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關(guān)于感恩老師作文400字匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的感恩老師作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩老師作文400字 篇1
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。
教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié)都是來紀(jì)念感恩的。我想感恩老師,以優(yōu)異的成績和秀美的字跡來報(bào)答老師的一片真心教誨。
記得三年級時,我的鋼筆字寫得很難看,作業(yè)總是得"良",可是有一次,我的語文寫字作業(yè)突然得了個"優(yōu)☆"。那天語文課上,龔老師笑容滿面地走進(jìn)教師,讓昨天抄寫作業(yè)得"優(yōu)☆"的人站起來,我知道自己的"優(yōu)☆"是老師鼓勵我打的。我有點(diǎn)慚愧地站了起來,老師馬上掏出一支鋼筆,對我說:"這是老師獎給你的,希望你再接再厲。"我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的道理。
從這件小事發(fā)生以后,我開始更加認(rèn)真地對待寫鋼筆字了,只要一拿起這支筆寫字,眼前就會浮現(xiàn)出龔老師那充滿鼓勵的笑臉,我就會認(rèn)真地一筆一畫寫好每一字。于是我的日新月異,越寫越好,本子上再也看不到那暗淡無光的"良",而是大紅色的"優(yōu)"字。一個學(xué)期以后,我的.鋼筆字大有進(jìn)步,但是筆畫的筆鋒還沒有出來,我在這個學(xué)期就已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)園地要貼鋼筆字時,同學(xué)們總是毫不猶豫地推薦我。正因如此,姚老師還讓我參加書法等級考呢!這個星期六就要考試了,我一定不辜負(fù)大家的期望,爭取通過一級考試,來報(bào)答老師的信任和厚愛。
我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護(hù)下茁壯成長,這么好的條件我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)。俗話說:"滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。"同學(xué)們,讓我們行動起來,以優(yōu)異的成績來感恩爸爸媽媽和老師吧!
感恩老師作文400字 篇2
寫下這個題目,我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛,我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁,因?yàn)槔蠋焸冊谛燎诘嘏嘤鎳磥淼臈澚骸6颊f老師像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng)。在我們漫長的人生道路上,老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大,我們就開始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長道路上,缺少不了老師帶給我們的幫助,老師就像吾生的第二個父母一樣,無時無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們,給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時老師會幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時,又是老師會來安慰、鼓勵我們;對于老師無私奉獻(xiàn)之情,我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高,只要我們努力學(xué)習(xí),長大成材,他們也就心滿意足了。
老師我想對您說:您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個無知的'孩童,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水。±蠋,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海,我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大。
俗話說:“一日為師,終生為父!崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛戴,在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲:“感謝老師!笨戳四撛趺醋鼍筒挥梦艺f了吧!
感恩老師作文400字 篇3
在漫長的人生之旅中,總會有一些人陪伴著我們。那些人陪伴我們的時間或長或短,但對我們而言無不是很重要的人。其中,有一種身份的人卻一直陪伴著我們,特們的身份就是老師。
老師的愛是看不見、摸不著、但確確實(shí)實(shí)存在的。老師大多也希望我們能成龍成鳳,但許多同學(xué)卻忽略了這種愛,只看見了老師對我們的壞、對我們的差、以及對我們的啰嗦。
四年級時,數(shù)學(xué)老師對我們要求特別嚴(yán)格:上課時,只要我們有那么一點(diǎn)心不在焉,下課后就免不了被“吐口水”。因此,那時的我們特別仇是數(shù)學(xué)老師,認(rèn)為數(shù)學(xué)老師就是洪水猛獸。然而,一件對老師而言相當(dāng)平常的事卻改變了我們的想法。那是一天早上,天氣很冷,大家都穿上了棉襖,花草也披上了白霜?纯垂φn表,三節(jié)都是數(shù)學(xué)老師的課,同學(xué)們都顯得很不樂意。
上課鈴響了,我們便坐在教室里等老師來上課。可是,許久過去了,老師還是沒來。有同學(xué)爆料:數(shù)學(xué)老師生病了,是重感冒,極有肯能不來了。我聽了,十分擔(dān)心,因?yàn)槔蠋熞遣粊淼脑,我們功課就趕不上了。當(dāng)我們都懷疑老師不會來了時,一聲虛的'聲音出現(xiàn)了,是老師!只見老師臉色蒼白,無精打采的走到講臺上,懷著慊意的說:“對不起,老師來遲了!崩蠋熞贿呏v一遍打噴嚏辛苦的上完了課,卻昏倒在了教室門口。時候我們問老師為什么這么拼命,老師說:“因?yàn)槟銈兪俏覍W(xué)生!”就因?yàn)檫@個理由,老師就這么拼命,我們心中不知道是什么味道。
從那以后,我們明白了,老師以前的舉動是為離我們好!
在這,我要說一句:“感謝你,老師,感謝你。 蔽疫希望所有人都能理解老師的心意,都能從心底感謝老師啊!
感恩老師作文400字 篇4
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;小草感恩泥土,因(yàn)槟嗤两o了它生命;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得有一次,輪到我們?nèi)M值日,我們因?yàn)檎f說笑笑耽誤了十分鐘,當(dāng)我們打掃完準(zhǔn)備站隊(duì)的時候,已經(jīng)六點(diǎn)了。這時,張老師從辦公室走出來,看上去很疲倦的樣子。她問道:“打掃完了嗎?”“打、掃、完、了”我們一字一頓的說。說完這句話,我們的嘴巴一個一個張成了“O”形,一起問:“您,還沒有走?”,“我走了,你們怎么辦?”張老師平靜的回答。聽了這句話,頓時我熱淚盈眶。永遠(yuǎn)的記住了這句“我走了,你們怎么辦?”
還有一次,我早早的就到了學(xué)校,正坐在座位上安靜的`看書。忽然看見張老師一瘸一拐的走進(jìn)了教室!皬埨蠋熯@是怎么了?”“張老師,怎么……”同學(xué)們一邊跑上講臺扶著張老師一邊七嘴八舌的問。張老師說自己因?yàn)樘颐,不小心被汽車掛了一下,所以……因(yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí),張老師不想讓我們拉下功課,強(qiáng)忍著來到教室。這時,我覺得張老師的形象在我心中是那么的崇高。
啊,老師――人類靈魂的工程師!教會我們知識,教育我們做人。把我們都當(dāng)做自己的孩子一樣,像媽媽。老師,我愛您!謝謝您,做您的學(xué)生很幸福!
感恩老師作文400字 篇5
您是園丁,澆灌著祖國的花朵;您是紅燭,照亮了我們前行的方向。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這首詩不正是對您無私的愛的真實(shí)寫照嗎!親愛的老師,我想對您說!
老師,您辛苦了!清晨,當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼,抱怨時間過得太快時,您早已出了家門,行駛在上班的路上;當(dāng)我們下課出去玩耍時,您還在辦公室里認(rèn)真地備課;晚上,當(dāng)我們寫完作業(yè),鉆進(jìn)暖和的被窩時,您還在書桌前仔細(xì)地批改我們的作業(yè)燈困了、星星困了、月亮也困了,而我們敬愛的老師還沒有睡,還在燈下工作著。
老師,謝謝您!當(dāng)我寫字不整齊第一個發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)的人是您;當(dāng)我受到委屈,第一個給我安慰的人是您;當(dāng)我考試取得好成績就驕傲?xí)r,第一個提醒我虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的人是您;當(dāng)我享受成功,第一個給我祝福,讓我百尺竿頭,更進(jìn)一步的.人是您!
老師,對不起!那是一個陽光明媚的早上,您正在講重點(diǎn)知識,我聽了一會兒,就和同桌說起話來,正巧被您看見了,您大聲地說:坐好,認(rèn)真聽!您還用嚴(yán)厲的眼神看了我,然后就繼續(xù)講起來。那件事雖然已經(jīng)過去很久了,但我仍歷歷在目,牢記于心,每每想起,心里總有一種說不出的愧疚。
您是甘露,澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺,不忘老師育我情!敬愛的老師,有了您的苦口婆心和諄諄教誨,我會勇往直前,我將以優(yōu)異的成績來回報(bào)您!
山西臨汾翼城北關(guān)小學(xué)五年級五年級:柳之琳
感恩老師作文400字 篇6
“老師”,多么美麗的一個詞。∮腥苏f老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說老師是園丁哺育著祖國的花朵;還有人說老師是人生的指路航標(biāo)指引我們找到正確的路線。要我說,這些人說得都對,不過在我眼中,老師不僅是嚴(yán)師,還是慈父。老師不知為我們付出了多少心血,讓我們在溫暖的陽光下快樂的.成長。
我的老師姓張,是一位幽默、風(fēng)趣的老師,同時也是我們的好朋友。
我要感謝張老師,他不僅時常鼓勵我、鞭策我,令我在成績面前不放松,在失敗面前不氣妥。在腦海里,點(diǎn)滴師恩已匯成江海。請讓我舀起一瓢,仔細(xì)回味:記得那是一件使我對自己重新燃起希望的火焰的事。那是今年舉行的講故事比賽,我和我班的兩個好友興致勃勃的準(zhǔn)備比賽,經(jīng)過張老師的指導(dǎo),我們在班級里表現(xiàn)得十分出色,由于我們過于重視比賽,直到比賽的前一節(jié)課的下課還在練習(xí),這時老師怕我們太緊張,對我們說了一句話:“你們不要太緊張了,這樣你們會發(fā)揮失常的。放松心情,不要緊張,就把這當(dāng)做一次訓(xùn)練好了,能不能取得好成績不是很重要,重在參與嘛!”可到了我們比賽的時候,我們把老師說的話統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后,結(jié)果只有我獲得了獎,但只是三等獎。我已經(jīng)對自己失去信心了,因?yàn)槲乙呀?jīng)付出了最大的努力,又跌倒了太多次了?刹痪煤螅峙e行了一次講故事比賽,我原本不想?yún)⒓颖荣悺?蓮埨蠋煿膭盍宋,讓我重拾了信心,我?jīng)過精心的準(zhǔn)備,信心滿滿的又去參加了比賽,結(jié)果我捧回一個漳州市比賽的銅獎!這多虧了老師的悉心指導(dǎo)。我真的想謝謝我的老師,是老師讓我重拾了信心,才取得了好成績!
老師,感謝您對我的培養(yǎng),我將以優(yōu)異的成績來回報(bào)您!
感謝您,我敬愛的老師!
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