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追隨生命的精彩作文（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的追隨生命的精彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追隨生命的精彩作文 1
我好奇，因?yàn)閷?duì)透明、晶瑩的精靈充滿(mǎn)了遐想。于是，我追隨著生命的流向，開(kāi)始了對(duì)水的追求。瞬息間，水從我指縫中滑過(guò)，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……
一
我靜靜地展開(kāi)書(shū)卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。
是的，當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí)，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面對(duì)奔騰的江水，將自己高超的`志節(jié)與流水融為一體，向東奔流。他并沒(méi)有消逝，是流水，擁抱了他的熱情;也正是流水，接納了他的諫諍。
從那一刻起，我對(duì)流水充滿(mǎn)了敬佩，一種對(duì)歷史長(zhǎng)河中的豪情的折服。
水在洶涌，在奔流，流動(dòng)著激情與生命的活力……
二
書(shū)的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對(duì)自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬(wàn)物精髓。
我登上了高山，在山石之間的細(xì)微處找到了它——它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因?yàn)榍胺接兴睦硐��！叭畵羰鲢鲎黜憽�，在流水擊�?dòng)山石的輕快聲中，我聽(tīng)到了生命的活力。
我隨著流水走去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花、野草也在流水的滋潤(rùn)中微笑。而流水總會(huì)親切地淌過(guò)，溫情地?fù)崮λ鼈兊哪X袋。
所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間，有了生命的貼近……
三
流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。
我時(shí)常微笑著看流水無(wú)私地淌入桶中，開(kāi)始了它的使命。它無(wú)怨無(wú)悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。
在一次次的探尋中，我悟出了無(wú)私與平凡的身影。我對(duì)水所做過(guò)的一切有了更新的認(rèn)識(shí)�；蛟S，原本平凡無(wú)私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。
流水淌過(guò)了我的心田，令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了感悟生命……
每個(gè)生命都如流水，綿長(zhǎng)地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩，流出價(jià)值。
又一陣流水，淌過(guò)了生命最需滋潤(rùn)的深處。
追隨生命的精彩作文 2
《熱愛(ài)生命》這本書(shū)主要寫(xiě)了五個(gè)小故事，每個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但卻都有著深刻的道理，其中，令我印象最深的就是《馬丁.伊登》的故事。
這個(gè)故事里的主人公是馬丁.伊登，他原本是一個(gè)文化水平非常低，而且非常窮的人。后來(lái)，靠自己每天自學(xué)，堅(jiān)持寫(xiě)作，最后竟然成了一名百萬(wàn)富翁。
馬丁.伊登每天早起晚睡，去圖書(shū)館自學(xué)物理、化學(xué)、歷史等等很多科目，有時(shí)候一天學(xué)的知識(shí)比普通學(xué)校的學(xué)生一年學(xué)到的知識(shí)都多。他熱愛(ài)寫(xiě)作，經(jīng)常會(huì)把自己的文章發(fā)給編輯部的主任，希望自己的文章能發(fā)表，結(jié)果卻都被退了回來(lái)。在最困難的時(shí)候，他賣(mài)掉了自己所有值錢(qián)的東西，把錢(qián)攢起來(lái)，等寫(xiě)得好了再去投稿。后來(lái)，他的寫(xiě)作水平不斷提升，就用自己攢起來(lái)的那些錢(qián)繼續(xù)投稿。功夫不負(fù)有心人，他的文章竟接二連三地發(fā)表。最后，他靠寫(xiě)作改變了自己的命運(yùn)，他還用自己的錢(qián)為以前的流浪漢朋友買(mǎi)了一家洗衣店，幫助流浪漢成了一位大老板。
因?yàn)闊釔?ài)自己的生命，馬丁.伊登沒(méi)有因?yàn)樽约撼錾碡毟F就白白浪費(fèi)自己的生命；因?yàn)闊釔?ài)自己的生命，馬丁.伊登無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力地寫(xiě)作和學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，馬丁.伊登靠自己的努力改變了自己的`命運(yùn)。
讀完這個(gè)故事，讓我想起了以前學(xué)過(guò)的一篇課文《生命！生命！》，作者杏林子是一個(gè)殘疾人，雖然殘疾，但她和馬丁.伊登一樣，熱愛(ài)自己的生命，用堅(jiān)持不懈的努力改變了自己的命運(yùn)�！渡�！生命！》中說(shuō)，不管是小花小草，還是飛蛾和小蟲(chóng)，他們都有著自己的生命，他們都熱愛(ài)自己的生命，誰(shuí)也不能隨便踐踏自己的生命。
這樣的事例并不少，我們熟悉的海倫.凱勒，坐在輪椅上的總統(tǒng)富蘭克林.羅斯福，物理學(xué)家霍金，他們都用自己的努力和堅(jiān)持不懈創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，最終改變了自己的命運(yùn)。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，不管他的出身是怎樣的，都應(yīng)該熱愛(ài)自己的生命；不要在意你的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)持不懈地努力，最后總能成功。熱愛(ài)生命，活出精彩，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值吧！
追隨生命的精彩作文 3
朝思暮想、做夢(mèng)都想、而且一想起就熱血沸騰，心潮澎湃，并且不顧一切的投入，那才叫目標(biāo)；經(jīng)歷過(guò)冷嘲熱諷、頭破血流、三番四次的跌倒打擊，到絕望的境地仍吞咽一切苦痛而咬牙前行，那才叫信念；經(jīng)歷過(guò)撕心裂肺的孤寂與寒冷，身心崩潰急于放棄的不甘沉淪，經(jīng)歷過(guò)一敗涂地的狼狽，意欲自殺而窩囊的茍且偷生，依然堅(jiān)守初心，繼續(xù)追尋，那才叫堅(jiān)強(qiáng)——
面對(duì)誘惑而毫不動(dòng)心、面對(duì)打擊而沉著應(yīng)對(duì)，縱然困難重重，舉步維艱，流著淚仍微笑著前行，那才叫淡定。一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，在跌宕起伏中榮辱與共、迎難而上，浴血奮戰(zhàn)，那才叫團(tuán)隊(duì)!和志同道合的人一起干一件一生都干不完的有意義的事，順便賺點(diǎn)夠花的`錢(qián)，那才叫追求。在人生途程中，辛勞耕作，與人真誠(chéng)，不忘在青山綠水，藍(lán)天白云下，靜悟禪機(jī)，琴棋書(shū)畫(huà)，那才叫境界，叫品味。
有目標(biāo)的人在奔跑，路上有危險(xiǎn)，奔跑者毫無(wú)畏懼；沒(méi)目標(biāo)的人在流浪，流浪很落魄，流浪者毫不自��；奔跑和流浪，孰值孰不值？
有目標(biāo)的人在感恩，感恩很快樂(lè)，感恩者活的輕松幸福；沒(méi)目標(biāo)的人在抱怨；抱怨走極端，抱怨者活的痛苦難受；感恩和抱怨，孰值孰不值？
有目標(biāo)的人睡不著，責(zé)任與信念就是動(dòng)力，即使身心俱疲，也無(wú)法怠惰而賴(lài)床不起；沒(méi)目標(biāo)的人睡不醒；茫然與慵懶成了習(xí)氣，即使強(qiáng)迫起床，也神魂出竅而空度時(shí)日，睡不著和睡不醒，孰值孰不值？
給人生一個(gè)夢(mèng)，讓心靈健全或身體健全的自己有個(gè)可追尋的寶塔；給夢(mèng)一條路，讓自己用信心和意志有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的通道；給路一個(gè)方向！讓自己用親人的期望給來(lái)世一趟不白活有可到達(dá)寶塔的航燈。跌倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，別渴望身外的施舍和幫助，戰(zhàn)勝自己最終要靠堅(jiān)強(qiáng)的自己；受傷了要學(xué)會(huì)自己療傷，別渴望身外的溫暖和救治，撫平心靈的傷痕還需堅(jiān)韌的自己。
生命只有干出來(lái)的精彩，栽瓜得瓜，點(diǎn)豆得豆，到頭來(lái)不單是自己的心安理得，還有親人的欣慰和驕傲，還有別人的肯定和贊賞。生命沒(méi)有等待出來(lái)的輝煌，如果自負(fù)或者自棄，結(jié)果都是一事無(wú)成，荒廢時(shí)光，碌碌終生，到頭來(lái)不單空自悲切，還有親人的失望和心傷，還有別人的惋惜和笑談。
追隨生命的精彩作文 4
水，是人類(lèi)生活中最常見(jiàn)，也最必不可少的一種液體。一滴水能使人生存，一滴水能使動(dòng)物繁衍生息，一滴水能使植物茁壯生長(zhǎng)，一滴水能把陽(yáng)光映在他那柔軟的身軀中，并且讓它充滿(mǎn)五顏六色的光澤，但是，太陽(yáng)光足以把他毀滅。一滴水有這么多的作用，為什么人類(lèi)還要肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)水，洗完手，水龍頭不關(guān)，難道你們的手這么寶貴嗎？伸一下手這么簡(jiǎn)單的事不愿做，我簡(jiǎn)直對(duì)這些人無(wú)語(yǔ)了……
如果我們每人節(jié)約一滴水，全球的人都節(jié)約一滴水，一年就能節(jié)約幾十萬(wàn)噸水。我以前經(jīng)常浪費(fèi)水資源，不愛(ài)惜。所以，媽媽經(jīng)常說(shuō)我：“不要浪費(fèi)水資源，要是人類(lèi)全都浪費(fèi)水資源的話(huà)，地球都干枯了，那我們的眼淚就是世界上的最后一滴水。”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我還是屢教不改，玩水，浪費(fèi)水。媽媽帶著我去海淀科技館參觀(guān)，在那里我看見(jiàn)有許多科技展覽品，這些都是跟節(jié)水有關(guān)的。媽媽邊帶著我看，邊給我講這些都是怎樣節(jié)約用水的。我聽(tīng)得都入了神。想想我以前都干了什麼蠢事，又想著有些人為了不讓像我這樣的人繼續(xù)浪費(fèi)更多的水，發(fā)明了許多節(jié)水產(chǎn)品。
這時(shí)我才知道，水對(duì)人有多重要。要是，沒(méi)有了水，整個(gè)世界都不能生存下去，更不能說(shuō)是人類(lèi)了。
沒(méi)有水，動(dòng)物也不能生存，如果不靠水，他們就不能維護(hù)整個(gè)自然的生態(tài)平衡，沒(méi)有動(dòng)物，導(dǎo)致整個(gè)自然界的生物鏈被斷裂，人類(lèi)生存的幾率變?yōu)榱恪?/p>
沒(méi)有水，地球上的植物也將失去生存的幾率，大自然被嚴(yán)重破壞，自然災(zāi)害陸續(xù)發(fā)生，難道人們還想2008年汶川大地震在發(fā)生一次嗎？難道想變成《2012世界末日》電影里面那樣嗎？海嘯、地震、泥石流……向我們猛撲過(guò)來(lái)，人類(lèi)只好倉(cāng)皇逃竄，等待著死神的到來(lái)，隕星便像雨點(diǎn)般砸來(lái)，把我們的家園——地球砸的千瘡百孔。
如果我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，珍惜每一滴水，就可以避免這些災(zāi)害，自然災(zāi)害也不會(huì)來(lái)襲了。
讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起。只要人人都伸出一雙手，世界將變成美好的人間。節(jié)約水資源，珍惜水資源，讓地球變成一個(gè)永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。
追隨生命的精彩作文 5
上帝只創(chuàng)造了我們的生命，卻沒(méi)有教我們?nèi)绾稳ド�。每個(gè)人都有自己的生活方式，也有自己活著的意義，那么，你可否知道，你活著的意義是什么？
世界無(wú)窮之大，各色人都有。有點(diǎn)人活著是為了創(chuàng)造出一番大事業(yè)，死后為后人留下一些有價(jià)值的東西；而有的人活著只為消磨時(shí)光、無(wú)所作為；有點(diǎn)人看起來(lái)四肢健全，非常健康，其實(shí)他是殘疾可有的人雖然四肢不全，全身疾病，看起來(lái)很糟糕，其實(shí)他是非常健康的。這兩種人的說(shuō)法看起來(lái)似乎很矛盾，但其實(shí)它并不矛盾，因?yàn)檫@兩類(lèi)人的最大的區(qū)別就在于他們之中有人知道自己活著的意義。
霍金，我想大家對(duì)他都不陌生吧？他之所以讓我們家喻戶(hù)曉就是因?yàn)樗須堉緢?jiān)，他全身癱瘓了，失去了生活自理的能力，面對(duì)這樣的疾病，他不是像有的人那樣對(duì)生活不抱希望，自暴自棄，相反的是，他更加的努力，他努力學(xué)習(xí)，在他的有生之年做一些有意義的事，他知道自己活著的意義，既然活著，就該不顧一切的學(xué)習(xí)、去鉆研，所以，他是活得精彩的！
貝多芬，他，大家也應(yīng)該很熟悉吧。雙目失明、雙耳失聰，在這種情況下，他選擇的是什么？是自甘墮落？是抱頭哭泣？是咒罵上天的不公？不，都不是，他選擇的.是繼續(xù)他的音樂(lè)夢(mèng)想，他憑著自己的感覺(jué)在音樂(lè)中享受生活，感悟生活的美好，感受活著的幸福，他以他的信念努力活著，最后為我們留下了著名的《月光曲》。
我曾在電視里看過(guò)某個(gè)片段，講的是一個(gè)非常漂亮的女孩，她熱愛(ài)舞蹈，在舞蹈方面也有很大的成就，可是一場(chǎng)車(chē)禍奪去了她的雙腿，她以后再也不能在舞臺(tái)上舞動(dòng)自己了，這打擊使她痛不欲生，她每日消沉，最后郁郁而終，那時(shí)她年僅24歲！
霍金，貝多芬為什么在世界上如此著名？就是因?yàn)樗麄冎雷约夯钪诘囊饬x，他們覺(jué)得自己很重要，是世界的一小份子，既然是世界的小份子，就要體現(xiàn)自己的價(jià)值，即使那點(diǎn)價(jià)值對(duì)世界無(wú)大影響，至少他覺(jué)得自己沒(méi)有白來(lái)到這世界上。
活了十幾歲了，我之前一直不知道自己活著到底為了什么？可現(xiàn)在我知道了，活著就是要體現(xiàn)出自己的價(jià)值，無(wú)論你是健康的、殘疾的，我們都應(yīng)該活出自己的精彩！
追隨生命的精彩作文 6
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“生命不在于轟轟烈烈，而在于精心雕琢，傾盡心力。”一年365天，有的人每天都過(guò)得不一樣，而有的人卻重復(fù)的過(guò)每一天，無(wú)論哪一種，只要讓每天都過(guò)得有意義，平淡或精彩，都能詮釋生命的價(jià)值。
每天過(guò)得色彩斑斕，恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空中劃過(guò)的一顆流星，恰如雜亂的荊棘中綻放的一朵嬌花。而每天都重復(fù)地生活，如山澗小溪的緩緩流淌，如太陽(yáng)月亮的東升西落，如秋來(lái)大雁的集體遷徙。
重復(fù)是對(duì)于生命人性高貴的堅(jiān)持，在枯燥與簡(jiǎn)單中屹立于虛無(wú)的海岸。朱曉暉的重復(fù)與堅(jiān)持，照顧患腦梗癱瘓?jiān)诖驳母赣H，與父親用小小的車(chē)庫(kù)筑起他們溫暖的宮殿；楊善洲的重復(fù)與堅(jiān)持，扎根大亮山義務(wù)植樹(shù)造林22年，給世界帶來(lái)滿(mǎn)眼蔥蘢一脈青戴；朱敏才與孫麗娜的重復(fù)與堅(jiān)持，走進(jìn)貧困山區(qū)義務(wù)教書(shū)育人，直至朱敏才舊病復(fù)發(fā)倒下但滿(mǎn)腦想的全是孩子，為山區(qū)孩子帶來(lái)了希望與曙光。正是因?yàn)樗麄兊闹貜?fù)與堅(jiān)持，感動(dòng)中國(guó)，啟迪你我，詮釋了生命存在的價(jià)值與意義。雖然過(guò)得平淡，卻能使我們?cè)谏脑吧献分痍?yáng)光，盡情奔跑。
雨果說(shuō)過(guò)：“每一天認(rèn)真對(duì)待生命的人都是英雄。”有的人重復(fù)而簡(jiǎn)單的生活卻把每一天都過(guò)得很有意義；有的`人渾渾噩噩虛度光陰而別無(wú)所獲；然而有的人卻把每一天都過(guò)得不一樣，精彩地生活，用獨(dú)特的眼光去看待世界，用五彩繽紛點(diǎn)綴心靈。
司馬遷的《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，”殊不知他每天的生活都精彩萬(wàn)分。他游淮陰追蹤韓信早年的足跡，訪(fǎng)齊魯他瞻仰孔廟，觀(guān)察儒風(fēng)習(xí)俗；到彭城，他憑吊信陵君“竊符救趙”故事中著名的夷門(mén)。正是有了他對(duì)生命存在的獨(dú)特見(jiàn)解，才有了行萬(wàn)里路的親身實(shí)踐，才有了《史記》這樣不朽的史書(shū)，進(jìn)而詮釋了他生命的價(jià)值。
弘一法師圓寂前曾寫(xiě)下“華枝春滿(mǎn)，天心月圓”的句子，大師的一生或平淡或精彩，他終其一生都致力于對(duì)精神的求索，詮釋了生命的價(jià)值，而我們也要在平淡或精彩的生命中去實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
生命沒(méi)有回頭場(chǎng)，每一天都在有始有終的演繹，或平淡或精彩，只要我們把每一天都過(guò)得有意義。
追隨生命的精彩作文 7
期待已久的體育節(jié)終于開(kāi)幕了，校園里的每個(gè)人都盡顯青春的活力。陽(yáng)光下那騰空一躍化為燕兒翻轉(zhuǎn)，那五彩賽場(chǎng)上的一幕幕似精靈們?cè)跉g樂(lè)。運(yùn)動(dòng)讓生命有了歡樂(lè)，更有了活力。
“偉大的事業(yè)，從小事做起”。我們雖沒(méi)有偉大的事業(yè)，但是我們充滿(mǎn)了活力，我要說(shuō)：“精彩的生命，從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始!”在揮灑汗水的比賽場(chǎng)地上，同學(xué)們?cè)跉g騰，老師也一改平日嚴(yán)肅的面孔，一面笑，一面給我們安排。四面的同學(xué)，歡騰之中，也不忘舉著一張“五(3)加油!”大牌，溫暖了我的心，也更加激勵(lì)了同學(xué)。一時(shí)間，同學(xué)們有的練習(xí)，有的握手加油，團(tuán)結(jié)的擁抱在一起。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我們知道了團(tuán)結(jié)! 在口哨聲響起的那一刻，運(yùn)動(dòng)員們似乎堅(jiān)定了信念，為班爭(zhēng)光。我們班跳踢毽子的同學(xué)，在那一剎那也開(kāi)始了“挑戰(zhàn)”。這種踢法很辛苦，一次只能踢一個(gè)，并且很難踢到。他的臉上很快溢滿(mǎn)了豆大的汗珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。此時(shí)的加油橫幅已經(jīng)搬到了前面，我們和所有人一樣瘋狂的加著油，在美麗的'校園上空，很快的響起了一串串激人奮進(jìn)的加油聲。果然，運(yùn)動(dòng)員們一咬嘴唇，撿起，再踢，……微風(fēng)中，那些毽子如同夏日的彩虹，春天的花雨，上下起伏，天地間蕩漾著運(yùn)動(dòng)員的美。感謝運(yùn)動(dòng)，讓我們懂得了奉獻(xiàn)! “8”字跳繩開(kāi)始了，我和“戰(zhàn)友”們一擁而出，在朋友們的歡呼聲和老師的口令聲中，在繩間搖起的熱情中，縱身一躍，同時(shí)也暗暗的祝愿：希望我們班勝!!凌老師一邊賣(mài)力地?cái)?shù)著數(shù)，一邊為我們打氣。我們雖然汗?jié)窳艘路�，曬紅了臉，但是我們洋溢出的仍是快樂(lè)!
最后30秒是最難堅(jiān)持的時(shí)間，我已經(jīng)明顯感到我們的腳步在放慢，但只要一抬頭，就會(huì)看到那同學(xué)們特制的牌子：“五(3)班加油!”我還是隨著大家的步伐魚(yú)貫而入�！凹佑�!加油! ”在一陣歡呼聲中，“我們贏(yíng)了!206個(gè)!”一下子傳入耳朵，我高興的不顧口干舌躁，和同學(xué)們擁抱在一起慶祝勝利。 運(yùn)動(dòng)讓我們知道團(tuán)結(jié)，懂得付出，在揮汗如雨的賽場(chǎng)上我們收獲了很多。運(yùn)動(dòng)讓我們成長(zhǎng)，讓生活變得有滋有味，變得更精彩。運(yùn)動(dòng)讓我們快樂(lè)，不論輸贏(yíng)，大家的笑容一樣燦爛。運(yùn)動(dòng)不僅讓生活更精彩，更讓生命更精彩!
追隨生命的精彩作文 8
在人生這所學(xué)校里，挫折是一門(mén)必修課。
這是不可否認(rèn)的，但是，你真的喜歡挫折嗎？相信，很多人的答案是“不”，但是，我就是一個(gè)另類(lèi)的人，我喜愛(ài)挫折。因?yàn)樗探o了我自強(qiáng)自立，讓我在困難面前勇于抗?fàn)帲皇峭撕�。它�?jiān)定了我的勇氣，增強(qiáng)了我的意志，堅(jiān)定了我的信念。使我更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更樂(lè)觀(guān)……。并且，我認(rèn)為，如果生活里沒(méi)有了挫折，豈不是就太平淡無(wú)味了嗎？就如天天吃大米白飯，總有吃夠的時(shí)候。天天喝白開(kāi)水，總有喝膩的時(shí)候。挫折就像生活里的調(diào)味劑，讓生活充滿(mǎn)了藝術(shù)色彩，讓生活不在單調(diào)。如果生活中沒(méi)有挫折，就像是沒(méi)有波紋的湖面，又有何樂(lè)趣呢？所以，我喜愛(ài)挫折！
生命因挫折而精彩。
說(shuō)起挫折，我也有親身經(jīng)歷。
在我小的時(shí)候，身邊的朋友幾乎都有一個(gè)滑板，每當(dāng)他們風(fēng)一般從我身邊滑過(guò)，我的心中對(duì)他們充滿(mǎn)了羨慕。
在我的.央求之下，爸爸在我8歲生日那年，送給了我一個(gè)滑板，我高興的一蹦三尺高。當(dāng)天就開(kāi)始了練習(xí)。練習(xí)的過(guò)程是困難的，我都不知道有多少次摔倒和多少次爬起。這，就是挫折。但是，在此時(shí)你是否放棄過(guò)呢？我也曾經(jīng)這樣想過(guò)。但是，你不能半途而廢��！你努力的盡頭是成功，你的目標(biāo)是把它學(xué)會(huì)。而且，努力是不會(huì)給你失望的！你努力成功你將收獲成功，你將收獲喜悅，你將收獲別人羨慕的眼光！所以，你不能放棄。挫折，給我們帶來(lái)的是磨煉，帶著我們走向成功。
也許你還在搖頭，這些并不能說(shuō)服你，那么，就看看看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，貝多芬是一位音樂(lè)家，音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失去了他們所依賴(lài)的眼睛。但他卻忍受著黑暗的折磨，以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己，繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)造出不朽名曲《第九交響樂(lè)》。他讓我們面對(duì)困難敢于斗爭(zhēng)。
所以，當(dāng)你看到這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你面前時(shí)，你還搖頭嗎？你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎？我們要以挫折為前進(jìn)中的樂(lè)趣，并戰(zhàn)勝它！
其實(shí)，生活就像爬山，而挫折就像是山上陡峭的山石，我們要勇于攀登，戰(zhàn)勝自己。如果，你的那座山上平的，還有什么樂(lè)趣呢？
追隨生命的精彩作文 9
人的一生一定會(huì)經(jīng)歷和遭受一些磨難，不可能一開(kāi)始便是通往成功的康莊大道。即便有那這樣的人生也是不完整的�；蛟S是受到了我爸媽或者某個(gè)老師的影響，我有時(shí)甚至很享受那種被挫折壓迫然后我一步步解決戰(zhàn)勝的感覺(jué)。
我們生活中的某天某時(shí)某刻可能都隱藏著挫折和困難。就像玩戰(zhàn)斗性的網(wǎng)絡(luò)游戲一般，有的人會(huì)越戰(zhàn)越勇，有的人會(huì)消極責(zé)備，有的人能戰(zhàn)勝到最后，而有的人被一招致命。從某種意義上來(lái)說(shuō)挫折固然令人厭惡，因?yàn)樗偸菚?huì)阻擋我們要前進(jìn)，也許有人憎恨它，因?yàn)樗刮覀兟浜螅苍S有人埋怨它，因?yàn)樗谀骋患聲?huì)是我們傷心痛苦。
今天媽媽允許我出去玩，不過(guò)要早點(diǎn)回來(lái)。可是冬天黑得早，我回家時(shí)周?chē)黄岷冢紶枙?huì)發(fā)出幾聲?shū)B(niǎo)叫聲，這一驚一乍，嚇得我雙手抱緊，臉上的汗水一滴一滴的往下流，我四周望著，總感覺(jué)有什么東西在緊跟著我。我不敢有力的呼吸，我蒙著嘴，眼睛瞪著大大的。
“絲絲絲”一陣聲音在草叢中響著，我拿起一根木棒，小心翼翼的走著，突然，一個(gè)黑影飛快從我身邊閃去，我往后退著，一個(gè)絆腳石將我絆倒，我慢慢爬起來(lái)，坐在地上，眼淚不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，天已經(jīng)很黑了，爸媽肯定很著急，我想叫，可是我喊不出，我害怕……
我鼓起勇氣，向黑暗的小路走去。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了幾顆閃閃發(fā)光的星星�！八莵�(lái)給我照亮的嗎？一定是上天給我的指明燈嗎”我心里稍微放松了，漸漸地，我聽(tīng)見(jiàn)有蛐蛐兒的'叫聲，這聲音如音樂(lè)般的節(jié)奏，很動(dòng)聽(tīng)，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，吹在了我的心上，眼睛里發(fā)出一種藍(lán)幽幽的光，讓人陰森可怕。我雖手腿有一陣抖動(dòng)，臉上還出現(xiàn)了汗，身后有陣寒氣，但好奇和不服輸?shù)奈遥宰呱锨叭�，想看個(gè)究竟。原來(lái)那個(gè)黑影是一只黑色的小喵咪，它望著我，然后走了。
前面有一束燈光，我仔細(xì)看，是我家�！拔业郊伊耍 蔽倚睦锔吲d的叫著，先前在路上的恐懼早已消失殆盡。我走了出來(lái)了……
挫折并沒(méi)有那么難，它使我們克服了黑暗的恐懼，讓我在生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立完成任務(wù)，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝挫折的歡樂(lè)。原來(lái)挫折也美麗！
追隨生命的精彩作文 10
從小，我就喜歡讀書(shū)。為故事中的一個(gè)個(gè)人物而興奮、難過(guò)、遺憾，為書(shū)中的知識(shí)而狂熱。所以，能一整天呆在家里讀書(shū)是我最大的夢(mèng)想。
可是因?yàn)樽鳂I(yè)，因?yàn)樯险n，卻總是不能如愿。所以，為了能多看一會(huì)兒書(shū)，我可是使出了渾身解數(shù)。
就說(shuō)上周六吧，一早起來(lái)，我就直奔書(shū)桌，捧著昨天剛買(mǎi)來(lái)的《查理日記》正看得津津有味。突然，一股涼氣從我背后竄上來(lái)。我害怕地慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，心中想到：該不會(huì)是媽媽吧！果不其然，一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)媽媽正怒氣沖沖地瞪著我，喊道：“你的奧數(shù)作業(yè)完成了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)做完�！�
“昨天怎么跟媽媽保證的！”媽媽生氣地吼著。唉，明明我已經(jīng)起得夠早了，卻還是黃雀在后啊！
老媽啊老媽?zhuān)憔筒荒茏屪约菏娣稽c(diǎn)，多睡一會(huì)兒，也容您兒子我能偷偷看會(huì)書(shū)，來(lái)點(diǎn)生活的情趣。
不行，我得爭(zhēng)取一下自己看書(shū)的權(quán)利。對(duì)，來(lái)個(gè)軟磨硬泡。 “老媽?zhuān)僮屛铱?分鐘好不好，就5分鐘。”媽媽想了會(huì)兒，說(shuō)：“不行，你快去做作業(yè)，必須先做完作業(yè)再看書(shū)�！� “老媽?zhuān)蠇專(zhuān)竽懔耍僮屛铱匆粫?huì)兒吧，就一會(huì)兒！”媽媽似乎被我煩死了，說(shuō)道：“好，好，好，我再讓你看5分鐘的'書(shū)，但5分鐘一過(guò)，你馬上做作業(yè)！”太棒了，就知道我媽耳根子特軟。
“朱景豪，時(shí)間倒了，趕緊做奧數(shù)！”剛進(jìn)入緊張狀態(tài)之時(shí)，卻傳來(lái)了老媽的催促！可這5分鐘對(duì)于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是一晃眼的時(shí)間啊，怎能讓我過(guò)癮呢？我不得已，只能使出第2招—瞞天過(guò)海。“好，媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在馬上就做！”一邊說(shuō)一邊拿出奧數(shù)書(shū)，打開(kāi)，拿筆，一字一字讀題，還圈一圈重點(diǎn)的信息。媽媽一看，欣慰地走了！老媽?zhuān)莅�。我立刻合上奧數(shù)本，開(kāi)始了查理的旅行。真是爽呆了！不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了一小時(shí)，哎呀，不好，等一下媽媽來(lái)檢查怎么辦，我可只做了一道��！
老天，怎么辦？怎么辦？“朱景豪，做得怎樣��？”隨著聲音媽媽推門(mén)而進(jìn)。“來(lái)，拿來(lái)媽媽看看！”“媽……媽?zhuān) 薄皩?duì)不起，我……做著奧數(shù)，可我忍不住又看書(shū)了，所以……沒(méi)有做完……”“唉，你這孩子，真拿你沒(méi)辦法！”
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。因?yàn)樽x書(shū)，我的生活充實(shí)的又幸福；因?yàn)樽x書(shū)，我的眼界開(kāi)闊了；因?yàn)樽x書(shū)，我的內(nèi)心變得強(qiáng)大！
追隨生命的精彩作文 11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”是大家耳熟能詳?shù)囊痪涓柙~。的確，一個(gè)成功的人哪里不是跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次后仍然站起來(lái)的呢？
華羅庚初中畢業(yè)后曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因?qū)W費(fèi)而中途退學(xué)，故一生只有初中畢業(yè)文憑。此后，他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué)。1928年，他不幸染上傷寒病，得以挽回性命卻落下左腿殘疾。20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。從1931年起，華羅庚在清華大學(xué)邊工作邊學(xué)習(xí)，用一年半時(shí)間學(xué)完了數(shù)學(xué)系全部課程。他自學(xué)了英、法、德文，先后在國(guó)外雜志上發(fā)表了多篇論文。1936年夏，華羅庚被保送到英國(guó)劍橋大學(xué)進(jìn)修，兩年中發(fā)表了十多篇論文，引起國(guó)際數(shù)學(xué)界贊賞。1938年，華羅庚訪(fǎng)英回國(guó)，在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓里，他艱難地寫(xiě)出名著《堆壘素?cái)?shù)論》。
華羅庚相信大家都十分熟悉，可是卻很少人知道他是經(jīng)歷過(guò)多少苦難。每一個(gè)成功人士的背后，卻有著我們常人難以想到的辛酸。司馬遷在獄中寫(xiě)《史記》、韓信受胯下之辱后仍能成為一代名將。在這個(gè)世界上，誰(shuí)又沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折？挫折是與成功同在的，有挫折就必定會(huì)有成功，當(dāng)然，成功的道路上也少不了成功。因此，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)挫折，但最重要的.是，你會(huì)怎么樣去面對(duì)挫折。
當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們就應(yīng)該勇敢面對(duì)挫折，而不是一遇挫折就頹廢。挫折醫(yī)院護(hù)士述職報(bào)告范文是必然的，但成功是偶然的，成功只會(huì)留給勇敢面對(duì)挫折的人而已。世事無(wú)絕對(duì)，明天的事，誰(shuí)又知道呢？與其這樣頹廢下去，還不如勇敢面對(duì)挫折，這樣我們起碼有成功的機(jī)會(huì)，如果一輩子都不敢面對(duì)挫折，那你一輩子都沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)了。著名劇作家、詩(shī)人、思想家歌德曾說(shuō)過(guò)：“流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放�！备璧抡f(shuō)得對(duì)，如果沒(méi)有頑固的礁石，又怎么會(huì)有激流蕩漾？我們也是從摔跤中學(xué)會(huì)走路的，從一次一次的失敗走向成功的！
成功的道路是永遠(yuǎn)布滿(mǎn)荊棘的！我們就應(yīng)該勇敢面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。挫折其實(shí)并沒(méi)有什么好怕的，挫折只是一個(gè)紙老虎，外強(qiáng)中干而已。“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！蔽覀兪遣荒鼙淮煺鄞驍〉�！讓我們一起戰(zhàn)勝挫折吧！
相信你能戰(zhàn)勝挫折的。
追隨生命的精彩作文 12
這真是一個(gè)多變的世界呀！滄海變桑田，高山變平地，花開(kāi)花又落，潮漲潮又沒(méi)�；蛟S，這一切都可以改變，但惟一永遠(yuǎn)都無(wú)法改變的是——生命的精彩！
——題記
折一枝柳枝當(dāng)琴弦，掬一捧秋風(fēng)當(dāng)號(hào)角，譜一首曲子當(dāng)旋律。拉開(kāi)天空的帷幕，踏上各自的生命旅程，我們上演人生的舞蹈！
一潭緩緩流動(dòng)的秋水，流淌這靈性的意韻；連綿不斷的大山，給人一種“高不可攀，遠(yuǎn)不可行”的崇敬。然而，溫柔的水也有波濤呼嘯的時(shí)候，沉睡的大山也有佳木繁榮的季節(jié)。生命，又何嘗不是這個(gè)樣兒呢？我敬畏生命，尤其是生命的靈動(dòng)與精彩。
我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中徜徉，感嘆于那些不惜犧牲自己，為國(guó)立功的無(wú)名英雄，是他們譜寫(xiě)了中國(guó)輝煌的歷史。每個(gè)人的內(nèi)心都有一種不變的情懷，這是生命的本色。正是這種本色，鑄就了多彩的人生。但每個(gè)人也有不順的時(shí)候，不是嗎？呤唱“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的陸游，也有“僵臥孤村不自衰”的時(shí)候，悲哉！高唱“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的東坡居士，也有“人生如夢(mèng)”的哀嘆，壯哉！經(jīng)過(guò)幾百次的試驗(yàn)，最后取得“成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”的愛(ài)迪生，并取得可喜可賀的成績(jī)，造福于人類(lèi)，棒哉！所以，人類(lèi)只有經(jīng)歷人生的`巨變，痛苦的考驗(yàn)，失敗的磨練，才能描繪出生命精彩的畫(huà)卷！
我們展望世界，不禁會(huì)為人類(lèi)的全面發(fā)展所震撼。科學(xué)、技術(shù)、人文、教育�？涨鞍l(fā)展。這更讓我們意識(shí)到：只有不斷探索，探索感性與理性，才能成為具有人文情懷而又不失理性思維的人才。人生有像水一樣的靈動(dòng)，像松一樣的常青，像山一般的沉穩(wěn)，像大自然一般的多變。所以，讓我們用各自精彩的人生，一起描繪出這生命多彩的藍(lán)圖！！
精彩的生命，完善的人格，不變的信念，我們同在人生旅途。我們不禁會(huì)哼起《明天會(huì)更好》的歌。我們展望未來(lái)，許下心愿，并堅(jiān)信各自心中的夢(mèng)想，認(rèn)真的度過(guò)每一分鐘，創(chuàng)造人生的一個(gè)個(gè)奇跡。
抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造自己精彩的生命吧！機(jī)會(huì)從來(lái)都不屬于怨天尤人的人，不屬于安于現(xiàn)狀的人，也不屬于守株待兔的人。而機(jī)會(huì)只屬于善于尋找的人，讓我們一起尋找生命的精彩吧！
讓精彩永恒，讓生命永遠(yuǎn)精彩，讓世界永遠(yuǎn)精彩。讓我們的未來(lái)像東方的太陽(yáng)冉冉升起！
追隨生命的精彩作文 13
略有點(diǎn)小悲傷，走到那扇窗前，望向窗外，一株挺拔的紅楓樹(shù)正昂首挺胸的矗立在外面，最引人矚目的不是它，而是那片紅楓葉，在風(fēng)中搖擺，卻始終不肯落下，正應(yīng)了那句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”
思緒飛越到一個(gè)月以前，那時(shí)大家都在努力應(yīng)對(duì)中考，而我卻自以為成績(jī)不錯(cuò)而以玩代學(xué)，不久我就嘗到了苦果，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，中考已經(jīng)結(jié)束了，雖然已經(jīng)知道了大體的成績(jī)，但我還是不死心，希望在查到成績(jī)后會(huì)被驚喜擊中，確實(shí)驚喜來(lái)了，606分的成績(jī)讓我悔的想死，心中不停的`悔恨，那時(shí)的我是如此的頹廢，只是一次意外的相遇改變了我。
當(dāng)時(shí)我在打電腦游戲，外面下著小雨，只聽(tīng)母親道：孩子，外面下雨了，先出去把衣服收了，在母親不斷的絮叨中，我只得放棄手中的游戲，走出屋外收衣服，晾衣桿搭在兩株紅楓之間，只見(jiàn)一株紅楓上有一片十分醒目的楓葉，紅的那么深邃，那么鮮艷，收完衣服我就繼續(xù)玩我的電腦游戲，打著打著，忽然外頭的雨下得大了起來(lái)，噼噼啪啪的，玩著電腦的我忽然想到了那片紅楓，本想去看看它卻又覺(jué)得一片小小的紅楓怎會(huì)經(jīng)得住如此大的暴雨。
這是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，手中拿著母親剛給我洗的衣服，剛想往桿子上搭，忽然那片深邃的紅吸引了我的眼球，是它，那片紅楓居然還沒(méi)掉，不信邪的我擦了擦眼球，可是結(jié)果依舊，命運(yùn)就是如此美妙，一霎那我仿佛明白了什么，是啊一片小小的紅楓在如此大的暴雨下都能堅(jiān)持不懈，而我只是經(jīng)歷了一次中考失利而已，怎么可以就這樣倒下。
略有些感悟的我，先回屋將自己長(zhǎng)久未動(dòng)已積滿(mǎn)灰塵的書(shū)本拿了出來(lái)，又打掃了一下滿(mǎn)是垃圾的屋子，接著又將電腦上所有的游戲都刪除以表決心，自此之后，我仿佛變了一個(gè)人似的。樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，這些正面名詞常伴我左右；頹廢墮落，這些負(fù)面名詞也離我遠(yuǎn)去。
如今再一次看到這片紅楓，它還是依舊如此深邃鮮艷的在樹(shù)上搖擺，是啊連一片小小的紅楓都能在大的挫折面前堅(jiān)持不懈，我又有什么理由頹廢下去呢，幸好我及時(shí)改正，不再頹廢，給生活多添一點(diǎn)陽(yáng)光，給自己多一份安心與快樂(lè)。風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹嘛�？戳丝茨巧铄涞募t楓，發(fā)出“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
深邃而又鮮艷的紅楓啊，生命因你而精彩。
追隨生命的精彩作文 14
失敗是成功之母，因?yàn)橛写煺鄄庞惺�，那挫折是否�?yīng)該是成功的根本呢？
人的一生，要么碌碌無(wú)為，要么活出精彩。人類(lèi)的生命并不長(zhǎng)，如果你碌碌無(wú)為，那你活著還有什么意義？精彩，不是要你轟轟烈烈的去苦苦打拼，而是要你面對(duì)困難，面對(duì)挫折，跌倒就要站起來(lái)。如果你遇到困難，一味地選擇放棄，那你已經(jīng)輸了，對(duì)，不是僅僅是那次困難的失敗，是人生的失敗，是永久的失敗，無(wú)法彌補(bǔ)的失敗，因?yàn)槟氵B面對(duì)困難都不行，那就算還有0.01%的幾率反轉(zhuǎn)困難，也會(huì)變成0。挫折，它是人生中的歷練，有了它，人生不再平淡，不再碌碌無(wú)為。
面對(duì)挫折，一點(diǎn)都不難，你只要面對(duì)困難不放棄，即使失敗了，那也是成功。獲得成功并不是很難，成功，不是一定是物質(zhì)，心靈一樣可以，你心靈成功，就是最大，最好，最棒的成功。
愛(ài)迪生，大家都知道吧，他發(fā)明了電燈泡，他試過(guò)了幾千種物質(zhì)來(lái)制作燈泡，被無(wú)數(shù)人質(zhì)疑，但，他沒(méi)有頹廢，有人問(wèn)過(guò)他，問(wèn)他這樣試有什么意義？獲得了什么？他自豪的回答:“我知道了有幾千種物質(zhì)不適合制作燈泡，我這樣做為了讓人們過(guò)上更好的生活�！蹦憧矗瑦�(ài)迪生也有挫折，并且他勇敢的去面對(duì)，所以他獲得了成功。
很喜歡一句話(huà):上帝在給予你挫折的同時(shí)，也給你提供了成功的希望。這句話(huà)告訴我們，挫折并不是無(wú)懈可擊，努力，堅(jiān)持，不放棄，你就可以成功！
馬云，你們應(yīng)該都知道，你們又知道他經(jīng)過(guò)多少挫折嗎？他是農(nóng)村出生，年輕時(shí)去過(guò)工地搬磚，在創(chuàng)立小小的公司時(shí)也遭到質(zhì)疑，遭到無(wú)數(shù)人排擠，人人都不支持他，但是，就在如此的境地下，不放棄的他，成功了！如今的億萬(wàn)富翁的他，又有多少人仰望？
固然，在艱苦的'挫折中成功并不容易，但沒(méi)努力又怎知道呢？有人想享受成功，卻不努力，那他享受到的不是成功，是毀滅，沒(méi)人可以無(wú)努力而成功，就是神仙也不例外。
有人說(shuō)挫折如同猛獸，一旦碰上就不會(huì)松口，它會(huì)像老虎一樣一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬你的身心，讓人無(wú)法反抗。野獸不可怕，它也有弱點(diǎn)，只要你冷靜下來(lái)，靜靜思考，加倍努力，野獸也會(huì)望而生畏。
挫折，你給予了我們勇敢去面對(duì)你的力量。挫折，你給予了我們不放棄的可貴精神。人生因挫折而精彩！
追隨生命的精彩作文 15
不知具體什么時(shí)候，印象中從我記事起，這串風(fēng)鈴就被掛在我的窗前。于是，我便經(jīng)常與它相見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)他那清脆的聲音，我的生命因此而變得無(wú)限精彩。
它沒(méi)有絲毫華麗可言，有的只是那普普通通的色彩。其實(shí)，幾根普通輕質(zhì)的金屬管、幾根細(xì)細(xì)的金屬長(zhǎng)繩就是它的全部。但是，它卻是那樣的不普通。
幼年，我最喜歡的事就是趴在窗臺(tái)上，一邊傾聽(tīng)風(fēng)中風(fēng)鈴發(fā)出的聲響，一邊抬頭仰望藍(lán)天。有時(shí)，天空中的白云像是比賽一樣，走得很快，又像在跳快步舞，此時(shí)我把風(fēng)鈴比作云朵們跳舞時(shí)的伴樂(lè)。是風(fēng)鈴美妙的樂(lè)音指揮著云朵翩然起舞。如果像這樣，不出一會(huì)兒，我都會(huì)傻傻地笑。是風(fēng)鈴，幫我譜寫(xiě)出我孩童時(shí)期美麗的幻想。
稍長(zhǎng)大一些兒，閑暇時(shí)，我仍是愛(ài)聽(tīng)風(fēng)鈴的音樂(lè)。伴著風(fēng)鈴時(shí)而輕緩、時(shí)而短促但都清脆潤(rùn)耳的聲音，我讀書(shū)、作業(yè)，在我眼里，它是偉大的演奏家。我深記有一次，一只好奇的小鳥(niǎo)飛來(lái)，棲在我窗旁樹(shù)上的樹(shù)枝上，不停地叫。我猜想，那只鳥(niǎo)兒大概是有些嫉妒我那可愛(ài)的'風(fēng)鈴所發(fā)出的響聲之動(dòng)聽(tīng)吧，所以它才要用自己的歌喉來(lái)比一比，賽一賽呢。是風(fēng)鈴，讓我“時(shí)有物外之趣”。
現(xiàn)如今，那串風(fēng)鈴仍是我的好朋友。它會(huì)向我匯報(bào)天氣，只要它的鈴聲變得急促，我便知外面一定是狂風(fēng)大作。于是，我會(huì)及時(shí)將自己擺在花架上的花花草草搬進(jìn)屋里。它同時(shí)也是我傾訴的對(duì)象。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難而心緒煩躁時(shí)，我便會(huì)打開(kāi)窗，把所有的不愉快對(duì)它一股腦的傾訴出來(lái)，它總是在耐心的聆聽(tīng)，而后再為我奏上一段舒緩的樂(lè)曲，讓我忘卻煩惱。是風(fēng)鈴，讓我笑口常開(kāi)，擁有青春的活力。
不知不覺(jué)，這串風(fēng)鈴伴著我已然多年。雖然它已經(jīng)悄然褪色，如同一名曼妙的少女失去了光澤，但我仍舍不得拋棄它。搬家時(shí)，媽媽曾提出扔了它，我卻不愿，只是說(shuō)：“留下它吧！”于是它又伴著我走到另外一個(gè)窗前，不變的是那依然動(dòng)聽(tīng)的聲音、還有那依然傾聽(tīng)的我。
這串風(fēng)鈴，是我生活一點(diǎn)一滴的沉淀，它陪伴了我的童年、見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
風(fēng)鈴，我的生命因你而精彩！
追隨生命的精彩作文 16
莊子曰：“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！奔�(xì)細(xì)品讀，我就想起了你——老爸。
我不喜歡稱(chēng)呼你為“父親”，這樣的稱(chēng)呼太過(guò)于深沉，我怕我同樣不能承受這份深沉的愛(ài)。你存在于我的心里，我的生命里，伴著你，我精彩地生活。
某個(gè)冬天，下了晚自習(xí)，我背著書(shū)包走出校門(mén)，迎面吹來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，像刺一樣劃過(guò)我的臉，我趕緊用手捂住臉，低頭準(zhǔn)備匆匆離開(kāi)。這時(shí)，我聽(tīng)到有人喊我，四下里一張望，我就看到頭發(fā)散亂的你，我走過(guò)去，你從手上脫下自己那雙破得都露出手指的手套，讓我戴上，說(shuō)：“爸接你回家”。坐在你急速行駛的車(chē)上，我凝望著你—— 一副從我上小學(xué)二年級(jí)起就在戴著的眼鏡還架在你的鼻梁上，沒(méi)刮干凈的胡渣在嘴邊頑強(qiáng)的立著，臉凍得通紅卻專(zhuān)注的開(kāi)著車(chē)。風(fēng)呼嘯著，揚(yáng)起你臟了的藍(lán)色工作服，扯著你磨破的褲腿，我心里無(wú)限感嘆。你為這個(gè)家付出了太多，而我又無(wú)以回報(bào)，只好說(shuō)聲‘謝謝’。
你不修邊幅，老媽總這樣說(shuō)，但就是這樣的你，總是陪著我、教導(dǎo)我。
我記得你卸貨時(shí)的艱辛，把貨一袋一袋從卡車(chē)上卸下來(lái)，整理分類(lèi)，拉回家，又搬到庫(kù)房。
我記得你挑燈讀書(shū)的認(rèn)真，在奔波了一天，一家人早早睡下后，為了不影響我們，開(kāi)著小臺(tái)燈，一個(gè)人默默地看著生意上的書(shū)籍，勾畫(huà)著學(xué)習(xí)。
我記得你陪我吃自制美食的快樂(lè)，把切塊的玉米、土豆、蘿卜放進(jìn)親自調(diào)好的濃湯里，放上蔥，大火一滾，我們便在升騰著的氤氳里說(shuō)說(shuō)笑笑的大吃一通。
我的生命才剛開(kāi)始，而你卻日漸老去，你把你能給我的都給了我，在你慷慨的愛(ài)里，我日漸長(zhǎng)大，我生命的精彩，因你而綻放光明。
今天，坐在考場(chǎng)上的我，寫(xiě)著關(guān)于你的文章，在街道上櫛風(fēng)沐雨的你，可曾覺(jué)察到我寄出的深深情思？
我看過(guò)一位大學(xué)生寫(xiě)給父親的詩(shī)：“我不喜歡有風(fēng)的'日子/風(fēng)是父親的苦難/我怕一陣風(fēng)從南到北的風(fēng)/腰肢一扭/把我的父親/從一個(gè)世界吹向另一個(gè)世界”。他對(duì)父親的愛(ài)和我對(duì)父親的愛(ài)不同，他的深沉，我的淺淡；但我們的愛(ài)又是那么的相同，如同你們對(duì)我們的愛(ài)。
《詩(shī)經(jīng)》云：“桃李不言下自成蹊。”你的愛(ài)雖然無(wú)言，我卻體察的到，我人生的篇章，有你奏響，因你而精彩。
追隨生命的精彩作文 17
人，自從誕生于這個(gè)五光十色的塵世土地上起，就注定與喜、怒、哀、樂(lè)密不可分。在七情六欲多重奏的心曲中，我們活動(dòng)著關(guān)節(jié)，舒展著筋骨，長(zhǎng)成了千差萬(wàn)別的的名字和千紅萬(wàn)紫的花期。于是就有了這千絲萬(wàn)縷的情感世界，就有了波瀾壯闊的人生。
如果春風(fēng)已將田野吹綠，不會(huì)很遠(yuǎn)，秋霜一定會(huì)將它染黃，這是季節(jié)的律動(dòng)；如果你現(xiàn)在活潑年輕，不會(huì)很久，歲月一定會(huì)使你老態(tài)龍鐘，這是生命的律動(dòng)。人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。所以，不要總是敷衍著，怠慢著，揮霍著每一個(gè)潮漲潮落的日子，否則的話(huà)，生命的腳步就在不緊不慢的蹉跎中荒廢掉了。
“過(guò)著一千年空白日子的人將要實(shí)實(shí)在在的為他自己傷心，因?yàn)樗钪q如沒(méi)有活著”。是的。正如庫(kù)爾茨說(shuō)的“誰(shuí)能從深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命”。隕星的存在不是短促的，因?yàn)樗拿恳幻攵紱](méi)有虛擲。
宇宙浩茫，人生須臾。然而，人生雖匆匆，生命中卻也不盡是風(fēng)和日麗的，也伴有雨雪冰霜。自從有了人類(lèi)的歷史，人作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，每時(shí)每刻不都在延續(xù)著成功與失敗，追求與失落，理想與幻滅的悲喜劇嗎？
人生如戲。
生命的劇本因曲折而精彩紛呈。屢屢回首戲路固然不是人生的全部意義，但在痛苦中追求彷徨的人生就沒(méi)有一點(diǎn)色彩？人生本來(lái)短暫，為什么還要栽培苦澀？無(wú)須問(wèn)天，無(wú)須問(wèn)地，無(wú)須問(wèn)任何精靈，人生的許多內(nèi)涵和外延是終其一生也無(wú)法言喻的。人來(lái)到這個(gè)世界，失落了。重新編織理想的經(jīng)緯；跌倒了，爬起來(lái)仍然行色匆匆一如既往，去升華人生。
“苦難和挫折是人生的標(biāo)桿，往往更能測(cè)出一個(gè)人生命的高度和深度”是的，人生的`傷痛就是活的珍珠，能包容，就能煥發(fā)生命的光彩，不能轉(zhuǎn)移，就加速了死亡的腳步。
海燕在風(fēng)浪中搏擊，沒(méi)有在浩瀚的大海上做片刻停歇；雪蓮在冰雪中綻放，沒(méi)有在嚴(yán)寒的冰川下低頭；荊棘鳥(niǎo)在驟雨中前進(jìn)，沒(méi)有在陰郁的天空中滑翔而下。它們都用一顆超然物外的靈魂堅(jiān)定地選擇了從容。
漫漫人生路，悠悠歷史間，只有用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血和堅(jiān)強(qiáng)的意志凝結(jié)成的結(jié)晶才經(jīng)得起世人的咀嚼，歷史的沉淀和時(shí)間的洗滌，才能讓生命永遠(yuǎn)精彩于世，流芳千古。
追隨生命的精彩作文 18
喜歡閱讀，就等于把生命中寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。
閱讀是一種感悟人生的藝術(shù)；閱讀可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)；閱讀還可以是一道絢麗多彩的知識(shí)大門(mén)。我們便在知識(shí)的海洋上遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話(huà)，精美的散文……都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮歡樂(lè)。置身于知識(shí)的世界。當(dāng)讀者吮吸知識(shí)的甘霖時(shí)，那醉人的書(shū)香會(huì)縈繞在身邊。一切困惑，一切疲倦都被這神圣的書(shū)香驅(qū)走。因?yàn)闀?shū)香使人振奮，使人喜悅，使人不覺(jué)勞累。
而閱讀的方式也多種多樣，集中在"拇指閱讀"和"紙質(zhì)書(shū)閱讀"上。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，信息的更迭風(fēng)馳云卷。信息的傳遞，更是一息之間。無(wú)論身處何地，動(dòng)動(dòng)手指便能查到自己想要的信息。由此，那些曾經(jīng)翻閱報(bào)紙雜志的人群開(kāi)始拿起手機(jī)，低頭沉浸在"拇指閱讀"的快捷上。與此同時(shí)，報(bào)告顯示2016年全國(guó)國(guó)民紙質(zhì)書(shū)閱讀率比2015年上升了0.4個(gè)百分比。這被稱(chēng)為“紙質(zhì)書(shū)閱讀的”回暖。
大多數(shù)人由紙質(zhì)書(shū)轉(zhuǎn)向“拇指閱讀”大多數(shù)是由于它的快捷、便利，這是網(wǎng)上閱讀最大的優(yōu)點(diǎn)。除此以外，網(wǎng)上閱讀軟件可以幫助人們更快篩選出想要的內(nèi)容，其實(shí)搜索范圍較之“紙質(zhì)閱讀”更大。對(duì)萬(wàn)千書(shū)名而言，"拇指閱讀"更能滿(mǎn)足他們。外出時(shí)便于攜帶的條件。還有最獨(dú)特的一面，則是"拇指閱讀"還可以調(diào)節(jié)字體大小，封面背景等設(shè)置成對(duì)有趣。
而“紙質(zhì)閱讀”則大有不同。承襲祖上留下來(lái)的優(yōu)良品格，“紙質(zhì)閱讀”無(wú)一不能體現(xiàn)出個(gè)人涵養(yǎng)，品行節(jié)操，更能修身養(yǎng)性，增強(qiáng)魅力。通俗的`來(lái)說(shuō)，“紙質(zhì)閱讀”更能提供一種文學(xué)氛圍，令人沉迷。而國(guó)家與社會(huì)期望并實(shí)現(xiàn)的正是這種氛圍，甚至說(shuō)“紙質(zhì)閱讀”可稱(chēng)為一種優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
從本質(zhì)上說(shuō)，“拇指閱讀”和“紙質(zhì)閱讀”并無(wú)太大不同。其目的皆是為了獲取知識(shí)，提高水平。正因如此，在糾結(jié)、爭(zhēng)紛如何選擇上，我認(rèn)為沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義，無(wú)論方法如何，結(jié)果總是一致。上山的路不止一條，能登上頂峰的每一條路都是好路。如果可以的話(huà)，我更提倡兩者互溶而收益于讀者。
生活需要閱讀，生命因閱讀而精彩！
追隨生命的精彩作文 19
態(tài)度決定高度，人之心，定人之行，心，若懼爾生存之境，則使?fàn)栆虮苁?心，若能堅(jiān)，則無(wú)論爾于何時(shí)何地，亦不會(huì)輕言棄語(yǔ)，縱生不逢時(shí)，爾不自棄，自當(dāng)有所為。
——題記
執(zhí)著是什么?是茫茫大海上的一葉小舟固執(zhí)的駛向深海。執(zhí)著是什么?是狂風(fēng)大浪中不斷搏擊風(fēng)浪的海燕。執(zhí)著是什么?是獨(dú)立寒秋的一簇菊。執(zhí)著是什么?是偉人的不斷追求與探索。
執(zhí)著是生命的心臟，為生命提供不竭的動(dòng)力。司馬遷本是一個(gè)被牽連無(wú)辜入獄成為階下囚，然后被皇上囚禁起來(lái)直到老死的一個(gè)人。他的名字可能從未有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也未曾有人提及，他的一生可能就這樣在痛苦和寂寞中死去�？墒�，他入獄之后并沒(méi)有在絕望中等待死亡，他沒(méi)有沉淪，也沒(méi)有感嘆生不逢時(shí)，更沒(méi)有因此而發(fā)表大篇幅諷喻朝廷的言論。他無(wú)言，只是執(zhí)著的編寫(xiě)著《史記》，盡管身體不適卻不說(shuō)放棄甘愿忍受磨難。最終寫(xiě)成了嘔心瀝血的著作《史記》。因?yàn)閳?zhí)著，生命才更加完美。
執(zhí)著是生命的血液，為生命提供充足的能量。姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤。是否還記得姜太公姜子牙?一個(gè)年過(guò)九旬，兩鬢斑白，卻有著仙風(fēng)道骨的老人。他是年過(guò)九旬才被周文王發(fā)現(xiàn)任用的，他年老卻助文王創(chuàng)下一片基業(yè)，他何嘗不是對(duì)自己生命的執(zhí)著追求，他執(zhí)著的認(rèn)為只要堅(jiān)持就能遇到賢君，無(wú)疑他是正確的。猶記李太白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯語(yǔ)。面對(duì)不如意只要執(zhí)著堅(jiān)持信念，生命才更加閃亮。
執(zhí)著是生命的骨骼，為生命提供堅(jiān)固的`支架。她背起藥箱，他在背起她，他的心里裝的全是她，而她的心里還是裝著整個(gè)村莊。一條路，兩個(gè)人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛(ài)正慢慢升起……這是一對(duì)平凡的小夫妻，卻有著不平凡的人格。他們就是2012年感動(dòng)中國(guó)十大人物周月華，艾起。周月華八歲得了小兒麻痹癥卻堅(jiān)持完成中學(xué)學(xué)業(yè)成為一名村醫(yī)。她忍受著艱難行走在山間小路，直到艾起出現(xiàn)背起了她。他們幾十年如一日的執(zhí)著堅(jiān)持，他一背就是二十年，只為行醫(yī)。因?yàn)閳?zhí)著，所以生命才更加精彩。
執(zhí)著是什么?是人的心理行為，遇到困境不躲避不放棄，縱使生不逢時(shí)也不自暴自棄，經(jīng)過(guò)磨難后，最終有所作為，使生命綻放出絢麗的光彩。
追隨生命的精彩作文 20
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你。明月裝飾了你的窗子，而你裝飾了別人的夢(mèng)�！}記
花開(kāi)花落
花開(kāi)花，花落花，你依然青春。櫻花壓樹(shù)的時(shí)候，我無(wú)聊地彷徨在櫻花間。心里裝著你，希望能夠追逐你的腳步，抓住你的衣裳。我恨自己沒(méi)有能力和你永遠(yuǎn)的在一起。我就像海浪，唱這歡樂(lè)的歌，追逐著蔚藍(lán)的天空，當(dāng)天聯(lián)水尾的時(shí)候，我成功了，我和你融為了一體。黃昏的最后一瞥解放了世間的萬(wàn)物，櫻花層層疊疊，緋紅萬(wàn)頃，流光溢彩，在黃昏里盡情的嬌艷。我知道你游走在黃昏間，而緋紅的櫻花是你給我的眼睛，留給我最深刻的記憶。
夢(mèng)醒十分
泡沫夢(mèng)，浮云一生，你依然堅(jiān)持。進(jìn)入了高中的我，憧憬著明天。而現(xiàn)實(shí)給我潑了冷水，刺骨的寒冷襲擊了全身。現(xiàn)實(shí)與我面對(duì)面坐著，給了我兩扇門(mén)讓我選擇，一扇是挑戰(zhàn)他，另一扇是認(rèn)清并接受他�，F(xiàn)實(shí)寒了心，我選擇了第二扇。心里對(duì)你開(kāi)始感到迷茫。迷途的我被現(xiàn)實(shí)麻醉了神經(jīng)，每天碌碌無(wú)為，我的一切憧憬都成為泡沫，我開(kāi)始覺(jué)得我的一生也許是浮云，不留痕跡地消失在歷史中。你為我著急，不停地在我腦中轉(zhuǎn)擾，讓我不停的想起你。你就像一個(gè)母親親吻這迷途的孩子，但一切只是徒勞，小草也只能?chē)@息一聲‘’唉‘’。你用執(zhí)著融化了那顆冰凍的'心，你讓我告訴這現(xiàn)實(shí)：“我不畏懼你，即使無(wú)數(shù)的靈魂被你奪走，但你永遠(yuǎn)不能奪走屬于我的那個(gè)�！蔽抑滥汩L(zhǎng)存在我的腦海，你給我新生命，讓我不屈。
陰晴圓缺
世無(wú)常，人生圓缺，你沒(méi)有徘徊。星兒交織變換得鋪在天空，照亮著墨黑的天空。月牙散著柔和的光，守衛(wèi)著那些星星。我坐在草地上，望著天空，以前的事涌到了腦海。在成熟的季節(jié)，爺爺閉上了眼睛，長(zhǎng)睡在了土地里。當(dāng)我回到老家，映入眼簾的只有墳?zāi)埂Ｎ覐?qiáng)忍著淚，給爺爺磕了頭。爺爺對(duì)我的好永遠(yuǎn)停留在了小時(shí)候�，F(xiàn)在爺爺不會(huì)再愛(ài)護(hù)他的孫子，以后也不會(huì)了。想著這些，雙眼被淚模糊。當(dāng)我抬頭，月亮變圓了，為我披上層淡淡的銀光。我知道有屬于我的一顆星。生命的天空里一顆星暗淡了，可永遠(yuǎn)不能熄滅天空。我知道你在星星間游走。你給我明澈的心，讓我樂(lè)觀(guān)。
理想，你裝飾我的生命。漫漫人生路，因你而精彩！
追隨生命的精彩作文 21
運(yùn)動(dòng)—生命的起點(diǎn)；運(yùn)動(dòng)—生命的章程；運(yùn)動(dòng)—生命的終點(diǎn)�；畹嚼希覀兙蛻�(yīng)運(yùn)動(dòng)到老。
青奧的主辦權(quán)是我國(guó)歷盡千辛萬(wàn)苦才爭(zhēng)取到的，為了青奧全國(guó)人民都在準(zhǔn)備著，他們想為青奧的到來(lái)獻(xiàn)出自己的一份力。作為中學(xué)生的我們可以為青奧做些什么呢？我們可以做的就是在空閑的時(shí)間里不要軟弱無(wú)力的倒在桌子上，要站起來(lái)運(yùn)動(dòng)一番，把青奧運(yùn)動(dòng)的精神貫徹落實(shí)在我們的日常生活中，更要帶動(dòng)我們周?chē)娜艘黄疬\(yùn)動(dòng)。我們正值青少年，正應(yīng)是活力奔放的時(shí)候，怎可死氣沉沉毫無(wú)活力可言呢？動(dòng)起來(lái)吧！少年們！
青奧會(huì)的主辦地點(diǎn)是在我們南京，身為南京人我們更應(yīng)該為青奧獻(xiàn)上我們的一份力�，F(xiàn)在的南京城發(fā)生了很大的變化，在我的家鄉(xiāng)，那里正在修建地鐵，相信在青奧來(lái)臨之際就可以完工了；坐公共汽車(chē)時(shí)，我們不用再準(zhǔn)備硬幣，直接使用IC卡，這樣大大方便了我們的外出。而對(duì)于我個(gè)人而言，我更希望看到的是一片生機(jī)勃勃的景象，而不是到處煙塵滾滾，所以我希望可以把綠化的工作做得更好一些。
活力青奧，青春南京。我所期待的青奧會(huì)是活力四射的，激情澎湃的。在青奧來(lái)臨之際我們更應(yīng)該散發(fā)出我們的活力，放飛我們的夢(mèng)想。我希望在舉辦青奧會(huì)的時(shí)候，當(dāng)遇到外國(guó)的朋友時(shí)，我們更應(yīng)該用熱情去招待于他們，讓他們感受到我們南京人的友好，向他們介紹我們南京的`特色，感受我們南京的繁華。希望各個(gè)學(xué)校將學(xué)生帶動(dòng)起來(lái)，讓所有人都能感受到我們年輕一代的活力與自信，讓我們的風(fēng)采展現(xiàn)在所有人的眼前。
生命有限，運(yùn)動(dòng)無(wú)限，作為新一代希望的我們，更應(yīng)把運(yùn)動(dòng)的理念發(fā)揚(yáng)光大，將她帶到人們的生活中去。在早晨我們可以早睡一會(huì)，叫醒父母，一家人一起去晨跑，在晨跑過(guò)程中，我們不但可以鍛煉身體，還可以促進(jìn)家人間的和樂(lè)。在工作繁忙空閑時(shí)，不妨叫上同事，放上一段音樂(lè)，揚(yáng)起你的舞姿，使身心舒暢，在課業(yè)繁忙空閑時(shí)，不如叫上你的同學(xué)大家一起去操場(chǎng)上跑上一圈，令心情愉快。晚飯過(guò)后，和不叫上方你的家人區(qū)街道上散散步，一家人其樂(lè)融融。相信這不會(huì)只是個(gè)夢(mèng)想。
生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，想讓你的生命精彩不斷嗎？那就動(dòng)起來(lái)吧，為了青奧，為了南京，將你的活力釋放，將你的青春熱情點(diǎn)燃，運(yùn)動(dòng)吧！運(yùn)動(dòng)吧！
追隨生命的精彩作文 22
生命源于母親的孕育，它是上帝賦予我們每個(gè)人的珍貴財(cái)富。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的！每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命……我走在這喧囂的人世間，雖年幼，早已“看破生命的價(jià)值”。生命在我看來(lái)，脆弱而堅(jiān)強(qiáng)。茫茫的大草原上一株含苞待放的小花——美麗而妖嬈，它在經(jīng)歷了寒冬的考驗(yàn)后，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，重新散發(fā)出迷人而耀眼的色彩。但它又是脆弱的，在寒冬到來(lái)之際，它因禁受不住嚴(yán)寒的酷熬而放棄寶貴的生命……
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人物：他是德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂(lè)派代表人物之一。自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，很早就顯露了音樂(lè)上的才華。八歲便開(kāi)始登臺(tái)演出。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、另外還有大量室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱(chēng)為樂(lè)圣。但就在他人生的高峰期時(shí)，不幸的是發(fā)生了——二十六歲就開(kāi)始失聰了，只能通過(guò)談話(huà)冊(cè)與人交談。當(dāng)他真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的'事情嗎？貝多芬似乎徹底絕望，一張抱經(jīng)風(fēng)霜的臉上書(shū)寫(xiě)著無(wú)比的不幸與憔悴。他曾經(jīng)想過(guò)：人類(lèi)在自然界中，有時(shí)候尚且不如一棵樹(shù)，就連一棵樹(shù)也可以聆聽(tīng)大自然的聲音，它不必去承擔(dān)什么，也不必去抗衡什么……他好像霎時(shí)間掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的海水中，盡管他拼命地掙扎，也無(wú)濟(jì)于是。但忽然有一天，他意識(shí)到不能因此而放棄生命。他開(kāi)始拼命地掙扎，不能因此而沉淪。一句“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”給了他無(wú)限動(dòng)力。使他在如此艱苦的環(huán)境中，仍憑借自己頑強(qiáng)的意志在晚年創(chuàng)造出了不朽的名作《第九交響曲》，完成了他一生，實(shí)現(xiàn)了屬于他自己的生命價(jià)值！
人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。人的生命恰似一部小說(shuō)，其價(jià)值在于貢獻(xiàn)而不在于短長(zhǎng)。我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。人生路上無(wú)不經(jīng)歷坎坷與磨難——生命因堅(jiān)強(qiáng)而精彩！
追隨生命的精彩作文 23
流水潺潺，盼望能匯聚百川，奔向海洋；浪花拍岸，試著在潮起潮落之中越過(guò)海岸線(xiàn)；鮭魚(yú)洄游，耗盡全力換取新生；春蠶吐絲，只想經(jīng)歷生命中應(yīng)該完成的事；出生雛鳥(niǎo)，羽毛還未長(zhǎng)齊就急著翱翔天際。萬(wàn)物都在不停的嘗試，只為了創(chuàng)造生命中璀璨的扉頁(yè)。
梭羅曾說(shuō)：“一個(gè)人若不與他的同伴走相同的步調(diào)，那是因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)了生命不同的鼓聲�！鄙炫鹊墓穆暻庙懺诿總�(gè)人的心中，點(diǎn)燃生命、照亮每個(gè)人心中不同的渴望，這樣激昂的鼓奏，敲醒了夢(mèng)想、譜出了信念的篇章。于是我們想試著去達(dá)成。由于不確定，所以更熱血沸騰，手執(zhí)鼓棒，嘗試的路途正式被開(kāi)啟。
然而，在嘗試的過(guò)程中，總會(huì)遇到阻礙，常常碰到困難，沮喪而迷失了方向。但這些失敗，都會(huì)成為生命中重要的.收獲，它帶給我們成長(zhǎng)，就像無(wú)形之城一書(shū)中說(shuō)的：“唯有已逝去的，才會(huì)存在�！贝煺勰茏屛覀儗W(xué)習(xí)，不斷的嘗試，才能有所獲得，就像蒼鷹，必須經(jīng)歷過(guò)脫毛、除喙、卸爪的磨難，最終才能翱翔天際數(shù)十年而不墜。在持續(xù)不放棄的嘗試之中，才能釀出一壇迷人的芳醉。
《禮記》嘗云：“雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也�！彼杂赂业膰L試吧，去體驗(yàn)其中難以言喻的酸甜苦辣。奮斗來(lái)的生命是美麗的，心中有夢(mèng)，就要去追，譜一曲屬于自己的生命之歌。李?yuàn)W?巴士卡利曾說(shuō)：“你有筆，你有顏料，你可以畫(huà)一個(gè)樂(lè)園給自己�！比ギ�(huà)出自己生命的樂(lè)園，在嘗試之中，會(huì)找到一片天地。
生命中時(shí)時(shí)刻刻都要嘗試，在信念的帶領(lǐng)之下，會(huì)找到自己的方向，嘗試是學(xué)習(xí)、更是成長(zhǎng)。用心經(jīng)營(yíng)這段成長(zhǎng)之路，因?yàn)樗拖褚槐銡馑囊绲募t酒，釀成后就永遠(yuǎn)無(wú)法回到葡萄。去體驗(yàn)不斷嘗試、充滿(mǎn)變化的生命，就像是一枚橄欖，要去釀造、風(fēng)干，當(dāng)你嘗到這枚橄欖的甜味，在舌間迸發(fā)開(kāi)來(lái)之時(shí)，才會(huì)微笑地頷首，原來(lái)這就是，生命的滋味。
鼓聲在耳畔回蕩，揭開(kāi)生命的序幕；困難阻擋在前方，堅(jiān)定不放棄克服阻礙。若嘗試是一艘船，那信念就是風(fēng)帆、就算逆著風(fēng)，也要奮力向前，克服海上的波濤、海底的暗礁，航向夢(mèng)想的彼岸。
追隨生命的精彩作文 24
時(shí)間，對(duì)人的一生來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，富蘭克林說(shuō)過(guò)，你熱愛(ài)生命嗎，那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。也許，人就是為時(shí)間而生的人生的意義就是追趕時(shí)間，但自從我讀了朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我對(duì)時(shí)間便有了新的認(rèn)識(shí)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的`時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是呀，世界萬(wàn)物中什么東西都有第二次，第三次，但唯獨(dú)時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的。它無(wú)聲無(wú)息，在不知不覺(jué)中溜走，在默默無(wú)聲里消失，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子
一個(gè)人，如果他一生都光陰虛度，那么他永遠(yuǎn)也成不了大器，相反，如果他每天都干更多有意義的事，那么他永遠(yuǎn)都有所作為。但是，時(shí)間如同流星一般來(lái)去匆匆，我們?cè)趺磾r住它呢？時(shí)間永遠(yuǎn)是留不住的，它是生命的一部分，一旦時(shí)間停止，生命也就停止。因此，人也應(yīng)該隨著時(shí)間的匆匆而匆匆。匆匆地寫(xiě)字，匆匆地吃飯，匆匆地干一切事情也許這樣，時(shí)間就不再匆匆，人生就不再虛度光陰了。
是呀，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，日子就是這樣稍縱即逝的。此時(shí)，當(dāng)我一次又一次深深沉浸在日子的匆匆之中時(shí)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這十三年五千多日子里，如果少一點(diǎn)嬉笑，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我就更加知識(shí)了；如果少一點(diǎn)天真，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我就對(duì)升學(xué)考試更加有信心；如果再少一點(diǎn)夸夸其談，多一點(diǎn)實(shí)事求是，現(xiàn)在的我就能不畏艱險(xiǎn)，勇往直前了�；仡^觀(guān)望，在這五千多個(gè)日子里，我消磨了多少時(shí)光呢？從早晨的旭日東升，到下午的夕陽(yáng)西下，我只有嘻嘻哈哈，只有無(wú)所事事，雖然我知道以后的路還長(zhǎng)著呢，但是，人生又有多少多長(zhǎng)的路呢？
生命不能等待，時(shí)間更不能等待，人又有什么理由去等待呢？“一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事時(shí)，不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥，不應(yīng)虛度年華而悔恨”這句膾炙人口的話(huà)正是出自蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基筆下，也正是他辛勤耕耘的寫(xiě)照。雖然他身體殘疾但他沒(méi)有屈服病魔，而是投身于寫(xiě)作中去像他這樣的人，生活沒(méi)有碌碌無(wú)為，沒(méi)有虛度年華，時(shí)間就在他身上散發(fā)著永恒的光彩。
《匆匆》一文很短很短，但它留給人們的卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)
追隨生命的精彩作文 25
生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀(guān)賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。——題記
生命，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿(mǎn)活力的名詞。隨著一“哇哇”聲，一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō)，每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí)，就意示著他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會(huì)竭盡他們的.所能，來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。
也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎？人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎？那么，生命也就失去了存在的意義了。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí)，卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花！奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說(shuō)：凡是能沖上去，能散發(fā)出來(lái)的焰火，都是美麗的。
一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出是個(gè)重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺(tái)后，就再也沒(méi)有站起來(lái)，這是一個(gè)真實(shí)的故事，一生的努力，化作為舞臺(tái)上的一次燦爛的綻放。生命因?yàn)橛辛瞬粩嗟刈非螅粩嗟貭?zhēng)取，不斷地奮斗，才變得愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿(mǎn)靈性的生命積蓄著無(wú)限的可能。
人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至少，要有它存在的意義，不要枉費(fèi)了青春，在人世間像過(guò)客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無(wú)憾了！
生命因奮斗而精彩。
追隨生命的精彩作文 26
在海上，一艘卸貨返航的船，遇到了大風(fēng)暴，船長(zhǎng)立即讓水手打開(kāi)貨倉(cāng)向里灌水，水手不解，卻又不得不照行。后來(lái)貨船安全度過(guò)風(fēng)暴后，老船長(zhǎng)這才告誡自己的船員：“船在負(fù)重的時(shí)候，才是最安全的；空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候。”
是啊，因?yàn)橛辛素?fù)重，才會(huì)激發(fā)我們的斗志；因?yàn)橛辛素?fù)重，我們才能把困難轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)橛辛素?fù)重，生命才有了厚度，才變得更加精彩！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！痹酵豕篡`在戰(zhàn)敗國(guó)亡的負(fù)重下，臥薪嘗膽，最終戰(zhàn)勝夫差，一洗恥辱。司馬遷在身體和精神的`雙重負(fù)重下，堅(jiān)定目標(biāo)，頑強(qiáng)奮斗，終成《史記》。著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)十四歲那年喪父，擔(dān)起了家里所有的擔(dān)子，最終成為了中國(guó)首富。由此我們可以看出：負(fù)重，不但不會(huì)使人喪失心志，反而會(huì)使人更加堅(jiān)定目標(biāo)，頑強(qiáng)奮斗，有所成就。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！比糁粓D享樂(lè)，不思進(jìn)取，必定會(huì)使自己一敗涂地，遺臭萬(wàn)年�！皯n(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身�！碧魄f宗既得天下，后又失天下。唐莊宗是因?yàn)樗钠D苦奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)而成功，他的失敗又是由于他居功自傲，貪圖享樂(lè)�？梢�(jiàn)，生活如果很輕松很安逸，卻沒(méi)有壓力沒(méi)有負(fù)重，終將會(huì)走向滅亡。只有負(fù)重的人生才可能創(chuàng)造出奇跡。
正在讀高二的我們，距離高考也只剩下了短短一年多。一年前剛進(jìn)學(xué)校時(shí)我們還是一張張稚嫩的臉，如今卻早已褪去。在學(xué)校里，我們奮筆疾書(shū)，埋頭苦學(xué)；在家里，我們挑燈夜讀……在學(xué)校，每一間教室里充斥著緊張與壓抑；在家里，與家人交談的時(shí)間也少之甚少……每個(gè)人都在互相競(jìng)爭(zhēng)，都在不斷拼搏，都在為著自己的理想而不懈努力。在這個(gè)年紀(jì)，我們確實(shí)背負(fù)了很重的壓力，但正是因?yàn)橛辛诉@些壓力，我們才能創(chuàng)造出奇跡。負(fù)重的生命最精彩，我們?cè)趺茨茉谠撆Φ哪昙o(jì)選擇安逸？高中生活確實(shí)是痛苦艱辛疲憊的，但也是快樂(lè)充實(shí)收獲的！
生命因負(fù)重而精彩，負(fù)重，會(huì)使人變得堅(jiān)強(qiáng)；會(huì)使人奮力拼搏，化壓力為動(dòng)力；會(huì)使人生更加輝煌！
追隨生命的精彩作文 27
《史記》中說(shuō)道：“左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列。韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》”同司馬遷一樣，他們皆因背負(fù)著列書(shū)傳世，坦陳心得的目標(biāo)，而在后世期盼的眼光中克服了種種難題，鑄就了生命的不朽。
因而，我可以說(shuō)，生命中的追求增加了靈魂的重量，讓靈魂以更大的抗壓性跑出生命中的精彩。你可以是自己的靈魂施重者，如周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”般以兼濟(jì)蒼生為擔(dān)，抑或拿出拿破侖“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”式的戰(zhàn)斗精神，在語(yǔ)言一味頹敗的時(shí)候像奧威爾一樣用“冷峻的良知”肩負(fù)起批判，在世風(fēng)日下的時(shí)候像魯迅一樣對(duì)“千夫指”而敢于正視。靈魂不該自私，有時(shí)候背負(fù)著別人的'重量，也體現(xiàn)了生命的存在感、價(jià)值感，并努力汲取著不同人生體悟。當(dāng)劉翔在上億人的目光中又重新笑傲鉆石聯(lián)賽，當(dāng)李娜面對(duì)賽場(chǎng)上那唯一鮮紅的中國(guó)加油聲，所有積蓄的能量、不滅的決心、清楚的意識(shí)，瞬間噴薄而出。給人適當(dāng)?shù)呢?fù)重，亦如給正在建設(shè)的樓房添磚加瓦，在等待有朝一日達(dá)到俯瞰世界的惡搞度，那便是人生的極致。
同樣的道理，無(wú)一磚一瓦，房屋無(wú)法構(gòu)建，這樣的人生，便充斥著空白。莎士比亞也會(huì)嘲諷說(shuō)：“充滿(mǎn)了聲音和狂熱，里面卻空無(wú)一物�！敝T如時(shí)下某些氣焰囂張的富二代，擁有最好的一切物質(zhì)和完美的前程，生命沒(méi)有負(fù)重，便游手好閑，生活糜爛，殺人犯罪云云�；蚴窍耦j廢后的祥子，在街頭流宿，被社會(huì)踐踏，只因失去了“我要買(mǎi)車(chē)”的最初目標(biāo)。若有所負(fù)重，富二代也會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理，祥子也會(huì)努力拉車(chē)賺錢(qián)。因此，生命不可無(wú)負(fù)重，否則便是一具空殼。
在我們這個(gè)時(shí)代，每一個(gè)人多少都會(huì)負(fù)重，“蝸居”“蟻?zhàn)濉蹦潜闶秦?fù)重累累的一群人。人，知道了可以更好的生存便有了目標(biāo)有了動(dòng)力。在當(dāng)下節(jié)奏緊促的時(shí)代里，我們更應(yīng)挑起目光振作心態(tài)積極應(yīng)付。當(dāng)然，正如帕斯卡爾說(shuō)的“人，只不過(guò)是一根葦草”，若壓負(fù)過(guò)重，也會(huì)像尼采一樣瘋掉，像王國(guó)維一樣自殺。意識(shí)負(fù)壓和實(shí)體負(fù)壓都應(yīng)該在精神彈簧的彈性范圍內(nèi)，我們面對(duì)世界時(shí)，才能收放自如，張弛有度;我們面對(duì)生命時(shí)，才能葆有積極態(tài)度。
就讓你的生命像照樣一樣使勁把光芒頂出來(lái)吧!
追隨生命的精彩作文 28
生命是一條美麗而波折的幽徑，路旁有媸花的麗蝶，乏累的美果，我們被它所困惑，常去停留欣賞，或去咀嚼它，卻不知后面有更加美麗的恍然大悟的大路。莫迷離，莫徘徊，大步向前去。
—— 題記
生命，聽(tīng)伏來(lái)是一個(gè)如許神圣而又充斥活氣的名詞。跟著一聲“ 哇哇”聲，一個(gè)小生命又出生了。有我說(shuō)，每個(gè)生命皆是上帝發(fā)明沒(méi)來(lái)的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí)，就意示著他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界也因他們的存在而變得不個(gè)別，“地使”們會(huì)竭絕他們的所能，去證實(shí)他們的存在不是純潔地謝世界己心上“添一筆”而是會(huì)使這個(gè)底本繽紛多彩的世界因他們的盡力而更添魅力。
興許，世界上果然存在著“命中注定”這樣的.事但實(shí)的就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎？人的生命就當(dāng)被“命中注定”這四個(gè)字所約束嗎？那么，生命也就失去了存在的意思了。當(dāng)一集體在為他所遭經(jīng)的挫折而感慨是“命中注定”時(shí)，卻不知在世界的某個(gè)角降未經(jīng)爆發(fā)出一講刺眼的火花，那是奇跡的火花！奇觀(guān)需要?jiǎng)?chuàng)制，創(chuàng)造須要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說(shuō)：但凡能沖上去，能披發(fā)出來(lái)的焰火，都是俏麗的。
一位有名的舞蹈演員，事業(yè)十分勝利，正籌備去加入一個(gè)國(guó)內(nèi)競(jìng)賽，可就在前多少天，她被確診為骨癌，她點(diǎn)臨二條路：要么截肢，要么逝世滅。身替一跳舞演員，失往了單腿就像失去了生命。她進(jìn)退維谷，她不愿，可這又有什么措施呢？終極，她抉擇了光輝，取舍了那一霎時(shí)的漂亮，該她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步調(diào)輕巧，涓滴望不出是個(gè)沉病在身的人，應(yīng)她走下舞臺(tái)后，就再也不站訖來(lái)這是一個(gè)實(shí)在的故事，畢生的努力，化息為舞臺(tái)上的一次殘暴的綻開(kāi)。生命由于有了不斷地尋求，一直地爭(zhēng)奪，不斷地奮斗，才變得更加精彩，奮斗的精力就像靈魂般注進(jìn)身材使生命不僅是一副充實(shí)的軀殼，使這布滿(mǎn)靈性的生命積蓄著無(wú)窮的可能。
人的終生，不請(qǐng)求你活得大張旗鼓，干出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至多，要有它存在的意義，不要白費(fèi)了青春，在人間間像功客般紅走一遭，假如能生如夏生命因奮斗而精彩。
追隨生命的精彩作文 29
生命是一次刻骨銘心的旅行，需要一路播種，一路開(kāi)花。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命如一把尺，每一個(gè)人的長(zhǎng)度有限，關(guān)鍵看把尺的價(jià)值，提高價(jià)值，就要延展生命的尺，一路奔跑。
生命因你而美麗！年輕的女教師——張麗莉，你不顧自身的安危，推開(kāi)即將被失控車(chē)輛撞上的學(xué)生。學(xué)生得救了，而你卻失去了雙腿。我相信，如果讓你再做出一次選擇，那依然是你心靈的抉擇，你一樣會(huì)毫不猶豫沖上去。在你的身上，我看到了生命的美麗——愛(ài)與勇。生命的美麗因你而綻放光彩，而你創(chuàng)造的.美麗——愛(ài)與勇，將在未來(lái)的日子里永存。
生命之于人只有一次。在生命的海洋中，我們都是赤裸裸的泅渡者，只有不斷地修正自己的方向，激勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)的意志，充實(shí)希望的活力，舒展矯健的身姿，才能抵達(dá)勝利的彼岸。除此，別無(wú)他法。
生命因你而美麗——羅陽(yáng)叔叔，有這樣一個(gè)人，你為了祖國(guó)的飛機(jī)能在航母上起飛，你曾幾日幾夜不睡覺(jué)，只為了祖國(guó)的飛機(jī)翱翔在大海上，卻因此獻(xiàn)出你最寶貴的生命，我相信你并不后悔，因?yàn)槟愕恼麄�(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)。在你的身上我看到了，我們所求的生命的美麗決不是對(duì)春華秋實(shí)的滿(mǎn)足，更多的是對(duì)酷暑嚴(yán)冬的承受；也看到了待到碩果累累時(shí)，才有真正的快樂(lè)，生命的內(nèi)涵在于進(jìn)取，生命的意義在拼搏，奮斗和堅(jiān)持不懈。
你們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線(xiàn)。你們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒。你們用青春傳承了見(jiàn)義勇為俠義精神，你們是長(zhǎng)江大學(xué)的驕傲，你們用無(wú)畏譜寫(xiě)了一曲英雄的贊歌。
生命因你而美麗——何玥，正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐獻(xiàn)出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿(mǎn)地清香。生命如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，卻不曾離開(kāi)。你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。你比我們小，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即使再一次面對(duì)那樣處境，這依然是你不變的選擇。
生命的美麗，不只是因?yàn)榫G葉簇?fù)砑t花的榮耀，更多的是平凡地綻放、奉獻(xiàn)和愛(ài)時(shí)的光輝，生命因此而美麗。
追隨生命的精彩作文 30
最近我讀了一本書(shū)，是老舍先生所著的《駱駝祥子》。故事所發(fā)生的時(shí)代距離我們現(xiàn)在已有幾十年時(shí)間，可能一些情節(jié)我們會(huì)感覺(jué)陌生，但是無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，我們都能感受到的，是希望。
祥子是一個(gè)人力車(chē)夫，他認(rèn)準(zhǔn)了拉車(chē)這行，一心想要有一輛屬于自己的車(chē)。那時(shí)候他年輕又壯實(shí)，他租賃了輛破車(chē)，拼了命地拉車(chē)賺錢(qián)，生意好時(shí)他的腳脖子都腫了起來(lái)。他有希望，就能不怕困難，堅(jiān)韌不拔地向夢(mèng)想努力。終于，他攢夠了錢(qián)，買(mǎi)了一輛車(chē)。可是那時(shí)戰(zhàn)亂紛飛，他被兵連人帶車(chē)抓走了！祥子辛辛苦苦積攢血汗錢(qián)買(mǎi)的車(chē)就這么沒(méi)了，要再買(mǎi)一輛談何容易�。�
這時(shí)，祥子在混亂的軍營(yíng)里找到了幾頭沒(méi)人看管的駱駝，駱駝可以賣(mài)錢(qián)，有了駱駝，他就可以再買(mǎi)一輛車(chē)了。祥子又有了希望。后來(lái)他的錢(qián)卻被孫偵探給騙了去，他的妻子虎妞因難產(chǎn)而死，他喜歡的小福子也死了，成了壓死駱駝的最后一根稻草。祥子沒(méi)有了希望，開(kāi)始為了金錢(qián)出賣(mài)自己的人格，成了一個(gè)不知為什么而活的人。
祥子是可憐而又可悲的。最初他有希望，努力掙錢(qián)買(mǎi)車(chē)，后來(lái)他希望破滅，成了行尸走肉。那個(gè)時(shí)代真的`是會(huì)逼死窮人�，F(xiàn)在我們生活在國(guó)家強(qiáng)盛的時(shí)代，無(wú)疑是幸福的。但幸福的人仍然有希望。在現(xiàn)代也有無(wú)數(shù)像祥子這樣的追逐夢(mèng)想，渴望有美好生活的人。他們都在盡自己的力量，改善自己的、他人的生活。
希望是極其重要的。人們都希望生活變得更加美好，如果沒(méi)有希望，安于現(xiàn)狀，人們不會(huì)想到去發(fā)明工具，我們或許還在茹毛飲血。
現(xiàn)在的人們一直在追逐夢(mèng)想和希望，探索宇宙、深海等等。比如最近新開(kāi)出的高鐵“復(fù)興號(hào)”，速度達(dá)到每小時(shí)三百五十多公里，以前的高鐵“和諧號(hào)”，速度有每小時(shí)三百零幾公里，已經(jīng)很快了，但是人們沒(méi)有停止腳步，還在努力開(kāi)發(fā)更舒適、快速的高鐵。從蒸汽機(jī)火車(chē)到柴油機(jī)火車(chē)，再到電氣化火車(chē)，從慢車(chē)到高鐵，其中包含了無(wú)數(shù)人的辛勤付出，他們都希望生活更加美好。
生命因希望而精彩！我們?cè)诙皇兰o(jì)，更加要努力學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的腳步，去探索更加美好的未來(lái)！
追隨生命的精彩作文 31
如果你們要是問(wèn)我因什么而精彩，我一定會(huì)回答你，生命因?qū)嵺`而精彩，從小到大雖然有許許多多的事情讓我難以忘懷，但是在我心中讓我更加久久不忘的還是實(shí)踐活動(dòng)。
上個(gè)星期六，我和兩位代表班里去香港參加可藝中學(xué)參加朗誦大賽。
我們剛出了港口，就看到四五個(gè)高中大大在迎接我們，他們舉著各個(gè)學(xué)校的牌子，帶領(lǐng)我們坐車(chē)來(lái)到可藝中學(xué)，從這一點(diǎn)可以看出這個(gè)學(xué)校的人，是十分重視這次活動(dòng)的。
來(lái)到學(xué)校，我們?cè)谧呃壤镫S意參觀(guān)，看到的所有東西都讓我十分吃驚。在大廳里，有著好多溫室，里面有各種各樣的植物，都是我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，有食人花、豬籠草……好像一片野生的熱帶樹(shù)林。
沒(méi)走多久，我們就看到了一個(gè)好大的“理發(fā)店”，還想到里面去剪剪頭發(fā)的媽媽?zhuān)蝗豢吹搅恕袄戆l(fā)班”這幾個(gè)大字，哇！真是有趣，在初中竟然就有了職業(yè)興趣班。當(dāng)我們?cè)偻镒�，還看到了人體基因房，里面有著人體的模型。健身房里的哥哥姐姐在抓緊練習(xí)，肌肉好大好大了，真像一個(gè)“健身PK訓(xùn)練營(yíng)”呀！
參觀(guān)了這么多地方，也真是讓我有所感觸，在香港，每天下午就不用上學(xué)了，只用來(lái)到自己的'職業(yè)班里來(lái)訓(xùn)練，香港人真是注重孩子的興趣。
比賽開(kāi)始前，先舉行了一次隆重的典禮，評(píng)判和校長(zhǎng)都上來(lái)發(fā)言，十分鄭重，差不多一個(gè)小時(shí)后，朗誦比賽就正式開(kāi)始了。
來(lái)到比賽場(chǎng)地圖書(shū)館，我心里有點(diǎn)微微的緊張，但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，評(píng)判在每一個(gè)人的比賽后和前都會(huì)送給他一個(gè)大大的，讓我們更有，我覺(jué)得這樣我們就送放松一點(diǎn)。最終，我以自己的最好水平獲得了四年級(jí)組季軍，我都這個(gè)成績(jī)也是停滿(mǎn)意的！
比賽完畢后，香港人給我們準(zhǔn)備了豐富的茶點(diǎn)，讓我們大飽口福。
我們本身以為，當(dāng)我們走出校門(mén)口就沒(méi)事了，但是不是我們想的那樣，迎接我們的那位大哥哥又追了上來(lái)，他知道我們要去屯門(mén)逛一逛，不打算回家，于是帶領(lǐng)我們來(lái)到了屯門(mén)時(shí)代廣場(chǎng)，并且告訴我們，回家要坐幾路車(chē)，才肯離去。
看到了吧！深圳和香港雖然只有一海之隔，但是，卻和我們有這么大的不同，一次小小的實(shí)踐活動(dòng)就讓我們發(fā)現(xiàn)了這么多！我的生命應(yīng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)而精彩！
追隨生命的精彩作文 32
不愿當(dāng)將軍的兵不是好兵，不愿稱(chēng)王的老虎不是好虎，不奮斗的生命不叫精彩的生命。
生命就像一臺(tái)不知疲倦的跑步機(jī)，站在上面的我們?yōu)榱嗣獬は碌氐奶弁�，�?jiān)持著，努力著向前奔跑。正如獅子和羚羊的辯證：為了生存，拼命奔跑。由此可見(jiàn)，生命因奮斗而精彩。
親近自然，我嗅到了奮斗的氣息。
巨石下的小草，不因負(fù)重于身而隕滅。憑借一顆奮斗的心促使自己茁壯成長(zhǎng)，沖破阻礙，終獲陽(yáng)光的洗禮。巨石在小草奮斗的心面前也變得微不足道，猶如一個(gè)矮子。
蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)凌結(jié)在空中，何哉？奮斗。蜘蛛為了生存結(jié)網(wǎng)捕食，然而先天因素令它無(wú)法輕而易舉就腹猶果然。悄無(wú)聲息，奮斗的火苗在蜘蛛的心中燃起。近了，更近了，成功了。半空中的網(wǎng)洋溢著燦爛的微笑，見(jiàn)證著蜘蛛精彩得奮斗歷程。
歷史長(zhǎng)河，我尋到了奮斗的影子。
“書(shū)圣”王羲之，堅(jiān)持每天練書(shū)法，從未懈怠，于是才有那“飄若浮云，矯若驚龍”杰作�！短m亭序》，被歷代書(shū)法家公認(rèn)為舉世無(wú)雙的“天下第一行書(shū)”，然而這輝煌成就的背后，奮斗的汗水到底有多深？“墨池”就是最有力的證明。
唐代文學(xué)史上，一個(gè)詩(shī)仙，一個(gè)詩(shī)圣，除此之外，似乎再無(wú)其他可以讓人稱(chēng)道的作品。然而白居易的奮斗卻改變了現(xiàn)狀。他跳出了李白和杜甫的影子，擺脫了浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的束縛。開(kāi)創(chuàng)“新樂(lè)府文學(xué)”格式更自由，表達(dá)更深切，被世人贈(zèng)以“詩(shī)魔”的稱(chēng)號(hào)。
數(shù)今朝，我見(jiàn)證了的歷程。
著名作家史鐵生b不因身體的殘疾而萎靡不振。用一顆奮斗的.心支起生命的重心，提起筆桿，《我與地壇》《宿命的寫(xiě)作》等便一一呈現(xiàn)在世人眼前。他用奮斗精神和創(chuàng)作實(shí)踐證明了他是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的人。
中國(guó)女孩雷慶瑤讓夢(mèng)先開(kāi)花，憑借著在在《隱形的翅膀》里的出色表演，榮獲了“金像獎(jiǎng)”。
失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫(xiě)字，她額上晶瑩的汗珠見(jiàn)證著這一場(chǎng)蛻變；瞧，她在泳池中撲騰不止的執(zhí)著身影，那閃爍的浪花見(jiàn)證著這一場(chǎng)蛻變。
生命因奮斗而精彩！讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向那激動(dòng)人心的大海，以?shī)^斗作催化劑，加速行駛，抵達(dá)最終的反應(yīng)產(chǎn)物——精彩的人生！
追隨生命的精彩作文 33
人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，升起帷幕，你會(huì)看清在你生命中每一個(gè)人所扮演的角色，你會(huì)預(yù)見(jiàn)你未來(lái)道路上的風(fēng)景，喜或悲，也因你而精彩。
生命因藍(lán)天般的開(kāi)闊而精彩。小的時(shí)候總被你放在肩頭，又何嘗不是在心頭？時(shí)光在你臉上簽上了名，叛逆期中的我總是向你索取，卻一直沒(méi)有將“謝謝”說(shuō)出口，直到現(xiàn)在，才會(huì)懂得你的不容易。在學(xué)校度過(guò)的夜晚，總是夢(mèng)到我像小時(shí)候一樣牽著你問(wèn)一些不著邊際的話(huà)題，可是現(xiàn)在你也不在我身邊，我只希望，清風(fēng)可以捎去對(duì)你的問(wèn)候。爸爸，生命永遠(yuǎn)因你的存在而精彩，感謝你為我描畫(huà)出一片藍(lán)天。
生命因清風(fēng)般的.輕柔而精彩。小時(shí)候裝睡的我，被你輕輕的撫摸著額頭，親吻著小手，待你轉(zhuǎn)身，我會(huì)偷偷的嗤笑一會(huì)，然后望著那白織燈安然的睡去，第二天一大早，我會(huì)偷偷溜上你的床，摸摸你的額頭，親吻著你的大手。你總會(huì)被我驚醒，無(wú)論我是如何的輕聲細(xì)語(yǔ)。長(zhǎng)大后，因?yàn)殡x校距離太遠(yuǎn)，只能一個(gè)月回家一次。等到月初返校時(shí)，你總會(huì)為我準(zhǔn)備好衣服和你炒的一手好菜，難怪別人都說(shuō)母親的菜是世間最美味的也是最值得留戀的。媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)因你而精彩，感謝你為我?guī)?lái)一陣清風(fēng)。
生命因鮮花般的紛芳而精彩。妹妹的到來(lái)，讓這一個(gè)一向安靜的家充滿(mǎn)了活力，每一個(gè)人都在為她跑上跑下，那時(shí)我還剛步入初中，一向受家里“獨(dú)寵”的我，似乎也嘗到了“冷置”的滋味，我開(kāi)始埋怨父母的“偏愛(ài)”，記得在初一的家長(zhǎng)會(huì)中給父母寫(xiě)了一封信，我就這一話(huà)題一吐平生慪氣。時(shí)光不會(huì)因某個(gè)人的存在永恒，慢慢地我也開(kāi)始懂得，也開(kāi)始習(xí)慣家里的“不平等條約”，盡管我們相差十年，可還是會(huì)相互打鬧，相互爭(zhēng)吵。事后又會(huì)黏在一起陪她做游戲，陪她一起挨罵，也寧愿用自己的一切去保護(hù)她，陪伴她，愿她一生安好。妹妹，生命因你而精彩，感謝你為我種上一片鮮花與綠樹(shù)。
生命因你而精彩，我在成長(zhǎng)的路上與你們共度時(shí)光，與你們共享溫暖，與你們共賞人生美景。我在湛藍(lán)的天空下奔跑，那里時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣清風(fēng)，也會(huì)有清山綠草相伴，生命因你而精彩。
追隨生命的精彩作文 34
青春，它的真正含義就是在于勇敢地去拼搏，即使拼搏后面對(duì)的是失敗，那么我也會(huì)很高興，因?yàn)槲移床^(guò)。
記得那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師高興地說(shuō)：“這是磨練大家一致的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一定要踴躍報(bào)名�！庇谑谴蠹叶挤e極地報(bào)了名，當(dāng)老師點(diǎn)了名后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)報(bào)名，就說(shuō)：“張松，放學(xué)后到我這里來(lái)一下。”法學(xué)后，我來(lái)到了老師的辦公室，老時(shí)間我來(lái)了，變法下手頭的作業(yè)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)�。俊蔽倚÷暤卣f(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)方面不太好，怕給班級(jí)拉后腿。”老師聽(tīng)了說(shuō)：“正因?yàn)轶w育不好，你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”聽(tīng)了這話(huà)我感到有些奇怪，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)呢？但是最終我還是答應(yīng)了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，使參加800米跑。
很快運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行了，那天，許多學(xué)校的同學(xué)都到了，觀(guān)眾席上是座無(wú)虛席。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看著我呢，于是我就有鼓起勇氣，準(zhǔn)備奮力一搏，隨著槍聲的想起，我們同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當(dāng)然拉在了最后，就這樣持續(xù)了兩圈，在過(guò)半圈就跑完了，可是我已經(jīng)累得臉色蒼白，想停下來(lái)開(kāi)始走，可是一想起老師的話(huà)，我就自己個(gè)自己打氣：我怎么能放棄呢？放棄是極其懦弱的`行為，我不能放棄，即使跑了最后一名我也是光榮的，因?yàn)槲移床^(guò)。不知不覺(jué)，我突然覺(jué)得有一股力量支持著我，于是我就咬緊牙關(guān)奔向了終點(diǎn)……
休息室里，我坐在椅子上休息，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧�！蔽遗Φ�?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事�！崩蠋熣f(shuō)：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅(jiān)持到了最后，我很為你感到高興�！蔽乙查_(kāi)心地裂了裂嘴。
是的，青春是需要拼搏的，是需要我們的毅力來(lái)堅(jiān)持的，只有我們拼搏過(guò)才會(huì)懂得青春的真諦。
“平”是普通、平凡的、細(xì)小的、常見(jiàn)的事物現(xiàn)象；“奇”則是生活大道理、思想高境界、事物的本質(zhì)及規(guī)律。所以，只有能“以小見(jiàn)大”，方能“由平入奇”。
追隨生命的精彩作文 35
雖然我們只是蕓蕓眾生中的一粒細(xì)砂，但是這并不代表我們不能像珍珠一樣折射出耀眼的光芒。只要你有一顆熱愛(ài)生命的心，就可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)什么困難在生的希望前，都微不足道，生命，因你而精彩！
你有沒(méi)有看見(jiàn)下雨天墻上的小蝸牛？我看不見(jiàn)它的腳，卻看見(jiàn)它頑強(qiáng)地爬上了墻頭；我看見(jiàn)它背著笨重的殼，卻沒(méi)有看見(jiàn)它被重重的負(fù)擔(dān)壓倒。就算它走得很慢，卻也堅(jiān)持向著前方挪動(dòng)；就算它很笨重，高高的墻壁也無(wú)法阻擋它向上的決心。
即使蝸牛的壽命不長(zhǎng)，它也用盡全力詮釋生命的意義；即使它弱小的身軀不堪一擊，一切龐然大物卻也被它征服在腳底；即使在我們眼里它渺小得不復(fù)存在，它也不放棄自己所追求的目標(biāo)。
看見(jiàn)了嗎？在它面前，我們有什么理由言渺小，說(shuō)卑微！看見(jiàn)了嗎？不止小蝸牛，還有千千萬(wàn)萬(wàn)人的足跡向我們昭示，我們也能讓自己的一生變得不平凡。
還記得嗎？海倫·凱勒從小雙耳失聰，雙目失明，經(jīng)過(guò)艱辛努力才學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，但她卻對(duì)人類(lèi)做出巨大的貢獻(xiàn)。為什么她能在黑暗中尋找光明，因?yàn)樗龑?duì)生命充滿(mǎn)熱愛(ài)，對(duì)人生充滿(mǎn)希望，也因?yàn)檫@樣，生命給予她豐厚的回報(bào)。她只是許多經(jīng)歷磨難的成功者的冰山一角，可是這么巨大的打擊都?jí)翰豢缢�。而我們呢，我們雖然是普通人，可我們更有理由比那些不幸的人更堅(jiān)強(qiáng)，更沒(méi)有理由不讓生命精彩。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：我們無(wú)法左右生命的長(zhǎng)度，但我們可以決定生命的寬度。生活中，有的同學(xué)抱怨自己出身不好，抱怨零花錢(qián)太少，抱怨沒(méi)有所謂的自由……于是，多少快樂(lè)的日子在他的抱怨中溜走；多少美好的事物在他的抱怨中流逝；多少生命的精彩在抱怨中失色。我們應(yīng)該記住：我們沒(méi)有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸；我們沒(méi)有大海的遼闊，但可以有小溪的清澈；我們沒(méi)有太陽(yáng)的`光耀，但可以有星星的閃爍；我們沒(méi)有蒼鷹的翱翔，但可以有小鳥(niǎo)的低飛，成長(zhǎng)路上，可能會(huì)有更多的辛酸和淚水，但都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。要記住，生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗。
看見(jiàn)沒(méi)有，我們的生命多么美好啊！就讓我們放飛理想，追逐希望，就讓我們迎著太陽(yáng)，乘風(fēng)破浪，生命的精彩，就在于努力奮斗的每一天！
追隨生命的精彩作文 36
腳下是一條綿延向上的石板小徑。
疏離的樹(shù)葉將陽(yáng)光剪得破碎，斑駁地散落在我的腳邊。微風(fēng)輕吻我的雙頰，帶來(lái)絲絲涼意。向上是一眼望不到邊際的小徑，身后人聲鼎沸，茂密的松林覆滿(mǎn)整個(gè)山坡，猶如一件翠綠的外衣。
我的額頭早已滲出細(xì)密的汗珠，全身的力氣都好像被抽空，再也無(wú)法前進(jìn)一步。雙腿猶如灌了鉛似的沉重?zé)o比。登山前那出口的要登上山頂?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)早已拋到九霄云外。心底一個(gè)聲音響起：“你可以堅(jiān)持下去嗎？”“不，我不能。”我未經(jīng)大腦的思索就得出這樣一個(gè)結(jié)論。我懦弱，我膽怯，我無(wú)法像杜甫那樣體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的俯視天下之感。我，選擇放棄。
毫不猶豫地轉(zhuǎn)身，抬腳，朝山下走去。
沒(méi)走幾步，心底的聲音再次響起：“你難道真的就這樣放棄嗎？你甘心嗎？”我嘆了口氣：“不行，我無(wú)法做到，我真的不可以�！薄斑@還是真正的你嗎？你還是那個(gè)一次考試失利后發(fā)奮學(xué)習(xí)的人嗎？你還是那個(gè)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次跌倒仍不放棄，終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的人嗎？你就這樣自甘墮落？”往昔的經(jīng)歷一一在我腦海里閃現(xiàn)。我忽然覺(jué)得自己很愚蠢，明明經(jīng)歷那么多挫折，我不是仍挺過(guò)來(lái)了嗎？還用畏懼這一個(gè)小小的登山活動(dòng)？不堅(jiān)持，不支撐到最后一刻，怎么知道自己一定不行？咬咬牙，我，拼了！
毅然決然地轉(zhuǎn)身，深吸一口氣，堅(jiān)定地邁出上山的第一步。
兩旁的樹(shù)木在我眼中不斷倒退，鳥(niǎo)兒那婉轉(zhuǎn)的鳴叫仿佛在向我加油，身上的襯衫已完全濕透，腿上肌肉的酸痛幾乎讓我無(wú)法站立，但我仍堅(jiān)持走下去，心田只有一個(gè)念頭：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
眼前的視野逐漸開(kāi)闊，夕陽(yáng)暖洋洋地潑灑在小徑上，明亮，卻不刺眼。我顫抖著雙腿，迎著醉人的.夕陽(yáng)，攀登上了巔峰。站在山巔，我向下俯視，見(jiàn)到下面松林茂密依舊，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：我，真的做到了！早已不顧身上的酸痛，我興奮異常。這一刻，我因我的堅(jiān)持而睥睨天下；這一刻，我因我的堅(jiān)持而感到自豪；這一刻，生命因我的堅(jiān)持而精彩！
腳下仍是一條蜿蜒向下的石板小徑。
追隨生命的精彩作文 37
如果說(shuō)生命是皎潔的月亮，那么愛(ài)就是它一旁閃爍的星星。因?yàn)橛辛诵切堑囊r托，月亮才能顯得更加明亮。
在不久前的雅安大地震中，一位三十歲左右的兒子在上廁所時(shí)突然發(fā)生了地震，被壓在一塊百余斤的預(yù)制板下面，頭部被砸成重傷，無(wú)法出來(lái)。這時(shí)，他那五十多歲的媽媽趕了過(guò)來(lái)，在余震中沖進(jìn)廢墟。兒子求母親快走，別管他。母親卻使出全部力氣，獨(dú)自將上百斤的預(yù)制板挪開(kāi)，救出了兒子。事后母親說(shuō)，她也不知道她當(dāng)時(shí)怎么那么有力量。其實(shí)這就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)的力量。只有母愛(ài)，才能使這位五十多歲贏(yíng)弱的母親在危險(xiǎn)之時(shí)爆發(fā)出平時(shí)所沒(méi)有的力量，用自己的愛(ài)，撐起了兒子生命的.天空。
其實(shí)，動(dòng)物的愛(ài)一樣偉大。一個(gè)父親周六帶孩子去猴山看猴子。孩子一時(shí)高興，竟然把手中的紅手絹丟下去逗猴子們。于是，猴子們展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪紅手絹大戰(zhàn)。在爭(zhēng)奪的過(guò)程中，紅手絹被撕扯成紅布條，奪到紅布條的猴子們很高興，沒(méi)奪到的想方設(shè)法想從別人手上搶。一個(gè)小猴子在奪到紅布條之后，高興地躲到猴媽媽的懷里玩。玩著，玩著，突然一只老公猴撲來(lái)，一把搶過(guò)小猴子手中的紅布條。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，猴媽媽閃電般地跳起來(lái)，追上去，狠狠地咬了老公猴一口。疼得老公猴丟下紅布條，抱頭逃竄。就在猴媽媽把紅布條拾起，給自己的孩子繼續(xù)玩時(shí)，老公猴糾集了自己的兄弟回來(lái)報(bào)仇。見(jiàn)寡不敵眾，猴媽媽只好立即摟緊自己孩子逃命。猴山只有那么大，被老公猴逼到無(wú)處可逃的時(shí)候，猴媽媽只能護(hù)著小猴任由著老公猴撕咬。盡管皮毛大片大片地的掉，身上也是血跡斑斑，但猴媽媽的四肢卻緊緊地?fù)е约旱男『镒�，免得被眾猴們傷著。在猴媽媽母�?ài)大傘的庇護(hù)下，小猴子仍在渾然不知地起勁地玩著那紅布條……
為了孩子，母親可以付出一切，哪怕是自己的生命！這就是愛(ài)的力量！這愛(ài)讓我們感動(dòng)，這愛(ài)也讓我們深思：如果沒(méi)有了愛(ài)，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢？
愛(ài)是一種付出，是一種不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。生命，因愛(ài)而精彩。不管是在親人間、朋友間，還是同學(xué)間，甚至是陌生人之間，有愛(ài)就有溫暖，有愛(ài)就有希望。因?yàn)樯囊饬x就是愛(ài)，為愛(ài)生存，為愛(ài)付出，為愛(ài)精彩！
追隨生命的精彩作文 38
世間有一種偉大的愛(ài)叫母愛(ài)，媽媽?zhuān)业纳蚰愣省Ｊ篱g有一個(gè)人最值得歌頌，那個(gè)人便是母親，母親是愛(ài)的化身。
記得小時(shí)候，我什么都學(xué)不好，連跳皮筋都不會(huì)。在幼兒園里，同學(xué)們都叫我“笨丫頭”我哭著跑回家，您見(jiàn)了我便問(wèn)我發(fā)生了什么事，我哭哭啼啼地告訴您事情的原委。您聽(tīng)完，便幫我擦干了“金豆豆”，開(kāi)始教我跳皮筋，您示范一遍給我看，我一遍看不懂，您就跳兩遍，三遍……您不怕累，每天都要示范好幾遍給我看�？粗�，看著我便摸著了一些門(mén)道。你開(kāi)始讓我自個(gè)跳了，每當(dāng)我跳對(duì)一步。您就使勁地鼓掌，令我有了無(wú)窮的自信心。有一次，我跳著跳著，不小心被絆倒了，您立馬扶起我，為我涂上藥水，漸漸的，我的跳繩功夫好多了。能跳到腰那兒為止了，同學(xué)們見(jiàn)我會(huì)跳繩了，都和我一起玩，不久，我便成了同學(xué)中的孩子王，我明白我的成功后面飽含了您無(wú)盡的汗水呀！媽媽您肯定記得，夏日里的一個(gè)下午，我在學(xué)校里上課，可六月天的天——說(shuō)變就變。天上下起了大雨，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槟鷦倓?dòng)完手術(shù)，不可能來(lái)為我送傘了。放學(xué)了，同學(xué)們都被接走了，此時(shí)的我更加焦急了，忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在校門(mén)口，是您。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，我揉了揉雙眼，定神一看，真是您，我跑出教室，撲在您的懷里，您摟著我的肩，撐起傘，風(fēng)雨中，您的發(fā)絲在微風(fēng)中飄揚(yáng)，顯的格外清晰。腳下那濺起的小水珠，便是您對(duì)女兒滴滴的愛(ài)。走到家時(shí)，我的.衣服滴水不沾，而您的衣服卻濕了一大半……
您無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)懷著我，每當(dāng)我想與您分享美食時(shí)，您總是找借口說(shuō)“吃飽了”或“我不吃，我怕涼”……這短短的一兩句話(huà)看似普通的話(huà)語(yǔ)，卻傾注了您對(duì)女兒深切的愛(ài)意！您總是對(duì)自己的很小氣，成天穿著一雙舊皮鞋，是沒(méi)錢(qián)嗎？不是的。這幾年我們家在銀行還有幾萬(wàn)元的存款呢！難道您是像那個(gè)葛朗臺(tái)的守財(cái)奴嗎？不才不是呢！您只是想多蓄點(diǎn)錢(qián)，讓我以后上好大學(xué)呀！
母親，這個(gè)人世間最偉大的字眼，您是我生命中最重要的人。您的愛(ài)已深深注入我的心扉。媽媽請(qǐng)讓我在母親節(jié)前夕對(duì)你說(shuō)句話(huà)：“媽媽?zhuān)业纳蚰省！?/p>
追隨生命的精彩作文 39
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)的精神食糧。
——題記
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。我們每個(gè)人的每次蛻變和成長(zhǎng)，或許都曾和命中注定的一篇文章，一本書(shū)相遇。偶爾回望，或許我們懂得了人生真諦，我們的生命也因書(shū)籍而精彩。
書(shū)籍猶如一泓清泉，滋潤(rùn)人們渴望知識(shí)的心田。在追求物質(zhì)生活的今天，人們更加渴望知識(shí)。在夕陽(yáng)下，手捧一本書(shū)，坐在屋檐下，品味書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句，體會(huì)作者的悲歡離合，感受情節(jié)的'曲折離奇，你的身心會(huì)得到極大的放松，心靈也會(huì)受到知識(shí)雨露的滋潤(rùn)。
因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的生命更加精彩。
書(shū)籍猶如一縷清風(fēng)，它可以吹散世間的塵埃與污穢。在繁忙的工作學(xué)習(xí)中，我們將書(shū)拋之腦后，忽略了讀書(shū)的重要性，漸漸地給心靈披上了一層灰暗陰郁的塵埃，在這時(shí)，我們應(yīng)停下匆忙的手腳，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的奧秘，甩掉那陰暗的塵埃，整裝待發(fā)，尋找書(shū)中的樂(lè)趣，領(lǐng)略新的知識(shí)，開(kāi)始新的旅程，那里的景色會(huì)更美，那樣的人生會(huì)更加絢麗多彩。
因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的生命更加精彩。
書(shū)籍猶如一束陽(yáng)光，它將驅(qū)散人們心頭的陰云，帶來(lái)光明。當(dāng)我們的心靈籠罩上一層厚重的陰云時(shí)，它將受不到陽(yáng)光的洗禮。讓我們停下腳步，在安靜的環(huán)境中，拿起一本心靈雞湯，尋找心靈上的安慰，讓我們感受到陽(yáng)光的溫暖，驅(qū)散心頭的烏云，重新體會(huì)生命的美麗。
因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的生命更加精彩。
書(shū)籍猶如一面鏡子，它將“照”處我們身上存在的不足。當(dāng)我們迷茫彷徨時(shí)，坐下來(lái)，仔細(xì)品味一本名人名言，你將看清自己的缺失，規(guī)正自己的行為，使自己更加優(yōu)秀，更加出彩。
因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的生命更加精彩。
在書(shū)中，我們懂得了古今歷史，了解了世間萬(wàn)物。書(shū)籍猶如寶藏，你挖的越深，得到的也就越多，在書(shū)的海洋中遨游，就猶如欣賞美麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，品味醇香的咖啡。書(shū)籍給我們的生活增添了許多絢麗的色彩，靈動(dòng)的音符。
書(shū)，我的生命因你而精彩。文/郭志嬌
追隨生命的精彩作文 40
生命是我們自己的，我們?yōu)槭裁床缓煤冒盐��？v然這樣活著，你會(huì)很累：你需要為理想而努力，為生活而奔波。但這才是真正有意義的生命！
司馬遷因替李陵求情而受宮刑。面對(duì)如此奇恥大辱，他也想用死來(lái)回敬這無(wú)情的事實(shí)。這讓他無(wú)法抬頭的恥辱，但理智使他明白：死有輕于鴻毛，也可重于泰山。于是他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦著成《史記》。試問(wèn)，若他不知道生命的可貴，又怎么有《史記》的誕生。
司馬遷用自己的行動(dòng)向我們注釋著生命的真諦。著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基也為我們作了好榜樣。他出生于一個(gè)極其黑暗的年代，照理說(shuō)，他的生命應(yīng)該毫無(wú)光茫，無(wú)情的`戰(zhàn)斗奪去了他的雙腿。他走過(guò)的是終日不見(jiàn)天日的日子。起初，他也想到了死，知難而退是人的本能反應(yīng)。但他沒(méi)有，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)讓他知道死只是弱者的作風(fēng)，于是他開(kāi)始投身寫(xiě)作，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。終于《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了。試想，要是他不知道生命的可貴，又怎么會(huì)有保爾的出世！
對(duì)理想的執(zhí)著使他們功成名就。我想如果我們也能像他們一樣，我們就絕不會(huì)平庸的過(guò)一生�？晌覀儏s沒(méi)有，浪費(fèi)時(shí)間，我們也習(xí)以為常。有些同學(xué)，他們的一天是這樣度過(guò)的。早上踏著朝讀聲進(jìn)班，不一會(huì)兒就有了班上的小兒垂釣，一下課又成了自由的小鳥(niǎo);中午到校便睡，直到午睡課下還是不肯醒;晚自習(xí)一下又精神百倍，一夜的苦戰(zhàn)又開(kāi)始了。還有一些同學(xué)，趁放學(xué)混亂之機(jī)溜出去喝酒，沒(méi)事聚在一起打牌，還有的利用課余時(shí)間吸一支煙。總之是能玩便玩，變起花樣玩，不管什么場(chǎng)合，也不管有沒(méi)有人管。我行我素，還認(rèn)為自己還年輕，還有的是時(shí)間。
或許這些事在在座的有些同學(xué)身上時(shí)有發(fā)生。我只想對(duì)你們說(shuō)：別再執(zhí)迷不悟了，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，請(qǐng)別說(shuō)時(shí)間有的是，明天干什么去。要知道：明日復(fù)明日，明日何其多。生命雖美麗，但也短暫。我們要把握今天，放眼明天，不讓每一天虛度。正像奧斯洛夫斯基說(shuō)的那樣：一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，你的生命便是精彩的。
追隨生命的精彩作文 41
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，有太多的冷漠與無(wú)助，然而，從小便穿梭在高樓聳立的世界中的你，是否曾將自己扔進(jìn)那片奇妙無(wú)窮的大自然，拋開(kāi)所有的世俗與功利，去真切的體會(huì)一下生命最原始的精彩？
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。朋友，你是否因?yàn)樵绱旱暮洌汛禾炀o緊的鎖在了門(mén)外？不，你需要為自己打開(kāi)一扇窗，去呼吸大自然蘇時(shí)的氣息！撥開(kāi)枝條上覆蓋的春雪，去尋找那一絲新綠！撩開(kāi)心頭的愁云，去享受那一縷縷明媚的陽(yáng)光！你盡可以讓那一片片綠養(yǎng)養(yǎng)你的眼睛，讓那一陣陣泥土的芳香熏染你的鼻子，讓一顆顆野果塞滿(mǎn)你的嘴巴，讓那一聲聲?shū)B(niǎo)鳴充滿(mǎn)你的耳鼓。你可以?huà)侀_(kāi)一切你的煩心的事，拽著風(fēng)箏的線(xiàn)，在草地上盡情的奔跑。
夏天，大自然開(kāi)始昌盛起來(lái)。朋友，你是否因?yàn)橄娜盏目崾�，而遺忘了那一輪明亮的圓月？不，你需要走出房門(mén)，抬起頭，去觀(guān)賞眨眼的星星！靠近墻角，去聆聽(tīng)蟲(chóng)兒的'叫聲！光著腳走進(jìn)歡快的小溪，去感受那潺潺的流水從你趾間滑過(guò)！
秋天，總是給人傷感和悲哀的感覺(jué)。朋友，你是否因?yàn)楹ε履囊黄蛄愕臉?shù)葉觸及你不堪回首的往事，而拒絕那金燦燦的秋天？不，你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉，紀(jì)念那燦爛的青春。我們不能忘了那沉甸甸的果實(shí)，它們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里笑的正歡呢！你看，他們那胖胖的身體已壓彎了枝條，迫不及待的要跌落下來(lái)！這使我不禁想起了“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的好景。是的朋友，當(dāng)你體會(huì)到生命的精彩時(shí)，秋風(fēng)吹來(lái)的
不再是傷心，而是沉甸甸的希望與無(wú)盡的豪情！
冬天，冰雪裹住了世界。朋友，你是否因?yàn)槎斓膰?yán)寒，而收起了那個(gè)銀色的夢(mèng)？不，你只需要在自家的小院里，做一個(gè)紅鼻子的雪人，讓它打開(kāi)你記憶的門(mén)，你可以觀(guān)賞那一棵棵挺拔的勁松在大雪中昂首挺立，你可以走近那一株株不畏寒冷的臘梅，看它晶晶的在寒風(fēng)中微笑……
朋友，如果生活的瑣屑已讓你的心靈麻木，世事的變遷已讓你的靈魂郁悶，也許你正抱怨，也許你正煩惱，可是你是否認(rèn)真為自己尋覓過(guò)一絲歡樂(lè)？朋友，打開(kāi)心靈的大門(mén)，走進(jìn)自然，體會(huì)生命的精彩！
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