我擁有陽光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我擁有陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光是美好事物的象征，它滋潤萬物、養(yǎng)育生靈，每個(gè)人都享有陽光。當(dāng)然，在溫暖的家園里，我也擁有屬于自己的陽光。
清晨，嘰嘰喳喳的鳥鳴穿過今日的第一縷晨曦，回蕩在茂密的森林。清晨的陽光是輕柔的，撫摸著我，像一只溫暖的大手，把我包裹。我常在陽光的溫暖下張開矇眬的雙眼，一切都未看清，卻只見金黃色飄拂，如絲綢的陽光，圍繞在我的身邊，光芒中似乎有一只只小精靈，笑嘻嘻的，可愛極了。陽光似乎有“沙，沙”的聲音，像小精靈在輕聲耳語。仔細(xì)一聽，啊，是清風(fēng)吹柳葉的聲音。陽光早早地就叫我起身，家人還未睡醒，早餐也未擺在桌上，這時(shí)，我會(huì)出去，去公園散步。靜靜的早晨，當(dāng)人們還在安睡，公園里人跡稀少，我漫步在小路上，太陽掛在頭頂?shù)纳n穹上，陽光穿透云層，來與我作伴。我在陽光下，獲得了飽滿的精力，使我能更好地學(xué)習(xí)。我擁有陽光，它輕柔而美好。
學(xué)校，朗朗的讀書聲回蕩在每一間灑滿陽光的'教室，孩子可愛而純潔的小臉，都向我微笑�！巴瑢W(xué)們，這是新來的同學(xué)，你們要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，讓新同學(xué)更好地融入大集體哦！”“好的！”教室里響起笑鬧的鼓掌聲。下課了，我正要起身，跨出腳，一個(gè)男同學(xué)卻在這時(shí)從我身邊掠過，玩鬧去了。沒想到他碰到了我的肩膀，我驚呼一聲，就摔倒在了地板上。我難受地坐著，想站起來卻感覺腳不聽使喚。忽然一雙手托著我，扶我起身，“來，我?guī)湍�。”我驚訝而感激地望向那個(gè)同學(xué)，看到的是她陽光燦爛的笑容�！皼]事，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助呀！”她好像一個(gè)小太陽。我擁有陽光，它溫暖而善良。
辦公室，陽光落在忙碌的桌面上�！皥�(bào)告，老師，我后幾天要去北京參加一個(gè)作文比賽，很遺憾不能上您的課了，想向您請個(gè)假，望您批準(zhǔn)。”我輕輕地走進(jìn)辦公室，立正在老師桌旁。老師抬起頭，笑道：“作文比賽？我批準(zhǔn)了。你之前比賽是得了一等獎(jiǎng)吧？按照你的水平，完全可以再拿一次��！加油，給我拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來，讓老師炫耀炫耀！”“嗯”一聲回應(yīng)，卻包含著我無盡的感激和激動(dòng)。“來，等一下，我指導(dǎo)指導(dǎo)你……”，就著陽光，老師開始批閱我的作文。讀到妙處，她哈哈大笑，拍拍我的肩膀，爽朗的笑聲和陽光一起傳遍校園。我擁有陽光，它美麗而動(dòng)人。
考場外，陽光燦爛，晴空萬里。父母笑著望著我，讓我心里似乎有一縷陽光在流動(dòng)�！凹佑�，我們相信你！”爸爸拍拍我肩，媽媽抱了抱我。沒有太多的閑言雜語，只是短短的鼓勵(lì)，就已足矣。這次比賽，他們不遠(yuǎn)萬里來陪我，比賽前的每一天，都顯得比我還緊張。每天都陪著我，陪我哭，陪我笑，陪我生氣，陪我沐浴陽光。其實(shí)，他們本身就是燦爛的太陽。愛，是陪伴，是陽光燦爛。我擁有陽光，它光明而溫情。
現(xiàn)在，在燈火如陽光燦爛的禮堂中，一個(gè)孩子在寫陽光。她微笑著，沉浸在深深的回憶里。那就是我。寫作的過程中，我想了很多很多。陽光從門口鉆進(jìn)來，打在我身上。我想起了每天清晨的公園，想起早上那一天的教室，想起出發(fā)前一天的教師辦公室，想起考場比賽前陽光燦爛的門外。是這一切的一切，不斷驅(qū)使我前進(jìn)，成就了我。此時(shí)此刻，我肩負(fù)著責(zé)任和期望，懷念并回味著關(guān)心與夢想，正邁出人生道路上的又一個(gè)腳步，又一個(gè)臺(tái)階，到又一個(gè)陽光燦爛的地方，實(shí)現(xiàn)我的夢想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
這一次，輪到我發(fā)出陽光，傳遞陽光。我不僅要擁有陽光，還要讓別人擁有我的陽光。我要用自己的優(yōu)秀發(fā)光發(fā)熱。證明自己，抬起父母與老師給我的期望。我擁有陽光，是我的幸福。
一個(gè)孩子在考場中，露出了開心的陽光燦爛的笑。
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