【精品】描寫春天的作文400字匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的描寫春天的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫春天的作文400字 篇1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已成為了一個(gè)七年級(jí)的中學(xué)生。不知不覺間，自己長(zhǎng)大了，不再是小學(xué)時(shí)，天天沉浸在歡聲笑語(yǔ)中的那個(gè)小女孩了。
在我看來(lái)小學(xué)時(shí)代就是我生命中的春天。那時(shí)候的我們，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)比的自在。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我在二班。我們班離操場(chǎng)很近，天真幼稚的我們一下課就飛似的跑到操場(chǎng)，來(lái)到”另一個(gè)世界”。在”另一個(gè)世界”中，有公主，有侍女。我們把自己稱為公主，然后各自劃分自己的家，再編為大公主、二公主等等，各位公主之間不是你去我家，就是我去你家，再就是幾位公主共同去逛街，后面跟著侍女。我們的課下時(shí)間完全沉浸在歡樂(lè)中。我們?cè)谏械幕荆锏拇禾�，沐浴著�?yáng)光，開心地度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，春天也會(huì)消失，迎來(lái)烈日炎炎的夏天，但在春末，我們同樣幸福、愉快。
在五年級(jí)，也就是也就是畢業(yè)班了。我們同樣沒有被沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)給打倒，在大課間時(shí)間、午飯間，同樣會(huì)看到我們踢毽子、打沙包、打乒乓球的身影。
可春天也就那么幾個(gè)月，沉浸在課下游戲的我已升入初中。春天，永遠(yuǎn)和我們?cè)僖娏恕?/p>
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是我們歡樂(lè)無(wú)比的階段。可春天已從我指尖默默地滑過(guò)，默默地……
雖然春天已悄然而逝，但它給我們帶來(lái)的美好回憶永遠(yuǎn)在我們心里蕩漾；雖然春天已悄然而逝，但迎接我們的是驕陽(yáng)似火的夏日。雖然春天已悄然而逝，但它……
描寫春天的作文400字 篇2
去年秋天，政府撥款整修了這條大街。變化不大，但卻給我后來(lái)的生活很大的改變。馬路該窄了、鋪上了人行道，大人們心里的念叨著的安全有著落了，也就不說(shuō)什么了。似乎誰(shuí)也沒有在意我的窗前栽上了幾棵櫻花樹。
鎖一直工作到今年春天，頑強(qiáng)的抵抗著春的來(lái)意，直到那一天。
她在贊賞我的努力，贊賞我充分利用這美好的春天做有意義的事情。
所以我把頭低下了。
那聲鳥鳴干脆動(dòng)聽，帶著空靈清麗的余音。甜美的旋律在房間里久久的回蕩，樂(lè)曲的尾尖酥的發(fā)顫，就這樣勾走了我的靈魂。大自然的美妙本身就不可形容，難得見一次，又何必白白錯(cuò)過(guò)呢？ 所以我又把頭抬起來(lái)了。
心里忽然想起了什么，手不自覺地在抽屜里瞎翻騰。
春天是多么美好的季節(jié)呀，我們必須好好珍惜。畢業(yè)季的我們，面臨著同窗好友的分別，這是多么令人傷心呀！可是這美麗的春天，不一樣會(huì)漸漸消失嗎？時(shí)光總會(huì)溜走，我們所應(yīng)該做的就是珍惜同在的這段時(shí)間呀！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這溫暖的春天，我們所該做的好好學(xué)習(xí)，起跑在新一年的道路上！
更讓我驚奇的是，一天我偶然的向外看看，竟發(fā)現(xiàn)對(duì)面鄰居的`墻上不知什么時(shí)候長(zhǎng)滿了爬山虎。午后的清風(fēng)吹來(lái)，綠色的海洋隨風(fēng)蕩漾。春天，就是這樣生機(jī)勃勃、欣欣向榮的呀！
最近天氣熱了，穿T恤的也多了。立夏已經(jīng)來(lái)了，春天已經(jīng)走了。也許誰(shuí)也不知道，在這該讓我們努力的、奮發(fā)向上的早春時(shí)節(jié)，春天與我同行。
描寫春天的作文400字 篇3
隨著一陣清爽的細(xì)雨，我便知道春天來(lái)了，腦海中浮現(xiàn)出一幅春景圖。我很奇怪，五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天呢？
春天，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓且磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。
春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平頂也綠了。宋朝的王安石有句詩(shī)：“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)的多好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，漫山遍野的野花睜開了睡眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的，紅的，黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，疲倦沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
也正是在春天，人們卸去了華麗的服飾，披上農(nóng)裝，背著小樹苗，把它們種在最顯眼的地方，累了，迎著春風(fēng)，坐在地頭欣賞春天的美景，無(wú)比的舒適、安逸。
我終于明白春天的色彩為什么這么豐富：是春姑娘手中的色彩勤奮的揮動(dòng)著；是稚氣的孩子天真的打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著……
描寫春天的作文400字 篇4
衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考試失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍，更是遇到半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)，一開學(xué)就養(yǎng)蝸牛，這看似無(wú)厘頭的學(xué)校究竟隱藏多少秘密…
末尾生，一個(gè)不好的名詞，他們都說(shuō)末尾生是沒有春天的只有冬天這一個(gè)季節(jié)，但在鉛筆頭學(xué)校證明了末尾生也有春天，只是要你看將來(lái)怎么做？無(wú)論什么樣的孩子，都會(huì)擁有自已獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)，朝前看，向前走，你不知道自已的將來(lái)有多好…
看著衛(wèi)嘉勉考試失常跌入谷底轉(zhuǎn)到一所末尾學(xué)校，開始替她有點(diǎn)擔(dān)心。半人類的蝸牛校長(zhǎng)開學(xué)第一課便是要同學(xué)們養(yǎng)蝸牛，衛(wèi)嘉勉第二天就把蝸牛給扔了，我看到這心里一陣刺痛，覺得衛(wèi)嘉勉不懂事。莫非他不知道校長(zhǎng)是為了讓他們體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的過(guò)程的歡樂(lè)嗎？喂養(yǎng)流浪貓，舉辦削蘋果比賽，拍桌子這種神經(jīng)比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至，衛(wèi)嘉勉已經(jīng)開始要放棄了，對(duì)蝸牛校長(zhǎng)失去了信心。超有型王子哥哥出場(chǎng)，牽扯出當(dāng)年的墊底組，當(dāng)年的四人組被冠以“沒救稱號(hào)，今天卻有著出乎意料的結(jié)局，有的成為模特，木偶劇演員。墊底組的將來(lái)驗(yàn)證了半人類校長(zhǎng)的神氣，更讓衛(wèi)嘉勉明白到，半人類校長(zhǎng)更是他們的守護(hù)神，幸運(yùn)神。也讓我知道無(wú)論是怎樣的孩子，只要有一顆懷著對(duì)將來(lái)抱有希望的心，你就不知道你的將來(lái)有多好。
描寫春天的作文400字 篇5
一襲薄薄的春雨，悄悄地為這個(gè)春天，演奏了一首唯美的序曲。聽著淅淅瀝瀝的聲音，才緩過(guò)神來(lái)，哦，原來(lái)所有關(guān)于冬的記憶就這樣被稀釋了——冬，已飄然離去。
春，來(lái)了！
你瞧，窗外的世界又多了幾分生機(jī)，又添了幾抹色彩。原先光禿禿的枝條，現(xiàn)在盎然地站著幾片新綠。每一個(gè)芽朵兒都鼓鼓的，仿佛包裹著一股不可抗拒的力量。
多想去野外走走，去看小草鉆出泥土，去嗅花香綴滿枝頭，去聽鳥鳴連聲清脆，去隨蝴蝶翩翩起舞，去撫溪水悠悠長(zhǎng)流……
人們說(shuō)，春天是最值得品味的季節(jié)。一棵稚嫩的小樹，在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的澆灌下，慢慢成長(zhǎng)，變得干練而沉靜，自信而優(yōu)雅。一株小草，雖然纖弱，卻也有染綠遼原莽川的洪荒決心。連涓涓細(xì)流，也能沖破群山亂石的阻礙，毅然奔赴遠(yuǎn)方……春天里，一切都讓人震撼而心醉。
為之沉迷，為之嘆服，不禁道一聲：你好，春天！
不管昨日多么失意，嘲笑的力量，壓彎不了挺拔的脊梁。不管昨日何其輝煌，過(guò)去的成就，也只是一枚褪了色的勛章。春天，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我們一定要昂揚(yáng)向上，為自己的目標(biāo)好好努力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，要相信夢(mèng)想終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
看吧！這個(gè)季節(jié)，詩(shī)人淺笑低吟，畫家已握住畫筆，出行奮斗的人們，已背負(fù)好行囊。這個(gè)春天，我們一起前行！
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