有關(guān)冷漠的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)冷漠的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)冷漠的作文1

　　沒有人喜歡別人對你冷漠，但我卻感謝父母對我的那一份“冷漠”。

　　那是去年很平常的一天，我在家里寫作業(yè)。寫著寫著，半路殺出個程咬金——碰上一道難題。我習(xí)慣性地走向爸爸媽媽的房間。

　　平時都這樣：不會的題，向爸爸媽媽一問，幾乎不用自己動腦筋，答案就會“不請自來”。

　　來到媽媽跟前，對媽媽晃了晃手中的作業(yè)：“媽媽，有一題不會�！眿寢寧缀跹劬Χ紱]抬一下：“你自己多想想吧!”“你以前不是都會告訴我的嗎?”“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在。自己去做!”實在拗不過，我只好氣呼呼地回到自己房間，悶悶不樂地重新坐回椅子上：哼，不告就不告!

　　經(jīng)過一番冥思苦想之后，終于解決掉全部作業(yè)。不過，心里一直在生媽媽的氣：真是夠冷漠的'!

　　從那以后，感覺媽媽跟我的交流漸漸少了，就連平常特別“聽話”的爸爸似乎也對我愛理不理。我憋著一口氣，每天獨自洗澡、睡覺，獨自寫作業(yè)……有幾次也很想跟媽媽一吐為快，還是被我忍住了。

　　期末考試前，我更是把自己關(guān)在房間里，抓緊復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備在考場上大顯身手，拿出好成績在爸爸媽媽面前“炫”一下。那時已比較寒冷，我想去爸媽房間的衣柜取厚外衣。走到門邊，房里傳出低低的談話聲：“孩子現(xiàn)在都很少跟我們講話了，我有點兒忍不住啦!”“噓，堅持住!我們得讓她學(xué)會學(xué)會自理，學(xué)會獨立�！薄翱炱谀┛荚嚵耍�這幾天買點好菜，孩子的營養(yǎng)要跟上……”

　　原來如此!一時間，我愣在那里，心中已開始為明天飯桌上的道歉打腹稿……

　　回到房間，在日記本里端端正正寫下四個字：“感謝冷漠!”

有關(guān)冷漠的作文2

　　現(xiàn)在心情好點兒了，可以描述當(dāng)時的情況了。

　　就在上學(xué)路上，有個車禍，當(dāng)時的樣子很慘，不想描述。只記得回頭的時候，看到的是一片紅色。在一片紅色中間，有個人躺在那里……身邊有個育兒車。

　　路過的人，都很淡定，就當(dāng)做什么都沒有看見。一個緊挨著一個，同往常一樣，還是等到紅燈停了綠燈亮了的時候就過馬路，很遵守規(guī)則的從她身邊繞過。路過的公交車，車輪在她的身體兩旁駛過，一切都很正常。沒有報警的人，沒有警察，更沒有救護車。

　　也許已經(jīng)過了很久很久，她就一直躺在那兒，就像是睡著了，她在夢中，可看見了這些擦肩而過的路人了嗎?她看見那些從她身旁飛馳而過的`公交車了嗎?

　　我打了120，又報了警。后來來了個電話，她已經(jīng)死了。來的不是救護車，是警察。如果報警的不是我，而是事情發(fā)生時的目擊者呢?她還會死嗎?也許你很忙，難道邊走邊打電話的時間都沒有嗎?即使真的有事，還有什么能比一條生命更重要的呢?

　　我若是問哪個人，問他如果是路人，會不會報警，答案是不必猜的。但若那人真的遇到這種情況，他是會報警，還是冷漠地走開?我不敢想象。

　　你說你會報警，可我真的不信。如果要為了救一個陌生人的生命，就要錯過一個重要的會議;為了救這個陌生人的姓名，就要耽誤一場重要的比賽;甚至，什么事情也沒有，僅僅因為多一事不如少一事，你是會報警，還是默默甚至冷漠的路過呢?

　　這種事情，我不想說些什么了。

　　道理所有人都懂，所有人也都不懂。

　　她死了，地球還在轉(zhuǎn)動，

　　帶著血跡的車輪還在轉(zhuǎn)動。

　　愿她安息，

　　但愿天堂沒有冷漠。

有關(guān)冷漠的作文3

　　一年級的時候，我就當(dāng)選了班長，負責(zé)管理班級。而那時候的我天真地以為管理班級是一種榮耀，而不是責(zé)任。所以，我每每看見同學(xué)的違規(guī)行為，都會迫不及待地告訴老師，然后“吃瓜”。久而久之，沒有人愿意和我做朋友，不管誰都與我格格不入、沒有交集。校外碰到了就打聲招呼，從不多交談，更多的時候則是把彼此當(dāng)作陌生人。這樣的狀態(tài)一直延續(xù)了四年。

　　那是一個晴朗的日子，我作為一個五項評比人員在操場巡視，忽然看見我們班的姚予涵和張茗涵在追逐打鬧。我下意識的提起筆，準(zhǔn)備記下他倆的名字。但有一個念頭閃過我的腦海：真的要記嗎，大義滅親固然無錯，但是，是否應(yīng)該考慮一下其他。正當(dāng)我猶豫的時候，姚予涵喊了一句：“別理他!這個家伙很冷血的!”我的心被刺痛了�！拔艺娴睦溲獑�?”我自己反問自己。我呆在那里，先是不以為然，接著是沉思，然后是愧疚。最后我輕輕說了一句：“下次別這樣了�！本碗x開了。諸如這樣的事情還有很多，這使我下定決心要改善同學(xué)對我的固有印象——冷漠。于是，我盡量減少打小報告的次數(shù)，自由活動的.時候也不再一個人思考人生，而是去跟同學(xué)們聊聊天，玩玩“傳聲筒”游戲，一起哈哈大笑。管理眼保健操的時候，我不再點名批評，而是顧及大家的面子，敲桌子提醒。漸漸地，一部分同學(xué)對我似乎沒那么抵觸了。

　　五年級即將過去，有一位同學(xué)要轉(zhuǎn)走了。他平時很皮，沒被我少訓(xùn)過。私底下我問他，問的很直白：“你覺得我比以前怎么樣?說實話，好嗎?”“比以前貼心了許多吧�！蔽倚睦镱D時感覺一股暖流，涌遍全身。

　　我再不是曾經(jīng)那個冷漠的我了，同學(xué)們，不，朋友們，能原諒我嗎?

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