精選小學(xué)幸福的作文700字7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)幸福的作文700字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)幸福的作文700字 篇1
世界上有那么一樣?xùn)|西，像小時候甜甜的奶糖，潤人心肺；又像天空輕輕的薄云，遮擋炎熱；更像黑夜淡淡的微光，溫暖心畔。這樣?xùn)|西，它有一個柔和的名字，叫幸福。
幸福就像風(fēng)一樣抓不住卻又無處不在。幸福簡單也不易得來，于我而言，幸福就像那句甜甜的生日快樂，就像家人為我細(xì)心準(zhǔn)備的一份不貴重卻意義非凡的禮物。
9月22日，這個普通的日子卻是我的生日。這一天收到的禮物，是我這一年收到了最好的禮物，因?yàn)槟谴碇胰藢ξ业淖８！＿@一天，在溫暖的被窩里醒來，第一句聽到的是來自調(diào)皮的弟弟的生日快樂，第一份禮物是父母送予的兩本封面漂亮的書。那一刻，似有一股暖流從心中淌過。姐姐給予的一張照片和折紙星星，上面寫著“生日快樂”，照片里曾是我們瘋狂的回憶。一切都是那么簡單而又幸福。
那一天我和姐姐逛了很久的街，一起走了久不曾去過的商場，一起在機(jī)器旁夾娃娃。自姐姐步入高三后，曾經(jīng)的相處模式已經(jīng)變化，很少再聚。而今天，讓我感受到了我們以前的幼稚和無所顧忌。我站在娃娃機(jī)面前喊著姐姐：“姐，過來一下”
“好，現(xiàn)在就來”
“你要夾娃娃呀？這個我可幫不了你�！�
“就一次行不行？”
“不行”
我和姐姐一直鬧了許久，最終以“我今天生日，夾一次”說服姐姐告終。我們走在街上，抱著小小的哆啦A夢，彼此分享最近的近況。又走過了精致的店家，進(jìn)去品了一杯清香的果汁。那一天，我們抱著三個哆啦A夢，牽著最簡單的幸福，洋溢著最燦爛的笑意回家。
夕陽西下，余暉所及之處皆是兩個玩鬧的身影。
夜晚的驚喜是蛋糕，蛋糕拆開的那一刻，一張小小的紙條飄出，一句開玩笑的“祝你又老了一歲”話語印于眼前。熟悉的字跡讓我明白這是我的好朋友寫的，驚喜感油然而生。蠟燭點(diǎn)燃的剎那，黑暗降臨，四面響起不怎好聽卻響亮的歌曲。此時安靜得只剩下燭光和歌曲，微小的光芒卻照亮了每個人都臉龐，照亮了迷茫的黑夜。一句簡單的“生日快樂”蘊(yùn)含最深的祝福，容納海闊的情義。所經(jīng)一切，淡然一笑，明白這就是最簡單的幸福。
幸福是靈魂的一味香，充斥世界每一處。簡單的幸福是身邊的陪伴，無言的祝福。
若說人生是一夜星空，那么幸福就是最耀眼的星。幸福就像太陽，朝生夕去，周而不息，也是獨(dú)有的一種普通的溫暖。
所以朋友，去擁抱幸福吧。
小學(xué)幸福的作文700字 篇2
人生路漫漫。當(dāng)有人踏著一輩子庸碌沉穩(wěn)的步履將至終點(diǎn)時，回首細(xì)審那一條并不寬闊平順，卻也不崎嶇復(fù)雜的小路，會發(fā)現(xiàn)它上頭稀稀疏疏的布著坑洞，以及坑洞旁曾經(jīng)奮力在跌入后爬起的痕跡。人的一世是困難及克服困難堆疊出來的，即使日復(fù)一日靠自己的雙腿到達(dá)下一個人生驛站會流下許多的汗水，但都可能迎接另一個未來的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。而在這些路途中，能支持我們繼續(xù)行走的溫暖光輝，是幸福。
幾年前，我還住在有著純樸民情的鄉(xiāng)村時，就常聽人家說：“大人儉一嘴，囝仔食到畏。”但是當(dāng)時只知道祖父祖母是傳統(tǒng)家庭中生長，重男輕女的觀念幾乎是生活的重心，而且祖父祖母也比較疼愛其它的堂哥堂姐，便覺得自己不受重視，于是也不曾設(shè)想他們對我所抱持著怎樣的感情與想法�？墒牵谖覔Q上初中校服后，父母也決定要換一個環(huán)境給逐漸茁壯的孩子們?nèi)グl(fā)展。這個決定一開始受到爺爺奶奶的反對：“孩子們長大了總要飛，可是不急于一時阿！”父母則相當(dāng)決斷：“不行，他們已經(jīng)需要一個新的天空了�！�
搬家后，我們?nèi)猿３；厝ズ陀H戚朋友們打招呼、閑話家常，爺爺奶奶常趁著叔叔伯伯不在，偷偷給我們很多東西。還記得那年冬天，我們回去時，正好煮著熱騰騰的紅豆湯圓，我和奶奶一邊吃著，一邊了解最近新聞，在電視廣告時，奶奶突然說話了：“最近是冬天了，還有開冷氣嗎？”這樣一句沒頭沒尾的話讓我愣了一下，轉(zhuǎn)頭看見她飽含關(guān)切、探問的眼神，剎那，我領(lǐng)悟了她想說的。好似紅豆湯圓的霧氣刺激了眼睛，世界變的蒙蒙的，有點(diǎn)不真實(shí)，身體、心里都暖暖的，對我而言，這就是幸福的滋味了。
從此以后，只要看到紅豆湯圓，我就會想起那時奶奶的眼神：即使不舍，仍舊會堅(jiān)持看著孩子們的背影漸行漸遠(yuǎn)。我不在是那個自己想象中不受長輩們關(guān)愛、孤單寂寞的一個人。幸福就是這樣的吧！沒有傷心、憤怒、失望來陪襯，無法相信這樣一件簡簡單單的事可以帶給我們祥和與溫暖。紅豆湯圓那樣深的紅，好像我的心一樣，一筆一筆刻畫出我的孺慕之情，而它甜中帶著綿綿的滋味，在大街小巷隨處可見，可是它也又軟又滑，讓人覺得無法輕易抓住它。幸福難道不是如此？來時帶給人們歡笑，去時帶給人們不舍，又讓人期待下一次迎接它。
在我遇到瓶頸或是挫折時，只要吃上一碗熱騰騰的紅豆湯圓，所有壓力都可以在那個當(dāng)下自我肩上卸下，因?yàn)槲蚁氲郊胰说闹С�，一直在我背后做我的靠山。期盼天下人皆可尋覓到一輩子的溫�?-屬于自己幸福的滋味。
小學(xué)幸福的作文700字 篇3
快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨�！比绻庥龃煺郏阅芤詩^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動應(yīng)該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)�。因�(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。
人們常說，風(fēng)雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早也會枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義！
小學(xué)幸福的作文700字 篇4
幸福的滋味，可以是，玩的愉悅，也可以是，吃得開心，還可以是，聊的驚喜……但，對于我來說，幸福的滋味，是甜甜的，酸酸的，既有，開心的成分，更有，愧疚的成分——
記得小時候，語文，其他還可以，就是，作文寫不好，經(jīng)常合格，跑題的次數(shù)，也挺多，反正，就是一個字——差。就是，因?yàn)檫@件事，寒假，暑假里，比別人，多了幾篇作文，差不多，是每天一篇，而我，卻毫不在乎，多寫幾篇，少寫幾篇，都無所謂，只要玩的開心就好。
二年級，已經(jīng)有，看圖寫作了，而我，卻經(jīng)常，以跟別人，不同的思維，換來了“驚喜”——合格。明明是好的，我說是壞的。明明是刺猬，我說是老虎。這樣的作文，不扣光，算不錯了。而且，我，對自己的要求，也不高，只要，上九十，就可以了。
我隔壁，的朋友，新買了，一個陀螺，純鐵制作，閃閃發(fā)光，我看的，做夢，都能夢到，希望，自己有朝一日，也可以擁有。我去問媽媽，能不能，給我買。媽媽說，等我，長大了，就可以買。長大，這兩個字眼，對我來說，多么遙遠(yuǎn)，我可等不到，那個時候。“如果我期末考，考了全優(yōu)，你就給我買！”媽媽正有事，只好，點(diǎn)頭答應(yīng)，不然，會被我一直，纏下去。
期末過后，大雪紛飛，我的心里，也靜不下來，仿佛已經(jīng)看到了，閃閃發(fā)光的，純鐵陀螺，放在家中�？墒�，還要等，整整七天，才能，知道分?jǐn)?shù)。而，心潮澎湃的我，如何能，靜下來？等著七天？過了三天，我實(shí)在，憋不住了，忍不住，去問老師，而老師，的回答，卻讓我，措手不及——基礎(chǔ)優(yōu)，閱讀優(yōu)，作文合。仿佛是，晴天里，響起了霹靂。我，渾身無力，坐在沙發(fā)上，不想說話。
門外，是我媽，和她朋友們，在聊天——我的耳朵，很好使，只要，沒有聲音，我可以聽得，一清二楚，反正，也沒事干，索性就聽了起來——
“我兒子說他考試全優(yōu)，就給他買，可他沒達(dá)道，要不要給他買呢？”
“我覺得應(yīng)該要，不然小時候因?yàn)檫@件事，長大了不知會干出什么事來！”
我笑了，我并不是，那樣的人，達(dá)不到目的，便，破罐子破摔。我覺得，沒必要，聽下去，反正買就買，不買就不買，無所謂，開心一點(diǎn)，不在乎結(jié)果。
我靜靜的看書，不聽她們講話。下午，媽媽突然，說要帶我去，買玩具。我欣喜若狂，在那挑了好久，買了一個，比較便宜的。
回去的路上，我們，坐電瓶車，我緊緊的，抱著媽媽，再看著，買來的玩具，雖然，有點(diǎn)開心，但更多的，還是，對媽媽的，愧疚，畢竟賺錢，也是，不容易的……我想，這就是，幸福的味道，甜甜的，酸酸的，有點(diǎn)像話梅，含在自己的，嘴中，不舍吞下，更不舍融化。
小學(xué)幸福的作文700字 篇5
塵世間，我們每個人都不過是時光的旅人，可否以一朵花兒的姿態(tài)，守望歲月的美好，延伸詩意的永恒？
你攜迷人的秋色，佇立于藍(lán)岸，水色天光，朦朧成一幅淡淡的水墨，無懼風(fēng)雨，無懼險阻，一種飛揚(yáng)的意緒展翅而來，褪去清霜，消散薄霧，微微地一展俊眉，陌上花開如錦。
獨(dú)愛這樣的季節(jié)，清芬甘冽，宛如一朵秋菊，靜靜地根植在我的內(nèi)心，那是一種怎樣的神采、曠達(dá)、華美？！美自靈魂的高潔，美自真愛的癡絕，美自善良的寬宥，美自自然的真純！弱水三千只取一瓢，你美麗的歌聲越陌度阡，直抵我的耳鼓心膜…………我不是天使，你卻是我的唯一，聽高山流水，吻清風(fēng)明月，就讓我守著那一簾幽夢，一首闕詞，一杯月色，沉醉不醒吧，就讓那七彩的云錦，編織出屬于你我的云裳，繡出人生最珍貴的風(fēng)景，亦或許也不枉此生。
隔著透明的時光，輕輕撥動繾綣的琴弦。如歌如雨的思念里，為你舒展，流云般的嫵媚。把你的名字刻入掌心，用七彩的夢幻醞釀絕美的情歌，夢中央是你為我吹奏的動人故事。
心空明凈，細(xì)語呢喃。思深的夢，融入那馨香的桃源，漫一堤的青紗，那一剪的相思，微醺微醉了桂樹，滿滿的濃情肆溢的流，用那丹青錦繡的色彩，畫出田園一般的詩意圖，在心里駐扎，與生命相伴。
慢慢地閉起雙眼，靜靜地隨著音樂柔情地流轉(zhuǎn)，夢怡山野幽谷深處的一份忘我與離俗，心兒沉醉在云兒的頂端，書寫一份有你有我，只有你我的希冀于流云之間的生生愛戀，唱一曲地老天荒的細(xì)水長流。
掬一束輕柔落入指尖，河畔依依楊柳，彩蝶嬉戲，如茵的草地，我們相依而棲，如火的楓林，無垠的海岸，浪里的飛花，流轉(zhuǎn)的白云，哪一樣不是我們夢的希翼，情之流韻，絢爛之演繹。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，顆顆都是真情的演繹，化作成夢里的牽掛，永遠(yuǎn)的期許，那縷縷溫情猶如一條小河，充盈著內(nèi)心，又如一片綠蔭，一盞航燈，默默伴我遠(yuǎn)行，那沉淀著的，是天上的虹嗎？！你踏月而歸，舒展羽翼，悠揚(yáng)地蕩起了婉轉(zhuǎn)的驪歌，深情地把我呼喚，擁抱幽蘭的溫柔，遙寄了一幅幅春景圖，讓一領(lǐng)的冰封融化開來，擎起秋的浪漫，將世俗的眼光拋擲云霄，靈動的夢在此刻歡暢。于是，一抹淡淡地笑蔓延開來…………
歲月因愛而美麗著，千年的流蘇指尖上纏繞，漫卷著我的眷戀，漫溢著我的情懷，如同小溪一般綿長潺潺不休，留戀的時光又柔柔的讓夢延續(xù)，帶著體溫和氣息繾綣著，隨夢飛翔，把一份美麗守望。
小學(xué)幸福的作文700字 篇6
“幸福是什么？幸福是和家人一邊賞月，一邊收發(fā)著親戚朋友的祝福短信�！边@是我中秋節(jié)給朋友發(fā)的短息。今天，我們學(xué)習(xí)《一株紫丁香》，我又有了新的理解：幸福是和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)！正像肖川博士說的：“求知、求善、求美的`過程都是幸福的”。 當(dāng)同學(xué)們讀到“為您消除一天的疲倦”時，我問大家：“老師為什么會疲倦啊”？同學(xué)們紛紛發(fā)言，安琪說：“老師要給我們上課，還要改作業(yè)，當(dāng)然很疲倦！”劉可盈說：“老師還要開會�！蓖鯘缮f：“放學(xué)了，老師還要留一些同學(xué)來輔導(dǎo)�！眳羌芽≌f：“有同學(xué)不完成作業(yè)了，老師還要跟他談。”我趁機(jī)說：“是��！老師要做這么多的事，能不疲倦嗎？”這時，全班同學(xué)像做了錯事的小孩，有的微微低頭，有的愧疚地低下眼簾，有的不知如何是好。我動情地說：“那你們說，怎樣做才能消除老師的疲勞呢？”李冉說：“我們上課要認(rèn)真聽講�！敝鞜顦逭f：“我們送愛心給老師�！痹訚嵳f：“我們寫作業(yè)時寫工整、漂亮�！薄�
是啊，詩文中的小朋友正是在老師愛的懷抱里成長，正是老師的愛浸潤了他，才會發(fā)自內(nèi)心地為老師做點(diǎn)什么，像可盈說的：“讀了這首詩，我想說‘詩里的小朋友很愛老師，老師也很愛小朋友’。”的確是這樣的，歌詞不是也唱嗎：“因?yàn)閻�，所以愛”。有了愛，就會感到幸福�?我常常因?yàn)榧议L、學(xué)生的愛而感動。上學(xué)期，有一天我上完課回到辦公室，發(fā)現(xiàn)我的杯子里盛著一杯溫?zé)岬牟�，我想肯定是早讀課王澤生交作業(yè)時泡的。我感激地喝著這甜美的茶。后來，越來越多的同學(xué)加入了泡茶的行列中。因?yàn)樗麄兌贾�，如果他們不泡，老師會忙著改作業(yè)不喝水的。新學(xué)期開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)了嘉瑩的田字本上多了一條紅繩子。當(dāng)時我沒在意，只覺得很方便，每次隨著紅繩子一翻，準(zhǔn)會翻到要改的生字。后來，在改嘉瑩的日記時，我全明白了：“媽媽說，有了紅繩子，老師就不用一頁一頁地翻了。這樣老師可以節(jié)省時間，也不費(fèi)力氣�！倍嗝从眯牡膵寢尠�！那一刻我被感動地想哭：我怎么這么幸福，遇上這樣的好家長。今天，改日記時，發(fā)現(xiàn)曉夢的日記本多了個紫色的發(fā)夾，發(fā)夾夾住了以前的日記。這個孩子肯定是想到自己過去的日記多，老師翻起來費(fèi)勁了。這些小小的舉動比卡片、鮮花更讓人幸福！
閱讀同學(xué)們的日記的時候，也是我最幸福的時光。我能走近這么多同學(xué)的生活中，家庭中，知道他們在做饅頭，在點(diǎn)燈籠，吃月餅，在慶祝媽媽的生日……多美��！我只顧高興地找他們寫得好的詞語和句子，圈圈畫畫，并在寫上自己的話。此時，“幸�！眱蓚�字是我最想說的。
小學(xué)幸福的作文700字 篇7
在生活當(dāng)中，有人認(rèn)為吃香喝辣才算幸福，有人認(rèn)為擁有重金才算幸福，然而，李老師的幸福生活，只有他自己才能品味到。
李老師已經(jīng)六十出頭的年紀(jì)了，但仍然精神矍鑠，他雖然已經(jīng)退休，可是反聘于我校繼續(xù)任教。用他自己的話說，教了一輩子書了，看著這學(xué)校就舒服，瞧著孩子們就幸福，要叫猛然離開學(xué)校，不和這些孩子們打交道，這真比摘去心肝還難受。
李老師和我們好幾位同學(xué)是鄰居，我們同住在北侖新村的生活小區(qū)內(nèi)，所以，無論是在學(xué)�；蚣依�，我們都能看到李老師的身影。每逢節(jié)假日，李老師在早晨起得特別早，獨(dú)自來到草坪上，做他自編自創(chuàng)的“幸福操”。他一邊手舞足蹈地比劃著，一邊口中念念有詞：“上伸胳膊下甩腿，四肢舒服如酒醉，天天起早來鍛煉，保管能活一百歲�！�
他那令人發(fā)笑的“幸福操”，使我們這群孩子哪里經(jīng)得住引誘，便也不再睡懶覺了，爭先恐后地加入到李老師的“幸福體操”里來參加鍛煉了。李老師笑著說：“小懶蟲們，我這個古怪的體操就是為你們量身定做的，天天睡懶覺，把大好時光關(guān)在窗外，這哪里能行��！”
吃過早飯，大人們都去工廠上班了，李老師把我們這群孩子召集在他的門前，有計劃地讓我們幸福而又快樂地度過假期里的每一天；上午，李老師指導(dǎo)我們的文化課，下午，教我們書法或美術(shù)，別看是在假期里，李老師對于我們的知識鞏固仍是一絲不茍的，有敷衍潦事者，李老師總是讓他返工，有成績優(yōu)秀者，李老師就獎給他一個本子。
這樣，我們有李老師照料著，在假期里，既沒有發(fā)生意外事故，又學(xué)到了知識，又玩得開心。大人們看在眼里，心里怎能過意得去呢？便紛紛要給李老師掏。李老師擋開了他們那握著錢的手，滿臉露出不愉之色，他說：“你們這樣做，不是讓我難堪嘛！本來每天我和孩子們開開心心，幸幸福福地在一起，經(jīng)你們這樣一攪，讓人心里多別扭啊！”
忽然有一天，李老師的女兒來了，說是李老師的老伴病危，讓他火速回家照料。誰料剛回去的第二天，李老師又回來了。原來，李老師的女兒心疼父親年邁，常年在學(xué)校里辛苦，打算利用假期讓他回家享享清福，怕他不回去，才用謊言騙他。
李老師回來后，暴跳如雷地沖他女兒吼道：“你哪里了解我的幸福�。∪绻阏嫦氡M一盡做女兒的孝道，你就讓我在這有生之年里多和孩子們打一天交道，多讓我看一眼校園和教室，這才是我想要的幸福生活。”
從這件事以后，李老師的幸福生活不但他本人能夠品味得到，連我們這些孩子和家長們也品味到了。
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