小學(xué)好作文600字合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)好作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)好作文600字 篇1
在求學(xué)歷程中，我們都會(huì)遇到一些好老師，他們或溫柔或嚴(yán)厲或?qū)δ汴P(guān)愛(ài)有加。下面給你講一講我的好老師。
她姓李，個(gè)子很高，皮膚很白，眉眼彎彎，特別愛(ài)笑。她不是我的啟蒙，教我的時(shí)間也不長(zhǎng)，她留給我印象最深的就是那一句句話(huà)語(yǔ)，讓我受益終生。
我們上課不愛(ài)舉手，甚至不愛(ài)聽(tīng)講，即使成績(jī)好的，也是低得沒(méi)調(diào)，最多拿支筆勾勾畫(huà)畫(huà)。她說(shuō)，她不喜歡課堂上死氣沉沉的樣子，她渴望遇到對(duì)手，與她一爭(zhēng)高下。那些膽敢站起來(lái)問(wèn)她的學(xué)生，絕非等閑之輩。聽(tīng)她這樣一說(shuō)，回答問(wèn)題的、對(duì)文本進(jìn)行質(zhì)疑的都多了起來(lái)，舉手的人一多，我們突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)文課這樣有意思！她侃侃而談，從課本到天上地下、從遠(yuǎn)古到未來(lái)……我們要么爭(zhēng)得面紅耳赤、手舞足蹈，要么聽(tīng)得津津有味、意猶未盡。
我們以前寫(xiě)的字不好，要么如醉鬼東倒西歪，要么如鬼畫(huà)桃符，她在黑板上寫(xiě)下一行漂亮的正楷字，然后說(shuō)：“字如其人，每個(gè)字都有它的筋骨，有它的精氣神。一手漂亮的字，會(huì)讓你更容易得到別人的好感，更容易走向成功。這么好的事情，我們?yōu)槭裁床话阉龊媚�？”于是，我們開(kāi)始觀察每一個(gè)字，認(rèn)真練筆鋒，這學(xué)期，好多同學(xué)的字跟字帖一樣漂亮了。
她教給我們最多的，還是做人的道理。今天張三欺負(fù)李四了，她只輕輕說(shuō)一句：“不畏強(qiáng)，不欺弱，才可謂真男子漢也！”張三從此收斂。明天王五為點(diǎn)小事又哭了，她也只一句：“遇事要堅(jiān)強(qiáng)，要大氣，一顆寬容心，生活更美好。”王五不好意思地止住了抽噎。還記得那天學(xué)了《秋天的懷念》，我們被這位偉大的母親感動(dòng)得紅了眼眶，她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。好好愛(ài)你們的親人吧，他們是這個(gè)世間上最疼愛(ài)你們的人，不要等到失去才后悔！”
她的每一句話(huà)，就如人生的燈塔，給我指引，照亮我前進(jìn)的路。讓我明白，如何學(xué)習(xí)，怎樣做人。我喜歡她，她是我人生路上的好老師。
小學(xué)好作文600字 篇2
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花……”聽(tīng)著不想長(zhǎng)大這首歌，心中不免有些疑問(wèn)，為什么不想長(zhǎng)大呢？
也許是我與眾不同吧！也許是我經(jīng)歷的太多吧！每當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲盎貞浧鹦r(shí)的樂(lè)事，說(shuō)多么想回到小時(shí)時(shí)，我會(huì)冷不丁的對(duì)它們丟一句：“不，我要長(zhǎng)大！”
長(zhǎng)大，一個(gè)多么美麗的詞。長(zhǎng)大，意味著青蟲(chóng)蛻變?yōu)槊利惖暮�；長(zhǎng)大，象征著幼稚與成熟的初次交軌；長(zhǎng)大，暗指著美夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的輕輕碰撞。我好想，好想，好想快快長(zhǎng)大，為幼稚的青春畫(huà)上完美的句號(hào)。
現(xiàn)在的我，每天在作業(yè)和上課之間徘徊�！白杂伞边@詞，好像天生就不屬于我，我感覺(jué)它離我很遙遠(yuǎn)。長(zhǎng)大有什么不好呀！長(zhǎng)大就沒(méi)人管我啦，那我也無(wú)論做什么事都可以不聽(tīng)父母的啦，我每天就可以不用學(xué)習(xí)，不用念書(shū)啦，每天玩電腦，看電視。哇！太爽了！既然這么爽，我何樂(lè)而不為呢？
許多長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)：“你看你們現(xiàn)在多輕松��！哪像我們，每天都要工作，煩��！”雖然我每次都會(huì)回給他們一個(gè)微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的�。∮袝r(shí)公司單位還會(huì)搞個(gè)什么旅游的活動(dòng)呢！而我，周末有一大堆的課，睡個(gè)懶覺(jué)都不行。出去逛街就更別說(shuō)了！有點(diǎn)時(shí)間都要寫(xiě)作業(yè)�！拜p松”？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會(huì)用“輕松”來(lái)形容了。
我的好奇心很強(qiáng)，無(wú)論什么事我都全想弄個(gè)一清二楚的。有時(shí)家里有什么事的，我每次去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兛傉f(shuō)：“小孩子，大人的事就不要管！”我就納悶了，為什么我的`秘密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當(dāng)，也不要當(dāng)小孩子，我覺(jué)得有太多的不公平。我要長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，父母就會(huì)告訴我了！
我好想快快長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一名意氣風(fēng)發(fā)的當(dāng)代少年。我有忙忙碌碌的工作，我有說(shuō)說(shuō)笑笑的生活，我有頑頑強(qiáng)強(qiáng)的努力，我有許許多多的事，我，要為成長(zhǎng)畫(huà)是冒號(hào)，提示下文：在工作的拼搏中，在成長(zhǎng)的冒號(hào)中，為之奮斗。
我好想好想長(zhǎng)大，與世界融合，與憿情碰撞。即使有成功，我也不會(huì)自滿(mǎn)，繼續(xù)努力,努力……
小學(xué)好作文600字 篇3
在我們的生活中有許多難題等著我們?nèi)ソ鉀Q，這個(gè)辦法真好600字。有許多問(wèn)題等著我們?nèi)ニ伎肌?/p>
前幾天我去一個(gè)朋友家玩，她數(shù)學(xué)在他們班上也是數(shù)一數(shù)二的。到了她家，她的家人非常地?zé)崆�，她的媽媽先拿�?lái)5個(gè)蘋(píng)果給我們吃，我堅(jiān)決不要，他們拿我沒(méi)辦法就給我那位朋友了。但是，她還有小弟弟十分頑皮，她弟弟看見(jiàn)了，也要吃蘋(píng)果，一共有5個(gè)蘋(píng)果他們也都想多吃一個(gè)蘋(píng)果，但不知道怎么分，有好的方法了，他的弟弟又不要，一定要多的那蘋(píng)果。他們的媽媽說(shuō)，要不然你們用聰明才智去搶到蘋(píng)果，誰(shuí)搶到了，就把那個(gè)多的一個(gè)蘋(píng)果給他。這時(shí)，她的弟弟皺著眉頭，好象是在說(shuō)：我不會(huì)輸給你的，蘋(píng)果是我的最?lèi)?ài)，不會(huì)讓你得到！我朋友笑了一下，好象很有把握，肯定會(huì)贏一樣，作文600字《這個(gè)辦法真好600字》。她的媽媽讓我來(lái)當(dāng)裁判。
我說(shuō)：預(yù)備開(kāi)始！他弟弟不假思索地像箭一樣的跑過(guò)去，先搶了兩個(gè)蘋(píng)果，狼吞虎咽的猛吃起來(lái)。我的朋友她竟然在慢吞吞的吃著一個(gè)蘋(píng)果，別吃還別笑。她弟弟吃完了一個(gè)蘋(píng)果，她還在慢吞吞地吃著蘋(píng)果，才吃了蘋(píng)果的一半，慢得像蝸牛一樣。她不急，我還幫她急。想一想，她那么聰明，數(shù)學(xué)也那么棒，是不是又要耍什么花招了？真不知道她的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。當(dāng)她的弟弟吃到第二個(gè)蘋(píng)果的一半時(shí)，她已經(jīng)吃完了一個(gè)蘋(píng)果。突然，我的朋友哈哈大笑起來(lái)，瀟灑的走到她弟弟面前，擺擺食指，說(shuō)：小朋友，想贏我？，沒(méi)門(mén)，再多讀幾年書(shū)吧。說(shuō)完，她出奇不意地用兩只手抓住剩下的兩個(gè)蘋(píng)果。然后，我大聲地說(shuō)：冠軍！你真棒！她的弟弟垂頭喪氣地去房間了，快要到房間時(shí)，沖著她做了一個(gè)鬼臉。
我要回家了，她去送我，我對(duì)她說(shuō)：挖，你真棒，這招數(shù)，虧你想得出來(lái)啊。當(dāng)然，這是前幾天我看了一本輔導(dǎo)書(shū)，就有這種題目，最后我才想出來(lái)的，也是我多用功讀書(shū)，復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)的成就啊。你的這學(xué)方法和你搶蘋(píng)果的辦法真好，我要向你學(xué)。我說(shuō)。
通過(guò)這一件事，我知道了，我們無(wú)論做什么事都應(yīng)該下苦功，用心去做才會(huì)有好結(jié)果。
小學(xué)好作文600字 篇4
人生路漫漫，會(huì)有所失去，也會(huì)有所擁有。而人生如一張白紙，需要我們?cè)谧哌@條漫路中，為它添色，為它添彩。
在牙牙學(xué)語(yǔ)的歲月中，我就被父母推送進(jìn)了幼稚園。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，還有陌生的話(huà)語(yǔ)。雖然老師那般的和藹可親，但是，三面白壁又使人覺(jué)得如此壓抑。只有，同樣的嫩稚的朋友，才使我在壓抑中得到“光明”。
在那時(shí)，在那里，我曾與伙伴手牽手，曾享受那山般的玩具。你搭這邊，我搭那邊，不一會(huì)，沒(méi)有“安全認(rèn)證”的堡壘，便顯目地呈現(xiàn)。這時(shí)，再?gòu)幕菹侣溥^(guò)程中，我感到一陣風(fēng)——好美的風(fēng)，它帶來(lái)了快樂(lè)。
時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中穿梭，不知不覺(jué)就進(jìn)了小學(xué)的校園，一切都是新氣象，總覺(jué)得自己真像大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。但新的朋友同學(xué)又似無(wú)處不在。課前我們一起預(yù)習(xí)，課中我們認(rèn)真聽(tīng)講，課后我們聚集玩耍。
不論是當(dāng)初石墩上的腳印，還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無(wú)辜的路，都已烙下深深記憶。天那么藍(lán)，像上了一種顏色——好美的顏色，它帶來(lái)了充實(shí)。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀，回首時(shí)，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再?zèng)]有那般天真無(wú)知的想法了，再?zèng)]有無(wú)拘無(wú)束，我長(zhǎng)大了。眼看鏡中，已是青少年的我，顯得有些疲憊。忙得昏天黑地，在緊張的學(xué)習(xí)中快喘不過(guò)氣。
但是，總會(huì)有繁星映空的那一天，正如身邊的朋友，在重重壓力下送來(lái)歡歌，遞來(lái)笑語(yǔ)。我們同時(shí)仰望星空，談天論地，品頭論足�？荚囀Ю麜r(shí)，朋友鼓勵(lì)我；悲傷無(wú)助時(shí)，朋友安慰我；榮幸獲獎(jiǎng)時(shí)，朋友祝福我。不論怎樣，我們都會(huì)手牽著手——好美的手，它帶來(lái)了溫暖。
哦，這就是友誼，喜同我享，憂(yōu)同我擔(dān)。給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。
友誼啊，好美吶，友誼啊，在身邊，好美吶，在綻放！
小學(xué)好作文600字 篇5
我好想擁有魔法，如果我擁有魔法，我要做好多事。
我好想擁有魔法，如果我擁有魔法，我要變成天使，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，天使可以掌控云。我飛呀飛呀，飛進(jìn)云彩里，躺在它那柔軟的身上，帶著它到沙漠。我要讓沙漠多下幾場(chǎng)雨，讓沙漠變成一片綠洲，不讓沙漠鬧干旱，不讓那里的生物渴死，也不讓沙塵暴再光顧我們這個(gè)可愛(ài)的地球。我要在云彩上生活時(shí)間多一點(diǎn)，長(zhǎng)一點(diǎn)，管住它，不讓這個(gè)頑皮的家伙，再搗亂，再危害人類(lèi)。
我好想擁有魔法，如果我擁有魔法，我要把地球變成一個(gè)熱帶雨林，讓地球降溫，不再炙熱。人們的房屋座落在那遮天蔽日的枯藤老樹(shù)的包圍中。房頂上，墻壁上全是藤，全是葉。如果你不仔細(xì)看，還真看不出自己家和樹(shù)有什么區(qū)別。人們不吃動(dòng)物，也不吃植物，只吃濃縮丸，一粒可以維持10天；水也有濃縮丸，不過(guò)可以維持6天。人類(lèi)用的也是高科技，床什么的，你可以讓它小的像沙，也可以讓它大的如屋，隨你所愿。整個(gè)地球被分為兩塊：海洋與森林，世界被和平所包圍。人類(lèi)喜愛(ài)動(dòng)物，動(dòng)物也親近人類(lèi)。動(dòng)物一見(jiàn)到人，就會(huì)擁過(guò)去，大型哺乳動(dòng)物爭(zhēng)著得到人們的愛(ài)撫，鳥(niǎo)類(lèi)爭(zhēng)著吃人手中的谷物。這時(shí)候，人類(lèi)真恨不得長(zhǎng)出三頭六臂來(lái)對(duì)付爭(zhēng)先恐后擁來(lái)的動(dòng)物。那種場(chǎng)面，不由得會(huì)讓你想起當(dāng)今社會(huì)的追族。
我好想擁有魔法，如果我擁有魔法，我要把人類(lèi)的雜念統(tǒng)統(tǒng)刪除，就像刪除垃圾文件。我要讓人類(lèi)不分等級(jí)，不分國(guó)家，不分善惡，所有人都是好人；我還要把地球擴(kuò)大無(wú)數(shù)倍，讓人類(lèi)能活一千年，五百年才能輪一次養(yǎng)育后代的權(quán)利。換句話(huà)說(shuō)，五百年地球才多一人，讓地球不再人滿(mǎn)為患；我還要把疾病統(tǒng)統(tǒng)趕走，趕到宇宙之外，讓外人也不生��；我還要……我還要…...
我好想擁有魔法，如果我擁有魔法，我要讓每個(gè)人都過(guò)著多姿多彩，沒(méi)有疾病與恐懼，如同天堂般的生活。
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