，但馬上又落了下去。我想：這么脆弱的蒲公英怎能承受住這樣的風(fēng)、這樣的雨呢?我非常地確定，等到明天早上，它就會(huì)早已折斷了。
我向兩邊捋了一下早已打濕的頭發(fā)，傾了傾早已積水的書包，向家不緊不慢地走去。衣服反正是濕了，書包反正也已經(jīng)濕了，書濕了又能怎樣?我早就有破罐破摔的心理了。
第二天清晨，太陽出來了。陽光穿過路邊大樹青蔥的枝葉，篩下無數(shù)金色的光點(diǎn)。走在去學(xué)校的路上，我特意到那墻角去看，去看那株蒲公英，去驗(yàn)證我的非常預(yù)言。出乎意料的是——花，蒲公英的花，全開了!清晨那金色的光芒不偏不斜地照在它那幾朵鮮黃鮮黃的小花上，那么嬌艷，那么動(dòng)人。只見它們佇立在青青的花莖上，正高傲地仰著頭，對(duì)著每個(gè)過往的行人訴說著自己的`故事。
啊，這散發(fā)著金色光芒的蒲公英!
我呆呆地站在那里，忘了行人，忘了時(shí)間，也忘了自己。
一直以來，我都認(rèn)為我的生活如一張白紙，一張空白的紙�？墒�，真的是這樣嗎?小小的蒲公英花，在風(fēng)中在雨中奮斗著，在困難在挫折面前感受著奮斗的樂趣。我們的生活也一樣，每天都會(huì)有無數(shù)的風(fēng)雨，而我選擇的卻只是逃避。
在這個(gè)陽光明媚的清晨，我終于挺起了頭，大步向?qū)W校走去。因?yàn)�，我懂得了：面�?duì)風(fēng)雨，我們只有正面迎擊，我們的人生才會(huì)因奮斗而充滿激情，充滿希望!
有關(guān)蒲公英作文4
白色的溫柔自由地在天空中飄蕩，選擇“她們”自己想要的生活。
濕潤的風(fēng)浸濕大地，生機(jī)在清新的空氣中聞得到。各種各樣芬芳美艷的花朵競相綻放。看那桃花挺立在樹枝上，娟秀且安靜地開著，自顧自的美麗。這馬蹄蓮也是亭亭玉立，在大地上隨風(fēng)搖擺。這一束一束的花朵一瞬間就成為了永恒，沒有選擇，無需判斷。我們都生活在溫馨的港灣，無所顧慮，好好成長即可。
綠草如茵的大地上，好似繡上了一朵白云，它是由萬千的蒲公英織成的。又像是把綠幕燙了一個(gè)洞，亮人眼球。蒲公英隨風(fēng)搖擺，顫顫巍巍的，徐來的微風(fēng)也好像能將它們連根吹向遠(yuǎn)方，飄向山的另一頭。
蒲公英如馬蹄蓮一樣是純白的花朵，但不同的是，它們的生活，有自己的追求。蒲公英小巧圓潤的頭上密布如蛛絲一般的白色柔毛。卻如同孩子一般，不拘泥于同一處地方，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，綠色的莖稈不自主的'擺動(dòng)，冠毛也蠢蠢欲動(dòng)。噓!它們?cè)诘却龝r(shí)機(jī)。
終于，強(qiáng)壯的風(fēng)襲來，它帶來的是更加濃郁的芬芳，撲人耳鼻，沁人心脾。撫摸著大自然的每一寸肌膚，并為蒲公英的起飛助力。
這一刻，終于來臨。
“小精靈”們不約而同的迎風(fēng)飛翔，天空中掠過許多美好的白色剪影。打個(gè)旋兒，展示自己的耀眼的身姿，翩翩起舞。望向山的另一頭，好像是海，又好似一片油油的草原�？傊切闹虻拿谰�。一直飄啊，飄啊，活出自己的節(jié)奏，找尋自己的自由。心兒向往著未來，也不懼多少苦難。
面對(duì)大自然的壓迫，也總要從容面對(duì)。不是所有溫柔都能被生活以愛相待，亦不是所有精靈都能蛻變成天使。暴風(fēng)后還有大雨，土地卻是貧瘠，河水常常干旱。生活有兩幅面孔，有一面猙獰恐懼，但蒲公英從不會(huì)被現(xiàn)實(shí)而蹉跎了眉目。
哪管桑田，哪管滄海。無論身在何處，蒲公英總會(huì)全力以赴，去擁抱生活。它們用力扎根，勁風(fēng)來了就緊緊咬住大地;暴雨襲來，就挺直了腰板，撐起自己的天。它們?cè)敢馓ど弦粭l不歸路，走到底，活的比別的花兒都精彩。任何風(fēng)雨都是它們無怨無悔撞的南墻，不回頭，笑得爽朗。
雨停了，蒲公英也扎根了。
太陽徐徐升起，為天空染上一層暖色，為大地鍍上一圈金邊。蒲公英或許不能奔向太陽，但是它，要太陽因它而閃亮。
我愿像蒲公英一樣。上進(jìn)，努力，有出息，做自己的驕傲。
有關(guān)蒲公英作文5
世界上有許多美麗的花:嬌貴濃艷的芙蓉，清淡素雅的水仙，雍榮華貴的牡丹……我的表姐，卻單單對(duì)極其普通的蒲公英有一種特殊的感情。
那是去年初春的一天，我和表姐去百花山游玩。百花山是當(dāng)?shù)厝私o取的雅名。據(jù)說那山上野花繁多，千姿百態(tài)，溢光流彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片彩云，鋪滿山頭�？上�，那天天不作美，雙起了蒙蒙細(xì)雨，不一會(huì)兒，百花山便躲進(jìn)茫茫的云霧里了。
然而，細(xì)雨并沒有沖淡我們的游興。走上山坡，我們便象真的走進(jìn)了一個(gè)百花園。綠油油的枝葉吮吸著細(xì)碎的雨星，顯出綠蒙蒙的'一片。初開的野花，有的羞澀地打著朵兒，有的裊娜地開著，紅的，黃的，白的……就象誰把畫家的調(diào)色盤打翻，五顏六色全潑濺在這綠色的山野上。
我象一只快樂的小鳥，圍著表姐嘰嘰喳喳嚷個(gè)不停�！敖�，給我采摘最好看的，要最好看的!。表姐笑盈盈地掐下一朵小黃花，遞到我面前。說實(shí)話，這花并不怎么漂亮，上面長滿了劍狀的細(xì)刺，刺的頂端簇生著白色的絨毛，倘若輕輕吹口氣，便能隨風(fēng)拱得很遠(yuǎn)。這是一種很普通的花，它開在小澳邊，田埂上，樹林中，好象整個(gè)山野都變成了它的天下�！氨斫�，這叫什么?”“蒲公英�！闭f著，她小心地扶正一株被人壓彎的小黃花，用草繩將它緊緊地縛在旁邊一根直立的枯枝上，這才輕輕松了口氣。看得出，表姐對(duì)這“花國里的無名小卒’有著異乎尋常的感情。
“姐，你為什么喜歡蒲公英呢?”我道出了心中的疑惑�！霸趺矗悴幌矚g它嗎?它不象別的花那樣?jì)少F，也并不追求人們的贊美，而是默默地把自己的青春和生命毫無保留地獻(xiàn)給這一片窮鄉(xiāng)僻壤……，聽著表姐的話。我禁不住懷著敬意，重新打I這不起眼的小黃花，但見那遠(yuǎn)山近嶺一簇簇，一片片，開得那樣得意，那樣熱烈，那樣自由自在”一
下午，表姐伏在桌上沮習(xí)地理，我好奇地湊過來。“姐，你大學(xué)畢業(yè)后打算分配到哪兒?’‘椒，這兒�！彼钢貓D上一大片土褐色的地方�！笪鞅�?，我不禁有些迷惘。表姐呀!株千嗚不向稱那整華_執(zhí)閑的耗市。卻偏偏看中了這貧窮、落后的大西北?
有關(guān)蒲公英作文6
小時(shí)候，印象最深刻的是《蟲蟲危機(jī)》里的一幕：幾十只小螞蟻掛在蒲公英的種子下，隨著春風(fēng)，俯瞰這大干世界。它們驚奇地發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谧约旱难壑�，也不過像螞蟻一樣渺小。
這美好的一幕，即使現(xiàn)在想來也心動(dòng)不已。我不能跟著蒲公英一起飛翔，但在飛機(jī)上，總是可以找到一個(gè)俯瞰大地的好位子。如果是早晨，伴隨著清晨第一縷陽光，揭開大地黑暗的面紗，看看還在睡夢中的城市和勤勞的村莊。降落時(shí)，或許是個(gè)夜晚，在星光璀璨的天空上，成為無數(shù)星星中的一顆，欣賞著車燈閃爍、川流不息的公路美景。
從孩子的視角觀察世界，永遠(yuǎn)有層出不窮的美好。 曾經(jīng)有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在黑板上畫一個(gè)圓圈，分別讓幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)生來描述這是什么。中學(xué)生和大學(xué)生說的已經(jīng)記不清了，不外乎“零分”、“氧元素”之類的答案。只有幼兒園的孩子有一個(gè)意想不到的答案：這是斷橋和它在西湖里的影子。
不知什么時(shí)候開始，我早已沒有那一份“童趣”，直到中考結(jié)束，全家去西安，從機(jī)場去賓館的路上和司機(jī)攀談�！皬哪膬簛戆�？”北方漢子熱情地問�！昂贾��！薄昂贾菔莻�(gè)好地方��！真奇怪，在杭州這么好的地方為什么來西安啊？”他直爽地說道。 看似荒謬的一句話，卻讓我突然意識(shí)到自己對(duì)西湖——那顆璀璨明珠的`淡漠。每次經(jīng)過西湖時(shí)，我都不會(huì)對(duì)它多看一眼，對(duì)湖邊的樓臺(tái)亭閣、樹竹花草，也到了熟視無睹的地步。實(shí)際上，那個(gè)出租車司機(jī)也犯了同樣的錯(cuò)誤，兵馬俑、大雁塔、華清池這樣的名勝古跡，都被他自己的手遮住了。
沈復(fù)說：“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)查其紋理，故時(shí)有物外之趣�！庇窒肫稹皟尚恨q日”的故事，想起孔夫子無言以對(duì)的窘態(tài)，不由得會(huì)心而笑。
翻書的時(shí)候，總會(huì)為偶然看到的絕美插圖而興奮；可有沒有留意一下，父母眼神中特別的光彩和他們微笑里的滿足和愛意？有沒有留意一下，這周遭的光影，這濕潤的霧氣，冬天破土的細(xì)草……還有那么多的蒲公英的種子？
懷著這樣的心情生活，每一天都有不同的色彩，下一秒就有驚人的美好。
有關(guān)蒲公英作文7
在我家屋后有一條小溪，每到夏天小溪兩旁便黃黃的開滿野花；秋天便結(jié)滿了蒲公英，白白的、薄薄的毛球兒。清晨，初升的朝陽映著蒲公英，會(huì)放出一團(tuán)團(tuán)五彩的光。
小時(shí)候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起去小溪邊玩。隨手折下一個(gè)小絨球，和著晚霞用力一吹，紅色的天空中變多了一群美麗的精靈，他們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方……
可是后來，媽媽不知怎么再也沒有空陪我去小溪邊玩了。而那溪邊的蒲公英依舊燦爛地開花，開心的.結(jié)果。于是，我便一個(gè)人去小溪邊玩，看到那飛舞的蒲公英，心里又多了一份惆悵。我便依舊拿起一個(gè)絨球在手上，當(dāng)我將它吹向天空時(shí)，看著這白色的精靈，眼里充滿的是迷茫。
今年秋天，當(dāng)小溪再次結(jié)滿花蕾時(shí)，我獨(dú)自一人又來到這兒，把報(bào)紙往地上一放，便躺在上面，看著夕陽，內(nèi)心無限的慨嘆。就在這個(gè)時(shí)候一個(gè)三口之家闖入我的視線中，小孩子在與父母哭鬧，把父母弄得一點(diǎn)辦法都沒有。就在這時(shí)候，一股風(fēng)襲來。吹起蒲公英，白白的飛向天空，“真的很美麗”，孩子的母親說，這時(shí)孩子也不哭不鬧了，只是注視著快樂的笑了起來，結(jié)果這一家人在微風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)去。
看著他們我真的很高興。當(dāng)蒲公英落在我手中時(shí)，我不知道為什么高興不起來，而那不爭氣的淚水流了出來。我發(fā)現(xiàn)“物是人非”的家庭不再像以前那樣溫馨，人也不再像以前那樣，都變了。而不變的只有這白色的蒲公英。我抹著眼淚便走了。
也許是中考考的不好吧，所以高興不起來；也許是自己缺乏信心，所以現(xiàn)在我感到很痛苦；也許是母親的工作太忙，所以不能陪我。
到后來的一個(gè)傍晚，我又來到溪邊，看著它隨風(fēng)漂泊，但是它卻把最美的那一刻展現(xiàn)出來給我們看�？粗∠吰压�，我拿起一個(gè)，他們很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)無論在哪里都開得很好。我輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨著秋風(fēng)徐徐落下，我沉思了一會(huì)，便飛奔回家，我想通了，無論如何也要把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。向蒲公英一樣，展開美好的人生，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
【蒲公英作文】相關(guān)文章：
蒲公英作文08-31
蒲公英作文08-31
蒲公英作文08-28
蒲公英作文08-28
蒲公英作文08-28
蒲公英作文08-28
蒲公英作文09-08
蒲公英作文09-08
蒲公英作文09-08
蒲公英作文09-08