有關(guān)燭的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)燭的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)燭的作文1
燭，簡單來說就是凝固的蠟與燈心組成的�；鹧�，我不得不去憎恨它，因為火焰的存在就以為著燭的消亡�；鹧�，我又不得不對它刮目相看，因為有了它，世界才充滿光明，充滿生機(jī)。燭光，這一神圣之光，它終究回消失的，如果有一天，地球失去了生機(jī)，失去了光澤，失去了光明，那么就意味著人類即將每望。所以，從現(xiàn)在起，作為“火焰”的人類就必須保護(hù)我們的地球，“燭”。如果“燭”一旦枯竭，“火焰”也回隨之消失。
愚蠢的“火焰”們啊，醒醒吧！“燭”已遭到了嚴(yán)重破壞，如果再不醒悟，那么“火焰”看到的最后一滴水將是人類的眼淚�？铸埣易澹@一在地球上稱霸多年的龐大家族不也每決了嗎？當(dāng)災(zāi)難降臨時，它們無奈地做著呻吟，當(dāng)它們最后的一滴眼淚掉下時，它們意識到，它們錯了。愚蠢的火焰?zhèn)儼。y道你們愿意做第二個“恐龍家族”嗎？珍惜眼前那無奈的'“燭”吧。
“火焰”啊，睜大你們的雙眼看看吧，無數(shù)的工廠排放著大批的廢氣，聽，天空在咳嗽。無數(shù)的廢水被排入了河流，聽，河流在呻吟。大量的樹木被砍伐，大地上垃圾隨處可見，聽，大地在哭泣。古時，詩人周密曾贊美過美麗的錢塘江，那生機(jī)勃勃，春意盎然的大江能不讓他心動嗎？而如今，那條美麗的大江卻成了一條臭水溝，江面上漂浮的是一條條死魚與垃圾。那偉大的黃河不也出現(xiàn)過斷流現(xiàn)象嗎？愚蠢的“火焰”啊，這樣的離子還不夠多嗎？
那么，從現(xiàn)在起，我們就要保護(hù)環(huán)境，禁止亂砍亂伐，要作到取之有道，用之有竭，多植樹造林，保護(hù)我們這個耐以聲粗的“燭”吧。
“火焰”啊，行動起來吧，“燭”不能沒有“燭光”��！
有關(guān)燭的作文2
蠟燭——一件再普通不過的物品。它在市場上的價格低廉，它被人們?nèi)谖葑幼盍鑱y的一格抽屜里，它在只剩短短的一截時常被人們隨意地丟棄。但我喜歡蠟燭。｜
有一天晚上，家里停電，一片漆黑，我想到了蠟燭。我摸索著找到一支蠟燭，將它點燃，在它那不亮但是足以讓人心安的光下繼續(xù)寫作業(yè)。窗外，一陣風(fēng)吹來，火苗躥動了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司�的.珠子滾落下來，一滴飛濺在我的手背上。我停下手中的筆，靜靜地看著這支燃燒的蠟燭……
火苗閃閃，蠟燭為人們的工作和學(xué)習(xí)帶來多少光亮啊，但是它從不夸耀自己，當(dāng)人們不需要時，它默默地躲在一角，從無怨言。蠟油滴滴，它這一生從不知道索取，只知道付出，它把光明送給人們，直到生命的最后一刻。李商隱寫下：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是對蠟燭這種獻(xiàn)身精神的贊美嗎？
其實老師就是我們的蠟燭，沒有誰更能像老師那樣表現(xiàn)出蠟燭精神了。老師毫無保留地把知識傳授給我們，老師教會了我們做人的道理，老師明確了我們的人生航向。他們每天早出晚歸，他們備課直至深夜，他們的黑發(fā)變成了銀絲！這不正如一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己嗎？
夜深了，那支蠟燭流盡了它的最后一滴蠟油，我卻久久不能入睡。
有關(guān)燭的作文3
我喜歡勤勤懇懇叫人起床的鬧鐘;喜歡不怕無邊黑暗的路燈;喜歡五彩繽紛的花朵;但我更喜歡無私奉獻(xiàn)的蠟燭。
它有一個圓柱形的長長身體，大概十幾厘米長，喜歡穿白色或紅色的外衣，頭上還有一根細(xì)細(xì)的沖天小辮�，F(xiàn)在因為有了電燈，人們已經(jīng)忽略了它的存在，可當(dāng)停電后人們需要時，它又默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一生。
每當(dāng)我點燃一根蠟燭時，隨著時間的流逝，燭淚越聚越多，大概是因為自己的生命快要走到盡頭了而傷心難過吧!一陣風(fēng)吹過，燭火在風(fēng)中搖曳，真擔(dān)心它因此而熄滅了，可是風(fēng)停之后，它依然用它那微弱的光亮為我們照明，依然是那么頑強。它為人類奉獻(xiàn)了自己短暫的`一生，從不要求任何回報。這時，我想起大詩人李商隱的那名詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”蠟燭無私奉獻(xiàn)、默默無聞、樸素?zé)o華的品質(zhì)讓我素然起敬。
蠟燭的這種品質(zhì)又讓我想起了可敬的老師，大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈，可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者。對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
蠟燭這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)多么可貴，多么值得敬佩，生活中需要更多具有蠟燭精神的人!
有關(guān)燭的作文4
有些東西，很多時候會被忘記，只有遇到困難和問題時才被想起。比如：蠟燭。
白天，蠟燭肯定不會被提起，只有在黑乎乎的夜晚停電時，方才被有些人想起。點燃蠟燭，照亮了整個房間。待來電時，蠟燭又被隨手扔在一邊。蠟燭燃燒時，晶瑩透亮，長長的身體，一邊大口大口吐著蠟油，一邊迅速地矮下去，像一個病人在默默流淚。可是，無論多么難受，它呻吟了嗎？它發(fā)出聲響了嗎？小貓小狗在痛苦時都會叫喚，它卻沒有。它默默無聞，不求名，不求利，它點燃了自己，照亮了他人。這不正像我們的母親嗎？母親含辛茹苦的操持著家，創(chuàng)造了一個溫馨的.天地。然后，把你帶進(jìn)了這個世界，你有沒有想過，她為什么養(yǎng)你，又為什么給你洗衣服做飯，為你做飯？因為，母親是一根蠟燭，一根燃燒自己，照亮他人的蠟燭；一根默默奉獻(xiàn)，任勞任怨的蠟燭。
蠟燭燃燒自己，照亮他人的精神不僅像母親，也像老師。
當(dāng)一個無知懵懂的孩子走進(jìn)學(xué)校，坐在教室學(xué)習(xí)時，老師就為他們操碎了心。老師走進(jìn)教室上課時，同學(xué)們嘰嘰喳喳吵個不停，教室就好像自由市場。老師生氣地?fù)P起了手，停在半空，又落下來。老師是很辛苦的，不僅要管理班級，也要回答家長的問題，“為什么我兒子的外衣丟了？”“為什么我的孩子沒有進(jìn)步？”“為什么我孩子被別的班級的學(xué)生打了？”……老師總是一一回答。到了教師節(jié)，同學(xué)們送禮物給老師，老師總是笑著謝絕。老師是蠟燭，是一根不求名利的蠟燭，一根不圖回報的蠟燭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是具有蠟燭品格的人的真實寫照。
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