放飛夢(mèng)想的紙飛機(jī)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想的紙飛機(jī)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暮色將至，我手里捧著一本書，靜靜地閱讀。
一只紙飛機(jī)緩緩地飛來(lái)。它飛得那樣平穩(wěn)，那樣緩慢，然后停在我的腳邊。彎腰拾起，粗糙的折痕，歪歪斜斜。轉(zhuǎn)身望去，果然是鄰居家的孩子正匆匆地跑過(guò)來(lái)。我將飛機(jī)還給了他，他站住，沖我傻傻地一笑，便跑開(kāi)了。我凝望著他遠(yuǎn)去的背影，不禁想，紙飛機(jī)，好久不見(jiàn)了。
回到家，鋪開(kāi)一張白紙，把它拿起又放下，放下又拿起，確實(shí)想不起來(lái)該怎么折。無(wú)奈，只好去問(wèn)父親。父親驚訝地盯著我看了片刻，才拿起白紙折了起來(lái)。
“取一張白紙，對(duì)折，再對(duì)折，用手指壓平……放在嘴邊哈一口氣，再用力擲出去。”父親一邊折一邊滔滔不絕地講述著，“你小的時(shí)候最喜歡玩紙飛機(jī)了，還總是和別的小朋友比誰(shuí)折的紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)……”父親在一旁自言自語(yǔ)著，我卻沉默了。拿起我折好的這個(gè)紙飛機(jī)，它棱角分明，雙翅平展地伸向兩側(cè)，展翅欲飛的樣子。我似乎感受到了什么，又想到了什么。
曾經(jīng)兒時(shí)，約幾個(gè)小伙伴，找一片寬闊的場(chǎng)地，拿幾張白紙，再用彩色的筆在上面寫下自己的心愿，接著就坐下來(lái)認(rèn)真地折紙飛機(jī)。折好后便拿著自己的紙飛機(jī)，放在嘴邊使勁哈一口氣，仿佛誰(shuí)用的力氣大誰(shuí)的飛機(jī)就能飛得更遠(yuǎn)似的。最后使出全力擲出去——起飛，降落——在空中劃出一道完美的'弧線。不過(guò)，紙飛機(jī)有的飛得緩慢，有的飛得迅疾，有的落在了屋頂上，樹(shù)梢上，有的被風(fēng)卷走了。我們也不失望，再折一個(gè)便是。就像一個(gè)心懷夢(mèng)想的孩子永遠(yuǎn)不害怕失去夢(mèng)想。雖然不是每一個(gè)紙飛機(jī)都能飛得很高，飛得很遠(yuǎn)，但它們每一次的起飛對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的航行，承載著我們無(wú)限的希望。
也許，是因?yàn)榭吹搅四莻�(gè)孩子，這段塵封的記憶才被喚醒。折一個(gè)紙飛機(jī)，哈一口氣，再將它放飛。默默地注視著它，暗暗許愿，希望它飛得又高又遠(yuǎn)，哪怕它被屋檐遮住，被樹(shù)梢掛住，被風(fēng)卷走……但它仍在我心里飛著，奮力地飛著……
但愿，在今后的日子里，我仍能用一只只紙飛機(jī)，把夢(mèng)想送進(jìn)廣闊蔚藍(lán)的天空。
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