我體驗到的扶持作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我體驗到的扶持作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在這生命旅程里，無論時間長短，每個人都會有被孤立的時候。而我可能就是一只小小鳥、在孤獨的環(huán)境下努力掙脫荊棘、終于得以在空中翱翔的鳥。

　　初中三年是我最不愿回憶起的三年：沒有朋友、沒有夢想、沒有自信。可當(dāng)每天早早來到學(xué)校，坐在冰冷無生氣的教室里時，我反而會更安心地想著：起碼我的孤獨是實在的，而不是身邊人們不管不顧的冰冷眼光所造成的。

　　我的固執(zhí)和個性在那種環(huán)境下格格不入，唯一能被利用的只有我的愛好。身邊的人在我有利用價值時，把我捧得很高；無用時，又把我拋棄“翻臉比翻書還快。”對我的微笑和刺刀都是直接沖著我來的，絲毫沒有掩飾。但令我最受打擊的，其實是老師們的不管不顧：他們有著一張關(guān)心的嘴和無數(shù)個不負(fù)責(zé)不關(guān)心的舉動。這些悲慘和凄涼，可以把一個愛笑的女孩打造成不愛講話的木乃伊。

　　我記得當(dāng)時為數(shù)不多的欣慰，就是每天和家人在餐桌上分享生活趣事的時刻，和每星期只能見一次的朋友所給的擁抱。它們讓我有了存在的`理由。

　　抱著硬著頭皮也要畢業(yè)的心態(tài)，我到了期待已久的高中。那時的我已經(jīng)淪落到連講話都成了邁出一大步的地步，就連有同學(xué)和我講話都成了一件令我感動的事。在學(xué)校里沒有老師覺得我不行這其實對于被孤立過的我來說是個非常大的安慰。而當(dāng)我驗證了他們的看法時，仿佛我折斷的翅膀又張開了。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是可以自己克服困難的人。不僅是我自己的努力，而且更是那些看似無意義的擁抱和那些隨口說出的鼓勵的話，成就了現(xiàn)在的我。這就是我體驗到的扶持，在到達頂峰前的鼓勵。

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