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【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文500字錦集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
今天，我們新聞3班全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到湘湖魚市去采訪。
一到那兒，我們便看見許多人正在排著隊(duì)伍買魚。哇，魚真多，盆子里跳動著各種魚兒：有青魚、草魚、鰱魚、包頭魚和白條。老師向我們介紹：“湘湖魚味道鮮美，凡在捕魚節(jié)上嘗過的人都想再次品嘗，每逢雙休日湘湖魚市就如期進(jìn)行�！�
老師說：“現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゲ稍L買魚者、賣魚者，看他們對湘湖魚怎么評價(jià)�！蔽以谌巳褐兴阉鞑稍L對象，看到一個(gè)馬大嫂買好了魚正要興高采烈地往回走，便決定去采訪她。由于是第一次采訪，難免有些緊張，我走近馬大嫂結(jié)結(jié)巴巴地問：“大……媽您好！請問您趕來這里……買魚的目的是什么？”馬大嫂不假思索地回答：“因?yàn)檫@里的水也很好，魚的味道好。”我們小組的同學(xué)就喜歡買什么魚、釣到最大魚的重量、種類及價(jià)格問題分別采訪了買、賣魚者。
大約半小時(shí)過去了，老師把我們帶進(jìn)一個(gè)古色古香的屋子，接下來要去采訪湘湖的工作人員了。見到工作人員，有個(gè)同學(xué)不無擔(dān)憂地問：“要是每個(gè)星期對魚進(jìn)行捕撈，魚越來越少怎么辦？”工作人員笑著告訴我們：“不用擔(dān)心。為了保證湘湖生態(tài)環(huán)境的良性循環(huán)，湘湖里魚的數(shù)量都經(jīng)過測算，凡是重量在2斤以下都要放回水中。”
湘湖，你真是個(gè)好地方！你用優(yōu)質(zhì)的水養(yǎng)育了這里的魚，讓人們吃到了鮮美的魚肉，但愿能讓更多的人品嘗到，魚市能永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。為此需要保護(hù)湘湖的'水資源，不讓它遭到破壞。但令人氣憤的是我們剛才來的路上看到有幾位大媽正在摸螺絲，這種行為如果不制止，總有一天，湘湖的水將不再清澈，湘湖的魚市將無法開張，湘湖魚的美味也只能成為人們的記憶。
小記者們，快行動起來，制止一切破壞湘湖環(huán)境的行為！保護(hù)湘湖，讓我們吃上正宗的湘湖魚！我仿佛看見了湘湖水越來越干凈，魚也越來越多。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
我做過很多成功的事，比如贏得了市校園藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀獎、學(xué)會了
自行車、學(xué)會了游泳、是我們學(xué)校的小記者等等，但我覺得最成功的是
選擇了學(xué)小提琴。
早在一年級時(shí)，老師就鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)小提琴，但是我只對繪畫感興趣。有一次，我聽到表哥在練琴，表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的優(yōu)美，我不禁陶醉在音樂中。
我第一次親身接觸小提琴是因?yàn)楦绺缢土宋覂砂研√崆佟．?dāng)時(shí)，我覺得小提琴很有趣，于是媽媽幫我請了老師開始學(xué)小提琴。原來我以為學(xué)小提琴很容易，但真的學(xué)起來就太難了，既要看好譜，又要注意姿勢，還要拉準(zhǔn)音，真是太難了。后來我開始學(xué)一些枯燥的練習(xí)曲，慢慢就開始厭煩了，我不想學(xué)琴了，不想花這么多時(shí)間去看那些密密麻麻的譜，而且我還要學(xué)習(xí)課本知識，我想放棄了。
可每次我用心拉琴時(shí)，爸爸媽媽看著我拉得好，臉上那高興的表情，我真不敢告訴他們我想放棄，我害怕他們會傷心，我害怕他們會生我的氣，在老師的一番教導(dǎo)和我的努力下，我學(xué)琴有了進(jìn)步，在父母的'表揚(yáng)中我找到了一種成就感。
過了一段時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)習(xí)越來越忙，再加上原來的老師出差，我就放松了自己，就像弓上放松的馬尾——懶懶散散的，媽媽卻要我繼續(xù)學(xué)，我心里很煩，可是回頭想想，媽媽為我學(xué)琴花了多少錢，我自己又為學(xué)琴付出了這么多努力，現(xiàn)在半途而廢太可惜了。不能這樣放棄，于是我又跟了另一位老師學(xué)習(xí)。
也許以后我不會成為一個(gè)音樂大師，但我比別人多會一樣技術(shù)，最重要的是我用自己的努力譜寫了一支成功的舞曲。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
我有一個(gè)小伙伴，她叫梁小瑩。雖然人長得矮矮的，但心地很好，而且特樂于助人。
記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服，就好心地過來關(guān)心我：“你怎么了，肚子痛嗎？”我說：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到現(xiàn)在�！敝灰娦‖撧D(zhuǎn)身就走了，當(dāng)時(shí)我想：又是一個(gè)表面關(guān)心我的人，難道我的好朋友們，都是那么絕情的嗎？我想著想著，小瑩從外面走進(jìn)教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒吃藥，所以特地跑去二樓的校醫(yī)室拿藥給我。我感動不已，連聲說謝謝，剛剛抱怨她的念頭，一下子煙消云散，沒了蹤影。我有一個(gè)特別不好的缺點(diǎn)，說出來大家可能笑掉大牙……不會吞藥。這對于別人是小菜一碟，可對于我來說，簡直比登天還難！小瑩見我不會吞，親自示范了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終于弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點(diǎn)熱開水，沖好藥后遞給我，我喝下去后，她還千叮嚀萬囑咐，說什么喝多點(diǎn)水，記得定時(shí)吃藥……那是我真正的'感受到她給我的關(guān)懷和溫暖，真的讓我感動得幾乎哭了。
還有一次，大家都在認(rèn)真聽課，一位男同學(xué)突然間大吐起來，吐到地上的東西，發(fā)出陣陣惡臭。有的同學(xué)用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的干脆不呆在教室里，飛到操場上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理干凈。她看見沒人來照顧那位同學(xué)，就帶他到校醫(yī)室里檢查，還細(xì)心照料他。瞧，多么細(xì)心的同學(xué)�。�
小瑩，我的小伙伴，你把助人作為快樂之本，不求回報(bào)，默默付出。雖然你沒有光鮮的外表，但你卻有一顆善良，助人為樂的金子般的心，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我要學(xué)習(xí)你那助人為樂的精神！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
電視劇是那么有趣，那么新鮮！為什么媽媽總是不讓我看呢？
這個(gè)學(xué)期，我迷上了電視劇，只要一寫完作業(yè)，就迫不及待地守在電視機(jī)旁等著爺爺來開。雖然我不喜歡爺爺看的片子，但是里面的人物也很搞笑，經(jīng)常讓我捧腹大笑。
記得有一天，吃飯時(shí)我又看起了電視劇，這時(shí)媽媽下班回來了，我裝作沒看見她，繼續(xù)看電視。媽媽走向廚房，無耐地?fù)u了搖頭。當(dāng)她走向我時(shí)，我感覺事情不妙。果然，她把我的頭轉(zhuǎn)過來，認(rèn)真地說：“你別再看那沒用的電視劇了，那里既沒有知識，也費(fèi)你的.眼睛。你要注意！你已經(jīng)戴眼鏡了！”我失落地拿起勺子，不情愿地說：“哦，我知道了�！笨墒俏宜Ａ藗�(gè)小把戲，悄悄地看一眼電視吃一口飯。“你在干什么？”***聲音從背后飄了過來，“�。苦�！沒……沒干什么。”我怕她知道我在偷看電視，趕緊回答。
前幾天我和媽媽一起做題，突然，我想去上廁所 ，便對媽媽說：“我出去一下�！弊叩綆T口，我被電視的聲音吸引了，停下腳步想看一會�！拔�！行動快點(diǎn)，行嗎？”門里傳來***聲音�！薄班拧！蔽矣稚鷼庥蛛y過，暗暗在心里說：“煩人呀！人家今天還沒看電視呢！哼！”但我也沒辦法，只好躲進(jìn)里廁所里面偷偷地看。一會媽媽出來了，她盯著我問：“干什么去了？是不是又去看電視？”“不……不是，我……沒……有。”我被媽媽弄得灰頭土臉。
我很愛看電視劇，但又怕我媽媽。我經(jīng)常躲著她看電視，天天盼著她加班，即便這樣有時(shí)也會被她這只“狐貍精”猜得一清二楚。雖然知道被媽媽發(fā)現(xiàn)會很慘，但我就是忍不住要看電視。
我愛看電視劇，就像老鼠愛大米。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
今天，我們學(xué)了《竊讀記》這篇文章，我不由得會心一笑，想起了幾年前在豐彩購物中心讀書的經(jīng)歷。
那個(gè)時(shí)候，購物中心才剛開業(yè)，媽媽帶我去那兒買東西，走到三樓圖書區(qū)，我的腳就邁不開步子了，媽媽見我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書架，就把我丟在了這兒，自己去看衣服了。我一看這兒有這么多書，早把人生地不熟的恐懼感丟到了九霄云外，進(jìn)去選定一本書就看了起來。
從此以后，我?guī)缀趺總�(gè)星期日都要到購物中心看書。有一次，我看得入了迷，一個(gè)營業(yè)員突然走過來生氣地對著我大聲說：看了這么久，你到底買不買？一下子把我驚醒了。我環(huán)顧四周，原來別的小朋友都在不知不覺間走光了，只有我還站在這兒，怪不得阿姨要生氣了。想了想覺得也是啊，像我這樣常常光顧而很少購買的，可能也沒幾個(gè)，于是我依依不舍地把書放回書架，走開了。
再來看書的.時(shí)候，我便多了個(gè)心眼，就像課文中講的那樣，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會知趣地放下書走開。我有時(shí)也會貼在一個(gè)來看書的大人的身邊或往人堆里扎�？赡苁歉`讀的本領(lǐng)高強(qiáng)了還是別的什么原因，我后來很少再看到營業(yè)員阿姨的白眼了。所以，我常在購物中心的書架旁一站就是幾個(gè)鐘頭，雖然站得腰酸腿疼，但心里卻很快樂。
每當(dāng)我兩手空空從購物中心走出來時(shí)，心里總覺得有點(diǎn)對不起營業(yè)員阿姨，但對于竊讀這件事，我還是會樂此不疲，直到我能自個(gè)兒賺錢讀書。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
古人說：“詩言志�！贝_實(shí)，寫作是人們抒發(fā)感情的一種途徑。而對于小學(xué)生來說，習(xí)作也理應(yīng)是抒發(fā)感情、表達(dá)心聲的一種途徑。然而，現(xiàn)在很多孩子都不愿意寫作文。甚至有些寫作水平較好的孩子，有時(shí)也對作文望而卻步。歸結(jié)其中的原因，很大程度上是因?yàn)閷W(xué)生沒有表達(dá)的欲望。這是我讀了《小學(xué)語文教學(xué)會刊》20xx年第三期中，《讓作文成為一種需要》一文之后的'一點(diǎn)想法。
這篇文章首先圍繞“需要”闡述了心理雪上需要的幾個(gè)層次。之后說到：“兒童也有各種各樣的需求，他們在成長過程中渴望得到他人的關(guān)注，渴望獲得成功的體驗(yàn)，從這種意義上來看，寫作可以滿足兒童的社交需求，尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。”然而，學(xué)生的表達(dá)欲望和需求并不是每時(shí)每刻都會自然產(chǎn)生，這樣就需要老師想一些辦法激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，基于這樣的基礎(chǔ)再進(jìn)行寫作指導(dǎo)。
文章中舉了一個(gè)例子，教育家斯賓塞在指導(dǎo)自己的孩子寫作文時(shí)，啟發(fā)他說：“試試快樂寫作的方法，假設(shè)你很想把我們屋后的花園告訴你最喜歡的朋友，并希望他看到了以后到這里來玩，你就不會困難了。另外，你已經(jīng)很熟悉我們的花園了，用不著像畫畫一樣照著寫試試用你的回憶。之后，孩子寫得相當(dāng)順利。這里，斯賓塞為孩子確立了他文章的讀者，激發(fā)了孩子的寫作欲望，當(dāng)孩子的作文變得有實(shí)際用途時(shí)，寫作文成了他內(nèi)心的需求，寫起來自然也就得心應(yīng)手了。
這個(gè)故事讓人深思。如果教師在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)能夠更多地考慮學(xué)生的需要，能夠與學(xué)生的生活相結(jié)合，將一個(gè)習(xí)作題目轉(zhuǎn)化為蘊(yùn)含交際需要的生活情景。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
記得我小時(shí)候就非常喜歡吃草莓。每次媽媽買到那紅艷艷、水靈靈的草莓，我就興奮不以。每次都迫不急待地抓起幾顆狼吞虎咽地吃下去。
媽媽每次都笑著說：“小饞貓，就只知道吃，連手都不洗，就不怕有細(xì)菌嗎？”可是妹妹出生以后，媽媽把大部份的愛都給了妹妹，對我卻冷不關(guān)心，我很不服氣�？傁胝覀�(gè)機(jī)會抱負(fù)。
一天，機(jī)會來了，媽媽買了許多草莓�！耙�！
我歡呼著：“又可以吃到草莓了�！�
我迫不及待得抓起一顆草莓往口中塞。“慢著，
還要等妹妹回來一起吃�！眿寢尨舐暫暗�。我反對說：“不行，您不是說妹妹感冒了嗎？”媽媽把草莓分成兩份。
媽媽說：“妹妹的感冒早就好了！就不要在淘氣
了，那就好好在待著，我去接妹妹！”媽媽高興得走出家門。
我看著這兩份草莓，妹妹的更多，我的更少。頓時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)天使，一個(gè)魔鬼。魔鬼說：“反正吃掉幾個(gè)又沒什么。”“不行！” 天使叫到 。
但是我還是聽了魔鬼的話，因?yàn)檫@紅艷艷、水水靈的草莓太誘人了，我忍不住把妹妹的草莓里抓了幾個(gè)草莓吃起來。那草莓酸酸甜甜的，可好吃了。
突然，一陣沉重的.腳步聲傳來�！安缓茫隙ㄊ菋寢�。”我懷著忐忑不安的心情靜候著，“姐姐，我回來了。哇，還有草莓��！”妹妹驚喜地叫著。
媽媽說：“可以吃了。”
我狼吞虎咽地吃著�！敖憬悖业牟葺o你吃，如果還有多，就給你做草莓醬吧！”妹妹說。
這時(shí)。我的臉紅了，我內(nèi)疚、我后悔、我慚愧��！我把她的草莓吃了一些��！她卻不記較。我慚愧地說：“我不要你的草莓，用我的，你還是吃你的草莓吧！”
從這件事里，我懂得了一定要謙讓。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
每每回想，記憶深處總想起那時(shí)的我，那時(shí)在校園，一個(gè)人踩著秋天的銀杏葉，安靜的經(jīng)過那片銀杏林，覺得世界是那么的寧靜，仿佛歲月不曾來到這里，時(shí)間讓所有靜止永恒。那時(shí)的我多愁善感，傷春惜時(shí)，驚喜每一次花開的美，感嘆每一次葉落的悲，所有的日子都被我用傷感的唯美詮釋。
日子在沙漏的縫隙里一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，那時(shí)的我依然忘記了世界的繁華，喜歡漆黑的夜，所有的不被喜歡的表情在深夜里可以安然的釋放。站在操場上，看遠(yuǎn)處的宿舍樓宇，心里異常的`平靜，自己似乎是一個(gè)局外人，在淡淡的看著這一切，不想思考，只為意識的放空，那時(shí)的我單純沒有壓力。那時(shí)的我喜歡讀書，喜歡在陽光下手捧一本經(jīng)典名著，不為讀懂那些內(nèi)容，只為輕聞書香，喜歡那句不為傾城，不為傾國，只為傾我自己，想成為讓自己喜歡那個(gè)女子，似乎有著雨巷的哀怨，又似乎有著塵世的灑脫，這樣的一個(gè)女子，安靜溫婉，優(yōu)雅到老。那時(shí)的我喜歡去那青山綠水間，站在山頂，喊出生命，路過林間，感受潺潺水聲，鳥兒悠閑的鳴叫著，人們上上下下，但彼此間不忘鼓勵(lì)那些還沒到山頂?shù)娜恕?/p>
青春就這樣走遠(yuǎn)，那時(shí)的我住在象牙塔，卻向往外面的世界，而今的我在外面這個(gè)姹紫嫣紅的世界，可我卻向往那一片圣潔的土地，那里沒有吵雜，只有最初的激情，也許我們都喜歡那時(shí)的我們自己，那么就請將那時(shí)的自己存放在生命的記憶里，當(dāng)我們累了，倦了，我們尋一片安靜的空間與那時(shí)的我們自己共處，心會得到休憩，生命會重新被注入活力，生活會再一次出現(xiàn)異樣的美好。
夜慢慢的席卷整片大地，忙碌的你是否已安然回家？漠視了哪些霓虹幻彩，請保護(hù)那時(shí)的我。
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