我的避風(fēng)港作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的避風(fēng)港作文，歡迎閱讀與收藏。
我的避風(fēng)港作文1
每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺(jué)，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛(ài)我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境�！叭站蒙椤边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是人還是一樣死物，只要你面對(duì)的時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺(jué)地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛(ài)的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲(chǔ)存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè)的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜，一張梳妝臺(tái)和一臺(tái)電腦……我每天在書(shū)桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的時(shí)候就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂(lè)。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園�；▓@里有翠綠的小草，爭(zhēng)芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛(ài)我家，愛(ài)我家的每一個(gè)故事。更愛(ài)我家的每一個(gè)成員。
我愛(ài)我家！我的家是我的避風(fēng)港。是我的搖籃讓我無(wú)拘無(wú)束的在其中撒嬌。家可以容忍我的所有過(guò)失讓我開(kāi)開(kāi)心心。
我的避風(fēng)港作文2
進(jìn)入初中后，你成了我的新伙伴，當(dāng)我有困難時(shí)，你用手臂遮擋住它。當(dāng)我有煩惱時(shí)，你用溫柔的語(yǔ)調(diào)安慰我、鼓勵(lì)我，讓我成功找回曾丟失的自信。你——隨筆本，是我心靈的避風(fēng)港！
記得在期中考試，一向語(yǔ)文成績(jī)很優(yōu)秀的我，考出了一個(gè)令我不滿意的答成績(jī)。我非常沮喪，腳步沉重地回到家，又開(kāi)始了以前的慣例:整理好作業(yè)，開(kāi)始用文字記錄生活，由于一時(shí)心情煩躁，便將自己今天接收到語(yǔ)文成績(jī)時(shí)的心情全部寫出來(lái)，一股腦兒發(fā)泄到你身上。我竟陶醉在了傾訴煩惱的過(guò)程上，寫畢，心情舒暢了幾分。我又掏出試卷，把錯(cuò)題涉及到的知識(shí)點(diǎn)整理在了隨筆本上。當(dāng)時(shí)，心情煩躁的我沒(méi)有去顧及你的感受只把你當(dāng)成一個(gè)“發(fā)泄點(diǎn)”，但你卻毫無(wú)怨言，接受了這一切。還在鼓勵(lì)我，分析了失敗的原因，使得我重拾自信，繼續(xù)做復(fù)習(xí)：記敘文閱讀、詩(shī)詞賞析、文言文練習(xí)、字詞梳理······在昨天的模擬考試中考出了一個(gè)滿意的成績(jī)。你依舊是我生活的載體！
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難與煩惱時(shí)，我都會(huì)向你訴說(shuō)，向你請(qǐng)求幫助。而你總會(huì)不耐煩地去為我解決，找出一個(gè)又一個(gè)絕妙的方法，你不辭勞苦，愿意做我的心靈的避風(fēng)港。
當(dāng)我駕駛著小船在茫茫無(wú)際、風(fēng)雨交加的大海中乘風(fēng)破萬(wàn)里浪的時(shí)候遇到緊緊急洶涌澎湃的風(fēng)浪時(shí)，我總會(huì)遇到你，在你懷中養(yǎng)足了精神，繼續(xù)穿越大海。從沒(méi)有氣餒過(guò)。��！謝謝你，隨筆本，你就是我的溫馨的避風(fēng)港！
我的避風(fēng)港作文3
永遠(yuǎn)都記得，那個(gè)一起伴隨我成長(zhǎng)的身影，爸爸用自己的歲月?lián)Q來(lái)了我無(wú)憂無(wú)慮的生活。
我的爸爸對(duì)于我既嚴(yán)厲又慈祥，雖然爸爸學(xué)歷不高，說(shuō)出來(lái)的話也不經(jīng)過(guò)腦子，粗話連篇，但也早已習(xí)慣，因?yàn)樗俏业陌职�，所以在我心中，他的形象是那么高大�?/p>
我的爸爸雖然對(duì)我很嚴(yán)厲很兇，但是每當(dāng)我失去自信時(shí)，爸爸會(huì)站出來(lái)鼓勵(lì)我。
比如說(shuō)：小學(xué)五年級(jí)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)還可以，那天，進(jìn)行了考試，我自認(rèn)為考得不是很理想，下午成績(jī)公布出來(lái)了，分?jǐn)?shù)下滑的很多，一下子就跌到20多名，天陰沉沉地，讓人惴湍不安，我懷著沉重的心情回到家，跟爸爸講述了這件事情，和成績(jī)。本以為爸爸要罵我的時(shí)候，可是，爸爸的反映一下子讓我蒙了，他笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下一次努力點(diǎn)，誰(shuí)沒(méi)有失手過(guò)，俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母”“勝敗乃兵家常事”。那次以后，我就更努力了，更勤奮，信心滿滿。
爸爸是迎風(fēng)波，為我擋住了來(lái)勢(shì)洶洶的風(fēng)，讓我茁壯成長(zhǎng)。爸爸是心靈的港灣，在我需要時(shí)及時(shí)出現(xiàn)。爸爸是避雨的港灣，讓我這艘小船安全上岸。爸爸是路燈，指引我未來(lái)的路怎么走，讓我不迷失人生的方向。
爸爸是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港！
我的避風(fēng)港作文4
那一天，媽媽把我抱在懷里，我眼淚止不住地流，嘴角向上揚(yáng)起。
記得，那一天，鈴……鈴……鈴，伴著鈴聲，媽媽的催促聲開(kāi)始了。我起床后，一會(huì)找衣服，一會(huì)找鞋，磨蹭了很久才慢慢吞吞的洗漱，出來(lái)時(shí)，我傻眼了，已經(jīng)7:25，快遲到了。我風(fēng)風(fēng)火火地拿起書(shū)包，沖了出去�！暗鹊龋裉焯鞖饫�，多穿件外套再出去�！薄皼](méi)時(shí)間了，穿什么外套啊。”我朝后怒吼了一聲。
到了教室，被班主任批評(píng)了一通。接下來(lái)是語(yǔ)文考試，看著古文，瞬間大腦一片空白，昨晚就復(fù)習(xí)了一些閱讀技巧，想不起來(lái)，我又氣又急，眼淚已經(jīng)在打轉(zhuǎn)了，我捏了我自己一把，硬生生打眼淚收了回去。我苦惱著自己，在心里罵自己活該，拿起筆亂填了一通。把試卷交了上去，我心已被淚水浸滿。由于，今天被班主任批評(píng)，同學(xué)們看我的眼光十分異樣，這無(wú)疑不是在我心上狠狠地劃下一刀。
回到家中，“你今天被老師批評(píng)了嗎？。”媽媽用那溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭,望著媽媽，我再也忍不住了，鉆進(jìn)媽媽的懷抱，雙手緊緊地抱住媽媽。這溫暖的懷抱為我陰霾的心情照進(jìn)陽(yáng)光，一點(diǎn)一點(diǎn)地驅(qū)散。我臉上流著淚，心卻在笑。
冰心曾說(shuō)過(guò)：母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你懷里。是啊，在孤獨(dú)寂寞里徘徊太久，需要一個(gè)地方停泊。媽媽你的懷抱，我的避風(fēng)港。
我的避風(fēng)港作文5
媽媽的愛(ài)是什么？是冬日里一杯溫暖的熱可可，是春日的一束暖陽(yáng)，是夏日里的一個(gè)冰涼雪糕，是秋日里一只美麗的蝴蝶……
記得那是上個(gè)月發(fā)生的事情了。
一天早晨，我起不來(lái)床，想要再多睡一會(huì)兒，頭很暈很暈。我準(zhǔn)備上學(xué)了，眼淚不知怎么回事竟然涌了出來(lái)，不知道為什么，就是感覺(jué)很委屈。
到了班里，我的頭一直昏昏沉沉，身體卻一直在發(fā)抖，就像是掉進(jìn)了冰窟窿里。第二節(jié)課時(shí)，我終于撐不住了，同桌叫來(lái)老師，老師摸了摸我的頭說(shuō)我發(fā)了燒，并讓我給媽媽打電話讓她來(lái)接我。
媽媽帶我去了醫(yī)院，一量體溫竟然燒到了40℃，護(hù)士給我打了一針退燒針，疼急了，醫(yī)生又開(kāi)了藥讓我吃下去，然后在急診室觀察。人一生病就特別脆弱，特別委屈，加上頭暈的厲害，我只想讓媽媽像小時(shí)候一樣抱著我，似乎只有那樣才能好受些。
媽媽緊緊的摟著我，還輕聲的哼著歌拍著我的肩膀，我頓時(shí)感到心里很安慰很踏實(shí)，漸漸地困意上來(lái)了不知不覺(jué)我就睡了過(guò)去。
等我醒來(lái)時(shí)天已經(jīng)大亮了，而媽媽還保持著昨天晚上抱著我的那個(gè)姿勢(shì)，原來(lái)媽媽就這樣整整抱了我一晚上動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。看著媽媽疲憊的臉龐，我感動(dòng)的又流下淚來(lái)。
媽媽我愛(ài)你，你永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港！
我的避風(fēng)港作文6
祖國(guó)的母親是黃河。母親哺育了我們，給予我們愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。我們?cè)趷?ài)的海洋中成長(zhǎng)，而母親卻為我們犧牲所有的一切。
從我出生的那一天開(kāi)始，媽媽一直為我的成長(zhǎng)勞碌著。當(dāng)我兩三個(gè)月的時(shí)候，你生怕我受一絲毫傷害而整天整夜地緊擁著我，而我只會(huì)用整晚的大哭大鬧來(lái)報(bào)答你。當(dāng)我一歲時(shí)，你辛苦地洗一桶又一桶的尿布，而我回報(bào)你的是更多尿濕的床單。當(dāng)我十歲時(shí)，你風(fēng)雨無(wú)阻的送我去學(xué)象棋，而我只會(huì)以偷懶來(lái)報(bào)答你。我當(dāng)十二歲時(shí)，你總希望我回來(lái)時(shí)回你一個(gè)最甜的微笑并且說(shuō)一聲：媽我回來(lái)了。而我回報(bào)你的是一次次冷漠的表情。
我不知道你有過(guò)多少次無(wú)助的悲傷；我也不知道在深夜里你多少次為我而哭泣；我更不知道作為你的女兒的我一刀一刀在你心靈上留下過(guò)多少痕跡。但你總是默默地給我你那細(xì)水長(zhǎng)流的溫暖。
你在我受傷的時(shí)候，嘴上責(zé)備，手腳卻一直不停地小心翼翼地為我抹藥；在我沮喪的時(shí)候，臉上漠不關(guān)心卻寫來(lái)一封鼓勵(lì)信；在我餓的`時(shí)候遞來(lái)一碗熱騰騰的愛(ài)心湯面。
謝謝你，媽媽！是你把我哺育成人，是你教會(huì)我生活，教會(huì)我希望，教會(huì)我愛(ài)。
媽媽我要告訴你，我愛(ài)你！你是我的避風(fēng)港，我永遠(yuǎn)停泊的港灣。
我的避風(fēng)港作文7
每當(dāng)我心情不好時(shí)，我總會(huì)躲到我的小小避風(fēng)港——故事書(shū)里。
有一次上課時(shí)，因?yàn)楹竺嫱瑢W(xué)一直踢我的水壺，我怕他會(huì)把我的新水壺踢壞或踢臟，所以忍不住把身體往后轉(zhuǎn)，并瞪了他一眼，沒(méi)想到被老師看到了，老師以為我轉(zhuǎn)頭講話，便叫我罰站。我當(dāng)時(shí)好委屈，心里有苦卻說(shuō)不出，所以一下課就投入書(shū)本的懷抱，希望能忘記一切。果然，我一打開(kāi)我的《非洲童話》，立刻跟著族人去殺紅鱷魚(yú)；又跟著珠雞去捉弄鱷魚(yú)：還跟著酋長(zhǎng)去迎娶新娘�？粗粗�，我?guī)缀跬涀约赫诮淌�，也把剛才的委屈給全忘了，變得好快樂(lè)！
還有一次，身為班長(zhǎng)的我，因?yàn)樵缟险?duì)整不好，被老師數(shù)落了一頓，讓我一整天的心情彷佛被烏云籠罩。一回到家，我就立刻把頭埋在《一顆蘋果信》里，盡量放輕松。一會(huì)兒跟著小惠在蘋果上寫信，一會(huì)兒又跟著蘋果信去旅行。不一會(huì)兒心情就舒坦多了。
上個(gè)禮拜，又因?yàn)楦妹贸臣芏粙寢屃R。我覺(jué)得好不公平，就氣憤地窩在床上看《吹泡泡的小馬》，想要忘掉那一肚子的氣。我跟著小馬去表演吹泡泡給小孩子看，又跟著小提琴去提琴王國(guó)游玩，漸漸的，我就完完全全忘記生氣的事了。
故事書(shū)是我的小小避風(fēng)港，只要遇到難過(guò)或生氣的事，找本故事書(shū)來(lái)看，進(jìn)入想象的世界、優(yōu)游在浩瀚的書(shū)海，當(dāng)我冒險(xiǎn)回來(lái)，又是一個(gè)全新的自己。
我的避風(fēng)港作文8
家是許多人的避風(fēng)港，有些人在家避風(fēng)雨；有些人在家里天天快樂(lè)。但是，世界不是只有家這一個(gè)避風(fēng)港，這不，我找到了一個(gè)新的避風(fēng)港，那就是學(xué)校！
為什么呢？
因?yàn)椋悴豢赡芴焯煸诩依�，在學(xué)校里的時(shí)候，你受傷了，你生病了，第一個(gè)著急的是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是老師！我們不在家里的時(shí)候，老師就像我們的媽媽一樣照顧著我們。雖然我們不守紀(jì)律時(shí)，老師也會(huì)批評(píng)我們，但主要還是為了我們能更好地成長(zhǎng)。
有一次，朱老師發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，就連忙讓我回家。后面幾天，我堅(jiān)持去上學(xué)，但在上課時(shí)又發(fā)燒了，朱老師就照顧我。后來(lái)我病好了，老師便給我補(bǔ)課，一點(diǎn)一點(diǎn)很耐心地給我講解，讓我超級(jí)的感動(dòng)，幾乎要流出眼淚了。
呵呵，言歸正傳，那么第二個(gè)原由又是什么才能證明學(xué)校是避風(fēng)港呢？
是知識(shí)？
不如直接說(shuō)老師吧。因?yàn)槔蠋熢陉P(guān)懷我們之余還教給我們知識(shí)，讓我們懂得了一些品德高尚的道理，讓我們養(yǎng)成一些品德高尚的習(xí)慣。比如有禮貌，特別的是，老師讓我們從一個(gè)個(gè)軟弱的小豆包變成了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的萬(wàn)事通了。
其實(shí)校園并不是我們真正的避風(fēng)港，在校園里面的老師，才是第二個(gè)真正的避風(fēng)港！
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