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【精品】小學(xué)學(xué)作文500字合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
在我的成長(zhǎng)過程中，發(fā)生過很多事，每當(dāng)夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最能打動(dòng)我的事，莫過于那個(gè)下著雪的、寒冷的冬天。每當(dāng)想起它，我就會(huì)情不自禁的為他而感到贊嘆和敬佩。
記得那是一個(gè)寒冷的下午，剛滿九歲的我，躲在被窩里都凍得打起哆嗦來(lái)，可能是因?yàn)樵诒桓C里唔得難受，腦袋暈暈忽忽的，讓我走起路來(lái)都不是很利索，于是，我提議：“媽媽，家里好悶呀！咱們?nèi)ネ膺呣D(zhuǎn)一會(huì)兒吧！”媽媽一邊梳著頭發(fā)，一邊對(duì)我說：“外邊太冷，可不能出去！”“我也知道呀，可是家里就這么大，哪里轉(zhuǎn)得過來(lái)彎兒呀！求你了，咱們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”媽媽沒辦法，只好答應(yīng)了我：“那好吧！……”
穿著厚厚的棉衣，走在滑滑的馬路上，雪還一直下著，放眼望去，街道、房屋一片雪白，馬路上的行人更是寥寥無(wú)幾。突然，我看見在前方不遠(yuǎn)處，一個(gè)大伯彎著腰，好像在干什么事，這時(shí)，他轉(zhuǎn)過身，我才看清這位大伯不知從哪里搬來(lái)一塊兒大石頭，吃力的搬向那個(gè)窨井，我清楚的'看見，雖然天氣很冷，但是大伯還是滿臉汗珠，大伯一邊搬著大石頭，一邊用手刮著臉上的汗水，嘴里還喘著粗氣。
我隱隱約約地看見在茫茫的大雪中，一位中年人向這邊的大伯走過來(lái)，大聲對(duì)大伯說：“老李，這么冷的天，你干什么呢？還不趕快回家，沒事搬石頭干嘛？”大伯這才直起身來(lái)，看了看中年人，露出了笑容：“小張，你可不知道，昨天一輛大卡車路過時(shí)，把這里的窨井蓋輾壞了，這么大的雪，天又霧蒙蒙的，萬(wàn)一有誰(shuí)看不見就掉下去可不得了。”
我這才恍然大悟，原來(lái)大伯是為了行人的安全才這樣做，頓時(shí)我被大伯的這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神深深的打動(dòng)著，使我回味了許久。
雖然事情已經(jīng)過去了兩年，但是，每當(dāng)我想起那件事時(shí)，還是會(huì)想起那位大伯弓著腰搬石頭的情景，那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，更令我終生難忘，時(shí)刻鞭笞著我，激勵(lì)著我。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
盼望著、盼望著、假期來(lái)了。
假期里是快樂的、自由的，因?yàn)槊刻觳挥迷缭绲钠鸫玻梢砸恢彼教?yáng)曬到屁股上，還不用背著沉重的書包、一早就大聲朗讀A、B、C,夜里不用早早的睡覺、而是在外和小朋友盡情地玩貓和老鼠的游戲。整個(gè)假期我像從籠中飛出的小鳥，自由自在地在外面玩耍。
但是，我認(rèn)為暑假最有意思的是游泳。
每天，我就和老爸一起去游泳，我換好衣服，像箭一樣向游泳池邊飛去，到了游泳池，我看見男、女、老、少穿著各種各樣的泳衣，有的在水中玩耍，有的在岸邊談話，還有的在水中戲水�？矗诎哆呎勗挼�.人用雙腳拍打起一陣陣白色的浪花，在浪花中，人們歡呼著，尖叫著，我入迷了。撲通一聲，我像青蛙一樣一頭鉆進(jìn)水中歡快地游了起來(lái)，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒潛泳。但是，我最喜歡玩潛泳游戲，常常，趁老爸不注意我鉆到水底像魚兒一樣游到老爸面前，撲通一聲，跳了起來(lái)，嚇老爸一大跳。
我和老爸還經(jīng)常比賽游泳，記著又一次，老爸說：“我們比賽游泳吧！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)”我說。開始比賽了，我雙腳用力一蹬，鉆到水中，開始蛙泳，眼看離距離越來(lái)越近，我更有力氣了，我拼盡全力，終于，我第一到終點(diǎn)，回頭一看，老爸只差我一丁點(diǎn)距離，真驚險(xiǎn)啊！通過這次比賽，我明白了，游泳不但可以增強(qiáng)體力、更能鍛煉意志，光一個(gè)下午就夠我happy了。
假期里還有我許多值得回憶的事，如，騎單車，郊游……
暑假是快樂的！自由的！我希望新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接下一個(gè)暑假的到來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
自從我家的電腦上網(wǎng)以后，我就學(xué)著在網(wǎng)上找朋友聊天。
暑假的一天，我剛打開電腦，進(jìn)入“聊天室”，上面已出現(xiàn)了一句話：“你好，我希望能和你成為網(wǎng)友。如果愿意，明天9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開電腦，咱們不‘聊’不散。”“嗬，好家伙，弄得這么神秘。好，明天得摸摸你的‘底細(xì)’。”我自言自語(yǔ)道。
第二天，我準(zhǔn)時(shí)打開“聊天室”，按起鍵盤來(lái)，剛把“你好，新網(wǎng)友，請(qǐng)問你尊姓大名”這句話傳遞出去，電腦上就出現(xiàn)了對(duì)方的.回答：“我叫小燕子·粒粒果，是個(gè)女孩。也請(qǐng)問你尊姓大名�！薄拔医泻谪垺D鈣，是個(gè)男孩。”我答道(嘻嘻，其實(shí)我是女孩)。我們“互相認(rèn)識(shí)”以后，就開始“聊”起來(lái)，大至天文地理、國(guó)家大事，小至……反正就是無(wú)所不談。到吃午飯的時(shí)候，媽媽叫了我一聲，我趕忙發(fā)話：“要吃中午飯了，明天何時(shí)再聊?”她答道：“明天是我生日，那就晚上8點(diǎn)吧，再見�！迸叮f到生日我才想起，我那正在讀四年級(jí)的表弟也是明天過生日。
第二天，我買了一盤電腦學(xué)習(xí)光盤，作為送給表弟的生日禮物。到了表弟家，表弟興奮地告訴我：“我在網(wǎng)上交了個(gè)朋友，叫黑貓·AD鈣，是個(gè)男孩。”我想他的網(wǎng)友怎么跟我“同名同姓”，莫非我的網(wǎng)友就是……
晚上，我打開電腦，對(duì)“小燕子·粒粒果”說:“祝你生日快樂，請(qǐng)問你的真實(shí)姓名是不是叫張翔，是個(gè)男孩，體重47公斤?”“是呀，你到底是誰(shuí)?”他反問我�！拔揖褪呛谪垺D鈣，你的新網(wǎng)友兼表姐。”剛“說”完，電腦上就顯示出四個(gè)字：“我的天哪!”……
這篇作文寫得太有趣了!你看，表姐在聊天時(shí)遇上了表弟，巧不巧?姐弟倆還在網(wǎng)上戴上了“假面具”：表弟成了“小燕子”，而表姐卻變成了一只“黑貓”。文章寫得妙趣橫生。如果沒有這些巧合，哪兒來(lái)這些網(wǎng)上聊天的樂趣?
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
又到了蒲公英開放的季節(jié)，金黃的小花齊齊地布滿了原野。坐在原野中的大橡樹上，目光所及之處，一片耀眼的金黃。
這片原野的蒲公英長(zhǎng)得格外茂盛。綠色的莖和葉，每一株都泛著盈盈的嫩嫩的綠。襯著黃色的花朵，一片鮮艷。
當(dāng)清晨的細(xì)碎露珠還未從蒲公英的葉上滾落時(shí)，一個(gè)穿著白色連衣裙的女孩來(lái)了。她細(xì)心地?fù)荛_枝葉，烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂在肩上。
她叫清韻，是一名竹笛手。
清韻酷愛初夏，這不僅因?yàn)樗诔跸某錾驗(yàn)槠压⒌幕ㄆ诤徒Y(jié)種期，都在初夏。
清韻是這片蒲公英原野的守護(hù)者，村里的人都這么說。當(dāng)竹笛輕靈的笛聲悠悠響起時(shí)，蒲公英的活力，又在原野中蓬勃地跳動(dòng)起來(lái)。
清韻的笛聲不為任何人而唱。她時(shí)常伏在地上，傾聽著蒲公英根的心跳。她時(shí)常流連到深夜，用溫柔安詳?shù)?催眠曲，哄著它們?nèi)朊�，月光下的清韻，一襲白衣，如一個(gè)花精靈。
每到5月，清韻的笛聲中摻雜了幾絲不舍與不安。到了6月，是清韻最哀傷與愁苦的時(shí)候。她的寶貝們，蒲公英種子都準(zhǔn)備隨著風(fēng)即將遠(yuǎn)行。
無(wú)論白天還是夜晚，清韻的竹笛一直放在唇邊。她替蒲公英媽媽們祝福與叮嚀，召喚來(lái)風(fēng)，卻又一遍遍想念。清韻幽幽繞耳的笛聲徹夜不停，響了整整一個(gè)月……
清韻只是一個(gè)少女，離別的疼痛她怎么能承擔(dān)？當(dāng)最后一朵種子飛出清韻的視線時(shí)，她哭了。嗚嗚咽咽的笛聲回響在那片原野上，所有飛去的蒲公英孩子，都輕輕地安慰她。
年復(fù)一年，月復(fù)一月。漸漸的吹響那根竹笛的人，已不再是一位少女。當(dāng)許多年后的一個(gè)初夏，滿頭銀絲的清韻，在吹完最后一首離別曲時(shí)，她似乎也化作了一朵蒲公英種子，向著遠(yuǎn)方飛去了。
清韻的身后，幾聲稚嫩的笛聲在為她送行……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
假如我是無(wú)所不能的百變大王，我立誓一定要讓這個(gè)世界變得豐富多彩，美麗夢(mèng)幻。
假如我是百變大王，我一定要讓這兒變成糖果世界。瞧，別致的小屋全是用糖果做的。枕頭是柔軟香甜的草莓味棉花糖，木板是用堅(jiān)硬的巧克力做的，被子是用五顏六色的QQ糖做的。睡在上面一定美夢(mèng)連連。呀！水龍頭還沒關(guān)呢！可別浪費(fèi)了這果汁，果汁？不知道了吧！水龍頭里流出來(lái)的原本是水，經(jīng)過我百變大王的處理，那些水全變成原生態(tài)的飲料了，我要讓所有人都吃上無(wú)公害食品。
假如我是百變大王，我要建一所百變醫(yī)院，讓所有得病的人都恢復(fù)健康�？�，等治病的人有雙目失明的老人，殘疾的中年人，得了怪病的小孩呀！別再看了，這樣只會(huì)越來(lái)越傷心，跟我去另一個(gè)地方看看吧！瞧，這樣沒有疾病，沒有痛苦、沒有憂傷。出來(lái)的都是健康的，看他們一個(gè)個(gè)開心極了，不再自卑，沒有不平。
假如我是百變大王，我要讓每個(gè)小孩都有學(xué)上，都能穿上彩虹糖做的衣服，坐在明亮的'教室輕松的里學(xué)習(xí)，快樂的玩耍，到處都充滿歡樂，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福。
假如我是百變大王，我要用泡泡糖載著人們遠(yuǎn)行，讓大家遠(yuǎn)離尾氣污染，還人們一個(gè)充滿靈氣的世界，大家可以盡情的呼吸，長(zhǎng)命百歲。
許多道金色的光灑在我身上，暖暖的，舒服極了。夕陽(yáng)快下山了，我們得趕緊出去，馬上就要下糖果雨了，哇！許許多多的糖話往下掉，有巧克力、棒棒糖、彩虹糖怎么樣？我的糖果世界你還滿意吧！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間，面對(duì)一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號(hào)時(shí)，心底里感到無(wú)限的自責(zé)。
雖然有的同學(xué)說：“有的題目沒有講到�！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，才覺得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知！“沒講到”只不過是推脫自己責(zé)任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤。如果說，自己按老師教導(dǎo)的那樣，從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話，即使老師沒有講到又有多大關(guān)系呢？所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)�！薄芭R時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的`根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì)手忙腳亂，出現(xiàn)錯(cuò)誤。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂W(xué)習(xí)是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，負(fù)債累累，重壓之下，更難取得好成績(jī)。因此必須：一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢，注意知識(shí)積累；二要專心致志；三要靈活運(yùn)用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，學(xué)習(xí)靠自己，機(jī)會(huì)只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
人都有許多難忘的事，我卻有一堂難忘的課。回想起來(lái)，還真是津津有味，你們也來(lái)分享這堂難忘的課吧！
一天晚上，我去上文捷優(yōu)作文課。剛好那天是節(jié)活動(dòng)課，我聽說有好玩的游戲時(shí)，高興地一蹦三尺高。老師終于在同學(xué)們迫不及待的目光中，宣布：“這節(jié)活動(dòng)課，我們可要用到好吃的東西做道具哦！”老師話音未落，下面就一陣?yán)坐Q般的歡呼聲飛速響起。我真幸運(yùn)，在第一輪就被老師請(qǐng)上臺(tái)來(lái)了。老師的.一句話，打破了下面熱鬧歡騰的場(chǎng)面：“我們的活動(dòng)現(xiàn)在開始，我給臺(tái)上的同學(xué)一人發(fā)一塊可比克薯片�！崩蠋熣f的游戲規(guī)則是這樣的：用臉部表情，把薯片從眉際動(dòng)挪到嘴巴，并用嘴巴咬住，才算獲勝。我心想：“哎呀，這個(gè)有點(diǎn)難度，我還是全力以赴，盡力而為吧！接下來(lái)，比賽開始了。
我仰起頭，把薯片小心翼翼地放在額頭上，使勁地眨眼睛和擠眼睛。臺(tái)下一直充滿著歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學(xué)，他們的進(jìn)展都沒我快，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。怎么才能讓薯片穩(wěn)穩(wěn)地落在嘴里呢？我絞盡腦汁終于想到了快速的辦法，先扇動(dòng)鼻翼，嘟起嘴，特別謹(jǐn)慎地試了好幾次，那塊薯片最終“不情愿“地停在我的臉頰。我心里暗自加油，使出”終極秘密武器“——臉部抽搐功，神功使盡，薯片馬上落在了我舌頭夠得著在地方。我輕輕一鉤，薯片就安穩(wěn)地落在我的嘴里了。臺(tái)下立刻響起一陣掌聲，我清楚聽到：“這局，琨祺獲勝！”我高興得無(wú)法形容，老師接著說：“琨祺，這塊薯片歸你了！”我興高采烈地回到座位上，心飛快地跳動(dòng)。
課后，我在思索：這堂課為什么讓我快樂和難忘呢？啊，原來(lái)是因?yàn)槲翌I(lǐng)悟了一個(gè)大道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
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