我擔(dān)負(fù)重任以后作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的.我擔(dān)負(fù)重任以后作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　每當(dāng)我看到班干部那在三尺講臺(tái)上神氣活現(xiàn)的樣子，就忍不住去羨慕，渴望自己也能在班上開辟一片天地。終于，機(jī)會(huì)到了，在五年級(jí)時(shí)候，我終于如愿以償理所當(dāng)然地當(dāng)上了班長(zhǎng)。

　　燃?jí)簟ぜで?/p>

　　第一節(jié)課，我迫不急待地奔上講臺(tái)，想馬上來(lái)個(gè)下馬威。于是，我用力一拍，大吼：“安靜！”全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，但還沒(méi)維持幾秒，一個(gè)冥頑不化的“刺頭兒”便大喊大叫道：“吵什么吵，教學(xué)樓還沒(méi)老，就別想掀屋頂了！”我嘲笑道：“飛蛾撲火！”之后，便把他名字龍飛鳳舞地寫在了由老班長(zhǎng)設(shè)置的“黑名單”里。另外幾個(gè)“刺頭兒”見狀，收斂了許多。

　　續(xù)夢(mèng)·深情

　　在我的下馬威過(guò)后兩個(gè)星期，那些“刺頭兒”發(fā)現(xiàn)我似乎只有這么一招，于是他們便“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”“軟硬不吃，油鹽不進(jìn)”繼續(xù)“推陳出新—我行我素�！币惶�，在我寫斷三根粉筆把黑名單填得滿滿，可班里還是持續(xù)炸開鍋之后，我終于在一怒之下氣憤地說(shuō)一句：“我不管了，讓你們自生自滅，每周繼續(xù)與流動(dòng)紅旗失之交臂吧！”這一來(lái)，他們竟然安靜下來(lái)了，我回頭一看，原來(lái)是老班來(lái)了�！澳愀�我過(guò)來(lái)”她把我引向外面，“你現(xiàn)在是一班之長(zhǎng)，老師不在，你就是老大，怎么能說(shuō)不管就不管呢？”老班搖搖頭說(shuō)：“管理班級(jí)的確不容易，但再怎么難也得繼續(xù)，因?yàn)檫@是一種責(zé)任�！必�(zé)任？我頓時(shí)覺(jué)得肩上的擔(dān)子又重了幾分，我實(shí)在不想放棄，因?yàn)槲疑岵坏梦覀兊陌嗉?jí)繼續(xù)差下去。哦，其實(shí)，我的深情已經(jīng)融入這份責(zé)任里了，像盤根交錯(cuò)的銀杏一樣，不可分割。于是，我又挑起了這份責(zé)任。

　　圓夢(mèng)·光輝

　　到了修學(xué)式領(lǐng)獎(jiǎng)儀式了，除了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)外，我還期望著能將我這夢(mèng)給圓了。我的耳朵撲捉著任何的風(fēng)吹草動(dòng)。“XXX，榮獲五年級(jí)優(yōu)秀班干部！”啊，終于聽到了，我歡快地跑向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿著那張屬于我的獎(jiǎng)狀，它的身上，盤繞著一圈圈的光輝！

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