小學(xué)作文600字錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
四月，整個(gè)校園飄滿了書香，隨處可見同學(xué)們認(rèn)真閱讀的景象，我也不例外。最近我對作家許友彬?qū)懙脮指信d趣，不管在哪里，手不離書，總會(huì)時(shí)不時(shí)的拿出來好好的品讀一番。
周末的晚上，我寫完了作業(yè)，馬上拿起書，似惡狼撲食般地閱讀起來。時(shí)間過得飛快，很快就臨近睡覺的時(shí)間，可是身陷書的世界中，令我無法自拔，根本就不知道已經(jīng)要睡覺了，還在如饑似渴地閱讀著。忽然，感覺頭頂一痛，緊接著書也不見了，我立刻抬起頭，只見老媽正怒發(fā)沖冠的看著我，指著時(shí)鐘，對我說道：“你不看看，都幾點(diǎn)了，還在那看書，快去睡覺�！蔽伊ⅠR乞求道：“好媽媽，你最好了，就讓我看看完吧�！薄安恍校 崩蠇寯蒯斀罔F地說，我只好極不情愿的上床睡覺去了。
我躺在床上，翻來覆去怎么都睡不著覺，心里被書中的內(nèi)容所占據(jù)著，一直想著書中接下來會(huì)發(fā)生什么，就像一千只蟲子在我身上爬著，用一個(gè)字來形容，就是癢！終于，想看書的欲望戰(zhàn)勝了恐懼。我悄悄地打開燈，慢慢地下了床，生怕床搖擺發(fā)出的聲音會(huì)把老媽吵醒，我輕手輕腳地拿出書，像小偷盜到了金銀財(cái)寶似得，立刻跑回被窩，心里帶著喜悅和恐懼，爬上床，立馬關(guān)上燈，像什么都沒發(fā)生似得躺在床上。打開鬧鐘的燈光按鈕，借著微弱的燈光如狼似虎地開始閱讀，我既要小心翼翼地看著書，又要注意門外的聲音，只要一有聲音，就立刻把書和鬧鐘放進(jìn)被窩，馬上裝睡。舉著鬧鐘的手累了就換另一只手，后來漸漸地都感覺不到酸痛了。時(shí)間滴答滴答地過去，我也不知疲倦地一頁一頁的翻著書�？粗鴷腥宋锏南才�，我的心情也跟著他們變化著，主人公傷心，我也會(huì)替他們難過；主人公開心，我也跟著高興。文章一環(huán)扣著一環(huán)，讓我極有興趣地閱讀下去，它總是不停地吊著我的胃口。
我不知什么時(shí)候睡著了，手里抱著書和鬧鐘，臉上還帶著微笑。第二天起來，雙手十分酸痛，但是我卻品嘗到了讀書的快樂，以及書籍帶給我的終生啟迪。
小學(xué)作文600字 篇2
上課的時(shí)候，老師經(jīng)常提到山區(qū)孩子們貧苦的生活，告訴我們他們的生活有多么不易，而那只是聽說，卻并未親眼見過。今年夏天，我在大荊鎮(zhèn)，真真切切地體會(huì)到了那份艱難，他們的執(zhí)著和懂事讓我思緒萬千。
這一次，媽媽單位組織去貧困山區(qū)看望幫助貧困的孩子們。我們沿著曲折的山路來到他們的家，房屋搖搖欲墜，紅磚砌成的墻壁根本沒有粉刷。破舊的磚塊早已掉落，露出一個(gè)個(gè)方形的小洞來，只要輕輕一刮墻壁，洋洋灑灑的墻灰就會(huì)灑落一地。走進(jìn)他們的家，木質(zhì)的窗戶上布滿了裂紋，斑斑駁駁，似乎在訴說自己的滄桑，窗框上沒有了玻璃，而是用漿糊粘著一層薄薄的、透明的塑料紙，風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側(cè)的床上堆滿了雜物，鋪著滿是窟窿的破舊草席，被子上也綴滿了大大小小的補(bǔ)丁。
再去看他們的學(xué)校，只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼，課桌椅這兒缺一角，那兒掉一塊，沒有一張是完整的，講臺(tái)黑板也都破舊不堪，更別提投影儀和電腦了。向后走，能看見一塊水泥地，這是他們的操場，幾個(gè)女孩在操場上跑步聊天，我也跑上去，問她們：“山里條件這么差，你們覺得過得辛苦不？”女孩燦爛一笑，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我：“不苦不苦，有好朋友啊，還 可以去田里捉蛐蛐，更可以跟老師學(xué)到很多知識(shí)，很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說了很多，她的樂觀陽光讓我倍感溫暖。帶隊(duì)老師告訴我們：“孩子們在這樣的環(huán)境下，沒有喊苦喊累，依然刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)�！笨粗矍耙粋�(gè)個(gè)黝黑又瘦小的孩子，不禁對他們肅然起敬。
而我，在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下，更應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，成為一名優(yōu)秀的教師，將來對像這樣的學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛心，傳授所有的知識(shí)，讓他們用知識(shí)改變命運(yùn)，成為祖國的棟梁之材！
小學(xué)作文600字 篇3
沙啦啦，沙啦啦”……春雨蒙朧的下著，細(xì)細(xì)的雨絲沖擊著大地。春雨一場接著一場地下著，北國的冰化了，南國的雨水充足了。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，約上幾名同學(xué)，騎著自行車，我們便出發(fā)了。
暢游在鄉(xiāng)間的道路上，清新的空氣迎面而來，和煦的春風(fēng)帶著泥土的氣息灌入鼻中，使人心曠神怡。小路的兩旁，參天的大樹隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在迎接我們的到來。
到了一座山腳下，我們就要登山了，一切物品準(zhǔn)備就緒后，我們就興致勃勃的出發(fā)了。腳下的路石已有了些年代，長滿了散發(fā)著悠悠光澤的青苔。小草也從地下探出了腦袋，來觀察世上的新世物，一些小草長到了路上，路人也于心不忍將這新生命毀于一旦，都是小心翼翼的跨過去�！肮具�，咕咚”……咦，這又是哪位先生在歡唱?哦，原來是——山泉。沒有了冬天的寒冷，山泉的冰也化成了泉水。它從石縫間流過，從低洼處流過，從泥土上流過。汩汩的山泉在那兒歡快地歌唱著春之歌，表達(dá)春天來了的那份喜悅。過冬的鳥兒回巢了，它們在巢與樹林之間來回穿梭，來鞏固自己的巢。它們時(shí)而站在樹梢迎風(fēng)引吭，時(shí)而在樹葉中捕食，那忙碌的生活似乎壓得它們喘不過氣來。沒一會(huì)兒，我們就到達(dá)了山頂，站在最高處，向遠(yuǎn)處眺望，在細(xì)如綢帶的大路上，如螞蟻般大小的汽車來來往往。大大小小的山頭披上了綠襯衫，其間點(diǎn)綴著零星的花點(diǎn)兒。
山頂上有一個(gè)公園，據(jù)說是剛建成的。偌大的公園里鋪滿了草皮，見不到一點(diǎn)兒雜色。但有一處不同。在正中心，有一個(gè)占地面積挺大的花壇。花壇共有兩層，下一層上種滿了各種各樣的花，花是春的請柬。桃花，梨花已經(jīng)怒放，朵朵爭先恐后，爭奇斗艷，紅的像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，粉的像嬰兒的臉蛋，白的像一片冰清玉潔的冬雪。艷得醉人，不容纖毫塵埃，香得也醉人，散布著沁心撲鼻的春的氣息。讓人癡，讓人醉。大樹屹立在草地上，經(jīng)過春雨的洗禮，抽出了嫩綠的枝芽，那種綠，是一種清新的綠，一種坦蕩的綠。太陽高照，我們該回家了。
冬走了，春早已按捺不住那顆好奇的心，悄悄來到了大地。這是一個(gè)萬物復(fù)蘇百花齊放的季節(jié)，一個(gè)美得動(dòng)人的季節(jié)
小學(xué)作文600字 篇4
母校是一片廣闊的藍(lán)天，讓我們這群調(diào)皮的小鳥翱翔于天地之間；母校是一座知識(shí)的寶庫，源源不斷地豐富著我們的才智。小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼飛逝，我留下些什么痕跡呢？漫步在空曠的操場上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前
一年級(jí)時(shí)候的我非常淘氣，一次在追逐同學(xué)時(shí)不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時(shí)鮮血直流，同學(xué)張浩然急忙跑過來小心翼翼地拉起我，二話不說地把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生忙著給我上藥，幾個(gè)同學(xué)也急沖沖地趕來了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵(lì)我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。后來又送我回教室啊，校園里洋溢著的同學(xué)友情，深深地留在我的心中。
三年級(jí)的語文期中考試，我考得一團(tuán)糟。心里難過極了，更害怕老師的批評(píng)，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵(lì)我說：不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非�？上�。平時(shí)就要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，我等你下次考試的'好消息！我的眼淚像掉線的珠子滾落下來，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時(shí)，我沒有辜負(fù)老師的期望，得了個(gè)優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭，笑著說：不要驕傲，斷續(xù)努力！從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對我無聲的愛。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開在我的心中。
四年級(jí)時(shí)因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個(gè)星期沒能上學(xué)。落下了很多功課，聽課時(shí)一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個(gè)人似的。這時(shí)，同學(xué)們、老師們都給我補(bǔ)課，同學(xué)們放棄了很多課后時(shí)間，老師們也犧牲了許多休息時(shí)間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關(guān)愛之情，如同一棵沒有年輪的樹，在我心里永不老去。
子在川上曰：逝者如斯夫。時(shí)間過得真快，美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛著的母校！
小學(xué)作文600字 篇5
在我們班里，風(fēng)云人物倒是不少，想認(rèn)識(shí)他們，不難，今天我來給你們介紹幾個(gè)！
數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆
說起楊凱帆，人人都會(huì)想到他的數(shù)學(xué)成績——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)表揚(yáng)他。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會(huì)在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候?qū)懗龃鸢�，急壞了下面的人�?/p>
他思維那么活躍，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分，并且等級(jí)還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學(xué)們自由習(xí)作。這時(shí)，陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的作文。
我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當(dāng)成范文讀給我們聽，還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫作手法。在五年級(jí)的時(shí)候，市里舉辦了一個(gè)作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的作品榮獲了三等獎(jiǎng)的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學(xué)習(xí)。
最美歌喉——?jiǎng)⒆淤O
劉子貽是我們的音樂班長，我們音樂老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢？劉子貽在學(xué)校合唱隊(duì)都是主唱，參加比賽得獎(jiǎng)當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動(dòng)聽，唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
小學(xué)作文600字 篇6
常常有人說，生活中的困難是常有的，只要勇敢那面對，什么都會(huì)過去。但是，為什么我的困難卻永不會(huì)終止，而且一波未平一波又起？
我知道認(rèn)識(shí)不能選擇命運(yùn)選擇生活的，但是，為什么老天這么不公平？
我可以不要榮華富貴，但是我想要一個(gè)讓我棲息的港灣。
我可以不要豐衣足食，但是我想要一群讓我溫暖的家人！
人家說，命運(yùn)是不能改變的，命運(yùn)把我在自己手上，之后，就一遍遍的講述霍金，張海迪的故事�？墒�，我則認(rèn)為，命運(yùn)就是命運(yùn)，它是不可抗拒的！我不想學(xué)習(xí)那些偉人，自強(qiáng)不息，我要的指示一點(diǎn)點(diǎn)微乎其微的幸福而已，但哪怕就這一點(diǎn)點(diǎn)，對我來說也是奢侈的。
我并不偉大，但為什么我要去面對命運(yùn)的無情的面龐？
我并不堅(jiān)強(qiáng)，但為什么我一次又一次的被送入深淵？
我并不完美，可為什么所有人對我都力求完美？
只因?yàn)�，我并不偉大，并不�?jiān)強(qiáng)，并不完美！
命運(yùn)，對我來講是可怕的，它決定了我的一生，我沒有選擇的余地，我不能反駁，我不能抗?fàn)�，我必須按命運(yùn)的指示一步一步照做，原因很簡單，因?yàn)槊\(yùn)是我無從把握的。
我只要在生活中默默感受著自己那一絲幸福就行了，可是也許記載我命運(yùn)的那個(gè)小冊子上沒有如此美麗的傳說。
我并不擁有快樂，因?yàn)槲业拿\(yùn)討厭快樂。
我并不擁有幸福，因?yàn)槲业拿\(yùn)討厭幸福。
我并不擁有親情，因?yàn)槲业拿\(yùn)討厭親情。
我并不擁有祝福，因?yàn)槲业拿\(yùn)討厭祝福。
我并不擁有一切一切，因?yàn)槲业拿\(yùn)討厭所有的一切。
于是，我就要聽它的，我要用苦澀的微笑代替沉痛，我是可悲的，因?yàn)檫B我自己都不會(huì)欣賞自己，而那又會(huì)有誰能欣賞我這樣一個(gè)人呢？
實(shí)際，我一直在逃避，我不愿意面對現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟翘淞耍遗吕�。逃避生活，逃避言論，逃避現(xiàn)狀，就是我的最佳闡述。我不會(huì)自己去解決問題，當(dāng)然，我也不想，因?yàn)樘颖芤让鎸p松。是啊，我很懶，懶到我只想睡覺，就這樣一直睡過去，一直！�。。。�！
那樣，是不是就可以逃避命運(yùn)，不再面對？
小學(xué)作文600字 篇7
緊握著手里的籃球，無畏地看了看四周，無比自信的將它向籃筐投去，在空中劃出一條優(yōu)美的曲線。突然籃球上燃起了熊熊烈火，火光照在我的身上，只覺得熱血在胸膛中澎湃，流淌……
碧藍(lán)的天空，潔白的云朵，溫柔的秋風(fēng)。一大一小兩個(gè)男孩在籃球場上揮灑著汗水。弟弟看著哥哥的英姿颯爽，對球的玩轉(zhuǎn)自如，向他投去了羨慕的目光。于是他的心里便滋生出一個(gè)念想：我也要想哥哥一樣！
對于弟弟來說，剛開始的訓(xùn)練是十分辛苦的。弟弟嬌弱的身子明顯就承受不了這樣“高強(qiáng)度”的訓(xùn)練：他才剛運(yùn)了幾步球就累得氣喘吁吁。哥哥鼓勵(lì)他：“別放棄，要堅(jiān)持住，你不是對我說要想哥哥我一樣打籃球嗎？”弟弟抹了抹發(fā)紅的眼圈，拉住哥哥的手：“我不怕！”
汗水浸透了兄弟倆的襯衣�？墒撬麄冊诨@球場里跑著鬧著，絲毫看不出他們到底經(jīng)歷了多少辛苦。
笑聲依舊在空氣中回蕩~
日子在一天天的過去，哥哥已經(jīng)長成了了一米七的初中生，而弟弟還 在讀小學(xué)。哥哥陪弟弟的時(shí)間越來越少，可是弟弟卻在更努力的練習(xí)。
在這過去的半年，弟弟的每個(gè)周末幾乎都是在籃球場度過的。到現(xiàn)在，弟弟從原來的投籃三不沾，到現(xiàn)在的偶爾還 能進(jìn)兩個(gè)；從原來的的球都運(yùn)不穩(wěn)到現(xiàn)在的邊跑邊運(yùn)。對于其他人來說這簡直是微不足道，但在弟弟眼里這可是天大的進(jìn)步。
每當(dāng)哥哥放假回來，弟弟都會(huì)纏著他一起練球。哥哥看著他，雖然沒有太多時(shí)間，但是總會(huì)抽出一些陪弟弟練。因?yàn)榈艿苁菫榱怂�，而奮斗。哥哥又有什么理由拒絕他呢？
一直到現(xiàn)在，每個(gè)周末的早晨都會(huì)有一個(gè)身影在練習(xí)運(yùn)球、投球。即使受了傷，他也總是把傷口用衣服遮住。害怕媽媽知道了不再讓他打籃球。
終于有一天，弟弟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以像哥哥一樣打籃球了:他可以熟練地運(yùn)球不管是胯下還 是背后；精準(zhǔn)地投球不管是三分還 是上籃�？墒撬琅f不滿足。因?yàn)樗牒透绺缫粯�，但是在弟弟心中，哥哥永遠(yuǎn)都是他的榜樣，所以弟弟永遠(yuǎn)也不會(huì)停止追逐的腳步……
籃球準(zhǔn)確無誤地落入籃筐中。但是那團(tuán)籃球火仍未熄滅，無論何時(shí)何地，都為我指引著未來的方向。
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