今天我值周作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的今天我值周作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“喲，總算是盼到今天了。”大清早，我剛起床就嚷到。今天是什么日子呀？你有可能會(huì)問。嘿嘿，你不知道了吧，今天該我值周了！

　　我得意洋洋地穿好了衣服，對(duì)著鏡子照了一次又一次，生怕影響了我值周的形象。我在鏡子前一站就是好幾分鐘，等我把衣服整理好了之后，我以最快的速度飛奔出了家門。在路上，我的情緒萬分激動(dòng)，恨不得一下子就飛到學(xué)校，在往學(xué)校路上的幾分鐘時(shí)間，在我的內(nèi)心，就好像過了幾個(gè)小時(shí)似的。

　　我來到了校門口，一下車，我就飛奔進(jìn)了校園，不一會(huì)兒，我就飛進(jìn)了教室，坐在教室里，磨皮擦癢地坐著，盼星星盼月亮似的盼下課。我盼呀盼，差一點(diǎn)就睡著了。忽然之間，我聽見教室里的下課鈴響了，我來立刻了精神，忽的一下子就站了起來。我三下兩下從書包里翻出筆、本子、記錄紙，以平生最快的速度飛奔出了教室。我跟著其他值周的同學(xué)一齊跑到了操場(chǎng)。我站在操場(chǎng)上左看看右看看，左瞧瞧右瞧瞧地尋找著自己的目標(biāo)。我看見有一大群低年級(jí)的`小同學(xué)們排著隊(duì)下來了。我有點(diǎn)小聰明地認(rèn)為，從身高判斷這一群小同學(xué)們就是我所要檢查的三年級(jí)小同學(xué)，我很自信地拿起筆就在記錄紙上寫了起來。我在這群小同學(xué)之間穿過來穿過去，我自認(rèn)為我檢查的很不錯(cuò)，給這群小同學(xué)們已經(jīng)留下了一個(gè)很好的印象。就在這時(shí)候，有一個(gè)值周的同學(xué)因?yàn)檎也坏剿�所檢查的年級(jí)在哪過來向我詢問：“二年級(jí)在哪？”我沒有正面回答他，我說：“這是我檢查的三年級(jí)。你看我寫的記錄紙不錯(cuò)吧！”這個(gè)同學(xué)的表情變得有點(diǎn)怪怪的說：“據(jù)我所知，三年級(jí)不在這��！”我也打了一個(gè)愣神。這個(gè)同學(xué)立刻問了一下身邊的老師，經(jīng)過一問才知道這真不是三年級(jí)，而是二年級(jí)。我聽了之后，差一點(diǎn)吐血。我心中暗想：我真命苦啊，剛才花費(fèi)了那么多的功夫全成無用功了呀！我拿起筆和紙簡(jiǎn)單收拾了一下，又去周圍找我所檢查的三年級(jí)去了。結(jié)果等我找到了三年級(jí)時(shí)，大課間時(shí)間都已經(jīng)過去了一大半了。

　　從這一刻開始，我才明白做事一定不能太激動(dòng)，不能太耍小聰明，不然就只有自己完蛋的命了，我期盼著完美的第一次值周就這樣出丑了，真是后悔�。�

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