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小學(xué)學(xué)作文700字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)侯，家和學(xué)校之間隔著條馬路，我每天都要走上好幾遍。都沒發(fā)生過什么事，但有一天，我過那條馬路時(shí)卻不是這樣。一想到那天發(fā)生的事我情不自禁地想起那位素不相識(shí)的老伯伯……
記得那天，我放學(xué)后準(zhǔn)備回家。剛到馬路邊，路上的情景然我驚呆了：車子一輛接著一輛開，川流不息。因?yàn)檫@一帶根本沒有紅綠燈，斑馬線也不起作用，“十”字形交叉的路口上，卡車、公交車、轎車全在路上狂飆，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，導(dǎo)致車子排成了一條長(zhǎng)龍。有的司機(jī)打開車窗，抽著香煙，吐出一團(tuán)團(tuán)白霧；有的司機(jī)目視遠(yuǎn)方，踩著油門，發(fā)出聲音讓前面的車快走；還有的司機(jī)狂鳴喇叭，但沒有效果。我被嚇得連連后退，心想：“我……沖過去么？不，車太多了。”現(xiàn)在的車還禮讓行人呢，哪里啊。我試著向前走了幾步，又見一輛車向離弦的箭一般飛馳過來(lái)，嚇得急忙后退。
突然，一位五六十歲的大伯走到了我的身邊。他看著川流不息的車輛，有回頭看看我，皺起的眉頭似乎已經(jīng)打了一個(gè)死結(jié)，怎么解也解不開。我打量著這位老伯伯，歲月在他的`額頭上留下了一條條皺紋，鼻子挺拔，眼眶深陷下去。他身穿樸素的格子襯衫，下身穿著棉褲。老伯伯憤怒地凝視了車流許久，然后轉(zhuǎn)過身來(lái)，慈祥地望著我，說(shuō)：“孩子，才這么小年級(jí)就一個(gè)人回家了？別怕，來(lái)，跟我來(lái)！”他那灰白色的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的耀眼。我遲疑了一下，連連后退，怕這位伯伯是不是想……我不敢往下想。而他只是微微一笑，便靠進(jìn)我一步，牽著我的手。他低著頭，嘴唇微微動(dòng)了幾下，說(shuō)：“拉著我的手，別害怕……”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯的聲音是那么的溫柔，和藹。我牽著他的手，手雖然粗糙，并且青筋都露了出來(lái)，可是卻十分有力，我感覺有一股暖流流進(jìn)了我的心中。
走到了馬路中間，伯伯有轉(zhuǎn)過頭來(lái)，用他那和藹的雙眼看著我，說(shuō)：“這里車子最多了，小心點(diǎn)兒�！巴瑫r(shí)，伯伯的手拉得更緊了，生怕我有什么閃失。我也牢牢抓住他的手，我們就這樣，相依相隨。
當(dāng)我還沉浸在幸福之中時(shí)，已經(jīng)到了馬路對(duì)面。伯伯這才松開他那長(zhǎng)滿了老繭的手，我覺得手被握得有點(diǎn)兒麻麻的痛，但是心里有像吃力蜜似的甜。伯伯有叮囑我：“下次過馬路，一定要小心！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯笑了，那既是甜蜜的笑，又是泰然的笑。我也跟著老伯伯一起笑起來(lái)。
我望著這位素不相識(shí)的老伯伯離去的背影，心中充滿了說(shuō)不出的感激……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
看到現(xiàn)在的李子，我心里舒服多了，其實(shí)，這都?xì)w功于姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運(yùn)。
李子是二嬸家的獨(dú)生子，六歲時(shí)他失去了父愛，二嬸對(duì)他百般寵愛，使他養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣。李子經(jīng)常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的�？�，但二嬸總是護(hù)著自己的兒子。老師沒有辦法，只好放棄了對(duì)他的教育。于是，李子變本加厲，經(jīng)�？謬樞W(xué)生，打群架，泡網(wǎng)吧，成了不折不扣的小混混，連高年級(jí)的學(xué)生也要讓他三分。最后，老師實(shí)在忍無(wú)可忍，把他交給了學(xué)校。校長(zhǎng)通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學(xué)校的不良行為，氣了個(gè)半死，后悔不該溺愛李子，她當(dāng)即發(fā)誓要把李子扭回正路。
二嬸回到家中，看見李子正在看電視，而作業(yè)卻堆了一桌，二嬸見了大發(fā)雷霆:“沒做完作業(yè)看什么電視?你怎么這么沒有出息?啊?你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話說(shuō)不蒸饅頭爭(zhēng)口氣，媽希望你能爭(zhēng)口氣，長(zhǎng)大能干出一番大事業(yè)，知道嗎?”這時(shí)的二嬸已經(jīng)泣不成聲了，只聽李子冷冷地回了一句:“我什么都不會(huì)，叫我學(xué)什么?我不上學(xué)了!”這句話正好被剛進(jìn)門的姐姐聽到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說(shuō)話，姐姐氣得臉都漲紅了:“沒出息，記得你爸生前對(duì)你說(shuō)的話嗎?”李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的家，爸爸護(hù)著我，媽媽愛著我，世上沒有誰(shuí)比我更幸福了。可惡的病魔拆散了我們，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發(fā)過誓，一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽懷里，失聲痛哭:“媽，我對(duì)不起你，我辜負(fù)了您和爸爸的'期望，我真是沒用!媽，您放心吧，我以后一定努力學(xué)習(xí)，期末一定要拿第一!”說(shuō)完，把眼淚一抹便鉆進(jìn)書堆里了。姐姐看了，高興地笑了……
果真，期末時(shí)，李子捧回了一張獎(jiǎng)狀，上面寫著老師的評(píng)語(yǔ):“李子同學(xué)在學(xué)校里團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的得力助手�！笨吹竭@里，二嬸激動(dòng)地哭了……
人有時(shí)很奇怪，會(huì)因一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話而改變自己的命運(yùn)，只要及時(shí)懸崖勒馬，什么時(shí)候都不會(huì)晚的。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則，因?yàn)槿伺c人之間需要寬容。以寬大之心對(duì)待別人，也是給自己爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果。如能告別狹隘之心，以博大的胸襟包容他人，實(shí)則是取信于他人，成就自己的一種方式。材料中的小樹如果不是因?yàn)樽约旱淖运阶岳�，說(shuō)別的樹木阻礙了它的成長(zhǎng)，而去懇求農(nóng)夫?qū)⑵渌麡淠究诚�，也不�?huì)最終因勢(shì)力單薄被狂風(fēng)摧折在地。責(zé)備別人、傷害別人或許能夠使人心中一時(shí)痛快，但寬廣的心胸卻能讓人一生坦然。寬容是一種仁愛的光芒，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待，一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人心。
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎、辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：“如是追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的'隊(duì)伍�！笆莿⑿愕膶捜菔顾y(tǒng)一全國(guó)，終成帝業(yè)。假使小樹能夠像劉秀一樣寬容，不鏟除自己周圍的樹木，與它們?yōu)橛�，一同�?jīng)歷風(fēng)霜，那么它們就會(huì)共有一片綠色的天地，一方美好的家園，不至于淪落到孤孤單單地承受暴風(fēng)雨的洗禮。
在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，有時(shí)候看起來(lái)會(huì)妨礙自己的東西，其實(shí)往往對(duì)自己的成長(zhǎng)是有好處的。在工作學(xué)習(xí)中，我們不能只一昧地想如何去鏟除對(duì)手，如何擊敗對(duì)手，而是要用寬容的心感激對(duì)手。例如，對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可能向其借鑒學(xué)習(xí)方法，與其共同進(jìn)步。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，寬容的心態(tài)能讓我們擁有更多益友，從而獲得更多長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。
一個(gè)人如果沒有了寬容的精神，就少了得道多助的機(jī)會(huì)。如果小樹不以狹隘之心對(duì)待周圍樹木，我相信，它一定會(huì)有個(gè)更好的結(jié)局。以寬容之心對(duì)待自己和別人就會(huì)使成功之花花開不敗，這就是寬容的價(jià)值。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
本學(xué)期語(yǔ)文教研組的教學(xué)活動(dòng)以聽課評(píng)課為主，老師們除了推門聽課向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)之外，還有許多有經(jīng)驗(yàn)的老師在學(xué)校上了優(yōu)質(zhì)的作文展示課，精心奉獻(xiàn)了自己在作文教學(xué)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，拓寬了我的教學(xué)思路，讓我受益頗多。
給我印象深刻的習(xí)作課是葛慧老師上的課堂活動(dòng)課，以聽寫詞語(yǔ)開始，引發(fā)了學(xué)生的好奇心�！白魑恼n跟聽寫詞語(yǔ)有什么關(guān)系？”首先設(shè)下懸念，然后步步為營(yíng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，作為老師很注重學(xué)生的細(xì)微反應(yīng)，從而引導(dǎo)學(xué)生去觀察、思考和總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生去表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受，讓學(xué)生有話可寫。王麗老師上的《景物描寫》，引導(dǎo)學(xué)生用游戲、歌曲、音樂等，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入游戲的世界。在輕松愉悅的環(huán)境中通過自身的體驗(yàn)寫作，激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。簡(jiǎn)若穎老師上的想象作文《假如我會(huì)變》，她讓學(xué)生大膽發(fā)揮想象，成為夢(mèng)想的主人。課上幾位老師運(yùn)用新的教學(xué)方法，開啟學(xué)生智慧，啟發(fā)學(xué)生展開豐富的想象，讓學(xué)生“我手寫我心、我手抒我情”，充分享受了習(xí)作的快樂。
寫作教學(xué)一直以來(lái)是老師們最頭疼的課，因?yàn)闊o(wú)論你怎么想方設(shè)法，怎么費(fèi)盡口舌，總是激發(fā)不起學(xué)生的寫作興趣和熱情。學(xué)生們總是怕拿起筆寫作，怕寫不好，怕無(wú)話可說(shuō)，總是不樂于寫作。寫作成了孩子們心中最不愿做的事。這幾堂課讓我知道了寫好作文的訣竅：
那就是關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，激發(fā)學(xué)生寫作熱情。這樣，孩子們才會(huì)有話想說(shuō)，敢說(shuō)，有東西想寫，敢寫。在聽課中，我體會(huì)頗深的還有幾位教師的教學(xué)語(yǔ)言。她們特別注重贊美學(xué)生和鼓勵(lì)學(xué)生的語(yǔ)言，也是值得我借鑒的。教師的語(yǔ)言美也決定著學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。黃老師梁老師講課聲音清脆優(yōu)美，他用自己的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)心，去激發(fā)起學(xué)生相應(yīng)的`情感體驗(yàn)，使學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)自己的愛護(hù)和幫助，從而快樂地去寫作。而張老師的語(yǔ)言親切、自然、風(fēng)趣、充滿情意，學(xué)生聽了便“如臨其境，如見其人，如聞其聲”，使學(xué)生得到美的享受。這幾位教師都把作文與生活緊密結(jié)合起來(lái)，很好地激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)了他們的快樂作文的情緒。
我想在今后的教學(xué)中我要多去嘗試新的教學(xué)方法，為學(xué)生營(yíng)造寬松的表達(dá)氛圍、和藹的創(chuàng)作氣氛，讓學(xué)生盡情地釋放生命的活力，盡情地傾吐自己的所見，所聞，所感。變“要學(xué)生寫”為“學(xué)生要寫”，把學(xué)生引入“成長(zhǎng)”、“有趣”的境界，文思如泉，妙筆生花。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
我現(xiàn)在可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書迷 。提起讀書，我就會(huì)回憶起一段往事。
我小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有個(gè)書柜，上初中的姐姐把她的一些作文書都放在了里面。記得我五六歲時(shí)的一天，我把爺爺叫了過來(lái)，然后拿出一本書，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我能把這段背下來(lái)了，不信您聽�！闭f(shuō)完我就給爺爺背了起來(lái)。爺爺聽后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的記憶力真好，把這么一長(zhǎng)段都背下來(lái)了。但是你要學(xué)會(huì)讀書，讀懂書里的故事，品味作者表達(dá)的情感，要有自己的見解和體會(huì)，這樣你就會(huì)有更大的進(jìn)步。這些話你現(xiàn)在可能還不太懂，等你長(zhǎng)大就會(huì)明白的�！蔽耶�(dāng)時(shí)的確沒太明白爺爺?shù)脑�，但是事情過后我便翻著書柜，找出了一本故事書來(lái)讀。
開始我對(duì)故事很好奇，但讀著讀著就有些感到厭煩了。爺爺又來(lái)給我指點(diǎn)。他說(shuō)：“孩子，如果你在故事的環(huán)境中，你會(huì)怎么做?你要去設(shè)身處地的想一想。試試這個(gè)辦法吧。”我將信將疑地照著爺爺說(shuō)得去做。哈，辦法還真靈，我果真把失去的興趣給找回來(lái)了。從此，我便愛上了讀書，我把我的一部分閑暇時(shí)間用來(lái)讀書。
我也跟其他的一些孩子一樣，剛開始看書時(shí)，只看一些好玩兒的故事情節(jié)，就是囫圇吞棗地看一遍。也許，這對(duì)于一個(gè)像我這樣的六歲的孩子是正常的.。有一天，爸爸媽媽來(lái)到奶奶家。爸爸聽說(shuō)我開始讀故事書了，便很高興對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看的書里面講得什么故事呀?”我一時(shí)語(yǔ)塞，答不上來(lái)。爸爸看到我的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，要看書就不能走馬觀花的看，最起碼應(yīng)該把它讀懂，知道講的是什么。當(dāng)然，最好就是有自己的體會(huì)，這樣你上學(xué)之后老師讓你寫讀后感就很容易了 �！蔽以俅谓邮馨职值囊庖�，開始細(xì)心地讀書。
九歲那年，我讀了《中華上下五千年》，并寫出了第一篇讀后感。課堂上老師讓同學(xué)讀自己的作文，我也舉起了手。最后，我和另幾名同學(xué)，受到了老師的夸獎(jiǎng)。從那以后，我更加喜歡讀書了。
從我十歲一直到現(xiàn)在，我陸續(xù)讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來(lái)》、《草房子》、《柳林風(fēng)聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來(lái)，讀書一直是我成長(zhǎng)的好伙伴，它給我留下了好多有趣的故事。讀書的故事還在繼續(xù)，我以后會(huì)更加如饑似渴地讀書的!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
生活如一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，有如過眼煙云；聰明人用心良苦的認(rèn)真閱讀他，有如吸吮甘露。生活如旅途，愚者隨波逐流一事無(wú)成，默默消失世間；智者深思熟慮成就輝煌，留下寶貴財(cái)富。生活就像一張考卷，懶惰者心存僥幸，營(yíng)私舞弊，投機(jī)取巧，必定名落孫山；勤奮者思如泉涌，認(rèn)真答卷，光明磊落，必定金榜提名。生活就像航海，理想是航船的羅盤，失去了羅盤，航船將會(huì)迷失方向；目標(biāo)是航行的動(dòng)力，沒有了動(dòng)力，我們將無(wú)法達(dá)到勝利的彼岸。
生活在我們身邊，我們身處生活之中。從第一次啼哭，第一次說(shuō)話，第一次進(jìn)學(xué)校到第一次考試，許許多多的第一次構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。我融入了生活，生活也教會(huì)了我許多，印象最深的就是生活教會(huì)了我微笑，教會(huì)了我以微笑面對(duì)生活。愛迪生面對(duì)失敗微笑著，海倫面對(duì)殘疾微笑著，我面對(duì)生活微笑著。
還記得那天家里來(lái)了客人，一個(gè)和我年齡相仿的女孩，滿臉“陰沉”，嘴唇緊抿，面部肌肉緊繃，看不出一絲笑意。我見了，第一感覺就是這個(gè)人不好相處，不過我還是鼓起勇氣，對(duì)這位“難處女孩”微笑著說(shuō)了聲“你好！”出人意料地，她的神情有了些少許的變化，輕輕“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身不再理會(huì)我。我不甘心如此放棄，咬緊牙關(guān)，做出了個(gè)決定，我一定要和“難處女孩”做朋友！從小就好勝的我，不甘失敗。
于是，我特意買了兩盒冰淇淋，給了她一個(gè)，她毫不客氣地接受了，我趁熱打鐵，笑臉盈盈地問：“你在哪兒上學(xué)呢？”她回答說(shuō)“東正街小學(xué)”。我十分驚奇，并不是因?yàn)樗f(shuō)的話，而她回答了，慢慢的，我們“打成了一片”，她漸漸變得開朗了，笑起來(lái)挺迷人的'呢！我們成了無(wú)話不談的好朋友。難道這就是微笑的魔力嗎？我想，這應(yīng)該是千真萬(wàn)確的。“古”有《小王子》作者：圣·�？颂K佩里，因微笑著談話，換回了性命，今有我微笑著聊天，改變?nèi)酥愿�，獲得了知已。微笑的魔力到底有多大呢？我想，應(yīng)是無(wú)窮無(wú)盡的。
生活中，微笑本是最平常不過的事。人與人之間多一份微笑，就會(huì)多一份祥和，多一份溫暖，多一個(gè)朋友。生活是我最好的老師，感謝生活教會(huì)我融洽人際關(guān)系的關(guān)鍵——微笑。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
從小到大什么事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什么補(bǔ)習(xí)班和學(xué)什么樂器也是父母做主，這個(gè)寒假我要做主安排自己的時(shí)間。我便把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。
我聽了便制訂寒假作息時(shí)間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30—8：30寫作業(yè)；8：30—11：30看電視；12：00吃午飯；1：00—3：00看書；3：00—4：00自由活動(dòng)；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦；7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺。時(shí)間安排好了我便打印出來(lái)貼在墻上，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅]有時(shí)間，我便并請(qǐng)爺爺做監(jiān)督人。
安排好時(shí)間我心里別提有都高興！因?yàn)榘职謰寢寷]有對(duì)我的安排沒有意見的。
剛開始兩天我很遵守作息時(shí)間的按照時(shí)間安排執(zhí)行�？蓻]過兩天我就堅(jiān)持不住了，誰(shuí)起來(lái)懶覺來(lái)了�？墒亲鳛楸O(jiān)督員的爺爺卻嚴(yán)格執(zhí)行起來(lái)了。爺爺見我沒有按照時(shí)間表上的時(shí)間做，立刻來(lái)房間喊醒我 .當(dāng)我睜開睡眼朦朧的眼睛時(shí)就看見爺爺嚴(yán)肅的臉，很不情愿的起床了。在爺爺?shù)谋O(jiān)督下按照時(shí)間表執(zhí)行起來(lái)。雖然心里不高興但還是勉強(qiáng)做了起來(lái)！這樣一天在爺爺?shù)膰?yán)厲監(jiān)督下過完了！晚上爺爺便把今天我的表現(xiàn)告訴爸爸媽媽。
吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了 ，媽媽說(shuō)：你已經(jīng)長(zhǎng)大了。自己能安排寒假作息時(shí)間是一件好事情！可是自己規(guī)定的時(shí)間剛開始兩天自己都不能執(zhí)行，這樣怎么能好自己的主人呢？爸爸也語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：時(shí)間是你自己認(rèn)真想好以后制定的 現(xiàn)在剛剛開始就不能堅(jiān)持，以后還有很多事情自己做主的，要學(xué)會(huì)按計(jì)劃完成自己的規(guī)定！時(shí)間是你自己安排的'你自己要有信心做好！什么事情都要堅(jiān)持！不能虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說(shuō)完后還是肯定了我的時(shí)間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。
在以后的時(shí)間里我不再讓爺爺監(jiān)督了，即使有什么事情不能完成當(dāng)天計(jì)劃的 ，在前一天我就做好調(diào)整，或提前或退后一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個(gè)寒假完全由我自己做主過完了 ！爺爺也笑著說(shuō)：我這個(gè)監(jiān)督員失業(yè)了 ！他說(shuō)這樣的失業(yè)他很高興希望永遠(yuǎn)也不要上崗了！
通過這次體驗(yàn)，我對(duì)自己有了信心了 .我知道自己可以對(duì)自己的事情做主了！通過寒假我也鍛煉小事情自己拿主意，不會(huì)猶豫不決的去問父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了 ！這樣也可以讓他們少為去我操心了，幫父母分擔(dān)了壓力了！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
某個(gè)冬日，媽媽送我一支護(hù)手霜，我拿起趕緊聞了聞，真香啊!
外婆看見了，問:“這個(gè)東西有用嗎?來(lái)，給外婆抹點(diǎn)，手指都干得開裂了�！蔽伊ⅠR沖過去，叫著:“我來(lái)我來(lái)，我來(lái)幫你抹�！�
拉著外婆坐在沙發(fā)上，我擰開瓶蓋，抓起外婆的手，正準(zhǔn)備擠護(hù)手霜。天啊，外婆的手指甲該剪了!
“等等，”我從茶幾抽屜拿出指甲剪“我還是先幫你剪下指甲吧�！�
外婆微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，交代:“大拇指和食指少剪一點(diǎn)啊，我洗菜擇菜方便�！�
我拿起剪子開始小心翼翼地幫外婆剪指甲。
外婆的指甲有點(diǎn)厚，有的邊緣跟鋸齒一樣，凹一塊突一塊的。她右手拇指和食指的指甲縫是黑黑的。我只好又拿牙簽將外婆的指甲縫里的污垢挑掉。
我邊挑邊問:“外婆，你的指甲怎么這么臟呢?”
外婆回答:“要擇菜呀，你看，今天吃的紅菜苔就得一根一根的.掐斷去皮�？隙ň团K了”。
我默默地想，平常在家里，爸媽要上班，我要上學(xué)，外婆承擔(dān)了每天的飯菜和家務(wù)。家里可口的飯菜都是她的功勞。
“外婆，你的指甲都沒有半月啊，半月多表示身體好，你看我的手，十個(gè)半月呢�！�
“這可沒辦法，外婆老了，身體可比不上你，你是小孩子嘛，正在成長(zhǎng)中。半月多，說(shuō)明我們家寶貝身體好啊!”外婆笑瞇瞇地回答。
我突然覺得有點(diǎn)難受。我在長(zhǎng)大，外婆卻在變老。多么希望外婆永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄鹧健?/p>
我小心翼翼地，慢慢地幫她剪指甲。在剪的時(shí)候，我能感覺到，她在微笑呢。
還記得小學(xué)時(shí)，外婆每天下午會(huì)接我回家。剛上小學(xué)時(shí)，她還嫌我走得太慢，總是拉著我的手讓我走快點(diǎn)。到了高年級(jí)，她根本就跟不上我了。我總是要停下來(lái)，牽著外婆的手，拉著她走。外婆的手有些粗糙，有著厚厚的繭，摸上去像樹皮。到了冬天，她的手還經(jīng)常會(huì)開裂出血，可即使開裂出血，她還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)為我們準(zhǔn)備好可口的飯菜。
終于剪完了十個(gè)指甲。我打開護(hù)手霜的瓶蓋，一股清新的玫瑰香直沁心扉。我擠了一些到外婆手上，很仔細(xì)地把外婆的手從手心到手背都抹上滋潤(rùn)清香的護(hù)手霜。
外婆摸著手，開心地說(shuō):“哎呀，悅寶會(huì)跟我剪指甲了，真是長(zhǎng)大了!”
看著外婆的一臉滿足的樣子，我心里覺得特別開心。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
如今，全球的氣溫在逐漸上升，導(dǎo)致這個(gè)悲慘的事件發(fā)生的真正元兇是二氧化碳排放過度”。而導(dǎo)致碳排放過度的原因不僅是開車，還有飲食習(xí)慣飲食結(jié)構(gòu)和烹飪方法的不同，導(dǎo)致碳排放量差別巨大。簡(jiǎn)單、適當(dāng)?shù)娘嬍澈团腼�，碳排放量很少甚至是零，而過熱的飲食和繁復(fù)費(fèi)時(shí)的烹飪方法，碳排放量之巨大，不亞于—輛小汽車或一座小型工廠而且我們也漸漸接受了西式的一些烹飪方式，比如烤面包、烤牛肉等。其實(shí)，這些西式烹飪方法的碳排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中國(guó)傳統(tǒng)的蒸、煮等的烹飪方式。，雖然在這幾個(gè)月里氣溫較冷，但是這并不表示是氣溫不再上升，這幾天有一則新聞就表明了這一點(diǎn)：研究顯示全球氣溫上升存在中斷期;人民網(wǎng)洛杉磯9月18日電(記者陳一鳴)據(jù)美國(guó)‘科學(xué)生活’網(wǎng)站18日?qǐng)?bào)道，科研人員最近發(fā)現(xiàn)，全球氣溫并非沿著一條直線持續(xù)上升，而有可能經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)10年的氣溫上升中斷期。在這些中斷期里，全球多余的熱量積聚在了深海地區(qū)。研究團(tuán)隊(duì)利用計(jì)算機(jī)模型分析大氣、陸地、海洋和海冰之間相互作用的復(fù)雜關(guān)系，及其對(duì)全球氣溫造成的影響。結(jié)果顯示，本世紀(jì)內(nèi)的全球氣溫將上升幾度，但其間也會(huì)有數(shù)個(gè)溫度上升中斷期。在這些中斷期，水深300米以上的海洋地區(qū)溫度將會(huì)比其他時(shí)期升高18%到19%，而在較淺的.海洋，溫度上升幅度則要小得多。例如，熱帶太平洋的表面水溫會(huì)有所下降，而高緯度地區(qū)的洋面水溫則會(huì)上升，有些類似于拉尼娜現(xiàn)象”
但我看了這則新聞時(shí)，我有些恐懼，如果在這10年里人們無(wú)法看到氣溫的變化，大家一定會(huì)繼續(xù)碳排放，一直聚集聚集，直到10年后，才爆發(fā)出來(lái)，那么，人類不就要滅亡了嗎，不就會(huì)像電影20xx世界末日”一樣了嗎!
如果人們?cè)谶@10年里有所感悟，不再破壞我們美麗的地球媽媽。我們要綠色出行，盡量乘坐公共交通工具，如地鐵，巴士，輕軌。。。。。。盡量少開車，減少碳排放;多種樹，讓樹吸收汽車排放的二氧化碳，從而使氣溫降低，現(xiàn)在就有很多減少碳排放的活動(dòng)，如果每個(gè)人都這樣做，地球就會(huì)變美好。地球媽媽就會(huì)變得更加美麗，更加漂亮。
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