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【推薦】秋天小學(xué)生作文500字集合八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的秋天小學(xué)生作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天小學(xué)生作文500字 篇1
秋天將遠(yuǎn)行了，雨是它送我們的禮物嗎？
——題記
一早的雨便下了。剛醒來(lái)，就看見(jiàn)窗簾的后頭一串串珍珠簾子滾動(dòng)著，聽(tīng)見(jiàn)雜亂的叭叭噠噠的聲音。雨一下，這冷的氣息便透露到空氣中，今天，本想賴床的，可是，或許是秋游的興奮更或許是雨的急促讓我起了床。
坐上了車(chē)，到了秋游的地方——新世紀(jì)農(nóng)莊。
打開(kāi)車(chē)門(mén)，就只是雨，腳一踏出車(chē)身，接觸到那冰冷而又潮濕的大地。我撐著傘，只覺(jué)得雨打在傘上是沉重的，而那沉重，都讓我握著傘柄的手時(shí)不時(shí)的顫抖。
我走到農(nóng)莊的走廊上，收了傘。走廊前是一片草地，一叢叢草也挨到了走廊門(mén)的旁邊。雨讓這這些植物的青綠色變?yōu)榱松罹G，是洗刷了吧，把植物身上的一層灰塵洗了，卻也鉆進(jìn)了植物的身體中，讓這植物的顏色便得格外的深。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片青草地，草兒仿佛是一個(gè)貪婪的孩子，對(duì)那秋雨總是吸允不夠，總是仰望著天張著嘴。
雨似乎小了，老師便同意讓我們?cè)谛『舆呉按丁Ｒ按兜腵地方再下面點(diǎn)兒，就是一條小河，靜靜地看，似乎，河是古箏，那雨細(xì)細(xì)地?fù)軇?dòng)著古箏的弦，不知怎的，雖知道這箏不會(huì)發(fā)出任何聲音，但總覺(jué)得耳旁有一段曲子在不停地奏著。
剛放下了包，雨又突然大了，這老天爺?shù)男那榭烧媸撬悴粶?zhǔn)。剛抬來(lái)的燒烤爐幸好在大棚下，不然，這雨可要滅了這燃著火的炭。雨下得越來(lái)越大，躲在棚中的我們時(shí)不時(shí)地會(huì)被這雨給打著，帽子都已經(jīng)有雨的痕跡了，頓時(shí)間，對(duì)這雨，我們都不耐煩了。雖說(shuō)，興奮是不可澆滅的，但我們的興致倒少了不少，畢竟活動(dòng)的地方少了，走到某個(gè)地方還要撐著傘，這雨，不得不讓我們撐傘防著它。
或許，我們玩了兩個(gè)小時(shí)吧，哦不，是享受了自然兩個(gè)小時(shí)。我大概把二分之一的目光都贈(zèng)予了給雨吧！
雨應(yīng)該也注意到了我吧，我把它視朋友樣看待，它也應(yīng)該如此。我喜歡它渲染了整個(gè)世界，它喜歡我做它的觀眾。朋友之間，就是這樣的吧！
我有一個(gè)可愛(ài)的朋友——雨。
秋天小學(xué)生作文500字 篇2
秋天不但是一個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)，更是一個(gè)碩果累累，天高云淡的好季節(jié)。就是在這樣的季節(jié)里，一天，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們果園摘果子了。
我迫不及待地來(lái)到果園里，這里真是個(gè)色彩斑斕的世界呀！秋姑娘把五彩繽紛的顏料灑在了果園里。瞧！她把紅色給了蘋(píng)果，紅彤彤的蘋(píng)果又大又紅，仿佛像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在對(duì)著我們微笑呢？她又把黃色給了梨子，黃橙橙的梨子真漂亮��！它的枝似乎像梨娃娃的沖天辮，可神氣了。
開(kāi)始摘果子了。只見(jiàn)小剛倏地爬到了蘋(píng)果樹(shù)上，狠狠地扯下一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果下來(lái)，想扔進(jìn)下面的竹筐里，可蘋(píng)果的香味使他垂涎欲滴，于是他情不自禁的咬了蘋(píng)果一口，說(shuō)：“這蘋(píng)果好甜哪！這家果園不愧是上等的果園！”說(shuō)完便又爬上樹(shù)摘了起來(lái)。而小青又矮又瘦，她機(jī)靈一動(dòng)，飛快地跑去園丁叔叔的辦公室借了一架梯子，再找了幾個(gè)工作人員（伯伯）幫忙把梯子抬到梨樹(shù)邊，她像小猴子一樣敏捷地爬上梯子，便開(kāi)始摘了起來(lái)。對(duì)下面的'亮亮喊道：“亮亮接住”！說(shuō)完，就摘了一個(gè)梨子朝亮亮的方向扔去……
果園的旁邊有一顆古老的銀杏樹(shù)，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。銀杏樹(shù)的旁邊還有一顆高大的楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽。忽然，吹來(lái)一陣涼爽的秋風(fēng)，銀杏樹(shù)和楓樹(shù)的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一片五顏六色的花海。小紅看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，撿了一片又大又紅的楓葉說(shuō)：“多漂亮的樹(shù)葉�。』厝ノ野阉�(dāng)做書(shū)簽的話，那該多好呀！”話音剛落，這些美麗的樹(shù)葉就把許許多多的的同學(xué)吸引過(guò)來(lái)了。
秋天，給大地帶來(lái)了豐收。秋天，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅。秋天，給小朋友帶來(lái)了快樂(lè)。秋天，給人們帶來(lái)了涼爽。秋天真是個(gè)好季節(jié)��！我愛(ài)秋天！
秋天小學(xué)生作文500字 篇3
故人常將秋天比作果實(shí)累累，豐收的季節(jié)，贊美那火紅的楓葉、傲挺的菊花，可是他們不曾了解;當(dāng)秋天的落葉紛紛落下，蟬兒停止了鳴叫時(shí)，又是何等凄涼。
你曾感嘆秋葉的黃，秋風(fēng)吹過(guò)，那些夏日勞動(dòng)者紛紛落入土中，算是對(duì)母親的一種報(bào)答。我們的父母就像大地，終身勞累換來(lái)一紙文字，可我們卻從未像葉兒一樣，重歸故土去報(bào)答他們，整日忙著自己的生活，哪里盼望過(guò)父母的呼喚?當(dāng)你漫步在秋天，落葉紛紛飄落，是否有一種悲傷在心中蕩漾，感慨葉的情?
當(dāng)你一次次步入秋天，你，思考過(guò)什么嗎?
夏蟬鳴得惱人煩，可是不曾在秋天聽(tīng)得蟬鳴。尤其是初入秋時(shí)，蟬聲悄然逝去，聽(tīng)?wèi)T了的我們仿佛耳邊少了什么，還不太習(xí)慣�？赡阍僖矡o(wú)法聽(tīng)見(jiàn)那流暢的旋律，那生命的真諦。蟬的等待只為了一個(gè)夏天，16，17年的養(yǎng)精蓄銳，只待唱出一個(gè)夏天的輝煌�？沙鰜�(lái)意味著接受死亡，等輝煌過(guò)后，往往只有死去。沒(méi)有一個(gè)生命能自身控制自己，人也一樣。成功意味著更大的失敗與更大的付出，人與蟬不同，人付出精力與金錢(qián)，而蟬付出生命。今天你是否該為蟬鼓鼓掌呢?你會(huì)為了那小小的成功付出自己的所有乃至生命嗎?不!沒(méi)有一個(gè)人會(huì)這樣傻�？烧且�?yàn)闆](méi)有這樣的“傻人”，人世間才沒(méi)有那一份真情存在。而蟬有，那些微乎其微的動(dòng)物們又。在這一點(diǎn)兒，人才最渺小，最微不足道。
和其他幾個(gè)季節(jié)相比，秋既不春意盎然，也不粉裝玉砌，但它是夏的延續(xù)，冬的初現(xiàn)，是一條生命的紐帶，承載著一個(gè)世界。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，秋天美麗。可對(duì)于“它們”來(lái)說(shuō)，有的是快樂(lè)，有的.則是凄涼。這是對(duì)美麗的另一種詮釋。這讓我們明白，有時(shí)美麗不但沖擊你的視覺(jué)，而且沖擊你的心靈，讓你悟出那些生命的價(jià)值。
秋天真美，美的令人心碎，令人煽然淚下。當(dāng)你我漫步在這美麗的世界里時(shí)，內(nèi)心是否有一種朦朧的情感呢?你一定覺(jué)得，秋天，曼妙美麗不可言喻。秋天，真美。
秋天小學(xué)生作文500字 篇4
涼爽輕逸的秋風(fēng)攜著稻谷的清香、碩果的芬芳溫柔地吹在我的身上，吹落一地五谷豐盈、棗紅梨黃……
漫步于田間地頭，喜人的秋風(fēng)早已給大地?fù)Q上沉穩(wěn)風(fēng)韻的“成熟裝”。
看，在農(nóng)家的田野里，調(diào)皮的秋風(fēng)催著步履輕盈的秋天先來(lái)到了稻谷的家園：稻谷立刻綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受秋的撫摸，愉快地隨秋風(fēng)翻起千層波浪；那邊的高粱也焦急等待著秋的愛(ài)撫，臉蛋兒早已漲得通紅如炙熱的火。膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，也許它是被外面熱鬧的嚷嚷聲所驚擾，也忍不住好奇地探出了頭來(lái)接受秋的愛(ài)憐……而你，勤勞的秋呀，腳步不停，又和熱情的秋風(fēng)一起越過(guò)田野，奔向了遠(yuǎn)方的茂密的果園……
一排排高大的梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、棗樹(shù)早已等不及了，排著整齊的隊(duì)伍只等著秋的.檢閱。只見(jiàn)您大手一揮，秋風(fēng)颯起，霎時(shí)，吹紅了蘋(píng)果，吹黃了雪花梨，吹熟了棗子，更吹得串串葡萄晶瑩透亮，紫的如晶，綠的如翠……啊，偉大的秋呀，你親手將這一派沉甸甸的收獲吹送到了農(nóng)民伯伯的手里，醉紅了他們淳樸的笑臉，醉甜了他們喜悅的心窩窩……
用心地采擷秋天，才發(fā)現(xiàn)你的景色是這樣令人陶醉和喜悅。純凈的天空下，太陽(yáng)照在金色的大地上，一簇一簇的菊花含苞待放，一縷輕風(fēng)拂來(lái)，幾片梧桐葉子飄飄蕩蕩隨風(fēng)而落，月季花、薔薇的花瓣傾灑一地。我連忙拾起飄落的花瓣深情輕嗅，啊，這花香還是那樣清新淡雅、沁人心脾。
為了留住這美妙的秋天，我拿來(lái)了一只透明的玻璃盒子，輕輕摘下兩片微微泛紅的楓葉、拾起三五片七彩的花瓣，還有一簇剛剛開(kāi)放的金桂花，和幾片風(fēng)寒三友——松、竹、梅的葉子一并裝到了這只心愛(ài)的玻璃盒里。忍不住深嗅一口這令人陶醉的滿世界的碩果香，搖晃一下我采擷的這些花瓣和樹(shù)葉，忽然覺(jué)得它們真像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，正在互相講述著秋的故事，分享著秋的喜悅……
采擷秋天，用心感受秋的成熟，秋的芬芳，秋的美麗，秋的富饒……
秋天小學(xué)生作文500字 篇5
海南的秋是來(lái)的晚而去得早的，你還沒(méi)來(lái)得及看清她的眉目，冬就已經(jīng)逼得你裹上厚厚的衣服。但秋的特點(diǎn)也是鮮明的，她可以是漫山遍野望不透的紅葉，可以是香脆可口的蘋(píng)果梨子，可以是街上烤紅薯的陣陣甜香，但秋聽(tīng)起來(lái)是什么樣呢?
想必那大雁的鳴叫是很能配得上秋天的景色的。秋日是候鳥(niǎo)南遷的季節(jié)，或給人以那種“晴空一鶴排云上”的灑脫，抑或是“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”的那種憂傷。我是極憧憬這樣的感覺(jué)的，卻沒(méi)有過(guò)親身感受的機(jī)會(huì)，這難免令我遺憾。
中秋家人們團(tuán)聚時(shí)的歡聲笑語(yǔ)也可能是個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過(guò)在這個(gè)節(jié)奏愈發(fā)加快，人們愈發(fā)追求物質(zhì)享受而非精神慰藉的年代，這恐怕也偏離了秋天聲音的.意義。更不要提那媚俗的晚會(huì)，只得算入不了耳的噪音。
大概秋天就應(yīng)當(dāng)是安靜的吧，不會(huì)有什么秋天特別的聲音了。這么說(shuō)我自己都不能接受，肯定是我觀察得還不夠仔細(xì)，我于是漫步在秋天的校園，豎著耳朵留意著只屬于秋的聲音。
“哧”
一點(diǎn)細(xì)微的聲音在我腳邊響起，細(xì)看原來(lái)是剛飄下的樹(shù)葉與地面摩擦發(fā)出的聲音。我環(huán)視周?chē)牡孛�，并未看�?jiàn)其他落葉。我拾起那一小片葉子，發(fā)現(xiàn)它還沒(méi)落到干枯的地步，葉脈尚清晰。這樣還算健康的葉子怎么落下了呢?我不解。
“嘩啦”
又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，又落下了些同樣綠油油的葉子。抬起頭看看那樹(shù)，還是蔥郁的樣子，我依然不解。
我又聽(tīng)到一種樹(shù)葉劃過(guò)地面的聲音，眼睛追過(guò)去發(fā)現(xiàn)居然是葉子在“跑”向樹(shù)根。忽然我明白了，這秋天最先落下的葉子，是最心急歸根的那片。它腐爛在土地里，幫助大樹(shù)度過(guò)接下來(lái)的寒冬。
這小葉子還挺懂義氣的，我這樣想。大概龔自珍的詩(shī)最好地詮釋了這秋天的聲音——“落‘葉’不是無(wú)情物，化作‘泥土’更護(hù)花‘根’�！�
我撒手任葉子飄落，果然，秋風(fēng)又將它送回樹(shù)根。
秋天小學(xué)生作文500字 篇6
秋天，許多人都認(rèn)為是極度可怕的，認(rèn)為是暴怒無(wú)常的、會(huì)突然翻臉而露出險(xiǎn)惡臉色的惡魔。秋天一來(lái)，臺(tái)風(fēng)就夾著密云暴雨，攜雷裹電的撲來(lái)，這時(shí)候，洪水也在波滔兇涌的奔騰流來(lái)，鬧的人們生不如死。而我認(rèn)為這些情況只是偶爾的。而秋天應(yīng)該是收獲的季節(jié)，應(yīng)該是金黃的季節(jié)，秋天同春一樣可愛(ài)，夏一樣迷人。如果你不信，就看看我下面看到的景色吧！
早上，在我剛要去上學(xué)的時(shí)候，看到了那淡淡的薄霧，美極了。一打開(kāi)門(mén)外面那清新而明境的空氣撲面而來(lái)，我一邊呼吸著這新鮮的空氣，一面向?qū)W校走去。在路上，我看見(jiàn)一位阿姨的頭發(fā)上有許多閃閃發(fā)光的“珍珠”在閃耀著，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一些露水。到了路口，霧好象大了，10米以外根本看不到車(chē)，只能看到車(chē)燈發(fā)出的紅色光暈，這紅色光暈把一片霧染成了紅色，很美，這種境界使我油然而生一種感慨，一種激動(dòng)。
中午，我們放學(xué)了，我突然看到學(xué)校梧桐樹(shù)極度美麗。梧桐樹(shù)那形狀像手掌一樣的葉子。像金燦燦的金子在樹(shù)上掛著，微風(fēng)吹來(lái)，一片葉子飄飄蕩蕩落在了地上。像一只枯葉蝶在翩翩起舞。讓人心曠神怡。
下午，我們?cè)诖驋咝l(wèi)生區(qū)時(shí)，不經(jīng)意的瞅了衛(wèi)生區(qū)的大花壇一眼，頓時(shí)把我迷住了。這滿壇的菊花美極了，這些菊花開(kāi)的`是那么茂盛，菊花壇里大多數(shù)都是黃色的菊花，只有幾朵是紫色的，這紫菊花真有點(diǎn)鶴立雞群的感覺(jué)。菊花很多“觸角”，很好玩。我想這菊花就是世界上最美的花。
秋天，你是熱烈的季節(jié)，你也是我喜歡的季節(jié)。
我愛(ài)秋天。
秋天小學(xué)生作文500字 篇7
天慢慢涼了，太陽(yáng)漸漸變的冷了，不像以前那樣，讓我們熱的受不了，因?yàn)榍锾斓搅恕?/p>
小草似乎不怕秋霜的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一點(diǎn)兒黃色，就像一頂小黃帽兒，在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著，似乎在跳舞，也似乎在向人們報(bào)告：秋天即將來(lái)臨!
再看看那秋天的花朵兒�；ǘ錉�(zhēng)芳斗艷，陸續(xù)開(kāi)放，似乎在和小草們相比，好象在說(shuō)：“我們也不是弱者�！鼻疲切┗ǘ溆械南癜子�，有的像水晶，有的金燦燦的像個(gè)金子，有的紅艷艷的像個(gè)火紅的太陽(yáng)，一朵朵、一簇簇、大的、小的、含苞的、初開(kāi)的、怒放的。都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間。它們真的把蝴蝶吸引來(lái)了，蝴蝶在花朵中玩耍嬉戲，給秋天的花朵增添了無(wú)限的活力。
人們都說(shuō)紅楓樹(shù)是最濃最濃的秋色，是的，假若到山上漫步在紅楓樹(shù)林中，那就像落入了紅色的海洋：黃紅、桔紅、深紅，還有半透明的晶紅，再配上一株株淺綠色的嫩葉，簡(jiǎn)直就像一幅美妙的寫(xiě)意畫(huà)了。
最使人眼饞又引人注目的，莫過(guò)于那大片大片像黃色海洋的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的'果樹(shù)了�？�，秋風(fēng)興沖沖地吹著沉甸甸的稻穗，翻起一排排金色的浪，這壯觀景象一定不亞于大海吧。山上果實(shí)累累，橘子像紅色小皮球，也像小燈籠似地掛著，柿子熟了，沉甸甸的，逗著小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣泌人肺腑，那香氣很引人注意，你一聞就會(huì)舍不得走開(kāi)，因?yàn)橄攵嗦勔粫?huì)兒。莊稼人笑得多甜，帶著稻香，帶著果味。秋色真美啊!美在秋天的花朵，美在秋天的紅楓林……
秋天小學(xué)生作文500字 篇8
也許從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始對(duì)身邊的事物漠不關(guān)心。學(xué)業(yè)的繁雜，壓力，失敗讓我跌倒低谷。然后，我懷著一顆迷茫的心，一張不及格的試卷，像是尋求什么似的，去了老家。
因?yàn)槔霞议L(zhǎng)年沒(méi)人居住的關(guān)系，分外寧?kù)o。沒(méi)人打掃使庭院雜草荒亂，四周一片衰敗之景。一陣?yán)滹L(fēng)吹打著地上枯黃的葉子，過(guò)后，又重重地甩在地上�？諝庵杏幸还筛癄�的氣味，讓人很不舒服。泥土建成的土墻上布滿皺紋，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日，年復(fù)一年時(shí)間的消磨，已是蒼老不堪。身處于此，仿佛站在時(shí)間的靜止點(diǎn)上，與世隔絕般，與那充滿權(quán)利欲望的`世界隔絕。
我靜靜坐在門(mén)檻上，偶爾會(huì)有過(guò)往村民和我打招呼。不似那般虛情假意，有的只是真摯的熱情。在這虛假的時(shí)代里，這樣的問(wèn)候太少了。以至于我還為這不含雜質(zhì)的問(wèn)候感動(dòng)了許久。
在這個(gè)金色時(shí)節(jié)，以收獲莊稼為生的農(nóng)民們每個(gè)人都懷著對(duì)秋的感激收獲，采摘農(nóng)作物。每個(gè)人都充滿幸福，高興滿足。雖然這些收獲在這個(gè)社會(huì)大多數(shù)人看來(lái)是微不足道。但對(duì)底層人民來(lái)講，這不僅是收獲的糧食，更是自己勞動(dòng)的結(jié)晶。他們并不要求要有多精致的生活，只要能保障日常生活的進(jìn)行就可以了。他們很容易滿足。
一陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉，夕陽(yáng)如彩霞般美麗。好久沒(méi)看過(guò)這么純潔美麗的夕陽(yáng)了。我慢慢起身，望向身后的院子，在夕陽(yáng)的余暉下，像是童話中的仙境。小路兩旁開(kāi)滿了小菊花。像是踩在花之路上的我，如同小孩般奔跑著。心中只有這里的風(fēng)景，人們。我想，我找到了我想找的東西了……
人啊，懂得知足就好了。
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