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我的好朋友—書作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的好朋友—書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的好朋友—書作文1
我今年10歲了，可我卻有一個交往了9年的好朋友。它每天都陪著我，我一天沒看到它就會想念，真是一日不見，如隔三秋啊!
我們的友誼還得從它的高顏值說起。初次見面，我就被它那色彩斑斕，五顏六色的外表吸引住了，情不自禁地就拉住了它的手。它不會說話，只會寫字畫畫，但脾氣挺好。有一次，我得意地搖著它說：你寫的哪托鬧海真好看!它只是隨著我的搖晃，嘩啦嘩啦地微笑著。
后來，我們慢慢熟悉了，經(jīng)常一起瘋跑著玩。我們來到樹林，傾聽風(fēng)的聲音，聞著野果的香味。碰到為所欲為、一意孤行的蟾蜍先生，跟著他的朋友們一起焦急地勸他：別那樣啦!當(dāng)蟾蜍先生的家被占領(lǐng)時，我們又義憤填膺，抄起木棍，與那些壞海貍打在一起，太爽了!我倆還跑到池塘邊給受人欺負的丑小鴨打氣：堅強些!冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎?
我們都非常喜歡健康美味的食物，對那些垃圾食品敬而遠之。為了怕吃到壞的東西，我從吸墨鬼那兒借來了吸管，把那些美食變成墨汁飲料，酣暢淋漓地一口喝下去!那鮮美可口的汁，真讓人欲罷不能!害得媽媽一個勁兒地抱怨：別一個勁兒坐那兒吃，出去玩會兒吧!
雖然大多數(shù)時間我們倆都相處融洽，不過，友誼的小船也是說翻就翻，我們有時也會鬧矛盾。就拿那次廣場之旅來說吧，我們遇到了一只叫柴斯特的蟋蟀，它拉琴特別好聽，它的演奏是如此美妙,不但人類喜歡，就連巖石、樹木和瀑布都會停滯不動留心傾聽它的演奏。獅子不再追逐麋鹿,河川也停止不流,風(fēng)也屏息傾聽。全世界都安靜下來。正當(dāng)柴斯特事業(yè)蒸蒸日上、和朋友間的友誼日益加深的時候，我的朋友突然給柴斯特出主意，讓他離開廣場，離開他的朋友塔克鼠、亨利貓，還有我，回到鄉(xiāng)下去!一想到以后好朋友之間再也不能見面，我的心里好難過，就不停地勸他：說服柴斯特打消回家的念頭吧，我們幾個好朋友就這樣快樂地生活在一起不好嗎?可它卻不聽我的，堅決把蟋蟀送回了鄉(xiāng)下!我太傷心了，坐在那兒哭了半天，一天都沒理它!
這個朋友就這樣天天陪伴著我慢慢長大。當(dāng)我生氣時，它會過來，給我講個小笑話;當(dāng)我迷惑時，它會講道理給我聽，用文字告訴我該怎么做才是正確的。寫到這兒，大家或許都猜到了吧，對了，我的這位朋友就是——書!我很高興有這樣一個朋友，它會永遠伴我成長，助我飛翔!
我的好朋友—書作文2
我有許多書，比如：《作文大全》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安徒生童話》、《好詞好句好段》…
它們都是我的好朋友！在許多時候，它們總是給了我最及時的幫助，比如說我常常在做作業(yè)或是看課外書時，一些“障礙”如果把它的音讀錯了，那會影響到整個句子的。就在這時，《新華字典》蹦出來了！它成功地幫助我查出這個字的讀音，意思。順利地解除“障礙”我又能繼續(xù)看書了。
書是我的好伙伴，我也要學(xué)會保護它，可就在不久前，發(fā)生了一件讓我虛驚，又害怕的事！
那天晚上，我像平常一樣在桌子上做作業(yè)，準(zhǔn)備做完作業(yè)后看課外書，就把我心愛的《作文大全》拿出來，放在桌子上，就在這時，爸爸倒了一壺水在桌上，結(jié)果水壺里的水太滿溢了出來，可正在專心致志地寫作業(yè)的我卻絲毫都沒有意識到，過了幾分鐘，爸爸從房間走出來，發(fā)現(xiàn)桌子濕濕的，拿起《作文大全》，一看，呀！書濕了！后面20多面都濕了一半，我趕緊拿起它，翻了翻，然后打開電風(fēng)扇呼呼地吹聲，我心里酸酸的，真有點想哭，都怪我，如果我沒有把作文書拿出來，它就不會濕掉了。這時，我想起了里酸酸的，真有點想哭，都怪我，如果我沒有把作文書拿出來，它就不會濕掉了。這時，我想起了《西游記》中唐僧師徒把濕掉了的經(jīng)書放在“晾經(jīng)石”上曬干后，書粘在石頭上，壞了!想到這兒，我的心一驚一驚的，抱著濕了的《作文大全》，喃喃地說：“對不起書，都是我的錯，你千萬不能有什么狀況，不然我會傷心一輩子的……”不過書雖然濕了，但是也讓我知道了書的一個秘密：原來，書的后面幾頁濕的最多的地方很多怎樣寫、修改、更正作文的符號和好詞、好句……，這些都是現(xiàn)在找不到的！我小心翼翼地把它每頁的書翻起來吹開�？墒遣灰粫䞍�，作文書卻使勁地翻動著，它好像是在催我快點去做作業(yè)，仿佛叫我不要管它，我怕把它弄壞了，便輕輕地把它放在桌子上，然后自己寫起作業(yè)來。作文書看見我正在學(xué)習(xí)，仿佛高興地跳起了舞，我看著也高興！過了一會兒，我看看它。哇！全干了，我以后又能閱讀了！
書，我的好朋友，也是我不會說話的老師我相信，在以后生活中，它們會給予我更多的幫助！
我的好朋友—書作文3
在我很小的時候，爸爸就經(jīng)常給我買書看，爸爸說書籍是智慧的鑰匙，從書中能學(xué)到做人的道理。雖然那時的我并不明白爸爸的話是什么意思，但我覺得讀書的確很有趣，于是我很樂意地閱讀了各種各樣的書籍。雖然我那時讀不懂書中的深刻含義，但隨著我慢慢長大，我逐漸明白了書中的一些道理。
通過閱讀，我知道了什么是頑強；通過閱讀，我了解了什么叫做堅持；通過閱讀，我明白了怎樣才是拼搏。書籍教會了我如何做人，教給了我人生的真諦。我從心中認識到:艱苦奮斗是取得成功的唯一途徑，唯有敢打敢拼，才能一直向前，態(tài)度決定一切！
閱讀給了我非凡的認識，讀書使我明智.使我清醒.使我認真地面對生活中的每一天！在生活中，我十分珍惜眼前的一切，因為我知道，任何東西都有它存在的意義，都對我有著不同的價值。我渴望成功，我希望得到收獲，但是我更清楚：只有付出才有收獲，不勞而獲是不可能的。
如果我能學(xué)得做人的道理，我覺得大半功勞應(yīng)屬于我讀過的書本。是它們給了我前進的動力，讓我不斷在充滿挑戰(zhàn)的人生道路上奮勇前進，永不言棄！
隨著我逐漸長大，我對書籍有了更為深刻的認識。我覺得書籍是我精神的重要支撐，沒有書籍，就沒有我！我不斷閱讀，目的是為了不斷完善自我，學(xué)到更多的知識和道理，以使自己更加優(yōu)秀，全面提升自身素質(zhì)，繼續(xù)推進個人發(fā)展。
在日常生活中，我經(jīng)常和同學(xué)們交換書籍來閱讀，以求閱讀更多的名著，了解更多的知識和文化。有時我還會和父母一起讀一本書，并向他們請教自己讀不懂的地方，這時他們會很高興，這就促使我更加喜愛讀書。
爸爸有時還會考考我，他隨便提問一本我讀過的書，問我書中的一些情節(jié)，并問我從體會到了什么。我每次都能流暢地說出我的體會，爸爸聽后很高興，鼓勵我繼續(xù)努力，我受到鼓舞后更加喜歡讀書，覺得書籍就是我的一位好朋友，一位每時每刻都不能分離的好朋友！
“書籍是人類進步的階梯�！睕]錯，書籍可以促進人類的發(fā)展，使人們能充分認識自我，書籍是人類的好朋友！我們大家應(yīng)該多讀書，從書中汲取營養(yǎng)，促進我們的健康成長！
我的好朋友—書作文4
書，可以說是我離不開的東西了。
書，帶我周游，領(lǐng)略知識，心情快樂，她仿佛不是一本書，而是一位知心的朋友，孤獨中的伙伴，快樂的伴侶。
這一會，還是我的朋友——書，幫我擺脫了黑夜的恐懼。
那次，我放學(xué)回家，家中無人。我嘆了口氣，證打算去房間寫作業(yè)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了客廳里茶幾上有張紙條：“淼淼，爸媽有點事，晚上回來。等一會你楊杰哥上來陪你寫作業(yè)�！蔽倚睦镉悬c亂。寫完作業(yè)，天就陰了下來。哥哥又陪我玩了會電腦，這時候天可真是黑了。哥哥要走了，天都這么黑了，星星都開始“值班”了。我心中好害怕：天都這樣黑不隆咚了，這下表哥走了，我不嚇?biāo)啦殴郑〉珱]辦法！只好不安的嘟囔：“那拜嘍！”送了哥哥，我總覺得有鬼在后面跟著我，外面無邊的黑暗讓我的心怦怦亂跳。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的打開了電視——全是新聞。關(guān)了電視，又害怕起來。突然“噔噔”聲響，我怕到了極點。“哇呀”一聲尖叫，飛毛手似的開了家中所有的燈。細聽后，原來是樓上的大哥哥在玩彈珠。我躲在我房間里，身子不住的發(fā)抖，為了躲避孤獨，悄悄的拿了一本書，是童話。我細細的讀起來，漸漸的不怕了�！逗５呐畠骸肥刮腋袆�，小女孩的心地善良感人心弦；《青蛙王子》是我浮想聯(lián)翩；《灰姑娘》這個故事使我開心——結(jié)果真美好
我又拿起了一本書《阿衰》。這把我逗得哈哈大笑，眼淚都笑出來了，肚子笑得抽筋。
有一天，阿衰練毛筆字（可以肯定不怎么樣）。沒有墨水了，怎怎么辦？正為難，想出一招！他拿出了一個口罩，戴上；又找了來襪子（10年沒有洗過的還天天穿最牛的'臭襪子），立刻把同學(xué)臭暈了過去。又拿來了一桶滿滿水，洗襪子。原來哥哥潔凈的水被襪子一泡，立刻黑不溜秋。他用毛筆醮上洗襪子的水，畫了一幅“青龍過�！保ㄐ∠x過水坑）！這他還沾沾自喜。
一天晚上，阿衰做了一個夢。他在大街上閑逛，四處無人。突然，他停住了腳步，“那是什么？”阿衰說：“臭豆腐！答對”！獎一個臭豆腐，看下四處無人，眼疾手快，拿起就咬�！霸趺催@么皮�。俊卑⑺ヒе舳垢�，不滿的說。突然，他醒了“哎，為什么美夢總會在最好的時候消失？”他嘆口氣，同時打了一個嗝。驚叫道“我的襪子那？”“胃里好難受，什么沒有消化？哇呀！我吞了襪子”我笑的喘不過氣來……
爸爸媽媽回來了，我自豪地說：“我沒有害怕”爸媽苦笑著說：“跟過年似的開了這么多燈，能怕得了嗎？”我抱歉地笑了。
我的好朋友—書作文5
書，可以讓迷失方向的人找回正確的道路；書，它的知識無窮無盡；書，讓我們知道了祖國上下5千年；書，它不會唱歌也不會跳舞，但是它里面美妙的語句卻勝過用肢體表達。
這就是書——我的好朋友的最大優(yōu)點！
小的時候，當(dāng)我還不懂看書的時候，媽媽在床邊給我講格林童話。在夢里，善良、美麗的白雪公主和我一起嬉戲，玩耍；在現(xiàn)實中《漁夫和他的妻子》告訴了我做人不可以貪心，要實實在在，幸福要自己創(chuàng)造；在淘氣的時候《石竹》告訴我要誠實，做了壞事是要受到懲罰的；在遇到危險的時候的《小弟弟和小姐姐》告訴我要勇敢面對，不要懦弱；在對生活厭倦的時候《人魚公主》告訴我要堅強，對生活的向往是無限的;在獨自一人的時候，《小紅帽》告訴我要對事物有戒心，寧可信其有不可信其無。是書它教會我用善良、勇敢、誠實等的優(yōu)良品質(zhì)來充實自己，做個好孩子。就是這書，我的啟蒙老師，我的好朋友。
長大了，當(dāng)我會自己理解的時候。在書海里認真探索，把好詞句積累。當(dāng)我讀過《魯濱遜漂流記》后，我震撼了，他是那么堅強、勇敢。在孤島上他無助過，和病魔對抗過，失望過�？墒撬�是對生活充滿了自信！他在孤島上建房子、種麥子、找淡水、做家具……自娛自樂的生活變的充實了。他可以做到那是因為魯濱遜深信人生是有希望的，這些風(fēng)雨、苦難只是短暫的，真正的生活就是“苦盡甘來”。這些，就是為后來的甘做鋪墊，前面的苦就更顯的后面的甘，所以他要為快樂而活！魯濱遜告訴了我生活的真理，無論怎么樣都不可以對生活感到失望，要知道處處都是有希望的！當(dāng)我學(xué)習(xí)成績落下來時，當(dāng)我不敢面對父母時，他成了我的后盾。書是一種吸引人卻帶給人無限的快樂的東西！就是這書，我生活的后盾，我的好朋友。
當(dāng)然還有許多優(yōu)秀的書，它們同樣教會我生活的真理及無窮的知識：《孫子兵法》會讓我們懂得怎樣用兵打仗，保家衛(wèi)國，保衛(wèi)世界和平；《本草綱目》會讓我們懂得怎樣鏟除病魔，治病救人；《十萬個為什么》會讓我們懂的大自然的奧秘......
可是并不是所有的書都是我們的好朋友，我們要懂得分辨好壞。好的書會讓我們成為優(yōu)秀的軍事家、醫(yī)生、科學(xué)家。壞書以及不健康的書則會把我們推上歪路。所以，同學(xué)們在選擇書的時候要分辨清楚：選擇好書，遠離壞書。只有這樣，我們才會成為對社會、對國家、對人民有用的人材！
我的好朋友—書作文6
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣�！币院蟮娜兆永�，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。 不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數(shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……
當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：“真正的光明并不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新�！�
當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了�！�
當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時，她總這樣對我說：“人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。”
當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”…… 是��！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。
我的好朋友—書作文7
書籍是人類進步的階梯，讀書使人快樂，讀書使人幸福，讀書使人增長知識，我是個愛讀書的男孩。隨著科技的進步，汽車代替了行走；網(wǎng)絡(luò)代替了聯(lián)系；視頻代替了見面；唯一不能代替的就是書籍。你必須親自到書的世界里參觀，親自到知識的海洋里暢游，親自去書里的藍天中翱翔。
讀書是一種享受，一種樂趣，讀書要眼到、口到、手到、心到。讀書不光要用眼看，用嘴讀，還要動手記，更重要的是要用心去領(lǐng)會，我愛讀各種各樣的書。魯迅先生教導(dǎo)過我們：只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點。就如蜜蜂采蜜一樣，采許多花，才能釀出更多更好的蜜來。倘若叮在一處所得就非常有限，枯燥了。各類書籍都可以讓我們有不同的收獲，文學(xué)書使我們的口語能力得到提高，優(yōu)美的語句還能撫慰我們的心靈；漫畫書令我們開懷大笑，心情舒暢，變得幽默、風(fēng)趣；科學(xué)書讓我們更好的認識世界，認識大自然；歷史書幫我們回顧、了解了歷史文化。
我讀書時就像饑餓的人撲在面包上，俗話說，飯可一日不吃，覺可一日不睡，唯獨書不可一日不讀。一日無書，百事荒蕪。有一次爸媽帶我去購物，一來到超市，我就一下子鉆到超市的“讀書屋”，這里的好書數(shù)不勝數(shù)，真想一下子把它們都讀完。我首先選了一本《中華上下五千年》。一看就剎不住車了，國家的統(tǒng)一讓我興奮，朝代的衰落令我悲傷；當(dāng)中國遇到一位好君主時，我不免有些慶幸，當(dāng)朝代的政權(quán)落入一位昏君手中，我不禁為黎明百姓擔(dān)憂。我悠悠忽忽的在書的海洋中漫游了許久，直到超市的顧客散去，打洋的鈴聲才把我的心靈喚回來。
書讓我懂得了很多，也認識了很多，《三國演義》讓我懂得了什么叫運籌帷幄，雄才大略的諸；《安徒生童話》讓我認識了可憐、窮苦的賣火柴的小女孩；《福爾摩斯探案選集》讓我認識了善于觀察、善于思考的福爾摩斯。由于我愛讀書，讀書多，我的寫作水平和閱讀理解能力得到了較大提高，我的作文在班上多次被老師提出表揚，我真正的理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。同學(xué)們讓我們一起漫游在書的海洋里吧！
我的好朋友—書作文8
讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，我有很深的感觸，課文主要講述了作者對書的喜愛，把書比作一個朋友，與她形影不離。我和作者頗有同感，也十分愛看書，我與書也是一對好朋友。
在一年級時，我在杭州少兒圖書館辦了借書卡，一開始我借讀一些帶拼音的童話故事書，書中那些虛構(gòu)的世界常令我流連忘返。我為《白雪公主》后媽的狠毒而氣憤；為《灰姑娘》中整日在廚房里忙得身上都是灰的灰姑娘最后當(dāng)上皇后而開心；為《海的女兒》中化作泡沫的人魚公主而感到惋惜。隨著年級的增長，我不滿足于童話故事書，我開始讀一些文學(xué)佳作，這些書熏陶了我，讓我學(xué)會了辨別善與惡，丑與美。隨著年齡的增長，我對書的需求量越來越大，我又到拱墅區(qū)圖書館借書，看的書種類也漸漸多起來，從科學(xué)百科書到歷史小說，我都看。最近我在看一本好書，是林海音寫的《家住書坊邊》。因為看的書多了，腦子里的知識也多了，讀書還給我?guī)砹撕芏嗟臉s譽，有“科學(xué)小博士”稱號，還獲得了科學(xué)實驗獎等。我看書常常忘了世界，忘了自己，只要有時間就會津津有味的看起來，在睡覺前看，在旅途的飛機上看，甚至連上廁所也會拿本書看。因為我喜歡看書，大家還給我取了綽號，叫“超級書蟲”。書是我的朋友，總與我相隨。
書是我的朋友，也是我的精神食糧，沒有書，我就感覺餓的慌。有一次，媽媽給我從她學(xué)校圖書館給我借了三本《哈里波特》，我一看到那書就像狼看到新鮮肉似的“啃”起來，看了之后還意猶未盡，心里總惦著那剩下的四本，可媽媽那里借不到了。我日思夜想，爸爸看我很“讒”，便從他同事那里給我借來了剩下的那幾本。當(dāng)我如饑似渴的把《哈里波特》全集看完后，心里有種莫名的充實和滿足感。
《走遍天下書為侶》的作者說“你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家�！蔽乙灿羞@樣的感觸，書是我的朋友，是我親密無間的好友。歌德說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！蔽颐慨�(dāng)讀到一本好書時，就好象和小伙伴一起玩游戲一樣開心，讀書總讓我很快樂。
我的好朋友—書作文9
我該上四年級了，變得也越來越懂事了。在學(xué)習(xí)生活中，我的好朋友很多，同學(xué)中有：韓一銘、張馳、陳爍宇……鄰居有：李澤菲、邊子夢，但是我還有個最親密的朋友——書。
我讀過很多本書，但給我印象最深的莫過于《愛的教育》、《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》《昆蟲記》《湯姆。索亞歷險記》《福爾摩斯探案集》《鋼鐵是怎樣煉成的》……以幾本書是一生必讀的世界名著，因為還有三本書沒來得及讀�！逗⒆樱葎e急著吃棉花糖》《一百條裙子》兩本書是經(jīng)典小說。
《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書主要講的是，有一個小女孩的爸爸，在他小時侯，曾有一位教授做過一個實驗，叫做棉花糖實驗。當(dāng)一個棉花糖放在孩子們的眼前，如果誰能忍受15分鐘不吃，教授將再獎勵給一顆。經(jīng)過實驗，凡是能忍住不吃的小朋友，長大后大部分都比較成功，比較優(yōu)秀；沒忍住吃掉棉花糖的孩子，長大后表現(xiàn)就不那么好。最終得出的結(jié)論是，不容易受到甜美的誘惑，安于等待的小朋友，長大后在各方面都較出色。通過這篇文章使我懂得：要學(xué)會忍耐，才能成功。
《一百條裙子》里面主要講的是旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄于她，旺達都會會默默地忍受著。有一天，旺達終于受不了同學(xué)的嘲笑，轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下那一百條“裙子”，捉弄過她的同學(xué)才知道旺達是多么愛她，而且旺達是個非�？蓯�、聰明的女孩，于是決定給旺達寫信，給她道歉，并且找回來，可旺達再也不會回來了。通過讀這本書我明白了：一個不被別人“看見”的人，竟可能是最優(yōu)秀的，靈感和熱情都能讓人望塵莫及！不要嘲笑比你學(xué)習(xí)差的、家境貧窮的人，更要幫助（他）她們。
書給我?guī)砹酥R，給我?guī)砹酥腔�。它一直陪伴著我，教我怎樣做人，怎樣做事。在我高興的時侯它會陪我一起開心；在我傷心痛苦的時侯它會撫慰我的心靈；在我百般無聊的時侯它會充實我的生活。我愛你忠實的朋友——書。
我的好朋友—書作文10
如果我獨自旅行的話，我不會帶游戲機，我不會帶撲克牌，我不會帶mp3，我只會帶一個“好伙伴”，它熱情、真誠、有求必應(yīng)，那就是－－書。
提起書，人們可能會想到：利用旅游這么美好的時間用來讀書，真是太可惜了。可我卻并不這樣想，讀書也是一種娛樂方式。俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書不但可以增長我們的知識，而且更可以豐富我們的閱歷。古今中外有多少關(guān)于讀書的名言呀！唐朝著名的大詩人杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。莎士比亞也曾經(jīng)說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。讀書是一種“糧食”，只要你“細細品嘗”，就會有一種非常愉快的感受，仿佛置身于知識的海洋漫步。
怎樣才能把書讀好呢？我首先會把這篇文章大概地看一遍，了解這篇文章寫的是什么意思；當(dāng)我讀第二遍時，會概括文章的主要內(nèi)容和中心思想；當(dāng)我讀第三遍時，我會圈出優(yōu)美的詞語和句子，然后批注并且抄在一個本子上，這樣對寫作文有好處；當(dāng)我讀第四遍和第五遍時，我會把這篇文章讀通順，讀好，讀透。這是我認為讀好書的幾個基本條件。
有些書，比如像四大名著之一的《紅樓夢》，也許是太深奧，也許是限于年齡的緣故，現(xiàn)在的我根本看不懂，但是我相信在不久的將來我一定會讀懂它。我現(xiàn)在比較喜歡看歷史類的書籍。從中了解了中華民族的興衰榮辱以及悠久的歷史，燦爛的文化，使我明白了民族落后就要挨打的道理。前兩天姑姑送我一本《新世紀(jì)中學(xué)生百科全書》，它讓我愛不釋手，它使我的知識面更開闊了。
書的世界多姿多彩。首先，我會把書中的各個小故事分類，比如“感人”、“堅強”、“親情”等；當(dāng)心灰意冷時，我會看看逆境強者的積極；當(dāng)想起家人時，我會翻開每個親情故事，體會父母的愛；而當(dāng)我頓悟感恩時，我會看看書中的作者是如何感謝饋贈……書的世界是精彩連連的。我會將平日忽略的點評一字一句地讀下去，并聯(lián)系文章，深切明白名章的含義。書的世界總是令人浮想聯(lián)翩。最后，我會在書中的每一輯后面寫上一段讀后感，替里面某個主人公或惋惜或開心或流淚或鼓掌……這真像與一個人在談自己的心情。
書，是愛暖心扉、一種感動你我的真情；書，是萬家燈火、一次撿拾歲月的金果；書，是若有所思、一種啟迪心靈的閃念！
我的好朋友—書作文11
若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則令人長智慧？書如知識淵博的智者，寧靜而淡雅。書的清香撩起了我心中層層的戀意，在千百次的追尋，億萬次的奔逐中，我終于認定了你——書。你便是我形影不離的朋友。在“淺草才能沒馬蹄”的三月里我們攜手。
孩童時，總愛抱著一本連環(huán)漫畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上我癡迷著。抱起灑滿陽光的連環(huán)畫，在夕陽的余暉中，一個人專心致志地翻閱著。憑著孩子心中對善惡的簡單理解，當(dāng)看到可惡的皇后用險惡的手段迫害公主時。我會憤怒不已；當(dāng)看到白雪公主蘇醒與王子過上印度的生活時，我會咯咯的笑出聲來。在連環(huán)畫的陪伴下，我走過了快樂無比的孩童時光。書呀，成了我孩童時最知心的玩伴。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。漸漸地，我長大了，進入了小學(xué)，書依然伴隨著我。在烈日炙烤著的樹蔭底下，我捧起了你，細細咀嚼；在夜深人靜的時候，我倆是如膠似漆的知己？就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺，命我與你暫別，可是我怎能舍棄。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光在微弱，也擋不住我對你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會執(zhí)著捧起你。在一本一本書匯流成海洋中，我走過了小學(xué)生活？在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。如今的我，已是一名初中生。緊張的學(xué)習(xí)生活中，書成為了我單調(diào)生活的調(diào)味料。
課外之余，我時而沉浸在妙趣橫生的地球故事中；時而置身于《三國演義》的古戰(zhàn)場中；時而陶醉于優(yōu)美的詩篇中……書讓我學(xué)到了更多的知識，讓我學(xué)會了更多的思考。明天的我，將走進高中，走向另一個開始。也許，閃耀的輝煌不會屬于我；編織的名利不會青瞇我；絢爛的權(quán)勢不會屬于我，但我相信：書將永遠陪伴我，走過無數(shù)個日夜，走過無數(shù)次痛苦與快樂。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。淺淺的碧草生長著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩情沖向碧霄。
書——我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉洗凈你的雙臂。書，我們是不離不棄的好朋友！
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