朋友，我想你了作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的朋友，我想你了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友，我想你了作文1
匆匆兩年光陰漸漸逝去，整整730天，730個日日夜夜，有哭有樂，有悲有喜，我淡忘了許多傷心事，我甚至以為怡辰離去的傷已經好了，但我每次想起怡辰，總還是抑制不住對她的思念。
怡辰，我的閨蜜，幼兒園就和我是最好的朋友，后來，又在一個學校，一個班內，三次的相遇注定了我們的緣分，我們從此便播種了一顆友誼之花的種子。說起怡辰，一個詞一一“完美”，受老師信任，同學夸贊，多么，“快樂”。
其實我一開始和怡辰并不是真心相待，直到一年級的那個夏天……
“哼，我才不會和李怡辰玩呢！只不過是做戲罷了！”下課后，我正在與幾個“朋友”交談。
“就是就是，總是一副乖乖女的樣子，裝給誰看啊�！贝蠹叶紤臀业脑挕�
“……”怡辰正好聽到了我們的談話，“你們……”我們錯愕地看著她，她沒說什么，捂面跑走了，我總覺得心中一陣不安、心痛，也不知道是為什么，最終，還是去追怡辰了。
“嗚嗚嗚嗚……”終于，我在一個角落看到了怡辰，她正在哭，頭埋在身子里，聲音很小，肩膀一聳一聳的，我有些心疼。
“別哭了，對不起，怡辰，原諒我好嗎？對不起對不起對不起……”我坐在怡辰旁邊，向她道歉，“我們還可以做朋友嗎？對不起，怡辰，我……”
“沒事，我……已經習以為常了……”怡辰抬起頭，眼睛紅紅的，俏臉上還有淚痕，真讓人心疼。
“你知道嗎？當你主動向我伸手交朋友的時候，我真的很開心，比在書法大賽得第二名還開心！”怡辰不等我問，自己說了起來，“我知道你要問什么，我來告訴你:雖然我在你們看來，很‘完美’，但背后的凄涼，卻只有我自己知道，父母不在家，爺爺奶奶將我?guī)Т�，奶奶不喜歡我，同學們孤立我……我真的很傷心。”不知不覺間，怡辰臉上又流下了兩行清淚，可憐極了。
“放心！現(xiàn)在，我會保護你的”我拍拍胸脯，一只手搭在她的肩上，有些稚氣地說。
“好！”
怡辰在三年級轉走了，去她媽媽那了，她應該很開心吧，而我們的友誼變成了埋在心底的傷。好后悔，后悔當初與怡辰認識得太晚，后悔當初和怡辰成為閨蜜太晚……
怡辰，我好想你啊……
朋友，我想你了作文2
時光流逝，轉眼間，我離開的生活六年的地方——小學，來到一個新環(huán)境，一個對我來說又陌生又好奇的地方。
一個學期過去了，我漸漸適應了中學的一切，也很快交到了新朋友，但是我總會想起她。
她有一雙十分特別的丹鳳眼，一雙小巧玲瓏的手，她的頭發(fā)很長但有些偏黃，有時我會開完笑的說，你以后都不用染發(fā)了天然——黃。
她的性格與我是恰恰相反的，我粗心，活波；她卻十分之細心，安靜。有時我都在想我們兩是怎么成為朋友的，難道這就是——緣，呵呵。
她的成績好的'讓我覺得她與我是兩類人。一次，數(shù)學老師給我們做了一張高難度的試卷，考完試大家都憂心忡忡，只有她依然做在一旁看書。等試卷發(fā)下來，哇不合格的占80%，我們的心一直在深淵徘徊著，但老師卻說了一個讓人驚訝的成績，她95。原本安靜的課室立刻像砸開了鍋是的，大家都在為這個讓人佩服的成績而討論著。哇她是不是“地球人”這簡直不是人該有的高智商；她可真是我們班的學霸呀佩服佩服
大家你一言我一語……我以為她此時一定很高興，可一看她依然選著沉默。這不禁讓我想起了：她每天都在做的一件事——低頭。而她的眼皮底線有的永遠是“天文地理”我想我一輩都不會看的懂那些書的。我好幾次問她這些書你看的懂嗎？她卻總說：知識是日積月累而成的，慢慢來總會懂的。
我不知道她那天生的耐心從何而來，我只知道她在知識的海洋里扮演的永遠是個“需求者”任何難懂的文字，在她面前都是無比的美麗，不斷吸引她的眼球，讓她流連忘返。
“當上帝關了這扇門，一定會為你打開另一扇門”而她便是我的另一扇門，她教會我學習的方法，給予我信心，幫助我克服困難……
你我在同一個城市，不同的地方。卻都有同一段回憶，你還好嗎？我想回到小學，回到有你有我的日子，而你繼續(xù)幫助我……我想你了，朋友。
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