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          夏天描寫夏天的作文600字

          時(shí)間:2020-11-15 12:10:36 夏天 我要投稿

          【熱門】夏天描寫夏天的作文600字匯總五篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的夏天描寫夏天的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

          【熱門】夏天描寫夏天的作文600字匯總五篇

          夏天描寫夏天的作文600字 篇1

            夏天如約而至。這是一個(gè)特殊的夏天。我將告別小學(xué)生活,開始新的人生之旅。這個(gè)飽含著激情、活躍、快樂的季節(jié),讓無(wú)數(shù)人憧憬不已。對(duì)我而言,這,也是最令我難忘的一個(gè)夏天。

            暑假剛開始,我心中暗想:這個(gè)夏天可一定得做幾件“轟轟烈烈的大事”來(lái)給爸爸媽媽瞧瞧,便和媽媽“約法三章”。一開始,我勤快極了,總是搶著干家務(wù)活?珊髞(lái),我才發(fā)現(xiàn),大多數(shù)時(shí)間我是在給媽媽幫倒忙:洗碗差點(diǎn)把廚房給淹了;拖地也弄得滿地都是水漬……我只好放棄這一計(jì)劃,轉(zhuǎn)為關(guān)心媽媽。媽媽上網(wǎng)時(shí),我為她端來(lái)一杯綠茶;媽媽不開心時(shí),我為她講個(gè)笑話;當(dāng)她在廚房里熱得滿頭大汗時(shí),我為她扇扇風(fēng)……就這樣,過了幾個(gè)星期,我好像長(zhǎng)大了不少,我逐漸明白了媽媽為我耗費(fèi)了多少,不僅是她的心血,還有她的青春、她的事業(yè)、她的光陰……她為我付出了這么多,我有時(shí)卻不明白她的苦心,甚至還跟她頂嘴,現(xiàn)在想來(lái),真是后悔不已。

            一天,我無(wú)意翻開媽媽的日記,看著看著,我的眼眶濕潤(rùn)了。一篇日記吸引了我:“女兒,你要知道媽媽是最愛你的,即使……即使有一天灰飛煙滅,媽媽對(duì)你的愛也永遠(yuǎn)在你身邊,陪伴著你……”霎時(shí)間,我強(qiáng)忍住的淚水終于打開了閥門般不住地流下來(lái),媽媽仍在廚房做菜,未察覺到我的不尋常,我合上日記,躲到衛(wèi)生間里把淚水擦盡才又出來(lái),媽媽見我兩眼淚汪汪,忙問怎么了,我只說是灰塵迷了眼,轉(zhuǎn)過身,眼淚卻又不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。

            從此,我不再盼望長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大意味著爸媽的老去和我的離開。我多么希望時(shí)間能流得慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn),讓他們永遠(yuǎn)不老。讓慢下來(lái)的時(shí)光里,滿載著他們的甜蜜與幸福。每每想起媽媽的日記,淚水便涌出了眼睛,直到現(xiàn)在寫這篇作文時(shí),我仍是哭的泣不成聲,把卷面也打濕了不少,差點(diǎn)驚動(dòng)了監(jiān)考老師。也許這段文字對(duì)別人來(lái)說平淡無(wú)奇,卻觸動(dòng)了我的心靈。我不再計(jì)劃做什么大事,做好小事,孝敬父母,對(duì)我來(lái)說就夠了。

            這個(gè)夏天,對(duì)我來(lái)說十分難忘,也可以說是它讓我的心靈感受了一次不亞于汶川地震的“地震”,讓我明白了許多。多么難忘的一個(gè)夏天!

          夏天描寫夏天的作文600字 篇2

            夏天,陽(yáng)光總是不亦樂乎。

            大課間是我們班這幫“野小子”肆虐撒野的好機(jī)會(huì)。幾縷陽(yáng)光射進(jìn)了教室,照在我那正綻開的臉頰上。

            “哈哈,大笨蛋,來(lái)追我呀!”我露出一個(gè)囧樣,惹得連續(xù)三天抓不到我的小汪向我沖來(lái)。我雙腿一蹬,雙手在課桌上一撐,在空中躍過了兩張空凳,一骨碌翻過了第二組。

            忽地,從門外竄進(jìn)了一臉壞笑的小梅,他兩眼一亮,飛也似地向我追來(lái)。他那眼神,像是叫化子看到了一沓百元大鈔似的,令我心生慌亂。

            “不好了,剛才得意忘形了,沒注意到別人會(huì)偷襲!蔽蚁胫瑥淖酪沃写┧笾,心中思考著對(duì)策。

            “嗒咔!”腳下猛然間傳來(lái)硬紙板斷裂的聲音。我臉“刷”一下漲得通紅,不好,同桌用廢料制作的模型被我踩壞了!我僵在那兒半天說不出話來(lái),連小梅小汪也知情況不妙,風(fēng)一般刮出了教室。

            ……

            上課了,同桌從朋友的.座位邊回來(lái),發(fā)現(xiàn)了已斷裂的模型,頓時(shí)臉紅得像是燒熟了般的,眼神中透出一股想哭又哭不出來(lái)的感覺。她呲著牙罵了一句:“神經(jīng)病呀你!”便不理我了。

            整整一節(jié)課,她沒看我一眼,被稱為“八卦之神”的她也變得沉默了。我心中有說不出的內(nèi)疚,偷偷瞄了一眼她的表情,她的臉在陽(yáng)光下閃著光,有些茫然,有些失落。她呆呆地望著前面同學(xué)的后腦,眼睛微微有些發(fā)紅。

            幾縷陽(yáng)光,照在了我與她的之間。那一刻,我想通了,于是下定決心,要和她道歉。下課休息,偶然在走廊上遇到了她,我鼓起勇氣對(duì)她說:“對(duì)不起,我不是故意踩壞的!

            她停下腳步,眼神在我的臉上停留了兩秒,也有些不好意思地說:“唉,沒事啦,互相是同學(xué)嘛,再說,我再做一個(gè)也許會(huì)更好,也不應(yīng)該那么罵你!

            “那么,我?guī)湍阕鲆粋(gè)吧!”我見大事告成,笑嘻嘻地說。她“撲哧”一樂,“才不要呢!”說完便屁顛顛地進(jìn)教室了。

            我抬眼望向天空,天,更藍(lán)了;陽(yáng)光,依舊那樣燦爛,向我綻出微笑。

          夏天描寫夏天的作文600字 篇3

            夏天,河堤邊的世界仿佛因?yàn)樘爝叺哪嵌湓仆蝗恍×嗽S多;遠(yuǎn)處吹來(lái)陣陣微風(fēng),像童年的記憶,自然而又清凈。我的童年因?yàn)橄奶斓牡絹?lái),而變得更加豐富多彩。夏天的風(fēng),輕輕地撩過花香,訴說淺淺的愁懷,蝴蝶仙子們?cè)谔罩酗w舞,攬一袖清風(fēng),揮一抹天藍(lán),那七彩的翅膀在花間愈顯光澤。站在田野中,享受這美好的時(shí)刻,仿佛這只是我自己的世界,那個(gè)渴望而永遠(yuǎn)到達(dá)不了的地方。

            夏天的雨,來(lái)的總是那么溫柔,小小的我總會(huì)蹬上我的小雨靴,在雨中奔跑,不怕被雨淋濕?,那邊的樹在雨中翩翩起舞,這邊的小草在雨中竊竊私語(yǔ),陽(yáng)臺(tái)上的蘭花在努力汲取這甘甜的雨露。雨像一個(gè)淘氣的小孩,從天而降。他跳到雨傘上跳了一會(huì)舞,累了就從雨傘上溜下來(lái);他來(lái)到屋頂上,手拉手,做成一條雨鏈,從屋頂掛下來(lái);他來(lái)到池塘,做起了畫家,畫出一條條漣漪。

            夏雨,像時(shí)間的老人,讓模糊的童年停留在那一刻,然而現(xiàn)在只剩下懷念。

            夏天的河,應(yīng)該是我常去的地方,那時(shí),清澈的河底小魚游來(lái)游去,我雨玩伴們來(lái)到河邊,挽起褲腿便進(jìn)入水中摸起魚嘻戲,回家后不免會(huì)被臭罵一頓。在我不開心的時(shí)候,我也會(huì)去那,看看平靜的河面,自己的心情不然而然的平靜下來(lái)了。好像他是一個(gè)無(wú)話不說小伙伴,讓我忘去煩惱,擦去淚水,戰(zhàn)勝困難。

            那些年的夏天,我總處在一縷縷清風(fēng)之中,總是奔跑于一絲絲的細(xì)雨之中,總是嬉耍于一條條的溪流之中,享受著這秋風(fēng)、秋雨、秋河。

            時(shí)間流轉(zhuǎn),于一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,歲月的書又悄然地翻過一頁(yè),翻過的不只是時(shí)間,還有那時(shí)的自由和清凈。年華流逝,我們不再去追逐那時(shí)的夏日時(shí)光,我們已不再年少,但我們?nèi)匀灰ο蚯氨寂堋?/p>

            七彩的的彩虹,點(diǎn)綴了夏天的故事,點(diǎn)燃心中的悸動(dòng),照亮自己,化作童年的回憶。

          夏天描寫夏天的作文600字 篇4

            情景交融夏日炎炎,蟬兒叫著“知了!知了!”小狗吐著舌頭,可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨,我來(lái)到公園橋上,向下望去,是清的水,綠的柳,翠的荷葉,粉的荷花,真像一片天堂。 也許看到的正是清晨的景色,所以就更多了薄霧的魅力。

            荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上,今年的荷葉還和以往有些不同,它比前幾年長(zhǎng)的大,就像大圓盤,比前幾年長(zhǎng)的更翠,就好比翡翠一樣,更不同的是今年的荷葉有的沒有浮在水面上,而是立起來(lái)則高于水面,但我更愛那些浮在水面上的荷葉,它們好像沒有莖一樣,只是單單一片葉子漂浮在水面上,葉片上還散著星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠,在太陽(yáng)的照耀下,閃爍著奪目的光芒,真是養(yǎng)眼。更養(yǎng)眼的要數(shù)挺立在荷葉叢中的荷花了!

            那些荷花足有銀盤大,從莖到花瓣,被清晨的露珠洗刷的一塵不染,那一朵朵的荷花像一個(gè)個(gè)少女害羞地躲在荷葉叢中,亭亭玉立,荷花的花瓣紅得像火,粉得像霞,黃色的花蕊被花瓣攏在中央,那荷花的粉,荷葉的翠,花蕊的黃,在水面上縱橫交錯(cuò),這三種顏色合在一起,不知道的還以為那花在發(fā)光呢!岸邊碧綠的垂柳,將長(zhǎng)發(fā)垂到水中,任憑河水的沖刷,微風(fēng)的撫摸,它把綠的顏色奉獻(xiàn)給河水,那柳葉掩映下的水,仿佛是綠色的。夏天的橋下,清晨的橋下,不論你如何比喻,如何贊美,它還是那樣的美,微風(fēng)拂過臉頰,一種神清氣爽的感覺從心底升起,我看得入了迷,仿佛自己就是一朵盛開的荷花,與身旁的伙伴爭(zhēng)著誰(shuí)開的大。

            直到蟬兒從夢(mèng)中驚醒,它“知了!知了”的聲音才喚醒我,“荷花出淤泥而不染,濯清漣而不妖”我想:荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放,正是因?yàn)橛辛诉@種品質(zhì)才有了美麗的橋下。 夏天的橋下,我愛你!美麗的伊春我愛你!愿你永遠(yuǎn)美麗。

          夏天描寫夏天的作文600字 篇5

            細(xì)聽風(fēng)拂過沙丘的聲音,雙眸看著風(fēng)卷起一層黃沙,卻未能掩埋紅豆的思念。

            ——題記

            靜靜的走過曇花開過的地方,慢慢的嗅到了桃花的氣息,是初夏?不,是盛夏的那份熾熱情懷。對(duì)否?

            守著一份孤獨(dú)的自由,還沒好好的感受桃花盛放的氣候,卻已經(jīng)轉(zhuǎn)入盛夏,知了已經(jīng)在樹梢上安家筑巢。開始了盛夏臨近的信號(hào)。

            我期待著美麗的愛到來(lái)我的身旁,或許那人已經(jīng)在某個(gè)地方久候許久。隱隱約約的看見已經(jīng)熟透了的初夏,卻依舊聞到了盛夏的青澀,是不是還在等待著再一次盛放?尋尋覓覓,在紅豆的季節(jié),為你留下一顆,等待重生。

            捧著相思豆,赤腳行走在沙丘之上。腳丫子踩在經(jīng)過陽(yáng)光照射著的金燦燦的土地之上,通過肌膚能感受到我早已久候的溫柔。什么樣的季節(jié)才會(huì)讓我在對(duì)的地方,種下屬于你的紅豆?一捧還是兩捧……

            尋覓的是你的氣息,卻未見你的身影。那相思的哀愁,已經(jīng)在我的心中種下對(duì)你的相思豆。相聚離開總是在你我之間徘徊,莫不是要等到風(fēng)景都看透,才能陪我看細(xì)水長(zhǎng)流?

            我從風(fēng)中聞到了屬于你的那份甘甜的氣息,咫尺相思,你能否覓見我對(duì)你的那份思念?

            還未曾見過你的臉,我卻能夠撫摸到你的棱角,在我手指間劃過的肌膚,讓我溫柔到心頭。萬(wàn)千人海之中,我未見你,你未見我,卻能夠在心底為彼此留下一方凈土,等待花開的季節(jié),一起走進(jìn)彼此的心頭。

            等待花開,清風(fēng)拂來(lái)之時(shí)。紅豆依舊未曾紅透你的心頭……

            是否記得那個(gè)夏天,有這樣一個(gè)女孩,為你捧著相思豆,站在那個(gè)有風(fēng)的地方,等待你陪伴她看細(xì)水長(zhǎng)流。珍惜眼前人,不要等待紅豆真的紅透你的夏天之時(shí),你才轉(zhuǎn)身看見那早已經(jīng)凋謝的滿園桃花。

            我們一路走來(lái),一邊看著途中的風(fēng)景,依舊牽著自己心愛的人之手,無(wú)論多大的風(fēng),多猛的雨,都永不松手。女子為你寫下一世的情緣,男子為你留下一世的浮華。美麗的愛情不是單一的,需要兩人去呵護(hù),去共同創(chuàng)造。

            無(wú)論你現(xiàn)在是否有你愛的另一半在陪伴在你的身旁,無(wú)論你的妻子或是丈夫是否已經(jīng)失去了當(dāng)初的青春美貌或是帥氣的容顏,都不要拋棄彼此,因?yàn)槔先サ木売墒悄銈兊膼蹱I(yíng)造了屬于你們的天堂。請(qǐng)記住,紅豆不能紅透你的夏天,謹(jǐn)記最美好的容顏!等到花開時(shí),你們依舊如初……

            ——以此贈(zèng)給全天下最幸福的你們!

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