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有關(guān)笑聲作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有關(guān)笑聲作文，歡迎大家分享。
有關(guān)笑聲作文1
生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……六年學(xué)習(xí)生活中，幾乎是每天我都要哈哈大笑，跟老師、同學(xué)、媽媽。
笑聲無時無刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。
出生時，全家人因為我的誕生而快樂，我被大家來回抱的時候，看到的是一張張眉開眼笑的笑臉，聽到的是開心、快樂的笑聲。那笑聲是家人對我的祝福，是對我的誕生而無比高興。
我說的第一句話，就是“媽媽”。媽媽聽后，那笑聲無比燦爛，無比興奮，因為我人生中的`第一句話是“媽媽”。這也說明母親在我心中的地位，永永遠遠都是第一位。所以這笑聲是成功的喜悅。我也對媽媽笑，那笑聲更肯定母親在我心目中根深蒂固的位置。
剛上小學(xué)時，我每天都是笑著進校門的，因為我可以在校園跟老師學(xué)習(xí)更多的知識，學(xué)會在沒有母親寬大溫暖的臂膀下獨立成長。更重要的是我可以跟同學(xué)談笑逗樂，與朋友在操場上做游戲。在課堂上在老師嚴格的教育下，我的成績一直快速上升，我喜悅的笑聲也可以聽到老師辛勤的汗水滴答滴答流下來的聲音。我可以獨立完成我的班級勞動，我為我可以獨立而激動的笑。在課下，我與同學(xué)們說說笑話，我們的笑聲在花兒彌漫的芳香中游蕩。
晚上，在公園力的松間小道上散步。在泥土與花的香味中來回穿梭，偶爾仰頭向上望那綠油油的樹葉，聞著花的芳香，吟一首小詩，我會放松的笑，那笑聲是那么的清脆。
我忽然間明白一件事，原來我每天在笑聲中慢慢成長。我們身邊，笑聲無處不在。只要你用心感悟這笑聲，你會明白不少哲理、事情。
有關(guān)笑聲作文2
我們的課堂上，經(jīng)常會有各種各樣的事情發(fā)生，讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂的氣氛，還讓我們收獲了很多。
這段時間是復(fù)習(xí)階段。那天正在上語文課，語文張老師說：“拿出《課外練習(xí)》，翻到……看……題目，我來講�！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出練習(xí)，翻到老師說的題目。老師見同學(xué)們準備好了，便開始講了起來，講到最后一道題的時候，老師說：“同學(xué)們想一想這道關(guān)于科學(xué)的題目�！比嗟耐瑢W(xué)驚呆了，因為我們還沒深入地學(xué)過科學(xué)呀！這是語文，怎么講到科學(xué)了？同學(xué)們都在苦思冥想。有的想到了一些數(shù)據(jù)，可是不敢舉手。我左思右想，舉起了手。老師叫到我，我說出了我想的答案，我說的答案有些離譜，有的'同學(xué)笑了，我難為情地坐下了。又過了一會兒，小明舉起了手。老師叫他回答，可小明說得更離譜，全班哄堂大笑。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的捧著肚子笑，有的笑出了眼淚，我笑得肚子都疼了。此時，老師嚴肅地拍了一下桌子，說：“小明說得完全正確，你們想都沒想就笑他，覺得比他聰明嗎？”頓時，教室里一片寂靜，同學(xué)們個個都低下了頭。
在剩下的半節(jié)課里，同學(xué)們靜靜地聽默默地想。我從老師說的話中明白了上課時要積極動腦，大膽發(fā)言，不可以不經(jīng)大腦思考就嘲笑別人。
有關(guān)笑聲作文3
說起我們班的“小抄”他可是大名鼎鼎，在年級里也是出了名的“明星”。
他之所以叫“小抄”，是因為他老愛抄別人的作業(yè)。
今天的的`作文課：“我們來學(xué)寫人的作文，可以寫媽媽、爸爸或爺爺和奶奶。寫人首先要抓住人的特點，通過特點來舉例子……”老師講得繪聲繪色，同學(xué)們也聽得聚精會神，而“小抄”卻低著頭在抽屜里折紙飛機。老師講完了，同學(xué)們都開始動筆了，只有“小抄”咬著筆頭，，托著腮，苦苦地思考著……時間一分一秒地過去了，半堂課過去了，“小抄”沒辦法，拿出了“獨門絕技”。
他抬著屁股，斜著眼睛看同桌位的作文。他“嘻嘻”一笑，想：“他寫奶奶，我就寫爺爺，這樣老師就不會懷疑我是抄來的了”。
第二堂作文講評課，老師微笑著走進教室說：“今天我主要把幾篇作文進行講評。”同學(xué)們一雙雙期待的目光，都希望聽到老師的表揚。“小抄”的作文首次被老師拿出來讀。同學(xué)們你們猜他寫得有多妙？“我的爺爺戴著一副老花鏡，他平時愛穿一件大花連衣裙，一雙高跟鞋……”哈哈哈……老師還沒讀完，全班同學(xué)笑得前俯后仰，有的捶桌子，有的笑著坐在地上了，我笑得連腰都直不起來了。
老師讀完“小抄”的作文，又好氣又好笑，再看“小抄”——滿臉通紅，低著頭。
這堂作文講評課，老師并不是讓我們笑“小抄”，而是告訴我們學(xué)習(xí)來不得半點虛假，要有真材實料，這樣才不會鬧出笑話。
有關(guān)笑聲作文4
“小心點，”我對正在學(xué)騎自行車的老常說：“啊，注意前面的狗!”“吱——”一聲，狗是沒事，可老常呢?他已從變速自行車上滾落到地上，他說：“哎，老楊啊!看來這自行車真難學(xué)!”
“沒關(guān)系，老常啊，咱不學(xué)就不學(xué)了“不行，做事情不能半途而廢，來咱們從頭再來�！崩铣Ｕf。我說：“你先去我家待一會兒�！�
回到家后，我看他競沒把自己的腿放在眼里還打趣說：“老楊看會電視吧”說著準備去開�！袄蠗钗腋阏f，不要把我的腿放在眼里，我會忍住的。沒事我就走了，對了，明天早上我叫你�！薄鞍ァ笨墒撬呀�(jīng)走了。我還沒見過他這樣子的。竟然留了這么多血還硬呢!”
這天一大早老常又來叫我了，這次他全副武裝，護腕什么的非常齊全。我笑著說：“呦來當兵啊!”“別說了快點走吧。”這是我分明看到了他腿上的補丁。我仿佛看到了那天晚上他不停練，不停倒，不停練，不停倒……這一刻我鼻頭有些發(fā)酸，但忍了“好了，走吧�！蔽艺f了一聲。
他就是這樣的.一個人，一個普普通通的淡眉毛大眼睛的一個人，老常不經(jīng)讓我懂得了學(xué)習(xí)任何東西要認真還要堅持堅強努力。
“喂，老楊，在想什么呢?快點來吧!”
“哦，來了!”
廣場上撒滿了我倆銀鈴般的笑聲……
有關(guān)笑聲作文5
總有一段記憶讓人難忘，總有一陣笑聲在我腦海中盤旋。笑聲其實并不稀奇，可是唯有那笑聲，卻總叫人難以忘懷。
那是晴空萬里的一天，天空中幾朵孤獨的白云和一輪耀眼的太陽。我來到公園里玩耍，可我并不愛亂跑，只是靜靜地坐在湖邊聞著花香，看著天鵝優(yōu)雅的姿態(tài)，聽著鴨子的叫聲。好美的意境��！
突然，一陣稚嫩的童音傳來：“咱們倆一起挖個坑，把這只小蟲子給埋了吧！”我一看，原來是兩個五、六歲的孩子。一個是男孩，手里捏著一只花色斑斕的小圓甲蟲，長得很逗人喜愛。另一個是女孩，梳著羊角小辮，臉紅得像個蘋果，好奇地望著那個男孩。他們說干就干，用小棍挖起了坑，忙得滿頭大汗也不肯休息。
終于，一個巴掌大的'坑挖好了。小男孩鄭重地捧著蟲子，像是在舉行儀式一樣。小女孩也嚴肅極了，默默地注視著那只蟲子。小蟲子已經(jīng)死去了，可是仍然十分美麗。他們將小蟲子放好后，男孩捧起土，灑在蟲子身邊，一捧一捧的土填滿了坑。小男孩又說：“我要為小蟲子建個金字塔！讓它當法老！”他倆又埋頭苦干起來�？墒恰敖鹱炙钡乃鈪s怎么也整不好。一次次的倒塌，一次又一次的失敗�！霸趺椿厥�？不行就算了吧！”我忍不住說。小男孩抬起滿是汗水的臉，認真地說：“做什么事都要堅持到底！你看，就只差一點了！”我愣住了，怎么？連小孩都懂這道理！萬事功到自然成！我一時語塞，急忙走開了。走遠后，我回頭一看。他們在開心地笑！原來，“金字塔”終于建成了！“哈哈哈，呵呵呵，嘻嘻……”
這件事已經(jīng)過去好久了，可那笑聲卻依然回蕩在我的腦海里。因為它教會了我：世上無難事，只怕有心人！
有關(guān)笑聲作文6
一個炎熱的下午，班主任黃老師帶我們?nèi)ピ铝梁斡�。月亮湖是我們學(xué)校的一個淡水湖，占地900英畝，湖面開闊，景色優(yōu)美。
剛走到堤岸上，大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去。“撲通！”“撲通！”幾個人一頭扎進水里。老師正清點人數(shù)，咦，怎么好幾個人不見了？往湖面看，只見波光粼粼的湖面閃爍著點點金光。不一會兒，從水中冒出幾個小腦袋，哈，真是一群調(diào)皮鬼！大伙都笑了，轉(zhuǎn)眼問，岸上的同學(xué)都陸續(xù)跳下了水。
我站在橋頭，一個后空翻也躍人了水中。猛游了一陣，鉆甚水面看時，已經(jīng)離橋頭很遠了。頭頂上烈日當空，水中卻暢快無比。正想躺在水面休息一會兒，一道水花迎面撲來，擊在我的臉上。“哈哈！”不知什么時候，已經(jīng)有兩三個同學(xué)潛到了我的身邊，向我發(fā)起水攻呢！我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺著，跳躍著，打到他們的臉上、光溜溜的背上�！肮�！”快樂的笑聲在湖面上回蕩。
我們在水中追逐著、嬉戲著，累了就向小橋游去。小橋上已經(jīng)有好幾個同學(xué)在歇息了。我剛爬上橋頭，一個大個兒同學(xué)跑到我身后，趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣哄笑，又有個同學(xué)被推下了水。我們幾個在水中商量好，聯(lián)合起來，我逗橋頭上的同學(xué)說笑，另幾個人就悄悄地從另一邊爬到橋上，把他們也往水中一推……笑聲更大了，那幾個掉落水中的`同學(xué)也咧著嘴笑了。
“上來啦！”老師喊我們了。 我們戀戀不舍地從湖中上來，往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲，還久久地、久久地留在那湖光倒影之中，留在我們每個人的心間……
有關(guān)笑聲作文7
在這六年里，3班里面最多的就是笑聲。而在這六年小學(xué)生涯中，最令我難以忘懷的還是同學(xué)們的發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
班里的同學(xué)都很愛笑，同學(xué)們的笑聲又各有不同�！昂呛枪�，這一聽，就是白鑫雨最具特色的'巫婆專用笑，一聽到這笑聲，他便會飄到你身后，一記溫柔的“碎心掌”，你便應(yīng)聲倒地，然后你倆開心一笑，就什么事也沒有了。
“嘿嘿嘿嘿”，這一聽便是書蟲與吃貨共存的李宜澤在吃美食時發(fā)出的歡樂笑聲，看著他憨厚的樣子，誰都會哈哈大笑起來，在他看書時，笑聲更是開心，他一邊看書，一邊吃，一邊笑，快樂的很。
在班里，最富有感染力的笑便是張濛育的笑聲了。她笑時，兩眼瞇成一條縫，嘴巴一抿，一直笑個不停�！昂呛呛呛恰�，她一直笑到喘不過氣才停下來，笑得臉蛋通紅通紅的，誰見到她這副可愛的樣子，不管同學(xué)們之間有什么矛盾，一下子都被笑聲所替代。
“哈哈哈哈”！這笑聲是陳怡芳的。一聽到這笑聲，就知道她又在捉弄張媛媛了。只見她看張媛媛摔倒時，不但不伸手去把她拉起了，反而一邊笑一邊過去撓她，只見她笑得前仰后合，張媛媛也開心的沖過去，她倆便又開心地玩了起來。
“啊啊啊啊”！這聽起來不像是笑聲的聲音確實是孫逸翔的笑聲，只見他兩眼一翻，雙手抱頭，一邊笑，一邊談?wù)撝鴷锏墓适拢尚Φ淖藨B(tài)引來了班上同學(xué)的一陣哄堂大笑。
每當我傷心時，耳邊仿佛又響起了同學(xué)們熟悉的笑聲，“嘿嘿嘿”，“哈哈哈”，聽到這笑聲，我心中的憂傷便一掃而光。
啊，同學(xué)們的笑聲，無時無刻不在我耳邊回蕩，我傷心時，笑聲替我分憂，我快樂時，笑聲與我一起分享，我會記住這些笑聲，永遠不會忘記。
有關(guān)笑聲作文8
生活中處處充滿笑聲，在家庭，在學(xué)校，在公園……也許是因為玩的開心，也許是因為獲得成功，也許是因為遇到喜事，也許是因為贏得稱贊……在我的腦海中一直珍藏著一個笑容，但這個笑容卻有所不同。每當我想起它，都不禁堅強起來，去努力學(xué)習(xí)，報答父母。
在一個夜晚，我的媽媽發(fā)了高燒，必須要趕緊送進醫(yī)院去治療，由于那時已經(jīng)很晚了，所以我和爸爸帶著媽媽跑遍了好多醫(yī)院，醫(yī)院都關(guān)門了。我和爸爸很著急，于是就先回到家，讓我媽媽吃了以前我發(fā)燒時沒吃完的`藥，但也不起什么作用。我和爸爸更加著急。媽媽知道我明天要去上學(xué)，所以對我說先讓我去睡覺，但是我又怕媽媽的病會使媽媽很難受，就開始問媽媽的病情，我一直問媽媽難受不難受。最后媽媽說，她沒事，只是小病而已，過一會就好了。我知道媽媽在誑我，媽媽的病很嚴重，于是我猶豫了。隨后，媽媽又向我笑了笑，說，她真沒事，現(xiàn)在已經(jīng)好了，讓我先去睡覺，不然她會非常擔(dān)心的。我只好回去睡覺。我心想：“媽媽的身體十分虛弱，十分難受，這時候她竟然還能笑得這么自然，為了不讓我擔(dān)心，她肯定是內(nèi)心忍受了極大的痛苦�！睆膵寢尩男θ葜�，我感受到了愛。
后來，媽媽的病好了，艱難的度過了那難熬的一夜。我的心情也好轉(zhuǎn)起來。
此后，我變得堅強起來。我常常想：媽媽那時那么虛弱竟還能笑得如此燦爛，那絕對費了好大力氣。那我平常那一點小事根本微不足道，卻往往小題大做，現(xiàn)在想想很羞愧。我為何不努力學(xué)習(xí)，長大后報答父母呢？
有關(guān)笑聲作文9
每當春天來到，我就回憶起那一次吃“櫻桃”的事情。
春姑娘悄悄的來到了，她帶了豐富的顏料。給小草了淡綠，給小花了粉紅，給櫻桃了一些大紅，給天上了藍藍的小白云，給天庭弄了個小彩虹......實在太多了。
這天，媽媽讓我去摘櫻桃。沒等媽媽說完，我就飛奔下了樓�？匆娔敲炊圊r紅的果實，誰見了都會饞。于是，我袖子一翻，雙腿登上梯子。大功告成，我就開始努力的摘了起來。
那么多，先摘哪一顆呢？算了算，摸著哪顆就哪顆。我把梯子放在了一顆小樹上，我不管三七二十一，就開始摘了。紅紅的小紅果實布滿了我的小籃子。我費了九牛二虎之力才摘完了一顆小樹�；@子滿了，我也累了，就到這兒吧！我開心的跑上了樓。
回家后，我迫不及待想嘗嘗忙了好長時間的.“勞動成果”。我把“櫻桃”倒進了碗里，洗了洗就抓起一個吃了起來。剛才還津津有味咬著的我，現(xiàn)在張開嘴，把舌頭用清水沖了沖，才完成。媽媽疑惑的問：“怎么了？”我不想讓媽媽知道我的“光輝戰(zhàn)績”，就苦笑著：“沒有......沒事，實在是太......太甜了......”媽媽也嘗了口，就開始生氣：“叫你摘櫻桃，你怎么摘成酸果了？真是個小笨蛋......”
啊！那次吃“櫻桃”是多麼讓人回味呀......
有關(guān)笑聲作文10
今天，天氣非常悶熱，太陽在空中放出刺眼的光，王葉要去外婆家送點心，她來到汽車站，不一會兒，一輛公交車來了，王葉馬上跳上了車。
喲，車上的人不多，王葉找到一個座。剛坐下來，要去醫(yī)院的李帥上來了，李帥拄著雙拐，右腳上纏著繃帶，一瘸一拐地走著，坐在第一位的老奶奶對李帥慈祥地說：“孩子，來我這兒坐吧�！崩顜涍B忙說：“不用，不用，您年齡大了，您坐吧!”
正當他們相互推讓的時候，王葉大喊：“小哥哥，來我這兒坐!”
李帥正準備往前走的時候，坐在王葉前面的一個中學(xué)生連忙把腳伸出來，踢了一下李帥受了傷的那只腳。立刻，劇烈的`疼痛把李帥折磨地使勁咬著牙，豆大的汗珠從他頭上冒出。可那個中學(xué)生把手里的那本書舉得更高了，假裝沒看見，事不關(guān)己，高高掛起。王葉見了，趕忙跳起來，扶著李帥坐到了自己的位子上，一股熱流迅速流進李帥心中。正在這時，司機一個緊急剎車，王葉往前一撞，又往后一仰，李帥連忙去拉她，說：“小心!”可沒拉住，王葉摔倒了。那個中學(xué)生想：我還不如一個三年級小學(xué)生?不，我太自私了，我應(yīng)該去讓座。他站起來對王葉說：“來，小妹妹，到我這兒坐吧!”于是，把王葉拉到了他的位子上，自己站了起來。
車上的人看見了，都笑了，這笑聲傳得很遠很遠……
有關(guān)笑聲作文11
今天我和幾個朋友去了趟圓明園，雖說是皇家林園，但是由于園內(nèi)只剩下了斷壁殘垣，進園子的人少得可憐。園子很大，但是我和幾個朋友一路上除了看見幾個工作人員和商販外，沒有幾個游人。
周圍的景色很美，有清亮的湖水，湖水里還有開的很美麗的荷花，岸邊有茂密的垂柳，岸上還有綠油油的草坪，景色的美不是我能用語言表達出來的。就這樣，我們幾個就獨自欣賞著這美麗的景色，直到到了諧奇趣，我們終于看到了游人，還沒等我們高興一會，就發(fā)生了很不幸的.事情，而且是“現(xiàn)在進行時”(語法的一種，表示正在進行的一種狀態(tài)），每一個人臉上顯得很輕松，我很是奇怪，置身在這些歷經(jīng)屈辱的建筑中，代表著中國近代屈辱史的歷史遺跡中，怎么還能笑的出來。我只一直想為這些人找一些合理的理由，但是很遺憾，沒有找到。當年八國聯(lián)軍在圓明園的罪行這些人難道都忘了嗎？當這個“天下第一園”被付諸一炬，當火光哭喊聲充滿整個天空，試問你們這些冷血的家伙還怎么笑得出來？大道理誰都懂，誰也會說，那為什么到實際行動中就忘記了呢？當時的情景雖然我們不曾經(jīng)歷，但最為中華民族的子孫也不能忘記這段歷史，即使你不痛心，最起碼也不能在這個曾經(jīng)遭受屈辱的地方愜意的笑，這是做人的基本原則。你說不是嗎？
圓明園，一個見證罪行的園林，它和南京一樣，都應(yīng)讓我們銘記，因為這些只可在向世人訴說著：“弱國無外交”。有句歌詞唱到“少年強則中國一定也很棒”，那我們的少年們是不是應(yīng)該做些什么。
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