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弟弟教我唱春曉作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的弟弟教我唱春曉作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下午放學(xué)，我站在校門口等弟弟出來，等了半天都不見人。
“哥哥，哥哥，我在這呢…”弟弟屁顛屁顛的跑過來。
“你在干嘛，怎么從音樂教室跑出來…”還沒等我說完，弟弟就手舞足蹈的說：“我們今天學(xué)了一首新歌，一會(huì)我教你唱啊”我“啊”了一聲，一頭霧水！你這個(gè)小屁孩，長本事啊，還教我唱歌�。�？我好奇的問：“啥歌啊，看哥哥聽過沒”�！啊洞簳浴钒 薄！吧�？春曉不是首詩么。咋還能唱？”“這你就不知道了吧。我們音樂老師唱的可好聽了，我唱給你聽啊”。說著便開始開唱了。我沒看錯(cuò)吧，還帶表演的�。�！我也不知道弟弟唱的跑調(diào)沒，但卻被他的認(rèn)真樣打動(dòng)了。
嘿，還蠻好聽的嘛！弟弟唱完湊過小臉：“哥哥我唱的好聽不”�！斑�湊合，哈哈”。弟弟嘟著小嘴：“明明很好聽嘛！哼！”見弟弟生氣了，我忙哄著說：“好聽好聽，一會(huì)你教我吧”。
剛到家，弟弟就跑爸爸媽媽面前一番炫耀。吃過飯，弟弟就迫不及待的把我拉過去，清了清嗓子，一本正經(jīng)的說著：“哥哥，我們開始吧”。緊跟著他站立到我面前，像個(gè)小老師一樣：“我先給你唱一遍哦，你注意聽。”就這樣一遍又一遍，弟弟唱的有滋有味的，儼然一個(gè)大音樂家的樣子，連我都忍不住和他一起手舞足蹈起來。
可能是《春曉》的調(diào)調(diào)簡單吧，沒多會(huì)我就學(xué)會(huì)了。先前只知道詩歌是用來朗誦的，沒想到唱出來這么好聽。那天以后，有事沒事我就哼唱著，后來媽媽見我們?nèi)肓四�，就給我們下載了好多詩詞歌賦，漸漸的我喜歡上了詩歌朗誦和吟唱。這還真虧了弟弟呢！
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