我想有這樣的同桌作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我想有這樣的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想有這樣的同桌作文 篇1
最近，我比較煩，比較煩，真的比較煩，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)惡性十足的同桌。上課時(shí)，他從不認(rèn)真聽講，總是搞小動(dòng)作，還小聲跟我說話。他不但影響我的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常欺負(fù)我，動(dòng)不動(dòng)就揪我的耳朵。只要我反抗，下課，他便召集幾個(gè)“武林高手”痛扁我一頓。我這一世英明，就這么敗在他的手里了。唉！真是倒了八輩子血霉了，貪了這么個(gè)同桌。
蒼天啊，大地��！如果能給我一次自由選擇的機(jī)會(huì)，我一定要選擇這樣的同桌：她是一個(gè)女生，個(gè)頭和我一樣高，水靈靈的大眼睛充滿智慧，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，就像一個(gè)“小博士”。看上去溫文爾雅，滿可愛的。
我心目中的同桌，她活潑開朗，寬容大度，助人為樂。如果她正在寫字，我一不小心碰了她一下，她絕不會(huì)用兇巴巴的眼神盯著我，而是心平氣和地說：“沒關(guān)系”；如果下課我一不小心踩了她的腳，她也絕不會(huì)大呼小叫地說：“”，而是風(fēng)趣幽默地說：“腳底按摩真舒服！”。如果我的筆沒油了，她絕不會(huì)袖手旁觀，而是把她嶄新的筆借給我用；如果我上課溜神了，她絕不會(huì)置之不理，而是提醒我要認(rèn)真聽講；如果老師提問我不舉手，她也絕不會(huì)不理不睬，而是鼓勵(lì)我大膽踴躍發(fā)言。
我心目中的同桌，她學(xué)習(xí)頂瓜瓜，超一級(jí)的棒！她是我學(xué)習(xí)上的最得力好幫手。我學(xué)習(xí)不好，同桌就會(huì)利用課余時(shí)間對(duì)我采取“加強(qiáng)版”的訓(xùn)練。為了提高英語成績(jī)，她教我音標(biāo)，教我單詞，教我句子；為了提高數(shù)學(xué)成績(jī)，她教我解題方法，解決了一個(gè)又一個(gè)“攔路虎”；為了提高語文成績(jī)，她教我如何閱讀分析課文？如何寫作？在她的幫助下，我各科成績(jī)突飛猛進(jìn)。老師表揚(yáng)我，同學(xué)們贊美我。我就連晚上做夢(mèng)都嘿嘿笑呢！
如果我真有這樣一個(gè)同桌，我可是福星高照，三生有幸��！我一定會(huì)燒高香，放鞭炮。
我想有這樣的同桌作文 篇2
樂樂很調(diào)皮，上課喜歡說話、做小動(dòng)作，經(jīng)常和同學(xué)為了一點(diǎn)小事鬧矛盾，動(dòng)不動(dòng)還拳腳相向，和他同桌的人三天兩頭就跑來匯報(bào)他的“劣跡”，無論對(duì)與錯(cuò)，他總喜歡把“怎么著？我就這樣！”掛在嘴邊，漸漸地，便沒有人愿意和他同桌了。
班級(jí)活動(dòng)中，他更是我行我素，高興就做，不高興就甩臉色，打掃衛(wèi)生時(shí)，怨得最多，干得最少。音體美的老師都對(duì)他有意見，三天兩頭便會(huì)向我報(bào)告他惡意破壞課堂紀(jì)律的故事。為了他，已經(jīng)不知談了多少次話，也不知道和家長(zhǎng)溝通了多少次，表揚(yáng)與批評(píng)的方法都試過，效果微乎其微。
上學(xué)期，學(xué)校的午餐被指定單位承包，伙食質(zhì)量不如以前，難得有一天有了“雞米花”，孩子們把眼睛瞪得滾圓，都希望自己能多擁有一些，但是，在“僧多粥少”的情況下，大部分孩子都能努力克制自己的欲望。偏偏到了樂樂的時(shí)候，他不愿平均分配，一把奪過盛飯的勺子，在雞米花桶里，連盛滿滿兩勺，他的餐盤頓時(shí)顯得豐盛了許多。
這自然引起大家的不滿，我也很生氣，把他叫到跟前，說：“你怎么能這樣做？你多吃了，就意味著別人少吃了，快把你碗里多余的部分倒出來！”
“憑什么叫我倒掉？我是交了錢的，我就不倒，你能把我怎么著？”
“別人和你一樣交了錢，你必須和別人一樣平均分配，不可以多占多得！”
“我就不倒！有本事你把我爸媽叫來呀！”他的態(tài)度極其蠻橫，教室里到處充斥著他的咆哮聲，孩子們都愣愣地看著我們，沒盛飯的孩子更是憤憤不已，因?yàn)橥袄锸Ｓ嗟碾u米花顯然不夠他們平分。
情急之下，我一把將他拉到菜桶前，拿過他的餐盤，倒出多余的雞米花。
沒想到他一下子變得暴跳如雷，恨恨地說：“我不吃了！我要回家！”
“那你也得把飯先吃了！”
我的“命令”顯然無效，拉扯過程中，他的盤子掉落在地，飯菜全撒了。
這下可好，他徹底撒起潑來，我好說歹說，他都不肯再吃飯。派人從食堂里重新給他盛了一份飯菜，他也毫不理睬。就這樣，事情進(jìn)入了膠著狀態(tài)，第一課的鈴聲已經(jīng)打響，我不得不把情緒惡劣的他留在我的辦公室里思過。
沒想到，第二天一大早，他的父母把我堵在了樓梯門口，對(duì)我展開了輪番轟炸：“我兒子的雞米花倒出來意味著別人就夠了嗎？如果不是，你為什么非要讓我兒子倒出多余的一部分呢？”
“孩子的飲食習(xí)慣各不相同，他既然愛吃雞米花，你就應(yīng)該讓他多吃一點(diǎn)，怎么強(qiáng)迫他樣樣都吃呢？”
“你們學(xué)校應(yīng)該先‘教書’，再‘育人’吧，怎么能把他留在辦公室里反思呢？”
家長(zhǎng)的話咄咄逼人，任憑我如何向他解釋整個(gè)事情的經(jīng)過，任憑我怎么告知應(yīng)該教會(huì)孩子和別人共同分享同樣的資源，任憑我怎么講述“育人”的重要性，他們就是抓住那幾句話顛來倒去地說。
說真的，如果我不是老師，而是一個(gè)家長(zhǎng)，一定會(huì)和他大吵一頓，怎能讓這樣的“強(qiáng)盜邏輯”橫行霸道？可是，我是老師，面對(duì)家長(zhǎng)的蠻橫無理，我只能忍氣吞聲。
為了樂樂，我已經(jīng)付出了很多的精力和時(shí)間，“多盛了一碗雞米花”看起來沒啥，可卻是他長(zhǎng)期以來“我行我素”“以自我為中心”的真實(shí)反映。長(zhǎng)久以來，我一直很疑惑：為什么我的耐心、愛心始終軟化不了他這顆與眾不同的心？為什么他會(huì)對(duì)我們的教育“熟視無睹”，會(huì)對(duì)我們“嗤之以鼻”？現(xiàn)在，我終于明白，他的所有不良的思維方式、行為習(xí)慣更多的來源于他的父母，父母是他的鏡子。父母如此難以溝通，我真的有些泄氣，心想：算了吧！除了樂樂，我還有更多的孩子，既然父母不認(rèn)可我的教育，我就放棄吧！
就這樣，在我的妥協(xié)下，樂樂變得更加肆無忌憚：放學(xué)的鐘聲還沒有敲響，他卻已經(jīng)迫不及待地收好書包，不耐煩地看看手表準(zhǔn)備離開；預(yù)備鈴的鐘聲早已結(jié)束，他卻還在門外晃悠；你看他一眼以作提示，是根本起不了任何作用的；你稍微提及他的名字，他便會(huì)大著嗓門兒吼：“干嘛？怎么著？”這樣的蠻橫無理傷了我的心，也傷了同學(xué)們的心，更加沒有人愿意和他同桌了。
于是，樂樂變成了“獨(dú)行俠”：沒人愿意和他玩，怕他動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣；沒人愿意和他一起合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)；更沒有人愿意做他的知心朋友……樂樂開始有了寂寞的表情。
我看了很心疼，可是一想起他那不講理、軟硬不吃的蠻橫樣兒，不禁有點(diǎn)動(dòng)搖起教育他的決心。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過去了，在時(shí)間的滑輪中，樂樂和別人一起長(zhǎng)高、一起長(zhǎng)大。樂樂和以前有了一些不同：他開始主動(dòng)和我打招呼了，雖然眼神有些游離；他也開始愿意聽取建議了。當(dāng)他躁動(dòng)不安地把手里的筆和尺弄出“稀里嘩啦”的聲響時(shí)，我的提醒會(huì)迎來他“我知道了”的應(yīng)答聲，那聲音雖然有些低沉，可我聽了很欣喜，我忍不住當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“樂樂！你進(jìn)步了！以前的你像只小刺猬，現(xiàn)在不是了！我喜歡你現(xiàn)在溫和的樣子！”
我的及時(shí)肯定，讓樂樂的眼睛亮了起來，可他卻又故意擺出一副毫不在意的樣子，真不知道他是在乎還是不在乎。
慢慢地，樂樂對(duì)我不像以前那樣充滿敵意，無論犯什么錯(cuò)，只要找他談話，他總會(huì)溫和地應(yīng)答：“哦，我知道了！”
可是，在安排座位的時(shí)候，依然沒有人愿意和他同坐。
我以為他不在乎，可是我想錯(cuò)了。班上的女生小慧和小強(qiáng)鬧矛盾不肯做同桌，希望我能替他們調(diào)換座位，在征詢他們喜歡和誰做同桌時(shí)，樂樂突然滿懷希望地看著我，把手舉得半高，小聲地說：“我想有個(gè)同桌！”
這微小的聲音穿過有些熙攘的教室，刺進(jìn)我的耳朵，我的心不禁顫抖了一下：可憐的樂樂！孤獨(dú)的樂樂！我久久地溫和地注視著他說：“樂樂，我也想給你安排個(gè)同桌，但是這需要我們共同努力！”
我的話，似乎激發(fā)了樂樂的上進(jìn)心，他聽課更認(rèn)真了！為了幫助他，我悄悄找來所有和他個(gè)兒相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)談話，希望他們能看到樂樂的進(jìn)步，和他做同桌，可孩子們都表現(xiàn)出抗議的沉默，看來孩子們還沒能完全接納樂樂。
我不得不和樂樂一起等待，等待樂樂的徹底改變，等待花開的一天。
沒想到，等待才拉開序幕，就有人來報(bào)告：原來，他以威脅的手段強(qiáng)迫一名女生和他做同桌。我立即把樂樂找來談話，告知這樣只會(huì)使別人更加反感他時(shí)，他頓時(shí)慚愧得低下了頭。
一學(xué)期又快過去了，樂樂還沒有找到同桌，我很為他著急，也很為他擔(dān)心，只能不停地鼓勵(lì)他進(jìn)步，以期他的努力和真誠(chéng)能迎來別人的信賴！
樂樂，祝愿你早日找到新同桌！
我想有這樣的同桌作文 篇3
從小到大，你可能遇到過許多同桌，他（她）們是讓你歡喜，讓你憂愁，還是讓你憤怒呢？
我告訴你，我現(xiàn)在的同桌是讓我歡喜讓我憂的。記得開學(xué)的那一天，我在家精心準(zhǔn)備好的筆、本都忘記帶了�？晌业挠浶砸膊皇呛芎谩o奈只好硬著頭皮向新同桌借一張紙了。我抬頭看了看他，他便問道：“怎么？沒帶紙，需要我借你一張嗎？”我愣住了，一時(shí)沒說出話來。他從本的后面撕下幾張紙，又拿了一只鋼筆，放到了我的桌前，我很感動(dòng)。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)我的初中美好的生活有了新起點(diǎn)。
同桌可愛之時(shí)。在后來的學(xué)習(xí)生活中他總是給我起外號(hào)，他從開學(xué)以來幾乎沒有叫過我的大名。不是叫我“肥婆”，就是叫我“豬豬”。有一天上語文課時(shí)，他比我先寫完了題，便看起書來。當(dāng)我正在認(rèn)真默讀的時(shí)候，同桌用力拍了拍我的胳膊，順著他的手指我看了過去，原來他叫我看語文練習(xí)冊(cè)上的兩頭小豬的照片，便說：“呵呵，這就是你哦！”他的臉上露出了詭秘的笑容。我在想他真的忘不了瘋兒院的回憶。
結(jié)論一：他是一個(gè)活潑開朗的男孩。
同桌煩人時(shí)。在后來的學(xué)習(xí)生活中，由于他的鼻子不大好，有時(shí)打噴嚏還會(huì)濺到我的臉上、本上等。他非常奇怪，特別喜歡大的地方，在我們前邊的兩位同學(xué)經(jīng)常會(huì)苦苦哀求他施舍點(diǎn)地方。他總是向人家做一些很怪的鬼臉，讓人真拿他沒辦法。同桌真怪！
結(jié)論二：他是一個(gè)自娛自樂的學(xué)生。
同桌認(rèn)真時(shí)。在后來的學(xué)習(xí)生活中，在他感興趣的課上，他一節(jié)課最少回答3次問題。在他考試成績(jī)不好時(shí)，他拿到卷，就會(huì)刻苦鉆研起來。如果不會(huì)就問老師或回到家中問媽媽，雖然考試作文寫跑題了，但是，他還是取得了很高的分?jǐn)?shù)。同桌真認(rèn)真。
結(jié)論三：他是一個(gè)刻苦鉆研的同桌。
雖然這個(gè)同桌讓我歡喜讓我憂，但我應(yīng)該珍惜這個(gè)同桌。只希望他以后多多改進(jìn)吧！
我想有這樣的同桌作文 篇4
我想有一個(gè)這樣的同桌：首先，他要有愛心，幫助身邊的每一個(gè)人；其次，熱愛學(xué)習(xí)，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事來做；最后，要有良好的勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，幫助別人做力所能及的事，能夠理解他人，有一顆寬容的心。
在小學(xué)，給我印象最深的同桌是孫紹博。他，高高的個(gè)子，長(zhǎng)方形的臉，大眼睛，戴著一副眼鏡，是一個(gè)快樂的陽光男孩。他學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，在班里總是名列前茅。上課能認(rèn)真聽講，遇到不懂的問題，我們倆經(jīng)�；ハ嗵接�、研究，他那種學(xué)習(xí)精神真值得我學(xué)習(xí)。下課后，我們經(jīng)常一起在操場(chǎng)上快樂地做各種游戲，我倆成了最要好朋友。
我現(xiàn)在的同桌是高雪菲，也是非常優(yōu)秀的陽光女孩。每當(dāng)遇到困難時(shí)，她都很熱情地幫助我，我很感謝她。我想我們會(huì)成為很好的同桌，很好的朋友的。
我也知道要求別人做到的最好辦法就是自己先做到。我想我會(huì)成為別人最好的同桌的。
我想有這樣的同桌作文 篇5
同桌，一個(gè)既讓我歡喜又讓我憂的男孩。
他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，是班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表和團(tuán)支書，在班級(jí)小有名氣。有很多同學(xué)把他當(dāng)作追趕目標(biāo)，可他……
（一）讓我歡喜的他
他很幽默，在自習(xí)課上總是逗得我們前仰后合。
她very clever，但每次都不認(rèn)真，導(dǎo)致成績(jī)總在中上等徘徊。
他上課認(rèn)真聽講，老師講的一字一句都不放過。
他很樂于助人，當(dāng)我有題不會(huì)做時(shí)，他便放下數(shù)學(xué)課代表的架子，耐心為我講解，直到我弄會(huì)為止。這點(diǎn)還蠻符合我向往的同桌形象的。
�。ǘ┳屛覒n的他
小學(xué)時(shí)，我便有個(gè)綽號(hào)叫“兔子”，可現(xiàn)在他卻又給我添了個(gè)新綽號(hào)“小標(biāo)題”，原因是我寫作文總喜歡用小標(biāo)題。一天，他開玩笑地念著：“張嘉琪，小標(biāo)題。”覺得挺押韻，這個(gè)綽號(hào)便傳開了。
我好想有個(gè)從來不給別人起綽號(hào)的同桌。
他還總是一驚一乍的，遇到點(diǎn)小事就大叫，哎！一點(diǎn)兒都不沉穩(wěn)……
我好想個(gè)不一驚一乍、沉穩(wěn)的同桌。
�。�三）讓我羨慕的他
他第一次雙周考考了第23名，他卻一點(diǎn)兒不當(dāng)回事，回家總是上網(wǎng)。第二次雙周考成績(jī)發(fā)下來，非但沒有下降，卻上升到第七名，讓我真羨慕呀!弄得他成天向我炫耀，我心里像打翻了五味瓶。為什么他學(xué)習(xí)就能考好？難道有什么秘方嗎？
我希望有個(gè)不向我炫耀的同桌。
我想有一個(gè)十全十美的同桌，但相比之下，這個(gè)就不錯(cuò)，哎！讓我歡喜讓我憂的同桌
我想有這樣的同桌作文 篇6
我是一個(gè)抓到蟲子就可以聊天不停的小男孩，誰要是和我在一起，誰的話匣子就會(huì)被打開：搭上能說會(huì)道的，說說笑笑，一唱一和，剛好做個(gè)伴；碰上不愛說話的，就會(huì)有幸成為我的“培訓(xùn)對(duì)象”；哪怕極少開口的，挨到了我身邊，想保住他的金口，恐怕比登天還難！哎��！別夸我的口才好，為這，不知吃了多少苦，換了多少個(gè)同桌。媽媽說，誰和我坐一塊，誰遭殃。有句話叫：害人者必害己，這不，受罪的還是我自己，變成孤孤單單一個(gè)人。
沒有同桌的日子實(shí)在是好可憐呀！
當(dāng)別人跟同桌開開心心地玩拍手游戲時(shí)，我只能左手拍右手。
當(dāng)別人都在和同桌交換作業(yè)檢查時(shí)，我只能自己檢查自己的。
當(dāng)別人盡情地和同桌交流時(shí)，我卻只能自言自語。
這種孤單的滋味我算嘗飽了！
要知道，我心目當(dāng)中還有心儀的同桌對(duì)象沒敢告訴老師呢！一個(gè)是樓玳寧，我們的副班長(zhǎng)，她準(zhǔn)能管住我，不聽她的話，我可不想“挨打”！另一位叫許倩媛，嘿嘿！別瞧她是我們的班長(zhǎng)，撒起嬌來誰都擋不住，大丈夫最怕小女子了，我當(dāng)然也不例外！昨天，老師對(duì)我說了，只要我變乖，想和誰坐，隨我自己點(diǎn)！我的心里偷著樂！
哼！我就不信，天真帥氣、聰明無比的我，連上課愛談天的壞毛病都改不掉！痛下決心，明天的楊淳淏一定要找回?fù)碛型赖男腋r(shí)光！
加油！……
我想有這樣的同桌作文 篇7
一眼清泉，因流淌出純凈的甘泉，才賺得眾人喜愛；一條江河，因不拒每一朵浪花，方成無限汪洋。
還記得那是一個(gè)炎熱的夏天，你我初次見面，并沒有任何關(guān)聯(lián)，只是坐在教室的一角，享受著在上課的每一分、每一秒。
慢慢地，我們開始熟識(shí)，彼此了解，相互成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。每次一有問題，你都會(huì)細(xì)心教我，一遍，兩遍，甚至更多。你會(huì)的可比我多呢！每次英語單詞寫不出來時(shí)，我就在那里發(fā)呆，這時(shí)，你會(huì)突然拍我一下，說：“怎么？又有哪個(gè)單詞不會(huì)寫呀，我來教你�！痹捳Z里透出一種親切、關(guān)懷的語氣。
還有一次在體育課上，你在那里練習(xí)跑步，可能是因?yàn)樘哿税�，腳沒有抬起來，第一步就摔了，我趕緊扶你起來，詢問你哪里痛，你卻說：“我都好著呢，謝謝你，有你在真好！”我便不好意思地笑了笑說：“這一路上我也不是有你，有大家嗎？”你對(duì)我笑了笑說：“那是肯定的了�！�
我們一起出去玩時(shí)，你總是最細(xì)心、最貼心地帶上一些必需品、衛(wèi)生紙、水等。還說：“在外面買都太貴了，還不如在家里帶呢，既安全又綠色�！蔽覀儽阈χf：“還是你想得最周到�！�
臨近冬天，你又提醒我說注意保暖，小心凍感冒了，我說那是當(dāng)然，你也要注意增添衣服。這一路上，有你真好！
就這樣，我們度過了快樂的時(shí)光，互相鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，相互成長(zhǎng)。我們也將面對(duì)人生上第一次選擇，希望我們?cè)谌松穆飞显絹碓巾樌?/p>
正如那句話：“一個(gè)人雖然走得快，但一定走不遠(yuǎn)，一群人雖然慢，但卻能到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方！”這一路上，感謝有你，我的同桌。
我想有這樣的同桌作文 篇8
還記得你和我一起在操場(chǎng)上沒有煩惱地一起玩耍的時(shí)候嗎?還記得我們一起討論難題的樂趣嗎?還記得我們?yōu)楹玫某煽?jī)而一次次地努力拼搏嗎?這些我都還記憶猶新。
記得開學(xué)初，我和你就很投緣，排座位時(shí)恰好就是同桌，這使我們的友誼更加親密了許多。
你，愛說話，愛開玩笑，也十分愛笑，每次和你討論問題時(shí)，你好像都在笑著討論，你的這些習(xí)慣，也影響著我，我也變得十分愛笑。你長(zhǎng)得不高，但也不低，國(guó)字型的臉上有一雙閃爍光芒的眼睛，眼睛下是一個(gè)高挺的鼻梁。這些足以表明你的帥氣和不凡的氣質(zhì)。
你也樂于助人。記得我們沒認(rèn)識(shí)多久后，有一次我沒有拿課本，你把你的課本借給我，幫我渡過難關(guān);還有一次，我因?yàn)橥砩蠜]有睡好，導(dǎo)致第二天早上來遲了，恰好我在那一天打掃衛(wèi)生，是你，幫助我打掃了衛(wèi)生，使我沒有挨老師的批評(píng)，消耗了你許多早讀的時(shí)間。這些，我都記得。
你喜歡做一些常人不會(huì)去做的比較奇怪的事。你喜歡科學(xué)，你的桌子上總會(huì)放著至少兩本這樣的書。你喜歡做小發(fā)明，你制作的平衡架，我至今還記得。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同樣少不了你忙碌的身影。同學(xué)需要幫助的時(shí)候，你是第一個(gè)伸出援助之手的人。還記得你和我參加的雙人比賽嗎?我們配合得多么完美!最終以優(yōu)異的成績(jī)獲得了年級(jí)組第一名。現(xiàn)在回想起來，是多么美好啊!
你和我有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是自己有不會(huì)的題都喜歡問別人。有時(shí)我會(huì)細(xì)心地為你講解某一道題，有時(shí)你又會(huì)耐心地給我講解某一道題，有時(shí)我們還會(huì)一起討論，如果不會(huì)，我們就一起去問老師，讓老師給我們點(diǎn)撥一下，然后又去討論，難道你沒發(fā)現(xiàn)嗎?解決了問題后，我們倆會(huì)從心底油然而生出一種自豪和驕傲感。
你善解人意。有一次，我和你約好了出去玩，可我忘記了時(shí)間，是你到我家來叫的我。我愧疚地向你道歉，可你連忙說：“沒事沒事，誰能不犯錯(cuò)誤呢?”
當(dāng)我和你走在街道上時(shí)，你就會(huì)注意別人的安全和我的安全，好像你就是一個(gè)小警察似的。那一次，一個(gè)老婆婆的貨物被風(fēng)吹得滿地跑，你第一個(gè)沖過去幫助老婆婆撿拾貨物。我看到有許多的人根本視若無睹，只管顧著自己，更可氣的是，有的人竟然撿著東西往自己的口袋里裝。而你，是一個(gè)，也是唯一一個(gè)幫助老婆婆的人。當(dāng)我看到并且正準(zhǔn)備過去幫忙的時(shí)候，你已經(jīng)幫忙整理完了。你成為別人家長(zhǎng)口里的那個(gè)“他”，也成了我的努力目標(biāo)。這些，你是否還記得呢?
這是我們的童年記憶，這是我們友情的結(jié)晶呀!
同桌，有你真好。你讓我感受到了快樂，讓我感受到幸福，讓我感受到了友誼的力量，同時(shí)讓我感受到了生活的美好。
我想有這樣的同桌作文 篇9
我的同桌有危險(xiǎn)，在我的心目中他就是個(gè)“討厭鬼”。
我和他一起寫作業(yè)，他問我要不要同歩，我就答應(yīng)了。剛開始抄寫詞語時(shí)我們還專心致志的，一聲不吭。不一會(huì)兒他那能說會(huì)道的嘴巴就閑不住了�！澳愠侥膬毫搜剑俊蔽覄偤脤懙健昂θ司本碗S口回他了。他馬上生氣了，以為我說他“害人精”，就在我的本子上畫了一頭豬，在旁邊還注上我的名字，然后還用他的武器微毒驅(qū)蚊水噴我。幸好我有“防護(hù)盾”——眼鏡，讓我躲過一劫，要不然真慘了。
我下課趕時(shí)間去操場(chǎng)玩，可他總是故意擋在我的前面，真是個(gè)名副其實(shí)的“討厭鬼”。唉！這家伙就不能變得乖巧、斯文一點(diǎn)嗎？他的存在讓我每天小心翼翼的，生怕火星撞地球惹惱了他，我們都倒霉！希望下學(xué)期不要跟這個(gè)“討厭鬼”做同桌了。
我想有這樣的同桌作文 篇10
兩周前，老師讓我們的桌子合并起來，這樣，大家就都有同桌了。而我卻沒有同桌，因?yàn)猷徑M比我們組少一個(gè)人，剛好我就是最后一個(gè)，看到他們一對(duì)對(duì)坐著歡歡喜喜的，我只有羨慕的份兒。
一周終于過去了，我有了同桌，雖然是個(gè)男生。不過沒關(guān)系，總比沒有同桌強(qiáng)。
有同桌的日子就是不一樣。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置課堂作業(yè)，我遇到了一個(gè)非常復(fù)雜的難題，想了又想，可就是想不出該怎么做，于是，我就問同桌張凱，他說這個(gè)題目很簡(jiǎn)單。聽他講了方法和思路，我恍然大悟，很快就會(huì)列式解答了。
有同桌的日子并不是陽光燦爛。上美術(shù)課時(shí)，坐在我后面的高玉輝在他自己的圖畫本上畫了一個(gè)奇怪的東西說那是我，我非常氣憤，更可氣的是張凱也跟著附和，也畫了個(gè)怪物說是我。我氣極了！用鉛筆在張凱的本子上畫了一個(gè)大叉，他反擊過來，把我好不容易才畫好的頭像涂得一蹋糊涂！我非常傷心，恨不得馬上告訴老師，可是，我又想了想，還是算了吧！同桌一場(chǎng)，就不跟他計(jì)較了。張凱也跟我道了歉，我原諒了他。
有同桌的日子真是有喜有憂呀！
我想有這樣的同桌作文 篇11
讓我煩惱的罪魁禍?zhǔn)祝褪俏业耐劳蹊鼯i。
王梓鵬是個(gè)超活潑男生，他個(gè)頭不高，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，眉毛濃濃的，就像蠟筆小新的眉毛；一雙杏核眼，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)翹翹的睫毛；高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張愛說廢話的嘴。他一天到晚都在“嘿嘿”地傻笑，好像買福利彩票中了一百萬似的。
王梓鵬帶給我的第一大煩惱就是他太皮了，喜歡搞惡作劇。不是偷偷地藏起我的“私人用品”，就是在我寫字時(shí)故意撞我一下，使紙上出現(xiàn)一道“美麗的弧線”，或者趁我不注意，在我背后偷襲一拳，等我回頭，他早就腳底抹油——溜之大吉了！有一次，我和一群朋友正在玩“定時(shí)炸彈”游戲，就在最高潮的時(shí)候，王梓鵬也來“湊熱鬧”了，他使出掃堂腿，試圖把我們都絆倒，可憐的我和武佳凝就這樣和大地來了個(gè)“kiss”。結(jié)果當(dāng)然是王梓鵬被我追得滿世界跑嘍！唉，真弄不明白王梓鵬，明知道后果會(huì)“鼻青臉腫”，為什么還會(huì)這么喜歡搗亂呢？我都已經(jīng)煩透了！
我的第二大煩惱也是王梓鵬帶來的，那就是——他愛說廢話了。薄薄的嘴唇，靈巧的舌頭，一動(dòng)彈就流出一串調(diào)皮詞，耍出一個(gè)鬼主意。嘴皮子厲害得能將死人說活，把活人說死，能將一根稻草說成一根金條！
記得有一次，王梓鵬又向我炫耀他的優(yōu)優(yōu)：“你知道嗎？我家優(yōu)優(yōu)生小狗了，五只呢！”“哦”，我漫不經(jīng)心地回答道。王梓鵬見我沒興趣，又說起我的小狗豆豆：“‘豆豆’磨成汁可以做豆?jié){，還能做豆腐，臭了還可以做臭豆腐……”我實(shí)在受不了他在我耳邊嘮叨了，回應(yīng)道“你呀，頭頂白菜，身披麻袋，腰纏海帶，自以為是東方不敗，其實(shí)是衰神二代�！薄胺磸�！”王梓鵬氣呼呼地說�！拔覇柲銕讉�(gè)問題�！蔽业拿济蛏蠐P(yáng)了揚(yáng)，“要快速回答，如果答慢或答錯(cuò)，你就要承認(rèn)你是衰神二代，敢接招嗎？”“有什么不敢，來吧！”王梓鵬滿不在乎地說。
“比1大的數(shù)字有沒有？”
“有！”
“比10大的數(shù)字有沒有？”
“有！”
“比100大的數(shù)字有沒有？”
“有！”
慢慢的，王梓鵬松懈了下來，要的就是這個(gè)效果！我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)問：“比你還傻的傻瓜有沒有？”
“有！”王梓鵬不假思索地說，可剛答完就愣了。
“啞口無言了吧？”我笑著說，“快承認(rèn)你是衰神二代！”“切——”王梓鵬扭過頭，不理我了。
哼，拽什么拽！王梓鵬就這樣不勝其煩地隔三差五就“客氣”地和我吵一架，可謂“兩天一小吵，三天一大吵”。真是的，他不煩我還煩呢！有時(shí)候，我真想把他的嘴給縫上。
不過，如果哪一天，不和王梓鵬吵鬧，好像真有些不習(xí)慣。有時(shí)假期過完后，發(fā)現(xiàn)自己最想念的竟然是同桌。既然這樣，那就讓不愉快隨風(fēng)而去吧。
我想有這樣的同桌作文 篇12
我的同桌王雅雯可是一個(gè)有毅力的人。她面對(duì)困難總不畏懼、總能堅(jiān)持克服。
王雅雯的體育可不好，尤其是跳遠(yuǎn)，那叫一塌糊涂��！可她不擔(dān)心，下定了決心要練好體育，更要練好跳遠(yuǎn)。每天放學(xué)，我總能看見王雅雯在沙坑上練跳遠(yuǎn)的身影。那時(shí)，我對(duì)她敬佩極了。
一次，我得到了一個(gè)機(jī)會(huì)，想去和王雅雯一起練跳遠(yuǎn)。我狂奔到她身邊：“嗨！”王雅雯聽了，輕輕一轉(zhuǎn)頭，氣喘吁吁地把雙手一叉腰，甩了甩頭。只見她那長(zhǎng)發(fā)里飛出了許多汗水，灑在了沙坑，打濕了一大片沙子。王雅雯努力擠出一絲微笑：“怎么了？”于是，我拉著她的手沖向沙坑。她明白了我的意思，立即來了精神。
她一邊前后擺手，踮起腳尖，一邊笑著：“想挑戰(zhàn)我？”只見她猛地一蹲下，又鉚足了勁，像青蛙一般向前一蹦。她落上沙坑，驕傲地一回頭，挑著眉看著我：“怎么樣？”我順著她，“啪啪”地拍起掌。王雅雯高興極了，大搖大擺地再次走向沙坑邊。她這次認(rèn)真極了：眼睛目視前方，手伸直并前后用力擺動(dòng)著。她弓著背，微微屈膝。突然，她雙手用力向后一甩，提起腳尖并猛地往前一蹬，像超人一樣“飛”向遠(yuǎn)處。她“撲”的一聲落在了沙坑上。我一量，驚嘆道：“比前一次多了將近3厘米！”
就這樣，王雅雯一次比一次跳得遠(yuǎn)，一次比一次跳得好。最后，我的同桌跳遠(yuǎn)竟得了優(yōu)！
這就是我的同桌王雅雯，一個(gè)有毅力的同學(xué)！
我想有這樣的同桌作文 篇13
老同桌看起來似乎一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有，但是對(duì)于我來說，他是一個(gè)“危險(xiǎn)分子”。
上課時(shí)，老同桌不經(jīng)過我同意就拿走我的鉛筆，有時(shí)候，他上課玩我的鉛筆，我的鉛筆還會(huì)被老師沒收。
老同桌動(dòng)不動(dòng)就打一下我，我?guī)缀鯖]聽老師講課，把所有精力花在了對(duì)付老同桌上。他打一下我，我也打一下他，他不但不停止打我，還每節(jié)課都打，我擋不了攻勢(shì)敗下陣來。
老同桌把我當(dāng)作他的“垃圾桶”，什么用過的廢紙，都塞到我椅子下，我推還給他，他說這就是我的，真不知道他想干什么，難道想要造反嗎？
老同桌還拿走我的螞蟻幣——班級(jí)里用來交換的貨幣，我至今已經(jīng)丟失七十元螞蟻幣了，聽說雙胞胎姐姐丟得更多，她丟了六百螞蟻幣。我才只有五百元螞蟻幣，老同桌就有六百元螞蟻幣了，連老師都懷疑他拿人家的螞蟻幣，找他談話了。
老同桌一直把我當(dāng)作“答案本”，我不給他抄作業(yè)他照抄，如果答案被我擋住了，他就推開我的手再繼續(xù)抄。他怎么可以這樣不講道理，太討厭他了！
攤上這樣的一個(gè)同桌是不是很倒霉呢？
我想有這樣的同桌作文 篇14
你，是一棵大樹，為我遮擋了熾熱的陽光；你，是一朵云彩，為我描繪出大自然的美麗；你，是一股清泉，為我點(diǎn)綴了山間的潤(rùn)澤；你，還是一種力量，使我在困難面前，決不低頭認(rèn)輸！
你，只是一個(gè)普普通通的人，卻親手把我從深淵的泥沼里拖了回來。當(dāng)你把我身邊的椅子重重地拉開時(shí)，我有了某種“不詳”的預(yù)感。
這次考試，我又落了個(gè)倒數(shù)，拿著我手中的試卷，我只是深深地嘆了口氣。而你，卻一把奪過我的試卷，又搖頭，又嘆氣，似乎那是你的試卷。良久，你才拖著下巴說：“你這樣不行的！”我咬咬牙，裝作不在乎的樣子說：“關(guān)你什么事？只是小考而已，緊張什么呢？”你不說話，走開了。那一刻，我有點(diǎn)后悔。
可是，你對(duì)我的無理并不理會(huì)，上課的時(shí)候，老師的話猶如催眠曲，讓我離桌面越來越近�！芭椤币恢皇峙南蛭业淖雷�，我猛然驚醒，臉是一陣又一陣地?zé)�，額頭冒汗，心也跳個(gè)不停�！吧险n別走神，聽好課！”是你，向我敲響了上課的警鐘。于是，晚上我只好逼自己早點(diǎn)睡。三天后，我調(diào)好了自己的生物鐘。
為了防止我上課再走神，我隨身帶了清涼的驅(qū)風(fēng)油�！白x啊，你快讀��！學(xué)英語怎么可以不讀呢？你到底會(huì)不會(huì)��？”一節(jié)英語課上，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來我都不怎么聽課，導(dǎo)致這長(zhǎng)串的字母怎么也拼不起來。經(jīng)過你的惡補(bǔ)以后，這些單詞，課文，我都能嘰哩呱啦地讀出來了。是你，向我敲響了讀書的警鐘。于是，上英語課之前，我都要看書，以防被你考到不會(huì)的。五天后，我已經(jīng)可以把書上東西背下來了。
“啪”幾本書拍在了我的腦門上，我瞪著你，你又惡狠狠地說：“你再抄作業(yè)試試？我把你仍進(jìn)鱷魚池里！”我雖然很不情愿，可我還是把本子扔了回去。于是，我只好看書自己理解來做，不懂，你就教我，直到我懂為止。當(dāng)然也不排除你會(huì)罵我蠢的時(shí)候。很快，在一次月考中，我的名次晃到的中等的水平。是你，向我敲響了學(xué)習(xí)的警鐘，讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣。
還是你，一個(gè)可愛有可恨的人，讓我從一個(gè)暗淡下去的女生再次站到了人群中間。讓我在無邊無際的大海中，回到了岸邊。因?yàn)橛心愕呐惆椋业娜松衷俪錆M了生機(jī)。你，像我的親人，教會(huì)了我許多人生的道理；可是又像我的醫(yī)師，在我撒了鹽的傷口上縫針；你僅僅是我的同桌，卻讓我明白塵世間的寬容與友愛。
因?yàn)橛辛四悖抛屛译s亂無章的生活變得井井有條。人生幾許，能教我不枉此生所用的苦澀換來了甘甜的人，又能有幾個(gè)呢？
我想有這樣的同桌作文 篇15
我渴望有位和我同一個(gè)年級(jí)，我和他一個(gè)年齡，我希望他是一個(gè)男的，他長(zhǎng)得黑黑的眼睛，有一雙大大的耳朵，他和我個(gè)低差不多，他長(zhǎng)得像一個(gè)小老虎一樣。我想有一個(gè)叫徐永玲的同學(xué)和我坐在一起，我有的困難他幫我，他有的困難我?guī)退�，我的好朋友有困難，我一定幫到底。
他有一個(gè)可愛的朋友，我們倆就像一對(duì)親兄弟，我是哥哥，他是弟弟，他見了我叫哥哥，我見了他叫弟弟，他有的東西，我也有，我有的東西，他也有。他是一個(gè)很好的人，比其他朋友好。他玩的時(shí)候就和我玩打沙包，有的人就用力大，我就不是了，徐永玲跑來的時(shí)候我就不打他，而我打別人，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩苌屏�，因�(yàn)槲遗艿臅r(shí)候他也不打我，而打別人。
這就是我的同桌，我有這樣一個(gè)好同桌，我的生活很快樂，我們是一個(gè)宿舍的，因?yàn)樗臀沂亲詈玫耐�，她和我在一個(gè)床上，我和他天天床上玩耍，他有一個(gè)好東西，我倆就玩，我有一個(gè)好東西，他玩，就這樣我們慢慢的成了一對(duì)可愛的兄弟倆人。
我想有這樣的同桌作文 篇16
開學(xué)了，我碰到的第一件倒霉的事就是：班主任居然讓我和黃有松同桌。說到黃有松，誰個(gè)不知，哪個(gè)不曉：成績(jī)單上，“紅燈”常亮，上課和老師唱“對(duì)臺(tái)戲”是家常便飯，下課嘻皮笑臉，油嘴滑舌，真?zhèn)�是鹽醬也鉆不進(jìn)的“牛皮筋”。當(dāng)我在座上坐定，同學(xué)們便嘻笑著：“這下你可舒服羅！”“打起燈籠也尋不到的好友喲！”座位一經(jīng)排定，是不能更改的，我只好勉強(qiáng)地在凳上坐好，瞧別的同學(xué)，有說有笑，親親熱熱，可我們，竟是“這里的黎明靜悄悄�！币粴庵拢野训首右葡驂Ω�，面壁而坐。他呢，呆呆地坐著，一言不發(fā)。我不由撲哧一笑，見我笑，他一反常態(tài)，跟著笑了。一
天，兩天過去了，我與他沒說上幾句話，不過，對(duì)這個(gè)別人討厭的男同胞，我卻萌生出一種與眾不同的`看法：他，并沒有別人所說的那么可怕，也并非“稀泥敷不上壁的角色”。晚自習(xí)鈴響了，我快步走進(jìn)教室，只見黃有松已端端正正坐在桌前，桌上擺著一本語文書，今天對(duì)他，可得“刮目相看”。我不動(dòng)聲色地抄英語單詞。他把語文書放到一邊，也全神貫注地抄起英語單詞來，隨后預(yù)習(xí)語文，他也打開語文書，啃著課本下面的注釋�？傊�，我干什么，他也干什么，晚自習(xí)快完了，他打起瞌睡來，待我提醒，只見他睜開眼睛，揉了揉太陽穴，又打起精神，做起作業(yè)來，只見他那認(rèn)真的樣子，我對(duì)他有了點(diǎn)好感。
一次，黃有松和別人猜中指，不管是誰都猜不著他的中指。這里面一定有奧妙。原來，他用右手握住左手的五個(gè)指頭，他一邊看你是否猜中，一邊將中指迅速“撤退”，就這樣弄得你眼花繚亂，乖乖認(rèn)輸。我在一旁看出了他的花招，正準(zhǔn)備戳穿，他詭秘地朝我眨眨眼，我只得“守口如瓶”了。在與黃有松的接觸中，我逐漸改變了對(duì)他的看法，盡管他還有上課不專心，偶爾拖欠作業(yè)的毛病。一次我對(duì)他說："大家都說你比以前進(jìn)步多了，我也這么看”只見他眼睛一亮，兩頰露出淡淡的紅色：“自從成了你的同桌，我有很多想法，你是‘三好’學(xué)生，我不能拖累你，我也得趕上去……”聽了黃有松的話，我有很多感受，感受最深的一點(diǎn)就是：人和事物都不是靜止的，總從門縫里瞧人，會(huì)把人給瞧扁的。
我想有這樣的同桌作文 篇17
同桌有個(gè)他。他留著一頭鍋蓋似的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一對(duì)大眼睛黑汪汪的，隆起的鼻子下方就是他那出名的“烏鴉嘴”——因?yàn)樯险n時(shí)候他的話又多又臭——愛接嘴指責(zé)挖苦別人而且臟話多。他那沒有停歇過的嘴巴里經(jīng)常嚼著氣味太濃的泡泡糖；藍(lán)黑相間的衣服皺巴巴的短短的、灰褐色的褲子沾著灰塵褲管空蕩蕩的，顯得它們的主人又矮又瘦又黑。
他不是別人，他就是我的現(xiàn)任同桌——廢話多多、調(diào)皮搗蛋的張輝。
關(guān)于他的趣事比比皆是，在這里我就只列舉一二。
星期一早晨，該調(diào)整位置了（我們班每周各組都會(huì)輪換一次座位）。他坐下不久發(fā)現(xiàn)他平時(shí)放在桌子里喝水的杯子不見了，就大聲喊道：“哪個(gè)不要臉的，把俺們兒的專用經(jīng)理杯子給偷了！”他這句話剛一出口，就把左鄰右舍逗得哈哈大笑。嘿你瞧，這“烏鴉嘴”里還能夠蹦出一些名堂。
還有更搞笑的，那天老師把考試卷子剛發(fā)下來，他瞟了一眼二話沒說就把它如同大刀肉一般，三下五除二稀里嘩啦扔進(jìn)嘴里。我想可能是他卷子上的分?jǐn)?shù)慘不忍睹，他向來都是書寫潦草而且不把平常的考試當(dāng)一回事。當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)候他還笑嘻嘻地說沒有事，似乎不知道老師在提醒他，那樣子真傻。他又轉(zhuǎn)過身去和后面的喬波嘰嘰咕咕起來�！昂俸俸佟毙β晱暮竺�?zhèn)鱽�。他們故意壓低聲音。原來學(xué)校隔壁的幼兒園開始播放歌曲了，喬波就跟著咿呀學(xué)唱。一些人就偷偷地冒一句：“寶奇！喬包！（傻瓜）”，而張輝卻說喬波“有音樂細(xì)胞”“孺子可教”。你看，我這個(gè)同桌夠幽默吧。
我這位同桌聰明過人很搞笑，令人覺得可愛，但是也有一些美中不足。他上課經(jīng)常心不在焉，寫的字東倒西歪。如果他把這些毛病改正了，相信他的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。但愿他有一天能夠醒悟，從一個(gè)糊涂蟲變?yōu)槁斆飨x。
我想有這樣的同桌作文 篇18
眼淚就像手里灑出來的沙子，時(shí)間過得像眨眼。我把握不住時(shí)間，只好讓它像流水一樣翻滾，然后消失。
再回頭看過去。這一次，我閉上眼睛，我看到天空中到處都是星星。我躺在廣闊的草地上，周圍是淡淡的草香，靜靜的仰望星空。未知的物體就像一個(gè)鑲嵌著DIA的薄紗，讓你隱約感覺到它獨(dú)特的光芒，但你可以發(fā)現(xiàn)此時(shí)的星星是驚人的，以慢動(dòng)作運(yùn)動(dòng)成無數(shù)條小河。仰望天空是因?yàn)閼涯钸^去珍貴的回憶嗎？還是僅僅因?yàn)橄矚g不一樣的空間？我不知道。
突然，我突然從幻覺中驚醒，像是被無形的手從黑暗中拉了出來。
聽到冬天的離去，受傷似乎是生活的一種裝飾。天街雨滑如酥。這時(shí)候有一種說不出的悲哀，無法讓你靜下心來學(xué)習(xí)，帶來一些春天的困倦和頹然。老師講課好像在無人之地，思緒像野馬一樣疾馳，而我趴在課桌上昏昏欲睡。沒有喜歡的文科，時(shí)間，太慢。一份《遇見心想事成的自己》出現(xiàn)在我面前，同桌說：“這是給你的�？鞓泛筒豢鞓啡Q于你自己的心態(tài)。希望對(duì)你有幫助�！睂�(duì)于此時(shí)已經(jīng)跳進(jìn)“頹廢地獄”的我來說，我是如此的措手不及。我不知道，你看穿了我內(nèi)心的想法。多感人��！
春夏分明。我伸出手擋住夕陽穿透我眼睛的光線，朝那個(gè)方向看去，那是一種非常突兀的美。有時(shí)候我想，在這個(gè)人口密集的城市，還有什么比讓自己變得強(qiáng)大更重要的呢？是胃痛，體內(nèi)好像有一對(duì)爪子穿過內(nèi)臟，迅速攻擊胃腸道，引起不明疼痛。這時(shí)候的生活有搖搖欲墜的感覺。一杯熱水，一片藥，一條面包。你說：你照顧不了自己。你的肚子又疼了。你活該。“不止一刀，但我不知道這是什么重復(fù)！
樹都在秋天，山只在發(fā)光。落葉的離開，桂花的盛開，在別人眼里是那么的悲傷，但在我眼里，她有著另一種美！整個(gè)校園都被桂花包圍著，一片淡黃色的風(fēng)景在瞳孔里顯得那么完美。夕陽，看起來好濃，但時(shí)不時(shí)有微風(fēng)吹過，一張又一張的餐巾紙不斷被我遺棄在書桌上。鈴聲響了，奇怪的是你不在我身邊。幾分鐘后，姍姍來遲的他從容優(yōu)雅地回到家，手里拿著他的冬裝，對(duì)我說：“別在意你的舉止，不管溫度，趕緊穿上你的冬裝�！蔽揖拖褚粋�(gè)被你控制的木偶，一言不發(fā)，我微笑著改變。漸漸地，一股暖流涌上心頭。我不明白。你每次都偷偷找我。
腌制空氣中的差異可以模擬，但柳絮不受風(fēng)的影響。深不可測(cè)的夜晚，我們把自己埋在一堆習(xí)題里，寫下白紙浸透的文字。我把你給的故事都復(fù)述了一遍，時(shí)間一直在以緩慢的速度壓迫著。下課時(shí)，我們一直在發(fā)抖，但我們努力趕上了晚上學(xué)習(xí)的作業(yè)。當(dāng)時(shí)你遞給我一杯熱水，一袋好利友派。你說“好朋友一生相伴。”太美的話，我忍不住胸口一陣流淚。
我曾經(jīng)在一本書里看到，“像錐子一樣刻在我們心中的，是時(shí)間破碎的聲音，它成了永恒的回聲”。
豐富的回憶，謝謝有你，我以前的同桌。愿這些美好的回憶像盛開的美麗花朵一樣，永遠(yuǎn)被時(shí)間深深地種植在你的心里！
我想有這樣的同桌作文 篇19
不久前，我給我同桌推薦了幾本書，最主要的兩本就是《全職高手》和《山河表里》。
“我給你講啊，全職真的很好看很熱血的！也神超帥。還有山河，這本我沒買，只是試讀，你可以也試讀一下，蠻對(duì)我口味的……”我還特地給她寫了便簽，因?yàn)槲议|蜜不怎么喜歡看書，我們沒有共同話題，讓我憋著，老槽心了。
她一邊點(diǎn)頭一邊看我寫的紙條。
“一定記得看啊�！�
我本來以為她不會(huì)立刻就去看的，但當(dāng)我第二天來到學(xué)校時(shí)，她捧著電子書問我是不是這本的時(shí)候，我羨慕了，搖身一變“檸檬精”。
“嘖，你怎么這么快就買了�！蔽宜岬溃聊簧稀吧胶颖砝铩彼膫�(gè)大字顯得有那么點(diǎn)刺眼。
“挺便宜的我就買了，怎么了嗎？”她點(diǎn)開那本書，特意給我看了眼價(jià)目表，全職第一卷免費(fèi)，山河九塊出頭。
“我都還沒買啊……”我一下子失落了下來，因?yàn)槿绻戳�，那我就不是第一個(gè)看那本書了，“我想買實(shí)體書，但太貴了還沒那么多錢……”
“多少？”我捂住了臉道：“我還想看破云……”
她無語，我卻靈機(jī)一動(dòng)：“你先別看。”“為什么？”“我還沒看�！薄安魂P(guān)我……”“否則咱們倆的友誼到此為止。”世界再次回歸死寂。
“好吧好吧好吧......”他無奈道，“那我先看全職。你聽好，我就等你一個(gè)月，一個(gè)月后我就看，不管你買沒買�！�
“嘖，行�！蔽宜斓貞�(yīng)了并開始思考計(jì)劃。怎樣才能快點(diǎn)看到書？我心里暗自不爽地嘀咕著。
不知多久過去了，剛開始的幾天還有記數(shù)，后來卻慢慢淡忘，我還是沒買到書，她也沒看那本書，一個(gè)月也許早過去了，但是這個(gè)約定似乎被遺忘了。
我想有這樣的同桌作文 篇20
我的同桌是一位和我的身高差不多高的女生。她的臉很圓。臉上肉嘟嘟。跑步的時(shí)候，臉上的肉就會(huì)不停地進(jìn)行上下跳動(dòng)。她的體重有45公斤，在我們這個(gè)年齡的女生中已算是比較胖的了。她總是頂著一架黑框眼鏡，并在下課之后熱衷于與別人討論一些日本漫畫和國(guó)產(chǎn)漫畫有哪些好看的地方。最重要而且是最讓人無法接受的是，她身為一個(gè)女生，卻總是讓人叫她“爸爸”。雖然她有著一份玩世不恭的外表，但是她也有著一份勤奮好學(xué)、樂觀向上和樂于助人的心。
有一次，在上英語課的時(shí)候，英語老師叫我們小組的人輪流站起來回答問題。因?yàn)槲易诘谒呐�，所以我需要回答老師的第四個(gè)問題。眼看著已經(jīng)到第三個(gè)同學(xué)回答問題了，我心急如焚，因?yàn)槲腋静粫?huì)回答這個(gè)問題，我馬上轉(zhuǎn)過身去問我身后的同學(xué)，但是看著他一臉迷茫的表情，我也不敢去詢問他了。我只好轉(zhuǎn)回身來看了看我的同桌，她正在和另一個(gè)同學(xué)講悄悄話呢，我就知道沒戲了。哎，輪到我了，我?guī)е荒樕鸁o可戀的表情站了起來，正支支吾吾地說著，一張小紙片從旁邊遞了過來，我馬上照著小紙片讀完，一身輕松坐了下來，看見紙片的落款為“yourfather”，我便看向同桌，只見她一臉微笑地向我比劃了一個(gè)“YES”手勢(shì)，我的心里頓時(shí)有一股暖流涌過。
還有一次，吃過午飯我在散步，忽然，一個(gè)老師的腳扭到了，摔倒在地，手上拿的作業(yè)本也落了一地。我的同桌正好經(jīng)過，她毫不猶豫地趕上去，為這位老師整理好作業(yè)本，并讓人將作業(yè)本送到了老師指定的班級(jí)中，然后自己一個(gè)人攙扶著老師去醫(yī)務(wù)室。
在有同桌在身邊的課堂中，課堂才會(huì)充滿精彩，在有同桌的三年里，生活才會(huì)充滿歡樂。
我想有這樣的同桌作文 篇21
我和同桌之間有些約定，就因?yàn)檫@些小約定，讓我們學(xué)習(xí)效率提高了許多。
那天早上，我對(duì)同桌說：“我們做個(gè)約定吧。1、語文課時(shí)不走神；2、課間不玩游戲，抓緊時(shí)間寫作業(yè)�！蓖勒f：“都聽你的�！�
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師在講解小數(shù)除法的注意事項(xiàng)，這事項(xiàng)老師都講了幾百遍了，這一課應(yīng)該是講給那些“烏龜”聽的。我和同桌又舊病復(fù)發(fā)了，他被樓下的籃球聲吸引過去了，我一拍他，他又馬上坐好，認(rèn)真做筆記。接著，輪到我被柜子里的課外書——《黑洞》吸進(jìn)去了，同桌一提醒我，我就立馬坐好，專心聽課。終于，下課鈴響了，我和同桌都解放了。
這時(shí)，心早就掛念著撲克牌的小l走來，問同桌，“玩財(cái)神不？”與此同時(shí)，小z也跑來問我，“包，去玩泥嗎？”我與同桌對(duì)視了一眼，說：“不去了�！笨勺焐线@么說，心也早已飛到玩耍上了。
下午放學(xué)，大家都叫：“作業(yè)太多啦！”“老天爺��！”......可我和同桌早就把作業(yè)都做好了。
雖然這個(gè)約定只持續(xù)了兩天，但我和同桌希望能讓這個(gè)約定永遠(yuǎn)延續(xù)下去，好好合作，共同進(jìn)步。
我想有這樣的同桌作文 篇22
我有一個(gè)同桌，她長(zhǎng)得又高又瘦，看起來很好看，也十分討喜，笑起來樓下兩個(gè)小虎牙。
我有一個(gè)同桌，她以前特別喜歡聽的是歐美的歌曲，每次唱起來的時(shí)候都感覺很有感覺。而且他整個(gè)人都非常聰明，再唱這些歐美歌曲的時(shí)候經(jīng)常聽上幾遍就會(huì)唱。
而我回到家里，對(duì)著那首歌的歌詞來回循環(huán)多少遍都不一定有他的1/3聰明。
我有一個(gè)同學(xué)，他最喜歡做的事情就是養(yǎng)個(gè)小寵物，那個(gè)時(shí)候他不知道從哪里買來了一只小倉(cāng)鼠，白白的非常好，看后來，他用著一個(gè)小籠子把它帶回了學(xué)校里面，放在他的課桌底下，
上課的時(shí)候沒事就逗著他玩兒，到后來居然還要讓她練習(xí)飛翔，差點(diǎn)兒把它給摔壞掉。
我有一個(gè)同學(xué)，他一直都非常的調(diào)皮，也不知道事情的真相，也不知道人情世故，可是他是有著最純真的，天真無邪對(duì)待著任何人任何事，
也許他慢慢的就會(huì)成長(zhǎng)吧，只不過在那一瞬間，他看到的那些東西肯定都是和我們不一樣的。
也許他是被很多人誤導(dǎo)了，因?yàn)樗?jīng)常和那些社會(huì)上的小孩子一起玩，可是他內(nèi)心是純真善良的。
我想有這樣的同桌作文 篇23
我有兩個(gè)同桌，一個(gè)和男生和一個(gè)女生，女的愛讀書，男的愛唱歌。
我這兩個(gè)同桌是截然不同的兩個(gè)人，先說我的女同桌吧，她在我的右手邊，她是開封人，很有愛心，也很愛讀書。每次上體育課，她都會(huì)靜靜地坐在一個(gè)角落里默默地看書，此次都是。她不會(huì)去惹事，很文靜。還膽小。記得又一次我后面的男生·找了一只螞蟻大小的蟲子放在她身上，把她嚇得臉一下子青了，她還很樂于助人，我寫作文的時(shí)候有些字不會(huì)寫，他都會(huì)給我寫下來。她從來都不會(huì)說我：“你看你那么笨，這么簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫�！�
再說說男同桌。他完完全全就是一個(gè)怎么說呢，他非常喜歡音樂，沒當(dāng)上課的時(shí)候你就會(huì)聽到他在下面笑聲歌唱的聲音。這是他的一方面，還有一方面就是他很有沖勁，每次上體育課的時(shí)候，他打籃球都很努力的去搶那個(gè)球，他還很聰明，誰在籃下就把球傳給誰。他是屬牛的，力氣很大。又一次上課的時(shí)候他還跟我們說：“唉！怎么會(huì)跟你們這么沒有音樂細(xì)胞的人坐同桌呢？唉唉唉！真是的�！闭f完我變大笑了起來。
這就是我的兩個(gè)同桌，雖說每個(gè)人都有好的也有不好的，但是跟他們坐同桌真的很開心，也可以讓我去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。女同桌的愛讀書是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，男同桌有沖勁是我要學(xué)習(xí)的對(duì)象。每個(gè)人都有每個(gè)人的缺點(diǎn)，我接受他們的，他們也會(huì)接受我的。畢竟每個(gè)人都不是完美的。
我的兩個(gè)同桌都很好，但是我也不錯(cuò)啊，我們?nèi)齻�(gè)都可以互相學(xué)習(xí)。
我想有這樣的同桌作文 篇24
我與同桌有個(gè)約定，這個(gè)約定是幾個(gè)星期前剛剛立下的。
這個(gè)約定主要是針對(duì)我的，約定一：不可越過“三八線”，這是最讓我頭疼的，因?yàn)槲业氖种獬３Ｔ竭^線一點(diǎn)點(diǎn)，可是這個(gè)懲罰特別惡心：第一次超線，打三下；第二次超線，打五下；第三次超線，打十下，如果超過三次，幫對(duì)方寫一個(gè)作業(yè)，但不能是作文。
約定二：如果同桌想從我的位置出去或進(jìn)去，就必須說一句口令，口令就是圓周率前20位，如果什么也沒說就出去了，懲罰和超線一樣。
約定三，這是最最可怕的一個(gè)約定：在考試時(shí)，如果偷看了對(duì)方的試卷，被發(fā)現(xiàn)，自覺繞操場(chǎng)跑二十圈，如果不愿意，可以選擇把自己的課本往教室天花板上的大電風(fēng)扇上扔50次，如果書還是沒有破，就重新再扔50次。
因?yàn)檫@么可怕的懲罰，我再也不敢“犯法”了。
我本來想撕毀這個(gè)約定，但是同桌把這張破紙藏得很好，這張約定紙上有我簽的字，我用了一個(gè)星期的時(shí)間也沒有找到。
我想有這樣的同桌作文 篇25
我有一個(gè)同桌，他的名字叫呂鴻杰。他的個(gè)子不高也不低，長(zhǎng)得瘦瘦的。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，看起來很精神。他的眼睛不大也不小，笑起來變得彎彎的。他的臉胖乎乎的，像個(gè)紅蘋果似的。他的臉上有兩個(gè)小酒窩，特別可愛。
我剛上二年級(jí)的時(shí)候，上課不認(rèn)真聽講，愛做小動(dòng)作，不積極主動(dòng)發(fā)言。后來，老師把呂鴻杰調(diào)來做我的同桌。上課的時(shí)候，我不自覺地走神了，想起了《巨神戰(zhàn)機(jī)隊(duì)》這部動(dòng)畫片。然后我就想和呂鴻杰聊天，就用手拍了拍他的胳膊說：“哎！你昨天晚上看動(dòng)畫片了沒？”呂鴻杰看了看我說：“上課不要說話！”我只好專心聽老師講課，再也不好意思上課說話了。在呂鴻杰的幫助下，我慢慢地把上課做小動(dòng)作的壞習(xí)慣改正了。
慢慢地，在他的幫助下，我改掉了許多壞習(xí)慣，而且我們還成為了好朋友。
那一次，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒�。我被〝敵人〞用槍擊倒了，但是我的�?duì)友都不敢過來救我。這時(shí)，呂鴻杰跑了過來，蹲在我的身邊并救起了我，隊(duì)友們?cè)诟浇戎覀�。我滿血后，和隊(duì)友們一起淘汰了〝敵人〞獲得了勝利。在這場(chǎng)游戲中，我不僅獲得了勝利，而且獲得了更深的友情。
這就是我的同桌，雖然我們已經(jīng)分開了，但是我們還是好朋友。
我想有這樣的同桌作文 篇26
老師重新安排座次，原本在第一行的我心里暗暗叫苦，我的座位原本就不錯(cuò)，靠著一個(gè)挺好的女生，大部分男生說她好看，但我卻不這么認(rèn)為。她的脾氣有些暴躁，還有時(shí)會(huì)開一些過火的玩笑，但是心地確是很善良。好吧，換就換吧，我還想和原來的班長(zhǎng)靠著，我倆經(jīng)常一起做題，但是經(jīng)常吵架，過幾天就好了，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是很快提高了，竟超過了她。星期一晚自習(xí)班會(huì)上，老師讓在后面黑板上寫上名字，男女生混搭當(dāng)同桌。
輪到我了，我攥著粉筆，在班長(zhǎng)名字的旁邊揮筆就過，簽上了自己的名字。但最后有了變故，本來已經(jīng)和熟悉的幾個(gè)人商量了之后，都坐在哪哪哪，卻是讓幾個(gè)人給搶了去。老師也看出了愿意原來座次的人不在少數(shù)，就最后留了一句：我把這座次抄下來回去看看。星期二，老師念了一下座次，我當(dāng)時(shí)就懵了，竟然和全班學(xué)習(xí)不好的一個(gè)女生當(dāng)同桌，不光是學(xué)習(xí)，而且長(zhǎng)得都跟鬧著玩似的，我覺得天仿佛都塌了下來，這可讓我下半學(xué)期怎么活啊。因?yàn)殡x重新?lián)Q位還有幾天，就這樣我度過了頹廢的幾天。最后老師說座次稍微調(diào)了一下，我懷著將疑將信的態(tài)度去看了一下，頓時(shí)釋然了。
老師也是好像看出了我的心思，把我安排在全班第一的女生旁邊。之后就開啟了我的幸福與幸運(yùn)之旅。你是那么的溫柔與聰明。
我想有這樣的同桌作文 篇27
人生長(zhǎng)路漫漫，一別便無期，但愿那紙飛機(jī)，會(huì)載著你我飛向黎明的彼岸。
有你，真好。
題記
我們是摯友，曾一起同窗讀書，一起編制過載著夢(mèng)的紙飛機(jī)。
她長(zhǎng)相甜美文靜，白皙的皮膚上鑲嵌著一雙深邃的瞳孔，仿佛罩著一層淡薄的霧，有種迷離深遠(yuǎn)，卻神奇般的可以聚集耀眼的光斑，宛若寒冷刺骨中散入旖旎春光，曾就是這一雙眸給予了我偌大的鼓勵(lì)與溫暖。
我和她是同桌，她很友善，卻總是沉默寡言。
當(dāng)年，我因?yàn)檎n堂教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單就常常不聽課，在桌兜里看書，而疏漏了一些重要的知識(shí)點(diǎn)，她便主動(dòng)幫我記了筆記，試卷上娟秀的紅色筆記密密麻麻，好像交織在一起的蛛絲，整齊美觀，左上角還有幾個(gè)小字“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”我望著這些字跡，仿佛要穿透它們，看見同桌俏皮可愛的面龐，梨渦的裝飾點(diǎn)綴，給予我的一切關(guān)心、溫暖，曾經(jīng)沉默寡言、文靜努力的她，卻賦予了我她的溫柔。有你，真好！
時(shí)光荏苒，白駒過隙，眨眼間，那愉快、無憂無慮的小學(xué)六年時(shí)光流逝無蹤，雖然最后升中學(xué)的沖刺是緊張不安、疲憊無奈的，但是我與她之間有著一個(gè)載著愛與夢(mèng)的紙飛機(jī)。
如今，櫥柜中的紙飛機(jī)邊角微卷，外觀泛黃，但紙飛機(jī)里的作業(yè)紙卻是干凈、一塵不染的，似我們純真美好、潔白無瑕的友誼。我拆開它，嫩白色的背景上深深地烙印上了幾個(gè)黑體字“一起考名校呀！”當(dāng)年，我和她坐在校園的一處草坪上歇息，看著嬉戲打鬧、自由自在的學(xué)弟學(xué)妹們，心中流露出幾絲惆悵失落，她的睫毛微曲上翹，輕輕顫抖，在眸中打下一片黯淡的陰影，她說：“以后我們就要分別了，各奔東西，也許不會(huì)再見，所以，一定要記住我哦！”我們用作業(yè)紙疊了一個(gè)紙飛機(jī)，載著夢(mèng)想希望與我們真摯友誼，歸向天藍(lán)色的彼岸。
念我們?cè)ハ鄮椭男@記憶，念你娟秀小巧、熟悉卻又陌生的筆跡，念當(dāng)年草坪上一塵不染的紙飛機(jī)。
下官多幸，遇見諸卿，相見無期，重溫回憶。
有你，真好！
我想有這樣的同桌作文 篇28
是你在我有困難時(shí)幫助了我，是你總是在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我，同桌有你，真好。
我的同桌有很多優(yōu)點(diǎn)，尤其是勇敢。記得有一回，老師讓每個(gè)人都必須帶字典，可就在那天我忘記帶了。上語文課了，我的心跳得飛快，快要從我嗓子眼里蹦出來了，在一邊的同桌好像猜到了事情的將要發(fā)生，但只是微微一笑，語文老師發(fā)話了：“誰沒有帶字典，給我站起來，希望大家都帶了！要是誰再?zèng)]帶字典給我抄一遍！”這聲音，嚇得我魂飛迫散，慢慢地站了起來，“啊你一個(gè)小女生，天天忘這忘那！我都說了三天了！你怎么回事”我同桌這時(shí)才看到情況不妙說道：“老師你不要再責(zé)怪她了，昨天我借了她的字典，今天早上忘記帶來還給她了！”“一個(gè)個(gè)不長(zhǎng)腦子，你們都把第3課抄兩遍明天給我�！崩蠋熯�在火頭上：“明天再不拿，就抄字典！”真是死里逃生，沒抄字典，我說道：“你不該幫我，我忘記帶是我的事，不應(yīng)該連累你，但你剛才太勇敢了，要是我早就嚇破膽了！
朋友不僅自身優(yōu)點(diǎn)多，而且還樂于助人。一次期中考試過后，我的數(shù)學(xué)考的非常不錯(cuò)，但語文自從4年級(jí)很少上80分。這個(gè)成績(jī)讓我懊惱不已，但我同桌呢？88，89，90分以上的次數(shù)很多，正在我為這件事難過時(shí)，她拍了拍我說：“我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)吧！正好，我的數(shù)學(xué)不怎么樣你也幫我補(bǔ)一補(bǔ)吧！”這歡快的聲音就像上帝派來的天使。說做就做，果然，我們的成績(jī)?cè)谄谀⿻r(shí)都有大大的提升。
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分開了，但我只想對(duì)你說：“同桌有你，真好�！�
我想有這樣的同桌作文 篇29
如果有人要問我成長(zhǎng)過程中有誰真好，我一定會(huì)說是你，我的同桌！
同桌是我最好的朋友。迎著朝陽，我們手挽手上學(xué)，開啟了一天的生活。課間休息都會(huì)在一起玩；天冷了，你囑咐我要多穿衣服；我忘了帶筆，你總是毫不猶豫地把筆借給我；每當(dāng)我感冒流涕鼻涕時(shí)，你總是悄悄把紙巾遞給我。你總是這么無微不至地關(guān)懷我。
可我們倆成為好朋友的原因，還得從一件事說起。
有一次，我語文考砸了�；氐郊液�，我癱坐在沙發(fā)上，心里別提有多沮喪了，一想到媽媽晚上回家一定會(huì)批評(píng)我就更難過了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話鈴聲響起來，唉，肯定是媽媽打給我的。完蛋了，我心里想著，慢吞吞地走到電話旁邊，拿起了電話，“喂！”我像一只泄了氣的皮球，沒精打采地說。
“哎呀！你總算接電話了！”電話里傳來了一個(gè)陌生又熟悉的聲音，“是我呀！別難過了啊！誰沒有馬失前蹄的時(shí)候呢？”
他考得比我好多了，不在暗爽，還安慰我？我心里暗想，沒吱聲。
他繼續(xù)說：“考試代表過去，沒考好是因?yàn)槟銓W(xué)得不扎實(shí)，但是只要學(xué)扎實(shí)了，再認(rèn)真復(fù)習(xí)就肯定能考好！”
我聽見了，覺得有些道理，便忍不住追問：“怎樣才能學(xué)扎實(shí)？”
“很簡(jiǎn)單！”他說，“只要你上課認(rèn)真聽，積極回答問題，就會(huì)學(xué)扎實(shí)。你想啊，我們?cè)谕粋�(gè)教室里，都是一個(gè)老師教的，為什么會(huì)有人考得好，有人考得不好呢？還是在于上課的狀態(tài)。成功的原因不在于你有多聰明，而是在于你的付出！”
聽到這番話，我的心漸漸安定下來。你是一個(gè)心理專家，怎么你幾句安慰，都能化解我心里的沮喪呢？我情緒不再像剛才那么低落了，又鼓起好好學(xué)習(xí)的勇氣。
以后的日子里，我每天都認(rèn)真聽課，課下認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，還向同桌請(qǐng)教疑惑的知識(shí)點(diǎn)。終于，在下一次的考試中，我取得了100分的好成績(jī)。
你是我最好的朋友，你帶給我關(guān)心、安慰，你熱心地幫助我，讓我一直難以忘懷。
當(dāng)雄鷹天際翱翔時(shí)，他會(huì)對(duì)天空說，謝謝你讓我振翅九霄；當(dāng)駿馬在原野奔騰時(shí)，他會(huì)對(duì)原野說，謝謝你讓我馳騁天下；當(dāng)我闊步前行時(shí)，我要對(duì)你說，謝謝你給了我前進(jìn)的勇氣和力量。
有你，真好！
我想有這樣的同桌作文 篇30
“有你，真好。”短短的一句話，卻讓多少人感動(dòng)，讓多少人感到溫暖，每當(dāng)我聽到這句話時(shí)，總會(huì)想到同桌：你。
在第一次見到你時(shí)，我感到有些驚異，因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的樣子好像吹口氣都能把你吹倒似的，胳膊像燒火用的木棍。當(dāng)時(shí)，我覺得你的樣子不像一個(gè)積極向上的小學(xué)生，倒像一位年近古稀之年的老人，便心生一股厭惡之情�？墒堑搅撕髞�，我發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)特別好，而且人際關(guān)系也不錯(cuò)，便想探究一下你究竟是一位怎樣的人，居然如此受歡迎，可幾天后的一件事，卻打消了我對(duì)你的所有壞想法。
那一天，我正在操場(chǎng)上練習(xí)打籃球，不知不覺間已經(jīng)汗流浹背，當(dāng)我正準(zhǔn)備休息一下時(shí)，一位又高又壯的男生見四周空無一人后，走到我身邊，威脅我，要我把零花錢交出來，否則就要打我。我當(dāng)時(shí)嚇壞了，坐在地上一愣一愣的，剛要從口袋里拿出錢來。這時(shí)你來到操場(chǎng)上，見到我的處境后，二話不說直直地跑了過來，一下抓住大個(gè)子男生的衣領(lǐng)，掄出包子般大小的拳頭，對(duì)他說：“你為什么要欺負(fù)人，信不信我打你，別讓我再看到你，快走吧！”那個(gè)人男生見大事不妙，一溜煙似的逃走了。你把我扶起來，輕輕拍掉我身上的灰塵，柔聲對(duì)我說：“你快回班里去吧，別擔(dān)心，我只是嚇唬嚇唬他，不會(huì)真打的�！�
從那以后，我對(duì)你有了一個(gè)重新的了解，常常和你一起玩耍學(xué)習(xí)�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，自從上了四年級(jí)后，我們?cè)僖矝]見過面。現(xiàn)如今，我多么希望再和你見一面��！哪怕是一面也好，人總是這樣，失去了才懂得珍惜，如果能再見你一面，我一定會(huì)對(duì)你說一句：“有你，真好�！�
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